矫形器对正中神经损伤拇对掌功能丧失的补偿作用_王冰水
选做康复护理学甲第3次答案

《康复护理学(甲)》选做作业集第一章康复医学概述一、单项选择题1:康复医疗应是 ( C )A.临床医疗的后遗症处置B.临床医疗的重复C.与临床医疗并进,初期介入D.药物医治为主2:以下哪项不是康复的目的( C )A. 回归社会B. 提高生存质量C. 治愈疾病D. 减轻家庭、社会负担3:国际功能、残疾与健康分类正确的选项是( B )A. 残疾、残损、残废B. 病损、活动、参与C. 疾病、残疾、残障D. 个人、家庭、社会4.康复的要紧对象是( C )A.患者B.病伤残者C.有功能障碍者D.所有人5.英文“Rehabilitation”在我国翻译为( C )A、康复B、复健C、恢复D、复康6.关于康复与康复医学的概念( D )A、二者是相同的B、前者以残疾人为对象,后者以病人为对象C、前者限于康复医治,后者还包括评定和预防D、前者是全面康复的一个侧面,后者是医学的一个分支二、多项选择题1.全面康复包括:(A B C D )A、医疗康复B、教育康复C、职业康复D、社会康复E、缓慢呼吸2.《国际功能、残疾和健康分类》将残疾分为(A B C)A、躯体功能和结构B、活动C、参与D、日常生活能力E、病损3.康复大体原那么包括(A B C D E)A、因人而异B、循序渐进C、锲而不舍D、主动参与E、全面康复4.康复大体途径( A B D )A、改善B、代偿C、完全恢复D、替代E、失代偿三、名词说明1.康复医学---康复是一个增进残疾人躯体的、感官的、智能的、精神的和/或社会生活的功能达到和维持在力所能及的最正确水平的进程,从而使他们能借助于一些方法和手腕,改变其生活而增强自立能力。
2.残疾---是指因外伤、疾病、等各类缘故造成躯体上或精神上的功能障碍,以致不同程度地丧失正常人的生活、工作、学习的能力和担负其日常生活与社会职能的一种状态。
3.健康---健康不仅是疾病或体弱的排除,而是躯体、精神和社会社会生活的完美状态。
矫形器在脑瘫儿童康复中的应用

矫形器在脑瘫儿童康复中的应用作者:方琼左丽--------------------------------------------------------目录---------------------------------------------一、上肢矫形器在小儿脑瘫康复中的应用1、手矫形器(HO)2、腕矫形器(WO)3、肘矫形器(EO)二、软性颈托与腰围在小儿脑瘫康复中应用1、颈托2、腰围三、下肢矫形器在小儿脑瘫康复中的应用1、软性鞋垫2、踝足矫形器(AFO)3、膝踝足矫形器(KAFO)4、膝矫形器(KO)5、髋内收、外展控制矫形器6、丹尼斯布朗-足托四、结论五、主要参考文献前言---------------------------------------------近年来,随着人们生活水平的提高,医学技术的发展,新生儿死亡率逐年降低,但伴之而来的却是新生儿缺陷率在不断的增长。
尤其是小儿脑瘫的患病率越来越高。
小儿脑性瘫痪(简称脑瘫)的治疗方法有很多,随着现代科学技术、康复医学的发展,特别是社会对残疾人事业的关注,矫形器具在康复医学中越来越重要,在脑瘫患儿身上也大力采用。
帮助脑瘫儿童防止并发症、矫正畸形等等。
针对以上提出的状况,本文主要分析一下矫形器具在小儿脑瘫康复及治疗中的应用。
小儿脑瘫患者的畸形大多源于肌力发育不平衡,肌张力过高或过低,骨骼发育异常等,以功能性畸形改变为主,器质性改变比例较小。
矫形器在治疗小儿脑瘫中首先要充分地考虑到关节活动度(即ROM),允许四肢有尽量大的活动范围。
应尽可能地较少对正常关节功能的妨碍作用。
【1】本文重点分析了早期使用踝足矫形器行站立位运动训练对脑性瘫痪(脑瘫)婴儿预后的影响。
脑性瘫痪主要影响患儿的行走功能,出现异常的运动步态,矫形器可以通过限制异常运动,保持关节的稳定性,加强肢体的承重能力,通过二点力学原理矫正肢体的畸形或防止畸形加重,改善患儿站和步行的能力,促进运动发育。
规培康复科出科习题作业吞咽部分

住院医师规范化培训出科试题康复科(语言、吞咽、作业、矫形器治疗部分)一、选择(每题1分,共50分)1.构音障碍的临床表现不包括A.发声困难B.发音不准C.咬字不清D.听理解障碍E.音调异常2.狭义的构音障碍是指A.运动性构音障碍B.器质性构音障碍C.功能性构音障碍D.痉挛性构音障碍E.迟缓型构音障碍3.运动性构音障碍的构音评定不包括A.会话B.单词评定C.音节复述评定D.文章水平评定E.语法评定4.临床上失语症错语中词与词之间的置换为A.词意错语B.语音错语C.新语D.杂乱语E.刻板语5.患者在听者的帮助下,可以进行熟悉话题的交谈,但对陌生话题常常不能表达出自己的思想,使患者与检查者都感到言语交流有困难。
是BDAE分级中的A.1级B.2级C.3级D.4级E.5级6.S-S法适用的语言发育迟缓儿童的年龄为A.0-6岁B.1.5-6.5岁C.3-6岁D.3-8岁E.1-8岁7.S-S法评定的核心为A.符号形式与指示内容关系B.基础性过程C.交流态度D.说话量E.哭闹行为8.当儿童能够通过动作(手势符号)来理解事物对,下一步训练可进行A.手势符号训练B.触摸的事物操作训练C.文字训练D.语法训练E.词汇训练9.孩子说话欠流利的情况多是由于A.必须给对方一个好的印象B.急于表达和他人抢话时C.在严厉的束缚下说话时D.与不喜欢自己的人说话时E.非常激动的时候10.成年人发生口吃的情况是A.发觉自己口吃时B.急于表达和他人抢话时C.在严厉的束缚下说话时D.与不喜欢自己的人说话时E.全身性紧张11.由内耳、听觉神经或听觉中枢病变所致的听力障碍,称为A.传导性耳聋B.感音神经性耳聋C.混合性耳聋D.听神经瘤E.中耳炎12.以下哪种测听技术主要用于评价高频的听功能状态A.声导抗测试B.畸变产物耳声发射C.听觉脑干诱发反应(ABR)D.听觉稳态诱发反应(ASSR)E.声场测听13.对一名4岁2个月的幼儿进行主观测听,以下哪种方法最合适A.游戏测听B.视觉强化测听C.行为观察测听D.耳声发射E.听觉脑干诱发反应14.以下哪些情况适合佩戴助听器A.极重度感音神经性听力损失,最大输出不足以达到听障者的听闽B.动态范围异常缩小C.不舒适阈异常低D.言语分辨率低E.中重度传导性听力损失,助听效果良好15.人工耳蜗是将声信号转换为电信号直接刺激A.鼓膜B.听骨链C.镫骨肌D.听神经末梢E.前庭窗16.哪项检查被认为是吞咽障碍检查的“理想方法”和诊断的“金标准”A.电视荧光放射吞咽功能检查B.电视内镜吞咽功能检查C.超声检查D.放射性核素扫描检查E.表面肌电图17.侧方吞咽适用于什么情况的患者A.食团口内运送慢者B.舌根部后推运动不足患者C.咽期吞咽启动迟缓患者D.一侧舌肌和咽肌麻痹患者E.咽收缩无力患者18.进行摄食直接训练时,一口量的选择流质食物先从多少毫升开始A.4mlB.5mlC.10mlD.8mlE.20ml19.作业治疗是指()A.日常的各种劳动及锻炼活动B.有选择性和目的性的活动C.有选择性的活动D.泛指各种精神治疗与功能治疗活动E.任何的治疗活动20.作业治疗与运动疗法的主要区别在于A.作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主B.作业治疗治疗的范围是躯体功能障碍C.功能训练的目的不同D.运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高E.作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥21.能增强手指精细活动的作业训练是()A.编织B.推重物C.滚筒训练D.功率自行车E.阅读训练22.下面哪项活动是手眼的协调训练A.插针B.拉锯C.砂磨D.穿衣E.推重物23.改善患者的注意力,调节情绪的作业治疗是A.游戏B.打字C.编织D.金工E.进食24.作业活动的目的性是指()A.针对患者功能障碍及需求B.针对患者的病情需要C.针对患者的个人要求D.针对患者的家庭及社会需求E.以上都是25.以下哪项是作业治疗活动的特性()A.目的性B.灵活性C.实用性D.差异性E.以上都是26.作业活动的技能分析包括A.感知觉技能B.运动技能C.行为智力技能D.社会、心理技能E.以上都是27.作业评定是康复评定的重要组成部分,它主要是评定患者()A.在作业活动中的功能障碍问题B.作业治疗的效果C.作业活动的目的D.独立日常生活功能E.作业治疗活动的能力28.ADL内容包括A.个人卫生B.家务劳动C.运动转移D.更衣训练E.以上都是29.日常生活活动能力训练的主要目的有A.尽可能获得生活能力最高水平的独立B.改善患者的躯体功能C.学会使用辅助具D.充分发挥其主观能动性,调动并挖掘其自身潜力E.以上都是30.偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移,正确的是A.患者必须学会依靠健腿负重站起B.患者必须学会向前倾斜躯干,保持脊柱伸直C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝,鼓励患者站立时健腿充分负重D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重E.患者在帮助下从轮椅上站起时,轮椅可不制动,脚踏板也不必移开31.下列现象属于选择性注意的是()A.观察某人时,注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节B.在客厅里,别人看电视时,你却在看报纸或做作业C.在公路上开车D.正在做某项工作时,电话铃响了,你会暂停工作去接电话,然后再恢复工作E.开车时,边开车边打电话32.关于注意力描述正确的是A.严重的注意问题包括不能把注意力从一件事转移到另一件事上B.单侧忽略症属于一种注意力障碍C.注意力的损害对其他认知没有负面影响D.注意力包括感觉、分辨和选择等多个成分E.注意力代表了高级思维水平33.手抓握功能欠佳的偏瘫患者可选择()A.加长手柄B.加重工具C.加细手柄D.加粗手柄E.健手代替34.下述哪项作业活动可改善动态站立平衡功能A.音乐欣赏B.园艺欣赏C.手迷宫D.舞蹈E.纸牌游戏35.下述哪项活动可增强上肢肌力()A.音乐欣赏B.绘画C.泥塑作业D.锯木E.纸牌游戏36下列哪种情况需应用压力疗法()A.久坐或久站者B.10-21天愈合的烧伤C.21天以上愈合的烧伤D.己削痂植皮的深Ⅱ度、Ⅲ度烧伤E.以上都是37.压力治疗理想的压力为A.24-25mmHgB.34-35mmHgC.44-45mmHgD.14-15mmHgE.4-5mmHg38.正确穿戴压力衣的方法是A.每天2小时B.每天6小时C.每天12小时D.除洗澡外应24小时穿戴E.以上说法都不对39.以下关于矫形器描述正确的是()A.我国古代医学正骨学中利用夹板等矫正骨折后的畸形,这些可以说是矫形器的萌芽B.矫形器是预防和治疗残疾、促进伤病恢复、充分发挥肢体功能的治疗器具C.矫形器是用于改变或代偿神经、肌肉、骨骼系统的功能或结构的体外装置D.矫形器于1950年作为一个专业术语在美国开始使用E.以上都是40.矫形器的应用目的最正确的是A.固定和保护B.稳定与支持C.预防与矫正畸形D.代偿功能E.以上都是41.城市人行道应设置边缘石阶坡道,为方便轮椅使用者,宽度不小于A. 0.5mB.1mC.1.5mD.1.2mE.2m42.帮助患者制订一个重返工作岗位的计划和去向,属于下面哪个环节A.职业评定B.职业咨询C.职业培训D.就业指导E.职业康复43.患者,女,27岁,数月前因从高处跌落,造成左上肢桡骨骨折,不能伸腕伸指,,但患者想通过康复,从事流水线装配工作,请问治疗师应关注什么训练()A.坐位平衡B.手指灵活性C.肌力D.运动功能E.感觉功能44.患者经过职业康复后踏上工作岗位,此时治疗师的工作还没有结束,还应进行A.职业指导B.康复训练C.跟踪服务D.心理矫正E.职业训练45.使用捶打类作业活动可()A.提高手灵活性B.改善思维能力C.宣泄情绪D.改善平衡功能E.上述都不对46.脑卒中患者训练桥式运动的目的是A.锻炼腹肌B.锻炼腰背肌群和臀大肌C.锻炼胸肌D.锻炼胸腰肌E.上述都不对47.下列哪些项目是脑瘫儿童手眼协调的训练项目A.搭积木B.插棍C.拼版D.描画E.以上都是48.老年性痴呆患者最突出的功能障碍是A.感觉功能B.记忆功能C.行走功能D.言语功能E.平衡功能49.手中握球姿势属于A.手“休息位”B.手“功能位”C.手“保护位”D.手“休息位”和“功能位”E.以上都不是50.几度以上烧伤需要穿戴压力衣()A.I度B.浅Ⅱ度C.深Ⅱ度D.Ⅲ度E.以上都是二、名词解释(每题5分,共15分)1.失语症:2.构音障碍:3.矫形器:三、简答(每题10分,共20分)1.简述失语症的分类(Bensonwv分类法)2.简述饮水试验结果分级三.病例分析(15分)患者某某,男,5岁,左侧上肢肘关节屈曲,指间关节屈曲障碍,对指对掌不能完成。
矫形器对正中神经损伤拇对掌功能丧失的补偿作用

图1 静 态 功 能 位矫 形 器
图2 动态 对 掌 位 矫 形 器
1 . 3 评 定标 准 采用 C a r r o l l 氏上肢 功 能试验 ( u p p e r e x t r e mi t i e s f u n c t i o n a l t e s t , UE F T) 评 定 手 整 体 功 能l 】 ] 。共 有 3 3 个 测 试项 目, 总分 9 9分 , 每个项 目 0 ~ 3分 : 0分 , 全 部不 能完成 ; 1 分, 只 能完成 一部 分 ; 2分 , 能完 成 , 但 慢或 笨拙 ; 3分 , 能正 确 地完 成 ; 评 定 标 准共
中 国康 复 ・2 0 ] 3年 8月 ・ 第 2 8卷第 4期
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矫 形 器 对 正 中神 经损 伤拇 对 掌 功 能 丧失 的补偿 作 用
王冰水 , 袁华, 王虹 , 胡旭 , 惠楠
【 摘 要】 目的 : 研 究矫 形 器 对 正 中神 经 损 伤 拇 指对 掌 功 能 缺 失 患 手 功 能 的 治 疗 及 补 偿 作 用 。方 法 : 为 6例 合 并 正 中神 经 损 伤 的患 手 分 别 制作 并使 用 功 能 位 及 动 态 对 掌 位 矫 形 器 , 经过 A DI 训练 后 , 采用 C a r r o l l 氏 上 肢 功 能 试 验 ( UE F T ) 评 定 上 肢 及 手 的整 体 功 能 。结 果 : 训练 1 个月后 , UE F T评 定 显 示 患 者 功 能 等 级 较 训 练 前 提 高 1 ~2 级, 患 手的对掌 、 握、 捏 功 能 恢 复 良好 。结 论 : 患者合并正 中神经损 伤后使 用拇对 掌位矫形 器 , 可 以治 疗 和 补 偿 拇 指 对 掌
康复工程知到章节答案智慧树2023年湖南中医药大学

康复工程知到章节测试答案智慧树2023年最新湖南中医药大学第一章测试1.康复工程学在实际的应用中,主要通过功能代偿、补偿/替代和适应的途径来解决问题。
()参考答案:对2.康复辅助器具越贵越好。
()参考答案:错第二章测试1.截肢不单是破坏性手术,更应视为一种重建与修复性手术。
()参考答案:对2.小腿截肢残肢端理想的长度为5~15cm。
()参考答案:对3.现代假肢的质量很大程度上决定于因人而异的接受腔。
()参考答案:对4.被动型上肢假肢的手部装置、肘关节、肩关节等功能性部件没有运动功能。
()参考答案:错5.大腿截肢的理想长度为:()参考答案:坐骨下5cm到膝关节间隙上10cm6.假脚的主要机械部件是一根垂直于矢状面的旋转轴,这种假脚为()参考答案:单轴脚7.上臂假肢的重量应()参考答案:≤0.8kg8.上肢假肢的控制训练的主要内容不包括()参考答案:屈腕9.上肢假肢的使用训练内容包括()参考答案:基本功能训练;实际使用训练;主手的选择10.索控式上肢假肢基本控制动作的训练包括()参考答案:肩胛骨外移控制动作;前臂旋转控制动作;肩关节屈曲、后伸控制动作;升肩控制动作第三章测试1.矫形器主要通过力的作用实现其治疗效应。
()参考答案:对2.上肢矫形器应尽可能地减少对正常关节功能的限制。
()参考答案:对3.矫形鞋可分为矫正鞋、补高鞋和补缺鞋。
()参考答案:对4.脊柱侧凸又称为脊柱侧弯,是指脊柱在冠状面内偏离枕骨中点至骶骨棘连线的弯曲畸形。
()参考答案:对5.FO为()参考答案:足矫形器6.标准的静踝踝足矫形器通常将踝关节固定在90°的中立位或背屈5°位()参考答案:90°的中立位或背屈5°位7.不属于成品颈部矫形器的是()参考答案:钢丝颈托8.夜间使用的脊柱侧凸矫形器为()参考答案:查尔斯顿矫形器9.以下属于上肢矫形器穿戴时适配性检查内容的是()参考答案:检查牵引动力是否达到关节运动的目的;检查矫形器对相应关节固定的度数是否符合要求;检查固定关节以外的其它关节有无不必要的限制10.以下哪些属于静态腕手矫形器()参考答案:前翘式腕手矫形器;护腕;抗痉挛腕手矫形器第四章测试1.肘杖依靠手承重,承重面积大、支撑稳定。
正中神经损伤恢复期临床治疗进展

·58· 山 西 中 医 2018年 1月第 34卷第 1期 SHANXIJOFTCM Jan2018Vol34No1
梅等[7]选取正中神经前臂中下 1/3断裂的住院病人 42例, 年龄 15~71岁,随机均分为两组,两组患者都采用相同的 神经吻合术,且 术 后 的 治 疗 和 功 能 锻 炼 一 致,但 治 疗 组 在 此基础上手术后 3天采用日本 HOMERION神经肌电促通 仪(TENS-21)进行神经促通治疗。3个月后,治疗前后 基本功能疗效比较,治疗组总有效率为 8571%,对照组为 4285%。治疗后实用功能恢复疗效比较,治疗组总有效率 为 9524%,对照组为 6667%。 22 矫形器:手部矫形器是手外科中治疗或帮助恢复手部 功能的一种辅助器械,主要用于制动、预防或纠正畸形,作 为动力以代替麻痹的肌肉,甚至可以代替手的部分功能以 适应生活和工作上的需要。王冰水等[8]给予 6例正中神 经损伤的住院病人功能保护性静态手矫形器及动态拇指 对掌矫形器佩戴治疗,治疗前 carroll氏上肢功能试验评定 Ⅲ级 2例,Ⅱ级 4例。训练 1个月后,carroll氏上肢功能试 验评定Ⅲ级 2例,Ⅵ级 4例。治疗前后比较,患手抓、捏、握 等较精细动 作 均 可 完 成 或 大 部 分 完 成,对 指、对 掌、握、捏 功能恢复良好,拇指活动较灵活、协调性动作较好。 23 靶肌肉注射:靶肌肉注射即在临近神经损伤部位的肌 肉注射药物,修复受损神经的方法。刘 焕 兴[9]选 取 男 21 例,女 9例,年龄在 15~49(平均 312)岁。(所有患者均 为外科神经修复 手 术 后 )随 机 分 两 组,治 疗 组 术 后 靶 肌 肉 内注射碱性成纤维细胞生长因子,对照组术后靶肌肉注射 生理盐水,6个月后,运动感觉功能上两组均获得较高的优 良率分别为 933%和 866%,治疗组相对较高,但无统计 学差异(P>005)。肌肉萎缩上对照组较治疗组萎缩更明 显。在术后 1,3个月有显著性差异(P<005)。 24 功能锻炼:功能锻炼即在患者神经受损后给予相应的 感觉功能训练,帮助周围感觉神经损伤修复后的患者学会 感知由再生神经纤维传入的感觉冲动,重新建立与神经中 枢的联系,从而使其尽可能恢复或接近正常感觉功能的疗 法。兰秀夫等[10]将 70例患者(所有神经部分断裂或完全 断裂的患者使用外科神经修复手术)随机分为康复组 32 例,对照组 38例。康复组术后采用冷热觉、触觉、辨别觉训 练,对照组仅给予一般处理。7个月后,治疗组感觉功能疗 效明显优于对照组,后期两点区分试验结果显示两组患者 感觉功能均有改善,但治疗组更为明显。何平等[11]收治正 中神经损伤术后患者 90例,治疗组 48例,行感觉再训练, 对照组 42例,仅行一般处理,治�
康复医学治疗技术(师)考试:2022康复医学治疗技术专业实践能力真题模拟及答案(1)

康复医学治疗技术(师)考试:2022康复医学治疗技术专业实践能力真题模拟及答案(1)共893道题1、等幅中频电疗注意事项不包括()(单选题)A. 治疗时电极下不应有疼痛感B. 电极与皮肤接触不良会出现疼痛C. 等幅中频电疗仪最好不与高频电疗仪同放一室D. 等幅中频电疗仪不应与高频电疗仪在同一条电路上E. 中频电疗仪应距离高频电疗仪3m以上,可以同时工作试题答案:E2、患者,男,32岁,因“车祸伤后右下肢乏力1月余”就诊。
外院诊断:右胫骨骨折钢板内固定术后,右侧腓总神经不完全性损伤。
关于此患者,为了解其功能状态,需进行的评定不包括()。
(单选题)A. 日常生活能力B. 右下肢相关肌群肌力C. 心理测量D. 言语功能评定E. 步态分析试题答案:D3、对一脊髓损伤患者在医院学会清洁导尿后即将出院,对其进行出院指导,以下哪项说法不正确()(单选题)A. 导尿管拔除后用清水清洗,可以采用煮沸消毒法消毒B. 每次导出的尿液一般以400ml左右为宜C. 如果患者能够部分排尿,使用频率可以为1~2次/日D. 残余尿少于80~100ml时可以停止清洁导尿E. 清洁导尿增加尿道感染概率,所以尽量提倡患者每天到医院进行无菌导尿试题答案:E4、操作"患者去枕俯卧位,腹部垫一枕头,上肢放在体侧或垂于治疗床沿两侧,头转向一侧。
治疗者下方手掌根部放在胸腰椎上,豌豆骨放在拟松动的棘突上,五指稍屈曲,上方手放在下方手腕背部将棘突垂直向腹侧按压"属于()(单选题)A. 旋转摆动腰椎B. 垂直按压颈椎横突C. 垂直按压胸腰椎棘突D. 垂直按压胸腰椎横突E. 垂直松动颈椎椎间关节试题答案:C5、一侧足跟着地到对侧足跟着地的直线距离称为()(单选题)A. 步长B. 跨步长C. 步宽D. 足偏角E. 步幅试题答案:A6、以下关于轮椅坐姿错误的是()。
(单选题)A. 双手扶握轮椅扶手,肘关节保持屈曲120°左右B. 臀部与膝部处于同一高度C. 大小腿之间的角度在110°~130°范围以内D. 臀部紧贴后靠背E. 两足平行、双足并拢7、患者2小时前扭伤踝关节,疼痛伴肿胀,现给予的物理因子治疗最好的是()(单选题)A. 中频电治疗B. 超短波治疗C. 超声波治疗D. 冷疗E. 低频电治疗试题答案:D8、患者,男性,35岁,一个月前因车祸导致右肱骨中段骨折,行固定后发现右手腕和手指不能抬起,上臂明显疼痛,右手拇指背侧和前臂桡侧麻木,查体:伸腕、伸指肌力Ⅱ级,前臂旋前位时屈肘肌力Ⅳ级,肱二头肌和上臂其他肌肉力量正常,前臂桡侧感觉减退。
2023年康复医学技术中级《专业实践能力》模拟试卷二

2023年康复医学技术中级《专业实践能力》模拟试卷二[单选题]1.测量膝关节屈曲角度,错误的是()。
A.患者取俯卧位B.(江南博哥)屈曲130。
~150。
为正常C.轴心位于骸骨D.固定臂位于股骨纵轴E.移动臂位于腓骨小头与外踝连线上参考答案:C参考解析:测量膝关节屈伸活动度时,测量仪器的轴心应该放在股骨外侧牌。
[单选题]2.汉语失语成套测验的内容不包括()。
A.口语表达B.手势表达C.听理解D.书写E.阅读参考答案:B参考解析:汉语失语成套测验检查内容包括5大项:①口语表达(谈话、复述和命名);②听理解(是/否题、听辨认和执行口头指令);③阅读(视读、听词辨认、朗读词并配画,朗读指令并执行和选词填空);④书写(写姓名、地址,抄写、系列写数、听写、看图写和写病史);⑤其他神经心理学检查(意识、注意力、定向力、记忆力、视空间功能、运用、计算、额叶运动功能)及利手测定等。
[单选题]3.脑膜刺激征是指()。
A.发热、头痛、颈强直B.头痛、昏迷、颈强直C.直腿抬高试验、Bragard征、Babinski征D.颈强直、BrUdZinSki征、Kernig征E.头痛、呕吐、视神经乳头水肿参考答案:D参考解析:脑膜刺激征包括:①颈强直(患者仰卧位,颈部放松,检查者左手托住患者枕部,右手置于胸前作屈颈动作检查,被动屈颈时如抵抗力增强,即为颈部阻力增高或颈强直);②Kernig征(患者仰卧位,一侧髅关节屈曲成直角后,膝关节也在近乎直角状态时,检查者将患者小腿抬高伸膝,伸膝受阻且伴疼痛与屈肌痉挛者为阳性);③BrUdZinSki征(患者仰卧位,下肢伸直,检查者一手托起患者枕部,另一手按于其胸前,当头部前屈时,双赣与双膝关节同时屈曲为阳性)。
[单选题]4.V(kax代表的功能是()。
A.肺活量B.时间肺活量C.最大吸氧量D.峰值吸氧量E.无氧阈参考答案:C参考解析:VO2max(最大吸氧量):指机体在运动时所能摄取的最大氧量,是综合反映心肺功能状态和体力活动能力的最好生理指标。
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矫形器对正中神经损伤拇对掌功能丧失的补偿作用
王冰水,袁华,王虹,胡旭,惠楠
收稿日期:2013-04-16作者单位:第四军医大学第一附属医院物理医学与康复科,西安710032
作者简介:王冰水(1963-),男,副主任医师,副教授,主要从事物理因子的生物学效应方面的研究。
【摘要】 目的:研究矫形器对正中神经损伤拇指对掌功能缺失患手功能的治疗及补偿作用。
方法:为6例合并正中神经损伤的患手分别制作并使用功能位及动态对掌位矫形器,经过ADL训练后,采用Carroll氏上肢功能试验(UEFT)评定上肢及手的整体功能。
结果:训练1个月后,UEFT评定显示患者功能等级较训练前提高1~2级,患手的对掌、
握、捏功能恢复良好。
结论:患者合并正中神经损伤后使用拇对掌位矫形器,可以治疗和补偿拇指对掌功能的缺失,
改善手的功能性活动。
【关键词】 正中神经;
矫形器;拇指对掌位【中图分类号】 R49;R496;R651.3 【DOI】 10.3870/zg
kf.2013.04.010 手部矫形器是预防和矫正关节挛缩畸形、
增加组织可塑性和关节活动范围的有效方法之一。
本研究采用动静态手矫形器对合并正中神经损伤患者进行功能训练,疗效较好。
1 资料与方法
1.1 一般资料 2010年3月~2012年12月在我科住院的正中神经损伤患者6例,均符合正中神经损伤的诊断标准,拇指外展、内收、对指功能丧失,大鱼际肌萎缩,掌指关节屈曲部分受限。
其中男4例,女2例;年龄17~49岁;病程1~3个月;左侧2例,右侧4例;肱骨下段骨折合并正中神经损伤3例,前臂锐器伤2例,上肢牵拉致臂丛神经损伤1例。
患手经物理治疗后关节被动活动范围接近正常,
掌指关节屈曲肌力2~3级,
拇指腕掌关节被动活动范围良好,腕关节被动活动范围正常,掌屈肌力≥3级,背屈正常。
1.2 方法 6例患者均给予功能保护性静态手矫形器及动态拇指对掌矫形器佩戴治疗。
①功能保护性静态手矫形器:用低温热塑材料制作,保持伸腕约20°~25°
,拇指保持对掌外展位,尺/桡侧处于中立,旋前/旋后处于中立,腕关节为用力握掌时所处的位置,掌指及指间关节微屈,
其他手指略分开,诸指间关节的屈曲位置较为一致,
注意维持虎口间隙,保持掌弓。
见图1。
②动态拇指对掌矫形器:由手支架和弹簧两部分组成,手支架用1.6mm薄型低温热塑板制作,保证拇指内收,并与手指呈对掌平面。
食指与拇指支架用于与绕制的弹簧相连,维持拇指的外展,辅助手指与拇指的张合;支架通过束带固定,可以提供拇指的内收和外展的
动力,完成对掌的功能活动。
见图2。
患手休息或夜间佩带手功能位矫形器,日间使用动态对掌位矫形器进行有计划的日常生活活动(ADL)能力训练,主要进行牵拉橡皮筋、捡捏木块、小棍插件训练等。
1.3 评定标准 采用Carroll氏上肢功能试验(upp
erextremities functional
test,UEFT)评定手整体功能[1]。
共有33个测试项目,总分99分,
每个项目0~3分:0分,全部不能完成;1分,只能完成一部分;2分,能完成,但慢或笨拙;3分,能正确地完成;评定标准共分6级,I级:微弱,0~25分;II级:很差,26~50分;III:级:差,51~75分;IV级:功能不完全,76~89分;
V级:完全有功能,90~98分;VI级:功能达到最大,99分(利手),96分(非利手)。
2 结果
治疗前,UEFT评定III级2例,II级4例;训练1个月后,III级2例,IV级4例,患者使用动态对掌位矫形器训练后均能提高1~2个功能等级。
训练后,6例患者使用动态对掌位矫形器与治疗前比较,患手抓、捏、握等较精细动作均可完成或大部分完成,对指、对掌、握、捏功能恢复良好,拇指活动较灵活、协调性动作较好;患者配戴矫形器能够进行大部分的自助性ADL活动,自觉活动轻松。
图3a-b所示为患者捏物时使用矫形器前后的比较。
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62中国康复·2013年8月·第28卷第4期
图3a-b 使用矫形器训练前后手功能情况
3 讨论
拇指对掌功能对手的捏、握、抓等方面的功能有着重要作用,拇指良好的屈、伸、内收、外展和对掌功能,主要依靠拇指各关节的灵巧活动和手内在肌的作
用[2]。
手矫形器具有保持功能体位,矫正或补偿部分
缺失功能活动的作用,针对正中神经损伤静态的矫形
器多见,用于术后固定保护神经,促进功能恢复[3]
,本
文使用动态对掌位矫形器对合并正中神经损伤的患者进行正确的应用,可以达到以下的目的:①克服因正中神经支配的大鱼际瘫痪而致的拇指对掌功能的丧失,预防因拇收肌短缩所致的虎口挛缩,同时对已有的挛缩予以矫正;②矫形器使拇指处于水平外展和部分垂
直内收位与食指处于一个平面,并与第二,三指形成对指,维持虎口跨度,借助外力协助患手完成正常的ADL;③夜间佩戴功能位矫形器,
使第一掌骨位于旋前位置,虎口处于最大外展位,以预防虎口挛缩。
对于合并正中神经损伤的患者,
在外科重建术及早期康复治疗中,
尽早合理的使用矫形器。
矫形器的应用可有效增强患肢的正常运动,重建肌群的协调运动功能,建
立代偿功能,对延缓肌肉萎缩、改善和保持关节活动范围、
防止关节挛缩、组织粘连、预防继发性损伤有重要的治疗作用。
【参考文献】
[1] 中华人民共和国卫生部医政司.
中国康复医学诊疗规范(上册)[M].北京:华夏出版社,1998,33-
35.[2] 崔岩,
李均,陈波,等.尺侧腕伸肌联合拇短伸肌腱转移重建拇指对掌功能[J].中国修复重建外科杂志,2011,25(2):209-
211.[3] Bertelli JA,Kechele PR,Ghizoni MF,et al.Mesh ep
ineur-ial splinting for late median nerve repair in older patients:apreliminary report[J].Microsurgery,2011,31(6):441-447.
E-mag电磁控制膝关节矫形器在截瘫患者中的应用
高峰1a,弥振刚2,李强1a,周列维1a,赵乐1a,黄钟敏1
b
收稿日期:2013-04-
30作者单位:1.十堰市太和医院a.康复科,b.急诊科,湖北十堰442000;2.德国奥托博克健康康复集团武汉分公司,武汉430000
作者简介:高峰(1978-)
,男,主管技师,主要从事矫形器在康复中的应用研究。
通讯作者:黄钟敏。
【摘要】 目的:观察E-mag电磁控制膝关节矫形器对脊髓损伤(SCI)所致的截瘫患者步态的影响。
方法:1例SCI患者曾经使用双下肢膝踝足矫形器(KAFO),后改用E-mag电磁控制膝关节矫形器,进行康复训练。
结果:E-mag电磁控制膝关节矫形器在步行周期中允许膝关节有自由的屈伸活动,让患者的步态更接近正常。
结论:使用E-mag电磁控制膝关节矫形器能更好的改善截瘫患者的步态,降低能量消耗。
【关键词】 截瘫;E-mag电磁控制;
矫形器;步态【中图分类号】 R49;R496;R683.2 【DOI】 10.3870/zg
kf.2013.04.011 随着现代生物力学、
生物工程学的发展,使截瘫患者在应用矫形器方面特别是步行矫形器的应用有了明
显进步[1]
,愈来愈多的截瘫患者通过佩戴各种下肢步
行矫形器而重新获得站立和行走功能。
2011年8月,我科为1例脊髓损伤后截瘫患者制作安装了湖北省首
例E-mag电磁控制膝关节矫形器,并进行了3个月系统的训练和长期跟踪观察,报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 患者杨某,女,30岁,2007年3月2
日因车祸致T12~L1椎体爆裂性骨折并截瘫,经康复治疗后于2008年制作了双下肢膝踝足矫形器(knee-ankle-foot
orthosis,KAFO)。
患者佩戴该矫形器借助助行架可实现治疗性步行。
2011年8月,患者来我科,采用徒手肌力评估双下肢关键肌肌力,髋前屈肌群:左侧3级,右侧2级;髋后伸肌群:左侧2级,右侧
072Chinese Journal of Rehabilitation,Aug
2013,Vol.28No.4。