(最新部编教材)四年级语文上册 ：习作 写信 精彩片段
部编版四年级上册第七单元作文写信300字10篇
部编版四年级上册第七单元作文写信300字10篇1.部编版四年级上册第七单元作文写信300字篇一敬爱的张老师：您好！自从您来到我们班，我越来越爱语文了。
在您没来之前，我上语文课总是无精打采的，语文书上空空如也。
写作文时，总是不知道怎么开头、结尾。
自从您来之后，那就完全相反了。
上语文课时，您很幽默，总是让人很开心；您上语文课时，总是点名让人起来回答问题，很多人不会回答，您就鼓励我们回答问题。
我们上课，也时时刻刻思考着问题。
您教我们怎样做笔记，我们作业的正确率提高了不少；您教我们作文如何写开头、经过和结尾，我的作文也总是发表。
以前我做题总是不读题就下笔乱做。
您教导我该如何读题，该怎样做题。
我做的题基本上都全对了。
上次，我妈妈拿回一张语文试题让我做。
我做完后，妈妈一改，我几乎全对。
妈妈连连夸赞，我高兴极了。
谢谢张老师的教导，是您让我的语文成绩大幅提高，让我喜欢上了语文，让我学语文更起劲了。
祝笑口常开，万事顺利！您的学生：***20**年**月**日2.部编版四年级上册第七单元作文写信300字篇二亲爱的老师：您好！不知不觉中，我们和您已经在校园中过了四年，我们只有两年时间就要毕业了。
在这四年里，您教会了我们很多东西。
例如：在规定的时间内做规定的事。
有志者事竟成。
记得那年我们才一年级，虽然我们都很顽皮，但是我们都很认真听X老师您的语文课，因为您教得声情并茂，听着您讲课我感觉书上的图片慢慢的……慢慢的……动了起来。
并且如果我们回答了一个难题您就会给我们发奖励卡。
您让我们学习管理好自己。
有时候我们犯错了，我们会写反思。
您说：“犯错不可怕，可怕的是不改正。
要吸取教训，管理好自己。
”因为那也是您的良苦用心呀！因为您也是要锻炼我们作文水平呀！因为您真是为我们好呀！我很幸运，能在小学遇到X老师。
课上您给我们讲课内外知识。
课下您对我们耐心陪伴。
感谢X老师！祝身体健康、年年有余、新年快乐！您的学生：***20**年**月**日3.部编版四年级上册第七单元作文写信300字篇三亲爱的老师：您好！一个下午，东山岛的天气突然非常的好，阳光洒满海面，泛着金光，我们一家人都赶紧搬桌子的搬桌子，拿茶壶的拿茶壶，拎热水的拎热水壶，拿桶的拿桶…准备去海滩边喝个下午茶，挖沙子玩一会儿。
部编版四年级语文上册第七单元《写信》习作训练及范文5篇
部编版四年级语文上册第七单元习作训练范文5篇习作主题：写信点拨：一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”。
在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。
正文通常以问候语开头。
问候语最常见的是“您好！”“近好！”正文写完后，要按收信人和自己的关系，另起一行空两格写上一些表示敬意或祝愿的问候语。
在书信最后两行右下角，分别写上署名和日期，注意这两项不可颠倒。
例文1.给老师的一封信2.给老爸的一封信3.给表姐的一封信4.给老爸的一封辞职信5.给刘翔哥哥的一封信（一）给老师的一封信敬爱的王老师：您好！时间过的真快，转眼间两年就过去了。
您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们。
您每次都是认真的为我们上课。
有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强的忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。
您不仅让我学到了很多丰富的知识，还让我明白了什么是奉献。
每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。
您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看。
佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我妈妈一样，关心和爱护我们。
您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。
老师，您是我的启蒙老师，我永远永远都不会忘记您，永远爱您！祝工作顺利。
笑口常开！您的学生林然11月6日（二）给老爸的一封信亲爱的老爸：您好！老爸，我想对您说：辛苦您了，每天早上您为我们全家做早餐。
七点您就离开了家，劳累了一天，晚上五点才到家。
您又急忙进到厨房，为我们做晚饭。
老爸，我想对您说，我爱您。
在炎热的夏天，每天临睡前怕我热，是您给我扇扇子。
部编版四年级上册第七单元作文写信给表姐(范文6篇)
部编版四年级上册第七单元作文写信给表姐（范文6篇）【#四年级# 导语】写信要有鲜明的角色意识。
比如，你是谁，给谁写信，你们之间是什么关系？明确了这些，信中的称呼，写信的语言风格就很容易确定了。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版四年级上册第七单元作文写信给表姐亲爱的表姐：你好!想不到刚刚开学就收到了你的来信，你总是那样关心我的学习和生活，真让我感动。
开学初，因为学习比较紧张，拖到现在才给你回信，你不会怪我吧？下面我就向你介绍一下开学以来的情况。
过了一个暑假，同学们似乎变得比以前懂事了。
都以“自尊、自爱、自强、自立”为准则主动学习。
上课时，人人专心听讲，积极思考，再也没有不完成作业的现象了。
学习尽管紧张，可我们的生活却丰富多采。
教师节那天，我们全校同学同往年一样开展了尊师重教活动。
为了给老师过好节日，那几天，我们可忙了。
有的做椅垫，有的.做大红花，有的准备小礼物，还有的给老师擦车，为老师打扫办公室……9月10日那天，我还在庆祝会上代表全校同学读了《致老师的一封信》，感谢老师对我们的辛勤培养。
望着老师们开心的笑容，同学们的心里都甜滋滋的。
前不久，我们在老师的带领下，参观了北京新建的科技馆。
科技馆新进的设施使我们为之惊叹，精致的展品使我们大开眼界，各种试验操作仪器应有尽有。
工作人员为我们进行的各种表演，揭开了大自然神秘的外衣。
看着那些令人惊异的现象，我不由得想到：大自然是难以了解的，人类要想过幸福生活，就必须和大自然交朋友。
为了培养我们热爱大自然的情操和集体主义精神，10月底，我们还要到八大处秋游，还进行登山比赛。
同学们都盼望这一天快点到来，都在积极锻炼身体。
你最近的情况怎样？请你写信告诉我，好吗？就写到这里吧。
祝你健康，进步。
表妹：***11月19日2.部编版四年级上册第七单元作文写信给表姐亲爱的表姐：你好！不知不觉，我已经10岁半了，不知道你过的怎么样？你和阿姨、姨夫说一声，我和爸爸、妈妈过的还好，只不过我们这里的天气已经入冬了。
四年级上册写信的作文(通用12篇)
四年级上册写信的作文(通用12篇)四年级上册写信的作文篇1给表哥的一封信亲爱的表哥：你在北京过得好吗?亲爱的表哥，暑假快到来了，我想让你们到我的家乡—青岛来玩，我来做小导游，带你参观青岛!我们青岛红瓦绿树、碧海蓝天，许多外地人来到这里避暑生活。
这里居住了许多国家的人：有美国人、俄罗斯人、印度人、英国人、克罗地亚人……有一次，我采访一个在青岛居住了32年的美国人：“你为什么要跨半个地球来青岛生活?”他的回答是：我喜欢青岛的大海和金色的沙滩!“一年一度的糖球会来了。
会上熙熙嚷嚷，叫卖声一波接一波。
走到会场中心，有许多小吃：日本的章鱼小丸子、寿司;泰国的榴莲、海鲜……还有色彩鲜艳的糖球：有香蕉的、草莓的、山楂的……祝你：身体健康，学业进步!你的表弟：葛如恩6月30四年级上册写信的作文篇2给狗狗的一封信狗狗：今天，我一觉醒来，发现你不在家里，你是不是又和爷爷出去遛弯了呢?我发现你窝里好臭啊!你是不是又没洗澡啊?从以前的小淘气变成现在的不听话。
一见到陌生人就“汪汪汪”地叫个不停，就像一个复读机似的。
我知道你想和别的小狗玩，可是我就是不知道你为什么要冲着它们汪汪叫，见了它们就像见了敌人似的就打架?还记得有一次我和爸爸去遛你的时候，你还到处乱窜，跑到山里，我爸爸还找了你好久。
我们找到你的时候，都快半夜了。
虽然你有些调皮，有些淘气，但我依然很喜欢你，喜欢你的调皮，你的淘气，我时时刻刻都能想起我们一起玩耍的时候的快乐。
再见!你的小主人：苏俊杰7月4日四年级上册写信的作文篇3给同桌的一封信亲爱的小清：你好!在这座美丽的校园里，我们相处的每一天，每一分，每一秒，都是那样的美好。
我们的友谊坚不可催。
上学的时候你总是扎着一个低低的马尾，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来挺漂亮的。
记得在一节美术课上，老师让我们做手工，我专心听完老师讲的方法后，便自信满满地开始做了。
可一开始就遇上了麻烦，没带剪刀，这下只能借别人用了。
四年级上册语文书写信
四年级上册语文书写信以下是4篇可能的四年级上册语文书写信范例：亲爱的朋友：你好！我写信给你，是想跟你分享我的一些心情和感受。
最近，我经历了一些让我感到非常难过的事情。
我的小狗不幸生病了，而且我因为一些错误，失去了一个我很喜欢的玩具。
我感到非常难过，甚至有些失望和沮丧。
然而，我也明白到生活中总会有不顺利的时候，这是成长的一部分。
通过这些经历，我更加意识到健康和幸福的重要性，以及珍惜眼前的一切。
我希望你也能在生活中遇到一些困难时，能够保持乐观和坚强。
我相信你一定能够度过难关，迎接更好的未来。
最后，我想感谢你一直以来的支持和鼓励。
你总是给我带来很多快乐和动力，让我变得更加自信和勇敢。
我希望我们能够一直保持联系，一起成长和进步。
祝你一切顺利！你的朋友，XXX当然，以下是一些更多的四年级上册语文书写信的范例：1.写给父母的信亲爱的爸爸妈妈：你们好！我想借此机会向你们表达我的感激之情。
感谢你们一直以来对我的照顾和支持，让我成为了一个健康、快乐的孩子。
最近，我在学校里学到了很多新知识，也结交了很多新朋友。
我会继续努力学习，争取取得更好的成绩。
同时，我也会注意身体健康，保持良好的生活习惯。
希望你们也能够一直保持健康、快乐的生活状态。
我会一直爱你们，永远感激你们对我的爱和付出。
祝你们身体健康，工作顺利！爱你们的儿子/女儿，XXX1.写给老师的信尊敬的老师：您好！我想借此机会向您表达我的感激之情。
感谢您一直以来对我的教育和关心，让我在学习和成长的过程中取得了很大的进步。
在课堂上，您总是耐心地讲解每一个知识点，帮助我更好地理解课程内容。
在课下，您也经常给予我关心和鼓励，让我感受到了温暖和关爱。
我非常感激您的教诲和帮助，也希望在未来的日子里能够继续得到您的指导和支持。
我会继续努力学习，争取取得更好的成绩。
最后，祝您工作顺利，身体健康！此致敬礼！您的学生，XXX1.写给朋友的信亲爱的朋友：你好！我想借此机会向你分享我最近的一些经历和感受。
部编版四年级语文第七单元上册习作范文：写信(7篇)-
部编版四年级语文上册第七单元习作范文：写信给老师的一封信敬爱的张老师：您好！敬爱的张老师，我永远也不会忘记您的亲切教诲。
多少个白天，您在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课；多少个寂静的夜晚，您在灯下不知疲倦地批改我们的作业。
为了把我们培养成才，您流下了多少汗水，耗费了多少心血。
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。
您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。
您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。
花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。
而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这一年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。
您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。
老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。
我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。
但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
亲爱的老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝、每一份热，毫不保留地献给祖国，献给人民，献给了千千万万像我一样的学生。
您的精神将激励着我们勤奋学习、努力向上。
四年级上册语文第七单元作文写信400字(精选10篇)
四年级上册语文第七单元作文写信400字（精选10篇）1.四年级上册语文第七单元作文写信400字篇一亲爱的表哥：你好！秋天我去了平天湖，那里简直太美了，所以我给你写了一封信。
我站在平天湖畔，一看，呀！平天湖一望无际，我把我的视线放大放大，再放大，可眼前还是闪烁的湖水，我感觉自己置身大海。
风平浪静的时候，湖水像一块未打磨的镜子。
天空、云朵，岸边的花草树木，全都倒映在“巨镜”里，湖里面好像有着一座巨型花园。
凉风习习而来，波涛荡漾，你追我赶，一直追到天边。
这时，正好有几片落叶飞到了湖面，像一条条小鱼像天边飘去，这时的平天湖就像一幅水粉画。
野鸭有的在湖面上飞，有的在礁石上睡觉，还有的在湖上游来游去，好不快活。
白鹭有的在岸上散步，有的把翅膀一张一合，好像一朵开放的雪莲花一样。
天鹅在湖边照镜子，互相梳理着羽毛，相亲相爱，鱼儿“呼”一声跃出水，“啪”一声落下，好像一个个大鼓一样的喷泉。
游人惊讶说道：“呵！好大的鱼！”小孩说道：“耶！鲤鱼跳龙门！”有的小孩还在画画呢！图片表哥，告诉你，我认为美的是日落时分，夕阳落在西边的天空，晚霞被水鸟背在背上，水中五彩缤纷，让我想到了诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
”期待你到我家乡来。
祝：身体健康！表弟：***20**年**月**日2.四年级上册语文第七单元作文写信400字篇二亲爱的妈妈：您好！妈妈，感谢您对我这十年的教诲，您教育我要尊老爱幼，您教育我要学会谦让，您教育我安全是第一……您教我的这些道理我都一个个铭记在心！妈妈，您还记得吗？去年的那一天，我发烧又感冒，您皱着眉毛在家里急得走来走去，晚上，您目不转睛地盯着手表，每隔十分钟就给我测体温，每当看见温度高时，您就摇摇头，向我嘘寒问暖，然后就不顾着自己，裤子都来不及穿，就匆匆忙忙地跑出去给我倒水喝，那晚，您一宿都没睡，躺在我的身边，像天使一样守护着我，陪伴着我……您就像是一个两面派，每当我考试成绩好时，您就嘻嘻哈哈的，奖励更是数不胜数，可我若是考的不好，您的脸上立刻就会变得乌云密布，您会生气的问我错误的原因，然后再耐心的，一步步的教我题目，直到我听懂了为止。
四年级上册作文书信
四年级上册作文书信
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！我是你们的孩子，我想给你们写一封信，和你们分享我的一些事情。
首先，我想和你们说说我在学校的生活。
我每天早早地起床，然后洗漱完毕，
吃完早餐就会背着书包去上学。
在学校里，老师们教我们很多知识，我也很努力地学习。
我喜欢数学课，因为我觉得数学很有趣，而且我也很擅长这门学科。
语文课上，老师教我们认字、写字，我也很用心地学习。
除此之外，我还参加了学校的篮球队，每天放学后都会和同学们一起练习篮球。
我觉得学校的生活充实而快乐。
其次，我想和你们分享一下我在家的生活。
每天放学回家后，我会先完成作业，然后和你们一起吃晚饭。
晚饭后，我会和你们一起做家务，比如帮忙洗碗、扫地等。
有时候，我也会和你们一起去公园散步，或者一起做一些有趣的手工活动。
在家的时候，我感到很幸福。
最后，我想对你们说说我的一些愿望。
我希望自己能够在学习上取得更好的成绩，我会更加努力地学习，争取考上一个好的中学。
我还希望能够和你们一起去旅行，看看不同的风景，感受不同的文化。
我也希望能够学会一些新的技能，比如弹钢琴、画画等。
希望你们能够支持我，帮助我实现我的愿望。
爸爸妈妈，我爱你们！希望你们永远健康快乐！
你们的孩子。
（以上为机器翻译内容，仅供参考）。
【新课标】部编版小学语文四年级上册习作《写信》(范文+点评+升格)
例文二
给老师的一封信
孙斐
尊敬的王老师： 您好！ 虽然您才教了我们半年的时间，但
是，作为您的学生，我有许多心里话想 对您说。今天，我就通过这封信跟您说 说我的心里话吧。
开门见山 开篇直接表 达自己的想 法。
您是我们心中的太阳，将我们的明天 照亮；您像园丁一样，无怨无悔地照顾我 们；您像一位魔术师，帮我们实现心中的 梦想。
不要把我当成什么杰出人物，我只是
一个普通人。我写作不是我有才华，而是 我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱， 我用作品表达我的这种感情。我今年87岁， 今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成 功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这 一生。我思索，我追求。我终于明白生命 的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说：
【巧妙引用】 作者借用自己
“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。 在其他文章中
让我的生命开花结果。”有人问我生命开 花是什么意思。我说：“人活着不是为了
的语句来表达 观点。
白吃干饭，我们活着就是给我们生活在其 中的社会添上一点光彩。这个我们办得到， 因为我们每个人都有更多的爱，更多的同 情，更多的精力，更多的时间，比维持我
虽然我们不能经常见面，但是我们
列举美景 选取主要的 旅游景点介 绍了深圳的 美。
可以通过网络建立“手拉手”的结对关 系，还可以开展丰富多彩的活动。我们 可以经常通过网络进行学习、生活方面 的交流。当我们遇到困难，不愿意和爸 爸妈妈、老师说时，可以向对方诉说， 因为我们都是同龄人，大家的感受差不 多。如果有条件，我们还可以进行家庭 互访，到对方的家庭体验生活，那一定 是很有意思的！我的想法是不是很好？
花果山素有“孙猴子老家”之称。
这里峰奇石怪，花果满山，景色神奇秀
四年级语文上册作文《写一封书信》范文23篇
四年级语文上册作文《写一封书信》范文23篇文库作文范文：写信范文篇目1亲爱的姑妈，您好！我好想你啊！我记得小时候，您总是带我去公园玩耍，我们一起喂鸽子、一起骑自行车，那些日子真快乐啊！现在我已经是一名五年级的小学生了。
每天早上，我会和同学们一起去学校，学习语文、数学、英语等课程。
我们的老师都非常和蔼可亲，他们会耐心地解答我们的问题。
下课后，我们会去操场上玩一会儿，有时候是跳绳，有时候是踢足球。
我还加入了学校的绘画社团，每周都会有一节画画课。
我喜欢画各种各样的东西，特别是大自然中的花花草草，我觉得它们很美。
我也喜欢看书，尤其是关于科学探索的书，我想成为一名科学家。
最近家里一切都很好，爸爸妈妈工作都很忙，但他们总会在晚上陪我看会儿电视或者帮我复习功课。
我还有一个小弟弟，他今年三岁，非常可爱，总是喜欢跟着我跑来跑去。
我希望有机会能再见到您，跟您分享我的生活和学习。
我也想知道您的近况如何，希望您一切安好。
期待您的回信。
爱您的侄子，XXX文库作文范文：写信范文篇目2尊敬的大姨，您好！好久没和您联系了，我非常想念您。
最近过得好吗？我希望这封信能带给您我的问候和祝福。
我记得小时候每次去您家，总是充满了欢声笑语。
我们一起在院子里种花、捉蝴蝶，那些快乐的日子仿佛就在昨天。
尤其是您做的糖醋排骨，那味道我永远忘不了。
我现在已经上小学五年级了，学习任务比以前重了很多，每天都有很多作业要做。
但是我已经习惯了这种生活节奏，并且从中找到了乐趣。
我喜欢语文课上的诗词歌赋，喜欢数学课上的逻辑推理，也喜欢英语课上的异国风情。
我在学校里也有很多好朋友，我们会一起玩耍、互相帮助。
妈妈说您今年可能会来我们这里过春节，我真的太高兴了。
我们可以一起去放烟花，吃年夜饭，还可以再做一次糖醋排骨呢！最后，希望您身体健康，每天都开心。
您的外甥，小明文库作文范文：写信范文篇目3亲爱的XX，你好！好久不见，我真的很想你。
你还记得我们小时候一起玩耍的日子吗？我们一起捉迷藏、一起踢足球、一起钓鱼，那时候的我们是多么无忧无虑啊。
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习作写信
精彩片段
师：今天我们来学习习作七，在上课之前，我们先来看一张照片（三年级时去恐龙馆的集体合影）。
（同学们兴致很高，纷纷回忆当时的美好时光。
）
师：我们是一个幸福快乐的大家庭，共同拥有很多美好时光。
可惜的是，四年级时有些同学因为家长的原因转学了。
（同学们纷纷说“我想某某了”“想谁了”。
）
师：幸运的是，这学期又来了很多新同学。
不过这些新同学也离开了原来的学校和班级。
（听到老师的讲述，同学们开始有些伤感。
）
师：那么今天我们就给他们写一封信吧！你想写给谁？
（同学们纷纷发言，说出自己想念的同学的名字。
）
师：你觉得这封信，能帮我们带去什么呢！
生：能带去我对她的思念。
生：能增进我们的友谊。
生：能告诉他，我的现状。
师：那同学们说说，我们写这封信有用吗？
同学们异口同声地说：“写信管用。
”
1.例信引路，了解格式：
师：下面咱们看一封信。
[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？
师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。
即：信的六要素。
师：通过刚才的分析，我们发现了：
1）书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。
2）正文的开头要先写问候语。
问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。
开头要空两格。
3）正文结束，要另起一行写上祝福的话。
也就是祝福语。
提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。
）
师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？
出示书信格式顺口溜：
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
师：看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练
兵，好不好。
生：好。
师：咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。
同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。
写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。
写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。
）
[出示ppt，指名读上面的习作要求。
同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]
读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改
当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。
师：同辈都包括哪些人？
生：兄弟姐妹，表姐表妹。
师：用自己的话，说说想写的内容。
师：既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。
）
师：谁想把自己的想法说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。
）
师：那我们写封信给我们的好朋友。
学生讨论，想写给谁，确定写信的对象，再确定信的内容，怎样写。
五分钟之后，学生开始汇报。
第七单元教学计划
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本组课文以“革命情怀”为话题，展开学习。
本组四篇课文，《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》从不同角度讲述了名人成长的故事。
课文选材精炼，含义深刻，让学生在阅读成长的故事中体验成长的快乐，思考自己成长中的问题。
结合课标和本单元的学习要求，在教学本组课文的过程中，教师在教学中要让学生初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
要注意在诵读中体验情感，领悟内容，进而积累语言。
本组教材的重难点是：一是引导学生通过读书来感受成长的快乐，激发学生对成长的认识，从而得到启发。
二是在阅读中体会文章的表达的思想感情，学习体会课文中含义深刻的词句的意思，并引导学生不断积累语言，增强语感。
难点是深入体会周恩来立志的原因。
《延安，我把你追寻》，毕竟那段历史我只是从书中了解一点，对学生还说就更陌生了，加之学生搜集资料的途径较少，所以，在教学这一课时，难度很大。
我只有凭自己对教材的理解，采用讲授、灌输式的学习方式。
诗的第一、二小节，是理解的难点，因为诗中的比喻的本体没有显现，大多数学生不知道把什么比作燕子追寻春光，我告诉学生结合题目来理解。
在学生知道后，再让学生体会“我”追寻延安的心情是急切的。
文中的“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”的含义直
接让学生结合《英才教程》来理解。
但效果不好。
学得较轻松的是二、三小节。
第五、六小节也是结合《英才》让学生来理解。
花了两节课的时间才把课文学完。
不过，在课堂上给学生读的时间较多，大部分学生在学完课文后，能把课文背诵下来。
这也是学习这课的小小收获吧。
2.本单元重点：
（1）反复朗读理解课文内容。
本单元的课文都是历史精典古诗故事，体会作者的思想感情，只有反复朗读，才能感受到“天下兴亡，匹夫有责”的远大抱负。
《古诗三首》其中《出塞》作者是唐代诗人王昌龄。
这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。
《凉州词》诗中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活充满热爱，对死亡并不畏缩，“醉卧沙场”一语尤其显示出豪迈的气概。
《夏日绝句》一、二句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明人生的价值和意义，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
三、四句将“楚汉之争”中的项羽故事，熔冶为诗，语带惋惜，弦外有音。
全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。
如此慷慨雄健、掷地有声的诗篇，出自女性之手，实在是压倒须眉了。
《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
《梅兰芳蓄须》讲的是梅兰芳先生在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏而把胡子留起来的事。
在日本强盗面前，宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事业，也不给日本强盗演出。
《延安，我把你追寻》是一首新体诗，诗歌读起来琅琅上口，但要理解诗歌的内容，感悟诗歌的内涵，对学生来说，还是存在很大的难度。
教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。
（2）体会作者的思想感情。
教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用写作手法，写出自己的思想感情。