绿协_科普系列12个总活动
12月科普宣传主题活动
12月科普宣传主题活动
12月科普宣传主题活动，可以考虑从以下几个方面进行：
1.冬季健康科普：针对冬季高发的呼吸道疾病、流感等，可以组
织专家进行健康讲座，向公众普及预防知识。
2.食品安全科普：针对食品的储存、烹饪和食用等环节，宣传食
品安全知识，让公众了解如何选购安全食品、如何处理食物
等。
3.气候变化科普：结合12月的气候特点，宣传气候变化知识，
让公众了解全球变暖的影响以及我们每个人可以做的事情。
4.科技前沿科普：介绍最新的科技进展和趋势，如人工智能、量
子计算等，激发公众对科技的兴趣和好奇心。
5.环保科普：宣传环保知识，倡导绿色生活，让公众了解如何减
少碳排放、节约能源等。
6.天文科普：利用冬季星空的特点，向公众普及天文知识，如星
座、行星位置等。
7.传统文化科普：结合12月的节日，如圣诞节、元旦等，宣传
相关的文化知识，让公众了解不同文化的特点和历史背景。
8.心理健康科普：针对冬季易发的心理问题，如季节性情感障碍
等，提供心理健康知识和应对策略。
可以根据当地的实际情况和公众需求来选择合适的主题，并结合多种形式（如讲座、展览、互动体验等）来开展活动。
同时，可以通过社交媒体等渠道进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
小学生低碳生活方案（通用6篇）
小学生低碳生活方案小学生低碳生活方案（通用6篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小学生低碳生活方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生低碳生活方案1一、指导思想随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。
在“国际环境日”来临之际，响应20xx年开展“我的低碳生活”活动的号召，在我校广大师生当中开展“崇尚低碳生活，共创节约型社会”浓厚的环保氛围和节能意识的主题的活动。
按照甘孜州科协统一部署，我校定于6月2日-9月30日为“低碳宣传活动日”，期间积极开展保护家园环境，树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。
让低碳生活成为人们一种自觉的生活习惯。
为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活。
二、活动目的低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减少低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。
低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，节水，从点滴做起，保护环境，保护地球。
为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。
为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。
三、活动主题：崇尚低碳生活，共创节约型社会四、活动时间：五、领导小组及参加人员：组长：成员：参加人员：全体师生六、时间安排1、6月利用国旗下讲话举行启动仪式。
开展“节能减排.绿色家庭”宣传活动。
2、7月—8月，开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集活动。
世界环境保护日活动方案
世界环境保护日活动方案世界环境保护日活动方案1一、活动主题：低碳减排、绿色生活二、活动背景：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为”世界环境日”。
同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。
世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。
中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以”青年人口，环境”为主题。
自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。
在20__年的世界环境日中中国主题为：“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国；世界的主题是：“人人参与创建绿色家园”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。
众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的`人却寥寥无几。
昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵；而那些已经失去的，想要重现已非易事。
我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来！三、活动目的：向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。
少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。
65世界环境日活动策划方案四、活动对象：全院学生五、活动时间及地点：5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六、活动内容：1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画；2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于0。
100个教育科普活动主题名称
100个教育科普活动主题名称1. 天文奇观：探索宇宙的奥秘2. 生态保护：守护我们的地球3. 科学实验室：亲手动手做实验4. 植物奇趣：了解植物的神奇之处5. 动物世界：探索各种生物的奇妙特性6. 人体奥秘：揭开身体的神秘面纱7. 水生生物：沉浸在水下的奇妙世界8. 漫游恐龙时代：追寻史前巨兽的踪迹9. 大自然中的艺术：自然景观的美与奇观10. 垃圾分类：环保从我做起11. 能源探索：解密能源的来源和利用12. 飞行之旅：了解飞行原理和航空历史13. 化学魔法：化学反应的魅力与实践14. 数字编码：了解计算机和编程的基础知识15. 声音之旅：探索声音的传播和音乐的奥秘16. 感官之旅：感知世界的五种感官17. 海洋探索：探秘深海生物和海洋生态系统18. 昆虫世界：了解昆虫的生态角色和多样性19. 历史探秘：重温历史的重要事件和人物20. 艺术欣赏：探索不同艺术形式的美与表达21. 大脑解谜：了解神经科学和人类思维22. 环境污染：认识不同污染类型和预防方法23. 食物链：揭示生物之间的相互关系24. 地球之美：探索地球上壮丽的自然景观25. 城市规划：了解城市建设和可持续发展26. 太阳能利用：太阳能在生活中的应用27. 神奇矿物：探索矿物的特性和用途28. 电子科技：了解电子设备的原理和发展29. 音乐传承：传统音乐和乐器的历史与演奏30. 生物多样性：保护生物多样性的重要性31. 基因探秘：了解基因和遗传的奥秘32. 健康生活：养成健康的生活习惯和饮食33. 纳米科技：探索纳米尺度的奇妙世界34. 气象学：解读天气现象和气候变化35. 植物养护：培养绿色植物和花卉的技巧36. 基础物理：了解力、能量和运动的基本原理37. 艺术手工：动手制作艺术品和手工作品38. 医学探索：医学进展和健康科普知识39. 自然灾害：了解地震、火山和飓风等灾害40. 航天科技：探索太空探索的技术和成就41. 集体合作：团队合作和合作游戏的重要性42. 生活化学：化学在日常生活中的应用43. 纺织艺术：织物的历史和纺织技术的发展44. 摄影技巧：学习拍摄技巧和摄影艺术45. 古代文明：探索古代文明的兴衰和成就46. 音乐欣赏：聆听不同音乐风格和作曲家的作品47. 太空探险：模拟太空任务和探险活动48. 人类进化：了解人类起源和进化过程49. 食品科学：食品加工和营养学的基础知识50. 自然奇观：世界上最壮丽的自然奇观51. 社交媒体安全：网络安全和隐私保护知识52. 舞蹈表演：学习不同舞蹈风格和舞蹈技巧53. 人文地理：了解地理环境对人类的影响54. 制作动画：学习制作简单的动画和效果55. 可持续发展：推动可持续发展的理念和实践56. 水资源管理：认识水资源的重要性和管理方法57. 飞行器设计：设计和制作纸飞机和飞行器模型58. 电影解析：欣赏电影和了解电影制作过程59. 时尚设计：了解时尚产业和设计流程60. 集市经济：学习经济学基础知识和理财技巧61. 地球科学：研究地球的结构和地质现象62. 图书馆之旅：探索图书馆和阅读的乐趣63. 玩具制作：动手制作简单的玩具和模型64. 环境艺术：创作环境主题的艺术作品65. 电子音乐：学习创作电子音乐和混音技巧66. 美食文化：探索不同国家和地区的美食67. 马术体验：了解马术运动和马匹护理68. 模拟城市：建立模拟城市和城市规划69. 法律教育：了解法律体系和法律权益70. 心理学入门：了解心理学基本概念和应用71. 美术鉴赏：学习欣赏绘画和雕塑作品72. 电子游戏设计：学习设计简单的电子游戏73. 奥林匹克运动：了解奥林匹克运动的历史和价值74. 人体工程学：设计符合人体工程学的产品75. 机器人技术：了解机器人的应用和编程76. 基因工程：了解基因编辑和生物技术77. 社会心理学：了解社会行为和社交心理学78. 文化多样性：探索不同文化和民族的多样性79. 奇妙微观世界：显微镜下的微生物和细胞80. 健康饮食：了解均衡饮食和营养需求81. 舞台剧表演：参与舞台剧和戏剧表演82. 体育运动：探索不同体育项目的规则和技巧83. 水彩画技巧：学习水彩画的绘画技巧和效果84. 动力机械：了解机械原理和动力传输85. 职业规划：探索不同职业和职业发展路径86. 城市园艺：学习种植花卉和园艺技巧87. 美容护肤：了解肌肤护理和化妆技巧88. 动物保护：了解动物保护和动物权益89. 虚拟现实：探索虚拟现实技术和应用90. 机场运作：了解机场和航空运输的运作91. 科学哲学：探讨科学方法和科学思维92. 物理实验：进行简单的物理实验和观察93. 艺术解读：解读艺术作品和艺术家的创作94. 社交礼仪：学习社交场合的礼仪和礼貌95. 传统手工艺：学习传统手工艺制作技巧96. 农业科技：了解现代农业技术和农作物培育97. 水上运动：学习游泳和不同水上运动项目98. 电影特效：了解电影特效和后期制作99. 制作漫画：学习绘制漫画和漫画故事创作100. 科学智力游戏：参与智力游戏和解谜活动。
绿色环保主题活动策划方案(5篇)
绿色环保主题活动策划方案(5篇)绿色环保主题活动策划方案(5篇)还天空蔚蓝，还草地碧绿。
为了确保绿色环保主题活动顺利进行，就要根据具体情况预先制定方案。
以下是小编整理的绿色环保主题活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考！绿色环保主题活动策划方案精选篇1前言低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
活动介绍活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活”活动时间：11月活动地点：待定活动对象：电商082班活动流程：第一阶段：活动准备1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。
2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。
3．做好活动宣传，调动同学积极性。
我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。
要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。
主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。
4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导第二阶段：活动过程1.在活动开始时播放20__年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。
每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。
2023保护生态环境主题活动方案
2023保护生态环境主题活动方案2023保护生态环境主题活动方案篇1为引导和培养学生树立文明理念和环境卫生意识，促进文明洁净的校园建设，营造优雅舒适、和谐健康的育人环境，培养学生人人养成自觉爱护环境卫生、保持环境卫生的良好行为习惯，提倡人人参与、人人动手、人人维护，进一步提升学生卫生意识和环保意识，共创安全、和谐、优雅、舒适的学习与生活环境。
结合学校实际开展“让心灵扮靓校园”主题教育征文活动并制定活动方案如下：一、征文主题：让心灵扮靓校园。
二、参赛对象：3—5年级全体学生。
（新学期4—6年级）三、征稿时间：9月17日16时前以班级为单位上报。
四、征稿要求：1、作品要紧紧围绕主题，内容积极健康，树立“环境卫生人人参与，人人动手、人人维护，整洁环境人人受益”的理念，从一个侧面或多个角度反映环境卫生的重要性和必要性；以团队、自己或他人等典型事例宣传好习惯与美的行为，展现美丽心灵；*文理通顺，结构合理，内容充实，寓意深刻，贴近学生实际，贴近校园生活。
2、征稿体裁不限，字数在300—800字之间。
3、。
参赛作品题目自拟，以Word格式A4纸排版（字体为宋体，标题小2号，正文小4号），在*尾部注明参赛者姓名、班级及辅导教师；辅导老师可在作文后附加简短的推荐理由或点评语。
所有作品必须原创，严禁抄袭，一经查实，将取消参赛资格。
4、以班级为单位上报作品电子版至学校体育邮箱，文件夹以班级号命名，作品以班级号+姓名命名文件名。
5、征稿可请老师批改，各班召开一次主题班会进行交流，形式自定。
五、作品一经上报无论获奖与否一律不予退稿，同时学校有无偿推荐和发表该作品的一切权利。
六、作品评审：将聘请我校教师、校外辅导员、部分家长等组成评委会对报送作品进行评选。
七、奖励办法：1、按上报作品的比例数评选出一、二、三等奖各若干名。
2、在参加本次活动班级中评选出最佳组织奖若干名。
3、组织获奖同学参加环境卫生方面的主题活动。
4、获奖名单及作品将在东道礼仪博客发布，并将入选该次活动文集。
绿协图书简介
《冒险图鉴——野外生活与生存》
详细介绍了野外生活所必备的技术、常识，以及求生方式等等，资料齐全，内容丰富。工具书。
GL05-29
《熊猫虎子》
潘文石老师用他13年在野外观察大熊猫的科学考察经验，真实地记录了大熊猫奇特的生活方式和神秘的社会结构，为中国大熊猫的命运发出了完全不同的声音。书中充满激情的文字和珍贵的野生大熊猫图片，将引发人们对环境伦理做深层的思考……
GL06-06
《濒临失衡的地球——生态与人类精神》
本书旨在讨论环境危机和人类文明的整体关系，作者认为环境危机从根本上来说就是现代文明和生态系统之间的冲突。这本书的副标题“生态与人类精神”就表明了这一基本见解……
GL04-21
《进化思想史》
本书是迄今出版的有关进化论历史的最为全面的著作。作者皮特·J·鲍勒是当今世界上研究进化论及其相关领域的历史的一流学者。这本《进化思想史》是他最有影响的代表作。
鲍勒在书中，全面论述了进化论的发生和发展，从地质学、生物学、社会科学和社会思潮中剥离出进化论的种子、养料和催化剂，从而使我们认识到，科学既然是人类的活动，就不可能是封闭的；同样，来自科学的认识也可以影响到人类的其他领域。通过鲍勃的笔触，向我们展示了一幅进化论进化的生动画卷。
本书作者Sterelny揭示了这两个顶级科学家在进化概念上的区别。他指出，这两个人之间的争端已不仅局限于他们对进化的认识，而是他们对科学本身的看法有本质上的差异。
GL06-04
《山水间》
（瀚海沙赠阅）
GL06-05
《拯救云南》
云南有其富有的一面，也有其智慧的一面。这些富有与智慧都潜藏于民间，沉默于自然界。当人们以为某种赶超型的发展战略能够“扶贫济困”时，当人们以为只有外来势力才能拯救GDP时，他们可能犯了两个错误，一是过分压制本土智慧，二是放纵外来商业入侵，结果破坏了自然，伤害了社区。本书鲜明地指出：人类即使全部涌入城镇，也仍旧离不开自然界的扶持。云南正坐在炭火上，正在快速“炭化”；然而，云南仍然有可能回春、复苏……
科普的活动总结（通用6篇）
科普的活动总结科普的活动总结（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，为此需要认真地写活动总结了。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的科普的活动总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科普的活动总结1为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，根据太全科办发[2011]2号文件精神，结合我校教育特色活动，确定了我校的科普宣传日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普知识讲座，手抄报，科普实验，科普宣传材料展示等。
通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。
现总结如下：一、提高认识，创设科普文化氛围学校于9月19日举行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。
同时并进行了了“无车日”的相关教育，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。
呼吁学生和家长在9月22日这一天，恢复行走和活动的自由，来体味平静生活的快乐。
地球只有一个，资源是有限的！呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。
晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。
我国人均能源资源已是相对不足，可每年浪费的能源资源却是非常严重的。
因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。
同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互交流，普及了彼此的科普知识。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
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环保科普主题系列活动方案活动主题一：植物多样性活动日期：3月19日活动目的：通过参与者与大自然的近距离接触，了解湿地生态系统的植物，以此来拓展他们的课外知识网，同时还可以缓解紧张的课业压力。
最后在“导游”的引导下提高参与者爱护环境，保护环境的意识活动地点：生态园活动对象：学生活动内容：【为了提高过程的互动性，趣味性，游戏将贯穿整个活动】：参赛者需进行分组。
主办方提供带有湿地公园的植物的卡片【卡片上需要表明植物的具体信息，如该植物属于***科，作用***，喜湿等习性】，在规定时间内参赛者需在湿地公园找到卡片上的对应植物并用手机拍摄下来【规定时间一到活动必须结束，需召回所有参赛者以确保安全】。
然后，参赛者要不看卡片说出该植物的信息【如植物属于***科，作用***，喜湿等习性】最后，根据资金的情况对获胜方【仅仅奖励前十名的小组或者奖励前十五名的小组】，当活动结束后，我们由秘书部，做好活动记录推送，发到协会公众号。
并且我们会通过微信，进行一个最美护林组和最美护林人活动，由参赛者自行组织进行微信拉票，获胜的队伍获得我们协会制作的限量版精美礼品。
如园林组制作的精美压花录一本，护水组的沁心矿泉水，秘书部私人订做的艺术个人推送并发到公众号，r 组的精美手工制品，宣传部的艺术画像。
注意事项：1需一名对湿地公园各方面较为了解的公园内部人员在过程中讲解植物的专业知识2主办方需提前对湿地公园进行踩点了解，便于游戏时出题 3时刻提醒参与者文明出行，保持湿地公园的卫生，不乱丢垃圾，不摘植物等4事先提醒参与者进行相应防护措施，如穿防滑鞋，带水，擦防蚊水等，并准备好相应的急救物品活动主题二：保护地球之肾——湿地活动时间：3月24或3月31背景与目的：1.背景：在中国不断的发展过程中，对湿地造成很大的破坏。
湿地具有涵养水源、影响气候和给动植物提供栖息地的作用，而我们对于湿地的保护力度还远远不够，湿地的面积还是不断的缩小，保护湿地迫在眉睫。
因此，我们决定开展一次“保护地球之肾——湿地”为主题的活动。
2.目的：（1）加强人们对湿地的认识，关注湿地的破坏程度，为推动湿地保护工作的开展做一定的准备。
（2）提高保护生态保护意识，增强保护湿地的自觉性。
（3）通过这次活动为保护湿地尽微薄之力，提高人们保护意识和增强责任心。
活动地点：幼儿园活动对象游客：小孩子、幼师活动流程：1.宣传对湿地的保护：先通过画黑板报；手抄报；橱窗；书画图片展；文化专栏等多种形式来宣传。
（画一些生趣有童心的有关湿地的卡通画）2.看影片，作画：组织师生观看湿地保护教育电视片。
（找影片）观看完影片后，组织小朋友们对刚刚看到画面，鼓励他们画一幅心中想画的画。
然后把他们所画的画挂出来，让家长们看。
3.听歌玩游戏：放一些有关湿地的儿歌（例：捉泥鳅）或者歌曲（例：我是一只小小鸟）听完后进行一个小游戏：用这首歌进行抢凳子游戏，赢了有奖品。
4.趣味有奖问答湿地知识（准备难度较低题目）5.合影留念活动主题三：、鸟类活动日期：4月2或4月3活动意义：通过此活动增进同学们对鸟类的认识并进一步了解湿地活动地点：生态园活动对象：学生与游客活动内容：1.在生态园摆放一些鸟类的优秀摄影作品2. 播放优秀鸟类纪录片欣赏3．鸟知识有奖竞猜（利用生态园植物的落叶制作与鸟相关的书签作为活动的奖品）4．安排专人和材料教导现场人员DIY折纸版、面粉人和橡皮泥版的各种小鸟的手工做法5．现场转发微信公众号的关于湿地保护的推送或者原创发布活动微博，经工作人员验证后即可获得精美奖品一份注意事项：1、需要相关人员对解说员进行活动前培训以便活动过程中对参与者的问题的解答2、进入园区者组织者需进行有关安全方面的提醒，并与当地工作人员协商准备好应急相应的救物品。
活动主题四：废物利用活动时间：4月23日或5月24活动地点：东莞国家城市湿地公园内（即生态园）活动对象：学生、志愿者、游客活动内容：1、按图找地：事先准备好生态园内景点的图片，将参与人员分成小组，然后每个小组有1~2名工作人员带领下找出图片所在的位置。
最快完成所有图片采集的前十组可获精美礼品一份2、组织参与人员分成小组游玩公园时，在工作人员的带领下观看并收集落叶，再用收集到的树叶做成书签，最后进行展示比拼，并有工作人员选出50幅最美书签并赠送精美礼品活动参与人数：300~500材料：烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、树叶注意事项：1、保持现场的秩序以及小组的分配2、注意人员游玩和制作书签时操作的安全活动主题五：环保辩论赛活动时间：5月3至5月21活动意义：为提高人们对保护环境重要性的认识，本着宣传环保意识、，增强学生们对环保的理解能力,组织此次全校性的辩论赛活动。
通过宣传、实践，让环保的观念走进广大学生群体.活动目的:1.了解关于环保的知识2.增强社团内成员间的默契与凝聚力3.让广大学生展现其口才以及环保热情,扩大影响力4.身体力行的唤起学生对环境保护的关注5.向学生宣传必要的环保知识活动地点：东莞理工学院活动对象：大学生活动内容1. 面向全校各学院开展环保辩论赛主题活动,采取逐级淘汰赛2. 邀请相关领导老师出席辩论赛主题六：水循环活动时间：5月3日活动地点：生态园活动对象：附近中学的学生以及大学生基本思路：普及各个生态系统的水循环过程方面的知识估计生态系统类型：自然湖，人工湖，沼泽（包括水中灌木丛），树林（包括草地，林地，森林）普及知识面：1.以生态公园里面的每一个类型为例子，介绍各种生态系统的区别和他们的水循环过程及循环意义2.并以此列出世界范围内有代表性的有关生态系统3.举出例子，教会学生，民众怎样做才可以保护这一类型的生态系统活动内容： 1景区内人员在特定时间点进行导赏，讲解各个生态系统的水循环情况，进行科普（主要针对小朋友和有组织的人群）2在园内有代表性的不同生态系统（景点）的显眼位置摆着介绍宣传架，架上有二维码，市民游客可以通过扫描二维码得到这一个景点的信息，获取科普知识（如果可以还将上传语音材料，让游客边走边听，主要针对散客）二在每一个宣传架点，设置一个摊位，给经过（了解过）科普知识的人们盖章，盖本生态公园的章，当集齐所有的章可以兑换一张本园区的明信片三（备选）联系本地的环保组织，看最近期有没有有关于水的大赛或者颁奖典礼，邀请他们到生态公园举行。
四（备选）大学生定向越野，其中的题目是有关水循环，最后设定一定的礼品五（备选）游园活动，水循环知识竞答，竞猜之类的，答对获得代币，一定代币可以换取一定奖品六出口处设置签名留言共筑美好水环境板块，祝愿寄语，公益倡导等七（备选）出口放置两台照片打印机，通过关注本生态公园公众号等条件（以便以后有活动推出他们可以知道并过来参加），每个微信号可以打印1~2张在生态公园拍摄的照片主题七：污水处理活动时间：9月14世界清洁日或9月15中秋活动地点：校园活动对象：学生基本思路：1普及自来水厂的污水处理过程（通过视频）2普及湿地，森林的污水处理功能及未来应用和强大的自净功能活动方案：1播放一些现有的污水处理厂的处理水的视频，让他们了解净化生活用水的过程2最近热播美人鱼，呼吁保护海洋，珍爱大自然，不要去污染它。
宫崎骏也有几部电影例如幽灵公主，千与千寻是环保主题，可以对他们进行编辑做一个放映会（适合小朋友）3邀请一些环保组织或者我们学校的专业老师，对于污水形成与处理，以及以后处理前景进行一个讲座（适合青少年）4现场教授一些简易过滤器怎么做，用沙子，棉布这些随处可见甚至家庭中可以用到的材料教家长孩子怎样在家中制作水过滤器（亲子互动项目）5出口处设置签名留言共筑美好水环境板块，祝愿寄语，公益倡导等其他问题：1活动可以全校宣传，如果可以用操行分吸引学生参加，因为近松山湖，也许会有更多湖里的学生参加。
其中车费问题，会员包车费，非会员自费2活动人手问题，可以申请招募志愿者主题八：关注雾霾保护大气活动时间：9月18活动地点：东莞生态园活动对象：游客学生活动背景与目的背景：近年来，“霾祸”几乎席卷了半个中国，各地的橙色预警、红色预警接连不断。
因此，我们决定举行一次“关注雾霾保护大气”的主题活动。
目的： 1、提高游客、学生应对雾霾的防范意识，为拒绝雾霾奉献了自己的一份力量。
2、让大家一同关注雾霾，参加到此次活动中，向民众宣传防霾常识，让政府关注雾霾的严重性。
3、提高大家的环保意识，并通过这次活动，积极锻炼民众的实践能力，提高了大家对“同呼吸，共责任”中自我责任的意识。
活动流程：(一)介绍雾霾天气生活指南(注)(二) 雾霾的危害(注)(三) 大气知识竞答【在生态园内设置几个答题地点，参与者要在这些地点回答问题，答对则可以获得一个印章，印章多者获胜】(四) 横幅签名活动（准备横幅）(五) 合影留恋主题九：：生态园的认知活动日期：9月24日活动地点：万科广场活动对象：民众目的意义：1、提高民众对生态保护的意识，倡导绿色环保生活意识2、通过活动宣传生态园，并介绍湿地对环境的重要性3、提前联系好万科广场的负责人，协商好场地安排等并准备好相应的物质活动过程（内容）：前期工作：1、收集各类有关护林的知识，然后抽取某些内容作为题库。
2、找到湿地公园的地图，并制成电子版。
3、提前踩点，并解决好场地和物资问题活动内容：1、在万科广场提前摆置生态园宣传图展并安排工作人员在一旁说明2、设置好活动摊位并招徕往来的人们参与我们的互动游戏（问答、竞猜等）活动主题十：绿色生活，低碳接力活动时间：10月6或10月7活动地点：生态园活动对象：学生、游客活动意义：通过活动让参与者认识低碳生活和碳足迹活动内容：1. 身着环保服发放环保袋，宣传环保知识2.展示变废为宝作品3. 以义卖的形式吸引市民购买树苗，并协助市民栽种4.让市民用绿色签字笔空白画布签成绿色大树，以此表达市民对环保的支持5. 中途骑自行车进行环保宣传的接力主题十一:防治荒漠化和干旱活动时间：10月22或10月23活动地点：小学校园活动对象：小学生活动意义:唤醒人们对荒漠化的认识以及保护湿地的重要性活动内容:1、在校道罗列有关荒漠化的展板并由现场的工作人员为过往的学生做介绍2、引领学生游览湿地公园图片并介绍湿地对于防旱的作用以及其自身功能3、开展一个有关保护湿地防止荒漠化的讲座（可邀请专业人士或者老师）活动主题十二：生态保护活动时间：11月5或11月6目的意义：1、提高大学生保护环境的意识和强化对生态保护的意识，倡导绿色环保生活意识。
2、通过活动加强绿协各部门间的交流，提高对绿协的归属感。
3、通过各种前期工作（派发宣传单，微信推送等），强化学生们的绿色环保意识。
4、现在的大学生的课外实践机会不多，本次活动可以增加大学生的课外实践机会，同时也给他们接触大自然的机会活动地点：生态园活动对象：学生以及游客活动过程（内容）：趣味越野竞赛（阶段性竞赛）前期工作：1、收集各类有关护林的知识，然后抽取某些内容作为题库。