青少年科普教育活动资源推介
青少年科普活动方案
青少年科普活动方案
一、活动名称：科普探秘——让我们爱上科学
二、活动目的：通过科普实践活动，引导青少年对科学知识的
探索和学习，培养科学思维、创新精神和实际动手能力，提高他们
的科学素养和综合素质，让他们感受科学的魅力和实用价值，从而
激发他们对科学的兴趣和热爱。
三、活动时间：每年暑假或寒假期间，持续一个月左右。
四、活动地点：学校或社区文化中心等
五、活动内容：
1.科学知识讲解：
通过科普课堂、科技馆、博物馆等途径，邀请专业人员为青少
年讲解最新科学知识、重大科学发现和实际应用，展示科学技术的
前沿和成就，让他们深入了解科学与技术与人类社会的密不可分关系。
2.科学实践活动：
通过实验、模拟、拆解等实践活动，直观、生动地展示科学知
识的实际应用和实用价值，培养青少年的实际动手能力和创新精神。
3.科学作品展示：
通过自己的手工、模型、科技作品等展示，让青少年通过实践
带动思考，自我探索，自我创新，将所学所闻所见转化为实际动手
的作品，展示自己的创造才能和科学素养。
学校开展科普活动方案
学校开展科普活动方案科普活动是学校教育的重要组成部分，不仅有助于学生增加科学知识，培养科学素养，还可以激发学生的学习兴趣、培养学生的创新思维和动手能力。
本文将从不同角度提出一些学校开展科普活动的方案。
一、科普课堂在科普课堂中，学生可以通过观察、实验、讨论等方式了解科学的基本原理和现象。
首先，学校可以邀请科学家或科普专家到学校进行讲座，让学生听取他们的讲解和示范。
其次，学校还可以组织相关活动，如科学展示、实验室参观等，让学生亲身体验科学的神奇之处。
同时，学校还可以鼓励学生参加各类科技竞赛，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
二、科普讲座为了让学生接触更广泛的科学知识，学校可以定期组织科普讲座。
讲座可以邀请具有丰富科普经验的专家，或者与科普相关的行业人士。
讲座的主题可以涵盖生物、化学、物理、地理、天文等多个领域，以满足不同学生的兴趣和需求。
通过讲座，学生可以了解到科学知识的前沿进展，培养他们的科学思维和学习兴趣。
三、实践活动除了课堂和讲座，学校还可以组织一系列实践活动，如科学实验、参观科研机构等。
通过亲身参与，学生可以更好地理解科学知识，并且能够培养动手能力和实践能力。
学校可以与当地的科研机构或实验室合作，为学生提供实践机会。
同时，学校还可以开展科学探究活动，让学生通过观察、实验、推理等方式探索和发现科学规律。
四、科普资源学校可以充分利用科普资源，为科普活动提供支持。
学校可以建立一个科普图书馆，收集各类科普书籍、杂志和视频等资料，供学生查阅。
此外，学校还可以通过网络平台搜集科普资源，如科普网站、科普视频等。
借助这些资源，学生可以自主学习、了解科学知识。
五、科普比赛为了增加科普活动的趣味性和竞争性，学校可以组织科普比赛。
比赛可以包括科学知识答题、科学实验、科学作品展示等环节。
通过比赛，学生可以在竞争中学习、进步，同时也能够激发学生的学习兴趣和自信心。
六、联谊交流为促进学校之间的科普交流，学校可以开展科普联谊活动。
青少年科普系列活动方案
青少年科普系列活动方案青少年科普系列活动方案（通用5篇）为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的青少年科普系列活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青少年科普系列活动方案1 一、活动目标为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上， 35%的学生达到优秀。
二、活动口号"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念。
三、活动原则遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。
四、活动时间安排和活动方式10月份：1、举行阳光体育活动启动仪式。
2、全校师生进行感恩手式舞的学习。
3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。
由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。
4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。
2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。
3、每天早上做完早操后，全体学生接着做xx舞。
11月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。
由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。
2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。
3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份下旬：1、四至六级跳xx舞。
由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳xx舞。
整合校内外科普资源 培养青少年的科学素养
如 ： 国青 少年科 技 创新 大 赛 ， 是一 项全 国性 的青 发明 素质 来自他 父母 的教育 ； 全 就 张衡 之所 以成 为我 国科 少年 科技 创新 成 果和 科 学探 究项 目的 综合 性科 技 竞 技 史上 的巨匠 ， 良好 的家庭环 境培 育 了他 。诺 贝尔 是 赛， 是面 向在校 生开展 的具 有示范 性和 导 向性 的科 技 奖获 得者利 昂 ・ 德曼认 为 ：孩子 未来 的性格 更多 是 莱
２ 旃 ｌ专 Fra bibliotek题 ２ ｌ 年第６ 一 代教 育科 学 ｏｏ 期 当
养 也具 有不 可忽 视 的作 用 。 它不仅 使 学生 在 实践 能 挥家 长 作用 ， 真 做好 家 长 的工 作 ， 家长 能够 主动 认 使 支持 孩子 参加校 、 内外组 织 的科技 活动 。家长 是孩子 力、 创新 能 力等方 面 得 到锻 炼 ， 而且 培 养 了学 生 团队 合作 、 苦耐 劳 、 吃 认真 负 责 、 于克服 困难 的精 神 ， 勇 使 的第一 任教 师 ， 也是任 期 最长 的教师 ， 担 着抚 养 和 承
养 学生科 学 素养和 人 文精神 摆在 了教 育的 重要位 置 。 “ 学素 养”ｓｉ ｔ ｃ ｌｅａｙ 科 （ ｅ ｉ ｉ ｒｃ ）这 一概 念伴 随 ２ ｃ ｎｆ ｔ ｉ ０世纪
及 的 目的 。 ，
凭借 活动 资源 ， 丰富 的科 技 活动 为青 少年提 供 以
５ 、０年代 美 国 “ 程 改 革运 动 ”Ｃ ｒｉ ｌｍ ｅｏｍ ０６ 课 （ｕｒ ｕｕ Ｒ ｆ 实践机 会 。目前 ， 国以学校 教 育为 主体 的 、 ｃ ｒ 我 社会 各界
科普教育基地自评报告
科普教育基地自评报告一、基地概况介绍XX科普教育基地成立于XXXX年，依托于XX大型企业，拥有得天独厚的科技资源和产业背景。
基地占地面积XX余亩，拥有现代化的科普展馆、科技实验室、互动体验区等设施，是集科普教育、科技交流、学术研讨、科技研发等多功能于一体的综合性科普教育基地。
二、科普教育活动开展基地自成立以来，积极开展各类科普教育活动，包括科学讲座、科技展览、科学实验、科普夏令营等。
同时，我们还定期组织公众参与的科技竞赛、创新创意大赛等活动，激发公众对科学的兴趣和热情。
此外，我们还与学校、社区等合作，开展定制化的科普教育服务，满足不同年龄段和不同需求的公众。
三、设施与展品情况基地的设施和展品是科普教育的重要载体。
我们拥有现代化的科普展馆，包括生命科学馆、物理馆、化学馆等，通过丰富的展品和互动体验设备，让公众在动手操作中感受科学的魅力。
同时，我们还拥有一支专业的展品研发团队，不断推陈出新，更新和完善展品内容，确保科普教育的时效性和趣味性。
四、科学普及成果在过去的X年中，基地已接待了来自全国各地的公众超过XX万人次，其中包括大量青少年和学生。
通过我们的科普教育活动，公众对科学的兴趣和认知得到了显著提高，许多人在活动后表示对科学有了更深入的了解和认识。
此外，我们的科普教育成果也得到了社会各界的广泛认可和赞誉。
五、人员队伍与志愿者服务基地拥有一支专业的科普教育团队，包括科普专家、科技教师、科普编辑等。
他们具有丰富的科普教育经验和专业知识，能够为公众提供优质的服务和指导。
同时，我们还拥有一支志愿者服务团队，他们热心公益，积极参与到各项科普教育活动中，为基地的发展做出了重要贡献。
六、运营管理与经费保障基地的运营管理遵循科学化、规范化、标准化的原则，建立了完善的组织架构和管理制度。
在经费保障方面，基地通过政府资助、企业捐赠、社会筹款等多种渠道筹措资金，确保了各项科普教育活动的顺利开展。
同时，我们还注重提高经费的使用效益，合理安排各项支出，确保每一分钱都用在刀刃上。
苏州青少年科技馆介绍词
苏州青少年科技馆介绍词全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：苏州青少年科技馆是一座集科技、教育、文化于一体的现代化展馆，位于苏州市吴中区科教城内。
作为苏州市青少年科学教育基地，该馆致力于引导和激发青少年对科技的兴趣，提升他们的科学素养和创新能力。
馆内设施齐全，内容丰富，是孩子们学习科技知识、体验科技乐趣的理想场所。
苏州青少年科技馆拥有丰富多彩的展览内容。
馆内展示了各种各样的科技展品，涵盖了生物、化学、物理、地理、天文等多个领域。
孩子们可以通过互动的展品和实验，深入了解科学知识，激发他们对科技的兴趣。
通过模拟人体的展品，孩子们可以了解人体的构造和功能，通过实验模拟火山爆发，孩子们能够亲身体验科学的奥秘。
这些展品不仅富有趣味性，还能让孩子们在玩中学，在学习中乐。
苏州青少年科技馆还提供各种各样的科技活动和课程。
馆内定期举办各种主题的科技讲座、科技实验课程、科技比赛等活动，让孩子们能够在不断尝试和实践中提升自己的科技素养和实践能力。
馆内还设有多个科技实验室，孩子们可以通过实验的方式深入探索科学知识，培养他们的观察、思考和动手能力。
苏州青少年科技馆还注重科技与文化的结合。
馆内不仅有科技展览，还有关于科技历史和科技文化的展品和资料，让孩子们了解科技的发展历史和科技对人类社会的影响。
馆内还有不定期举办的科技文化交流活动，邀请国内外的科技专家和学者来馆内进行科技讲座和交流，让孩子们了解科技的最新发展动态，激发他们的创新思维和科技梦想。
第二篇示例：苏州青少年科技馆是苏州市为青少年打造的一个集科技展示、科普教育、互动体验于一体的科技教育场所。
该科技馆于2010年正式对外开放，占地面积达到10000多平方米，是全国首批省级科普教育基地。
苏州青少年科技馆采用现代化的展陈手段，展示了丰富多彩的科技内容，涵盖了自然科学、人文科学、通信科技、信息技术等多个领域。
在这里，孩子们能够通过亲身参与、动手操作，体验科学的乐趣，激发他们对科技的兴趣和探索欲望。
2024年青少年科普节活动方案
2024年青少年科普节活动方案嘿，小伙伴们，让我们一起开启这场科普的盛宴吧！这次要给大家带来的是2024年青少年科普节活动方案。
准备好了吗？我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家呈现一个精彩纷呈的科普节活动方案。
一、活动主题我们得有个响亮的活动主题。
这次我们选择的主题是：“探索未来，点亮智慧”。
这个主题既符合青少年对未知世界的好奇心，也能引导他们去思考科技对未来的影响。
二、活动目标1.培养青少年对科学技术的兴趣，激发他们的创新潜能。
2.增强青少年的科技素养，提升他们的综合素质。
3.营造全社会关注青少年科普的良好氛围。
三、活动时间2024年10月15日至10月21日，共计7天。
四、活动地点市区主要公园、广场、学校及科技馆等。
五、活动内容1.开幕式：10月15日上午9点，在市文化广场举行。
届时，市领导、科普专家和青少年代表将出席开幕式，并进行主题演讲。
2.科普展览：在市区主要公园、广场等地设立科普展览，展示最新的科技成果和科普知识。
展览内容包括：、航空航天、生物科技、新能源等。
3.科普讲座：邀请国内外知名科普专家，为青少年带来一场场精彩的科普讲座。
讲座主题包括：未来科技、创新思维、科技与生活等。
4.科普实践活动：组织青少年参加各类科普实践活动，如科学实验、手工制作、编程挑战等。
让青少年亲自动手，体验科学的魅力。
5.科普竞赛：举办科普知识竞赛、科技创新大赛等活动，激发青少年的竞技精神，展示他们的才华。
6.科普电影展映：在市区各大影院播放科普题材的电影，让青少年在观影过程中，感受科学的魅力。
六、活动组织1.主办单位：市科学技术协会、市教育局、市文化广电旅游局2.承办单位：市科技馆、市青少年宫、市各大中小学3.协办单位：市各大企事业单位、社会团体七、宣传推广1.制作活动海报、宣传册，通过线上线下渠道进行广泛宣传。
2.利用社交媒体、网络直播等平台，实时报道活动进展。
3.组织科普志愿者，深入社区、学校开展科普宣传活动。
青少年科技教育活动实施方案;
青少年科技教育活动实施方案一、科技探索之旅1.活动内容：组织青少年参观科技馆、博物馆、科研机构等，让他们亲身体验科技的神奇魅力。
2.活动安排：每个季度组织一次，每次活动为期一天。
活动当天，安排专业讲解员为孩子们讲解科技知识，让他们在参观过程中收获满满。
3.活动效果：通过实地参观，让孩子们对科技产生浓厚的兴趣，激发他们探索科技的欲望。
二、科技创意工坊1.活动内容：邀请科技领域的专家，为青少年开展科技创意课程，教授他们简单的科技制作方法。
2.活动安排：每月举办一次，每次活动时长为2小时。
课程内容包括电子制作、编程、3D打印等。
3.活动效果：通过动手实践，让孩子们掌握一定的科技制作技能，培养他们的创新精神和实践能力。
三、科技竞赛1.活动内容：组织青少年参加科技竞赛，如科技创新大赛、竞赛等。
2.活动安排：每年举办一次，分为初赛、复赛和决赛。
赛事分为个人赛和团体赛，鼓励孩子们组队参赛。
3.活动效果：通过竞赛，激发孩子们的竞争意识，培养他们的团队合作精神，提高科技素养。
我们要考虑活动的组织和实施：1.建立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.联合学校、家庭、社区等多方力量，共同推动活动的开展。
3.加强宣传，提高活动的知名度和参与度。
4.设立奖励机制，鼓励孩子们积极参与活动。
5.注重活动效果评估，不断优化活动内容，确保活动质量。
我们要关注活动的安全保障：1.活动前，对参与人员进行安全培训，确保活动过程中的人身安全。
2.活动现场，设置安全警戒线，防止意外事故的发生。
3.配备专业医护人员，确保活动过程中的医疗救治。
4.加强活动现场的监控，确保活动顺利进行。
注意事项一：确保活动内容与青少年兴趣匹配解决办法：深入调查了解青少年的喜好和需求，通过问卷调查、访谈等方式收集信息。
活动策划时，融入流行元素和青少年感兴趣的话题，比如结合热门科幻电影中的科技概念，或是紧跟科技前沿的讨论点，确保活动内容既有教育意义又充满趣味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青少年科普教育活动资源光盘⑦
❖ ❖
1委5托个不科同技的综科合研实、践教活⑧育动机方构案集成开发
❖ 案例集成类：课外科技活动方案集、“做 中学”教案集
❖ 背景材料类：我和小羊做朋友、气候与生 活
❖ 方法引领类：化学与生活、计算机学习指 南、调查体验活动（节水、节粮、节能、 低碳）、校园环境教育手册、乡村生活摄 影活动、信息鉴别与评价、营养与健康、 影子的秘密、运动与设计、动手做实践活
汇集试用反馈意见 调整和修改
开展活动
提升活动 经验
专家再开 发
再试用
专家开发活 动方案
设计活动流程 预想所需器材
使用，提出 反馈意见
调整活动 方案
汇集问题和经验
删除不合理互动 完善活动流程 调整器材清单
形成科普活动 资源包
硬件：实验器材、小模型、挂图、音像制品
软件：活动方案（辅导员/青少年手册）， 活动工具（记录单等）， 活动参考资源
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青少年科普教育资源光盘
❖ 光盘中的原创材料由中国科协青少年科技 中心资助开发，部分资源由中国科协青少 年科技中心委托有关机构对互联网中免费 开放使用的科学教育活动资源进行整理或 改编。
❖ 光盘中的活动方案和资料可供科学普及和 教育机构在组织公益性青少年科普教育活 动时直接使用或者改编使用。
青少年科普教育活动资源光盘简介
❖ 文档（学生手册、教师手册、选题参考、样品赏析、技术
青少年科普教育活动资源光盘③ ④
❖ 趣味力学挑战活动 ❖ 10个与力学有关的趣味挑战活动、简单的材
料，巧妙的构思，根据参与者的水平灵活调 整难度。 ❖ 中国科学院力学研究所开发 ❖ 活动材料、活动步骤、活动原理 ❖ 2个力学讲座视频、展版样例、推荐书目 ❖ 中央电视台少儿频道《大师挑战赛》对相关 活动的记录
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❖ 8张光盘
❖ 能源环境、工程技术、地球科学、物理、化 学、天文、健康、信息技术、气候等十余个 主题数百项活动。
青少年科普教育活动资源光盘①
❖ 基于美国探索馆网络资源编译及本地化 ❖ 科学探索小活动指导手册
地球、化学、数学、生命、食物等11个系列， 每个系列约10项活动。 提示开展活动的材料、基本步骤、基本原理、 拓展问题等。 ❖ 课外科技活动 动手制作类，步骤、原理、衍生知识点及话题 关系图
试用情况反馈表
❖ 目的：了解资源在各地区设计和组织青少年 科普活动中发挥的作用，完善、改进资源质 量。
❖ 监测、管理“科技馆活动进校园”示范推广 工作的工具之一
❖ 活动后及时统计，每半年汇总一次 ❖ 反馈表格式
电子邮箱:
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Guild Design is
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什么是科普活动资源包？
服务对象明确 开发者 使用者（多主体）源自实用性强 经适当培训后可使用
资源集成丰富 立体化
可选择性强 再利用率高
科普活动资源包基本开发流程 实践基础 青少年需求
主题确定
…………
活动器材 活动流程
初步活动方案 (材料清单、活动基本流 程、活动经验……)
补充、拓展活动内容 完善活动器材 丰富参考资料
❖ 趣味力青学少挑年战科活普动教可育支活持动长资期源模光式盘或③短④期模式 ❖ 短期模式活动时间表样例
青少年科普教育活动资源光盘⑤ ⑥
❖ 小学科学课拓展活动
❖ 生活中的数学、生态系统、宇宙探索、关于 纸的技术等10个模块。
❖ 江苏汉博教育培训中心开发
❖ 每个模块有若干个实验活动、2段活动指导视 频
青少年科普教育活动资源光盘②
❖ 青少年科学DV探究活动
❖ 设计一系列17个活动，鼓励青少年选择自己感兴趣的主题进 行科学探究，并用DV技术将探究的过程记录下来。
❖ 中国科协青少年科技中心、河南省青少年科技中心共同组织 编写
❖ 科技科技辅导员可以协助青少年发现问题、提出问题，再按 照科学探究的方法做出猜想、进行调查或实验验证，最后得 出结论；学生可以在丛书的指导下，通过学习和实践，完成 科学DV的选题策划、脚本创作、拍摄制作等任务。
非正“式科科技学馆活教动育进（校校园外”教科育技教）育活动的定位 ❖ 弹性时间:1小时-几周 ❖ 跨学科，以话题性,主题性方式组织课程内
容 ❖ 在一定范围内跨年级 ❖ 模块式 ❖ 趣味性高,动手实践活动多, 有一定挑战性 ❖ 与课程标准相关,但不拘泥于学校课程 ❖ 利用校外科技场馆的资源
科普活动资源包是活动开展的重要依托