第7课 伟大的历史转折 知识提纲
第7课伟大的历史转折知识提纲
1，新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折是指什么？
【中共十一届三中全会】
2，为十一届三中全会召开准备了思想基础的事件是什么？
【真理标准问题的大讨论】
3，真理标准问题的大讨论展开的历史背景：
①“四人帮”被粉碎后，人们要求平反“文化大革命”中的冤假错案，纠正“文化大革
命”的错误；
②1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》公开退出“两个凡是”
的方针，它的推行引起普遍不满。
4，“两个凡是”的内容——凡是毛主席做出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的遵循。（这一方针完全违背了马克思主义实事求是的思想路线，维护个人崇拜，实质上是坚持“文化大革命”中“左”的错误。）
5，大讨论展开是在哪一年？【1978年】
6，大讨论的性质是什么？【是一场深刻的思想解放运动】
7，大讨论的结果？【它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准】
8，十一届三中全会召开的时间、地点？【1978年12月，北京】
9，十一届三中全会的主要内容有哪些？
【①思想方面：否定了“两个凡是”的错误思想，冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针
②政治方面：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
③组织方面：这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。】
（中共历史上工作中心的三次转移：①秋收起义失败后，中共把工作中心由城市转移到农村；
②中共七届二中全会决定把工作中心由农村转移到城市；③中共十一届三中全会决定把党和国家的工作中心由阶级斗争转移到经济建设上来。）
10，十一届三中全会的历史意义？
【中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。会后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。】11，十一届三中全会结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。
12,1978年的中共十一届三中全会与1935年的遵义会议有哪些相似之处？
【①都是在中国共产党遭受重大挫折的情况下召开的。十一届三中全会是在“文化大革命”结束后召开的；遵义会议是在红军第五次反“围剿”失败、长征初期损失惨重的情况下召开的。
②都纠正了组织上“左”的错误。十一届三中全会形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体；遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。】
13，拨乱反正工作的展开：
①②③
07-初中历史人教版八年级下册第7课伟大的历史转折
初中历史·人教版·八年级下册——第三单元中国特色社会主义道路 第7课伟大的历史转折 测试时间:20分钟 一、选择题 1.中共十一届三中全会前,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论,这场大讨论的实质是() A.学术争鸣 B.社会热点大辩论 C.思想解放运动 D.工作经验总结 2.1978年5月11日,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,有人赞誉它是“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的() A.浮夸风现象 B.“共产”风现象 C.“阶级斗争为纲” D.“两个凡是”的方针 3.邓小平作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话是在() A.1976年10月 B.1977年4月 C.1978年5月 D.1978年12月 4.形成以邓小平为核心的党中央领导集体是在() A.中共八大 B.中共十一届三中全会 C.中共十二大 D.中共十三大 5.下列会议揭开了我国社会主义改革开放序幕的是() A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大 6.邓小平评价某次会议:“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是() A.中共八大 B.第一届全国人民代表大会 C.中共十五大 D.中共十一届三中全会 7.“这次会议实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正,实现了新中国成立以来我们党的历史上的一次伟大转折。”这次会议是() A.中共十一届三中全会 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大 8.某校八年级(1)班同学在探究性学习中形成了以下结论:这次会议标志着我们党重新确立了马克思主义的思想路线,作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来的历史性决策,中国的发展从此进入了历史新时期。他们探究的“这次会议”是() A.中共三大 B.遵义会议 C.中共八大 D.中共十一届三中全会 9.无论时光怎样流逝,都不能湮没人们对中共十一届三中全会的记忆。那次会议是党的历史上的伟大转折,中国人民由“站起来”走向“富起来”,下列内容与该会议不相关的是 ()
八下历史第7课《伟大的历史转折》知识点和练习
八下历史第7课《伟大的历史转折》知识点和练习（一）真理标准问题的讨论 背景：粉碎“四人帮”以后，人民要求纠正文化大革命中的错误；但当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。时间：1978年 意义：使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 （二）中共十一届三中全会（1978年底） 内容：①思想上：确立了解放思想、实事求是的思想路线； ②政治上：作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；③组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。 意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。 中共八大与十一届三中全会的相同处：都提出集中主要力量发展社会生产力。 练习 1. “我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故
事，改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是（） A. 毛泽东、周恩来 B. 毛泽东、邓小平 C. 邓小平、江泽民 D. 江泽民、胡锦涛 2. “文革”结束后，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”的樊篱。使中国人冲破“个人崇拜”藩篱的历史事件是（） A. 关于真理标准问题的讨论 B. 党的十一届三中全会召开 C. 粉碎“四人帮” D. 为刘少奇冤案平反 3. 一把历史年代尺展示了中国共产党的奋斗历程。下面年代尺中，与1978年相对应的方框里应该填写（） A. 党的诞生 B. 曲折探索 C. 历史转折
北师大新课标初中历史八年级下册《第10课 伟大的历史转折》优质课教学设计_6
第10课宏伟的历史转折 教学目标 一、知识与水平 1、列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的宏伟转折。 2、说出家庭联产承包责任制的主要内容，分析其给农村社会带来的变化。 3、了解对外开放的步骤，掌握对外开放形成的格局。 1、通过对课本知识的学习，比较十一届三中全会前后思想、政治、组织路线的例外，探究十一届三中全会的宏伟意义。 2、通过材料分析，明白对内改革和对外开放的原因。 三、情感态度与价值观 知道实践是检验真理的唯一标准。理解中共十一届三中全会是一次宏伟转折。知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。 教学重难点 重点：知道十一届三中全会的主要内容和宏伟意义，了解家庭联产承包责任制的作用，对外开放格局形成的过程。 难点：如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的一个宏伟转折。 教学过程： 1、导入新课： 展示图片：改革开放前后吃、穿、住、行对比， 师：是什么让人们的生活发生了强大的变化？ 生：改革开放。
师：什么是改革开放？又是谁提出来的？我们一起来学习《宏伟的历史转折》，引入本课。 图说历史：粉碎四人帮，文革结束（让学生说） 师：四人帮倒台后，左倾错误结束了吗？展示图片：两个凡是 指出“两个凡是”的提出，实质是左倾错误的继续。国家要想有出路，必须纠正左倾错误，实行改革。中共中央召开了一次严重会议——十一届三中全会。 （一）改革开放的春雷 播放视频《十一届三中全会》 自主学习：学生看书填空，十一届三中全会的时间、地点、会议内容、意义，巩固基础知识点。 议一议：为什么十一届三中全会被全党和全国人民共识为“社会主义时期的遵义会议”？十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次宏伟转折 过渡：对内改革，对外开放，改革首先从农村开始 （二）在希望的田野上 合作探究：根据材料回答问题（教师注意引导） （1）为什么改革先从农村开始？ 我国是农业大国，农村不安定，政治局势就不安定。 （2）改革前的人民公社制度存有什么弊端？ 人民公社制度危机影响农民生产的积极性。（集中劳动，吃大锅饭，缺乏经营自主权） 在中央没有出台详尽政策的情况下，安徽凤阳小岗村的村民实行了一次大胆尝试：包产到户（大包干），并取得成功。
七年级上册历史提纲
七年级上册历史提纲 第一课中国早期人来的代表——北京人 1、元谋人距今年代、发现地点、工具和生产生活方式、地位。 2、北京人距今年代、发现地点、发现过程（1929年，裴文中）、外形特征、使用工具和生 产生活、社会组织、北京人遗址意义、石器的种类、火的用途、火使用的历史意义。3、山顶洞人距今年代、发现地点、使用工具和生产生活、社会组织。 第二课原是农耕生活 1、世界上最早种植稻粟黍的国家是哪国？原始农业兴起和发展的标志、原始农业兴起和发 展的意义。 2、河姆渡人生活年代、发现地点、代表类型、房屋建筑和优点、生产工具、种植农作物、 畜牧业、手工业。 3、半坡居民生活年代、发现地点、代表类型、房屋建筑和优点、生产工具、种植农作物、 畜牧业、手工业。 第三课远古传说 1、我国进入部落联盟时期的时间、典型部落、炎黄战争的地点、炎黄对战蚩尤的地点、人 文初祖。 2、炎帝是发明、黄帝发明、黄帝时期的发明。 3、尧舜禹禅让制的含义、实质、特点。 第四课夏商周的更替 1、夏朝建立的时间、建立者、都城、亡国之君、国家机构、统治中心、二里头遗址（了解 知道是夏朝的）。 2、商朝建立的时间、建立者、都城、亡国之君、巩固政权措施、武王伐纣决战地点。 3、西周建立的时间、建立者、都城、亡国之君、重要事件。 4、分封制的目的、原则、对象、权利、义务、作用、等级、等级特点。 5、东周建立的时间、建立者、都城。 第五课青铜器的甲骨文 1、青铜器的用途、铸造技术、司母戊鼎的地位。 2、甲骨文的定义、发现、地位、造字方法。 第六课动荡的春秋时期 1、春秋时期经济发展的表现（农业、手工业、商业）、春秋时期生产力水平提高的重要标 志。 2、王室衰微的原因（分封制瓦解的原因）、王室衰微的表现。 3、诸侯争霸的原因、口号、霸主、影响、实质；齐桓公率先称霸的原因、标志。 第七课战国时期的社会变化 1、战国七雄地理位置、兼并战争的特点、影响、著名战役。 2、商鞅变法的原因、时间、人物、内容、作用、启示。 3、都江堰建造时间、人物、结构、作用。 第八课百家争鸣
07-第7课伟大的历史转折
第7 课伟大的历史转折 测试时间:20 分钟 一、选择题 1.中共十一届三中全会前,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论,这场大讨论的实质是( ) A.学术争鸣 B.社会热点大辩论 C.思想解放运动 D.工作经验总结 2.1978 年5 月11 日,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,有人赞誉它是“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的( ) A.浮夸风现象 B.“共产”风现象 C.“阶级斗争为纲” D.“两个凡是”的方针 3.邓小平作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话是在( ) A.1976 年10 月 B.1977 年4 月 C.1978 年5 月 D.1978 年12 月 4.形成以邓小平为核心的党中央领导集体是在( ) A.中共八大 B.中共十一届三中全会 C.中共十二大 D.中共十三大 5.下列会议揭开了我国社会主义改革开放序幕的是( ) A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大 6.邓小平评价某次会议:“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是 ( ) A.中共八大 B.第一届全国人民代表大会 C.中共十五大 D.中共十一届三中全会 7.“这次会议实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正,实现了新中国成立以来我们党的历史上的一次伟大转折。”这次会议是( ) A.中共十一届三中全会 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大 8.某校八年级(1)班同学在探究性学习中形成了以下结论:这次会议标志着我们党重新确立了马克思主义的思想路线,作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来的历史性决策,中国的发展从此进入了历史新时期。他们探究的“这次会议”是( ) A.中共三大 B.遵义会议 C.中共八大 D.中共十一届三中全会 9.无论时光怎样流逝,都不能湮没人们对中共十一届三中全会的记忆。那次会议是党的历史上的伟大转折,中国人民由“站起来”走向“富起来”,下列内容与该会议不相关的是( ) A.实行改革开放的伟大决策 B.实际上形成以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体 C.确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针 D.决定开展人民公社化运动 10.“把党和国家的工作中心转移到社会主义现代化建设上来,是一个伟大的战略
【人教版】八年级历史下册：第7课伟大的历史转折教案设计
第三单元中国特色社会主义道路 第7课伟大的历史转折 1教学分析【教学目标】 知识与能力知道中共十一届三中全会召开时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用 过程与方法学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义 情感态度与价值观认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路 【重点难点】 教学重点：中共十一届三中全会 教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变以及历史意义 2教学过程 一、导入新课 “文化大革命”时期，我国教育遭到了很大破坏，高考中断了十年。第一个站出来纠正这种错误的是 邓小平，“文化大革命”结束还不到一年，他就提出要“尊重知识，尊重人才”。在他的支持下，1977年10月，中国恢复了“文化大革命”后第一次高考，大学重新开始培养高等人才。而彻底纠正“文化大革 命”的错误，是1978年底召开的中共十一届三中全会。这节课，我们就一起来探究历史上的这一伟大转 折。 二、新课讲授 目标导学一：中共十一届三中全会 (一)中共十一届三中全会召开的背景 1．教师提问：指导学生阅读教材，概括中共十一届三中全会召开的历史背景。 提示：(1)人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。 (2)“两个凡是”的方针引起了人们的不满。(3)理论界展开的关于真理标准问题的讨论，使人们认识到， 只有实践才是检验真理的唯一标准。 2．教师小结：纠正“文化大革命”错误→人心所向 3．教师讲述：1978年3月1日，是个星期天。第二天，是“文化大革命”后恢复高考的第一届新生入 学的日子。披着三月的春风，全国各地有27万新生步入了大学校园。由于“文化大革命”，他们当中许多 人迈入大学的脚步被阻隔了整整十年。在他们中间，有十几年前就告别学校的老三届，也有刚刚毕业的高 中生；年龄小的只有十六七岁，年龄大的已是人到中年；有的夫妻同进校门，有的师生一起上学。人们说
八年级历史下册第10课伟大的历史转折课后习题北师大版
第10课伟大的历史转折 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 1.1978年关于真理标准问题的大讨论,直接推动了中国社会全面的() A.体制改革 B.拨乱反正 C.经济建设 D.对外开放 2.生活的细节不经意间也会折射出社会政治光谱。1977年的上海市高考作文题目是《在抓纲治国 的日子里》。“抓纲”在当时是指() A.以经济建设为中心 B.“以阶级斗争为中心” C.以文化建设为中心 D.以军事斗争为中心 3.中共十一届三中全会奠定了中国社会“不动摇、不懈怠、不折腾”的基调。中共十一届三中全 会确定的指导思想是() A.多快好省地建设社会主义 B.解放思想、实事求是 C.“两个凡是”的方针 D.“三个代表”重要思想 4.以下对下图所反映历史主题的概括,最贴切的是() A.武昌起义的枪声开启了中国革命新模式 B.中共十一届三中全会是中国革命伟大的转折点 C.中国人民在探索中一步步走向民族独立和复兴 D.没有共产党就没有新中国 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。 材料二1978年5月,《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文,揭开了关于真理 标准问题的全国性大讨论的序幕。 材料三全会总结了新中国成立以来经济建设的经验教训,毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针,全面纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误,作出把全党的工作重 心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。 (1)根据材料一、材料二,指出“文化大革命”结束后,关于真理标准有哪两种不同的观点。
沪教版七年级历史上下册中国历史复习提纲整理
中国历史 第一单元中华文明的发轫 一、基本学习要求 （一）基础知识要求 1．知道：（1）中国目前发现的重要原始人类遗址有元谋人、北京人、山顶洞人等。（2）炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的祖先。（3）河姆渡遗址和半坡遗址分别是我国长江、黄河流域农耕文明的典型。（4）启建立了我国历史上第一个国家——夏，王位世袭制替代了“禅让制”。（5）汤打败夏桀，建立商朝。（6）公元前1046年，周武王在牧野之战中打败商纣王，建立周朝，史称西周。（7）商代甲骨文是一种比较成熟的 文字，是我国目前发现的最早文字。中国自商朝起，开始了有文字记载的历史。b5E2RGbCAP 2．了解：（1）北京人已经能够使用天然火。（2）传说保留着许多真实的历史信息，是珍贵的历史资料。（3）河姆渡人种植水稻，居住干栏式的房屋；半坡人种植粟、黍，居住半地穴式的房屋。（4）禹治水成功，保障了人民安全，有利于农业发展。（5）盘庚迁都殷后，商朝逐渐成为当时世界上最大的国家之一。（6）宗法制是西周维护全国统治秩序的重要手段。西周为了有效统治广阔领土，实行分封制。（7）文字的产生和使用是人类社会进入文明阶段的重要标志之一。（8）卜辞对研究当时历史有重要价值。（9）商周时期，我国青铜文化发展到鼎盛阶段。金文是研究当时历史的重要文献。p1EanqFDPw 3．理解：（1）北京人体质进化上的特征印证了劳动在猿进化为人的过程中起了决定性作用。（2）我国南方和北方由于气候、土壤等条件的差异，形成了不同的特色——“南稻北粟”。（3）水利事业的兴起，标志着农耕文明的进步。DXDiTa9E3d 三、学习训练示例 1．小王同学购买了一些历史书籍，他决定按书籍所记载历史事件的时间先后，将下列书籍放在不同的 书格里，请你帮他选择。RTCrpUDGiT ①《炎黄的故事》②《“北京人”之谜》③《青铜器图鉴》④《大禹治水》⑤《河姆渡》 书格A （旧石器时代） 书格B （新石器时代） 书格C （传说时代） 书格D （商周时期） 2．小张、小李和小王三位同学就“半坡人是否掌握了制陶技术”展开了讨论。老师问他们的观点和依 据分别是什么？5PCzVD7HxA 小张说：“我听研究历史的爷爷说‘半坡人没有掌握制陶技术’。” 小李说：“我看课本上这么写着‘半坡人已经掌握了制陶技术’。” 小王说：“我参观过半坡出土文物展览，看到了半坡考古发掘出的陶器。” 请你说说他们分别通过什么材料得到了历史信息？ 3．《吕氏春秋》等书籍中记载了很多关于黄帝发明创造的传说：有的说黄帝发明了车，有的说黄帝发 明了煮饭的锅，有的说黄帝教百姓盖了房子来居住。黄帝几乎成了古代发明创造的“万能博士”。jLBHrnAILg ①请你结合材料谈谈传说与历史史实有何差异？ ②如果需要探究关于黄帝的历史，这些传说是否有价值？为什么？
第7课 伟大的历史转折 知识提纲
第7课伟大的历史转折知识提纲 1，新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折是指什么？ 【中共十一届三中全会】 2，为十一届三中全会召开准备了思想基础的事件是什么？ 【真理标准问题的大讨论】 3，真理标准问题的大讨论展开的历史背景： ①“四人帮”被粉碎后，人们要求平反“文化大革命”中的冤假错案，纠正“文化大革 命”的错误； ②1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》公开退出“两个凡是” 的方针，它的推行引起普遍不满。 4，“两个凡是”的内容——凡是毛主席做出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的遵循。（这一方针完全违背了马克思主义实事求是的思想路线，维护个人崇拜，实质上是坚持“文化大革命”中“左”的错误。） 5，大讨论展开是在哪一年？【1978年】 6，大讨论的性质是什么？【是一场深刻的思想解放运动】 7，大讨论的结果？【它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准】 8，十一届三中全会召开的时间、地点？【1978年12月，北京】 9，十一届三中全会的主要内容有哪些？ 【①思想方面：否定了“两个凡是”的错误思想，冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针 ②政治方面：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 ③组织方面：这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。】 （中共历史上工作中心的三次转移：①秋收起义失败后，中共把工作中心由城市转移到农村； ②中共七届二中全会决定把工作中心由农村转移到城市；③中共十一届三中全会决定把党和国家的工作中心由阶级斗争转移到经济建设上来。） 10，十一届三中全会的历史意义？ 【中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。会后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。】11，十一届三中全会结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。 12,1978年的中共十一届三中全会与1935年的遵义会议有哪些相似之处？ 【①都是在中国共产党遭受重大挫折的情况下召开的。十一届三中全会是在“文化大革命”结束后召开的；遵义会议是在红军第五次反“围剿”失败、长征初期损失惨重的情况下召开的。 ②都纠正了组织上“左”的错误。十一届三中全会形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体；遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。】 13，拨乱反正工作的展开： ①②③
第10课伟大的历史转折
第10课伟大的历史转折 课标解读 通过本课的学习，了解和掌握：关于真理标准问题的讨论，十一届三中全会的召开、内容及历史意义，平反冤假错案工作在全国的展开，民主与法制建设的加强。 《历史课程标准》同时指出，通过对本课的学习，使学生认识到：十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从十一届三中全会开始，我国进入到社会主义现代化建设的新时期，在实践上探索出了一条具有中国特色的社会主义建设道路，社会主义建设取得了令世人瞩目的成就，并形成了邓小平理论。同时，在国家的统一大业、统战、外交、教育、科技文化等各方面都取得了巨大的成就，伟大的民族得以复兴。 依据课程标准：这节课采取设疑—探疑—释疑的方式，通过学生自主探究、小组合作探究、教师适时点拨的方法，体现出生命化课堂的教学特点。同时利用丰富的史料，充分利用多媒体辅助帮助学生学习和深刻领悟十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，培养学生完整、准确地评价历史事件、历史问题的能力，以此激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念 教材分析 本课的题目是“伟大的历史转折”，具有承上启下的地位：上承“文化大革命”的十年，下启改革开放的伟大实践。 1978年12月召开的十一届三中全会，是改革开放的标志，是重要的分水岭，以此为标志，比较在此之前和之后的社会历史现象，引导学生更好的认识这个历史的转折，包括一系列前所未有的大转变----从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变，从传统的计划经济到社会主义市场经济的转变，从封闭半封闭到对外开放的转变，从崇尚“个人崇拜”到弘扬民主法制的转变，等等。从历史的各个方面的比较中，是学生充分认识这一转折在中国现代史中的地位。这次会议表明中国从此进入了社会主义事业发展的新时期，如同遵义会议成为中国共产党在新民主主义革命时期的伟大转折一样，十一届三中全会具有划时代的里程碑意义。 重点 十一届三中全会召开的背景内容和意义 难点 关于真理标准问题的讨论与十一届中全会召开的内在联系。 教学目标 1、了解关于真理标准的讨论的背景、内容、实质及意义；加强民主与法制建设的表现及意义。分析十一届三中全会的召开背景、掌握会议的内容、理解会议的深远影响与历史意义。培养学生运用历史唯物主义的和辩证唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。 2、采用自主学习、合作探究、小组讨论的模式进行教学。引导学生通读全文对本课的知识点和疑难点有一个全面的了解和掌握，然后教师出示导学提纲，在此基础上让学生进行小组合作交流，培养了学生的分析问题和解决问题的能力、辩证的分析历史和用历史的眼光看待历史的能力。 3、认识到“文化大革命”十年是建国以来我党犯的罪严重的“左”的错误，认识到解放思想、实事求是的重大作用，得出中国共产党是一个伟大的党敢于认
人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲
人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲 第一单元：生活在社区里 1、地图三要素比例尺含义表示图上距离比实地距离缩小的程度 公式比例尺= 图上距离/实地距离（在比例尺计算中要注意单位间的换算） 比例尺的三种表示方法数字式比例尺 1：10000000或1/10000000或一千分之一 文字式比例尺图上1厘米代表实地距离100千米线段式比例尺 100千米 比例尺大小的比较分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，则比例尺愈小。 比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系在相同图幅情况小，地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则选用的比例尺应愈大；地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则选用的比例尺应愈小。 方向方向的三种表示方法指向标定方向 N 经纬网定方向（地理坐标） 30°N 0° (赤道) 30°S30°W 0° 30°E “上北下南，左西右东”NW E S 图例和注记常用图例（P8图1-4）2、社区社区的概念有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益，比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称做社区。 社区的组成居委会、商店、医院、邮局、学校等 社区的功能政治、经济、文化和管理功能 社区的类型功能社区自然社区行政社区 社区类型围绕人的不同的社会活动形成的区域自然形成的社会生活区域以行政管理范围来确定的区域 举例工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等 城市社区和农村社区街道、乡、镇、县、市等 社区的差异社区的规模不等，有大有小；社区的特色各异，城乡差距显著；即使在同一城市内，也有不同特色的社区。 社区间的相互联系由于各地区的自然条件不同，物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。其实，不同区域之间的联系，不仅限于物产方面，还包括经济、文化、技术和人才等各个方面。 第二单元:人类共同生活的世界 1、大洲和大洋（世界地形图）海陆分布地球总面积陆地占29%，海洋占71% 陆地陆地分为大陆和岛屿大洲大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。 七大洲、四大洋面积按照由大到小排列（1）亚洲→非洲→北美洲→南美洲→南极洲→欧洲→大洋州（2）太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋（P21图2-4） 大洲位臵分布特点除南极洲外，两两南北对称分布。 大洲间的分界线（P21图2-4）分界线亚欧分界线亚非分界线南北美洲分界线亚洲与北美洲分界线：运河、海峡、山脉乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉苏伊士运河巴拿马运河白令海峡沟通的海洋地中海和红海太平洋和大西洋北冰洋和太平洋 重要的海峡（P23图2-7、2-8）重要海峡地理位臵沟通的海洋 马六甲海峡东南亚太平洋和印度洋 直布罗陀海峡欧、非之间地中海和大西洋 麦哲伦海峡南美洲最南端太平洋和大西洋 好望角非洲最南端太平洋和印度洋 岛屿之最最大的岛最大的半岛最大的群岛：格陵兰岛阿拉伯半岛马来群岛 海洋对人类的影响陆地上的水的来源；海洋中丰富的资源；陆地空间的扩大；海上交通等，
2017-2018学年八年级历史下册第7课伟大的历史转折知识梳理新人教版
第7课伟大的历史转折 知识点1中共十一届三中全会 背景：“文化大革命”后，“两个凡是”方针的推行引起普遍不满。1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。 召开：1978年12月，在北京召开。 主要内容： 思想上：会议冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针； 政治上：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 组织上：会议上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 知识点2拨乱反正 史实：中共十一届三中全会后，平反冤假错案的工作在全国全面展开。“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。1980年撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。 结束：1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。 拓展延伸： 1、比较遵义会议与十一届三中全会的意义： 遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，是党的历史上生死攸关的转折点； 中共十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。 2、近代以来中国人民经历的三次历史性巨变及其深远意义： 第一次是孙中山领导的辛亥革命推翻了2000多年的封建帝制； 第二次是毛泽东领导的新民主主义革命，建立了中华人民共和国和社会主义制度，实现了人民当家作主； 第三次是邓小平领导的中共十一届三中全会的召开，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。 3、结合具体史实指出“真理标准问题的讨论”与“十一届三中全会的召开”之间的联系。 “真理标准问题的讨论”使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，打破了长期以来束缚中国人民的个人崇拜和教条主义的精神枷锁，是一场深刻的思想解放运动；而十一届三中全会彻底否定“两
统编部编版八年级下册历史第7课 伟大的历史转折
课题第7课伟大的历史转折备课时间2018.3.17 课节累计 1 科目历史班级8年1、6、 7、9 课时1课时 三维目标 知识与技能：掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实 过程与方法：运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力；综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力 情感态度和价值观：认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀 二、重点和难点 1.教学重点：中共十一届三中全会。 2.教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。 三、教学流程 教学环节教学 时间 教学 手段 （一）启： 多媒体播放音乐：《走进新时代》。 师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领“我们唱着东方红，当家作主站起来”的伟人是谁吗？ 生：毛泽东。 师：那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁？ 生：邓小平。 师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变 5分钟教师引 导学生 讲述
化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。 （二）读： 导学提纲 1.中共十一届三中全会召开的背景、时间和地点？ 2.中共十一届三中全会的内容和意义？ 3.拨乱反正的时间？ 4.拨乱反正的典型事件？ 5.拨乱反正是如何胜利完成的？ （三）议：拨乱反正的典型事件？ （小组讨论） （四）知： 目标导学一：中共十一届三中全会 (一)中共十一届三中全会召开的背景 1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。 粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。 2．引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？ 提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。 3．教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。 4．图片展示：8分钟 5分钟 20分钟 多媒体 展示导 学提纲 多媒体 展示问 题学生 讨论 教师引 导学生 掌握
部编版七年级上册历史提纲式复习(知识点)
七年级上册中国历史知识点归纳总结 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1.发现地点：云南省元谋县； 2.生活年代：距今约170万年； 3.生活情况：能制造工具，知道用火； 4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 ▲人和动物最大的区别在于：人会制造工具和使用工具 二、北京人 1.发现地点：北京西南周口店龙骨山； 2.生活年代：距今约70万—20万年； 3.体貌特征：与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 4.生产状况：①采集狩猎②会使用天然火，会保存火种③使用打制石器（旧石器时代） 5.社会组织：过群居生活，共同劳动，原始社会。 6.地位：①北京人是世界上最重要的原始人类之一； ②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1.发现地点：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年； 2.体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3.生产工具：①掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）②会人工取火 第2课原始的农耕生活 二、原始农业的发展 标志：农作物种植、家畜饲养的出现、使用陶器、使用磨制工具、聚落生活（定居）； 第3课远古的传说
一、炎黄联盟 1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝的贡献（神农氏） ①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； ②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 ③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。 2.黄帝的贡献（轩辕氏） ①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。 ②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。 ③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权） 2.大禹治水：三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课夏商周的更替 一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 1.建立：公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2.制度：启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。 3.遗址；二里头遗址——①阶级分化②等级界限 4.灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600年被商汤所灭。 二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。 2.迁都：盘庚迁都至殷，统治稳定。 3.灭亡：商纣王统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。 三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1.建立：公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 2.西周的分封制----金字塔式的社会等级制度。（周天子→诸侯→卿大夫→士） （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 （3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （4）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位。 3.灭亡：①公元前841年，周厉王时发生国人暴动。 ②公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。 四、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
八年级历史上册 第8课 伟大的历史转折教学设计 人教新课标版
第8课伟大的历史转折 一、教学目标 1、知识与能力 ①、记住中共十一届三中全会召开的时间，理解党的十一届三中全会的主要内容。 ②、理解邓小平再次复出对党和国家产生的深远影响，了解针对“两个凡是”在思想理论界开展真理标准问题讨论的现实意义。 2、过程与方法 ①、比较分析、完整领悟: 联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”。 ②、综合归纳准确评价：归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。 3、情感态度与价值观 ①、唯物史观：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。 ②、民族复兴责任感：邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就 二、教学重点 十一届三中全会的召开及其伟大历史意义 三、教学难点 “关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系 教学过程 【创设情境导入新课】 作为朋友，我想知道在你身边有没有一些侵犯你合法权力的行为？对待这些违法行为该如何做？可见同学们有很强的法制观念。但是你了解在我国那段民主和法制被肆意践踏的岁月吗？（文化大革命）是什么事件扭转了文革期间民主和法制被肆意践踏的局面、使十年文革中遗留的诸多问题得以解决？今天就让我们在《伟大的历史转折》一课中找寻答案吧。 【学案导学自主合作】 请同学们结合学案中的[导学提纲]进行自学，并填写，在期间如有疑问同桌间、小组内交流解决，若仍有疑问记录并提交给老师，我们共同解决。 (老师在学生自学教材期间，巡视学习情况，并随时搜集把握学生的疑难问题，选取有代表性的、普遍性的问题进行课堂展示) 【释疑解难展示提升】 大家准备好了吗，下面让你一显身手，展示下你的预习效果。十年文革使虽已结束，但中国并没有因此走出困境，由于某些原因导致了文革后我国发展的两年的徘徊。接下来让我们共同走进情景剧场，去体验那段徘徊的岁月。要求你要认真观赏，情景剧结束后你要回答一些依据情景剧而设置的问题。掌声鼓励欢迎我们的班级演出团闪亮登场。
人教版七年级历史上册复习提纲
七年级历史上册复习提纲 一、基本知识 1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打 击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但 已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6.氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一 起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡 原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。10.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合 起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。11.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联 盟。 12.黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
14.约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国 漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。 15.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16.商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年， 文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18.公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19.世界上现存最大的青铜器是商朝的司母戊鼎。 20.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的 青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21.我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。 22.东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年； 战国时期从公元前475年—公元前221年。 23.春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 24.公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主. 25.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 26.公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。 27.我国开始出现铁农具、使用牛耕去向都始于春秋时期； 28.战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为的“天府 之国”。 29.甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文 发展而来的。 30.我国有文字可考的年代是从商朝开始的。 31.我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日发生的日 食。 32.公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星最早的有确切时 期的记载。 33.一年有24个节气始于战国时期。 34.春秋战国时期的名医扁鹊，总结了望、闻、问、切四珍法一直被中医沿用。 35.我国古代著名的爱国诗人屈原，他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文 字处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
初一历史提纲
七年级历史上册复习提纲 第一单元中华大地上的史前时代（中华文明的起源） 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年，发现于云南省元谋县。 2、北京人距今70万——20万年，生活在北京周口店，使用打制石器，会用天然火，会保存火种，过群居生活。 3、山顶洞人距今3万年，生活在北京周口店，懂得人工取火并已经掌握磨制和钻孔技术。 4、半坡氏族村落生活在陕西西安半坡村（黄河流域），距今六千余年，种植粟、 住半穴居式房子，过着定居生活。 5、河姆渡氏族村落生活在浙江余姚河姆渡村（长江流域），距今约1万年，种植水稻，建造干栏式的房子，过定居生活。 半坡居民遗址发现有人面鱼纹盆和四鹿纹盆证明了半坡人还会烧制彩陶。 打制石器旧石器旧石器时代磨制石器新石器新石器时代 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 6、大汶口氏族村落墓葬中出现了陪葬品多寡的差别，说明当时出现了私有财产和贫富分化现象。 7、黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，所以我们是华夏儿女，黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的共同祖先，所以中华民族称为炎黄子孙。遍尝百草，发明医药，号称“神农氏”的是炎帝。被称为“人文初祖”的是黄帝。炎帝的贡献：改进农具，教人耕田、制陶、尝百草、发明医药。黄帝的贡献：修盖房屋、制造车船、文字、历法。 8、尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的方法叫“禅让”。禹治水三过家门而不入。 第二单元国家的产生和社会变革----夏商周 9、公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝，禹死后，把王位传给了自己的儿子启，这样“王位世袭制”代替了“禅让制”。 10、公元前1600年，汤灭夏（商汤灭夏），建立商朝，商朝也称为殷朝。 11、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商（武王伐纣），建立周朝，定都镐京，史称西周。西周的政治制度是分封制，土地制度是井田制。 12、为了加强对各地的统治，西周实行分封制制（东周列国和诸侯等称呼都来自于西周的分封制）分封制的目的：加强西周对全国的统治。 分封制的等级：天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。 13、公元前771年，西周灭亡。公元前770年东周建立，东周分为春秋和 战国两个时期， 14、我国有文字可靠的历史开始于商朝。商朝人把文字刻写在龟甲和兽骨上被称为甲骨文。今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。 15、商周时期，把文字刻在青铜器上被称为金文（或“钟鼎文”）。 最大的青铜器：司母戊鼎；最精美的青铜器：四羊方尊；金文最多的青铜器：毛公鼎； 17、齐桓公是春秋时期第一个霸主，他任用管仲为相，改革内战，发展生产，在葵丘会盟，正式成为霸主。决定晋文公成为中原霸主的战役是晋、楚之间的城濮之战。问鼎中原的成语说的是楚庄王的故事 19、商鞅变法：时间：公元前356年，支持者：秦孝公目的：富国强兵 商鞅变法的内容： 政治方面——削弱贵族特权，加强中央集权。 ①奖励军功。制定20级爵位，依军功授爵位、田宅、奴婢。 ②实行中央集权。推行县制，县令由国君任免。 经济方面——大力发展以农业为主的社会经济。 ①废除土地国有制，实行私有制，土地准许买卖。 ②重农抑商，奖励耕织。 ③统一度、量、衡。 其它：五家为“伍”，十家为“什”，实行连坐。 商鞅变法核心内容：奖励耕战，以农养战。商鞅名言：治世不一道，变国不法古。 20、春秋战国时期铁器和牛耕的推广使用，推动了农业生产的发展。 21、战国时期秦国蜀郡守李冰在岷江中游修建了闻名世界的防洪灌溉工程是都江堰，使成都平原成为“天府之国”。“始知李太守，伯禹亦不如” 水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“”“天府”也，形容的便是都江堰。 22、孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想：“仁”和“礼”；政治主张：以“德”治国，以“礼”为行为规范（为政以德）。教育思想：①有教无类②因材施教③学生要有诚实的学习态度，知之为知之不知为不知④温故而知新。 23、老子是道家学派的创始人，具有辩证思想。主张“无为”；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”和“非攻”。 24、韩非是法家学派的代表人物，主张：①反对空谈、提倡改革②提倡“法治”，提出建立君主专制的中央集权国家。商鞅法家，秦始皇用法家思想治国 25、孟子是儒家学派春秋时期代表人物，主张：①“仁政”②“民为贵、社稷次之、君为轻”的民本学说③提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。 26、庄子是道家学派春秋时期代表人物，他主张“道法自然”，实行“无为而治”。 第三单元大一统国家的建立----秦汉 一、秦朝 1、公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了我国历上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建王朝——秦朝，定都咸阳。李白形容秦始皇统一六国：秦王扫六合，虎视何雄哉。 2、秦始皇巩固统一的措施： （一）政治上：（1）最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。（2）在中央，实行“三公九卿”制。三公指：丞相（百官之长）、太尉（主管军事）、御史大夫（负责监察百官）。（3）在地方：废除旧的分封诸侯制，实行郡县制。正式确立了封建专制主义的中央集权制度。此后，历代封建王朝都基本沿用了这一制度。 （二）、经济上：（1）统一货币：使用圆形方孔铜钱（秦半两），（2）统一度、量、衡。（三）、文化上：（1）统一文字：把小篆作为全国规范的文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。（书同文） （四）、交通上：（1）统一车轨（车同轨）（2）修驰道。