辽宋夏金元时期提纲
第二单元 辽宋夏金元时期 复习提纲 2022-2023学年部编版七年级历史下册
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治一、北宋的的建立北宋的建立：______年______（宋太祖）建立北宋，定都______（东京）。
（相关典故：“陈桥驿兵变”和“黄袍加身”）2.北宋的局部统一：结束了中原和南方的分裂割据局面，（不是全国统一）。
二、宋太祖加强中央集权的措施▲▲▲消极影响：军队战斗力减弱；造成冗官、冗费。
三、实行重文轻武的政策▲▲积极影响：有利于政权的稳固和社会的安定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
消极影响：财政支出大，军队战斗力下降等；导致宋朝积贫积弱。
四、王安石变法▲▲1、时间：1069年 2.在位皇帝：__________ 3.目的：__________________ 4.措施：经济上：____________ 、_________________ （限制官僚特权，增加国家赋税收入）；____________ （促进农业发展）。
军事上：____________（增强国家军事实力）。
5.结果：失败。
失败原因：_____________________________6.启示：①改革是促进国家发展的重要手段。
②改革具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺等第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙宋朝的时代特点：政治上：多民族政权并存的时代经济上：经济重心南移一、两宋时期各族政权比较表：多民族政权并存的时代第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期第二个阶段：金与南宋的对峙时期二、各政权关系特点：“战”与“和”,以“和”为主重要事件：1、北宋与辽：_________统治时，宰相_______力主宋真宗亲征，宋军击退辽军。
战后双方订立盟约，史称“__________”内容：辽退兵，宋给辽________。
2、宋夏和议宋夏议和：元昊向宋_________，宋给西夏_________；此后宋夏贸易兴旺。
3、金和南宋和议抗金名将_______在_______大败金军，收复许多失地。
初中历史：【辽宋夏金元时期】知识梳理
初中历史：【辽宋夏金元时期】知识梳理政权更迭示意图金灭辽——金灭北宋——蒙古灭西夏、灭金——元灭南宋第6课北宋的政治一、北宋的的建立1、960年，赵匡胤通过陈桥兵变夺取后周政权，建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。
（陈桥驿兵变和“黄袍加身”）二、宋太祖加强中央集权的措施（一）措施1、军事上：①解除禁军将领的兵权；②控制对军队的调动，统调分离；③将领定期换防。
（杯酒释兵权）2、政治上：⑴在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；⑵在地方，①派文臣担任各地州县长官，并实行三年一换的制度；②设通判分知州权力。
3、经济上：①取消节度使收税的权力；②设置转运使，把地方财税收归中央。
（二）措施的影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
三、实行重文轻武的政策1、目的（原因）：防止唐末以来武将专权的弊端重现。
2、措施：A、采取抑制武将、提升文官地位政策，形成文臣统兵的格局。
B、注重发展文教事业，改革和发展科举制。
3、影响：A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，有利于政权稳固和社会稳定。
B、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
C、（消极作用）宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙宋朝的时代特点：政治上：多民族政权并存经济上：经济重心南移（南宋完成）一、两宋时期各族政权比较表：多民族政权并存的时代第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期第二个阶段：金与南宋的对峙时期各政权关系特点：“战”与“和”二、重要事件：1、宋辽和战──澶渊之盟宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。
战后双方订立盟约，史称为“澶渊之盟”。
内容：辽宋议和，辽军撤回，宋给辽岁币。
意义：此后辽宋之间保持着和平局面。
2、宋夏和议内容：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
意义：此后宋夏贸易兴旺。
3、岳飞抗金：（1）抗金成果：郾城大捷（2）岳飞遇害：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
统编高中必修中外历史纲要上：第12课辽宋夏金元的文化知识提纲1
统编高中必修中外历史纲要上：第12课辽宋夏金元的文化知识提纲1基于新课标的必修教材《中外历史纲要》知识体系第三单元《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》第12课辽宋夏金元的文化【内容提要】辽宋夏金元的文化，承隋唐之后，继续有所发展。
宋元是封建文化高度繁荣的阶段，在科学技术方面有突出发展，对世界文明的进步起了重要作用。
理学的产生、宋词和元曲的繁荣、世俗文学的出现，是这一时期文学发展的特点。
随着契丹、党项、女真、蒙古等族同汉族文化的进一步交融，他们的文化在保留本民族文化传统的基础上，又各有特色。
【框架线索】【知识体系】一.宋元时期文化发展的概况（一）儒学的复兴1.背景①从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。
②从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。
充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观，为现实服务。
2.代表人物北宋后期的程颢（hao）、程颐兄弟和南宋的朱熹3.主要思想①宇宙观：“理”是世界万物的本原，是自然界和社会的根本原则。
②认识论：“格物致知”。
③道德观：“人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”。
天理的核心是“仁”。
④人生观：“存天理，去人欲”，达到“圣人”的精神境界。
4.理学的影响①“四书”，先于“五经”的作为儒学基础读物。
②1313年，元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的解释为主。
③从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。
（二）文学艺术1.宋词（1）背景：两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词。
（2）特点：唐朝后期出现的一种新诗体——词，到宋朝进入鼎盛时期。
词的句子长短不等，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式。
（3）成就：士大夫的著名词作在社会上广泛流传。
作家以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照成就最突出。
2.元曲（1）内容：包括散曲和杂剧。
（2）特点：①散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱的需要。
《中外历史纲要》(上册)简要版复习提纲：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
《中外历史纲要》（上册）简要版复习提纲辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一1.北宋加强中央集权措施：（1）地方—加强对地方的控制：①军事：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。
（强干弱枝，禁军只有统兵权）②行政权：所有州直属中央；中央派文官担任地方长官知州，节度使逐渐变为虚衔；增设通判，与知州彼此制约。
③财政：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。
④监察：设“四监司”，从不同方面对各州进行监控。
（2）中央—分散机构权利，削弱相权：①中书门下掌行政权，并增设参知政事为副相，分割宰相的行政权；②枢密院掌军政，枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵。
③三司掌财政。
（3）抑制武将实力膨胀：①实行崇文抑武的方针，罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；②大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人地位。
2.北宋加强中央集权特点：①强干弱枝，守内虚外②分化事权，内外相制③重文轻武。
3.北宋加强中央集权影响：①有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。
③制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循守旧的政治风气。
③导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
4、王安石变法①目的：加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。
②措施：官府向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源；对农民进行编制管理和军事训练，借此逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。
③影响：王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入，但强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终；一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。
统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。
5、辽朝（916-1125）南、北面官，宋辽“澶渊之盟”，“岁币”；西夏（1038-1227）北宋与西夏“庆历和议”“岁赐”；金朝（1115-1234）“猛安谋克”（兵农合一）制度；1125年金灭辽；1127年金灭北宋。
人教部编版历史七年级下第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化知识点复习提纲
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、两宋时期（一）北宋（960年——1127年）1、北宋的建立：建立者：赵匡胤（宋太祖）时间：960年过程：陈桥驿兵变，黄袍加身都城：开封（东京、汴梁、汴州）2、北宋的统一方针：先南后北的方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面3、加强中央集权的措施：1）军事上：（杯酒释兵权；目的是消除武将专权的积弊）a. 解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队；b. 控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；c. 经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系2）中央：（目的是削弱宰相的权力）a. 在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；b. 设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权3）地方：（目的是加强对地方的控制）a. 派文臣担任各地州县的长官；b. 实施三年一换的制度；c. 在各州府设立通判，以分知州的权力；d. 下令取消节度使收税的权力；e. 陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央4）意义：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
4、重文轻武政策：1) 目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端2) 措施：a. 宋太祖重用文臣掌握军政大权；b. 宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，形成文臣统兵的格局3) 科举制的发展与影响：发展：宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面4) 重文轻武的影响：a. 积极性：①营造了浓厚的读书风气；②促进宋朝科技、文化的发展；③有利于政权的稳定和社会的安定。
b. 消极性：①文臣掌兵，导致军队战斗力薄弱；②官吏冗余，人浮于事导致办事效率下降；③增加了朝廷的财政支出。
5、北宋的灭亡：时间：1127年过程：金军攻破开封，北宋灭亡靖康之耻：又称靖康之乱、靖康之变。
七年级历史下册：第6课《辽、宋、西夏、金的并立》学习提纲(川教版)精编版
第6课辽、宋、西夏、金的并立知识要点1. 各族政权简表2. 916年，耶律阿保机建立契丹国。
947年，耶律德光改国号契丹为辽。
960年，后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，建立北宋。
北宋基本结束了唐末以来藩镇割据的局面。
3. 1004年，辽与北宋发生澶州之战，宰相寇准劝说宋真宗亲征。
1005年，宋辽议和，史称澶渊之盟（宋辽结为兄弟之邦，互不用兵，北宋每年给辽30万“岁币”）。
此后，双方边境相对稳定，经济文化交往频繁。
4. 1038年，党项族首领元昊称帝，国号大夏，史称西夏。
1044年，北宋与西夏达成和议（元昊取消帝号，接受北宋册封，称夏国主。
北宋每年给西夏“岁币”），双方在交界地带设置贸易市场，互通有无，维持了长时期的和平关系。
5. 1115年，完颜阿骨打建立金朝。
1125年，金灭辽。
1127年，金灭北宋，史称“靖康之变”。
同年，赵构重建宋朝，定都临安（今杭州），史称南宋。
南宋抗金名将岳飞在郾城（今河南境内）大败金军，收复许多失地。
1141年底，南宋与金订立和约（南宋向金称臣，以淮水至大散关一线为界，南宋每年给金50万“岁币”），此后，双方战事基本停息，北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。
随堂练习1. 默写：各族政权简表2. 960年，后周大将_______发动“__________”，建立北宋。
北宋基本结束了_____以来藩镇割据的局面。
______年，北宋与辽议和，史称“__________”。
1038年，_____族首领_____称帝，国号大夏，史称西夏。
______年，北宋与西夏议和。
______年，南宋与金议和。
人们常用“流芳千古”来形容南宋爱国将领______。
3. 评价宋与辽、西夏、金的几个和约。
答：积极：这些和议的达成，使双方边境相对稳定，经济文化交流频繁，促进双方的发展。
消极：宋给辽、西夏、金岁币，加重了宋的负担。
———————————————————————————————————————————答：积极：消极：4. 辽、西夏与北宋的战与和给各方带来怎样的影响？答：战争不利于人民的生产和生活。
【历史】统编高中必修中外历史纲要上：第10课辽夏金元的统治知识提纲
【历史】统编高中必修中外历史纲要上：第10课辽夏金元的统治知识提纲第三单元《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》第10课辽夏金元的统治【内容提要】公元10世纪至14世纪，是中国历史由中古向近古转变的关键时期。
作为由少数民族建立的政权——辽夏金元（916年-1368年）积极学习中原汉人的经济方式、制度与文化，分别在不同的时期建立本民族政权，长期与两宋形成对峙。
这一时期的华夏文化不断向四周扩散，促进了民族大融合。
最终源于漠北的蒙古族迅速崛起，半个世纪内先后灭掉西夏与金，之后建立元朝，再次实现中国统一。
为巩固统一，政治上中央与地方分别实施中书省与行省制度；经济上修筑驿道、设立驿站；民族关系上设立专门机构宣政院处理宗教与西藏事务；元朝成为一个版图辽阔、民族众多、边疆稳定的大一统国家。
【时空定位】【知识体系】一、辽与西夏1.契丹的兴起和建国：（1）契丹一词最早见于《魏书》，契丹族是我国古老的少数民族，原居住在辽河上游一带，秦汉时为东胡的一支。
先后依附于唐时期的大贺氏联盟、后突厥、回纥。
（2）唐末契丹首领耶律阿保机统一各部，于916年称帝，国号契丹，定都上京。
耶律德光统治时得到幽云十六州，后改国号为辽。
（3）巩固措施：A.阿保机提倡农业，垦艺荒田，接受农耕生活；B.仿照汉字偏旁创制契丹文字，接受汉族封建文化；C.政治上采取“藩汉分治”制度，设置南、北面官制。
北面官负责契丹等游牧民族事务，南面官负责汉人为主事务。
2.辽宋的和战：（1）“澶渊之盟”：公元1004年，辽军南征逼近东京，宋真宗到达澶州后士气大振，辽宋议和。
和议内容有：双方约为兄弟之国；宋每年给辽“岁币”；辽撤兵。
（2）意义：澶渊之盟后宋辽维持了近一个世纪的和平局面；宋辽边境安定，贸易兴旺；加强民族友好关系，促进民族融合。
3.西夏的建立（1）建国：公元1038年，党项族首领元昊建立大夏国，定都兴庆，史称西夏。
党项族为羌族的一支，唐中以来活跃在宁夏、甘肃和陕西西北一带，唐末形成藩镇割据。
第10课《辽夏金元的统治》复习提纲
第10课辽夏金元的统治
一、辽与西夏
1.辽（916-1125年）——契丹族
①政权建立：耶律阿保机，定都上京（黑龙江阿城）。
②制度：南北面官制（特点：因俗而治）；四时捺钵制。
③灭亡：1125年，被金所灭。
2.西夏（1038-1227年）——党项族
元昊，定都兴庆府（宁夏银川）。
1227年，被蒙古所灭。
二、金（1115-1234）——女真族
①政权建立：完颜阿骨打，定都会宁府（黑龙江阿城）。
②迁都：1153年，迁都燕京，将燕京改名为中都（北京）。
③制度：实行猛安谋克制（兵农合一）。
④灭亡：1234年，被蒙古所灭。
三、从蒙古崛起到元朝统一
①1206年，铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。
②1271年，忽必烈定国号为大元，1272年，定都大都（北京）。
1276年，攻占临安，南宋灭亡。
1279年，击败南宋余部，统一全国。
③措施
a修筑驿道，设立驿站，分设急递铺；b实行行省制度；c河北、山西、山东地区由中书省直辖，称为“腹里”d加强对边疆的治理：宣政院（管理吐蕃）；北庭都元帅府、宣慰司（西域）；澎湖巡检司（台湾）。
★行省制
目的：便于对辽阔疆域的管理
影响：①行省制度极大地便利了中央对地方的管理，提高了行政效率；②巩固了多民族国家的统一；③它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端；④促进了边疆少数民族地区的发展。
四、元朝的民族关系
不同民族的交融形成了我国回族的前身——回回。
蒙古统治者推行民族歧视和压迫政策：四等人制（蒙古人；色目人；汉人；南人）。
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辽宋夏金元时期【阶段特征】：民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展
并逐步趋向统一②元朝实现大统一，中央集权制度进一步加强。
统一多民族国家得到进一步巩固。
少数民族封建化进程加速。
②两宋民族政策以软弱为主，三次和议，岁币。
③民族融合是主流，边民内迁，互市贸易。
④元朝大一统，推动民族融合出现新高潮（民族迁移回族形成）。
古代科技发展出现新高峰（印刷术、指南针、火药发明完成与外传）。
1.蒙古政权的建立：
①铁木真是_______族杰出首领。
1206年，完成蒙古统一大业，被尊称为“___________”。
②建立_________政权，实行__________的国家体制。
创制了蒙古族通行的文字
2.元朝建立
①1271年，_________(元世祖)建立元朝，后定都_______（今北京）
②1279年，元军消灭______，__________全国。
③忽必烈改制
内容：a政治上:效仿中原王朝，建立______制度。
中央设“_________”，作为全国的___________机构；地方设“_____________”，进行有效的统治，加强_____________。
西藏正式成为中国行政区域（宣政院辖地）。
b经济上：推行_________政策，设立专门管理农业的机构“____________”，编写《______________》。
意义：忽必烈改革有利于________和________，巩固和发展了我国_______国家。
④民族上：a民族矛盾：原因：实行民族_________和_________政策；
b民族融合：各族民族差异缩小，_________族出现。
原因：元朝________为中外交流和国内各民族联系交往密切。
⑤文化上：接受______先进文化。
提倡_______，中央教授______的国子学。
（1）辽、宋、西夏政权并立
1 北宋政权建立：_________年，后周大将________（宋太祖）建立宋朝，定都________，史称北宋。
北宋建立后，统一了_________和___________的广大地区。
2 辽政权建立：916年，__________族首领耶律阿保机建立契丹政权，定都上京，后改国号为_____。
3 西夏政权建立：1038年，___________族首领元昊建立西夏政权，定都兴庆。
4 民族关系
①宋辽战争：
北宋北伐失败后，实施_____________的消极防御政策。
辽对北宋南征，1004年，辽进攻北宋，在宰相________坚决抵抗下宋真宗亲自督战，重挫辽军。
②宋辽和议：澶渊之盟：1005年，辽、宋订立和议，其主要内容是：双方撤军，各守疆界；________每年送给_____银、绢等钱物，称为“_____”。
历史上称这次和议为“_______________”。
评价：它加重了________人民的负担，但是______贯通，互市不绝，保持了一百多年相对________的局面，双方的经济和文化都呈现出_________的局面。
③宋夏和议：宋夏和约：1044年，宋夏订和约，夏对宋称臣，________每年送给________银、绢、茶叶等“________”，重新开放边疆_________。
作用：西夏和北宋的边境贸易，促进了_________边境地区的发展。
5 辽、西夏封建化：辽西夏统治者推行汉法，促进少数民族汉化。
迁移_________北上,促进经济发展和民族融合。
（2）宋金南北对峙
1．金政权建立：1115年，________族首领完颜阿骨打建立_____政权，定都会宁。
2. 金灭辽，灭北宋。
1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗等大量珍贵财物，北宋灭亡，史称“_____________ ”。
3. 南宋建立：1127年，_____（宋高宗）在南京称帝，后定都____，史称“南宋”。
4. 宋金对峙：
①郾城大战。
1140年，______率宋军取得郾城大战的胜利。
有效遏制了金的掠夺战争，使______地区相对稳定。
②宋金和议：1141年，宋金和议，_____对_____称臣，割地，送交_____，形成__________局面。
5．金的封建化：金在政治、经济、生活习俗方面向汉族学习，并将女真人迁至_______地区，促进民族融合。
1 含义：经济重心从______流域转移到_______流域。
2 经过：①东晋南朝：江南开发（南北均衡）②唐末、五代：江南进一步开发，经济重心开始南移③南宋：经济重心南方完成“苏湖熟，天下足”说明_______________已成为全国最重要的粮仓。
3 表现：①农业：优良品种__________推广，水稻跃居粮食产量首位。
先进插秧工具________在南方使用。
②手工业：a采煤业：____的开采量居世界第一。
b冶铸业：_______质量、数量都达到当时世界________水平。
c制瓷业：制作精美，成为畅销世界，中国因此被誉为______。
d宋代手工业部门已有_______________意识。
③商业：a城镇出现：宋代________周围和_______交通要道出现大量的_______。
b纸币的出现：______前期，_______地区出现了世界上最早的纸币_______。
c海外贸易繁荣:_________积极鼓励海外贸易，在一些重要港口设______，“蕃市”、“蕃学”；还先后在广州、杭州等地设置_______管理海外贸易；宋代海外贸易______很广；南宋时期，_____成为全国第一大港。
4 特点：①商品经济高度发展，城市繁荣
相对唐朝的进步：城市突破了市坊的限制；出现了早市和夜市；有专门的娱乐场所瓦舍；外贸发达。
②中外经济交流频繁，由海陆并举到海路为主
原因：a政府鼓励，政策支持；b农业手工业的发展，经济重心南移；c科技进步，罗盘针的使用，造船、航海技术的进步。
d少数民族崛起，陆路交通阻断。