文明班级评选方案
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案关键信息项：1、评选目的2、评选标准3、评选流程4、评选时间5、奖励设置6、监督机制11 评选目的为了促进良好的班风、学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园氛围，特制定本文明班级评选活动方案。
111 提升班级整体素质通过评选活动，激励各班级在学习、纪律、卫生、文体等方面不断进步，提高班级的综合实力。
112 培养学生良好品德和行为习惯促进学生自觉遵守校规校纪，培养文明礼貌、团结友爱、勤奋学习等良好品德和行为习惯。
113 增强班级凝聚力激发学生的团队合作精神，增强班级的凝聚力和向心力，使班级成为学生共同成长的温馨家园。
12 评选标准121 班级纪律班级学生遵守学校的各项规章制度，无严重违纪行为。
课堂秩序良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
122 学习氛围班级学生学习态度端正，学习积极性高，成绩优良。
有良好的学习互助小组，能够共同进步。
123 卫生状况教室和卫生区整洁干净，卫生工具摆放整齐，学生有良好的卫生习惯。
124 班级文化班级有明确的奋斗目标、班训、班歌等，能够营造积极向上的班级文化氛围。
125 文体活动积极参加学校组织的各项文体活动，表现出色，有一定的特色和创新。
126 团队精神班级学生团结友爱，互帮互助，能够共同解决问题，共同应对挑战。
13 评选流程131 班级自评各班级按照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，总结班级在各方面的工作和成绩。
132 年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐优秀班级参加学校评选。
133 学校评审学校成立评审小组，对各年级推荐的班级进行综合评审，包括查阅资料、实地考察、问卷调查等方式。
134 公示结果评审结束后，将评选结果在学校公示栏进行公示，接受师生监督。
如有异议，可在公示期内提出申诉。
14 评选时间评选活动每学期进行一次，具体时间安排如下：141 班级自评：具体时间区间 1142 年级初评：具体时间区间 2143 学校评审：具体时间区间 3144 公示结果：具体时间区间 415 奖励设置151 荣誉称号对评选出的文明班级授予“文明班级”荣誉称号，并颁发锦旗。
文明班级评选的流程方案
文明班级评选的流程方案为了营造良好的学习氛围，促进班级之间的竞争与合作，提高班级管理水平和学生的综合素质，特制定本文明班级评选流程方案。
一、评选目的通过文明班级评选活动，树立优秀班级榜样，激励各班级积极进取，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园环境。
二、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程透明，评选标准明确，确保每个班级都有平等的机会参与评选。
2、综合性原则：评选内容涵盖班级的思想道德建设、学习风气、纪律卫生、文体活动、班级特色等多个方面，全面评价班级的整体表现。
3、激励性原则：以评选活动为契机，鼓励班级不断进步，激发班级的创新意识和团队精神。
三、评选对象全校各年级班级四、评选时间每学期末进行评选五、评选标准1、思想道德建设班级定期开展思想道德教育活动，如主题班会、社会实践等，培养学生正确的价值观和道德观。
班级同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，礼貌待人，无违纪行为。
积极参与学校组织的公益活动和志愿服务，具有良好的社会责任感。
2、学习风气班级学习氛围浓厚，同学们学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦。
课堂纪律良好，积极参与课堂互动，按时完成作业，考试成绩优良。
班级内成立学习小组，互帮互学，共同进步。
3、纪律卫生严格遵守学校的各项规章制度，无旷课、迟到、早退现象。
班级教室、宿舍整洁卫生，物品摆放整齐，环境优美。
爱护公共财物，无损坏公物的行为。
4、文体活动积极参与学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，并取得较好成绩。
班级自行组织丰富多彩的文体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
5、班级特色班级在班级管理、文化建设、科技创新等方面具有独特的做法和成果，形成了鲜明的班级特色。
六、评选流程1、班级自评各班级根据评选标准，对本学期班级的工作进行全面总结和自评，撰写文明班级申报材料，包括班级基本情况、主要工作及成效、特色亮点等，并附上相关证明材料。
2、年级初评各年级成立评选小组，对本年级各班级的申报材料进行初步评审。
中学文明班级评选活动实施方案3篇
中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。
二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。
2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。
3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。
评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。
三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。
2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。
3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。
4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。
5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。
四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。
评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。
五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。
2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。
3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。
六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。
文明班级评比方案
文明班级评比方案文明班级评比方案1班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。
为此，特制定本方案：一、评比内容1、早上跑操和课间跑操（满分20分）根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2、升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。
每发现一例违规扣2分。
3、眼保健操（满分5分）要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4、用膳纪律（满分5分）主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5、晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6、寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。
每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分1、班级学生出现好人好事加1―2分。
小学“文明班级”评比方案
小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。
本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。
二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。
评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。
三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。
2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。
3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。
4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。
5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。
四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。
2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。
3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。
评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。
4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。
5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。
公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。
6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。
五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。
评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案答案：文明班级评选活动是一项旨在树立学生文明行为意识、培养良好品德的活动。
以下是一份文明班级评选活动方案的详细介绍。
第一部分：活动背景和目的活动背景：1. 学校倡导文明礼仪和良好行为，在学生中产生积极影响。
2. 通过评选活动激励班级形成文明习惯，营造良好的学习和生活氛围。
3. 提高学生的主动性和参与度，培养团队合作意识。
活动目的：1. 树立学生的优秀行为典范，鼓励其它同学向优秀的班级看齐。
2. 培养学生的互助精神，提高班级凝聚力。
3. 增强学生的自律和自觉性，养成良好的生活习惯。
第二部分：活动形式和流程活动形式：1. 活动周期为一个学期，以班级为单位进行评选。
2. 评选内容包括学生的日常行为举止、学习态度、团队合作等方面。
3. 评选标准根据学校规定并由班级内部讨论确定。
活动流程：1. 第一周，宣传阶段：学校宣传校园文明行为，班主任向学生介绍评选活动并征得他们的支持。
2. 第二周，评选标准确定：班级共同商讨制定评选标准，确定评选内容和权重。
3. 第三周至第十二周，评选过程：班级监督委员每周收集学生的行为表现，并记录在评选表中。
4. 第十三周至第十五周，评选结果公示：根据评选表的总分，确定获奖的班级，并进行公示。
5. 第十六周，颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，对优秀班级进行表彰。
第三部分：活动要点和独特之处活动要点：1. 班级共同商讨评选标准，确保公正和公平。
2. 活动过程中，班级需对学生的行为进行监督和记录，保证评选的准确性。
3. 评选结果应有证明材料支持，并及时公示给全校了解，确保透明性。
独特之处：1. 强调班级的团队合作精神，评选内容中包括班级的团队合作表现。
2. 增设特别奖项，如最具创新精神奖、最具服务意识奖等，以鼓励学生发展潜能和积极性。
第四部分：活动成果和意义活动成果：1. 学生树立了文明行为和良好品德的榜样。
2. 班级凝聚力增强，学生之间的友谊和合作关系得到了加强。
3. 学校校园文明意识提高，形成了良好的学习和生活氛围。
2024年中学“文明班级”评比方案
2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。
评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。
每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。
评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。
教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。
学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。
其次，积极向上。
评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。
学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。
教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。
另外，团结互助。
评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。
学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。
教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。
总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。
希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。
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文明班级评选活动的操作方案
文明班级评选活动的操作方案一、活动背景班级是学校教育教学的基本单位，良好的班级风貌对于学生的成长和发展至关重要。
为了营造积极向上、文明和谐的校园氛围，提高班级管理水平和学生的综合素质，特举办此次文明班级评选活动。
二、活动目的1、促进班级文化建设，增强班级凝聚力和向心力。
2、培养学生的集体荣誉感和责任感，提高自我管理能力。
3、树立榜样，激励各班级形成良好的班风、学风。
4、营造文明、和谐、有序的校园环境。
三、评选范围全校所有班级四、评选时间具体评选时间五、评选标准（一）班级纪律1、课堂纪律良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
2、自习课安静有序，学生能够自觉学习，无大声喧哗、随意走动等行为。
3、遵守学校的各项规章制度，无违规违纪行为。
（二）班级卫生1、教室整洁干净，地面无垃圾，桌椅摆放整齐。
2、黑板、讲台清洁，教具摆放有序。
3、卫生区打扫及时、彻底，保持良好的卫生状况。
（三）班级文化1、有明确的班级目标、班训和班级口号，能够激励学生积极向上。
2、教室布置美观大方，有特色的文化墙、图书角等。
3、开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。
（四）班级学风1、学生学习态度端正，学习积极性高，作业完成质量好。
2、考试成绩在年级中名列前茅，或者在原有基础上有明显进步。
3、有良好的学习氛围，同学之间互帮互助，共同进步。
（五）文明礼仪1、学生着装整洁得体，符合学校规定。
2、言行举止文明，讲礼貌，尊重师长，团结同学。
3、遵守社会公德，爱护公共财物，无破坏公物行为。
六、评选流程（一）班级自评各班级对照评选标准进行自我评估，填写《文明班级自评表》，并撰写自评报告，总结班级在文明建设方面的成果和不足，于具体日期前交至年级组。
（二）年级初评年级组根据班级自评情况，结合日常检查记录，对各班级进行初步评选。
评选出本年级文明班级候选名单，并于具体日期前将候选名单及相关材料报送至学校德育处。
（三）学校评审学校德育处组织评审小组，对各年级报送的候选班级进行评审。
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江夏区第一初级中学文明班级评比方案一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和进而营造文明向上的校园环境。
营造良好的班风、班貌，班级凝聚力，二、评选时间 6月、每月一评。
从 3月至
三、具体要求及操作途径 1．文明班级条件
）班风良好。
全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力1 （强，思想品德整体水平高。
）学风端正。
全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作2 （
业，学习成绩良好。
）纪律严明。
全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操（3
等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
）卫生整洁。
全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，4 （教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
）生活有序。
经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能（5
力强。
）活动丰富。
积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰6（富多彩，有一定的创造性。
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使文明班级评为了确保文明班级评比的公正性和真实性， 2.
特制定该评比进取的良好班风和校风的目的，比真正起到营造和谐、
细则：）评比内容与方式（1
文明班级评比由政教处牵头，团委和年级组配合。
评比内容包括
集会两操、仪容仪表、清洁区卫生、纪律安全、班级卫生、宿舍卫生、班级文化、加分项目等七项内容，由政教处、学校值日领导、各班任（班级设立专人负责值日学生干部通过检查和班级日志查看课教师、进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。
班级日志的填写）2）评比细则（清洁区卫生）10分）（班级卫生＋宿舍卫生+（一）卫生（
：要求
走廊及所属公共卫生责任①班级卫生责任区包括本班教室、
区。
下午课外活动后共二个时间段值日生必须对②每天早读前、
班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。
并教育学生劳动时注③班主任负责做好组织集体性大扫除，
意安全。
卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。
④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫
生间干净整洁，有一定的文化氛围。
.
.
扣分细则：
1分。
1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣
1分。
2．班级卫生工具摆放不整齐扣
1分。
3．不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣
．宿舍内物品摆放杂乱；地面、卫生间不干净；每一项扣4
分1 分）（二）仪容仪表（10
要求：
学生必须穿戴整洁、朴素大方。
头发干净整齐，不烫发、不
染发、不化妆、不佩戴首饰。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。
周一统一着装校服参加升旗仪式。
胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。
扣分细则： 1分。
1．留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣
分。
1 2．不按规定穿着校服，每人次扣
分。
3．穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1
．着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前4
1分。
不佩戴学生证，每人次扣分）（三）公物意识（10 要求：
各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。
扣分细则：.
.
分。
损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5 1.
10分。
2.损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣
3.有其他破坏公物行为的，酌情扣分。
10分）（四）两操、集会（要求：
包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定
时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷；扣分细则：
．升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不1 分；集会结束，不按要求退场、班级所在1缺席，违反者，一人次扣分。
地面有垃圾，扣该班2．课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生2
1分。
1人次扣0.5分，缺勤人次扣负责统计，迟到1 2分。
3．跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣
分。
1分，不做操每人次扣1 4．眼保健操缺勤每人次扣分）（五）班级文化（10
要求：
内有课程表、(b、班务栏a 教室要张贴有：、宣传标语；、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆c；时间表、下班辅导表等) 放整齐；学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。
扣分细则：.
.
．班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐， 1 2分。
门窗、玻璃不整洁，每次每项扣 1分； 2．桌上书籍摆放不整齐，每人次扣
3分。
3．不按时布置好黑板报的扣
20分）（六）纪律、安全（
要求：
无随便讲话、课堂气氛良好，学生上课专心听讲，踊跃发言，
师生间有互相问上下课，做小动作或做与本节课无关的事情及现象。
候。
扣分要求：
5分。
1 1．学生上课迟到、早退，每人次扣分；整班早退扣
分（由任课教师当日提供该班数据）。
．旷课每人每节扣2 2
注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。
．上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门3
分。
打开，违者扣1．课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响4
1他人学习的现象，每人次扣分。
．禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次 5
分，由德育处、年级部不定时抽查。
扣2 5分。
6．校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣 107 ．攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣分。
.
.
．学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记8 分，并取消文明、15、大过、留校察看等处分者，每人次分别扣510 班级的评比资格。
20分）（七）班级文化板块展示（
要求：
,90cm）每班要出一份文明班级创建板块，（规格：70cm×
内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过
程以及创建特色等。
扣分细则：
分；2－3 1.版面设计不合理，不清洁的，扣
分；－3 2.班级口号不通顺的，扣2
10分）加分项目（ 1．好人好事
人以上）主动为学校做好事，到德育处填写10 A、班集体（
分。
记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3、学生主动为师
生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记B
1--2录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加分。
2．比赛
在学校、年级组织的集体活动或比赛中（包括运动会、跑操
分，第3比赛、歌咏比赛、军训会操等），班级团体获年级第一名加分。
分，第三名加二名加21 3 ．卫生大扫除.
.
学校值日组领导在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、
分。
2分，“清洁”加1检查，“最清洁”加．黑板报、宣传栏4 在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学
分，二等加1分，三等不加分。
生会检查评比，一等加2 ．其他
好人好事酌情加分 5
四、评比办法．本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其
他部1
门配合评定等级。
2．每学期评比一次。
3．有下列情形之一的，不能被评为文明班级：
、该班出现重大安全事故的； A
、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的； B
、该班不服从学校活动安排（比如义务劳动、大扫除、假C
期回校日、各处室布置的任务等）的。
五、奖惩方法：每周总分
列表公布，对管理不好的班级进行警示。
1.
评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。
2.
“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。
凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。
3. 五、补充说明.
.
由校长室研究酌情加、根据实际管理情况， 1.其他未尽事宜，
减分。
每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符2. 各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。
合，则影响恶劣， 3.因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，
实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。
本细则自颁布之日
起施行。
江夏区第一初级中学团委
月年 20163
.。