26少年闰土讲义_图文

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部编版六年级语文上册25少年闰土课件(共26张PPT)

部编版六年级语文上册25少年闰土课件(共26张PPT)

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件 东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的……
文段中分别出现了四个“不知道”, “我”不知道的事有哪些呢?四个“不知 道”前均有一个程度词,“并、也、素、 所”分别表示怎样的含义呢? ◆“并”表示两件以上的事,“我”不仅不 知道看瓜要管的是獾猪、刺猬、猹,而且不 知道“猹”到底是怎么一件东西。
他的父亲十 分疼爱他。
他的父亲十分 迷信、愚昧。
外貌描写——浑厚可爱
项带银圈 现在写作“戴”
尽力的刺去 现在写作“地”
检贝壳
现在写作“捡”
希奇的事 现在写作“稀奇”
这是文言文向白话文过渡的 时期,文字还没有规范。
一幅神秘、美丽的夜景图
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地, 都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年, 项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身 一扭,反从他的胯下逃走了。
两个“哭”字凸显“我”和闰土已经结下了深厚的友 谊,表现出依依不舍之情。
记忆(瓜地少年)
相识(结识原因)
少 相见(紫色圆脸、头戴毡 年 帽、颈套项圈、见人怕羞) 闰 相处(雪地捕鸟、海边拾 土 贝、看瓜刺猹、沙地观鱼)
相别(不肯出门、托带 礼物)
怀念 盼望 欢喜
钦佩
见识丰富 聪明勇敢 纯真质朴 活泼可爱
多户人家共同卖掉新台门故宅,带着母亲、三弟及家属来到北京。
课文背景知识
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这次回到乡间,幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探
望鲁迅。章闰水年纪刚过三十,已是满脸皱纹,形容憔悴,讲述了

《少年闰土》ppt完美课件人教部编版语文3

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鹁鸪
这段话说明了什么?角鸡
《少年闰土》ppt完美课件人教部编版 语文3
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雪地捕鸟
雪地捕鸟
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海边捡贝壳、月下看瓜刺猹、看跳鱼儿有趣 吗?哪件事描写的最精彩?找出相关的语句 读一读。

3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。

5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
闰土外貌
他正在厨房里,紫色的圆脸, 头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃 晃的银项圈,这可见他的父亲十分 爱他,怕他死去,所以在神佛面前 许下愿心,用圈子将他套住了。
练笔:写一段人物外貌描写。
例: 倩倩不到两岁,胖墩墩的。红朴 朴的脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。小辫子 朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的, 像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的是她那 张伶俐的小嘴。
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这 里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地 下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡 叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西— —便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小 狗而很凶猛。
“它不咬人么?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这 畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮 毛是油一般的滑……”

26少年闰土PPT教学课件

26少年闰土PPT教学课件
颈套银项圈
健康 可爱
雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
聪明
勇敢 见多 识广
“我”盼 喜欢 羡慕 佩服 向往 难舍难分 望
第27页/共34页
拓展延伸
第28页/共34页
故乡(节选)
一日是天气很冷的午后,我吃过午饭, 坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。 我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走 去。
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家 晒在那里的,请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不 够……又不太平……什么地方都要钱,没有规定……收成 又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不 去卖,又只能烂掉……” 他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不 动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出, 沉 默 了 片 时 , 便 拿 起 烟 管第3来1页默/共默34页的 吸 烟 了 … …
第6页/共34页
【情景引入】
这段话勾勒出了怎样的画面?有什么作用? 、 渲染烘托法 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月, 下面是海边的沙地,都种着一望无际的 碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少 年通,过项带环银境圈,渲手染捏一烘柄托钢叉,,勾向一勒匹出 一猹他个用的少力 胯地 下年刺 逃勇去 走。 了敢那 。机猹却敏将的身一形扭象,反。从
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走进课文
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初读课文
我和闰土是怎么认识的? 初次见面闰土给我什么印象? (用“——”画出描写闰土外貌的句子)
第9页/共34页
相识
我和闰土是怎么认识的?
那我一的年父,亲我允家许是了一;件我大也祭很祀高的兴值,年因。为这我 祭早祀听,到说 闰是 土三 这十 名多 字年 ,才 而能 且轮知到道一他回和,我所仿以佛年 很纪郑,重闰; 月正 生月 的里 ,供五祖行像缺,土供,品所很以多他,的祭父器亲叫 很他讲闰究土, 。拜 他的 是人 能也装很弶多捉,小祭鸟器雀也的很。要防偷 去。我家只有一个忙月,忙不过来,他便 对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器 的。

《少年闰土》ppt精品课件人教部编版语文1

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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。

8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
《少年闰土》ppt精品课件人教部编版 语文1
《少年闰土》ppt精品课件人教部编版 语文1
1、有感情地朗读课文,抄写描写闰土外貌 和动作的句子。 2、“我”和闰土一别就是三十年。三十 年后,“我”和闰土再次相遇,闰土的一句 “老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课 下阅读鲁迅的小说《故乡》,然后交流读 后的感想。

2.目前,利用电振动制造触幻觉的 原理开 发的具 有虚拟 质地感 的触屏 ,它的 虚拟质 地感让 人感觉 还不太 自然, 有待进 一步完 善。

3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。

4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
语文·人教版·六年级上
第二课时
复习旧课,导入新课
生字生词
家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历
潮汛 一望无际
写人还可以从哪些方面去写呢?
从语言、动作、神态等方面
这篇课文还描写了闰土的哪些 方面?
语言
请细细地品味6—16自然段, 边读边想闰土向我们讲述了几件 事?
如果是“高兴”,该怎么读? 如果是“佩服”,该怎么读? 如果是“羡慕”,该怎么读? 如果是“惊奇”,该怎么读? 如果是“自叹不如”,该怎么读?

小学语文六年级上册《少年闰土》PPT课件

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鲁迅故乡
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1、快速默读课文,做到入眼看得快,入脑 想得快, 2、边读边想:闰土给我讲了哪些事把自 己印象最深、最感兴趣的事画一画,品味 人物的语言、动作,体会人物的性格特点,
月夜
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闰土给我讲了好多希奇的事,他给我 讲了哪些希奇的事
的找一找相关语句读 一读,用几个词概括他 的外貌特点,
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1.他在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶 小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项 圈,
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文中主要写了四件事来体现闰土的特点
雪地捕鸟
聪明能干
海边拾贝
生活丰富多彩
看瓜刺猹
机智勇敢
潮汛看鱼
见多识广
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少年闰土的外貌是怎样
jiàng
潮汛装弶獾猪鹁鸪
zhān chán
小毡帽猹神佛供品
línglì
huān
fó fú
仿佛
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biǎn
bóɡū

人教六年级上册少年闰土PPT课件

人教六年级上册少年闰土PPT课件
第52页/共71页
外貌描写
扭胯厨套
wèi chù cuàn
猬畜窜韵
第3页/共71页
学习生字
捏扭畜郑拜允
租厨颈 缚稻贼胯
闰毡猬
第4页/共71页
扭 (扭头)
学 习
胯 (胯下)

厨 (厨师)

套 (手套)
猬 (刺猬)
畜 (牲畜)
窜 (逃窜)
第5页/共71页
学习生字
扭(扭捏) 胯(胯骨) 厨(厨房) 套(手套) 猬(刺猬) 畜(畜生) 窜(逃窜)
第23页/共71页
(
)的天空中挂着一轮(
)
的圆月,下面是边的沙地,都种着
(
)的( )西瓜。其间有一
个十一二岁的少年,项( )银圈,手
( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )
去。那猹却将身一( ) ,反从他的
胯下( )走了。
一望无际 碧绿的 金黄的 深蓝的
刺带捏扭逃
第24页/共71页
听、捏、走、看、刺 第25页/共71页

zhēng( 正月 zhèng( 正确
) )

xíng( 行为 ) háng( 行列 )

quān( 圆圈 ) juàn( 羊圈 )

jìn ( 尽量) jǐn ( 尽管)

fú ( 仿佛) fó ( 神佛)
第9页/共71页
xiāo

zì suī sè
chī
è
萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然
贝壳五颜六色、奇形怪状
从海边拾贝我们可以看出闰土的生活
丰富多彩
第35页/共71页
②我素不知道天下有这许多新鲜 事:海边有如许五色的贝壳;西 瓜有这样危险的经历,我先前单 知道它在水果店里出卖罢了。

部编版六年级语文上册25《少年闰土》课件(共33张PPT)

部编版六年级语文上册25《少年闰土》课件(共33张PPT)

书写指点
郑 拜 撒
左右结构
“郑”注意左高右低。
“拜”横画间距均匀,注意最后一 横的起笔位置。
“撒”三个部件宽窄相当。
书写指点
厨 羞 毡
半包围结构
左上包右下,长撇向左伸展,重 心安稳。
左上包右下,长撇向左伸展,横画 间距均衡。
“毛”上横短、下横长,左下包右 上,注意为“占”字留出空间。
细读课文,梳理脉络。
总结借助资料理解词语的方法
1.结合课文插图、课外读物、背景理解:胡叉、少爷、 小毡。
2.结合解释说明的文字理解:长年、短工、忙月。 3.借助上下文以及字典、词典理解:好像、便是、素。 4.结合网络图文资料(包括文字、图片、视频等)理解: 大祭祀、值年、供品、祭器。
会写字
郑拜租厨毡羞 撒缚猬伶俐窜
交流关于鲁迅的资料,说说鲁迅是个怎样的人
①鲁迅是一位文学家,写了很多小说,我看过《阿 Q正传》。
②鲁迅是骨头最硬的人。 ③鲁迅是关心老百姓的人。 ④鲁迅还是个伟大的诗人,我知道他写的“横眉冷 对千夫指,俯首甘为孺子牛”。
学习课文可以借助的资料
1.网络图文资料(包括文字、图片、视频等)。 2.课外读物。 3.单元导读。 4.课文注释(关注“本文选自鲁迅的《故乡》” 等注释)。 5.课文插图。 6.字典、词典。
理解词语
借助上下文以及字典、词典理解: (1)句中的“好像”不是“好像”的意思,而是“差不多”。 (2)“便是”是“即使是、就是”的意思,“没有知道”就是“不 知道”,“无端”就是“没有来由地;无缘无故地”。这句话的意思 是:“即使到现在我也不知道——只是没有来由地觉得猹形状像小狗, 而且和凶悍。” (3)“素”是“平素,向来”的意思,“素不知道”就是“从来不 知道”。“先前”就是“以前”,“单知道”就是“只知道”。

五年级语文第26课少年闰土精选教学PPT

五年级语文第26课少年闰土精选教学PPT

啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些 事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院 子里高墙上的四角的天空。
这段话表达了作者怎样的感情?
“啊”表示“我”对闰土的赞美,羡慕他心 中有那么多无穷无尽的稀奇事。“无穷无尽的稀 奇的事”指的是雪地捕鸟、捡贝壳、刺猹、看跳 鱼儿等事。“他们”指“我”的一些朋友、少爷 们。流露出对丰富多彩的农村生活的向往。字里 行间充满了对闰土的敬佩与尊重,为后文写“我” 与闰土不愿分离埋下伏笔。
课后作业
课文中闰土那纯朴可爱的形象一定给你留 下了深刻的印象。试着学习课文抓住人物特点 的写法,写写你身边的一个小伙伴的外貌吧。
同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视
频开始听写吧!
聪明在于学习,天才在于积累。所 谓天才,实际上是依靠学习。
——华罗庚
秦城是个暴躁男孩。 ldquo;林园!你能不能快点儿啊!再晚动车又该迟了!” ldquo;来了来了……急什么呀!”我上气不接下气,拉着装满家当的粉色行李箱。 秦城特嫌弃地瞥了我一眼,自然地接过我手里的箱子,粉色和一米八的搭配实在是有些滑稽。秦城步子大,每次他走一步,相当于我走两步,还是频率特快的那种。 ldquo;成成啊,你就不能有点耐心……”我学着他妈的语气大声地埋怨。 ldquo;林园!你说得太大声了,你能不能温柔一点!”
刚开学一个礼拜,完全有足够素材来编写一本《秦城暴躁语录》了。 秦城成为我的学长可不是因为他聪明,而是我在中学的一个小小失误,被留了一级……这也致使我对大学的热情蓬勃生长,恨不得时间快一点,毕竟上了大学就恋爱自由了。
过去我收到的情书,全都被秦城没收,以做我妈的线人为借口,还冠冕堂皇地表示,恋爱影响学习,到大学再说,这下我就跟放出笼子的鸟一样,扑腾着翅膀四处乱撞。 04
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