文明班级评选方案设计
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案关键信息项：1、评选目的2、评选标准3、评选流程4、评选时间5、奖励设置6、监督机制11 评选目的为了促进良好的班风、学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园氛围，特制定本文明班级评选活动方案。
111 提升班级整体素质通过评选活动，激励各班级在学习、纪律、卫生、文体等方面不断进步，提高班级的综合实力。
112 培养学生良好品德和行为习惯促进学生自觉遵守校规校纪，培养文明礼貌、团结友爱、勤奋学习等良好品德和行为习惯。
113 增强班级凝聚力激发学生的团队合作精神，增强班级的凝聚力和向心力，使班级成为学生共同成长的温馨家园。
12 评选标准121 班级纪律班级学生遵守学校的各项规章制度，无严重违纪行为。
课堂秩序良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
122 学习氛围班级学生学习态度端正，学习积极性高，成绩优良。
有良好的学习互助小组，能够共同进步。
123 卫生状况教室和卫生区整洁干净，卫生工具摆放整齐，学生有良好的卫生习惯。
124 班级文化班级有明确的奋斗目标、班训、班歌等，能够营造积极向上的班级文化氛围。
125 文体活动积极参加学校组织的各项文体活动，表现出色，有一定的特色和创新。
126 团队精神班级学生团结友爱，互帮互助，能够共同解决问题，共同应对挑战。
13 评选流程131 班级自评各班级按照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，总结班级在各方面的工作和成绩。
132 年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐优秀班级参加学校评选。
133 学校评审学校成立评审小组，对各年级推荐的班级进行综合评审，包括查阅资料、实地考察、问卷调查等方式。
134 公示结果评审结束后，将评选结果在学校公示栏进行公示，接受师生监督。
如有异议，可在公示期内提出申诉。
14 评选时间评选活动每学期进行一次，具体时间安排如下：141 班级自评：具体时间区间 1142 年级初评：具体时间区间 2143 学校评审：具体时间区间 3144 公示结果：具体时间区间 415 奖励设置151 荣誉称号对评选出的文明班级授予“文明班级”荣誉称号，并颁发锦旗。
文明班级评选的流程方案
文明班级评选的流程方案为了营造良好的学习氛围，促进班级之间的竞争与合作，提高班级管理水平和学生的综合素质，特制定本文明班级评选流程方案。
一、评选目的通过文明班级评选活动，树立优秀班级榜样，激励各班级积极进取，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园环境。
二、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程透明，评选标准明确，确保每个班级都有平等的机会参与评选。
2、综合性原则：评选内容涵盖班级的思想道德建设、学习风气、纪律卫生、文体活动、班级特色等多个方面，全面评价班级的整体表现。
3、激励性原则：以评选活动为契机，鼓励班级不断进步，激发班级的创新意识和团队精神。
三、评选对象全校各年级班级四、评选时间每学期末进行评选五、评选标准1、思想道德建设班级定期开展思想道德教育活动，如主题班会、社会实践等，培养学生正确的价值观和道德观。
班级同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，礼貌待人，无违纪行为。
积极参与学校组织的公益活动和志愿服务，具有良好的社会责任感。
2、学习风气班级学习氛围浓厚，同学们学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦。
课堂纪律良好，积极参与课堂互动，按时完成作业，考试成绩优良。
班级内成立学习小组，互帮互学，共同进步。
3、纪律卫生严格遵守学校的各项规章制度，无旷课、迟到、早退现象。
班级教室、宿舍整洁卫生，物品摆放整齐，环境优美。
爱护公共财物，无损坏公物的行为。
4、文体活动积极参与学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，并取得较好成绩。
班级自行组织丰富多彩的文体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
5、班级特色班级在班级管理、文化建设、科技创新等方面具有独特的做法和成果，形成了鲜明的班级特色。
六、评选流程1、班级自评各班级根据评选标准，对本学期班级的工作进行全面总结和自评，撰写文明班级申报材料，包括班级基本情况、主要工作及成效、特色亮点等，并附上相关证明材料。
2、年级初评各年级成立评选小组，对本年级各班级的申报材料进行初步评审。
中学文明班级评选活动实施方案3篇
中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。
二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。
2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。
3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。
评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。
三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。
2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。
3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。
4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。
5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。
四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。
评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。
五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。
2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。
3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。
六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案一、活动目的评选文明班级，旨在激励学生珍爱校园环境、培养良好的行为习惯与品德修养，以建设和谐文明的校园氛围。
通过评选活动，倡导班级成员之间的友爱互助、团结协作，营造积极向上的学习氛围和良好的人际关系。
二、活动时间和地点活动时间：xx年xx月至xx年xx月活动地点：学校三、活动内容1. 推选评选小组为保证评选的公正性和权威性，组建评选小组由校领导、班主任、德育导师和学生自荐代表组成。
他们将负责活动的组织、协调、执行和结果的公布。
2. 宣传活动为增强学生对文明班级评选活动的认知度，提前开展宣传工作。
通过校园广播、宣传栏、班级会议等方式，向全校师生宣传活动的目的、意义和规则，并鼓励学生们积极参与和踊跃报名。
3. 自荐推选学生对自己班级的文明表现进行自我推荐。
在规定时间内，学生填写自荐表格，介绍班级在文明素养、活动参与度、课堂纪律等方面的亮点和成果，并附上相关照片和证明材料。
4. 班级评审评选小组对各班级的自荐材料进行评审。
评审过程应严格按照标准化流程进行，对每个班级的材料进行综合评分。
评分主要考察班级的文明行为、活动组织能力、团队协作精神等方面的表现。
5. 现场考察评选小组对评审结果中的若干班级进行实地考察。
考察内容包括班级卫生、环境整洁、公共设施的维护等方面。
考察结果作为评选依据之一，旨在全面了解班级的整体素质和文明程度。
6. 评选结果公示根据评审和考察结果，评选小组将确定出文明班级的获奖名单。
公示获奖班级，并在学校公示栏、官方网站等渠道发布评选结果。
四、奖励措施评选结果公布后，将举行庄重隆重的颁奖典礼，为获奖班级颁发奖杯、荣誉证书等奖励，并对获奖班级给予校级表彰和奖励措施，同时鼓励未获奖班级继续努力，参与下一次的评选。
五、活动效益1. 提升班级凝聚力：通过推选评选活动，有效加强班级之间的联系与交流，增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 倡导文明行为：通过评选活动，引导学生形成文明礼貌、守规矩、尊师重道的良好行为习惯。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
小学“文明班级”评比方案
小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。
本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。
二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。
评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。
三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。
2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。
3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。
4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。
5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。
四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。
2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。
3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。
评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。
4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。
5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。
公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。
6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。
五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。
评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案答案：文明班级评选活动是一项旨在树立学生文明行为意识、培养良好品德的活动。
以下是一份文明班级评选活动方案的详细介绍。
第一部分：活动背景和目的活动背景：1. 学校倡导文明礼仪和良好行为，在学生中产生积极影响。
2. 通过评选活动激励班级形成文明习惯，营造良好的学习和生活氛围。
3. 提高学生的主动性和参与度，培养团队合作意识。
活动目的：1. 树立学生的优秀行为典范，鼓励其它同学向优秀的班级看齐。
2. 培养学生的互助精神，提高班级凝聚力。
3. 增强学生的自律和自觉性，养成良好的生活习惯。
第二部分：活动形式和流程活动形式：1. 活动周期为一个学期，以班级为单位进行评选。
2. 评选内容包括学生的日常行为举止、学习态度、团队合作等方面。
3. 评选标准根据学校规定并由班级内部讨论确定。
活动流程：1. 第一周，宣传阶段：学校宣传校园文明行为，班主任向学生介绍评选活动并征得他们的支持。
2. 第二周，评选标准确定：班级共同商讨制定评选标准，确定评选内容和权重。
3. 第三周至第十二周，评选过程：班级监督委员每周收集学生的行为表现，并记录在评选表中。
4. 第十三周至第十五周，评选结果公示：根据评选表的总分，确定获奖的班级，并进行公示。
5. 第十六周，颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，对优秀班级进行表彰。
第三部分：活动要点和独特之处活动要点：1. 班级共同商讨评选标准，确保公正和公平。
2. 活动过程中，班级需对学生的行为进行监督和记录，保证评选的准确性。
3. 评选结果应有证明材料支持，并及时公示给全校了解，确保透明性。
独特之处：1. 强调班级的团队合作精神，评选内容中包括班级的团队合作表现。
2. 增设特别奖项，如最具创新精神奖、最具服务意识奖等，以鼓励学生发展潜能和积极性。
第四部分：活动成果和意义活动成果：1. 学生树立了文明行为和良好品德的榜样。
2. 班级凝聚力增强，学生之间的友谊和合作关系得到了加强。
3. 学校校园文明意识提高，形成了良好的学习和生活氛围。
2024年中学“文明班级”评比方案
2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。
评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。
每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。
评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。
教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。
学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。
其次，积极向上。
评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。
学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。
教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。
另外，团结互助。
评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。
学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。
教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。
总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。
希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。
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江夏区第一初级中学文明班级评比方案
一、指导思想
文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间
从3月至6月、每月一评。
三、具体要求及操作途径
1．文明班级条件
（1）班风良好。
全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
（2）学风端正。
全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
（3）纪律严明。
全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
（4）卫生整洁。
全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
（5）生活有序。
经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
（6）活动丰富。
积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：
（1）评比内容与方式
文明班级评比由政教处牵头，团委和年级组配合。
评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由政教处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。
（2）评比细则
（一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生）
要求：
①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。
②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。
③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。
卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。
④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。
扣分细则：
1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。
2．班级卫生工具摆放不整齐扣1分。
3．不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。
4．宿舍内物品摆放杂乱；地面、卫生间不干净；每一项扣1分
（二）仪容仪表（10分）
要求：
学生必须穿戴整洁、朴素大方。
头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。
周一统一着装校服参加升旗仪式。
胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。
扣分细则：
1．留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。
2．不按规定穿着校服，每人次扣1分。
3．穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。
4．着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。
（三）公物意识（10分）
要求：
各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。
扣分细则：
1.损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。
2.损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。
3.有其他破坏公物行为的，酌情扣分。
（四）两操、集会（10分）
要求：
包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷；
扣分细则：
1．升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分；集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。
2．课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。
3．跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。
4．眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。
（五）班级文化（10分）
要求：
教室要张贴有：a、宣传标语；b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等)；c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐；学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。
扣分细则：
1．班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。
2．桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分；
3．不按时布置好黑板报的扣3分。
（六）纪律、安全（20分）
要求：
学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。
上下课，师生间有互相问候。
扣分要求：
1．学生上课迟到、早退，每人次扣1分；整班早退扣5分。
2．旷课每人每节扣2分（由任课教师当日提供该班数据）。
注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。
3．上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。
4．课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。
5．禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。
6．校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。
7．攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。
8．学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。
（七）班级文化板块展示（20分）
要求：
每班要出一份文明班级创建板块，（规格：70cm×90cm）,内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。
扣分细则：
1.版面设计不合理，不清洁的，扣2－3分；
2.班级口号不通顺的，扣2－3分；
加分项目（10分）
1．好人好事
A、班集体（10人以上）主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。
B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。
2．比赛
在学校、年级组织的集体活动或比赛中（包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等），班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
3．卫生大扫除
在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。
4．黑板报、宣传栏
在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。
5．其他好人好事酌情加分
四、评比办法
1．本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。
2．每学期评比一次。
3．有下列情形之一的，不能被评为文明班级：
A、该班出现重大安全事故的；
B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的；
C、该班不服从学校活动安排（比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等）的。
五、奖惩方法：
1.每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。
2.评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。
“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。
3. 凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。
五、补充说明
1.其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。
2.每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。
3.因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。
本细则自颁布之日起施行。
江夏区第一初级中学团委
2016年3月。