三年级数学期末水平测试卷双向细目表上课讲义
三年级数学期末水平测试卷双向细目表
三年级上册（人教版）期末水平考试试卷双向细目表（2015学年）
（续上表）
三年级数学期末检测双向细目表
三年级数学期末检测双向细目表 单元目标课时 5题型我会认分值备注66位置与1、认识八个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 方向2、会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 1、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几 除数是 一位数 的除法百几十（或几千几百）。 2．理解一位数除多位数的笔算过程，掌握大凡的笔算方法， 会用乘法验算除法。 3．能在详尽的情境中进行除法估算，会表达估算的思路。 4．能运用所学知识解决日常生活中的简单问题 1、会看两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 统计23我会填13我会选我会算我会解决问题614+8 4 6我会做统计62．会进行简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。4 3．理解平均数的含义，会简单的求平均数的方法。 1、认识时间单位年、月、日；知道平年、闰年等方面的知识； 记住每个月以及平年、闰年各有多少天。
年、月、日 2．会用24时计时法表示时刻；会计算简单的经过时间。 1、会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整 百数（每位乘积不悦十）。 两位数乘两2．理解两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的 位数计算方法。 3．能结合详尽情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 4．能运用所学的知识解决生活中的简单问题。 1、能用自选单位估计和测量图形的面积；认识五种面积单位； 面积熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 2．掌握长方形、正方形的面积公式，会应用公式正确计算长 方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。 小数的 初步认识1、会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 2．能结合详尽内容比较一位、两位小数的大小。 3．会计算一位小数的加减法。5我会填我会认461016我会填8我会选我会算314+4我会解决问题4我会填7我会选我会算我会解决问题 我会填5我会算5192844124我会解决问题44 2 53我会解决问题88解决问题会综合运用数学知识解决用两步计算的问题。 数学广角
高考文科数学双向细目表
模块 知识点考查内容了解理解集合的含义、元素与集合的属于关系√列举法、描述法√包含于相等的含义√识别给定集合子集√全集于空集√并集于交集的含义与运算√补集的含义与运算√韦恩图表达集合的关系与运算√简单函数定义域和值域，了解映射√图像法、列表法、解析法表示函数√分段函数√函数单调性、最值及几何意义√函数奇偶性√函数图像研究函数性质指数函数模型背景√有理、实数指数幂、幂的运算指数函数概念、单调性√指数函数图像√对数的概念与运算√换底公式、自然对数、常用对数√对数函数的概念、单调性√对数函数的图像指数函数与对数函数互为反函数√幂函数的概念√幂函数的图像√二次函数、零点与方程的根√一元二次方程根的存在性及跟的个数√集合图像，用二分法求近似解指、对、幂函数的增长特征√函数模型的应用√柱、锥、台的结构特征√三视图√斜二测画法和直观图√平行、中心投影√三视图和直观图√球、柱、锥、台的表面积和体积公式√线面的位置关系定义√线面平行的判定 √面面平行的判定 √线面垂直的判定 √面面垂直的判定 √线面平行的性质 √面面平行的性质 √线面垂直的性质 √面面垂直的性质 √ 用已获结论证明空间几何体中的位置关系点、线、面位置关系集合的含义与表示集合间的基本关系集合的基本运算函数指数函数对数函数知识要求集合 函数概念 与基本初 等函数1 立体几何初步幂函数函数与方程函数模型及应用空间几何体
结合图形，确定直线位置关系的几何要素√直线倾斜角和斜率的概念√过两点的直线斜率计算公式√判定直线平行或垂直√点斜式、两点式、一般式√斜截式与一次函数的关系√两条相交直线的交点坐标√两点间的距离公式√ 点到直线的距离公式两条平行线间的距离公式√圆的几何要素，标准方程和一般方程判断直线与圆的位置关系应用直线与圆的方程√代数方法处理几何问题的思想√空间直角坐标表示点的位置√空间两点间的距离公式√算法的含义与思想√顺序、条件分支、循环逻辑结构√基本算法语句输入、输出、赋值、条件、循环语句√简单随机抽样√分层抽样和系统抽样√样本频率分布表、频率分布直方图、折线图√茎叶图√标准差的意义和作用√平均数和标准差√用样本估计总体的思想√会画散点图，认识变量间的相关关系√最小二乘法，线性回归方程√频率和概率的意义√互斥事件的概率加法公式√古典概型古典概型及其计算公式√随机事件所含的基本事件数及发生的概率√随机数的意义，运用模拟方法估计概率√几何概型的意义√任意角的概念√弧度制的概念、弧度与角度的互化√正弦、余弦、正切的定义√单位圆的三角函数线√诱导公式√三角函数的图像√ 三角函数的周期性√ 正余弦函数的单调性、最值、对称 中心 √正切函数性质 √同角三角函数的基本关系式 √正弦型函数的参数对图像变化的影响√向量的实际背景√ 平面向量的概念√ 向量的实际背景用样本估计总体变量的相关性事件与概率几何概型任意角的概念、弧度制三角函数直线与方程 圆的方程空间直角坐标系算法的含义、程序框图随机抽样统计 基本初等函数2平面解析几何初步算法初步
高考数学双向细目表模板
高考数学双向细目表模板 江西高考数学自主命题知识双向细目表(理工农医类) 备考试内容能力层次高考要求 05年 06年 07年 08年注 有关集合的概念和理解意义 集合与集合运算有关术语和符号，1 1 6 2 掌握能正确地表示出一 些简单的-集合 逻辑联结词"或". " 逻辑联结词与四且" "非"的含义;理解种命题四种命题及其相互 关系 充分条件与必要掌握充要条件的意义条件 映射与函数理解有关概念函数的定义17(1) 17(1) 3,12 域?解析式?值掌握有关概念 域 判断一些简单函数函数的单调性掌握单调性的方法 能利用函数的奇13 偶性与图象的对函数的奇偶性掌握称性的关系描述 函数图象 反函数的概念及 了解互为反函数图象 间的关系反函数 会求一些简单函 14 13 理解数的反函数 解决有关数学问 6 二次函数掌握题
指数函数与对数10 指数函数与对掌握函数的概念图象数函数和性质 函数的图象理解有关概念 12 利用函数知识应用函数知识解掌握解应用题决实际难度问题 函数的综合问综合运用函数知 22 掌握题识解决数学问题 数列、通项公式的理解概念数列的概念 Sa掌握由求的公式 nn when the Terminal level when installed on the line number (Word) should be arranged from top to bottom. 6.4.4 cable core must be completely loose and straight, but not damage the insulation and core. Core bundle of the same plate vertically or horizontally arranged 等差数列的通项公掌握式，前n项和公式等差数列等差数列的性质解熟练应用题 等比数列的通项公掌握式，前n项和公式等比数列 等比数列的性质解 21 19 熟练应用题 有关概念及解决实21 22 22 5 数列的综合应用掌握际问题 任意角的正弦、余 弦、正切的定义， 用三角函数线表 三角函数概念示正弦、余弦和正掌握公式切;同角三角函数 的基本关系式;正 弦、余弦的诱导公 式 通过公式的推导， 3 了解它们的内在和差倍公式掌握联系，从而培养逻 辑推理能力
小学科学下册三年级知识双向细目表
小学科学下册三年级知识双向细目表小学科学三年级知识双向细目表,下,,新课程, 单元知识水平分值及新课程内容标准课题内容能力题号知道认识 理解分值 50分第一知道绿色开花植物第1课植物性1、不同植物的种子～它们的形状、颜色、大小各单元的生长都要经历“种生命的开始不相同。 植物子萌发”“幼苗生长”2、种子有自己的特殊结构～在适宜的条件下可以的生“营养生长”“开花萌发、长成一棵植物。 长变结果”这样的生命周第2课种植我学习掌握播种的技能。化期。同时伴随着生长们的植物 过程～指导学生研究第3课我们先1、种子萌发先长根～再长茎和叶。 ? 二、1 1 植物主要器官---看到了根课 2、植物的根总是向下生长的。 根、茎、叶的功能～凤仙花 3、植物的根能够吸收水分和矿物质能将植物固定初步认识植物都有在土壤。 其维持生存的结构、第4课种子变1、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 ? ? 一、1 4 8分结构与功能是紧密成了幼苗三、1 1 联系在一起的。 2、植物叶在茎上的分布有利于植物接受更多的阳 光。 第5课茎越长1、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同～不同 越高时期的茎生长速度也不同。 2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作 用。 第6课开花1、在植物的生长过程中～花要经历花开花谢的过
了～结果了程～花调谢后结果。 2、果实是由花的一部分发育而成的～果实中有种 子。 第7课我们的1、绿色开花植物通过种子繁殖后代。 大丰收 2、植物在生长发育过程中～会长出根、茎、叶花、 ? 一、3 2 果实、种子等器官。 3、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分 和温度。 第二指导学生亲历养蚕第1课 1、了解蚕卵的颜色、形状、大小等。单元的过程～了解蚕的一蚕卵里孵出2、蚕卵里孕育生命～在气温、湿度适合的条件下～动物生经历出生、生长发的新生命小蚕才会孵出～小蚕孵出后就要吃食物。 的生育、繁殖、死亡的生第2蚕的生长1、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点～蚕每次蜕皮命的命周期～并以蚕的生变化课后身体都会发生变化。 周期命周期为例～从常见2、蚕的生长环境与条件密切相关。的动物的生命过程 第3课蚕变了1、蚕蛹被茧包裹～茧能起到保护蛹的作用。中～以及从人体特点 新模样 2、蚕茧是由一根丝组成的～蚕丝可以织成丝绸或的观察～认识动物和 被加工成各种丝织品。人的生命周期。 第4课蛹变成1、蚕蛹经过10-15天可以变成蚕蛾。 了什么 6分 2、蚕蛾是蚕的成虫～分为雌蛾和雄蛾。 第5课蚕的生1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个不同? ? 一、2 4 命周期形态的变化。
最新高考理科数学双向细目表
最新高考理科数学双向细目表 模块知识点考查内容知识要求2017 分 值2018 分 值 2019 分 值 备注 了解理 解 掌握 集合集合的含义与 表示集合的含义、元素与集合的 属于关系 √ 列举法、描述法√ 集合间的基本关系包含与相等的含义√识别给定集合子集√ 全集与空集√ 集合的基本运算并集与交集含义与运算√补集含义与运算√韦恩图表达集合的关系与运 算 √ 函数概念与基本初等函数I 函数简单定义域值域，了解映射√ 图像法、列表法、解析法表 示函数 √ 分段函数√ 函数单调性、最值及几何意 义 √ 函数奇偶性√ 函数图像研究函数性质√指数函数指数函数模型背景√
有理、实数指数幂、幂的运 算 √ 指数函数概念、单调性√ 指数函数图像过定点√对数函数对数的概念及其运算√ 换底公式、自然对数、常用 对数 √ 对数函数的概念、单调性√ 对数函数图像过定点√ 指数函数与对数函数互为反 函数 √ 幂函数幂函数概念√ 幂函数图像√ 函数与方程二次函数、零点与方程根√ 一元二次方程根的存在性及 根的个数 √ 结合图像，用二分法求近似 解 √ 函数模型及应用指、对、幂的增长特征√函数模型的应用√ 立体几何初步空间几何体柱锥台的结构特征√ 三视图√ 斜二测画出直观图√ 平行、中心投影√
会画视图和直观图√球柱锥台的表面积和体积公 式 √ 点线面位置关系线面位置关系定义√ 线面平行判定√ 面面平行判定√ 线面垂直判定√ 面面垂直判定√ 线面平行性质√ 面面平行性质√ 线面垂直性质√ 面面垂直性质√ 用已获结论证明空间图形的 位置关系 √ 平面解析几何初步直线与方程结合图形，确定直线位置的 几何要素 √ 直线倾斜角和斜率√ 过两点的直线斜率计算公式√ 判定直线平行或垂直√ 点斜式、两点式、一般式√ 斜截式与一次函数的关系√ 两条相交直线的交点坐标√ 两点间距离公式√ 点到直线距离公式√
-高考数学双向细目表(精)(20200616150705)
2020届理科数学双向细目表 模块知识点考查内容知识要求2015 分 值2016 分 值 2017 分 值 备注 了解理解掌握集合集合的含义与表示集合的含义、元素与集合的属于关系√ 列举法、描述法√集合间的基本关系包含与相等的含义√ 识别给定集合子集√ 全集与空集√ 集合的基本运算并集与交集含义与运算√ 补集含义与运算√ 韦恩图表达集合的关系与运算√ 函数概念与基本初等函数I 函数简单定义域值域, 了解映射√ 图像法、列表法、解析法表示函数√ 分段函数√ 函数单调性、最值及几何意义√ 函数奇偶性√ 函数图像研究函数性质√指数函数指数函数模型背景√ 有理、实数指数幂、幂的运算√ 指数函数概念、单调性√ 指数函数图像过定点√对数函数对数的概念及其运算√ 换底公式、自然对数、常用对数√ 对数函数的概念、单调性√ 对数函数图像过定点√ 指数函数与对数函数互为反函数√ 幂函数幂函数概念√ 幂函数图像√ 函数与方程二次函数、零点与方程根√ 一元二次方程根的存在性及根的个数√ 结合图像, 用二分法求近似解√
函数模型及应用指、对、幂的增长特征√ 函数模型的应用√ 立体几何初步空间几何体柱锥台的结构特征√ 三视图√ 斜二测画出直观图√ 平行、中心投影√ 会画视图和直观图√ 球柱锥台的表面积和体积公式√ 点线面位置关系线面位置关系定义√ 线面平行判定√ 面面平行判定√ 线面垂直判定√ 面面垂直判定√ 线面平行性质√ 面面平行性质√ 线面垂直性质√ 面面垂直性质√ 用已获结论证明空间图形的位置关系√ 平面解析几何初步直线与方程结合图形, 确定直线位置的几何 要素 √ 直线倾斜角和斜率√ 过两点的直线斜率计算公式√ 判定直线平行或垂直√ 点斜式、两点式、一般式√ 斜截式与一次函数的关系√ 两条相交直线的交点坐标√ 两点间距离公式√ 点到直线距离公式√ 两条平行直线间距离√ 圆与方程圆的几何要素, 标准方程和一般 方程 √ 判断直线与圆的位置关系√
三年级科学上册期中试卷及双向细目表
小学科学三年级上册期中试卷及双向细目表 校名：班级：姓名：成绩： 一、填空题（每空1分，共20分） 1．像樟树茎一样的茎叫__木质茎，称为木本植物，像狗尾草一样的茎叫_ 草质__茎，称为草本植物。 2．我们能用眼睛看，用手摸，用鼻子闻等方法来观察一棵大树，为了知道大树的粗细，我可以用尺子来测量。 3.植物可以用种子、根、茎、叶繁殖后代。 4．水葫芦和金鱼藻都生在水里，它们都是常见的水生植物 5．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要水分_、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死__的生命过程。 6．动物和植物都属于生物，他们能一代一代生存下来，是因为它们都有繁殖能力。7．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种_信息素_，这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。8．金鱼是用_ 鳍_游泳，用_ _鳃_来呼吸的。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分） 1．树木、小草和我们人类一样具有生命，我们应该爱护它们。（√） 2．我们观察大树时可以爬树，观察树叶时可以随意摘树叶。（×） 3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄上膨大有气囊。（√） 4．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部上长三对足。（×）5．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（×） 6．蜗牛的眼睛长在长的一对触角顶上。（√） 7．许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了植物的一生。（×） 8．金鱼藻生活在水里，所以它的生长不需要空气。（×） 9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，也有许多相同点。（√） 10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（×） 三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题2分，共30分） 1．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（A ）。 A.腹足 B.软足 C.脚 2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃（B ）A..蛋糕B.菜叶C.桔子 3．我们可以用（C）的方法来比较叶片的大小。 A.看一看 B.摸一摸 C.量叶片的长度和宽度 4．植物的一生要经历（C）等几个生长阶段。 A.发芽、开花、结果 B.种子、幼苗、开花、结果 C.种子、发芽、幼苗、开花、结果 5．观察完小动物后，我们应该（A）。 A.把小动物放回家 B.把小动物踩死 C.最好把小动物养起来 6．池塘、小河中生活着很多小动物。我们可以在池塘、小河里找到（A ）。 A.螃蟹 B.蜗牛 C.螃蟹、蜗牛都能找到。 7．和蜗牛属于同一种类的动物是（B） A．蝗虫B．螺蛳C．金鱼 8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（B） A．水中B．潮湿环境C．干燥环境 9．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（B）
考试命题双向细目表
考试命题双向细目表 考试是检查培养教学目标实现情况的重要手段。当前，由于考试命题缺少一套规范化程序，命题的主观顺意性较大。为式试卷更好的体现教学目标，应该加强编拟时间的计划性、科学性。 ____年，中央教课所组织九省市专家、教授和教研人员为小学语文教材实验班编拟毕业试卷，命题前分析教学大纲具体教学要求，设计了一份考试命题双向细目表。该表分纵向、横向两列，分别列出考试的知识内容和学生认知行为应达到的水平，既有知识要求，又有能力要求，是一次命题计划性、科学性的尝试。 一般而言，双向细目表包含三个要素：考察内容，如课程标准中规定某个单元知识；考察目标，如课程标准规定的某个知识点的认知要求；考察内容和考察目标的比例权重。 双向其目标前后经历了三次修正，考试命题结合课程标准的一致性确立了7个纬度来考察，包括：测试内容、认知要求、范围、难度、题量、教学引导、价值取向。这样，从认知要求的角度确保了命题与课程标准的一致性。其中的测试内容、认知要求对应于双向细目表中的考察内容和考察目标。细目表一般在制定时包括两个纬度的表格，细目表也可以是多维的，一般用双向细目表。较常见的有四种： （1）反映测验内容与测验目标关系的双向细目表 （2）反映测验内容与测验目标、题型之间关系的双向细目表 （3）反映题型与难度、测验内容之间关系的双向细目表 （4）反映题型与难度、测验目标之间关系的双向细目表 难易度：A.较易 B.中等 C.较难 D.难度较大 认知度：Ⅰ识记Ⅱ理解Ⅲ简单应用Ⅳ综合运用 细目表的特点：在常态的教师命题情况下，测验设计细目表所包含的内容（如考察内容与考察目标、题型与题量、难度与价值取向、评分细则）与课程
三年级科学上册期中试卷及双向细目表
三年级科学上册期中试卷及双向细目表 校名：班级：姓名：成绩： 一、填空题（每空1分；共20分） 1．像樟树茎一样的茎叫__木质茎；称为木本植物；像狗尾草一样的茎叫_ 草质__茎；称为草本植物. 2．我们能用眼睛看；用手摸；用鼻子闻等方法来观察一棵大树；为了知道大树的粗细；我可以用尺子来测量. 3.植物可以用种子、根、茎、叶繁殖后代. 4．水葫芦和金鱼藻都生在水里；它们都是常见的水生植物 5．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中；都需要水分_、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死__的生命过程. 6．动物和植物都属于生物；他们能一代一代生存下来；是因为它们都有繁殖能力. 7．蚂蚁在行进的过程中；会分泌一种_信息素_；这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线. 8．金鱼是用_ 鳍_游泳；用_ _鳃_来呼吸的. 二、判断题.（对的打“√”；错的打“×”.每小题1分；共10分） 1．树木、小草和我们人类一样具有生命；我们应该爱护它们.（√） 2．我们观察大树时可以爬树；观察树叶时可以随意摘树叶.（×） 3．水葫芦能浮在水面上；是因为它的叶柄上膨大有气囊.（√） 4．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分；头上有一对触角；腹部上长三对足.（×） 5．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里；因此我们可以把它放在水中生活.（×） 6．蜗牛的眼睛长在长的一对触角顶上.（√） 7．许多植物的叶从春天长出来；到冬天枯黄死去；完成了植物的一生.（×） 8．金鱼藻生活在水里；所以它的生长不需要空气.（×） 9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大；也有许多相同点.（√） 10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉.（×） 三、选择题（将正确答案的番号填在括号内.每小题2分；共30分） 1．蜗牛是用它的腹部爬行的；它的腹部就是它的足.蜗牛的足叫（A ）. A.腹足 B.软足 C.脚 2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上；常常能够找到蜗牛；还发现蜗牛喜欢吃（B ）A..蛋糕B.菜叶C.桔子 3．我们可以用（C）的方法来比较叶片的大小. A.看一看 B.摸一摸 C.量叶片的长度和宽度 4．植物的一生要经历（C）等几个生长阶段. A.发芽、开花、结果 B.种子、幼苗、开花、结果 C.种子、发芽、幼苗、开花、结果 5．观察完小动物后；我们应该（A）. A.把小动物放回家 B.把小动物踩死 C.最好把小动物养起来 6．池塘、小河中生活着很多小动物.我们可以在池塘、小河里找到（A ）. A.螃蟹 B.蜗牛 C.螃蟹、蜗牛都能找到. 7．和蜗牛属于同一种类的动物是（B） A．蝗虫B．螺蛳C．金鱼 8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（B） A．水中B．潮湿环境C．干燥环境
高中数学学业评价试卷双向细目表
高中数学学业评价试卷双向细目表必修1 说明：A ：了解 B ：理解与掌握 C ：综合运用 南京市高中数学学业评价试卷必修1(C 卷) 一、选择题（每小题6分，共60分） 1．已知集合A ＝｛x |22≤x ＜10｝和m ＝π，则下列关系中正确的是( )． A ．m ?A B ．m ∈／A C ．｛m ｝∈A D ．｛m ｝?A 2．若全集U ＝{1，2，3，4}，集合A ＝{1，2}，则满足A ∪B ＝U 的集合B 是( )． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 3．设集合M ＝{x|0≤x ≤2}，集合N ＝{y |0≤y ≤2}，下图给出4个图形分别表示集合M 到集合N 的对应，其中是从集合M 到集合N 的函数的是( )． 4．已知函数y ＝x 2＋ax ＋3的定义域为[－1，1]且当x ＝－ 1时，函数有最小值；当x ＝1时，函数有最大值，则a 满足( )． A ．0＜a ≤2 B ．a ≥2 C ．a ＜ 0 D ．a ∈R 5．当x ∈[－ 2，2)时，f (x )＝3－ x 的值域是( )． A ．[19，9） B ．（19，9） C ．[19，9] D ．（19 ，9] 6．已知指数函数y ＝a x (a ＞0且a ≠1)在[0，]1上的最大值与最小值的和为3，则实数a 的值为( )． A ．14 B ．1 2 C ．2 D ．4 7．函数y ＝x 2的图象与函数y ＝x 的图象在第一象限的部分( )． A ．关于原点对称 B ．关于x 轴对称 C ．关于y 轴对称 D ．关于直线y ＝x 对称 8．设0＜a ＜1，则函数y ＝log a (x ＋5)的图象经过( )． A ．第二象限，第三象限，第四象限 B ．第一象限，第三象限，第四象限 C ．第一象限，第二象限，第四象限 D ．第一象限，第二象限，第三象限 9．若关于x 的方程a x ＝x ＋a 有两个解，则实数a 的取值范围是( )． A ．(1，＋∞) B ．(0，＋∞) C ． (0，1) D ．? 10．已知函数y ＝f (x )的图象如右图所示，则函数y ＝f (|x |)的图象为( )． 二、填空题（每小题5分，共30分） 11．设全集U ＝｛2，3，a 2＋2a －3｝，A ＝｛|2a －1|，2｝，U A ＝｛5｝，则实数a 的值为____________． 12．若集合A ＝{x |kx 2＋4x ＋4＝0}中只有一个元素，则实数k 的值为__________． 13．某工厂8年来某种产品的总产量c 与时间t (年)的函数关系如下图，下列四种说法： （1）前三年，总产量增长的速度越来越快； （2）前三年中，总产量增长的速度越来越慢； （3）第三年后，这种产品停止生产； （4）第三年后，年产量保持不变． 其中说法正确的是_______________． 14．若f (x )是R 上的奇函数，当x ＞0时，f (x )＝x (x ＋1)，则当x ＜0时，f (x )＝ ． 15．若log 37·log 29·log 49a ＝log 41 2 ，则a 的值为_____________． 16．若函数y ＝x 2－6x ＋2m 的定义域为R ，则实数m 的取值范围是 ． A B C A B D C
2018高考模拟试卷数学卷命题双向细目表
2018 年高考模拟试卷数学卷命题双向细目表
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
考查内容 分值 集合运算 4 充分必要条件 4 函数的性质 4 平行垂直 4 函数导数的简单应用 4 函数，基本不等式 4 期望基本运算 4 解三角形 4 平面向量 4 二面角线面角的定义 4 数列的通项与求和 6 三视图体积表面积 6 线性规划 6 二项式公式 6 排列组合，概率 4 抛物线问题 4 双曲线离心率最值问题 4 三角函数化简求值和性质 14 空间中线线、线面垂直的判断及几何法求面面角 15 函数及导数的应用 15 圆锥曲线的方程与函数的最值 15 数列的通项及非特殊数列利用放缩法求和 15 1 / 22
难易程度 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 中档题 中等偏难题 中档题 中档题 较难题 容易题 容易题 容易题 中档题 较难题 较难题 较难题 容易题 容易题 中档题 较难题 较难题
考试设计说明
本试卷设计是在认真研读《2018 年考试说明》的基础上精心编制而成，以下从三方面加以说明。 一、在选题上： （1）遵循“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想， 将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养。 （2）试卷保持相对稳定，适度创新，逐步形成“立意鲜明，背景新颖，设问灵活，层次清晰” 的特色。 二、命题原则： （1）强化主干知识，从学科整体意义上设计试题． （2）注重通性通法，强调考查数学思想方法． （3）注重基础的同时强调以能力立意，突出对能力的全面考查． （4）考查数学应用意识，坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则． （5）结合运动、开放、探究类试题考查探究精神和创新意识． （6）体现多角度，多层次的考查，合理控制试卷难度。
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小学科学毕业考试命题双向细目表
小学科学六年级毕业考试试卷 （满分100分，考试时间60分钟） 第一部分知识检测站 一、填空题（每格1分，共12分） 1.水银有的性质，所以水银温度计能测量出体温的高低。 2. 、、等动物一般通过卵的孵化繁殖后代。 3.关于月球环形山的成因，目前人们普遍公认的观点是。 4.1969年7月，美国的载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2010年10月1日，中国的探月卫星也发射成功，探测到的有关月球的数据将更加详实。 5.太阳系中唯一的恒星是；唯一适合人类居住的行星是。 6. 小学科学最后一篇课文中提到的当今世界存在的三个环境问题是、、。 二.判断题(对的打“√”，错的打“×”；每小题2分，共20分) 1.（）安全帽做成拱形，能提高抗撞击能力。 2.（）人摇动发电机可以发电使电灯发光。说明能量是可以转换的。 3.（）为了保护丽水生物的多样性，最好能引进全国各地的动植物。 4.（）要区分我和同学指纹的差异，最好把手指放在显微镜下观察。 5.（）动物和植物都是由细胞构成的，微生物不是由细胞构成的。 6.（）柴火燃烧会发光发热，这些都是化学变化伴随的现象。 7.（）人类消耗煤和石油会向大气排放二氧化碳。 8.（）夜空中的星星大多数是恒星，这些恒星永远存在不会消亡。 9.（）工业废水只要经过沉淀就可以成为无害水回归自然环境了。 10．（）家里过期药品最好送到附近的药店统一回收处理。 三.选择题（选择合适的序号填写在后面的括号里，共计18分） 1.每个晴天的夜晚都可见星座移动，形成这种现象的原因是（）浙江省夏天炎热冬天寒冷，形成这种现象的原因是（） A 地球公转 B 地球自转 C 星座绕地球公转 2．不能影响电磁铁磁极方向的是（） A 铁芯摆放的方向B电流的方向 C 线圈缠绕的方向 3．班里的同学根据发际、眼皮、耳垂这三个性状的差异可以分成（） A 3类 B 6类 C 8类 4. 在载物台放好载玻片后，从目镜里看却是黑乎乎的，这是因为（） A 显微镜没摆放平坦 B 没有调节准焦螺旋 C 没有调节反光镜 5.下列现象属于物理变化的是（） A 米饭烧焦变黑 B 米饭被嚼碎 C 米饭咀嚼多次有甜味 6.下列变化属于化学变化的是（）
最新高考理科数学知识点双向细目表
最新高考理科数学知识点双向细目表 模块知识点考查内容知识要求2017 分 值2018 分 值 2019 分 值 备注 了解理 解 掌握 集合集合的含义与 表示集合的含义、元素与集合的属 于关系 √ 列举法、描述法√ 集合间的基本关系包含与相等的含义√识别给定集合子集√ 全集与空集√ 集合的基本运算并集与交集含义与运算√补集含义与运算√韦恩图表达集合的关系与运 算 √
函数概念与基本初等函数I 函数简单定义域值域，了解映射√ 图像法、列表法、解析法表示 函数 √ 分段函数√ 函数单调性、最值及几何意义√ 函数奇偶性√ 函数图像研究函数性质√指数函数指数函数模型背景√ 有理、实数指数幂、幂的运算√ 指数函数概念、单调性√ 指数函数图像过定点√对数函数对数的概念及其运算√ 换底公式、自然对数、常用对 数 √ 对数函数的概念、单调性√
对数函数图像过定点√ 指数函数与对数函数互为反 函数 √ 幂函数幂函数概念√ 幂函数图像√ 函数与方程二次函数、零点与方程根√ 一元二次方程根的存在性及 根的个数 √ 结合图像，用二分法求近似解√ 函数模型及应用指、对、幂的增长特征√函数模型的应用√ 立体几何初步空间几何体柱锥台的结构特征√ 三视图√ 斜二测画出直观图√ 平行、中心投影√
会画视图和直观图√球柱锥台的表面积和体积公 式 √ 点线面位置关系线面位置关系定义√ 线面平行判定√ 面面平行判定√ 线面垂直判定√ 面面垂直判定√ 线面平行性质√ 面面平行性质√ 线面垂直性质√ 面面垂直性质√ 用已获结论证明空间图形的 位置关系 √ 平面解直线与方程结合图形，确定直线位置的几√
(完整word版)2018年高考模拟试卷数学卷命题双向细目表.docx
2018 年高考模拟试卷数学卷命题双向细目表 题序考查内容分值难易程度1集合运算4容易题2充分必要条件4容易题3函数的性质4容易题4平行垂直4容易题5函数导数的简单应用4容易题6函数，基本不等式4中档题7期望基本运算4中等偏难题8解三角形4中档题9平面向量4中档题10二面角线面角的定义4较难题11数列的通项与求和6容易题12三视图体积表面积6容易题13线性规划6容易题14二项式公式6中档题15排列组合，概率4较难题16抛物线问题4较难题17双曲线离心率最值问题4较难题18三角函数化简求值和性质14容易题19空间中线线、线面垂直的判断及几何法求面面角15容易题20函数及导数的应用15中档题21圆锥曲线的方程与函数的最值15较难题22数列的通项及非特殊数列利用放缩法求和15较难题
考试设计说明 本试卷设计是在认真研读《 2018 年考试说明》的基础上精心编制而成，以下从三方面加以说明。 一、在选题上： （1）遵循“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想， 将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养。 （2）试卷保持相对稳定，适度创新，逐步形成“立意鲜明，背景新颖，设问灵活，层次清晰” 的特色。 二、命题原则： （1）强化主干知识，从学科整体意义上设计试题． （2）注重通性通法，强调考查数学思想方法． （3）注重基础的同时强调以能力立意，突出对能力的全面考查． （4）考查数学应用意识，坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则． （5）结合运动、开放、探究类试题考查探究精神和创新意识． （6）体现多角度，多层次的考查，合理控制试卷难度。
科学五年级期末试卷、答案、双向细目表
激光笔 甘井子区小学科学五年级（上）期末质量检测试卷 （本试卷共6大题，32小题，满分100分。考试时间60分钟） 学校 班级 姓名 得分 一、单项选择题（共20小题，每题2分，共计40分） 1．电磁铁在生活中有广泛的应用。没有应用电磁铁的是（ ） A 玩具电机 B 电话 C 门吸 D 磁悬浮列车 2. 在16世纪提出“日心说”的人是（ ） A 托勒密 B 哥白尼 C 牛顿 D 司马迁 3. 与“解释”有关的说法，错误的是（ ） A 解释需要认真的观察和仔细的思考 B 解释的结果一定是正确的 C 解释是对事物变化的原因、联系、发展规律的说明 D 建立模型是一种解释 4. 我们身边有些材料是导体的。是导体的一组是（ ） A 塑料 自来水 曲别针 面巾纸 B 铜钥匙 棉布 人体 铅笔芯 C 木桌 玻璃 胶带 橡皮 D 人体 湿抹布 金子 大地 5. 妈妈给小健同学买了一件带有字母“J ”的运动背心，他穿上背心高兴的站在衣镜前左照右照。那小健同学看到衣镜里字母的样子应该是（ ） A B C D 6. 阳阳参加200米赛跑后坐在椅子上休息，15分钟后她的呼吸和心跳（ ） A 恢复正常 B 继续加快 C 与15分钟前的快慢一样 D 比跑步的时候少10次 7. 在检查暗盒实验中，小刚观察到检测器上的小灯泡亮度增加了。这说明被检测的两点之间连接的可能是（ ） A 一节电池 B 一根电线 C 一个灯泡 D 一个开关 8. 有些用具是要利用“光的反射”原理来工作。没有利用这个原理来工作的是（ ） A 潜望镜 B 万花筒 C 望远镜 D 汽车后视镜 9. 我国古代四大发明之一是（ ） A 日晷 B 小孔成像 C 指南针 D 电动机 10. 下面四个图示分别表示四种与光有关的现象。在画法上有错误的是（ ） A B C D 11. 血液能够在人的全身血管中循环流动，这是因为（ ） A 膈肌的收缩与舒张 B 肺部的舒张 C 血管的收缩 D 心脏的收缩与舒张 12. 磁铁可能会影响一些物品的正常工作。要尽量避免与强性磁铁接触的物品是（ ） A 水龙头 B 银行信用磁卡 C 缝衣针 D 玩具赛车 13. 关于平面镜，描述不正确的是（ ） A 平面镜能改变光行进的方向 B 平面镜是最好的反光物体 C 平面镜中的影像和实际物体大小一样 D 平面镜中影像和实际物体上下颠倒 14. 从表中可以看出，对研究问题解释正确的是（ ） A 电磁铁磁力大小与导线粗细有关 B 电磁铁磁力大小与电池节数有关 C 电磁铁磁力大小与绕线圈数有关 D 电磁铁磁力大小与铁钉粗细有关 15. 供氧气和二氧化碳进行交换的重要人体器官是（ ） A 口腔 B 肺 C 气管 D 肝 16.小军同学把两辆载有磁铁的小滑车靠在一起，他松手后，两辆小滑车向相反方向驶去。如右下图。于是，他知道了右边那块没有标识磁铁的南北磁极了。他是根据什么判断出来的（ ） A 磁铁有磁性 B 磁铁两个磁极磁性强 C 磁铁同极相斥，异极相吸 D 磁铁周围有磁场 17. 地球自转会带来（ ） A 季节变化 B 昼夜交替 C 日全食 D 月相变化 18. 不属于光源的是（ ） A 月光 B 灯火 C 阳光 D 萤火虫 19.日晷是我国古代一种计时仪器，它是利用（ ）测得时刻。 A 太阳光是七色光组成 B 太阳自西向东运动 C 太阳的投影有规律变化 D 太阳高度的变化 20. 四位同学分别组装了四个简单电路，开关闭合后，小灯泡能发光的是（ ） A B C D 二、多项选择题（共6小题，每题3分，共计18分。） 说明：将各题中多个正确答案的字母填写到题后的括号内。 21. 可以用“光是沿直线行进的”原理解释的现象是（ ） A 阳光下人有影子 B 小孔成像 C 直射的霞光 D 水杯中的筷子看起来有些错位 22. 一天中，随着太阳位置的升高，会出现（ ） A 气温升高 B 物体影子变长 C 物体影子变短 D 气温下降 23. 见右图。小赵同学点亮激光笔，让激光倾斜的射入水中。这时，站在旁边的小王同学能够看见（ ） A 激光能被水面反射 B 激光始终沿着直线行进 C 在水和空气交界面处激光发生了折射 D 激光到达水面后消失 （共2页，此页为第1页）
2019年高考理科数学双向细目表.
2019年高考理科数学双向细目表 模块知识点考查内容知识要求2017 分 值2018 分 值 2019 分 值 备注 了解理解掌握集合集合的含义与表示集合的含义、元素与集合的属于关系√ 列举法、描述法√集合间的基本关系包含与相等的含义√ 识别给定集合子集√ 全集与空集√ 集合的基本运算并集与交集含义与运算√ 补集含义与运算√ 韦恩图表达集合的关系与运算√ 函数概念与基本初等函数I 函数简单定义域值域，了解映射√ 图像法、列表法、解析法表示函数√ 分段函数√ 函数单调性、最值及几何意义√ 函数奇偶性√ 函数图像研究函数性质√指数函数指数函数模型背景√ 有理、实数指数幂、幂的运算√ 指数函数概念、单调性√ 指数函数图像过定点√对数函数对数的概念及其运算√ 换底公式、自然对数、常用对数√
对数函数的概念、单调性√ 对数函数图像过定点√ 指数函数与对数函数互为反函数√ 幂函数幂函数概念√ 幂函数图像√ 函数与方程二次函数、零点与方程根√ 一元二次方程根的存在性及根的个数√ 结合图像，用二分法求近似解√ 函数模型及应用指、对、幂的增长特征√ 函数模型的应用√ 立体几何初步空间几何体柱锥台的结构特征√ 三视图√ 斜二测画出直观图√ 平行、中心投影√ 会画视图和直观图√ 球柱锥台的表面积和体积公式√ 点线面位置关系线面位置关系定义√ 线面平行判定√ 面面平行判定√ 线面垂直判定√ 面面垂直判定√ 线面平行性质√ 面面平行性质√ 线面垂直性质√
面面垂直性质√ 用已获结论证明空间图形的位置关系√ 平面解析几何初步直线与方程结合图形，确定直线位置的几何要素√ 直线倾斜角和斜率√ 过两点的直线斜率计算公式√ 判定直线平行或垂直√ 点斜式、两点式、一般式√ 斜截式与一次函数的关系√ 两条相交直线的交点坐标√ 两点间距离公式√ 点到直线距离公式√ 两条平行直线间距离√ 圆与方程圆的几何要素，标准方程和一般方程√ 判断直线与圆的位置关系√ 判断两圆的位置关系√ 应用直线与圆的方程√ 代数方法处理几何问题的思想√ 空间直角坐标系空间直角坐标表示点的位置√ 空间两点间距离公式√ 算法初步算法的含义、程序 框图算法的含义和思想√ 顺序、条件分支、循环逻辑结构√ 基本算法语句输入、输出、赋值、条件、循环语句√统计随机抽样会用简单随机抽样从总体中抽取样本√ 分层抽样和系统抽样√
科学双向细目表及答案.docx
命题团体赛四年级科学双向细目表（编号） 考查内容 声音 电 我们的身体岩石与矿物新的生命 食物 天气 溶解 知识点 声音的传播 声音的产生 保护我们的听力 简单电路 导体和绝缘体 导体和绝缘体 电路连接 消化器官 人的身体 岩石的观察 观察矿物 各种各样的花 动物的繁殖 种子传播 食物中的营养 包装上的信息 面包发霉了 云 观察天气 分离食盐 溶解的快与慢 知识与技能 了解理解掌握应用 √ √√ √√ √√ √√ √ √√√ √√ √√ √√ √ √ √ √√ √ √√ √√ √ √√ √√ √√√ 情感态度价值 过程与方法 观 体验 体验 经历√ 经历 探索 探索 经历 体验 体验 经历 经历 探索 探索 体验 经历 体验 观察 观察经历 经历 体验经历 题型分值题号难度系数 填空2一、 1 判断3二、 3 判断3二、 5 填空2一、 5 判断3二、 2 选择4三、 1 实践操作8四、 填空6一、 2 选择4三、 4 填空6一、 6 判断选择3二、 4 填空8一、 3 选择3二、 6 选择4三、 3 填空6一、 4 选择3二、 1 实践操作8五、 3 选择4三、 2 实践操作10五、 2 选择4三、 5 实践操作6五、 1 备注以下为难题，—为中档题，以上为容易题
命题团体赛四年级科学 参考答案及评分标准（编号） 一、参考答案： 1、波 2、胃、小肠大肠、 3、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 4、肌肉、内脏、头发 5、短路 6、用放大镜观察、岩石相互敲击、在岩石上滴稀盐酸 评分标准：每空两分 二、参考答案 1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、×6× 每题 3 分 三、 1、C 2 、 C 3、B4、C5、A 每空 4 分 四、有两种答案，只要形成完整的电路，就给满分。 五、参考答案 1、答：尽量倒些热水，把糖放进去后用筷子或匙子搅拌。（评分标准：加快溶解的 两种方法，加热和搅拌，只要学生能根据事情，清楚的讲到两种方法就给满分，缺一种扣 3 分。） 2、答：天气观察中我们主要进行温度和气温、风向和风速、降水量、云的观察；用 到的仪器主要有温度计、风向标、风速仪、量杯或量筒。（评分标准：本题答案分为两部分，前半部分主要讲观察的项目，答完整四项即满分，少一项扣两分，后半部 分是回答测量的仪器，答完整四项即给满分，少一项扣两分） 3、答：发霉的面包不能吃，因为面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉 菌，霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对水能食用的。 （根据题意要求要回答两个问题，先回答发霉的面包不能吃，得 3 分，没有回答不得分；再回答原因，讲清原因给 5 分，）