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机械加工技术专业人才需求

——调研报告机械加工技术重点建设专业项目组

机械加工技术专业人才需求调研报告

为了制定机械加工专业人才培养定位、目标和培养规格，以使其更加符合企业对高素质技术应用型人才的需求，全面了解企业对人才的需求，突出学生的动手能力和职业技能训练，机械加工专业就如何突出专业职业技能培养，规范课程内容与结构，如何提高毕业生的就业率等方面开展调研活动。一、调研目的

为了更好地贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位能力培养为重点”的职业教育理念，加强专业建设，促进专业改革，我们对机械制造与自动化专业人才需求进行了调研。本次调研的目的是为了全面了解本专业的市场需求趋势、岗位指向、市场对专业人才的知识、技能、素质要求等方面的问题，探索专业建设的方向，制订科学合理的人才培养方案。

二、调研组织与实施

调研范围：以近年来机械加工技术专业毕业生就业相对集中的长三角地区，以及国内其它地区部分国有、三资、民营、个私等机械企业及相关兄弟院校为调研对象。

调研对象：技术人员（含技术工人）、工段长、部门主任（含车间主任、制造部、设计部、技术部等）、企业技术负责人、人力资源主任、销售人员、院校专业负责人、专任教师、毕业生家长、毕业学生等。

/QQ交流、网站查阅等。

调研形式：问卷调查、座谈会、用人单位走访、电话

表 1主要调研机械企业名单汇总

序号企业名称调研、调查时间

1上海沪东造船厂2013.3

2三星重工有限公司2013.3

3富士康鸿准模具有限公司2013.5

4上海龙工机械有限公司2013.5

5苏州东菱振动试验仪器有限公司2013.12

6上海美高森美半导体有限公司2013.12

7河南大用实业有限公司2013.12

8宝鸡市盟泰石油机械有限公司2013.12 9长沙天恒测控技术有限公司2013.12 10陕西天辰实业有限公司2013.12 11西立电子技术有限公司2013.12 12西安伊德机械制造有限责任公司2013.12 13宝鸡宝冶钛镍制造有限责任公司2013.12 14海天船员海员管理服务有限公司2013.12 15宝鸡大方盈装备制造有限责任公司2013.12 16宝鸡圭彬光电设备有限公司2013.12 17宝鸡中飞恒力机械有限公司2013.12 18龙岗龙东中田车体制造厂2013.12 19杭州中科赛思节能设备有限公司2013.12 20湖南高铁时代数字化科技有限公司2013.12 21南通宏洋船舶科技工程有限公司2013.12 22漳州金黑宝食用菌机械有限公司2013.12 23南京丰盛科技发展有限公司2013.12 24云南三雨大型钢管有限责任公司2013.12 25武汉未烽机械制造有限公司2013.12 26西安信和科技开发有限公司2013.12 27耐驰（兰州）泵业有限公司2013.12 28南通远洋船舶配套有限公司大连分公司2013.12 29博世汽车部件（南京）有限公司2013.12 30威尔逊模具（上海）有限公司2013.12 31西安西艾航空发动机部件有限责任公司2013.12 32拜尔液压动力（武汉）有限公司2013.12 33上海纳铁福传动轴有限公司2013.12

三、调研内容

1、企业人才的主要工作岗位；

2、企业聘用人才最看重的几个因素；

3、毕业生目前单位的性质及状况；

4、企业对毕业生的评价；

5、对学校人才培养的建议；

6、学生工作适应程度、胜任程度及工作满意程度等信息；

7、企业希望学生胜任的工作；

8、希望学校在教学中应加强的课程和实践性环节。

9、家长对学校培养人才的意见和建议

10、毕业生对学校人才培养的意见和建议

四、调研情况分析

调研过程中得到了广大毕业生和用人单位的大力支持与配合，毕业生和有关人员都能很认真、客观地填写问卷上的各个项目，文字反馈信息量比较大，充分体现了毕业生对学校的感情、对学校工作的关心，体现了用人单位对学校工作的支持以及他们认真负责的态度。调查问卷统计结果基本达到了调研目的，为机械加工技术专业建设、课程体系改革、学生素质教育、就业教育和指导、人才培育等方面提供了极其重要的依据。接受调查的毕业生和企业有关人员都认为学校开展这样的活动很有必要，有利于加强学校与企业之间、学校与毕业生之间的联系，有利于人才培养与生产相结合、与企业相结合、与社会相结合，有利于学校的教育教学改革与发展。

1、机械企业行业人才需求调研汇总

序号企业名称岗位需求岗位人才要求（任职条件）

1苏州东菱振钳工 / 机修工 /1、高中或中技以上学历或同等学历；

动试验仪器钣金工2、机械专业安装 5 年相关作业经验；

有限公司3、 30-40 岁；

4、热爱本职工作，能吃苦耐劳，具备钳工基本操作技

能，看得懂机械零件图、装配图。能够理解公差与配

合，表面形状、位置关系。

车工 / 磨工 / 铣任职要求：

工 / 冲压工 / 锣1、中级工技术等级。

工钳工 / 机2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识。

修工 / 钣金工3、掌握机床的使用方法，及工具、量具的使用与测量知

识。

4、掌握加工零件的装夹知识。

5、能看懂图纸。

6、 5 年以上本岗位工作经验。

2上海美高森钳工 / 机修工 /职位要求：

美半导体有钣金工 1. 高中毕业，年龄 30 岁以上；

限公司 2.8 年以上维修经验，具有中级工以上水平；

3. 懂设备维修和机械知识，会基本夹具设计与制造；

4. 维修动手能力强，为人踏实肯干，任劳任怨；

3河南大用实

业有限公司

4宝鸡市盟泰

石油机械有

限公司

5长沙天恒测

控技术有限

公司

6陕西天辰实

业有限公司

7西立电子技

术有限公司

8西安伊德机

械制造有限

责任公司

9宝鸡宝冶钛

镍制造有限

责任公司

10海天船员海

员管理服务

有限公司

11宝鸡大方盈

装备制造有

限责任公司

12宝鸡圭彬光

电设备有限

公司

5. 家住闵行区或具有半导体设备维修经验者优先。

任职条件：钳工 ( 中级工 ) 证书，会维修泵者优先考虑。

车工 / 磨工 / 铣任职条件：

工 / 冲压工 / 锣1、中级工以上职称。

工2、能够看懂机械加工的相关图纸，并依照图纸施工；

3、具有最少二年或者以上操作手动或数控车床、磨床、

钻床、铣床等机械加工设备经验。

车工、铣工、1、有一定的外语知识

电焊工、钳2、对各专业技能操作熟练

工、钻工、普3、能够识图

工4、有一定的交际能力

机械加工员1、初中或中技以上学历，

2、 1 年以上机械加工、机电维修相关工作经验，懂钳工

者优先考虑

3、身体健壮，吃苦耐劳，能承受一定的工作压力

4、聪明灵活、责任心强

普工、铆工、1、身体健康，能吃苦耐劳

焊工2、焊工要求有焊工证，最好还有压力容器证，对焊工的

工艺熟悉，有工作经验

3、铆工要求有工作经验

4、一经录用，待遇从优

车工、铣工1、有相关工作经验 3 年以上

2、会车床、铣床操作

3、为人诚实、工作认真

4、服从上级领导安排的其它工作

机械装配工1、熟练掌握机械装配技术，技巧娴熟，有质量意识；

2、能看懂装配图纸，独立按质按量按时地完成生产任

务；

3、能积极完成上级领导安排的其他工作任务； 4. 身体

健康，能吃苦耐劳，有团队意识。

焊工、车工、1、中级工技术等级。

钳工、普工2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识。

3、掌握机床的使用用法，及工具、量具的使用与测量知

识。

4、掌握加工零件的装夹知识。

5、能看懂图纸。

电焊工（凤要求年龄 18-50 周岁、户口不限、学历不限、身体健

县）康、能吃苦耐劳、无传染病、退伍军人优先、无经验亦

可

钳工、铆工、有上岗证，一定的工作经验。

气割下料

车工、钳工、1、男女不限，中专以上学历，三年以上工作经验。

铣工2、机械制造类专业毕业。

13宝鸡中飞恒钳工急聘钳工 , 要求身体健康，工作稳定性强，喜欢常年加工力机械有限批量产品者优先。

公司车工有数控车床操作工作经验 2 年以上者，会刃磨刀具。

数控铣工中专以上学历，机械类专业毕业，有数控铣，加工中心

工作经验者优先。

14龙岗龙东中钳工 / 机修工 /有经验，身体健康，无职业病史。

田车体制造钣金工

厂

电焊工需持证 , 有经验，

电焊工身体健康无职业病史。

15杭州中科赛焊工1、高中及以上学历，持有焊工证；

思节能设备2、一年以上焊工经验；

有限公司3、熟悉各种设备的焊接材料及其相应的焊接要求，并使

用熟练；

16湖南高铁时中级焊工、钳1、中级工技术等级。

代数字化科工2、掌握加工零件的装夹知识。

技有限公司3、掌握机床的使用用法，及工具、量具的使用与测量知

识。

4、能看懂图纸。

17南通宏洋船电焊工熟练工，男性，年满 18 周岁至 40 周岁，初中以上文舶科技工程化，身体健壮，能吃苦耐劳，品行端正。

有限公司

18漳州金黑宝中级焊工、钳1、高中及以上学历，持有焊工证；

食用菌机械工2、一年以上焊工经验；

有限公司3、熟悉各种设备的焊接材料及其相应的焊接要求，并使

用熟练；

4、能看懂图纸。

19南京丰盛科钳工 / 机修工 /1、男性， 30 岁以下；

技发展有限钣金工2、技校、中专毕生，持中级钳工证书；

公司3、熟练掌握装配钳工的基本技能，掌握常用量具工具的

使用；

4、能看懂较复杂的机械装配图，能按图进行基本加工及

装配工作；

5、具有一定的沟通能力和外协经验；

6、为人诚恳，踏实肯干，有良好的团队合作精神。

20云南三雨大钳工1、具有中级证书，对机械设备维修工作经验丰富。

型钢管有限2、会看图纸。

责任公司3、为人忠厚，品德良好。

车床 / 磨床 / 铣1、为人品德忠厚，有中级以上专业技术等级证书，年龄

床在 25 至 40 岁之间。

2、会制图，会加工机械设备基本零部件。

3、 2 年以上相关行业工作经验者优先。

切割 / 焊工1、高中以上学历，身体健康。2、有相关行业工作经验

2年以上，有资格证书者优先考虑

21武汉未烽机

械制造有限

公司

22西安信和科

技开发有限

公司

23耐驰（兰州）

泵业有限公

司

24南通远洋船

舶配套有限

公司大连分

公司

25博世汽车部

件（南京）

有限公司

26威尔逊模具

（上海）有

限公司

27西安西艾航

空发动机部

件有限责任车工1、技校等相关专业毕业，有相关证书。

2、 2 年以上相关工作经验

车工 / 磨工 / 铣1、机械相关专业，机械类中专以上学历，良好的职业忠

工 / 冲压工 / 锣诚度和从业心态；

工技工2、三年以上精密加工制造业铣工经验，精通机械二维图

纸, 精通产品生产工艺流程，能熟练使用各种量具，能依

据工艺要求加工合格产品；能根据不同的被加工材料选

择加工刀具、懂得切削原理，熟练刀具的修磨能力及确

定加工参数；能操作多种机床者优先考虑。

电焊工 / 铆焊1、性别：男年龄：18~38岁

工2、有铆焊工相关工作经验，有中级工及以上操作证者、

优秀应届毕业生优先。

3、能吃苦耐劳、为人诚恳。

车工 / 磨工 / 铣1、高中或中技毕业；

工/ 冲压工 / 锣2、三年以上外圆磨床操作工作经历；

工技工3、掌握机床的性能并能熟练使用；4、对

磨削材料有一定的了解；

5、具有良好的识图能力，和相关上岗资质；

6、身体健壮，能吃苦耐劳；

7、中级工优先考虑。

车工 / 磨工 / 铣 1.年龄 25-35 岁之间；

工 / 冲压工 / 锣 2.技校毕业；

工 3.机电专业；

4.具有 5 年以上数控立车、卧车操作经验；

5.数控中级工以上证书；

数控车工、数1、具有数控车工中级工的水平

控铣工2、有三年以上的数控车工经验

3、会使用 AUTOCAD

4、会使用 CAM或者手工编制数控程序

5、读图和理解工艺能力较强；

6、具有加工不同材料不同硬度的工件的经验；

7、会设计简单的二类工装；

8、能力较好，能吃苦耐劳，能加班

9、安全意识好

车工 / 磨工 / 铣1、 25 岁以上； 2-3 年以上相关工作经验，吃苦耐劳，可工 / 冲压工 / 锣加班

工2、技校以上学历，如数控机床操作、数控技术、机加

工、机电一体化等专业。

3、具备数控机床中级工技能水平，熟悉

ANCA数控机

床

4、掌握基本数控磨床加工技能和安全操作规范

5、熟练操作无心磨、外圆磨、平面磨

6、具有良好的机械图纸阅读能力等工艺基础

7、具有正确使用各种量具，对加工产品进行自检的良

好习惯

钳工 / 机修工 /1、中专及以上学历的男性。

钣金工2、从事过板金、钳工等工作的优先考虑。

3、工作踏实细致认真、条理性好、沟通能力较好。

公司4、至少 4 年以上工作经验，持有钳工证。

数控立车操作 3 年以上立车操作经验，会简单编程。

具有航空行业制造企业加工经验者优先。

踏实、稳重。

加工中心操作 1.中技及以上学历，机械加工相关专业；

工 2.能熟练、独立进行数控加工设备的操作。

3.能够手工编制简单的数控加工程序。

4.至少 3 年以上加工中心操作经验。

5.具有航空行业机械加工经验者优先考虑。

数控车工 1. 机械加工相关专业，中级工及以上技能水平。

2.能熟练、独立进行数控加工设备的操作。

3.能够手工编制数控加工程序。

4.有立车加工经验者优先。

28拜尔液压动焊接工程师 / 技1、三年以上工作经验。

力（武汉）师2、具备氧割、钳工装配基本技能者优先，家住青山区者有限公司优先。

3、身体健康，责任心强，能吃苦耐劳、服从工作安排。

车工1、能独立看懂机械零件图；

2、具有较强的实际动手能力；

3、工作责任心强，技术好，能适应加班

普工 / 操作工1、能看懂机械加工图纸；

2、能独立编程、独立操作；

3、责任心强，服从工作安排

切割技工1、能看懂图纸；

2、独立操作；

3、责任心强

29上海纳铁福钳工 / 机修工 /1、服从工作安排，积极抢修设备，做好直至完成危机处传动轴有限钣金工理。

公司2、负责设备巡检工作，发现问题及时处理。

3、负责所管辖区域的设备清洁、TPM等执行的检查指导

工作。做好设备管理工作。

4、做好本区域内设备的备品备件申购、制作、联络等日

常工作。

5、认真填写报修单，做好二级保养。

6、 . 积极参与设备改造，为设备小修，大修理提供依

据。

7、上级主管交办的其它工作。

2、机械企业行业对机械类中级工的工种和技能、素质要求汇总如下：

序号工种技能素质要求

1焊工 / 割工1、熟悉各种设备的焊接材料及其相应的焊接要求，并使用熟练；

2、能看懂图纸。

3、焊工要求有焊工证，最好还有压力容器证，对焊工的工艺熟悉，

有工作经验

2钳工 / 冲压工1、技校、中专毕生，持中级钳工证书；

/ 钣金工2、熟练掌握装配钳工的基本技能，掌握常用量具工具的使用；

3、能看懂较复杂的机械装配图，能按图进行基本加工及装配工作；

4、具有一定的沟通能力和外协经验；

5、为人诚恳，踏实肯干，有良好的团队合作精神。

3普通车工1、中级工技术等级。

2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识。

3、掌握机床的使用方法，及工具、量具的使用与测量知识。

4、掌握加工零件的装夹知识。

5、能看懂图纸。

6、 5 年以上本岗位工作经验。

4数控车工1、中级工技术等级。

2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识。

3、掌握机床的使用方法，及工具、量具的使用与测量知识。

4、掌握加工零件的装夹知识。

5、能看懂图纸。

6、 5 年以上本岗位工作经验。

7、能熟练、独立进行数控加工设备的操作。

8、能够手工编制简单的数控加工程序。

5数控铣工1、中级工技术等级。

2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识，能熟练、独立进行数控加工

设备的操作，能够手工编制简单的数控加工程序。

3、掌握机床的使用方法，及工具、量具的使用与测量知识。

4、掌握加工零件的装夹知识。

5、能看懂图纸。

6、 5 年以上本岗位工作经验。

6磨工1、中级工技术等级。

2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识

3、掌握机床的使用方法，及工具、量具的使用与测量知识。

4、掌握加工零件的装夹知识。

5、能看懂图纸。

6、 5 年以上本岗位工作经验。

7、掌握基本数控磨床加工技能和安全操作规范

8、熟练操作无心磨、外圆磨、平面磨

71、熟练掌握机械装配技能，技巧娴熟，有质量意识；

机械装配工2、能看懂装配图纸，独立按质按量按时地完成生产任务；

3、能积极完成上级领导安排的其他工作任务；

4、身体健康，能吃苦耐劳，有团队意识。

8机械制图员1、能够识别零件图、复杂装配图

2、会运用 AuToCAD软件绘图

3、掌握常用工量具的使用方法

4、会测绘知识

5、工作仔细、认真、踏实

6、有团队协作意识

3、毕业学生对机械加工技术专业人才培养建议汇总：

序号建议内容评价标准所占比例（%）1你认为机械类中专生在校礼仪道德重要75%

2 3应该学习哪些内容一般20%

不重要5%

计算机操作技术重要95%

一般5%

不重要0%

机械制图知识重要90%

一般10%

不重要0%

专业技能重要75%

一般20%

不重要5%

先进技术拓展知重要50%

识

一般30%

不重要20%

你认为学校对学生的评价纪律性评价重要85%注重哪些方面有益于学生

一般10%今后的发展

不重要5%

学生技能知识评重要75%

价

一般20%

不重要5%

学习过程性评价重要75%

一般20%

不重要5%

道德、素质评价重要85%

一般15%

不重要0%你认为教师教育教学哪些教师个人技能水重要75%方面对学生很重要平

18%

一般

不重要7%

教育教学水平重要70%

一般14%

不重要16%

教师的师德重要65%

一般30%

不重要5%

教师的企业经验重要65%

知识

一般25%

不重要10%

4、家长对机械加工技术专业人才培养建议汇总：

序号建议内容评价标准所占比例（ %）

1你认为机械类中专生在校礼仪道德、基础文化重要75%应该学习哪些内容知识

一般20%

不重要5%

计算机操作技术重要95%

一般5%

不重要0%

专业技能知识重要90%

一般10%

不重要0%

2你认为学校对学生的评价学生纪律性评价重要85%注重哪些方面有益于学生

一般10%今后的发展

不重要5%

学生技能知识评价重要75%

一般20%

不重要5%

学习过程性评价重要80%

一般18%

不重要2%

道德、素质评价重要85%

一般15%

不重要0%

3你认为教师教育教学哪些教师个人技能水平重要75%

方面对学生很重要

一般18%

不重要7%

教育教学水平重要70%

一般14%

不重要16%

教师的师德重要70%

一般25%

不重要5%

教师的企业经验知识重要60%

一般30%

不重要10%

5、本地区职业学校对机械加工技术专业人才培养情况调查

我们宝鸡地区目前85%以上的职业学校有机械加工、数控、焊接等机械类专业，并具有一定的规模，有较好的机械实习实训设备。目前已创出“宝鸡技工”的品牌。人

才培养的质量在不断提高，但是由于生源人数的下降，培养出的机械加工专业中等技

能人才数量也在下降，和社会对人才的需求不能对应。

宝鸡地区中等职业学校的师资力量，“双师型”教师达70%以上，很多学校也从企事业单位聘请了高级工程技术人员担任兼职教师和实训指导教师。近年来，我校已

着力于该专业的师资培养，引入企业骨干作为实训指导教师并起示范带头作用，引导

我校的教师队伍向“双师型”转变。

六、调研分析与结论

教师下企业的调研，网络、电话对企业用人需求的调研，对毕业学生的调研以及

对机械加工技术专业学生家长的问卷调查，这些活动对我校机械加工技术专业建设、

教育教学、以及以后的改革发展有很大的指导意义。通过调研总结得出以下结论：

1、企业需要纪律性强和学生道德素质高的中职技能型人才

中职学生特别是机械加工技术类学生，多数都是男生，进入职教中心的学生多数

都是在初中纪律性较差，不能认真学习的学生，很多学生，养成一些不良的习惯，所

以在做人、做事、学习、生活等方面都有很多不足。职教中心的教育是学生进入社会

的最后阶段，学生进入社会的素质高低与职教中心的教育是分不开的。所以为了能为

社会培养高素质的人才，首先应该满足社会、家长的要求，注重对学生纪律性要求和

学生思想道德的教育培养。

2、机械行业需要专业技能高，有丰富经验的中职技能型人才

通过调研调查发现，大多数企业所需要的中职技能人才要有一定的工作经验，掌

握机械制图识图、测绘等知识，要求中级工具有一定的切削加工经验知识，会使用机

械测量所用的大部分工具、量具等。所以学生技能培养质量的高低直接影响到学生以

后的谋生和发展，影响到学生家长对学生的期望，影响到社会对学生的看法，也会影

响到学校的名誉和学校的发展。所以学生技能的培养始终要作为学校发展的核心，从

学生高技能的要求带动相关链接的高要求。

3、企业、社会需要综合素质高的技能型人才

通过调研发现，企业和社会需要的中级工人才都要掌握多种技能，而且要有团对

协作精神，能够吃苦、工作仔细认真等要求，所以学校只注重成绩考核的方式确定人

才已经不能满足社会和企业的要求。学生的成长、人生的发展都是一个过程，通过调

研可以很明显地发现，以前的注重学业的评价、注重成绩的评价已经不能满足对人才

培养的要求，现在高智低能的现象很多，很多学生与社会隔绝，很少了解社会。那么

这种现象的出现主要是他们注重成绩而忽视其它方面的原因。所以应该对学校的评价

加以改进，注重综合素质的评价，降低考试成绩评价学生的比重。注重学生学习过程

的评价，降低学生期末成绩在评价学生中的比重，使我们培养的人才能够适应社会的

需求。

4、家长和毕业生都认为应该注重学生以后个人发展的教育教学

中职学生开始顶岗实习和开始进入企业工作，大多数学生都是从事一线的流水线工作，对于知识和技能水平的要求不是很高，对家长、毕业学生的调查发现， 85%以上的家长和毕业生都希望多加强对学生个人以后的发展思想教育。学校应该从长远的发展

考虑指导学生的个人人生规划，通过班会教育、通过教师上课思想传输，让学生形成

长远考虑人生的习惯，并不断地学习和努力。

5、提高专业课教师“双师型”队伍专业技能水平

通过对企业、家长、毕业生的调查发现，很多学生在校学习技能的高低与专业技

能传授的教师有很大关系，所以进一步提高专业技能课教师的个人技能水平对于学生

来说是很重要的，所以加强师资队伍建设，提升教师的业务能力，符合社会的需求，

符合家长和学生的需求，更符合学校长远发展的需求。

6、多为学生传授社会、企业的知识

调研发现，社会和企业接受的中职毕业生，开始的很多社会知识都很欠缺，比如交

际知识、团队精神、社会生存的基本知识等。所以学校应该引导教师除了教授技能

知识、文化知识之外也应该多给学生传授社会上的一些知识、传授相关企业的文化知识，有利于学生走上社会以后很快适应，缩短学生与社会的距离。

附件 1：机械加工技术专业下企业调查问卷

企业调查问卷

为了更好地服务企业，为您培养合格人才，学校特进行此次问卷调查，作为我们改进工作的依据。希望您在百忙之中抽出一点时间协助学校做好该项调查，给您工作带来不便，还请谅解，感谢贵公司对我校毕业生就业工作的关心与支持！

眉县职教中心

2012 年 12 月

1.贵企业属于以下哪种性质？

①国有②集体③私营④外资⑤合资⑥其它(请说明)

2.贵企业所属产业是哪类？

①第一产业②第二产业③第三产业

3.贵企业在本行业中属于哪种规模？

①大型②中型③小型④其它（请说明）

4.贵企业招聘的员工主要有哪些？（可多选）

①应届大专院校毕业生②应届中职毕业生

③进城务工人员④有一定工作经验人员

5.您认为企业员工应具备以下哪些素质（可多选）

①职业道德素养②专业技能③自主学习意识与能力④积极进取

⑤团队合作与沟通⑥仪表举止⑦吃苦耐劳

请您按重要程度进行排序_________________________________________

6.您认为目前中职毕业生主要存在哪些问题？（可多选）

①中职生专业技能不强，不能直接上岗②中职生流失率高，做不长

③职业道德素养不高，缺乏爱岗敬业精神④人际关系处理不好，缺乏社会经验

请您按重要程度进行排序_________________________________________

7.您认为中职毕业生最需要提高以下哪方面素质？（可多选）

①专业技能②职业道德素养③吃苦耐劳精神④团队合作与沟通协作能力

⑤其他（请说明）

8.您认为中职学校要为企业培养合格的员工，需要改进哪些方面？（可多选）

①加强专业技能培养②加强职业道德教育③更新专业理论教学

④改善专业设施设备⑤提高教师技能水平⑥加强与企业需求的对接

请您按重要程度进行排序_________________________________________

9、贵单位曾接收我校毕业生数量共有：____________(人 )

其中表现突出毕业生姓名：_________________专业： ______________，

岗位： ___________________职务： ________________联系方式：

________________

10、您对我校输送的毕业生的整体素质的评价？（）

① 优秀②良好③一般

11、您认为我校专业知识教学是否符合企业生产发展的需要？（）

①符合② 基本符合③ 不太符合④ 不符合

12、您认为在贵单位就业的毕业生必须具备哪些专业知识？

_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________

13、您认为我校专业技能教学是否满足企业生产技能要求？（）

① 符合②基本符合③ 不太符合④ 不符合

14、您认为在贵单位就业的毕业生必须具备哪些专业技能？

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15、您认为我校毕业生哪方面能力相对欠缺（按重要性排序可多选）？

（）

① 动手能力② 沟通能力③ 协调沟通能力④ 外语水平

⑤适应能力⑥学习掌握新知识能力⑦ 计算机应用能力⑧ 吃苦精神

16、我校毕业生，在贵单位就业还必须具备哪些能力？

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17、您认为企业参与职业学校人才培养，最希望得到学校哪些服务或支持？（可

多选）

①用工优先②提升生产效益③解决员工培训

④专业技术支持⑤宣传企业品牌⑥协助企业完成应急性任务

⑦资源共享⑧其他（请说明）

18、贵企业对下列合作项目的意愿如何？请在选中的栏内画“√”

企业态度

如果不愿意，请列出

非常愿

愿意不愿意

意愿意合作的条件

合作形式

参与人才培养方案的设计

与实施

为学生提供实习机会

联合科技攻关解决技术难

题

为职校教师提供实践机会

委托学校进行员工培训

为学校提供实训设备设施

为学校提供兼职教师

与学校签订订单培养协议

为学校提供教育培训经费

联办职工培训中心

联办职业学校

为学校提供技术支持、专

题讲座

企业在学校建立生产型实

训车间

开展校企文化交流

19、您对我校人才模式和课程体系改革还有什么建议？

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公司全称：（公章）

联系人：联系电话：

附件 2：毕业生调查问卷

毕业生调查问卷

你好，首先代表母校老师向你问好，为推动母校人才培养模式和课程体系改

革，我们设计了本份问卷，希望得到你的支持和帮助，谢谢！

眉县职业教育中心

2012 年 12 月

1.你所在单位属于（）行业：

A.金融证券

B.IT 业

C.制造业

D.房地产

E.日用工业

F.医药业

G.生活服务业

H. 通讯业

I. 保险业

J. 其他

2.你的工作年限：

3.你对自己工作的评价：

4.你认为能否胜任现在的工作：

5.你认为单位对你：

6.毕业后你调换过几次单位：

7.你调换工作的原因是：（可多选）

8.在工作中你常感到：

A.工作得心应手，心情愉快

B.每天一样，无特别感受

C.很多事情不顺利，心情烦燥

9.你对自己的发展前途：

A 非常乐观 C 不太乐观 D 不乐观 E 说不出