我国的国家行政机关
3.1政府：国家行政机关优秀教学案例高中政治人教版必修二政治生活
（四）反思与评价
在课堂教学的最后环节，我将组织学生进行反思与评价。首先，我会引导学生回顾本节课所学内容，让学生自我检查是否掌握了国家行政机关的知识。然后，我会邀请学生分享他们在课堂中的收获和感悟，以及他们在解决问题过程中的困惑和疑问。
2.掌握我国国家行政机关的层级结构，了解中央和地方国家行政机关之间的关系。
3.了解国务院的成立背景、组织结构和主要职能，能够举例说明国务院在实际工作中的运行机制。
4.了解国家行政机关的决策过程和执行机制，能够分析国家行政机关在应对突发公共卫生事件中的作用。
（二）过程与方法
1.通过小组讨论、情景模拟等方式，培养学生合作探究和解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。
2.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，引导学生关注时事热点，提高学生的时政素养。
3.运用案例分析法，以我国国务院为例，让学生深入了解国家行政机关的运行机制和作用。
4.创设情境，让学生模拟国家行政机关的工作人员，提高学生运用政治知识分析和解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对国家行政机关的尊重和信任，增强学生的国家意识和公民素养。
同时，我还会结合时事热点，设计一些具有挑战性和思考性的问题，如“新冠疫情期间，国务院采取了哪些措施？这些措施背后体现了国务院的哪些职能？”通过问题导向，激发学生的求知欲和独立思考能力，培养他们解决问题的能力。
（三）小组合作
小组合作是我教学中的重要环节。在讲解国家行政机关的知识时，我会将学生分成若干小组，让他们在小组内进行讨论和合作。例如，在介绍国务院的运行机制时，我会让学生分组探讨国务院各部门之间的协作方式，并绘制出协作流程图。
宪法规定我国国家机关有哪些
宪法规定我国国家机关有哪些国家权力机关，行政机关，审判机关，检察机关，军事机关，金融机关。
我国宪法规定的国家机构有7种：具体为全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。
▲一、宪法规定我国国家机关有哪些国家权力机关，行政机关，审判机关，检察机关，军事机关，金融机关。
我国宪法规定的国家机构有7种：具体为全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。
国家权力机关：中央和地方各级人民代表大会常务委员会和各专门委员会及其办事机构。
国家行政机关：国务院及其所属各部、委各直属机构和办事机构;派驻国外的大使馆、代办处、领事馆和其他办事机构;地方各级人民政府及其所属的各工作部门;地方各级人民政府的派出机构，如专员公署、区公所、街道办事处、驻外地办事处;其他国家行政机关，如海关、商品检验局、劳改局(处)、公安消防队、看守所、监狱、基层税务所、财政驻厂员、市场管理所等。
国家审判机关：最高人民法院，地方各级人民法院，专门人民法院和派出的人民法庭。
国家检察机关：最高人民检察院，地方各级人民检察院，专门人民检察院和派出机关国家军事机关：管理国家军事事务。
国家金融机关：中国人民银行(1)世界上的任何国家都要设置国家元首这一国家机关以代表国家主持内外国家事务。
国家元首的功能是充当一个国家对内对外的最高代表、最高政治领导者，依据国际法处于国家最高领导地位，根据国际惯例享有最高规格的国际礼遇，充当一国在国际社会中的国际政治行为主体。
(2)立法机关是行使立法权的国家机关，即有权审议、制定、修改和废止法律以及进行执法监督的国家机关。
国家立法机关的基本职能是立法和执法监督。
(3)行政，含有“执行”和“管理”两方面的含义。
行政机关即负责拟订和执行法律、制订和执行国家政策、管理国家对内对外事务的机关。
我国的国家行政机关
第二单元为人民服务的政府第三课《我国政府是人民的政府》第一框政府：国家行政机关一、学习目标知识目标: （1）识记我国政府的性质（2）明确政府的基本职能及表现（3）了解服务性政府的建设能力目标:（1）联系现实生活中的政府行为，根据具体事例分析和体验政府的作用（2）用辩证观点认识我国政府职能情感态度及价值观目标：通过教材的学习，让学生更多的了解和关心国家的政府生活，理解政府的职能和作用，从而支持并监督政府的工作，培养学生的公民意识和政治素养。
二、重点难点重点：政府的主要职能及其表现难点：国家性质、政府性质、政府职能之间的关系【知识梳理】一.政府的职能1.我国政府的性质：我国政府是的执行机关，是国家机关。
(人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者)2.我国政府的职能（1）保障_______________和维护国家________________。
（2）组织_________________________。
（3）组织____________________。
（4）加强。
（5）推进。
3.正确行使政府职能，建设服务型政府各级政府必须在，在开展工作。
政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着。
我国正在建设，其根本目的是进一步提高的能力和水平。
二.便民利民的政府1.政府的作用：一方面，。
另一方面，。
2.公民如何处理与政府的关系：了解政府的，相信我们的政府是，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督，是我们的的体现。
【知识体系】自己整理本课知识框架【重点知识总结】【易错易混】①判断是否是政府履行职能，关键是看主体是否是政府部门（见课本p38图表）。
政党、政协、社会团体、村委会居委会、团委、人大、法院、检察院等不能行使政府职能。
②政府职能的划分是相对的，有些职能存在交叉现象。
③变政府职能并不意味着弱化政府职能，是强化、弱化，还是保持不变，要从实际情况出发。
④我国的国家性质决定了我国政府是人民的政府；我国政府的性质决定我国政府的职能，我国政府职能的实施反映着我国政府的性质和我国的国家性质。
我国行政主体的种类
一、我国行政主体的种类首先应明确：我国的行政主体是指享有行政职权，能以自己的名义行使国家行政职权，做出影响行政相对人权利义务的行政行为，本身担责的组织。
在我国，行政主体包括国家行政机关和法律、法规授权的组织。
１、行政机关包括中央行政机关和地方行政机关。
中央行政机关：国务院及国务院所属各工作部门（中华人民共和国外交部国防部、国家发展和改革委员会、教育部、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会公安部、国家安全部、监察部、民政部、司法部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部交通运输部、铁道部、水利部、农业部、商务部、文化部、卫生部、国家人口和计划生育委员会、中国人民银行、审计署）地方行政机关：地方各级人民政府及其所属的各工作部门；地方各级人民政府的派出机关，如专员公署、区公所、街道办事处、驻外地办事处等。
２、法律、法规授权的组织。
例如：国家知识产权局专利申请委员会、国家工商行政管理商标评审委员会、消防机构、自治组织、公安派出所等。
二、行政主体的特征是什么行政主体具有下列三个特征：１、行政主体是享有国家行政权力，实施行政活动的组织。
这是行政主体与其他国家机关、组织的区别所在。
２、行政主体是能以自己的名义行使行政权的组织。
这是行政主体与行政机关内部的组成机构和受行政机关委托执行某些行政管理任务的组织的区别。
３、行政主体是能够独立对外承担其行为所产生的法律责任的组织。
这是行政主体具有独立法律人格的具体表现，也是—个组织成为行政主体的必备条件。
三、行政机关的实施主体是什么（一）行政行政机关国务院或者国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关的行政处罚权，但限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使。
（二）法律法规授权的具有管理公共事务职能的组织（三）受委托的组织受委托依法行使行政处罚的组织必须符合以下条件：１、依法成立的管理公共事务的事业组织；２、具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员；３、对违法行为需要进行技术检查或技术鉴定的，应当由有条件的组织进行相应技术检查或技术鉴定。
国家行政机关与其他国家机关的区别
国家行政机关与其他国家机关的区别：1.任务和职权。
国家行政机关根据宪法和法律规定，行使行政权，有权制定相应法律规范，并依法采取各种法律措施。
2.组织和活动方式。
国家行政机关采取首长负责制；各级国家权力机关实行合议制；法院、检察院实行委员会制。
3.能动性。
行政机关可以主动制定法规，司法机关是相对被动的。
国家行政机关与行政组织、行政机构的区别：国家行政组织：是为实现对国家事务和社会公共事务的有效管理，由国家按照宪法、组织法和法律规定的条件和程序，设立并负责国家事务和社会公共事务的管理的特殊社会组织。
包括国家行政机关和国家行政机构国家行政机关：是指从中央到地方的各级人民政府及其他具有法人资格、能以自己的名义行使行政权并承担因此而产生的法律责任的行政单位。
行政机构：是指构成国家行政机关的内部各单位，他是为行政机关行使行政权服务的，对外不能以自己的名义发布决定和命令，其行为的一切法律后果皆归属于其所属行政机关。
只有行政机关具有行政主体的资格，可以成为行政法律关系中的一方特定主体。
行政机构一般可作为行政相对人而成为行政法律关系的一方主体，只有在法定授权的情况下，才能成为行政主体。
具有行政主体资格的国家行政机关（一）中央行政机关所辖区域及事务范围涉及全国的行政机关。
1.国务院（1）行政法规的制定权、行政措施的规定权、行政决定和命令的发布权。
（2）对中央和地方各级国家行政机关的领导、监督权。
（3）对全国各项行政工作的领导和管理权。
（4）全国人大和全国人大常委会授予的其他职权。
2.国务院各部、委员会(1)部门规章的制定权；（2）对本部门所辖事务的管理权；（3）对行政纠纷的裁判权。
3.国务院的直属机构国务院直属特设机构和直属机构，主管某项专门业务，具有行政主体的资格。
前者：国有资产监督管理委员会，后者：国家税务总局直属机构：行政首长不是国务院组成人员，其法律地位低于各部、委员会。
同时，具有独立的职权和专门职责，可以在主管事项范围内，对外发布命令和指示。
列举我国主要国家机构的职权 -回复
列举我国主要国家机构的职权-回复我国主要国家机构的职权——中国国务院及其各机构具体职责、中国人民代表大会及其各机构具体职责、中国共产及其各机构具体职责、中国联邦政府及其各机构具体职责一、中国国务院及其各机构具体职责中国国务院是我国的最高行政机关，负责行政管理、政策制定和执行，具有广泛的职权。
以下是中国国务院及其各机构的具体职责：1. 国务院总理：执行国务院的决定和命令，召集和主持国务院的常务会议和其他重要会议，负责国务院的日常工作。
2. 国务院常务副总理：辅助总理工作，协助处理国务院的重大事务。
3. 国务委员：负责国务院分工管理的部门的工作，领导和协调所分管的领域。
4. 国务院机构：国务院下设了多个具有不同职能的机构，如国务院办公厅、国务院国有资产监督管理委员会、国务院发展研究中心等，这些机构负责支持国务院的工作和执行国务院的决策。
二、中国人民代表大会及其各机构具体职责中国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，具有立法权、监督权和决定权。
以下是中国人民代表大会及其各机构的具体职责：1. 全国人民代表大会：制定和修改宪法、法律，选举国家主要领导人，决定重大问题和国家发展方针政策。
2. 全国人民代表大会常务委员会：执行国家法律和大会决议，解释法律，行使全国人民代表大会授予的其他职权。
3. 全国人民代表大会各专门委员会：具体负责研究、审议和提出相关法律和政策建议，为全国人民代表大会决策提供支持和指导。
4. 省、自治区、直辖市人民代表大会：负责制定和修改地方性法规和政策，选举地方各级政府主要领导。
三、中国共产及其各机构具体职责中国共产是我国执政，对于政府决策和国家治理具有重要影响力。
以下是中国共产及其各机构的具体职责：1. 中共中央：的最高权力机关，制定和监督的方针政策，选举和决定的各级领导机构。
2. 的中央纪律检查委员会：负责监督员和的各级组织的纪律，查处和处理违法违纪行为。
3. 的各级组织：根据的方针政策，负责领导和管理地方政府、企事业单位等，并负责执行的决策。
政府国家行政机关ppt
02 政府国家行政机关的职能
政策制定与执行
制定政策
根据国家发展战略和法律法规，制定相关政策，确保政府工作的有序进行。
政策执行
负责将制定的政策转化为具体的行政措施，并监督执行情况，确保政策的有效 实施。
社会管理
维护社会稳定
通过有效的社会管理，预防和化解社会矛盾，维护社会稳定 。
促进社会公正
通过制定和执行社会政策，保障公民的基本权利，促进社会 公正。
市场监管
规范市场秩序
通过制定和执行市场监管政策，规范市场秩序，保护公平竞争。
保护消费者权益
监督市场行为，维护消费者权益，确保市场经济的健康发展。
公共服务
提供公共产品
提供公共基础设施、教育、医疗等公 共产品和服务，满足公民的基本需求 。
优化公共服务
不断优化公共服务体系，提高服务质 量和效率，提行国 家政策，管理社会公共事务，维护社 会秩序，保障公民权利，以及对外代 表国家进行国际交往等。
组织结构
中央行政机关
包括国务院及其下属各部门，主 要负责制定国家政策和决策，协 调和管理全国性的社会公共事务
。
地方行政机关
包括省级、市级、县级等地方政府 及其下属部门，主要负责执行上级 政策，管理本地区的社会公共事务 。
推动政府信息公开和数据共享，加强公众参与和 监督。
德国的“信息与通信技术战略”
加强信息通信技术的研发和应用，推动经济社会 可持续发展。
05 政府国家行政机关的未来展望
智能化行政
总结词
利用先进的信息技术，提高行政效率，实现智能化决策。
详细描述
随着人工智能、大数据等技术的发展，政府国家行政机关将更加注重智能化行政，利用先进的信息技 术提高行政效率，实现智能化决策。智能化行政将有助于提高政府服务水平，满足人民群众的多样化 需求。
八年级下册道德与法治教案 第3单元 人民当家作主 第6课 我国国家机构 第3框 国家行政机关
第三框 国家行政机关教学重点：行政机关的性质。
教学难点：行政机关的职权。
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
一、创设情境导入新课多媒体出示图片：图1图2图3思考：图1至图3中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？学生思考后回答。
提示：图1是交通警察，属于公安部门；图2是税务人员，属于税务部门；图3是工商人员，属于工商部门。
教师过渡：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
今天，就让我们一起学习与其相关的内容吧！二、师生互动探究新知探究一国家权力机关的执行机关1．多媒体出示材料：受国务院委托，财政部于3月5日提请十四届全国人大一次会议审查《关于中央和地方预算执行情况与中央和地方预算草案的报告》。
报告中指出，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，做好预算编制和财政工作意义重大。
要按照党中央、国务院决策部署，坚持系统观念、守正创新，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长，更好统筹供给侧结构性改革和扩大内需，更好统筹经济政策和其他政策，更好统筹国内循环和国际循环，更好统筹当前和长远，坚持稳字当头、稳中求进，在保持政策连续性稳定性的基础上，加大财政对经济恢复发展的必要支持力度，增强宏观政策合力，努力实现全年经济社会发展主要预期目标。
思考：财政部受国务院委托向全国人大常委会报告预算情况，这说明了什么？学生之间相互讨论回答。
提示：说明我国的国家行政机关是国家权力机关的执行机关，我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成；等等。
2.引导学生阅读教材P86第一个“探究与分享”。
思考：从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？学生分小组讨论回答。
提示：市政府由市人大选举产生，市政府对市人民代表大会负责并报告工作，接受市人大的监督。
教师总结：(1)行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
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三、我国政府的职能
5.推进生态文明建设（生态职能） 基本国策：节约资源和保护环境
体现了我国政府主要履行了什么职能？
基本职能 政治职能 经济职能 文化职能 社会职能 生态职能
关键词句 民主、专政
宏观调控、市场监管
宣传科学理论，发展 科教文卫体
完善公共服务体系 节约资源、保护环境
2019年政府工作报告内容摘要，请判断对 应的政府职能。
（2）3.15晚会曝光了备受学生追捧的辣条。曝光当晚， 执法人员就对门店及所售问题食品进行了下架处理。 随后食药监局对辖区超市、批发市场、校园及周边食 品经营场所进行了拉网式排查。
结合材料谈谈如何区分宏观调控和市场监管？ 你还能举出相关的例子吗？
三、政府的基本职能
2.组织社会主义经济建设（经济职能）
民主
三、政府的基本职能
2.组织社会主义经济建设（经济职能）
内容： 宏观调控
市场监管
合作探究
（1）政部部长刘昆7日在新闻发布会上表示，减税降 费是今年积极财政政策头等大事，是减轻企业负担、 激发市场活力的重大举措。财政部将按照党中央、国 务院决策部署，重点降低制造业和小微企业税收负担， 切实增强企业的获得感。
4.开学初卫生部门组织结核病筛查
5.感动中国人物评选 6.筹办2022年北京冬奥会
发展教科文 卫体事业
7.每年举行的国家科学技术奖励大会
上述内容体现政府在履行什么职能？ 你能把上述内容分分类吗？
三、政府的基本职能
（3）组织社会主义文化建设（文化职能）
①政府宣传马克思主义科学 理论和科学文化（知宣识传科学理论）
内容：
②政府组织和发展教育、科技、文化、 卫生、体育（等发各展项教事科业文卫体事业）
目的：提高全民族的思想道德素质和科 学文化素质，努力提高国家文化软实力。
三、我国政府的职能
（4）加强社会建设
重点：加快健全基本公共服务体系 幼有所育、学有所教（教育） 劳有所得（就业） 病有所医 （医疗） 老有所养 （养老） 住有所居 （住房） 弱有所扶 （社会帮扶）
二、政府性质
1.政府是人民的政府 由国家性质决定
2.政府是行政机关
3.政府是国家权力机关的执行机关
全国人民代表大会及地方各级人民代表 大会
三、我国政府的基本职能
保障人民民主和维护国家长治久安 （政治职能） 政
府 组织社会主义经济建设
（经济职能）
的 基 组织社会主义文化建设
（文化职能）
本 职
加强社会建设
加强社会建设 4.2019年化学需氧量、氨氮排放量要下 降2%，二氧化硫、氮氧化物排放量要下 降3%，重点地区细颗粒物（PM2.5）浓度
继续下降。 推进生态文明建设
5.大力发展文化事业和文化产业，深化文 化体制改革，不断增强文化发展实力。
组织社会主义文化建设
18
知识梳理
设计并展示本节课的思维导图
课后作业
1、坚决反对和遏制“台独”分裂图谋和行径， 坚决维护国家主权和领土完整。
保障人民民主和国家长治久安
2、2019年经济社会发展的主要预期目标是： 国内生产总值增长6%-6.5% 积极的财政政策要加力提效。 稳健的货币政策要松紧适度。
组织经济建设
3.继续推进保障性住房建设和城镇棚户区 改造，保障困难群体基本住户需求。
第三课：我国政府是人民的政府
3.1 政府：国家行政机关
高一作用：便民利民
你知道的政府部门有哪些？ 政府为你或你的家人做过哪些事呢？
①到派出所为新生儿办户口
②接受九年义务教育
管理
③到派出所办身份证
④到民政局办结婚证
服务
⑤中央人民银行发行人民币
为什么是政府做这些呢？
1.调研爸爸妈妈、爷爷奶奶（姥姥姥爷） 结婚证办理的变迁史，设想你的结婚证 的办理过程。谈谈你从中体会到的政府 的变化。
以人为本，全力打造智慧课堂！
（1）内容： 宏观调控、市场监管
宏观调控：侧重运用各种手段对经济的平稳
运行和经济结构进行调节。例如 制定战略、政策、目标和计划等。
市场监管：侧重对市场秩序的监督和管理。
例如打击假冒伪劣、打击地方 保护和垄断，健全法制等 。
1.在学校学习的思政课 2.社会主义核心价值观
宣传科学理论
3.教育局主办戏曲进校园活动
（社会职能）
能 推进生态文明建设
（生态职能）
三、我国政府的基本职能
（1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）
表现:
专政
①保卫国家的独立与主权 ②保护公民的生命安全及各种合法权益 ③保护国家、企业和个人的合法财产不
受侵犯 ④保障人民民主，协调人民内部矛盾， ⑤依法打击违法犯罪活动，维护社会治 安和社会秩序等