校园文化建设布置内容
校园文化建设方案(通用6篇)
校园文化建设方案(通用6篇)校园文化建设方案1一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的`优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。
通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。
四、目标要求1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展；教师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有文化素质，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。
2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。
中小学校园文化建设方案(精选5篇)
中小学校园文化建设方案(精选5篇)中小学校园文化建设方案（篇1）一、校园文化理念在现有基础上，不段提升我校校园文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。
二、校园文化建设范围和内涵1、校园环境建设①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。
以__园(环型绿地和竹林)、校园荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。
②增添建筑标志。
“科学馆”、“教学大楼”、“__苑”、“__苑”、“餐厅”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政楼”等，并按照功能进行合理的布局调整，各教室按自然号依次排列，使各部分规整有序。
在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。
③对校园路灯进行更换，特别是在主干道和荷塘边增添景观路灯(经济、实惠、美观)④__江环型绿地，增添景观石一方，上刻“__”四字，待条件成熟，设立现代雕塑一尊，主题为“奋进”;竹林设立景观石一方，上刻“__”;生活区三角绿地设立景观石一方，书写“__”四字;对荷塘四面栏杆进行更换美化，并在恰当醒目位置设立一米见方的黑色大理石两方，上书“__”、“__”四字;在读书长廊入口出，设一小牌匾，本色原木，上书“__”;山坡绿地自然用卵石铺成一条小径，两旁设立石凳，四周一自然为本，可设立景观石一方，上刻“__”二字。
沿__江边种植观赏桃花。
⑤建立__中学校史陈列馆，全面展示我校__多年来的办学历史，展示我校的办学成果，明确未来的办学方向。
⑥在餐厅门口设立教育警示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。
⑦增加校园体育文化设施。
在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画;在高一教学大楼南空地增设体操场地。
⑧在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。
⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校园文化广场，中央设立广场雕塑、喷泉，沿公路边设立文化长廊，建绿化休闲带。
⑩建设富有我校特色的教工小区生活文化。
2、校园活动的开展。
①开辟校园文化节。
校园文化建设实施方案（三篇）
校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题，确保内容丰富多样，形式相互协调，以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。
2. 强调特色性原则，通过创新校园文化建设的途径和方法，丰富其内容和形式，在传统中挖掘新意，借助新事物来领悟传统文化，以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。
二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设：（1）室外环境布置：校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度，大门悬挂规范校牌，校园内设宣传栏和荣誉室；教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风，两侧墙壁为永久性瓷砖地图；走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示，并建设运动器材室。
（2）班级环境布置：统一规划室内布置，张贴“三表”，书写课堂要求，设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”，由班主任负责设计，确保班级文化建设有实施方案，主题鲜明，个性突出。
（3）宿舍环境布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，进行整体规划，鼓励师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设：注重净化、美化及文化内涵，在适当位置书写寓意深刻的标语，外墙设明显标志，内墙面有温馨提示。
2. 校园精神文化建设：作为校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等，集中反映学校的本质、个性和精神风貌。
具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育，实施特色大课间活动，开展读书活动，打造教育团队精神等。
3. 校园制度文化建设：作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统。
需建立完整的规章制度，规范师生行为，以建立良好校风，确保学校各项工作顺利开展。
在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则，营造和谐制度建设的新局面。
三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，补充完善墙体文化，使校园整体文化建设初具规模。
校园文化建设方案5篇
校园文化建设方案5篇校园文化建设方案1校园文化建设是一项系统工程、长效工程。
为了进一步加强我园文化建设，按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求，使我园在继承优良传统的基础上，拥有体现先进的办学理念、丰富的教育内涵和鲜明的办学特色的校园文化，为幼儿的成长、教师专业化水平的提高和幼儿园的自主发展创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。
特制定本单位校园文化建设实施方案。
一、指导思想按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以幼儿为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
二、目标任务___1年是我园校园文化建设打牢基础的一年。
今年幼儿园文化建设的主要任务是加强学习，做好规划，加强建设，夯实基础，通过加强幼儿园物质文明建设，形成幼儿园的物质文化;通过开展各种创建活动，形成幼儿园的行为文化;通过建立各项规章制度，形成幼儿园的制度文化;通过提炼体现时代要求的办学理念，形成幼儿园的精神文化。
进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有幼儿园特色的校园文化体系，使我园园风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。
三、制定规划的原则:1.思想性原则。
坚持先进文化的前进方向。
2.教育性原则。
校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。
3.整体性原则。
校园文化建设是一个系统工程，要坚持整体规划，统筹兼顾，分步实施，全员参与，持之以恒。
4.个性化原则。
校园文化建设既要注重规范要求，又要因地制宜、因园制宜，形成特色。
5.以人为本的原则。
高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的能动性的充分发挥，把体现幼儿园教育人文本质和培养幼儿园的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
校园文化建设优秀提案
校园文化建设优秀提案一、指导思想校园文化建设优秀提案以培养学生的社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，提升班级凝聚力和向心力为宗旨。
坚持“以人为本，和谐发展”的教育理念，充分发挥班级文化在学生成长中的引领作用，将班级文化建设作为推进素质教育的重要手段。
通过深化班级文化建设，旨在营造积极向上、健康文明的班级氛围，激发学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，为学生的全面发展奠定坚实基础。
同时，以创新的精神，推动班级文化内涵的不断丰富，形成具有鲜明特色的班级文化，为学校的文化建设贡献力量。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越星辰班”班名寓意：象征着每一位同学都如同夜空中最耀眼的星辰，拥有无限的潜力和可能性，共同组成一个卓越的班级。
2、我们的班徽：设计理念：班徽中央是一颗闪耀的星辰，周围环绕着书卷和绿叶，代表着知识与成长。
星辰上方有一道光芒，寓意着光明与希望。
详细元素：星辰、书卷、绿叶、光芒。
3、我们的班风：“团结、勤奋、求实、创新”班风内涵：倡导同学之间团结协作，勤奋学习，实事求是，勇于创新，形成良好的学习氛围。
4、我们的班训：“厚德载物，博学笃行”班训意义：强调同学们要有高尚的道德品质，扎实的学识，勇于担当，积极行动。
5、我们的口号：“星辰大海，我们起航！”口号寓意：激励同学们要有远大的抱负，勇往直前，一起驶向知识的海洋。
6、我们的班歌：《星辰大海》歌曲寓意：歌词鼓励同学们勇敢追求梦想，携手共进，迎接美好的未来。
7、我们的目标：（1）学习成绩优异，形成良好的学习习惯；（2）培养团结协作的精神，增强班级凝聚力；（3）提升综合素质，发挥个人特长；（4）积极参与社会实践，培养社会责任感；（5）传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神；（6）树立正确的价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，礼貌待人；（2）遵守纪律，诚实守信，勤奋学习；（3）保持环境卫生，爱护公共设施；（4）积极参加班级活动，为班级建设贡献力量；（5）互相关心，互相帮助，共同进步；（6）发挥团队精神，共同面对困难和挑战；（7）珍惜时间，合理安排学习、生活和娱乐。
学校校园文化建设方案5篇
学校校园文化建设方案5篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗下面是由小编给大家带来的学校校园文化建设方案5篇，让我们一起来看看!学校校园文化建设方案1--是一所有--x年办学历史的老牌学校，学校校园文化根基雄厚，具有很强的办学优势。
学校将继续秉承“以人为本、注重发展、关爱生命”的办学理念，坚持“做优初中、做强高中、形成特色、创建品牌”的办学目标，以“人人是二中形象、个个是二中质量、让文明成为习惯、化责任成为行动”为行动指南，不断创新管理机制，注重创新，走内涵式发展道路。
为了进一步推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定--校园文化建设实施方案。
一、指导思想我校的校园文化建设要以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，突出“以人为本、注重发展、关爱生命”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、组织领导1、成立“--校园文化建设”工作领导小组组长：第一副组长：副组长：成员：各处室主任2、领导小组下设办公室主任：副主任：三、学校文化建设的总体目标遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，使我校形成“文明、勤奋、求实、创新”的优良校风;形成“爱生、协作、精业、善导”的教风;形成“尊师、求真、勤学、多思”的良好学风。
具体体现：1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;5、以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;6、以课程改革为突破口，实现教育质量优质化。
校园文化建设建议
校园文化建设建议一、指导思想校园文化建设建议以培养社会主义核心价值观为根本指导思想，深入贯彻落实党的教育方针，围绕立德树人的根本任务，结合学校实际情况，积极探索和创新班级文化建设的新思路、新方法。
通过深化班级文化建设，旨在全面提升学生的思想道德素养、科学文化素养、身心健康素养和艺术素养，营造积极向上、团结和谐的班级氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。
同时，充分发挥班级文化在促进学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督等方面的积极作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越之窗”寓意着我们的班级是一个通向卓越的窗口，每位同学都拥有无限的潜力和可能，在这里开启追求卓越的人生旅程。
2、我们的班徽：班徽设计以圆形为基础，象征团结与和谐。
中央为一本书，代表知识，书页翻动象征不断学习和进步。
书上方有一束光芒，寓意智慧与希望。
外围以绿色橄榄枝环绕，象征和平与生机。
3、我们的班风：“勤学、善思、团结、进取”倡导勤奋学习，善于思考，团结协作，积极进取的班风，旨在营造一个良好的学习氛围，促进同学们全面发展。
4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”强调同学们要有高尚的品德，广博的知识，坚定的行动力，为实现远大理想而努力奋斗。
5、我们的口号：“团结奋进，共创辉煌！”激发同学们的团队精神，共同为班级的辉煌而努力拼搏。
6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》寓意着只要我们怀揣梦想，努力奋斗，未来的天空将因我们的努力而更加灿烂。
7、我们的目标：（1）学业成绩在全年级名列前茅；（2）培养良好的道德品质，树立正确的价值观；（3）增强团队协作能力，提升班级凝聚力；（4）提高同学们的身心健康水平；（5）培养同学们的艺术素养；（6）积极参与社会实践，提高社会责任感。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学；（2）按时完成学习任务，积极参与课堂讨论；（3）保持班级卫生，爱护公共财物；（4）遵守校规校纪，诚实守信；（5）团结友爱，互帮互助；（6）珍惜时间，勤奋学习；（7）积极参与班级活动，为班级荣誉而努力。
校园文化建设的主要内容
校园文化建设的主要内容虽然校园文化的核心内涵指学校的办学理念、价值观、信仰、教风和学风等方面，但校园文化建设却不能仅仅从这些方面着手，因为影响这些方面的因素很多，决不仅仅限于精神方面。
具体来说，一所学校的校园文化建设应该包括如下的内容：一、学校物质文化建设学校物质文化建设是指学校建筑、教学设施、教室、实验室、办公室、图书馆、运动场、食堂、宿舍等方面的建设，这些既是学校开展教育教学活动的物质基础，同时也是塑造优良校园文化的物质基础，也有人把这些称为显性校园文化。
（1）校园建筑。
如果是新建学校，校址最好选在较为洁净和宽敞的地方，周围不要有太多的商店，特别是应该离集贸市场远一些。
学校的建筑应力求体现某种风格，或朴素，或典雅，或造型别致。
尽可能避免设计成“火柴盒”式的传统校舍，给人一种呆板单调的印象。
即使是老校舍，也要力求体现特色，如在走廊、墙壁、楼梯旁等场所设计一些新颖别致的小装饰，给人一种和谐悦目的感觉。
（2）学校标识。
为营造鲜明的校园文化，每一所学校最好有自己独特的标识，如校牌、校服、校旗、校徽、校报等。
这些标识一方面突出了学校的整体形象，另一方面也能激发师生员工的荣誉感和责任感。
（3）校容校貌。
如果说学校建筑是学校的身体的话，那么，校容校貌就构成了学校的外貌。
对校容校貌的第一个要求就是学校的整洁、干净和卫生。
第二个要求是校舍内部如教室、走廊等的装饰和布置。
校舍的装饰布置要富有教育意义，同时又要有较高的文化品味，还要考虑适应中小学生的心理特点。
目前较普遍的做法是布置名人像、语录牌、科学家照片、学生自己的作品等。
也可设想一些其他的风格，如张贴一些美丽壮观的大自然风景图片，以增强学生对大自然的鉴赏能力和环保意识。
（4）校园绿化。
绿化、美化校园具有特别重要的意义，它不但能改善学校的环境，树立良好的学校形象，而且也能给人一种美的熏陶，激发良好的情感和健康向上的心理状态，提高师生员工的学校生活品味。
学校要尽可能做到校容校貌整洁优雅，使一砖一瓦、一草一木都能起到陶冶性情、激发美感的作用。
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瓦房口中学校园文化建设布局内容说明：①至⒄内容与平面图相应数学对应①、门房右侧喷绘牌规格：2.3米×2.6米内容：方案一：诚信是什么？从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是为人之道，是立身处事之本。
诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。
讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以，我们每个人都要讲诚信。
方案二：诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
②、门房正面橱窗喷绘：1.1m×2.2m内容：校训、教风、学风（1）校训：崇德尚思务实高效（2）校风：勤思谦逊求实创新（3）教风：敬业爱生善导（4）学风：勤学多思善问③、橱窗喷绘：规格：0.85米×1.85米（4面）内容：正面（1版、3版）1、一诺千金秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。
他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。
可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。
起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。
朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。
2、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
”曾子于是把猪给杀了。
内容：反面栏目（2版、4版）2版：诚信之星事迹简介4版：诚信故事学习园地④、校园文化墙：规格：1.5米×37米内容：、1、宋就以诚感人宋就曾在梁、楚交界处当县令，梁、楚边亭四周都种瓜。
由于梁亭人勤劳，所以瓜长得很好；而楚亭人懒惰，所以瓜长得不好。
于是，楚亭人心生嫉妒和恼恨，在深夜践踏和扯断梁亭的瓜藤。
梁亭人发现后，去请示县令宋就，认为要报复，去践踏楚亭瓜藤。
宋就即摇摇头说：“怎么可以这样做呢？与人结怨，是招祸的门径。
人家对我们不好，我们也对人家不好，这多么狭隘呢！你们如果听我的话，那应以诚感人，每夜派人暗中为楚亭浇瓜地，不要让他们知道。
”楚亭人每天早晨到瓜地一看，知道梁亭人已把瓜地浇过了，瓜长得愈来愈好。
楚国县令和楚王知道这件事后，深深受到宋就以德报怨的行为所感动，自觉惭愧，就以重礼对梁王表示感谢，并请求两国交好。
2、言行一致中国古代哲人要求言行一致，《礼记·中庸》曰：“言顾行，行顾言。
”切不可“自食其言”、“面诺背违”、“阳是阴非”，所以朱熹认为“信是言行相顾之谓”，要求“口能言之，身能行之”，这才是“国宝”；如果“口言美，身行恶”，那是“国妖”，是君子所不取的。
孔子说过：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
”意思是说，从前孔子对于人，只要听了他讲的话，就会相信他的行为；现在孔子对于人，当听了他讲的话后，还要观察他的实际行为。
在这里，孔子肯定道德实践是评价诚信品格的标准。
3、季札赠剑吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。
徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。
于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：“当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。
”后来，当季札返回徐国时，徐君已死。
季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。
随从连忙问道：“人都死了，还赠他宝剑干什么？”季札说：“我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。
”4、破镜重圆南朝陈国将亡时，驸马徐德言预料妻子乐昌公主将会被人掠去，于是打破一面铜镜，各拿一半，作为日后重见时的凭证，并约定每逢正月十五日，就在市集卖这半面镜子，以探听对方的消息。
陈国亡后，乐昌公主为杨素所占，徐德言每逢正月十五日便到京城卖镜，年复一年，终在某年见到一人叫卖破镜，与所藏半镜相合，于是题诗曰：“镜与人俱去，镜归人未归。
无复嫦娥影，空留明月辉。
”乐昌公主见到此诗，悲泣不食。
杨素知道此事后，便让公主与徐德言重新团圆。
背景：（可换）⑤、教学楼玻璃喷绘：规格：60c m×80cm数量：12个内容：1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知4、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基5、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。
——程颢、程颐《二程集·论学篇》6、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚7、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞8、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾9、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚10、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子11、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生12、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林⑥、宿舍楼玻璃喷绘：规格：60c m×80cm数量：6个内容：1、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格2、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索3、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来4、人之所助者，信也——《周易》5、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》6、祸莫大于无信——傅玄7、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》8、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》9、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林10、马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》11、诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊⑦、宿办楼玻璃喷绘：规格：60c m×80cm数量：6个内容：1、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲2、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤3、如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。
——格言4、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——《孟子·离娄上》5、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
——邓小平6、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。
——惠能7、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
——雷锋8、才者，德之资也；德者，才之帅也。
——司马光9、言必信，行必果。
——孔子《论语·子路》10、人而无信，不知其可也。
——孔子《论语·为政》11、我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。
——李大钊12、人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
（汉·韩婴《韩诗外传》）⑧、宿舍左侧面文化墙：规格：6米×7米内容：诚信是道路，随着开拓者的脚步而延伸。
诚信是智慧，随着博学者的求索而积累。
诚信是成功，随着奋进者的拼搏而临近。
⑨、学生宿舍楼铜金字：诚实博爱励志自强（8个⑩、宿办楼铜金字：诚以立身信以处世(8个)⑾、餐厅铜金字：师生餐厅⑿、餐厅玻璃喷绘：规格：60c m×80cm数量：4个内容：1、饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
2、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
3、勿粮食就是生命，知识拯救灵魂。
4、以善小而不为，勿以恶小而为之；⒀⒁、石头雕刻（励志博学；上善若水厚德载物）⒂、花坛过道学习长廊（过道两侧立水泥支柱，顶部搭建支架，下面修石桌、石凳，栽植葡萄或猕猴桃等缠藤植物）。
（16）教室内：（1）、安全制度牌6个、安全制度6个、中学生日常行为规范6个、中学生守则6个，均为40c m×70cm。
（2）、名人画像名言警句24个规格：30c m×90cm内容：1、人而无信，不知其可也——孔子2、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子3、你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚4、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。
——周晋峰5、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。
-- 毕达哥拉斯6、语言犹如枝叶，行为犹如果实。
- 洪都拉斯7、坦白是诚实与勇敢的产物。
----马克·吐温8、坦诚是最明智的策略. ----- 富兰克林9、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。
----- 鲁迅10、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。
----- 高尔基11、当老实人，做老实事，说老实话。
----- 毛泽东12、坦白是使人心地轻松的妙药。
----- 西塞罗13、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
----- 鲁迅14、我要求别人诚实，我自己就得诚实。
---- 陀思妥耶夫斯基15、失去了真，同时也失去了美。
----- 别林斯基16、诚信是一种心灵的开放。
---- 拉罗什福科17、真诚是一种心灵的开放。
-----拉罗什福科18、言不信者，行不果————墨子19、诚者，天之道也；思诚者，人之道也————孟子20、当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马21、如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚22、隐瞒真实，就是骗自己。
23、真诚才是人生最高的美德————乔叟24、实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦·阿扎耶夫25、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的（17）宿舍内：安全、卫生制度牌各6个规格：40c m×70cm。
另加：教学楼楼梯口正面墙壁标语：规格：1.5m×2m内容：真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科宿舍楼楼楼梯右侧墙壁标语：规格：1.5m×2m内容：欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。