Pep人教版三年级英语上册Unit4PartA课时练习(含答案)
人教版PEP英语三年级上册《Unit4Weloveanimals》PartA说课稿
人教版PEP英语三年级上册《Unit 4 We love animals》 Part A 说课稿一. 教材分析《人教版PEP英语三年级上册》Unit 4 “We love animals” Part A，本节课主要围绕动物展开，通过介绍动物的名称和特点，让学生在掌握单词和句型的基础上，能够运用英语进行简单的交流。
教材内容丰富，插图生动有趣，激发了学生学习英语的兴趣。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们已经掌握了基本的英语发音和一些日常用语，但对动物的认知还不够全面。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生运用英语描述动物的特点，提高他们的语言表达能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握单词“cat, dog, fish, bird, mouse” 和句型“What’s this? It’s a… What does it look like? It looks like a…”;2.能力目标：学生能够用英语简单描述动物的特点；3.情感目标：培养学生热爱动物，保护动物的意识。
四. 说教学重难点1.重点：掌握单词“cat, dog, fish, bird, mouse” 和句型“What’s this? It’sa… What does it look like? It looks like a…”；2.难点：能够用英语描述动物的特点。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过设置各种动物的场景，让学生在实际情境中学习英语；2.运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；3.利用多媒体教学手段，展示各种动物的图片和视频，丰富教学内容。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：通过播放英语歌曲“Old MacDonald Had a Farm”，引导学生跟唱，活跃课堂气氛；2.导入（10分钟）：教师展示各种动物的图片，引导学生用中文描述动物的特点，为新课学习做好铺垫；3.新课教学（15分钟）：教师展示单词卡片，教授单词“cat, dog, fish,bird, mouse”，并通过句型“What’s this? It’s a…” 和“What does it look like? Itlooks like a…” 进行练习；4.小组活动（10分钟）：学生分小组，用英语描述自己喜欢的动物，并模仿动物的叫声；5.总结与拓展（5分钟）：教师引导学生用英语总结本节课所学内容，并进行拓展学习，如：学习其他动物的名称和特点；6.作业布置：学生回家后，用英语为自己喜欢的动物制作一张海报。
新人教版PEP上海牛津3起点英语三年级上册 unit4 -PartA课时练试卷习题(1)
答案详解
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新人教版 PEP 英语【3 起点】
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
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4.
________ 5.
三、单项选择。(15 分)
( )1.—What's this?
—________a bear.
A．Its
B．it's
( )2.I________a dog.
A． have
B．are
( )3.—Let's make a duck.
—________
A．Great!
B．Please!
情景 交际练
四、选择填空，组成完整的对 C．Guess!
A．It's a duck. B．Hi，Xiaoming. C．What's this? D．Hello，Rose.
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新人教版 PEP 英语【3 起点】
2．duck
B.
3．dog
C.
语句 应用练
二、看图选句子。(30 分)
A．I have an elephant. B．I have a dog. C．I have a bear. D．I have a duck. E．I have a cat.
1.
________ 2.
________ 3.
最新人教PEP版小学英语三年级上册Unit4单元同步练习及答案-精编试题
第四单元同步测试题一、选出下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. this B. that C. thanks ( ) 2. A. look B. like C. it( ) 3. A. funny B. face C. nice( ) 4. A. bag B. pig C. dog二、选择与图片相符的单词。
( ) 1. A. monkey B. duck( ) 2. A. bear B. panda( ) 3. A. cat B. tiger( ) 4. A. bird B. zoo( ) 5. A. egg B. elephant 三、单项选择。
( ) 1. What's ______?A. thatB. atC. This ( ) 2. I ______ the bird.A. lookB. likeC. jump ( ) 3. Look! A ______ tiger.A. faceB. funyC. funny ( ) 4. Guo Wei, act ______ a cat.A. likeB. likesC. milk( ) 5. Follow ______!A. IB. myC. me四、看图，判断小朋友的动作和李老师的指令是(T)否(F)相符。
1. 2. 3. 4. 5.( ) 1. Mike, act like an elephant.( ) 2. Chen Jie, act like a bear.( ) 3. Wu Yifan, act like a dog.( ) 4. John, act like a monkey.( ) 5. Sarah, act like a panda.五、图文连线。
1. A. —What's this?—It's a bear.2. B. —Look at my panda.—Great! I like it.3. C. —Let's go to the zoo!—Good idea !4. D. —Your dog is nice! I like it!—Thank you!5. E. —What's that?—It's an elephant.六、给下列句子排序。
人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 4 第二课时Part A教学设计
人教PEP版（2024）三年级上册英语Unit 4 Plants around us授课名称Unit 4 Plants around usPart A (Let's learn & Listen and chant)语篇分析What主题意义&主要内容单元主题：Plants around us该主题属于“人与自然”范畴，涉及“种植与养殖，热爱并善待生命”子主题内容。
同时属于“人与自我”范畴，属于“学习与生活”主题群，涉及“个人喜好与情感表达”子话题。
本课Let's learn 语篇以“家庭会客”为对话情境，在友好、亲切的氛围下就对方是否喜欢某种水果进行问答。
对话过程呈现了日常生活中常见的水果的英文表达和有关水果喜好的句式。
How文体结构&语言特点Let's learn语篇属于场景类对话，以图文并茂的方式呈现了同学之间家庭会客时的会话，采用日常用语，轻松自然。
对话语言简洁，场面温馨友好，词汇、句式和内容符合三年级学生的成长阶段和认知能力。
对话采用一般疑问句（一般现在时）询问喜好；以否定句回答；用陈述句表述喜爱的水果。
双方交流顺畅。
比如Do you like apples?No, I dont. I like bananas.等。
Listen and chant部分采用韵文形式，描述了部分水果的特征和植物给人类的贡献。
Why 语篇意图&语篇价值Let's learn 语篇以同学之间的家庭会客为情境，询问和回答对方对水果的喜好。
在问答中既可以训练学生认识水果，了解植物，又可以培养学生友好待客之道，旨在提升个人交际能力和树立热爱生活、善待自然的观念。
学情分析通过第一课时的学习，学生对本单元话题有了一定认知和知识储备，对于一般现在时有了初步学习，进而为学好本节听读课提供了必要的前提条件。
由于本课情境设置富有积极友好氛围，对学生的交际活动具有指导作用，学生会乐于模仿并积极实践，具有较高的学习兴趣。
PEP人教版三上英语Unit4PartA第3课时课件
J, J, J, /dʒ/, /dʒ/, /dʒ/, jeep, jump; K, K, K, /k/, /k/, /k/, kite, Kate; L, L, L, /l/, /l/, /l/, long, leg; M, M, M, /m/, /m/, /m/, mum, milk; N, N, N, /n/, /n/, /n/, nose, noodles
Look at the card.
I see “J”.
J, J, J!
Jj
Can you say something that looks like “J”?
鱼钩。
...
伞柄。
This is a jeep. J, /dʒ/, jeep! J, /dʒ/, jeep!
The frog is jumping. J, /dʒ/, jump. J, /dʒ/, jump.
Pair work.
One says a word, the other says out the first letter of the word and spell it with his/her finger.
Jeep.
Jj.
Long. ...
Ll. ...
Do the alphabet exercises.
Blackboard design
Unit 4 We love animals Part A Letters and sounds
This is the nose of Kate’s mum. N, /n/, nose! N, /n/, nose!
Mum is eating noodles. N, /n/, noodles! N, /n/, noodles!
三年级上册英语第四单元测试题 (A卷)-Unit 4 Pets 人教新起点版(含答案)
Unit 4 Pets单元测试题（A卷）一、单项选择1. dog is here.A. YouB. YourC. Yours2.选出与划线单词同类的一项：It's big.A. smallB. eyeC. white3.I a chicken.A. haveB. hadC. has4.What does it look like?A. 它是什么？B. 它长什么样子？5.It has short legs.A. 它的腿很短。
B. 它有四条腿。
6.It's yellow.A. 它是黄颜色的。
B. 它是黄颜色的吗？7.It long ears.A. haveB. hasC. had8. a pretty dog!A. WhatB. WhichC. How9.选出与划线单词同类的一项：Your dog is here.A. MyB. IC. She10.What a pretty cat!A. 小猫喜欢吃什么？B. 多漂亮的小猫啊！11.它长什么样子?A. What does it look like?B. What is it?12.chic enA. fB. kC. g13.选出不同类的单词（）A. longB. lookC. short14. does it look like?A. HowB. WhatC. Where15.She has a short .A. tailsB. tailC. legs二、单词拼写16.根据汉语意思，将下列字母重新排列。
（1）c t a________ (猫)（2）o d g________(狗)（3）b i d r________(鸟)（4）f s i h________ (鱼)（5）m n o y k e________(猴子)三、选词填空17.选择合适的单词填空What long eyes have Do（1）It has small ________.（2）It's really ________.（3）________ does it look like?（4）I ________ a rabbit.（5）________ you have a pet?四、情景交际18.选出句子的应答句。
三年级上册英语PEP人教版第四单元 测试题
三年级上册英语PEP人教版第四单元测试题阅读理解阅读下面的短文，根据短文内容选择正确的答案。
Tom is a student in Grade 3. He likes playing basketball and swimming. Today is Sunday, and Tom is going to have a busy day.In the morning, Tom goes to the park with his friends. They play basketball together. Tom's favorite basketball player is Yao Ming. He wants to be a basketball player in the future.After playing basketball, Tom and his friends go to the swimming pool. Tom likes swimming because it's good for his health. He can swim very fast.In the afternoon, Tom helps his mother do some housework. He cleans the room, washes the dishes, and feeds the cat. Tom is a helpful boy.At night, Tom's family has a big dinner. They have fish, vegetables, and fruits. After dinner, Tom watches a basketball game on TV. He is very happy.1. What does Tom like to do in the morning?a) Play basketballb) Go swimmingc) Watch TV2. Who is Tom's favorite basketball player?a) Kobe Bryantb) Michael Jordanc) Yao Ming3. Why does Tom like swimming?a) It's good for his healthb) It's fun to playc) It's a team sport4. What does Tom do in the afternoon?a) Goes to the parkb) Cleans the roomc) Watches a basketball game5. What does Tom do at night?a) Goes swimmingb) Helps his motherc) Watches TV书面表达请根据以下提供的信息，写一篇介绍你的朋友的短文。
人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 4第一课时Part A 教学设计
人教PEP版（2024）三年级上册英语Unit 4 Plants around us 第一课时Part A (Let's talk & Ask and answer）教学设计教学设计：授课名称Unit 4 Plants around usPart A (Let's talk & Ask and answer)语篇分析What主题意义&内容单元主题：Plants around us该主题属于“人与自然”范畴，涉及“种植与养殖，热爱并善待生命”子主题内容。
同时属于“人与自我”范畴，属于“学习与生活”主题群，涉及“个人喜好与情感表达”子话题。
本课Let's talk 语篇为日常对话，围绕对水果的喜好而展开。
对话在农场背景下进行，Miss White 带领学生参观农场，他们互相谈论是否喜欢某水果、是否喜欢农场以及喜欢的原因。
How文体结构&语言特点Let's talk语篇属于场景类对话，以图文并茂的方式呈现Miss White、Mike和其他同学在农场参观并相互问答是否喜欢农场及某水果。
对话主题和内容贴近学生生活，词汇，句式和内容符合三年级学生的学习阶段和认知能力。
对话采用一般现在时，使用一般疑问句和陈述句展开，有身临其境的现实感。
比如Mike, do you like apples? Yes, I do. And you？等。
Why 语篇意图&语篇价值Let's talk 语篇以农场为背景，既接近自然又贴近生活。
通过参观农场过程中Miss White、Mike 和其他学生的问答，旨在训练学生认识水果、了解自然，培养学生热爱自然和善待植物的价值观念。
学情分析通过前三个单元的英语学习，学生在朗读、指读、认读三方面有了基本的学习能力和方法储备，由于本课内容学生喜闻乐见，在生活中数见不鲜，所以引发求知欲和较高的学习兴趣。
本节课我们学习认识植物，谈论对某种水果的喜好。
人教版小学三年级英语上册第四单元测试题(附答案)
Unit 4We love animals满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选单词。
(10分)()1.A.ruler B.tiger ()2.A.bag B.cat ()3.A.book B.duck ()4.A.elephant B.white ()5.A.dog B.bird ()6.A.green B.blue ()7.A.orange B.monkey ()8.A.funny B.good ()9.A.this B.that ()10.A.OK B.great 二、听录音,选句子。
(10分)()1.A.It’s a dog. B.It’s a pig.()2.A.What’s this? B.What’s that?()3.A.Follow me! B.Follow you!()4.A.Look!It’s a panda. B.Look at the panda.()5.A.Act like a bird. B.Act like a tiger.三、听录音,排序。
(10分)()No!It’s a panda.()What’s that?()Cool, I like it.()A bear?()Look, a funny dog!四、听录音,判断图片与内容是(T)否(F)一致。
(10分)1. ()2. ()3. ()4. ()5. ()笔试部分五、写出下列字母大写或小写。
(10分)六、选出与所给单词同类的一项。
(10分)() 1.duck A.book B.rabbit C.bag() 2.dog A.hand B.cat C.pen() 3.bird A.panda B.pink C.zoo() 4.elephant A.pig B.ear C.purple () 5.pen A.bird B.book C.duck 七、选择正确答案。
(10分)()1.Follow !A.meB.IC.we()2.The duck is the truck.A.downB.upC.in()3.Look! A dog!A.funB.funnyC.fan()4.Look the elephant.A.atB.toC.in()5.— What’s that?— a cat.A.This isB.That isC.It’s八、给下列句子选择相应的答语。
Pep版三年级上册英语单元练习题（全册）及参考答案
P ep版三年级上册英语练习题（全册）及参考答案Unit1Hello!PartA一、看图片，在正确的单词下面画“√”。
1.crayon pencil(2.eraser pencil()()3.crayon ruler()()4.eraser()(ruler) )()二、给句子选图片。
()1.Hello! A. B.()2.I have a pencil. A. B.()3.I can see“B”. A. B.()4.I have aneraser. A. B.三、情景交际。
()1.当你与朋友相见时，你会先说：_________A.Hello.B.Bye.()2.陈红想让别人认识自己，她应该说：_________A.Hi.B.I'mChen Hong.()3.李鹏想告诉别人他有一块橡皮，他会说：_________A.He'sLi P eng!B.I have aneraser!()4.别人说自己有一把尺子，恰巧你也有，你会说：_________A.Me,too! (B.Goodbye!)5.萨拉想邀请朋友一起玩，她会说：_________A.Let'splay!B.Let'stalk!答案一、1.crayon 2.pencil 3.ruler 4.eraser二、1.B 2.B 3.A 4.A三、1.A 2.B 3.B 4.A 5.AUnit1Hello!PartB一、单词或短语与图片手拉手。
1.pen2.pencil box3.bagA. B. C.二、看图选词。
()1.Showmeyour__________A.pencilB.crayonC.eraser()2.O pe n your_____________A.pencil b oxB.rulerC.eraser()3.Carryyour____________A.rulerB.crayonC.bag()4.Closeyour____________.A.pencil b oxB.bookC.bag三、连词成句。