成吉思汗VS秦始皇-中国历史上最伟大的皇帝排名

[键入文字]

成吉思汗VS 秦始皇:中国历史上最伟大的皇帝排名

中国历史上最伟大的皇帝排名：中国2000 多年的封建王朝，出现了几百位皇帝。有秦始皇，有汉武帝，有唐太宗，有宋太祖，有明太祖，有康熙。到底谁是对我国做贡献最大。对历史的影响最为深远？

中国历史上最伟大的皇帝排名

第十名：千古仁君----宋仁宗赵祯

宋朝是中国历史上自春秋战国后，第二个比较开放和宽容的时期。其根源就在于太祖皇帝赵匡胤的洪量宽容。宋仁宗赵桢即位后，把这个传统弘扬到最大。宋朝的法律规定不能在朝庭上鞭打大臣。不准对公卿辱骂。臣下除了谋反和叛逆外，不得杀戮。又专门建立了言官制度。从此宋朝成为中国历史上自春秋战国以来第二个学术自由的时期。宋朝皇帝对属下的不同意见，或任之，或贬官，或免职，而从不杀戮，也从不迫害。宋朝不兴文字狱，对读书人比较宽容。因此造就了很多杰出的诗人词人，写出了流传千古含沙射影的愤恨张狂之诗词，有了宋词之盛。

第九名：绝代女皇----圣神皇帝武则天

武则天出身于官宦之家，天生丽质，聪颖过人。当时皇帝唐高宗多病，武则天用计谋废当时皇后，自立为后，并开始参与朝政。唐高宗死后，武则天连废中宗睿宗二帝，改国号周，自立为帝，成为中国历史上唯一的女帝王。

武则天称帝后，大开科举，破格用人；奖励农桑，发展经济；知人善任，容人纳谏，掌理朝政近半个世纪，社会稳定，经济发展，上承贞观之治，下启开元盛世，为中国古代史最大盛世的到来打下了坚实基础。

第八名：明星帝王----清圣祖康熙

清圣祖仁皇帝康熙，8 岁继位，14 岁亲政，在位61 年，是中国历史上在位时间最长

中国古代皇帝顺序列表大全

秦赵氏 [4] [5] （皇帝之名由此始）始皇帝讳政二世皇帝讳胡亥三世皇帝讳子婴汉刘氏太祖高皇帝讳邦孝惠皇帝讳盈太宗孝文皇帝讳恒高宗孝景皇帝讳启世宗孝武皇帝讳彻孝昭皇帝讳弗陵中宗孝宣皇帝讳询高宗孝元皇帝讳奭统宗孝成皇帝讳骜孝哀皇帝讳欣元宗孝平皇帝讳衎世祖光武皇帝讳秀显宗孝明皇帝讳庄肃宗孝章皇帝讳炟穆宗孝和皇帝讳肇孝殇皇帝讳隆恭宗孝安皇帝讳祜敬宗孝顺皇帝讳保孝冲皇帝讳炳孝质皇帝讳纘威宗孝桓皇帝讳志孝灵皇帝讳宏孝献皇帝讳协魏曹氏太祖武皇帝讳操祖文皇帝讳丕烈祖明皇帝讳叡邵陵县公讳芳高贵乡公讳髦元皇帝讳奂蜀汉刘氏昭烈皇帝讳备孝怀皇帝讳禅吴高祖武烈皇帝讳坚世宗桓皇帝讳策太祖大皇帝讳权会稽王讳亮景皇帝讳休

末皇帝讳晧晋司马氏太祖高皇帝讳懿世宗景皇帝讳师太宗文皇帝讳昭世祖武皇帝讳炎孝惠皇帝讳衷孝怀皇帝讳炽孝湣皇帝讳邺中宗元皇帝讳睿肃宗明皇帝讳绍显宗成皇帝讳衍康皇帝讳岳孝宗穆皇帝讳聃哀皇帝讳丕废皇帝讳奕太宗简文皇帝讳昱烈宗孝武皇帝讳曜安皇帝讳德宗恭皇帝讳德文南朝宋刘氏高祖武皇帝讳裕少帝讳义符太祖文皇帝讳义隆世祖孝武皇帝讳骏前废帝讳子业太宗明皇帝讳彧後废帝讳昱顺皇帝讳准南朝齐萧氏太祖高皇帝讳道成南齐世祖武皇帝讳赜前废帝讳昭业後废帝讳昭文高宗明皇帝讳鸾炀皇帝讳宝卷和皇帝讳宝融南朝梁萧氏高祖武皇帝讳衍太宗简文皇帝讳纲元皇帝讳绎

敬皇帝讳方智南朝陈陈氏高祖武皇帝讳霸先世祖文皇帝讳蒨废帝讳伯宗高宗孝宣皇帝讳顼後主讳叔宝隋杨氏高祖文皇帝讳坚炀皇帝讳广恭皇帝讳侑唐李氏高祖神尧大圣大光孝皇帝讳渊太宗文武大圣大广孝皇帝讳世民高宗天皇大圣大弘孝皇帝讳治则天顺圣皇后/武周圣神皇帝讳曌中宗大和大圣大昭孝皇帝讳显睿宗玄真大圣大兴孝皇帝讳旦玄宗至道大圣大明孝皇帝讳隆基肃宗文明武德大圣大宣孝皇帝讳亨代宗睿文孝武皇帝讳豫德宗神武圣文皇帝讳适顺宗至德弘道大圣大安孝皇帝讳诵宪宗昭文章武大圣至神孝皇帝讳纯穆宗睿圣文惠孝皇帝讳恒敬宗睿武昭湣孝皇帝讳湛文宗元圣昭献孝皇帝讳昂武宗至道昭肃孝皇帝讳炎宣宗元圣至明成武献文睿智章仁神聪懿道大孝皇帝讳忱懿宗昭圣恭惠孝皇帝讳漼僖宗惠圣恭定孝皇帝讳儇昭宗圣穆景文孝皇帝讳晔昭宣光烈孝皇帝讳祝宋赵氏太祖启运立极英武睿文神德圣功至明大孝皇帝讳匡胤太宗神功圣德文武皇帝讳炅真宗应符稽古神功让德文明武定章圣元孝皇帝讳恒仁宗体天法道极功全德神文圣武睿哲明孝皇帝讳祯英宗体乾应历隆功盛德宪文肃武睿圣宣孝皇帝讳曙神宗绍天法古运德建功英文烈武钦仁圣孝皇帝讳顼哲宗宪元继道显德定功钦文睿武齐圣昭孝皇帝讳煦徽宗体神合道骏烈逊功圣文仁德宪慈显孝皇帝讳佶钦宗恭文顺德仁孝皇帝讳桓

自秦始皇统一中国后阅读答案

自秦始皇统一中国后阅读答案自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。形成了以皇家宗室为主

体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件事。皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。官宦之家的家教，其目的在于造就其子孙的德才学识，教学内容主要是为官之道，所以十分强调儒家经典的学习。自汉代推行以经术取士和任官的政策以来，经艺在官宦之家的家教中占有十分重要的地位。官宦之家的子弟自小就学习《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《春秋》、《论语》和《孝经》等。其家庭教师多是当地的名儒。除此之外。部分官宦子弟或外出从师，或跟随父兄习业。平民之家的家教，各因经济条件和文化环境的不同而有所区别，富商户或从事教育职业的文人之家，一般是注重儒术教育的，他们希冀其子弟通过读“圣贤书”而成为做官人。但绝多数平民百姓之家多以传授社会生活知识和生产技能为主要内容，在道德教育上其内容与统治阶级所推行的封建纲常教化没有什么区别，主要是孝悌之教。 1．关于“汉魏六朝家庭教育”表述不正确的一项是（）（3分)

高中历史选修4课时作业4：第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇

第一单元古代中国的政治家训练1 统一中国的第一个皇帝秦始皇 [基础达标] 1．“秦孝公保崤函之固，以广雍州之地，东并河西，北收上郡，国富兵强，长雄诸侯，周室归籍，四方来贺，为战国霸君，秦遂以强，六世而并诸侯，亦皆商君之谋也。”以上西汉刘向的论述说明() A．秦始皇对完成统一起的作用不大 B．商鞅变法是秦吞并六国的重要因素 C．秦国吞并六国有着优越的条件 D．秦孝公时已具备完成统一的条件 2．在我国的历史长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有永恒的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是() A．秦统一六国 B．将军蒙恬率军北击匈奴 C．秦朝修筑长城 D．秦朝在“西南夷”部分地区任命官吏 3．古代把皇帝称为“陛下”。“陛”本意指宫殿的台阶，后来特指皇帝座前的台阶。臣民要同皇帝说话，常常要通过站在“陛下”的侍卫转达。“陛下”称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是() A．封建等级制度森严B．专制皇权不可逾越 C．中央机关权力分化D．皇帝推崇君权神授 4．在评论秦朝灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”最能论证此观点的是() A．称皇帝、制《秦律》B．置三公、行郡县 C．焚书坑儒、筑长城D．统一文字、平百越 5．秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。下列对秦始皇的评价正确的是() ①统一全国符合人民的愿望，有利于历史的发展②对人民的残暴统治，是秦亡的原因之一③奠定了中国封建社会政治制度的基础，对我国历史产生了深远的影响④功大于过A．①②③B．②③④

C．①④D．①②③④ [能力提升] 6．阅读下列材料：材料一汉代有人说：秦王贪婪暴虐，残贼天下，穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也。材料二毛泽东说：“我是赞成秦始皇的”，“秦始皇是厚今薄古的专家”，“秦始皇是第一个把中国统一起来的人物……中国过去的封建君主还没有第二个超过他的”。请回答： (1)材料一中的汉代人是怎样评价秦始皇的？ (2)从材料二看，毛泽东“赞成秦始皇”的两个主要理由是什么？结合史实说说你的理解。 (3)你怎样看待上述对秦始皇评价的两种观点？ 7．阅读下列材料：材料秦始皇作为历史上统一中国的第一人，他的千秋功过历代都有评说。秦朝时有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”晋朝时有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。” 请完成： (1)从秦朝人对秦始皇的称赞中，你能得出哪些重要的历史信息？ (2)你怎样看待材料中晋朝人和明朝人李贽对秦始皇的评价？ (3)你认为我们今天应该怎样评价秦始皇？

《统一中国的第一个皇帝秦始皇》教学设计

《统一中国的第一个皇帝秦始皇》教学设计一、教学内容解析本节内容以后还将学习的相关内容泰岳巍峨、大江奔腾，中国这块美丽富饶的土地承载了数千年的厚重的文明史。纵览鸟瞰，自秦至清的“帝制时代”是中国历史长河中很长的一个江段。在彼时“一人定国、一言兴邦”的时代，帝王对国家政治、经济发展乃至民众生活的影响力自不待言。人民版高中历史选修4《中外历史人物评说》第一单元《古代中国的政治家》选取的人物均为帝王，良有以也。展开中国历史画卷，历朝帝王甚多，其中影响力较大的也有不少：一统中国的秦始皇、起身草莽的汉高祖、中兴汉室的光武帝、统一南北的隋文帝、奠定盛世的唐太宗、仁政爱民的宋仁宗、治隆唐宋的明成祖、捍卫统一的清圣祖等等，他们均在历史舞台上迈出了自己的舞步，唱出了独有的声音。限于篇幅和学生学习精力，教材选取了秦始皇、唐太宗、康熙帝，应是综合考虑典型性、影响力、时代性等因素的基础上做出的审慎精辟的选择。秦始皇是“祖龙”，是统一中国的第一个皇帝；李世民是帝制时代的“帝范”，奠定了大唐盛世之基；康熙帝“经

文纬武,寰宇一统”，且因时代特征，外御沙俄，是统一多民族国家的捍卫者。学生学习了这三个帝王，就能管窥出古代有作为的帝王的特点，同时也应“举一隅以三隅反”，了解古代中国政治家的政治思想、精神风貌、人格特征。（一）本节地位秦始皇是“祖龙”，是皇帝制度的开创者，了解秦始皇才能从源头上了解古代帝王整体。秦始皇是统一的中国建立者，从此统一成为中国历史发展的主流，即使在暂时的分裂期，统一仍是人心所向。学习本节才能对“大一统”的基本政治格局追本溯源。如夏曾佑在《中国古代史》中所言“中国之政，经秦皇而后行”，秦始皇也是专制主义中央集权制度的创立者，此后帝王只能在他奠定的框架内小修小补，“千载犹行秦制度”。学习本节才能对专制主义中央集权这一长达两千多年的政治制度深刻认识。同时，自古及今，对秦始皇的评价也充满了争议，秦始皇可谓“誉满天下、谤满天下”。运用唯物史观，多角度、客观评价秦始皇，有助于掌握评价历史人物的基本原则和方法。（二）教材内容标题：本册教材所涉及的每位历史人物前都有一个定语，这是非常值得注意的信息，因为这些定语是教材对历史人物的一个基本定位。标题是正文的“眼睛”，而这些定语，可谓是“眼珠”。认真揣摩这些定语，有利于对正文提纲挈领。对秦始皇的定语为“统一中国的第一个皇帝”，特别强调其对国家统一的作用，因此授课时也应围绕这一核心主旨。正文分为“秦统一六国”“建立统一集权国家”“秦始皇的暴政”三部分。“秦统一六国”介绍了秦统一六国的背景、优势、过程，在“历史纵横”部分补充了军功爵制这一激发秦军战斗积极性的制度，有助于学生深入了解秦的优势。 “建立统一集权国家”部分介绍了秦在政治、经济、文化、交通等方面是如果巩固统一、加强集权的。其中政治上介绍了皇帝制、三公九卿制、郡县制；经济上统一度量衡、货币，加强各地经济交流；文化上统一文字，加强各地文化交流与文化认同；交通上修筑系列道路、渠道，加强各地联系。附有秦始皇的画像，

世界历史50大著名统治者

世界历史50大著名统治者历史造就名人英雄，名人英雄完成历史，名人英雄以他们超人的能力进行历史赋予他们的使命，同时他们无穷的魅力让历史变得丰富多彩。本书所述的是我心目中的世界历史50大著名统治者。所谓统治者，是一个独立主权国家的最高统治者，他统治的领域具备一个国家的性质，他在同时和后世均被广泛认可。因此，统治者包括世界历史记载的各国帝王、古今共和制度下的国家元首、拥有极大主权的诸侯王，而神化时代帝王、原始部落首领、古代城邦主人、摄政王、国家下辖行政区域长官则不属本书范畴。任何统治者在其统治区域都具有一定影响力，少数统治者甚至对其统治区外乃至整个世界都具有一定影响力，我认为，一个统治者的著名与否有三大要素：正面影响、负面影响、人气声望，三大要素的叠加就是一个统治者的著名度。在这三大因素中，人气声望显然是次要的，但却是不可或缺的软因素，作为统治者，应该具备自己独特的、能让人铭记的霸

气和魅力。正负面影响是一个统治者是否伟大的决定性因素，其标准包括以下几条：一、如何取得和巩固权力，包括使用任何手段；二、是否建立或完善一整套完整出色的政治制度，若能开创历史则更佳；三、是否能在前任或前朝的基础上扩大国家版图或主权利益；四、是否在任期内对国家作出重大的建设贡献，包括任何领域，使国家稳定发展；五、如何进行权力移交，使国家持续发展，等等。显然，根据著名度依然难以给本榜中50大统治者排位，因为在每个有所研究人的心目中，每个统治者的著名度都会有差距。一个榜单的排位的主观程度不应过高，也不可过低，因此本榜不对入榜者做具体排位，而做星级排位，我将50 个入榜统治者分为5个星级，最高5星，最低1星，每个星级10人，而且我还对入榜统治者做地区分类。由于我只是历史业余爱好者，文笔水平也普通，因而书中难免有疏漏，对人物的理解也难免有不足，望广大读者加以指正。以下是入选正榜的统治着名录：一、东亚 1、秦始皇嬴政（中国秦朝皇帝，公元前259—前210年。

统一中国的第一个皇帝秦始皇(第一课时)

第1节、统一中国的第一个皇帝——秦始皇（第一课时）【教学目标】：知识与能力：简述秦始皇兼并六国的主要史实；简述秦始皇建立中央专制集权制度和巩固国家统一的主要措施；评价秦始皇的历史功过。过程和方法：从多个角度分析秦统一中国的原因；辩证地评价历史人物。情感态度价值观：感受秦始皇在国家统一过程中的雄才伟略，领略中华民族的政治智慧【教学重点】：秦灭六国及其巩固统一的措施【教学难点】：专制主义中央集权制度的建立和措施及其作用，如何客观全面评价秦始皇一生功过是非？【导入】：直接导入法：先介绍选修4的学习内容和重要意义，然后介绍“如何评价历史人物”的学习指导书面材料，再转入单元序言内容的讲述，并引入新课：【教学】：一、秦统一六国（以春秋战国时期历史的阶段特征为突破口，层层深入） BC770-BC221，呈现的政治状况：天下分裂，诸侯割据，战争频繁。 1、条件 ①春秋：诸侯林立——战国七雄======统一是历史发展的趋势； ②长期战乱，人民深受战争之苦=======人民渴望统一，统一是民心所向； ③封建经济发展，民族交融======社会基础； ④法家关于君主专制的中央集权封建国家理论======思想基础 ⑤商鞅变法，秦国实力增强======为秦统一提供条件 ⑥秦王赢政雄才伟略======个人因素（广纳贤士、正确的统一方略） ▲思考、提升与巩固（1、秦统一的主客观条件分别是哪些？2、从政治、经济、民族、群众、思想基础概括客观条件）客观条件：历史发展的必然趋势 ①经济基础：封建经济的发展，为统一提供了物质基础 ②政治基础：封建制度建立，争霸、兼并战争实现局部统一 ③民族基础：各民族逐步融合，民族凝聚力加强 ④群众基础：长期战乱，人民厌战渴望统一 ⑤思想基础：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论主观条件： ①秦国商鞅变法后实力最强，奠定经济和军事基础 ②个人因素：嬴政具有雄才大略。广纳贤士、统一方略正确 2、概况：前230年至前221年，先后灭掉韩赵魏楚燕齐

中国历史上最伟大的十个皇帝(十)_

中国历史上最伟大的十个皇帝（十）千古仁君—-宋仁宗赵祯宋朝是中国历史上自春秋战国后，第二个比较开放和宽容的时期。其根源就在于太祖皇帝赵匡胤的洪量宽容。宋仁宗赵桢即位后，把这个传统弘扬到最大。宋朝的法律规定不能在朝庭上鞭打大臣。不准对公卿辱骂。臣下除了谋反和叛逆外，不得杀戮。又专门建立了言官制度。从此宋朝成为中国历史上自春秋战国以来第二个学术自由的时期。宋朝皇帝对属下的不同意见，或任之，或贬官，或免职，而从不杀戮，也从不迫害。宋朝不兴文字狱，对读书人比较宽容。因此造就了很多杰出的诗人词人，写出了流传千古含沙射影的愤恨张狂之诗词，有了宋词之盛。赵祯生于帝王世家，12岁即位，23岁亲政。宋仁宗统治时期，国家安定太平，经济繁荣，科学技术和文化得到了很大的发展。宋仁宗性情宽厚，不事奢华，严于律己，宽以待人，受到历代史学家，政治家的称赞。有一次，时值初秋，官员献上蛤蜊。仁宗问从哪里弄来的，臣下答说从远道运来。又问要多少钱，答说共28枚，每枚钱主干。仁宗说：“我常常告诫你们要节省，现在吃几枚蛤蜊就得花费两万八千钱，我吃不下!”他也就没有吃。一天，仁宗处理事务到深夜，又累又饿，很想吃碗羊肉热汤，但他忍着饥饿没有说出来，后来皇后知道了，就劝他：“陛下日夜操劳，千万要保重身体，想吃羊肉汤，随时吩咐御厨就好了，怎能忍饥使陛下龙体受亏呢?”仁宗对皇后说：“宫中一时随便索取，会让外边看成惯例，我昨夜如果吃了羊肉汤，御厨就会夜夜宰杀，一年下来要数百只，形成定例，日后宰杀之数不堪计算，只因为我的一碗饮食，而创此恶例，且又伤生害物，我于心不忍，因此宁愿忍一时之饿。” 能臣侍明主。宋朝有名的治世名臣几乎都出现在宋仁宗时期。包拯在担任监察御史和谏官期间，屡屡犯颜直谏，情急之下唾沫时常飞溅到仁宗脸上，但仁宗一面用衣袖擦脸，一面还接受他的建议。赵祯治国追求的是天下太平而不是大一统。有一次，使者报告说高丽的贡物越来越少了，要求出兵。仁宗说：这只是国王的罪过。现在出兵，国王不一定会被杀，反而要杀死无数百姓。所以最终置之不理。宋仁宗主张宽容、宽厚、宽松，甚至容得下“大逆不道”的言论。四川有个秀才屡试不中，便写诗煽动造反，成都太守将他缚送京城，交给皇帝严加惩治。可是仁宗却道:“这是老秀才自觉怀才不遇，急于要做官，写首诗泄泄愤，怎能治罪呢，不如给他个机会，看一下他的表现吧。”于是就给了他个官做。宋仁宗个人魅力的影响力在其在位之时就已跨越了国界。宋仁宗在位42年，周围敌国在宋朝边境的驻军逐渐全部撤除。仁宗临终前留下遗诏：丧礼必须从简。驾崩的消息传出后，举国上下一片悲痛，就连乞丐也都焚烧纸钱大哭。焚烧纸钱的烟雾飘满了整个都城，以至天日无光，偏远地区的人们也带孝帽哀悼。讣告送到周围敌国，敌国百姓竟然自发沿街痛哭悼念，就连辽国皇帝也握着使者的手号啕大哭到：我们已经42年没有兵戎相见了啊。宋仁宗赵祯的仁德和气量可谓一代明君圣主。虽然没有实现大一统，但百姓生活在宋仁宗时期的宋朝，远比生在中国乃至世界古代其他任何时期更幸福。宋仁宗严于律己，宽以待人的品质给后世历代帝王做出了表率，成为以后历代明君推崇的榜样。宋仁宗的治国模式至今仍是国内外经济学家和历史学家学习和研究

中国历史上最伟大帝王排行榜

第十名：千古仁君----宋仁宗赵祯宋朝是中国历史上自春秋战国后，第二个比较开放和宽容的时期。其根源就在于太祖皇帝赵匡胤的洪量宽容。宋仁宗赵桢即位后，把这个传统弘扬到最大。宋朝的法律规定不能在朝庭上鞭打大臣。不准对公卿辱骂。臣下除了谋反和叛逆外，不得杀戮。又专门建立了言官制度。从此宋朝成为中国历史上自春秋战国以来第二个学术自由的时期。宋朝皇帝对属下的不同意见，或任之，或贬官，或免职，而从不杀戮，也从不迫害。宋朝不兴文字狱，对读书人比较宽容。因此造就了很多杰出的诗人词人，写出了流传千古含沙射影的愤恨张狂之诗词，有了宋词之盛。赵祯生于帝王世家，12岁即位，23岁亲政。宋仁宗统治时期，国家安定太平，经济繁荣，科学技术和文化得到了很大的发展。宋仁宗性情宽厚，不事奢华，严于律己，宽以待人，受到历代史学家，政治家的称赞。有一次，时值初秋，官员献上蛤蜊。仁宗问从哪里弄来的，臣下答说从远道运来。又问要多少钱，答说共28枚，每枚钱主干。仁宗说：“我常常告诫你们要节省，现在吃几枚蛤蜊就得花费两万八千钱，我吃不下!”他也就没有吃。一天，仁宗处理事务到深夜，又累又饿，很想吃碗羊肉热汤，但他忍着饥饿没有说出来，后来皇后知道了，就劝他：“陛下日夜操劳，千万要保重身体，想吃羊肉汤，随时吩咐御厨就好了，怎能忍饥使陛下龙体受亏呢？”仁宗对皇后说：“宫中一时随便索取，会让外边看成惯例，我昨夜如果吃了羊肉汤，御厨就会夜夜宰杀，一年下来要数百只，形成定例，日后宰杀之数不堪计算，只因为我的一碗饮食，而创此恶例，且又伤生害物，我于心不忍，因此宁愿忍一时之饿。” 能臣侍明主。宋朝有名的治世名臣几乎都出现在宋仁宗时期。包拯在担任监察御史和谏官期间，屡屡犯颜直谏，情急之下唾沫时常飞溅到仁宗脸上，但仁宗一面用衣袖擦脸，一面还接受他的建议。赵祯治国追求的是天下太平而不是大一统。有一次，使者报告说高丽的贡物越来越少了，要求出兵。仁宗说：这只是国王的罪过。现在出兵，国王不一定会被杀，反而要杀死无数百姓。所以最终置之不理。宋仁宗主张宽容、宽厚、宽松，甚至容得下“大逆不道”的言论。四川有个秀才屡试不中，便写诗煽动造反，成都太守将他缚送京城，交给皇帝严加惩治。可是仁宗却道:“这是老秀才自觉怀才不遇，急于要做官，写首诗泄泄愤，怎能治罪呢，不如给他个机会，看一下他的表现吧。"于是就给了他个官做。宋仁宗个人魅力的影响力在其在位之时就已跨越了国界。宋仁宗在位42年，周围敌国在宋朝边境的驻军逐渐全部撤除。仁宗临终前留下遗诏：丧礼必须从简。驾崩的消息传出后，举国上下一片悲痛，就连乞丐也都焚烧纸钱大哭。焚烧纸钱的烟雾飘满了整个都城，以至天日无光，偏远地区的人们也带孝帽哀悼。讣告送到周围敌国，敌国百姓竟然自发沿街痛哭悼念，就连辽国皇帝也握着使者的手号啕大哭到：我们已经42年没有兵戎相见了啊。宋仁宗赵祯的仁德和气量可谓一代明君圣主。虽然没有实现大一统，但百姓生活在宋仁宗时期的宋朝，远比生在中国乃至世界古代其他任何时期更幸福。宋仁宗严于律己，宽以待人的品质给后世历代帝王做出了表率，成为以后历代明君推崇的榜样。宋仁宗的治国模式至今仍是国内外经济学家和历史学家学习和研究的重点。仁政一直是传统政治的最高理想，宋仁宗将国家的文治艺术推向了古代社会的巅峰，造就了古代中国一世繁华，被誉为千古第一仁君。第九名：绝代女皇----圣神皇帝武则天

人教版历史选修四课后习题：第1单元第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇(含解析)

第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇课后训练案巩固提升 1.阅读材料,完成下列要求。材料一韩欲疲秦人,使无东伐,乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠),凿泾水自仲山为渠,并北山,东注洛。中作而觉,秦人欲杀之。郑国曰:“臣为韩延数年之命,然渠成,亦秦万世之利也。”(秦王嬴政)乃使卒为之。 ——《资治通鉴》材料二(韩人计谋被发觉后),秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。”李斯(楚人入秦,时为客卿)议亦在逐中。斯乃上书曰:“……今逐客以资敌国,损民以益雠,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。”秦王乃除逐客之令。 ——《史记》 (1)根据材料一,指出郑国为秦开凿水渠的企图,并分析秦王嬴政在郑国的企图暴露后仍坚持修渠的原因。 (2)根据材料二,指出秦王嬴政废逐客令的目的,并对他的这一行为进行简要的评价。企图:消耗秦的国力,使秦无法向东征伐,以保证韩国的安全。原因:郑国渠的开凿使大片农田得到灌溉,有利于秦国农业生产的发展和国力的增强。 (2)目的:吸引有用之才,为秦国效力;削弱其他诸侯国的力量。评价:秦王嬴政的做法,反映出一个杰出政治家的远见卓识,其做法有利于吸纳人才,有利于增强秦国的力量,从而相对削弱其他诸侯国的力量,而为其兼并战争创造了有利条件。 2.阅读材料,完成下列要求。材料由郡、县、乡、里组成的郡县制,是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。……秦代郡县制的推行,是当时社会政治、经济发展的结果,是适应封建专制政体的要求而出现的。它对于结束长期形成的诸侯割据局面,维护国家统一,无疑有着积极的意义。

——白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识,说明“秦代郡县制的推行,是当时社会政治、经济发展的结果”。 (2)根据材料并结合所学知识,概括指出郡县制所体现的封建专制政体的特征,并说明郡县制实施所产生历史影响。 (1)问时,要从春秋战国时期由分裂到统一的过程中,归纳有利于统一的政治因素。回答第 (2)问时,要从郡县制与分封制的区别着手,从地方官员的产生方式等角度分析特征。对历史影响,从材料中概括归纳即可。春秋战国时期已积累了实行郡县制的初步经验;秦完成统一具备了在全国推行郡县制的条件;实行郡县制是巩固统一的必然选择。 (2)特征:地方官员直接听命于中央,中央集权体制建立;郡县长官由皇帝直接任免,封建官僚体制建立。影响:有利于维护国家统一,为后世提供了地方行政的基本模式。 3.阅读材料,完成下列要求。材料一秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。 ——《史记》材料二始皇宁为中国之雄,求诸世界,见亦罕矣。其武功焜耀,众所共知……其政治设施,多有皋落百代之概……焚书坑儒之事,皆为虐政,而结果非可一概而论……左道欺罔,邪论以易富贵,在法可诛也。始皇一坑,正可以扫除恶气,惩创民蠹,功逾于过也。 ——梁启超 (1)根据材料,概括指出司马迁和梁启超对秦始皇评价的侧重点有何不同。 (2)根据材料二,说明梁启超对“焚书坑儒”的评价,据此指出梁启超的评价有何特色。 (1)问时,要结合两则材料从总体上概括,材料一主要叙述了秦始皇的“乱政”,材料二主要评价了秦始皇突出的历史贡献。回答第(2)问时,要准确解读材料二中梁启超对秦始皇“焚书坑儒”的肯定,同时梁启超也指出这是“虐政”。全面地、历史地分析问题,是梁启超评价历史问题的特色。司马迁主要是强调秦始皇的暴政;梁启超则充分肯定了秦始皇在统一中国、建立中央集权制度、实现思想统一等方面的重大贡献。

中国十大皇帝的成功举措(上)

中国十大皇帝的成功举措（上）一、秦始皇的劣运的巨大转机：吕不韦很有政治远见。秦始皇父亲从穷愁潦倒的异人身上，看到了自己未来的曙光。他潜意识里深深感到，可以用这位落难他国的公子异人来囤积居奇。他到秦国去游说成功，异人终于当上了太子。生下了大名鼎鼎的秦始皇。他的名字叫嬴政。嬴政在赵国过了9年孤独的生活。直到他的父亲异人做了太子，他才随母回到了秦国。这之后，嬴政的祖父死，其父异人即位。在嬴政13岁时，其父异人死，嬴政便即位了，是为秦王。二、贫苦农民出身的开国皇帝明太祖朱元璋：元朝末年，政治腐败，经济凋敝，人民揭竿而起，奋起反元。因头戴红巾，元末的农民起义军，统称为红巾军。朱元璋毅然加入了郭子兴的红巾军。自此，朱元璋在军中改称朱公子，作了郭子兴的女婿，他的地位有了较大的提高。以后，经过胜利与失败的多次磨砺，他逐步掌握了军权。在攻城略地的征战中，他重儒士，讲策略，严军纪，明赏罚。他非常重视知识分子作用，每到一地，一定要把当地的名儒请来讨教。如攻取应天（今南京），创立帝王之业，就是儒士陶安建议的。以后，每忆及此，他都称赞陶安。就这样，经16年的奋战，于1368年，刚刚步入中年的41岁的朱元璋，在应天称帝。三、汉武帝下诏举贤：汉武帝16岁即位，少年天子，雄心勃勃，欲为国效力，一展才华。他深知，要想治理好国家，就必须选贤任能。他登基后的第一件事，就是下诏举贤。消息传遍全国，国内学子振奋。或举荐，或自荐，各地贤良之士，纷纷汇聚京师。武帝十分重视，亲自出题，亲自阅卷，亲自面试。他从中选拔了大批人才。而尤须特别提到的一件事是，他从中选拔了一位拔尖的儒学大师董仲舒。四、唐太宗虚心纳谏：唐太宗下令，要把洛阳破败了的乾元殿修饰一番，以备作为到外地巡视的行宫。可是，有一个小官张玄素，却上了一道笔锋犀利、击中要害的奏折，痛陈陛下的过失远远超过了隋炀帝。小小的张玄素，竟敢把英明的君主唐太宗比作昏聩的暴君隋炀帝，冒犯天威。但是，唐太宗不仅没有怪罪张玄素，反而下令召见他。此时的唐太宗想进一步地试一试张玄素的胆量，就直问道，卿说我不如隋炀帝，

中国历史上最著名的十位帝王

中国历史上最著名的十位帝王第十名：千古仁君----宋仁宗赵祯宋朝是中国历史上自春秋战国后，第二个比较开放和宽容的时期。其根源就在于太祖皇帝赵匡胤的洪量宽容。宋仁宗赵桢即位后，把这个传统弘扬到最大。宋朝的法律规定不能在朝庭上鞭打大臣。不准对公卿辱骂。臣下除了谋反和叛逆外，不得杀戮。又专门建立了言官制度。从此宋朝成为中国历史上自春秋战国以来第二个学术自由的时期。宋朝皇帝对属下的不同意见，或任之，或贬官，或免职，而从不杀戮，也从不迫害。宋朝不兴文字狱，对读书人比较宽容。因此造就了很多杰出的诗人词人，写出了流传千古含沙射影的愤恨张狂之诗词，有了宋词之盛。赵祯生于帝王世家，12岁即位，23岁亲政。宋仁宗统治时期，国家安定太平，经济繁荣，科学技术和文化得到了很大的发展。宋仁宗性情宽厚，不事奢华，严于律己，宽以待人，受到历代史学家，政治家的称赞。有一次，时值初秋，官员献上蛤蜊。仁宗问从哪里弄来的，臣下答说从远道运来。又问要多少钱，答说共28枚，每枚钱主干。仁宗说：“我常常告诫你们要节省，现在吃几枚蛤蜊就得花费两万八千钱，我吃不下!”他也就没有吃。一天，仁宗处理事务到深夜，又累又饿，很想吃碗羊肉热汤，但他忍着饥饿没有说出来，后来皇后知道了，就劝他：“陛下日夜操劳，千万要保重身体，想

吃羊肉汤，随时吩咐御厨就好了，怎能忍饥使陛下龙体受亏呢？”仁宗对皇后说：“宫中一时随便索取，会让外边看成惯例，我昨夜如果吃了羊肉汤，御厨就会夜夜宰杀，一年下来要数百只，形成定例，日后宰杀之数不堪计算，只因为我的一碗饮食，而创此恶例，且又伤生害物，我于心不忍，因此宁愿忍一时之饿。” 能臣侍明主。宋朝有名的治世名臣几乎都出现在宋仁宗时期。包拯在担任监察御史和谏官期间，屡屡犯颜直谏，情急之下唾沫时常飞溅到仁宗脸上，但仁宗一面用衣袖擦脸，一面还接受他的建议。赵祯治国追求的是天下太平而不是大一统。有一次，使者报告说高丽的贡物越来越少了，要求出兵。仁宗说：这只是国王的罪过。现在出兵，国王不一定会被杀，反而要杀死无数百姓。所以最终置之不理。宋仁宗主张宽容、宽厚、宽松，甚至容得下“大逆不道”的言论。四川有个秀才屡试不中，便写诗煽动造反，成都太守将他缚送京城，交给皇帝严加惩治。可是仁宗却道:“这是老秀才自觉怀才不遇，急于要做官，写首诗泄泄愤，怎能治罪呢，不如给他个机会，看一下他的表现吧。"于是就给了他个官做。宋仁宗个人魅力的影响力在其在位之时就已跨越了国界。宋仁宗在位42年，周围敌国在宋朝边境的驻军逐渐全部撤除。仁宗临终前留下遗诏：丧礼必须从简。驾崩的消息传出后，举国上下一片悲痛，就连乞丐也都焚烧纸钱大哭。焚烧纸钱的烟雾飘满了整个都城，以至天日无光，偏远地区的人们也带孝帽哀悼。讣告送到周围敌国，敌国百姓竟然自发沿街痛哭悼念，就连辽国皇帝也握着使者的手号啕大哭到：我们已经42年没有兵戎相见了啊。宋仁宗赵祯的仁德和气量可谓一代明君圣主。虽然没有实现大一统，但百姓生活在宋仁宗时期的宋朝，远比生在中国乃至世界古代其他任何时期更幸福。宋仁宗严于律己，宽以待人的品质给后世历代帝王做出了表率，成为以后历代明君推崇的榜样。宋仁宗的治国模式至今仍是国内外经济学家和历史学家学习和研究的重点。仁政一直是传统政治的最高理想，宋仁宗将国家的文治艺术推向了古代社会的巅峰，造就了古代中国一世繁华，被誉为千古第一仁君。

跟学霸一起学历史(1)高中选修四第一单元第一课统一中国的第一位皇帝秦始皇

一．秦统一六国的过程秦王嬴政为了统一，广泛吸收各国贤士，如楚国的李斯，魏国的尉缭。在统一方略上，秦王采纳李斯的建议，从弱小的韩国开刀，在扫除两翼，最后灭齐。秦王对劲敌赵国采用离间计，先使赵王杀死名将李牧，随后攻下赵国都城邯郸，并俘虏赵王。引黄河水淹没魏都大梁，是魏国都城墙倒塌，魏国灭亡。对楚国，秦王请出老将王翦，并倾全国之兵归王翦指挥强攻灭楚。此后，秦国灭燕灭齐势如破竹，终于完成统一六国的大业。

二．秦建立统一集权国家 1.政治上建立专制主义中央集权制度（1）内容建立皇帝制度在中央设立三公九卿制度，三公就是丞相，太尉，御史大夫，其职权分别为行政，军事，监督。三者之间互不统属，都对皇帝负责，从而使国家大权都集中在皇帝身上。在地方实行郡县制秦始皇采纳李斯的建议，长官都由皇帝直接任免。它与皇帝它与分封制的主要区别在于地方有无独立的权利，这一制度的主要要害还在于强干弱枝，避免国家重新陷于四分五裂的局面。 2.军事上秦始皇南征百越，北击匈政后，增设闽中、南海、挂林、象郡四郡，使秦朝的疆域 “东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。

3.文化上以秦国小篆为准，统一全国，令小篆书写统一文字的样本。文字的统一有利于国家的统一和国内经济文化的发展交流。 4.经济上发布度量横制的诏书，制作标准的度量衡器，同时将各种不同的货币统一起来，有利于社会经济的交流与发展。 5.交通上为了巩固国家的统一，修筑以咸阳为中心的水陆交通，路上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成，水上修筑人工渠道来沟通自然江河。 6.统一意义结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。

人教版高中历史选修4 1.1《统一中国的第一个皇帝秦始皇》参考教案4

《统一中国的第一个皇帝秦始皇》参考教案选修（4）——中外历史人物评说，属于文科班学生拓展学习内容。通过对历史人物的深入研究与学习，可以使同学们真切地感受和理解历史上的重大事件，并更清晰地理顺历史发展脉络。其中22位“代表人物”各有特色，他们所处的历史时代、他们的成长过程、主要活动各不相同，但有一点是共同的，那就是他们都对中国或世界历史发展进程产生过重要影响。如何评价纷繁复杂甚至教材不曾提及的历史人物是本教材留下的艰巨任务。为此，拟订两份“如何评价历史人物”的学习指导书面材料，请学生阅读体会，并在教学中时时贯彻，从而使学生总结出一套基本全面的评价原则和方法，做到“人人会评、会评人人”！第一单元截取中国古代三位著名的政治家，包含封建初期、中期、晚期三个历史阶段，从他们的历史贡献来综合评价。第一课的讲评尤为关键，需要教师给学生树立一个人物评价的“方向”，且课文不少内容与必修三套教材紧密关联，需要不时联系回忆。教学课时：2课时。【教学重点】：秦灭六国及其巩固统一的措施【教学难点】：专制主义中央集权制度的建立和措施及其作用，如何客观全面评价秦始皇一生功过是非？直接导入法：先介绍选修4的学习内容和重要意义，然后介绍“如何评价历史人物”的学习指导书面材料，再转入单元序言内容的讲述，并引入新课： ——《统一中国的第一个皇帝秦始皇》

一、秦国灭六国（统一） 1、背景（原因） BC770-BC221，呈现的政治状况：天下分裂，诸侯割据，战争频繁。 ①春秋：诸侯林立——战国七雄======统一是大势所趋； ②战争灾难，人民渴望统一=======统一是民心所向； ③经济发展，民族交融，地区间交流加强======社会基础； ④秦国实力强大：a、商鞅变法，确立封建制度，社会经济迅速发展 b、战斗力强（钢制武器、骑兵、士气等） ⑤秦王赢政雄才伟略尽管历史的创造者是人民，我们从来不承认“个人英雄主义”，但关键时刻，一些人物往往对历史的发展起重大影响作用。注：其中①、②、③分析了当时“统一”的原因，④、⑤则分析了秦国统一六国的“历史条件”，五点共同构成了秦国灭六国的历史背景。 2、战略方针：“远交近攻，各个击破” 3、经过：韩、赵、魏、楚、燕、齐——“喊赵薇去演戏” 4、影响：①地位：划时代的历史意义 ②政治：结束分裂割据局面，国家走向统一 ③经济：有利于社会经济的恢复与发展 ④人民：生活安定 ⑤民族：交流融合二、建立集权统一国家 1、政治上：建立专制主义中央集权制度（1）含义：专制主义是一种决策方式，主要体现在皇位终身制和世袭制上，特征是皇帝个人独裁专断，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财权都具有独断性和随意性；中央集权的特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须充分执行中央的政令，一切服从于中央。（2）核心：君主专制

中国20位帝王真实排名,第一名竟是他!

中国20位帝王真实排名，第一名竟是他！盘点中国历史上最有作为的20位皇帝：成吉思汗竟然没有进前十20、十全老人清高宗弘历清高宗，爱新觉罗·弘历(1711-1799年)，康熙五十年(1711年)八月十三日生。1736年-1795年在们，年号乾隆。其后又做了三年太上皇，是中国历史上实际执政时间最长的皇帝。乾隆在位期间，进行了平定大小金川叛乱、出征缅甸、安南等诸多战役，自我总结为“十全武功”，自诩为“十全老人”。乾隆开四库全书馆，历时十五年编修成《四库全书》。清高宗弘历嘉庆四年(1799年)正月初三，于养心殿驾崩，享年八十九岁。庙号高宗，葬于裕陵。19、勤步终生清世宗胤禛雍正，名爱新觉罗·胤禛。康熙皇帝玄烨第四子，乾皇帝弘历之父。1723年，胤禛在纷争中神秘继位，年号雍正。继位之后，雍正即着手整顿吏治，打击朋党。先后除掉与自己争储失败的皇八弟、皇十四弟，以及侍功自傲的年羹尧、隆科多等人。1724年，雍正诏令实行耗羡归公和讵廉银制度。雍正四年(1726年)，开始在全国范围内推广“摊丁入亩”之策。命鄂尔泰都督云南，实行“改土归流”。并用兵西北，维护边疆。清世宗胤禛1735年8 月23日，雍正皇帝在圆明园猝然去世。其死因至今依然是史学界的一大疑团，众说纷纭，没有定论。18、翰海雄心清圣祖玄烨(1654-1722年)，顺治十一年(1654年)三月生，清世祖顺

治的第三个儿子，母亲佟佳氏。顺治十八年(1661年)正月，世祖驾崩，玄烨即位，时年八岁，改次年年号为康熙。康熙六年(1667年)七月，玄烨亲政。康熙十二年(1673年)开始平定三藩之乱，历经八年时间(1681年)予以平定。康熙二十二年(1683年)收复台湾。面对俄国入侵，在雅克萨进行再次自卫反击战，而且取得了胜利。康熙二十九年(1960年)，出兵进击噶尔丹，曾先后三次亲征噶尔丹叛乱。清圣祖玄烨五十年(1711年)，下令“滋生人丁，永不加赋”。六十一年(1722年)十一月十三日，于畅春园驾崩。庙号圣祖，谥号仁皇帝，葬于景陵。17、塞北狂飙清太祖努尔哈赤1559年，努尔哈赤生于赫图阿拉(今辽宁新宾县永陵乡)。1583年，努尔哈赤为报父祖之仇以十三副铠甲，含恨起兵，开始了他一生的戎马生涯。1616年，历经30多年的征战，努尔哈赤统一女真各部，在图阿拉称汗建国，年号天命，国号大金，历史上称为后金。清太祖努尔哈赤1618年，努尔哈赤以“七大恨”告天，誓师讨伐明军。1619年，他在萨尔浒大破明军主力，改变了金、明之间军事力量的对比。1626年，宁远城下，努尔哈赤为明军炮火所伤，不久含恨而逝。16、革故鼎新明成祖朱棣(1360-1424年)明太祖朱元璋第四个儿子，11岁时被封为燕王，镇守北平(今北京)。建文元年(1399)朱棣以“清君侧”为名起兵“靖难”，三年之后攻占京师(今江苏南京)，并夺取帝位。改年号为永乐，并立妃徐氏为皇后。派遣三宝

秦始皇是如何的统一六国的

秦始皇是如何的统一六国的秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面。下面分享了秦国统一六国的过程，一起来制作吧。最先灭掉的是韩国,秦王十四年,即公元前233年,韩国割地称臣,也没能挽救败亡的命运。三年后,秦国俘虏了韩王,灭掉了韩国。然后秦国攻打赵国,俘虏了赵王,公子嘉逃到了代郡(今河北蔚县),称代王.到秦王二十五年,代王也被俘,赵最后灭亡。在秦王二十年,王翦领兵攻燕。在易水西面秦兵打败了燕、代联军，攻占了燕国都城蓟城(今北京)，燕王向辽东方向出逃。后来,燕王只得杀死了曾经派荆轲刺杀秦王的太子丹,把他的头献给秦军求和。到秦王二十五年,燕国最后的一个王;;喜被俘获,燕国也被灭了。同时,魏国也被秦军灭掉。秦王二十三年,攻打楚国的秦军因为兵力太少,被楚军打败。秦王又派老将王翦出征,并听从他的建议,给了六十万重兵,结果,王翦用了三年时间,终于拿下了楚国。最后灭掉的是齐国，在秦国先后对其他五国用兵时,齐国不但袖手旁观,而且和秦国结盟,根本没有意识到自己的前途和其他五国一样。因此,齐国没有做任何战争准备。等到秦王二十六年,五国都被灭掉后,齐国这才派兵准备抵御秦国,并和秦国断交,但为时已晚。秦国大将王贲在最终灭掉燕国后,领兵大举南下,一战俘获了齐王。至此,秦灭六国,十年统一了中国。

揭秘秦始皇如何统一六国秦始皇是我国历史上第一位皇帝，在春秋战国时期，诸侯割据，烽火燎天，秦始皇如何统一六国，成为了最终胜利者呢? 首先我们都知道，秦始皇的先辈具有远见卓识，很早就已经在为日后统一六国结束战争而打基础。但是，出了先辈们的努力，同样也离不开秦始皇的雄才伟略。在秦始皇的手下有很多得力干将，文官有李斯为丞相，还有善于深入敌后获取情报的姚贾和顿弱。军事方面，秦始皇又有蒙恬、王翦。蒙恬手中的蒙家军忠于秦始皇，而且战力强劲，在一统六国的诸多战争当中，发挥了十分重要的作用。秦始皇在统一六国的时候，采取了远交近攻的政策。与秦国相距较远的诸侯国惧怕秦国的实力，纷纷与秦国交好，不去援助被秦国进攻的诸侯国。而与秦国较近的国家，秦国则直接进攻，使得这些诸侯国无法得到较远的诸侯国的帮助，甚至腹背受敌，使得秦国可以快速地解决掉周边的诸侯国。当秦始皇已经将秦国周边的诸侯国全部灭掉之后，秦国开始向远处的诸侯国进攻。很多的诸侯国都没有想到秦国会在与他们交好之后，再次向他们发起进攻，都是被秦国快速的灭掉。除了一些较小的割据势力，也就只有齐、楚、燕、赵、魏、韩这六个诸侯国，而这六个诸侯国也是被秦始皇的远交近攻政策给灭掉的，最终成就了秦始皇的千古霸业。秦国统一六国过程重要的三个人商鞅：变法，打下国富兵强的称

古代杰出皇帝属马的最多竟有7位[图]

古代杰出皇帝属马的最多竟有7位[图] 李子迟今年是传统旧历甲午年即马年。近期我在统计中国历代皇帝的出生年岁即生肖属相时赫然发现，在十二生肖即十二属相里，竟然以属马的皇帝最多，据不完全统计就多达14位!尤其是历代屈指可数的杰出皇帝，或者说个别为大多数人所公认的贤君大帝，属马的便有7位，包括“千古第一帝”唐太宗李世民，“一代天骄”成吉思汗，具有雄才大略、建立丰功伟绩的清朝康熙皇帝、雍正皇帝，以及唐德宗、元太宗、明仁宗等，也是最多的，远远超过属龙、属蛇、属虎、属猴的皇帝。想一想这并不奇怪，马是一种强壮、矫健、飞快、灵活、聪敏、勤劳、称职、负责的好动物，马不停蹄，快马加鞭，忠诚勤恳，任劳任怨，勇往直前，自强不息，生生不息，奋斗不止，似乎从不知道疲倦，永远奔跑、奋战在路上，具有无穷的正能量；马年象征着龙马精神、一马当先、马到成功、天马行空，是很强大、很生机、很吉祥、很富贵的，所以属马的人当皇帝或领导人自有其优势。那么本文就按照时代的先后顺序，来盘点这14位属马的皇帝吧!【包括7位贤君大帝，用加粗显示，并配其图。】 1/秦二世(前230—前207年)，即胡亥，嬴姓，秦朝第2代皇帝(前210—前207年在位)。秦始皇的第18个、也是最小的儿子，公子扶苏的弟弟。曾从中车府令、太监赵高学习狱法。前210年秦始皇出游南方时病死于沙丘宫平台，初秘不发丧，胡亥在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹20余人，并逼死扶苏而即位。他即位以后，由赵高执掌实权，实行残暴的统治，继续大修阿房宫和弛道，赋税徭役较秦始皇时期更为繁重，终于激起陈胜吴广起义、六国旧贵族复国运动。前207年胡亥被赵高心腹阎乐逼迫自杀于望夷宫，卒年24岁。成语“指鹿为马”就出自于他。 2/汉哀帝（前26—前1年），即刘欣，字和，西汉第13位皇帝（前7—前1年在位）。汉元帝刘奭庶孙，汉成帝刘骜侄子，定陶恭王刘康之子，母丁姬。阳朔二年（前23年）刘康去世，欣继承王位，由祖母傅太后亲自抚养。年幼时颇聪慧，“文辞博敏，幼有令闻”。到欣长大后，成帝无子嗣，当时中山孝王刘兴亦健在，元延四年（前9年）刘欣与刘兴同时入朝。傅太后多以珍宝贿赂赵昭仪及汉成帝舅舅骠骑将军王根，私下请求立欣为太子。赵昭仪与王根就在成帝面前互相称赞欣。成帝也很器重欣，第二年遂立其为太子。绥和二年（前7年）成帝病故，19岁的欣即位，是为哀帝，以次年为建平元年，尊成帝母亲皇太后王政君为太皇太后，成帝皇后赵飞燕为皇太后。不思进取，荒废国事，贪图享乐，朝政由王氏外戚专权。中国古代著名的同性恋皇帝，著名的同性恋典故“断袖之癖”（与董贤）就是出自他身上。元寿二年（前1年），在位仅7年的刘欣因好色纵欲把身子掏空而死，年仅25岁（另有一说是死于服用春药过量）。 3/汉安帝（94－125年），即刘祜，东汉第6位皇帝（106—125年在位）。汉章帝刘炟之孙，清河孝王刘庆之子，母为左小娥，13岁即位，在位19年，享年32岁。延平元年（106年）汉殇帝不幸早夭，临朝执政的邓太后与其兄车骑将军邓骘密谋，决定迎立刘祜；邓骘又去与太傅张禹、司徒徐防等大臣商议，征得他们同意后，连夜持太后节召招刘祜入宫即位，是为汉安帝，第二年改年号为“永初”，由邓氏兄妹专权，飞扬跋扈。邓太后死后，