3-12-6崇贤中学“绿色班级”评估方案及评比结果
3-12-6崇贤中学“绿色班级”评估方案及评比结果
崇贤中学“绿色班级”评估方案
一、指导思想
绿色班级评比主要以区绿色学校评估标准为依据，教育、引导学生在日常生活中养成良好的卫生习惯、形成良好的环保意识，提高班级的环保文明程度，培养学生的团结协作精神，为创设良好的学校环境打下坚实基础。
二、绿色班级考核要素及分值：
三、绿色班级评估组：
校创建绿色校园领导小组（成员部门有校长室、政教处、教务处、总务处、团总支）
四、绿色班级考核办法
每学期评选一次，学期结束前一个月，由创绿领导小组统一组织评估验收。
环保班级汇报材料包括创建口号、创建前情况、创建目标、创建措施、创建效果、班成员签名几部分。
各班的评估材料要整洁、使用统一档案盒（档案盒由学校统一分发）。
五、绿色班级奖励办法
绿色班级荣誉称号有效期为班级评上绿色班级当月开始，至下次绿色班级评选日止。
班级评上绿色班级后，挂绿色班级标志，绿色班级的班主任及学生在考核评优中优先考虑。
崇贤中学创绿领导小组
2012年11月
崇贤中学“绿色班级”评估结果
701
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902。
绿色班级评比活动总结报告
绿色班级评比活动总结报告1. 活动简介绿色班级评比活动是为了推动环境保护意识的普及和落实而开展的一项校园环保活动。
本次活动共涉及我校30个班级，其中包括初中和高中各15个班级。
通过评比的方式，激励学生和老师积极参与环保行动，共同营造绿色、清洁的校园环境。
2. 活动准备为了保证评比活动的顺利进行，我们在活动前进行了充分的准备工作。
首先，成立了一个由学校工作人员、老师和学生代表组成的组织委员会，并确定了各个岗位的职责分工。
其次，制定了活动的宣传方案，将宣传海报张贴在校内外的显眼位置，同时通过广播和校园网进行宣传，以便全校师生了解活动的意义和具体要求。
此外，还配备了所需的评分表格、证书和奖品等。
3. 活动内容本次绿色班级评比活动主要围绕以下几个方面展开：3.1 班级环境整洁评比对班级的卫生情况进行综合评比，包括教室、走廊、洗手间等公共区域的整洁程度以及在校园内是否存在乱扔垃圾、随意涂鸦等不文明行为。
3.2 班级绿色行为评比评估班级在环保方面的表现，包括班级是否开展了垃圾分类、节约用水、节约用电等活动，并统计班级在相关活动中的参与度。
3.3 班级环保创意评比鼓励班级充分发挥创造力，设计并实施了环保相关的活动或项目。
评估班级的环保创意和实施的效果。
4. 活动效果通过绿色班级评比活动，取得了较好的效果。
首先，在整个学校范围内形成了强烈的环保意识，增强了学生和老师们的环境保护责任感。
其次，各班级在环保行动中积极参与，自发组织了一系列有益于环保的活动，校园环境整洁度和环保行为显著改善。
此外，学校也配合活动进行了相关设施的改进和维护，提供更好的环境保护条件。
5. 活动亮点5.1 融入课程本次活动将环保概念和知识通过课堂进行宣传和教育，使学生对环保有更深入的认识和理解。
5.2 综合评比评估班级在多个方面的环保表现，使活动具有全面性和针对性，鼓励班级在各方面积极参与环保行动。
5.3 创新创意鼓励班级通过创新的方式开展环保活动，培养学生的创造力和团队合作精神。
绿美班级评选活动方案
绿美班级评选活动方案
一、活动目的:
1. 提高学生环保意识,培养良好的环保习惯。
2. 美化校园环境,营造绿色生态氛围。
3. 激发学生参与热情,培养团队合作精神。
二、评选内容:
1. 班级内务整洁卫生情况。
2. 班级墙面、窗户等公共区域的清洁度。
3. 班级内绿植种植及养护情况。
4. 班级内资源节约利用情况(如节约用电、用水等)。
5. 班级环保主题布置及宣传活动开展情况。
三、评选程序:
1. 各班级自行组织,布置班级环境并制定环保计划。
2. 学校成立评选小组,对各班级进行实地考评。
3. 评选小组根据评分标准进行打分,并确定获奖名单。
四、奖励措施:
1. 评选出一、二、三等奖,颁发奖状及奖品。
2. 对获奖班级进行宣传表彰。
3. 获奖班级可获得一定分值计入班级综合评比。
五、活动时间:
1. 布置准备阶段:4月1日至4月15日
2. 评选考评阶段:4月16日至4月25日
3. 结果公布及表彰:4月30日
六、工作要求:
1. 各班级要高度重视,积极参与,切实将环保理念融入生活。
2. 校园绿化管理部门要加强指导,为班级提供技术支持。
3. 各相关职能部门要积极配合,为活动顺利开展创造良好条件。
以上是绿美班级评选活动的基本方案,欢迎大家积极参与,共同努力,创建美好的绿色校园环境!。
班级绿色评比表
班级绿色评比表一、评比目的和背景为了倡导绿色环保理念，提高学生的环保意识和行为，本文档制定了班级绿色评比表。
二、评比内容1. 垃圾分类：评估班级在垃圾分类方面的表现，包括正确使用不同垃圾桶分类垃圾的能力和意识。
2. 节约用水：评估班级在节约用水方面的努力，包括充分利用水资源、减少浪费和提倡节水的行为。
3. 能源使用：评估班级在能源使用方面的节约措施，包括关闭电器设备、合理使用照明和电力设备等。
4. 植物养护：评估班级对校园植物的照料和养护，包括植物浇水、修剪和清理周围环境等。
5. 环保宣传：评估班级在环保宣传方面的贡献，包括组织宣传活动、制作宣传资料和呼吁他人参与环保行动等。
三、评比标准评比将根据以下标准进行：1. 垃圾分类：优秀（90-100%正确分类）、良好（70-89%正确分类）、需改进（低于70%正确分类）。
2. 节约用水：优秀（系统性节约措施）、良好（积极的个人行为）、需改进（缺乏节约意识）。
3. 能源使用：优秀（合理使用并关闭不需要的设备）、良好（主动关注能源使用情况和减少浪费）、需改进（浪费现象较多）。
4. 植物养护：优秀（认真照料并保持良好状态）、良好（基本照料但有改进空间）、需改进（植物状况较差）。
5. 环保宣传：优秀（积极组织宣传活动并吸引参与）、良好（制作宣传资料和倡议参与）、需改进（宣传影响力较弱）。
四、奖励和表彰根据班级绿色评比结果，将评选出优秀班级并给予相应奖励和表彰：1. 优秀班级奖：颁发奖杯和荣誉证书，并将班级名称刻在绿色评比榜上。
2. 个人表彰：对在各评比项目中做出杰出贡献的学生，将颁发荣誉证书和奖品。
五、评比周期和评选方式1. 评比周期：每学期进行一次班级绿色评比。
2. 评选方式：由评比小组组成，包括班主任、学校环保协会代表和学生代表。
根据评比标准对班级进行评分和综合考虑，最终确定优秀班级和个人表彰名单。
六、实施计划班级绿色评比将于下学期开始实施，具体实施计划如下：1. 评比宣传：组织班会宣传班级绿色评比内容和标准，提醒学生重视环境保护。
绿色文明班级评比实施方案
绿色文明班级评比实施方案一、背景与意义随着社会的发展和人们环保意识的增强，绿色文明理念已经成为了时代的主题。
在学校教育中，培养学生的环保意识和绿色生活习惯已经成为一项重要任务。
为了推动绿色文明教育在学校的深入开展，我们决定开展绿色文明班级评比活动，以此激励学生积极参与环保活动，倡导绿色生活方式，营造绿色和谐的校园氛围。
二、评比内容1. 绿色环保意识：班级成员是否具备环保意识，是否能够主动参与和倡导环保活动。
2. 绿色生活习惯：班级成员是否养成了节约用水、节约用电、垃圾分类等绿色生活习惯。
3. 环保行动实践：班级是否开展过环保主题的实践活动，如植树造林、垃圾分类宣传等。
4. 绿色创意作品：班级是否有绿色环保主题的创意作品，如环保手抄报、环保科普小视频等。
三、评比流程1. 报名阶段：班级向学校提交参与评比的申请，报名截止时间为××月××日。
2. 资料准备：参与评比的班级准备相关的资料和作品，包括绿色环保意识培养情况、绿色生活习惯培养情况、环保行动实践情况以及绿色创意作品等。
3. 评审阶段：学校组织评审专家对参评班级的资料和作品进行评审，评选出绿色文明班级。
4. 颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰，并对优秀作品进行展示。
四、奖励措施1. 优秀班级：颁发荣誉证书、奖杯，并给予一定的奖金奖励。
2. 优秀作品：对优秀的绿色创意作品进行展示，并给予一定的奖金奖励。
五、宣传推广1. 学校宣传：学校网站、校报等媒体进行宣传，宣传评比活动的意义和目的。
2. 班级宣传：参与评比的班级进行班级内部的宣传，鼓励班级成员积极参与评比活动。
六、后续工作1. 效果评估：评比活动结束后，对活动的效果进行评估，总结经验，为今后的绿色文明教育工作提供参考。
2. 持续推进：学校将继续推动绿色文明教育工作的深入开展，持续开展相关活动，营造绿色和谐的校园氛围。
七、结语通过开展绿色文明班级评比活动，旨在激励学生积极参与环保活动，倡导绿色生活方式，营造绿色和谐的校园氛围。
2023年中学绿色班级评比方案
2023年中学绿色班级评比方案一、背景与目的绿色班级评比是为了推动学校绿色环保理念的贯彻和全校学生环境保护意识的培养而设立的活动。
通过评比，激发学生关注环境保护的热情，加强他们的环境保护能力。
同时，评比结果将作为学校表彰班集体和个人的依据，鼓励每个班级在环境保护方面的积极探索和实践，形成良好的竞争氛围。
二、评比内容1. 班级环保活动：主要评估班级开展的环境保护相关活动的数量和质量，如种树活动、节约用水用电活动、垃圾分类等。
要求每个班级至少参与一次大型环保活动，并能展示活动实施的过程和成果。
2. 班级环保措施：评估班级的环保设施和具体措施，如班级室内外环境的清洁程度、节能节水设备的使用情况等。
要求每个班级制定并执行环保措施，并能展示其有效性。
3. 班级环保创新：评估班级对环保领域的创新探索和实践项目，如开展环保科技制作、设计环保相关的手工制品等。
鼓励每个班级积极探索环保创新项目，并能展示成果。
4. 班级环保宣传：评估班级开展的环保宣传工作，如组织环保宣传演讲、举办环保知识竞赛、设计环保海报等。
要求每个班级开展主题鲜明、具有一定覆盖面的环保宣传活动，并能展示宣传效果。
三、评比程序与标准1. 提交申请：每个班级需通过学校规定的渠道提交绿色班级评比申请。
其中，申请书应详细描述班级的环保活动、措施、创新和宣传等内容，并附上相应的照片、视频或其他展示材料。
2. 初步评审：由学校环保委员会组织专家对所有申请进行初步评审，筛选出符合要求且具备一定水平的班级进入复审环节。
3. 复审环节：符合初步评审要求的班级将邀请现场展示活动、设施、创新和宣传成果。
评委将根据展示内容和答辩情况进行综合评价，并给予现场评分。
4. 综合评定：根据初步评审和复审环节的评分情况，学校将对每个班级给予综合评定。
最终评定结果将根据评分排名确定。
四、评比奖励与倡议1. 奖励措施：学校将对表现突出的绿色班级进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、设立奖牌等。
2023年中学绿色班级评比方案
2023年中学绿色班级评比方案一、背景介绍现代社会面临着环境污染和资源浪费的严重问题，绿色环保成为了全球各个领域共同关注的话题。
中学是学生成长的重要阶段，培养学生的环保意识和行动力，对于建设绿色社会具有重要意义。
因此，在中学设置绿色班级评比，可以通过班级的共同努力培养学生的环保意识和行动，推动绿色环保文化在中学落地生根。
二、评比目标通过评比活动，倡导绿色生活方式，培养学生的环保意识和行动力。
通过激发学生对绿色环保的兴趣，促进他们积极参与环保活动，培养责任感和公民意识，为建设绿色社会做出贡献。
三、评比内容1. 班级环保宣传活动（200字）组织班级进行环保知识宣传活动，如策划环保主题班会、制作环保海报、开展环保宣传演讲比赛等。
评比要求班级参与度高，宣传形式多样，例如通过班级微信公众号发布环保知识、制作环保宣传视频等。
2. 班级实际行动（400字）组织班级进行实际环保行动，如参加环境保护志愿者活动、开展垃圾分类宣传和实践、节约用水用电等。
评比要求班级形成长期的环保行动，有明确的实施计划和行动成果，具有可持续性和示范性。
3. 班级绿化建设（400字）组织班级进行绿化建设，如开展校园绿化活动、养护班级绿植、开展植树造林等。
评比要求班级绿化面积较大，布局合理，有一定美观度和实用性，以及班级共同参与建设的证明材料。
4. 班级环保文化建设（400字）鼓励班级开展环保文化建设，如组织观看环保纪录片、开展环保主题讲座和读书活动、编辑班级环保刊物等。
评比要求班级具备一定的环保文化内涵，形成团结学生、传递环保理念的良好氛围。
5. 班级环保成果（400字）评比班级的环保成果，如节水、节电、减少垃圾产生等。
评比要求班级制定并实施了一定的环保措施，取得了明显的成效，例如节约能源、减少碳排放等。
四、评比流程1. 预备期（1个月）宣传评比活动、解读评比细则、进行环保知识培训等，引导班级做好准备工作。
2. 环保宣传和实际行动期（2个月）班级开展环保宣传活动和实际行动，记录和整理相关信息，形成评比成果报告。
2023年中学绿色班级评比方案
2023年中学绿色班级评比方案____年中学绿色班级评比方案一、背景介绍绿色班级评比是为了响应国家“绿色办学”政策，培养学生环保意识，创造绿色和谐的学习环境而设立的评比活动。
通过评比活动，加强学生对环境保护的认识和参与，培养学生的环境责任感和创新精神，促进学生的综合素质发展。
二、评比目的1. 提高学生的环保意识和环境保护能力；2. 激发学生的创新能力和实践能力；3. 动员全体师生共同参与绿色环境创建，形成班级和校园共同的绿色文化。
三、评比内容1. 班级室内环境评比- 教室布置：以绿色植物为主题，注意植物的绿色搭配和摆放，营造自然、舒适的环境。
- 班级文化墙：展示班级的绿色理念和环保实践成果，包括环保标语、环保作品等。
- 节约用电评估：评估班级用电情况，比较与其他班级的差异，提出改进措施。
2. 班级室外环境评比- 课余活动场地：评估班级课余活动场地的绿化程度和整洁程度，关注场地的绿化景观、垃圾分类等情况。
- 学校周边环境改善：积极参与学校周边的环境保护活动，如道路整治、植树活动等，争取改善周边环境质量。
3. 环保实践活动评比- 生活垃圾分类：评估班级对生活垃圾的分类情况，包括垃圾桶设置和分类标识等。
- 水资源管理：评估班级对水资源的利用情况，包括水龙头使用、节约用水等。
- 能源消耗管理：评估班级对能源的消耗情况，包括班级用电、用水等情况。
四、评比标准与流程1. 评比标准- 效果：班级环境改善的效果和可持续发展措施；- 创新：提出并践行绿色理念的创新活动；- 参与度：班级师生共同参与评比活动的情况；- 资源利用：合理利用资源，并提出相关节约措施。
2. 评比流程- 预评选：由班级任课老师组织，对班级环境改善情况进行初步评估，确定候选班级；- 决赛评选：由学校环保委员会组织，邀请专家组成评审团，对候选班级进行现场评比和答辩；- 颁奖典礼：颁发评比证书和奖项，并结合班级活动表彰。
五、奖励与激励1. 环保奖项：对评选的绿色班级进行奖励，包括“环保标兵班级”、“绿色文化传播班级”等奖项；2. 评比证书：对参与评比的班级颁发评比证书，鼓励班级在绿色环保方面的努力；3. 资金支持：对获奖班级提供一定的环保经费支持，用于后续环保实践活动的开展；4. 优秀个人表彰：对在评比活动中表现优秀的学生进行个人表彰。
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一、指导思想
绿色班级评比主要以区绿色学校评估标准为依据，教育、引导学生在日常生活中养成良好的卫生习惯、形成良好的环保意识，提高班级的环保文明程度，培养学生的团结协作精神，为创设良好的学校环境打下坚实基础。
二、绿色班级考核要素及分值：
三、绿色班级评估组：
校创建绿色校园领导小组（成员部门有校长室、政教处、教务处、总务处、团总支）
四、绿色班级考核办法
每学期评选一次，学期结束前一个月，由创绿领导小组统一组织评估验收。
环保班级汇报材料包括创建口号、创建前情况、创建目标、创建措施、创建效果、班成员签名几部分。
各班的评估材料要整洁、使用统一档案盒（档案盒由学校统一分发）。
五、绿色班级奖励办法
绿色班级荣誉称号有效期为班级评上绿色班级当月开始，至下次绿色班级评选日止。
班级评上绿色班级后，挂绿色班级标志，绿色班级的班主任及学生在考核评优中优先考虑。
崇贤中学创绿领导小组
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