小学生防震避险知识讲座课件
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小学生防震减灾知识讲座PPT课件课件

小学生防震减灾知识讲座PPT课件
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•
• 假如正在商 场,可以蹲在 牢固的柜台或 柱子旁,千万 别挤进人流!
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•[ ]
站胸流三 稳保中 别护,假 摔自可如 倒己以已 !,双经
千手在 万抱人
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十三、地震时怎么避险?
• 1984年南黄
• 八、地震前听到地声怎么办?
地声是普遍存在的临震征兆。一般是由于地
下岩石破裂、断裂而产生的。地声的特征有的象
雷声、炮声、机器轰隆声;有的象狂风呼啸声、
撕布声……
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九、发现动物行为异常怎么办?
• 大地震发生前,有些动物行为异常,这已为 古今历次地震所证实。但动物行为异常除了是地 震前兆外,环境变化、动物本身生理、疾病也能 引起异常,要综合分析,及时向地震部门报告。
主要有动物生活习性和行为的异常表现;井、泉、
河水异乎寻常的涨落变化;地下深处突然传出来
的隆隆巨响;晴朗夜空出现雷雨闪电不同的彩色
光象;花卉、树木不合时令的开花结果;天气气
候反常的冷、热、风小学、生防雨震减、灾知识雾讲座、PPT电课件 等。
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七、地震前看到地光怎么办?
• 一些大地震发生前,从地面到天空常常出现 不同颜色的闪光,即地光。这是一种地震立即发 生的信号,应赶紧避震。地光无固定形状,条、 片、柱、带、球状皆有,五光十色,以蓝、白、 红色居多。
海发生地震, 南京、扬州一 带有近百名学 生跳楼逃生, 结果大都摔伤 了。
• [ 四 ]诱发地震,在特定的地区因某种外界因素诱 发而引起的地震。如山坡和海岸崩塌、地下核爆 炸、油井灌水等,最常见的是水库地震,但并非 所有水库蓄水后都会发生水库地震。
小学主题班会《地震防护安全教育》教学课件精品PPT优秀课件

什么是地震生命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁
物体越结实 形成三角形 空间就越大
这是倒下的墙和梁
生命三角区 坚固的家具 生命三角区
桌子
汽车
无法逃出时,千万不能躲在 桌子下面!如果乖乖躲在桌 子底下,那么,我必须告诉 你,你的伤亡率,高达百分 之九十八!!那该怎么办?
怎样预防地震
6、选择好逃生通道和 会聚地点。
记住:地震时的10条须知
• 1. 躲在桌子等坚固家具下; • 2. 摇晃时立即关火; • 3. 不要慌张地向户外跑; • 4. 将门打开,确保出口; • 5. 户外场合,要保护好头部,避开危险之处; • 6. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动; • 7. 汽车靠路边停车,管制区域内禁止行驶; • 8. 务必注意山崩、断崖落石或海啸; • 9. 避难时要徒步,携带物品应在最少限度; • 10. 不要听信谣言,不要轻举妄动。
(3). 地光和地声
地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出 的光亮及声音,是重要的临震预兆。
反天
变无
常旱
色雨
升井
变水
降水
味变
有冒
又浑
门,
难,
道
闻
井
井
水
水
冒
变
泡
红
地底或山谷传来隆隆声
地底发出的地光
地震云
遇到地震怎样避险?
寻找安全的地方
*在室外,安全的地方是远 离建筑物的空地。
*在室内,房屋倒塌后形成 生命三角区,也是我们常说 的避震空间。
进行逃生演练。
怎样预防地震
• 2、物品分类放置,摆 放有序。重物在下, 轻物在上,减少杂物 的堆放,加固家具。
安全避险地震灾害小学主题班会PPT课件

防 1、在操场或室外时,可原地不动 护 蹲下,双手保护头部。
知
2、不要回到教室去。
多
3、震后应当有组织地撤离。
少
地
震
做好校园防震
防 护
1.保持镇静 。 2.止血、固定砸伤和挤压伤 。
知 3.妥善处理伤口 。
多 4.防止火灾 。
少
地 震 防 护 知 多 少
做好家庭防震
1.抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻,
7、乘坐正在行驶的电(汽)车内遇到地震时,要 重心提高 ,躲在座位 附近,等地震过去后再下车。
8、乘坐正在行驶的火(汽)车时遇到地震,要抓牢 扶手,以免摔倒或 碰伤。
9、在农村,当地震发生时应立即躲到墙根下 。 10、在操场或室外遇到地震时,可原地不动蹲下,双手保几点几 级大地震,你应____。( )
A、尽快告诉亲戚 B、立即组织家人到开阔地,同时做好备震
的物质准备
C、不信不传,必要时向地震部门报告或询 问
5、地震发生时你在户外如何避震 ()
A、就地选择开阔地避震 B、避开高大建筑物 C、迅速返回室内 D、避开过街桥、立交桥 E、抱住电线杆
震 1、地震发生后,应积极参与救助工作, 可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。
防
2、使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,
护 如有窒息,立即进行人工呼吸。 3、一旦被埋压,要设法避开身体上方不
知 结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑
多 残垣断壁,加固环境。 4、地震是一瞬间发生的,任何人应先保
少 存自己,再展开救助。
安全避险常识 地震灾害
xx小学主题班会
地 震
什么是地震
知 定义:
识
地震是地壳在内、外营力作用下,
儿童防震知识ppt课件

简单介绍几种现象· · ·
.
地光异常指地震前来自地下的光亮,其颜色多种多 样,其形态也各异,一般地光出现的范围较大,多 在震前几小时到几分钟内出现,持续几秒钟。
地下水异常就是井水、泉水 有发浑、冒泡、翻花、升温 、变色、变味、突升、突降 、井孔变形、泉源突然枯竭 或涌出等现象.
而生物异常就是一些动物的某种
.
到底是什么引起地震呢?
.
地震的形成
地震由于地球内动力作用 引起地壳的现代活动而产生.
我国之所以成为世界上地 震最严重的地区,与我国地 处环太平洋构造带与地中海 喜马拉雅构造带交汇部位,
地壳现代活动剧烈有关。
.
地震是不是 说来就来的
呢?
那么地震有哪 些前奏呢?
.
地震前兆分为地震微观 异常和地震宏观异常两 人的大感类官。能直接觉察到的地震异 常现象称为地震的宏观异常
.
3、如何预防地震
.
预防地震小知识
1身 家6工 7.为..安 具在汽作了全 的百车人您请 下*货员路自躲面公的边己在司指停和桌、示车家子剧行,人等场动管的坚时制人固依 2时区 8.摇.立务域晃即必禁时灭注止立火意行即山驶关崩火、,断失崖火落 345头石 9品 1...不将户0.部避或 应.不要门外,难海 在要慌打的避时啸最听张开场开要少信地,合危徒限谣向确,险步度言户保要之,,外 出 保处携不跑 口 护带要好物 轻举妄动
.
天然地震的类型
(1)构造地震--由地下深处 岩层错动、破裂所造成的地震。这 类地震发生的次数最多,破坏力也 最大。
(2)火山地震--由于火山作 用,如岩浆活动、气体爆炸等引起 的地震。它的影响范围一般较小, 发生得也较少
(3)陷落地震--由于地层陷 落引起的地震。例如,当地下岩洞 或矿山采空区支撑不住顶部的压力 时,就会塌陷引起地震。这类地震 更少,引起的破坏也较小。
.
地光异常指地震前来自地下的光亮,其颜色多种多 样,其形态也各异,一般地光出现的范围较大,多 在震前几小时到几分钟内出现,持续几秒钟。
地下水异常就是井水、泉水 有发浑、冒泡、翻花、升温 、变色、变味、突升、突降 、井孔变形、泉源突然枯竭 或涌出等现象.
而生物异常就是一些动物的某种
.
到底是什么引起地震呢?
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地震的形成
地震由于地球内动力作用 引起地壳的现代活动而产生.
我国之所以成为世界上地 震最严重的地区,与我国地 处环太平洋构造带与地中海 喜马拉雅构造带交汇部位,
地壳现代活动剧烈有关。
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地震是不是 说来就来的
呢?
那么地震有哪 些前奏呢?
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地震前兆分为地震微观 异常和地震宏观异常两 人的大感类官。能直接觉察到的地震异 常现象称为地震的宏观异常
.
3、如何预防地震
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预防地震小知识
1身 家6工 7.为..安 具在汽作了全 的百车人您请 下*货员路自躲面公的边己在司指停和桌、示车家子剧行,人等场动管的坚时制人固依 2时区 8.摇.立务域晃即必禁时灭注止立火意行即山驶关崩火、,断失崖火落 345头石 9品 1...不将户0.部避或 应.不要门外,难海 在要慌打的避时啸最听张开场开要少信地,合危徒限谣向确,险步度言户保要之,,外 出 保处携不跑 口 护带要好物 轻举妄动
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天然地震的类型
(1)构造地震--由地下深处 岩层错动、破裂所造成的地震。这 类地震发生的次数最多,破坏力也 最大。
(2)火山地震--由于火山作 用,如岩浆活动、气体爆炸等引起 的地震。它的影响范围一般较小, 发生得也较少
(3)陷落地震--由于地层陷 落引起的地震。例如,当地下岩洞 或矿山采空区支撑不住顶部的压力 时,就会塌陷引起地震。这类地震 更少,引起的破坏也较小。
小学主题班会:防灾减灾日 课件(36张PPT)

4.把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴 5.右手抓筒耳,左手抓筒底边缘,把喷嘴朝向燃烧区,站在离火源八米的地 方喷射,并不断前进,兜围着火焰喷射,直至把火扑灭 6.灭火后,把灭火器卧放在地上,喷嘴朝下
消防篇
二
使 用 方 法
氧 化 碳 灭 火
器
1.将灭火器提至着火点上风口处,距火源2M左右 2.调整喇叭筒位置,使喇叭筒与瓶身成90° 3.拔掉铅封和保险栓 4.一手托住灭火器底部,一手按压压把,对准火源根部扫射
1.使用防尘,滤尘面罩,戴眼镜,穿戴防 尘的手套,鞋袜以保护皮肤。
2.及时关闭门窗。
防沙尘暴、泥石流篇
3.勤洗手脸,减少外出机会。
4.多饮水。
5.发生慢性咳嗽,气短,哮喘, 胸痛等症状者进口就诊。
防沙尘暴、泥石流篇
泥石流
泥石流是一种自然灾害,通常在山区或沟谷深壑等险峻地形地区, 由于暴雨、暴雪等极端天气引发山体滑坡,携带大量泥沙和石块形成特 殊洪流。泥石流面积、体积和流量都较大,而滑坡则是小面积的土质山 体。
地震知识
地震,又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程 中产生的振动,期间会形成地震波。主要成因是地球板块间 相互挤压碰撞,导致板块边沿及内部错动和破裂。
震源是地震开始发生的地点,震中则为震源正上方的 地面。破坏性地震的振动最烈处称为极震区,通常也是震中 所在地。地震常导致严重人员伤亡,能引发火灾、水灾、有 毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能导致海啸、滑 坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
在公共场所遭遇火灾时,若所有出口被大火封 死,可考虑躲入卫生间,因为卫生间可燃物较 少,且有水源,有助于逃生。
消防篇
火场逃生时,湿毛巾捂口鼻或沿地板爬行 (距地面20厘米内有残留空气)以避免烟雾 呛昏。
消防篇
二
使 用 方 法
氧 化 碳 灭 火
器
1.将灭火器提至着火点上风口处,距火源2M左右 2.调整喇叭筒位置,使喇叭筒与瓶身成90° 3.拔掉铅封和保险栓 4.一手托住灭火器底部,一手按压压把,对准火源根部扫射
1.使用防尘,滤尘面罩,戴眼镜,穿戴防 尘的手套,鞋袜以保护皮肤。
2.及时关闭门窗。
防沙尘暴、泥石流篇
3.勤洗手脸,减少外出机会。
4.多饮水。
5.发生慢性咳嗽,气短,哮喘, 胸痛等症状者进口就诊。
防沙尘暴、泥石流篇
泥石流
泥石流是一种自然灾害,通常在山区或沟谷深壑等险峻地形地区, 由于暴雨、暴雪等极端天气引发山体滑坡,携带大量泥沙和石块形成特 殊洪流。泥石流面积、体积和流量都较大,而滑坡则是小面积的土质山 体。
地震知识
地震,又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程 中产生的振动,期间会形成地震波。主要成因是地球板块间 相互挤压碰撞,导致板块边沿及内部错动和破裂。
震源是地震开始发生的地点,震中则为震源正上方的 地面。破坏性地震的振动最烈处称为极震区,通常也是震中 所在地。地震常导致严重人员伤亡,能引发火灾、水灾、有 毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能导致海啸、滑 坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
在公共场所遭遇火灾时,若所有出口被大火封 死,可考虑躲入卫生间,因为卫生间可燃物较 少,且有水源,有助于逃生。
消防篇
火场逃生时,湿毛巾捂口鼻或沿地板爬行 (距地面20厘米内有残留空气)以避免烟雾 呛昏。
小学主题班会课件 防震减灾课件 (23张PPT)

第一部分
认识地震
earthquake self rescue and escape earthquake rescue and escape earthquake
认识地震
全世界每年平均发生地震次数
8级以上每年1--2次 7级每年10--20次 6级每年100--200次 5级每年1000--2000次 全世界每年平均发生地震约500万次 其中,人们能感觉到的有5万多次.
认识地震
最大的地震海啸
1771年,日本琉球群岛地震引发的海啸波峰高 达84.7米,时速近800公里,甚至将重达850吨 的珊瑚礁抛出2公里之外。然而,2004年苏门 答腊岛近海8.7级地震引发的海啸更为严重,导 致印度洋沿岸近29万人不幸丧生。
世界上死亡人数最多的地震
1556年1月23日,中国陕西华县发生了8.0级地 震,导致83万余人死亡,灾民或因病或因饥饿丧 生,数百里山乡无人迹。
以确保人身安全。
地震逃生
在公共场所怎样避震
在商场、书店、展览、地铁等处:
• 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等) 或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用 手或其他东西护头;
• 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; • 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; • 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内:
躲避山崩、滑坡、泥石流:
遭遇山崩、滑坡时,应垂直于滚石方向奔跑, 切勿沿山坡向下;寻找坚固掩体或蹲在地沟、 坎下;务必保护头部。
地震逃生
地震时遇到特殊危险怎么办
燃气泄露时:
用湿毛巾后住口、鼻,千万不要 使用明火,震后设法转移。
遇到火灾时:
在地震发生时,应立即趴下,用 湿毛巾捂住口鼻,避免吸入有害 气体。地震停止后,应匍匐前进, 逆风向安全地点转移。
地震大揭秘:预防地震安全知识(课件共28张PPT)-小学生主题班会通用版

防震减灾科普
DI ZHEN DA JIE MI
地震大揭秘: 防震安全知识
你知道吗?
同学们,你们知道吗?地球上每年约发 生500多万次地震,也就是每天要发生1万多次。
人类目前还无法预测地震,但如果我们 能学习更多的地震知识,顺便也告诉身边的 小朋友、叔叔阿姨、爷爷奶奶,大家团结在 一起,我们就不怕地震啦!
口哨
用最节省体力的方式向外界发出求救 信号
1755年葡萄牙里斯本以西海域发 生大地震,地震引起海啸吞噬了城 市,导致6-9万人死亡,整个城市 被席卷一空。 地震海啸过后,欧洲科学家们开始 反思“地震是上天惩罚人类”的观 点,开始尝试用力学来解释地震现 象,最终得出一个科学的推论,那 就是:地震的力量源自地球内部, 地震的发生与地球内部能量的释放 有关。
固定!
地震应急包
平日里注意收听、收看权威部门发布的地震预警及当地政府的防灾部署,随时准备一个家庭防震包,放在便于取到处。
外伤药品
用来包扎伤口的纱布、创可贴、三角绷 带以及酒精、碘酒、止血药等药品。
口罩和小毛巾
用水打湿后捂住口鼻,可避免吸入 粉尘窒息。
纸巾、湿巾、塑料袋
(部分)
瓶装水
按照人数准备3天用量
剧烈摇晃。
两种波的速度不同
2.震源和震中
震源
地球内部发生地震的地方
(实际上为一区域)
震中
震源在地面上的投影点
(实际上也是一个区域)
震级
震级通常指地震的大小,是依据地震 释放出来的能量的多少来划分的。
1级≤震级<3级 3级≤震级<5级 5级≤震级<7级
震级≥7级 震级≥8级
微震 小(地)震 中(等)地震 大(地)震
1976年的唐山7.8级大地震
DI ZHEN DA JIE MI
地震大揭秘: 防震安全知识
你知道吗?
同学们,你们知道吗?地球上每年约发 生500多万次地震,也就是每天要发生1万多次。
人类目前还无法预测地震,但如果我们 能学习更多的地震知识,顺便也告诉身边的 小朋友、叔叔阿姨、爷爷奶奶,大家团结在 一起,我们就不怕地震啦!
口哨
用最节省体力的方式向外界发出求救 信号
1755年葡萄牙里斯本以西海域发 生大地震,地震引起海啸吞噬了城 市,导致6-9万人死亡,整个城市 被席卷一空。 地震海啸过后,欧洲科学家们开始 反思“地震是上天惩罚人类”的观 点,开始尝试用力学来解释地震现 象,最终得出一个科学的推论,那 就是:地震的力量源自地球内部, 地震的发生与地球内部能量的释放 有关。
固定!
地震应急包
平日里注意收听、收看权威部门发布的地震预警及当地政府的防灾部署,随时准备一个家庭防震包,放在便于取到处。
外伤药品
用来包扎伤口的纱布、创可贴、三角绷 带以及酒精、碘酒、止血药等药品。
口罩和小毛巾
用水打湿后捂住口鼻,可避免吸入 粉尘窒息。
纸巾、湿巾、塑料袋
(部分)
瓶装水
按照人数准备3天用量
剧烈摇晃。
两种波的速度不同
2.震源和震中
震源
地球内部发生地震的地方
(实际上为一区域)
震中
震源在地面上的投影点
(实际上也是一个区域)
震级
震级通常指地震的大小,是依据地震 释放出来的能量的多少来划分的。
1级≤震级<3级 3级≤震级<5级 5级≤震级<7级
震级≥7级 震级≥8级
微震 小(地)震 中(等)地震 大(地)震
1976年的唐山7.8级大地震
中小学防震减灾应急常识培训ppt课件

预警信息传递
通过电视、广播、手机短信等方式,将预警信息快速传递给公众, 为应急避险提供宝贵时间。
预警级别与应对措施
根据预警级别,采取相应的应急措施,如紧急避险、疏散等。
家庭应急准备
制定家庭应急预案
根据家庭成员情况,制定应急预 案,明确紧急联系人、避难所、
疏散路线等。
储备应急物资
准备必要的应急物资,如急救包、 饮用水、食品、照明设备等,以备 不时之需。
宣传教育
隐患排查
定期组织全校师生进行 地震疏散演练,提高实
战能力。
通过课堂教育、宣传栏、 讲座等多种形式普及地
震知识。
对学校建筑、设施等进 行地震安全隐患排查,
及时整改。
04 地震应急疏散与自救互救
地震应急疏散
01
02
03
04
制定疏散预案
根据学校实际情况制定地震应 急疏散预案,明确疏散路线、
指挥人员和责任人。
震级
衡量地震释放能量大小的 标度,通常用里氏或麦氏 表示。
地震灾害的特性
突发性
地震发生时间、地点和强 度难以预测,具有很大的 不可预见性。
破坏性
地震可引起房屋倒塌、地 面开裂、山体滑坡等严重 破坏,造成人员伤亡和财 产损失。
社会影响
地震灾害不仅造成直接经 济损失,还可能引发社会 恐慌和混乱。
防震减灾的基本原则
壳振动现象。
地震分类
02
天然地震、人工地震和诱发地震。
地震波
03
分为体波和面波,对地表建筑物破坏程度不同。
地震灾害特点
突发性强
地震发生往往十分突然,无法预测,破坏力巨大。
分布范围广
全球各地都可能发生地震,尤其板块交界地带更为频繁。
通过电视、广播、手机短信等方式,将预警信息快速传递给公众, 为应急避险提供宝贵时间。
预警级别与应对措施
根据预警级别,采取相应的应急措施,如紧急避险、疏散等。
家庭应急准备
制定家庭应急预案
根据家庭成员情况,制定应急预 案,明确紧急联系人、避难所、
疏散路线等。
储备应急物资
准备必要的应急物资,如急救包、 饮用水、食品、照明设备等,以备 不时之需。
宣传教育
隐患排查
定期组织全校师生进行 地震疏散演练,提高实
战能力。
通过课堂教育、宣传栏、 讲座等多种形式普及地
震知识。
对学校建筑、设施等进 行地震安全隐患排查,
及时整改。
04 地震应急疏散与自救互救
地震应急疏散
01
02
03
04
制定疏散预案
根据学校实际情况制定地震应 急疏散预案,明确疏散路线、
指挥人员和责任人。
震级
衡量地震释放能量大小的 标度,通常用里氏或麦氏 表示。
地震灾害的特性
突发性
地震发生时间、地点和强 度难以预测,具有很大的 不可预见性。
破坏性
地震可引起房屋倒塌、地 面开裂、山体滑坡等严重 破坏,造成人员伤亡和财 产损失。
社会影响
地震灾害不仅造成直接经 济损失,还可能引发社会 恐慌和混乱。
防震减灾的基本原则
壳振动现象。
地震分类
02
天然地震、人工地震和诱发地震。
地震波
03
分为体波和面波,对地表建筑物破坏程度不同。
地震灾害特点
突发性强
地震发生往往十分突然,无法预测,破坏力巨大。
分布范围广
全球各地都可能发生地震,尤其板块交界地带更为频繁。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学生防震避险
前言
2008年5月12日四川汶川大地震造成了大量的 人员伤亡和财产损失,尤其是当地中小学校受损 和伤亡程度惨重。学校是人员高度密集的地方, 这次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生 的防震减灾知识教育,提高广大师生的防震意识 和学校应对地震突发事件的避险能力,减少地震 灾害对师生造成的伤害,根据上级各部门及教育 局的指示精神,学校决定结合“3月29日全国中小 学生安全日”教育进行一次地震应急知识教育和 避震应急疏散演练为主要内容的安全教育活动。
地震分类
地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地球表 层的振动。由于地球不断运动和变化,地壳的不同部 位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用,逐渐积累了能 量,在某些脆弱部位,岩层就容易突然破裂,引起断 裂、错动,于是就引发了地震。我们一般所说的地震, 多指天然地震,它是一种经常发生的自然现象,是地 壳运动的一种特殊表现形式。 天然地震 包括构造地震、火山地震、陷落地震三类 人工地震 因人为因素直接造成的振动是人工地震,如 地下核爆炸引起的振动。
地震如何避险
学校避震 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、 躲在各自的课桌下。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部, 注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去! 必要时应在室外上课。
地震如何避险
家庭避震 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性, 而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得 以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主 要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是: 炕沿下、坚固家具附近; 内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
地震如何避险
避开高大建筑物或构筑物: 楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑; 过街桥、立交桥; 高烟囱、水塔下。 户外避震 避开危险物、高耸或悬挂物: 就地选择开阔地避震: 变压器、电线杆、路灯等; 蹲下或趴下,以免摔倒; 广告牌、吊车等。 不要乱跑,避开人多的地方; 避开其他危险场所: 不要随便返回室内。 狭窄的街道; 危旧房屋,危墙; 女儿墙、高门脸、雨篷下; 砖瓦、木料等物的堆放处。
地震应急避险、疏散演练要点
疏散训练要点 1、听到拉响警报时,各班学生应马上按教室疏散线路到 走廊整队(成两列纵队)。并按照学校规定的紧急疏散路 线快速有序的撤离。 2、撤离顺序先底层后高层。各班级有班主任带队,搭 班教师殿后,迅速转移到学校操场。疏散时, 不要争先恐 后,避免碰撞,拥挤,踩伤。 3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。 4、各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保护头部。
地震预报知识
常见的 1地下水异常变化(地下水位升降及变色、变味、翻 花、冒泡,温泉水温的突然变化等);2动物异常 地震 反应;3地壳变形;4小地震活动;5地声、地光、 前兆 现象 地磁变化、重力变化或其它化学成份的变化、地 震波速度变化等。 动物异常的反应主要表现(顺口溜) 震前动物有前兆,密切监视最重要。 骡马牛羊不进圈,老鼠成群往外逃。 鸡飞上树猪乱拱,鸭不下水狗狂叫。 冬眠老蛇早出洞,燕雀家鸽不回巢。 兔子竖耳蹦又撞,游鱼惊慌水面跳。 家家户户细观察,综合异常作预报。
地震如何避险
公共场所避震 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要 拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免 被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处 就地蹲下或趴在排椅下; 注意避开吊灯、电扇等悬挂物; 用书包等保护头部; 等地震过去后,听从工作人员指挥,有组 织地撤离。
地震如何避险
在商场、书店、展览、地铁等处 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱 子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他 东西护头; 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在行驶的电(汽)车内 抓牢扶手,以免摔倒或碰伤; 降低重心,躲在座位附近。 地震过去后再下车。
地震应急避险、疏散演练要点
1、教室应急避险训练要点: (1)在教室内的学生听到班主任防震命令后,应迅速抱头 或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽 量低,躲到桌边或墙角,以保护身体,避免被砸,但不要靠近 窗口。 (2)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻 璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉 放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。 (3)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙, 两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在 臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
地震级别
地震大小的一种度量,根据地震释放能量的多少来划分, 用“级”来表示。 1、弱震 震级小于3 级的地震 2、有感地震 震级等于或大于3级、小于或等于⒋5级 的地震 3、中强震 震级大于⒋5级,小于6级的地震 4、强震 震级等于或大于6级的地震 5、巨大地震 大于或等于8级的地震.汶川地震就属于巨 大地震。
地震如何避险
地震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就 近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较 好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物 体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、 有支撑的地方,室外开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势 伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛,掩住口鼻。 避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中 可能有易燃易爆气体。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
前言
2008年5月12日四川汶川大地震造成了大量的 人员伤亡和财产损失,尤其是当地中小学校受损 和伤亡程度惨重。学校是人员高度密集的地方, 这次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生 的防震减灾知识教育,提高广大师生的防震意识 和学校应对地震突发事件的避险能力,减少地震 灾害对师生造成的伤害,根据上级各部门及教育 局的指示精神,学校决定结合“3月29日全国中小 学生安全日”教育进行一次地震应急知识教育和 避震应急疏散演练为主要内容的安全教育活动。
地震分类
地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地球表 层的振动。由于地球不断运动和变化,地壳的不同部 位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用,逐渐积累了能 量,在某些脆弱部位,岩层就容易突然破裂,引起断 裂、错动,于是就引发了地震。我们一般所说的地震, 多指天然地震,它是一种经常发生的自然现象,是地 壳运动的一种特殊表现形式。 天然地震 包括构造地震、火山地震、陷落地震三类 人工地震 因人为因素直接造成的振动是人工地震,如 地下核爆炸引起的振动。
地震如何避险
学校避震 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、 躲在各自的课桌下。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部, 注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去! 必要时应在室外上课。
地震如何避险
家庭避震 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性, 而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得 以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主 要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是: 炕沿下、坚固家具附近; 内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
地震如何避险
避开高大建筑物或构筑物: 楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑; 过街桥、立交桥; 高烟囱、水塔下。 户外避震 避开危险物、高耸或悬挂物: 就地选择开阔地避震: 变压器、电线杆、路灯等; 蹲下或趴下,以免摔倒; 广告牌、吊车等。 不要乱跑,避开人多的地方; 避开其他危险场所: 不要随便返回室内。 狭窄的街道; 危旧房屋,危墙; 女儿墙、高门脸、雨篷下; 砖瓦、木料等物的堆放处。
地震应急避险、疏散演练要点
疏散训练要点 1、听到拉响警报时,各班学生应马上按教室疏散线路到 走廊整队(成两列纵队)。并按照学校规定的紧急疏散路 线快速有序的撤离。 2、撤离顺序先底层后高层。各班级有班主任带队,搭 班教师殿后,迅速转移到学校操场。疏散时, 不要争先恐 后,避免碰撞,拥挤,踩伤。 3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。 4、各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保护头部。
地震预报知识
常见的 1地下水异常变化(地下水位升降及变色、变味、翻 花、冒泡,温泉水温的突然变化等);2动物异常 地震 反应;3地壳变形;4小地震活动;5地声、地光、 前兆 现象 地磁变化、重力变化或其它化学成份的变化、地 震波速度变化等。 动物异常的反应主要表现(顺口溜) 震前动物有前兆,密切监视最重要。 骡马牛羊不进圈,老鼠成群往外逃。 鸡飞上树猪乱拱,鸭不下水狗狂叫。 冬眠老蛇早出洞,燕雀家鸽不回巢。 兔子竖耳蹦又撞,游鱼惊慌水面跳。 家家户户细观察,综合异常作预报。
地震如何避险
公共场所避震 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要 拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免 被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处 就地蹲下或趴在排椅下; 注意避开吊灯、电扇等悬挂物; 用书包等保护头部; 等地震过去后,听从工作人员指挥,有组 织地撤离。
地震如何避险
在商场、书店、展览、地铁等处 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱 子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他 东西护头; 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在行驶的电(汽)车内 抓牢扶手,以免摔倒或碰伤; 降低重心,躲在座位附近。 地震过去后再下车。
地震应急避险、疏散演练要点
1、教室应急避险训练要点: (1)在教室内的学生听到班主任防震命令后,应迅速抱头 或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽 量低,躲到桌边或墙角,以保护身体,避免被砸,但不要靠近 窗口。 (2)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻 璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉 放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。 (3)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙, 两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在 臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
地震级别
地震大小的一种度量,根据地震释放能量的多少来划分, 用“级”来表示。 1、弱震 震级小于3 级的地震 2、有感地震 震级等于或大于3级、小于或等于⒋5级 的地震 3、中强震 震级大于⒋5级,小于6级的地震 4、强震 震级等于或大于6级的地震 5、巨大地震 大于或等于8级的地震.汶川地震就属于巨 大地震。
地震如何避险
地震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就 近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较 好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物 体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、 有支撑的地方,室外开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势 伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛,掩住口鼻。 避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中 可能有易燃易爆气体。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。