支教过程中遇到的100个问题
在支教中遇到的问题及解决方法
在支教中遇到的问题及解决方法2023年，作为一名支教老师，我面临着很多问题和挑战。
在这篇文章中，我将详细介绍我在支教中遇到的问题以及解决方法。
首先，我发现学生们的学习兴趣和动力并不高。
他们大多数人来自农村地区，经济条件较为困难，家庭环境也较差。
在这种情况下，很多学生都无法获得良好的教育资源，导致他们缺乏对学习的热情和动力。
为了解决这个问题，我采取了一些措施。
首先，我尝试引起学生的兴趣，将教学内容与学生的生活经验和兴趣爱好相关联。
其次，我鼓励学生积极参加学校活动和社区活动，增加他们的社交能力和表达能力。
其次，我发现学生们的普通话水平普遍较低，这对他们的学习和未来的发展都有一定的影响。
我意识到需要加强对普通话的学习和培养。
在我上课的时候，我会坚持使用正确的普通话和语调，让学生跟着我一起模仿和学习。
同时，我鼓励学生参加普通话演讲比赛和词语积累活动，练习和提高他们的普通话水平。
第三个问题是学生的阅读能力较差，很难理解和掌握课文内容。
为了解决这个问题，我注重培养学生的阅读能力。
首先，我推荐一些适合学生阅读的书籍和文章。
其次，我鼓励学生大声朗读和默读，并帮助他们理解和记忆课文中的重点内容。
此外，我还开展阅读俱乐部活动，让学生自由阅读，并结合课堂上的讲解和解读，提高学生的阅读能力和理解能力。
最后，我发现学生们的课外生活存在一些问题，比如玩手机、沉迷游戏等。
这会影响到他们的学习和健康。
为了解决这个问题，我组织一些娱乐活动，如运动会、音乐节等，让学生有更多的选择和活动。
同时，在课堂上我会鼓励学生尝试新的学习方法和技巧，并提高他们的自我管理和自我约束能力。
综上所述，支教工作存在着许多问题和挑战，但在解决这些问题的过程中，我们也能够看到更多的机会和希望。
对于每一个问题和挑战，我们都需要耐心、勇气和智慧去解决。
只有这样，我们才能够更好地帮助学生，实现教育事业的共同发展和进步。
支教社会实践活动中遇到的挑战与解决方法
支教社会实践活动中遇到的挑战与解决方法2023年，支教社会实践活动开始逐渐流行起来，许多年轻人都加入到这项活动中来，为了给乡村孩子们带去更好的教育资源和更加丰富的生活体验。
然而，在这个过程中，他们也面临着一些挑战，要想顺利地完成任务，需要在实践过程中不断地寻求并解决问题。
挑战一：教学计划难以执行在乡村，由于师资力量短缺，教学计划常常难以执行。
特别是在一些较为贫困的地区，孩子的课外活动非常少，他们需要更多的课余时间来补充知识，从而提高自己的学业水平。
然而，在实践过程中，很多教学计划难以得到执行，导致孩子们无法充分利用自己的时间。
解决方法：支教团队应该充分了解当地的教学环境，根据孩子的实际情况制定相应的教学计划，尽可能地充实他们的课余时间。
与此同时，还需要积极与当地的教师们进行沟通，协助他们完成教学任务，给孩子们提供更好的学习环境。
挑战二：文化差异在支教过程中，涉及到不同的文化背景和地域习俗，这也常常成为支教团队的一个挑战。
由于地方习俗的差异，支教团队可能无法充分融入当地的生活，导致与孩子无法建立好的信任关系，从而影响教学效果。
解决方法：支教团队应该充分了解当地的文化背景和地域习俗，尽可能地融入当地的生活。
如果在实践过程中出现了一些不适应的情况，应该及时与当地的老师和村民进行沟通，了解并尊重当地的文化，尽可能地避免文化差异带来的障碍。
挑战三：语言沟通在乡村地区，当地的居民常常使用方言进行交流，这对支教团队的语言能力带来了考验。
在这种情况下，支教团队可能无法准确地理解当地的习俗和文化，也无法与当地的孩子进行良好的沟通，从而影响到教学效果。
解决方法：支教团队应该在实践前，尽可能学习当地的方言和语言习惯。
如果在实践过程中出现交流障碍，应该有一个翻译或者当地的教师协助沟通。
在这个过程中，支教团队应该注重与当地居民建立良好的关系，尽可能了解当地的生活和文化，以便更加有针对性地开展教学工作。
2023年的支教社会实践活动中，我们会遇到各种各样的挑战。
支教自查自纠报告
支教自查自纠报告一、工作概述我参与了一次支教活动，赴贫困地区进行教育支援工作。
此次支教活动是我第一次参与，也是我第一次亲身体验到贫困地区的生活和教育状况。
在支教过程中，我承担了课堂教学、课外辅导和文化交流等工作，尽力为当地学生带去知识和爱心。
二、自查自纠1.教学质量在支教过程中，我发现自己的教学能力有待提高。
首先是语言表达能力不够清晰，有时候无法让学生完全理解我的意思。
其次是教学内容安排较为简单，无法激发学生的学习兴趣和思考能力。
最后是对学生进行积极引导和鼓励的能力不足，缺乏对学生心理的思考和照顾。
为了提高教学质量，我将努力加强自己的语言表达能力，提升教学内容的深度和广度，同时注重对学生的心理关怀和指导。
2.工作方法在支教过程中，我发现自己的工作方法有待改进。
首先是对学生的管理能力不足，无法有效地控制课堂秩序和学生行为。
其次是和当地老师和志愿者沟通不畅，造成工作效率低下和不顺畅。
最后是对学生的个别辅导能力不足，无法为每个学生提供针对性的帮助。
为了改进工作方法，我将加强对学生的管理和控制，积极和当地教师和志愿者进行有效的沟通和合作，同时提升个别辅导的能力，为每个学生提供更好的帮助。
3.自我认知在支教过程中，我发现自己的自我认知有待提高。
首先是对自己的能力和水平没有清晰的认识，容易出现自卑和自负的情绪。
其次是对自己的责任和使命感不够强烈，缺乏对支教工作的热情和投入。
最后是对自己的成长和进步没有清晰的认识和规划，缺乏对自身发展的追求和计划。
为了提高自我认知，我将努力认清自己的优势和劣势，树立正确的自我价值观，加强责任感和使命感，坚定支教的信念和热情，同时不断提高自己的能力和水平，实现自身的成长和进步。
4.对环境和社会的认识在支教过程中，我发现自己的对环境和社会的认识有待加强。
首先是对当地生活和文化的理解不够深入，缺乏对当地学生和家庭的了解和照顾。
其次是对支教工作的影响和意义认识不足，缺乏对支教工作的远景和战略规划。
支教过程中遇到的100个问题
红土地支教过程中遇到的100个问题和相应的解决办法分类: O发布时间: 2011/9/3 16:39:21阅读(138) | 评论(0)1、要女孩陪领导喝酒，如何应付方案一：第一次欢迎宴上尽量推脱不会喝酒，最多就喝一杯表示感谢，最后一次践行席上要喝一点，至少要敬下校长和指导老师表示感谢，其他的人就尽量而为。
2、学校老师请吃饭，去还是不去方案一、看参加的人，如果是学校的事而且学校所有的支教生都参加的话，我就参加。
看时间，不能超过晚上十一点。
3、异性同事骚扰（趁机揩油）如何应对方案一：尽量避免两个人独处一室；方案二：当异性同事趁机揩油的时候，借故离开。
4女（男）朋友被抢了，该怎么办方案一：该放手就放手，能被人抢走的女朋友都是经不住考验的。
5、开始感觉融入不到班级中去方案一：在讲班级事情时，说“咱们班”，不说“你们班”；多参加同学的活动、多与学生沟通交流。
6、所在学校没有给你们拉网线，怎么办方案一：主动向所在学校领导反映，向他们陈述我们对网络的需要，以情动人；经过努力无法改变，必要的时候就去网吧。
7、学生打架中，你怎么做方案一：立刻阻止，实在不行，周边的人帮忙强行拉开。
然后，把他们单独叫到外面，先询问情况，之后，找出真正的问题所在。
并借此机会，对他们进行相关的教育。
8、学校给你安排的课很少，怎么办方案一：主动要求，向领导反映情况，实在不行，就捡课上，哪个老师不愿意上课就主动请缨。
9、很多老师都拜托你做事，一下子忙不过来，该怎么办方案一：按照先来后到的原则；方案二：看事情的轻重缓急；方案三：看人行事，领导的事先做；10、上课时有学生突然大声骂班上的同学，你该怎么办方案一：首先，让两个人都停止讲话，不能扰乱课堂纪律。
下课后到我办公室再好好说说情况。
11、做字词抄写作业时有些同学敷衍了事，乱写拼音，如何处理方案一：第一次发现这种情况，先帮他们把错误的改正过来，并要写上评语，以后不会的一定要查字典，既然做了就要高质量。
支教实习中遇到的问题与解决方法
支教实习中遇到的问题与解决方法2023年，随着全球教育水平的不断提高，越来越多的人开始关注中国农村地区的教育问题。
为了解决这些问题，越来越多的大学生和志愿者开始参加支教实习计划，到偏远的乡村地区去支教，帮助当地的孩子们学习知识、提高自己的综合素质。
作为一名参加支教实习计划的志愿者，我在实习中也遇到了一些问题。
在这篇文章中，我将分享我所遇到的问题以及解决方法，希望可以给其他人参加支教实习计划提供一些帮助。
第一个问题是：如何解决语言障碍。
在我所支教的小学，大部分孩子都是使用方言交流的，而我只懂普通话，这导致我在课堂上不是很理解孩子们的意思，也难以跟孩子们进行有效的交流。
为了解决这个问题，我采取了以下措施：在支教前我提前学习当地的方言和习俗，这让我有了更好的沟通基础。
在课堂上，我采用一些更加生动活泼、丰富多彩的教学方式，比如通过图片、肢体语言、游戏等方式，让孩子们更好地理解知识。
我也请当地的老师帮忙，由于他们熟悉方言，在学习和教学的方式上也习惯了使用当地的方言，他们帮我解释了一些难懂的词语，也让我在进一步沟通上更加顺畅。
第二个问题是：如何管理和教育学生。
作为一名实习教师，我们不仅要负责孩子们的学业成绩和知识点培养，而且还要负责他们的品德教育和行为管束。
在实际实习中，我发现很难让孩子们乖巧听话，如何管理孩子们成为了一大难题。
解决这个问题，我也通过一些方式去尝试。
我采用奖罚制度来管理学生。
通过设计一些小礼品激励孩子们在学习和表现上的进步，同时，对于一些不文明行为和表现不好的孩子也采取一定的惩罚措施。
我坚持及时给予孩子们足够的关注和爱，对于学生的各种需求和问题给予关注和帮助，尽量做到宽容和理解。
最重要的还是与学生家长进行沟通，让他们帮忙共同维护孩子们的教育成果。
第三个问题是：如何调节生活和心理状态。
支教工作其实是一项较为艰苦复杂的工作，需要志愿者具备较为强大的心理素质和生活能力。
而在实际实习中，我发现很容易受到周围环境的影响，需要及时调节自身的状态，保持心理健康和良好的生活习惯。
关于实习支教中发现的问题及解决方案
关于实习支教中发现的问题及解决方案、好的建议我们在最美的时光里从大学校园里走进了义务教育的校园，去带领一批乳臭未干的小朋友去认识世界，学习知识，教他们做人的道理，在过程中，我们也会遇到问题，只有不断遇到问题，解决问题，我们才会成长。
我就将我所遇到的问题和解决方案和大家分享一下。
1.问题：有个别孩子因为扰乱课堂纪律而点他站起来，可他却没反应。
解决方法：开始，强硬地让他站起来，因为这是基本礼貌。
之后，再抓住机会，教育全班同学作为学生尊重老师是起码的礼貌要求，一定要做到2. 问题：课堂纪律不好，怎么讲他们都不听?解决方法一：先让他们讲几分钟，等他们停下来了再继续讲课。
解决方法二：讲完后，让学生上台操作演练，提高他们的紧张性。
解决方法三：以寝室为单位进行PK，鼓励他们上台操作。
3.问题：班上某些同学不想学习解决方法：其实班上总会有那么几个学生不爱学习，对于他们，我会和他们谈一谈，不会苛求他们多么用功，只劝告他们尽量多学点习，但是绝对不可违反班级纪律。
4.问题：同学上课迟到解决方法：要求各个任课老师严格班规，另要求纪律委员记录迟到学生，后找他们谈谈话，努力劝服，对于不听管教者，给予班规处罚。
5. 问题：如何提高学生早读效率解决方法：班上同学早读的效率很低，有时候老是师去，她们都不读。
应该制定并给予相应的、明确的目标规划。
6.问题：学生厌学解决方法：多与学生交流，鼓励他，从思想上改变他，在平时多督促他学习，认真完成相关任务后，多表扬，并给予肯定。
7. 问题：上课的时候班上班长带头说话解决方法：首先，我是在课堂上严厉批评的，课后，我把她叫过来谈谈，比较温和的告诉她身为一个班长、一个学生应认真上课，起带头作用！后来情况渐渐好转。
8.问题：不能把握课堂时间。
解决方法：在上计算机课程时，我一般会提早完成课堂任务，剩余的时间过长。
后来，我会渐渐地放慢讲课速度，并多提问学生上台演示，另外，准备些课外资料，以备不时之需。
暑假三下乡支教实践遇到问题
暑假三下乡支教实践遇到问题
1、问题:学生厌学
解决办法：与这些学生交谈，通过沟通了解他们厌学的原因，通过这途径，我了解到他们厌学的主要原因是家庭教育的影响和社会上读书无用论的影响。
然后我们进行了家访，知道那里的家长不怎么在乎孩子的教育。
因为他们家境都不是很好，家长平时忙于生计所以就很少注意到孩子的学习。
为此，我们与当地的家长做了思想工作，劝他们要多点关心孩子的学习。
也教育孩子们要树立理想，要长志气，读书有知识了才有好的出路。
我通过分享个人成长经历来鼓励他们要努力学习。
2、问题：学生打架，还出现男生打女生的情况。
解决办法:依然是沟通为主，不过要掌握技巧。
我先询问他们为什么打架，如果他们不愿说出来的。
我就自责很对他们说是不是因为不喜欢我或我哪里做错了，你们不服气就打起来。
如果是因为我的原因而大家的话，我就惩罚我自己——明天离开你们学校，你们就不用打架了，好吗？我不会惩罚你们的。
最后他们感到是自己错了，说出打架的原因。
然后我就教育他们，作为一个男生，打架来解决问题不是好办法。
男生不应该打女生，而是应该保护女生，一个班集体要团结
互助、友爱相处。
支教常见问题
支教中问题汇总：关于人际关系处理：1、支教一般遇到什么的不习惯？答：吃饭有时得自己动手，山区这里烧的是木柴，生火可能有点麻烦，不是煤气炉；卫生条件可能差些，没法与城市的相比；语言障碍一般不存在问题，汉语基本能交流的。
电与手机信号不能24小时保障，因为山区条件差，条件好的地方也许就不需要你来支教了。
2、课余生活有什么要注意的？答：一，要想六十岁时牙好，其一就是别多管闲事，支教就支教。
二，不能喝酒就别喝，当地好酒，酒过量易发生事。
三，与当地村民，老师关系处理好。
内向不喜欢说话，就点个头，微微笑，相信不是件太难的事。
3、有些什么的特长比较有利于支教？答：一，标准的普通话发音。
讲好普通话，一句顶五句，也不累。
二，认真。
没经验不用担心，世上怕就怕“认真”两字。
三，魄力气质。
若孩子们喜欢你的话，什么都好教。
4、支教期间，我还能做些什么？答：一，了解学校缺些什么教具书籍物资，请外界帮助捐寄过来。
二，了解有否那些学生能读上高中，却因家庭经济原因可能放弃，也请外界帮助。
三，多写些日记心得，让外界了解更多真实的支教，才能帮助得更多，更实际5、支教有什么要求吗?答：1 不是救世主，不要充当上帝角色，不能过多生活奢求，要力所能及和当地老师和工作人员搞好关系2 不要过多进入当地的管理事物，以自己教学工作为主，不要卷入太多的是非遇事不要在不全面了解的情况下过多发表自己见解意见，多听多做少说，保持谦和的心态，要认清现实中的诸多问题并非一日之寒冷，地方事务中一些社会问题的解决志愿者不要过多介入4主动沟通，不怕冷眼，要融入当地学校生活，为自己营造宽松的人际关系，方便工作开展5教学工作要以教师职责和素养为标准，处处严格要求自己，在教学工作方面要体现志愿者的优势5志愿者不能与当地青年谈恋爱等。
关于急救技能：中暑：1、迅速将病人移到阴凉通风地方，解开衣扣、平卧休息。
2、用冷水毛巾敷头部，或用30%洒精擦身降温。
喝一些淡盐水或清凉饮料。
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红土地支教过程中遇到的100个问题和相应的解决办法•分类: O•发布时间: 2011/9/3 16:39:21•阅读(138) | 评论(0)1、要女孩陪领导喝酒，如何应付？方案一：第一次欢迎宴上尽量推脱不会喝酒，最多就喝一杯表示感谢，最后一次践行席上要喝一点，至少要敬下校长和指导老师表示感谢，其他的人就尽量而为。
2、学校老师请吃饭，去还是不去？方案一、看参加的人，如果是学校的事而且学校所有的支教生都参加的话，我就参加。
看时间，不能超过晚上十一点。
3、异性同事骚扰（趁机揩油）如何应对？方案一：尽量避免两个人独处一室；方案二：当异性同事趁机揩油的时候，借故离开。
4女（男）朋友被抢了，该怎么办？方案一：该放手就放手，能被人抢走的女朋友都是经不住考验的。
5、开始感觉融入不到班级中去方案一：在讲班级事情时，说“咱们班”，不说“你们班”；多参加同学的活动、多与学生沟通交流。
6、所在学校没有给你们拉网线，怎么办？方案一：主动向所在学校领导反映，向他们陈述我们对网络的需要，以情动人；经过努力无法改变，必要的时候就去网吧。
7、学生打架中，你怎么做？方案一：立刻阻止，实在不行，周边的人帮忙强行拉开。
然后，把他们单独叫到外面，先询问情况，之后，找出真正的问题所在。
并借此机会，对他们进行相关的教育。
8、学校给你安排的课很少，怎么办？方案一：主动要求，向领导反映情况，实在不行，就捡课上，哪个老师不愿意上课就主动请缨。
9、很多老师都拜托你做事，一下子忙不过来，该怎么办？方案一：按照先来后到的原则；方案二：看事情的轻重缓急；方案三：看人行事，领导的事先做；10、上课时有学生突然大声骂班上的同学，你该怎么办？方案一：首先，让两个人都停止讲话，不能扰乱课堂纪律。
下课后到我办公室再好好说说情况。
11、做字词抄写作业时有些同学敷衍了事，乱写拼音，如何处理？方案一：第一次发现这种情况，先帮他们把错误的改正过来，并要写上评语，以后不会的一定要查字典，既然做了就要高质量。
12、有学生上课哭，你该怎么办？方案一：先停下讲课，和缓得走到她跟前问下原因，大概了解后，简单安慰她先上课，下课后再好好的解决。
13、学生在日记中说到和班上同学的友谊出了问题，很烦恼，问怎么办？方案一：耐心地在她的日记后面写些对她有帮助的话，告诉她友谊存在问题是正常的，不用太烦恼，大家都稍稍让一步，过两天就会冰释前嫌了；14、有个别孩子因为扰乱课堂纪律而点他站起来，可他却没反应。
方案一：开始，强硬地让他站起来，因为这是基本礼貌。
之后，再抓住机会，教育全班同学作为学生尊重老师是起码的礼貌要求，一定要做到。
15、上课时，有人对我讲的东西提出质疑，但态度不太好。
方案一：先夸奖下他，能提出质疑，证明在思考，很好；但要稍微注意下，说话要得体，在我面前还可以包容，但以后要注意，在任何场合说话都必须得体，有礼貌。
16、课后学生告诉我班上有位男孩子上课最喜欢讲些性知识。
方案一：找个时间和他聊聊，当然从上课纪律不好，学生都比较喜欢讲话开始，渐渐地进入正题，委婉的告诉他该怎么做是更好的。
17、上课时，一只蜜蜂飞进教室，全班闹哄哄的。
方案一：首先，得让他们安静下来，然后就地取材，让学生们安静地观察那只蜜蜂，用学过的描写手法随堂把他它描述出来。
18、有人在日记中提出自己对爱情的朦胧，告诉我自己恋爱的事实。
方案一：回复他的日记，先感谢她肯跟我说心里话。
然后，告诉他们初中生有恋爱的想法是很正常的，不要觉得丢脸或害羞。
但因为不成熟，都不太懂爱情，因此不能为了这所谓的爱情放弃学习，做错事情，走错路。
爱情这东西，不要刻意回避，但也不要轻易付出。
19、有些学生认为老师从不关心、不重视他们，他们也就破罐破摔，得过且过。
方案一：经常和每个学生进行交流，让其体会到老师在关心、关注他们的进步和成长，了解出现这类问题的原因，并要激励他们好好学习，对他们取得的一点点进步应给予充分肯定和鼓励，逐渐让他们意识到他们是班集体中不可缺少的一部分。
20、小学，由于住宿条件不好，跟校长反映，遭到校长的拒绝，然后顶撞校长几句，事后，为自己的冲动感到后悔，以后校长对我的态度十分冷漠，对我的同伴态度不错，我很是受打击，心里也压抑，上课时也有影响。
其实当时我是受同伴怂恿才向校长反映的，没想到反映时，她竟然没说几句话，从而使我得罪校长，她却没事，还深受校长喜欢。
以后我该怎么面对校长，和她。
方案一：不要有思想包袱。
好好教学才是正事，我们来不就是实习的吗？又不是要一辈子呆在那里。
吸取经验教训，在以后的工作中好好表现。
方案二：工作了，有些事情是要自己慢慢承受慢慢理解的。
做事要三思，还有其他各种各样的关系，都要比上学时候复杂，要学会隐藏自己的感情不要冲动，现在做好自己的本职工作就好，关系是慢慢处的不要着急。
刚开始管理学生，跟他们多沟通。
方案三：别想那么多了，静下心来教书育人。
21、学生找你做家教，同意不？方案一：和家长商量后，答应了，而且挣到了一千多块。
22、课堂纪律不好，怎么讲他们都不听?方案一：先让他们讲几分钟，等他们停下来了再继续讲课。
方案二：讲完后，让学生上台操作演练，提高他们的紧张性。
方案三：以寝室为单位进行PK，鼓励他们上台操作。
23、学校经常停水停电，怎么办？方案一：提前备水；主动向领导反映，电工三番两次地来修。
24、实习学校不重视实习学生，老师爱理不理方案一：主动向他们请教，并不断地迎合他们。
慢慢地，被我感动了。
25、学校里的伙食不是很习惯。
方案一：吃面包、方便面，偶尔出去聚餐。
方案二：我们五个人买炊具，自己做饭。
26、学校的宗旨不是教育学生，而是牟取利益。
方案一：虽然很气愤，但是我只能做好本分，认真教学。
27、学生被人强奸了，只是告诉了我一个人。
我该如何处理？方案一：经常与她谈心，安慰她，尽量避免这个话题。
28、班上学生的集体荣誉感不强平时在和同学们谈话时，多多提到“我们是一个集体”等内容，在后面的体操比赛中，多次强调最后的结果靠大家的努力，虽然最终比赛结果没有那么好，但是我感觉我们班因为那次比赛，集体荣誉感更强了！29、上课的时候，有个学生说，“老师，我帮你算命吧？”方案一：我的回答是，“算命挺好玩的，可是现在是上课时间，有空我们私聊哈。
”30、监考的时候，有学生作弊。
方案一：视情况而定，如果是左看右看，就给警告；如果是伺机发短信，就走到他旁边，说，“带了手机的同学得把手机关机了，不然一经发现就以作弊处理，后果自负。
”31、本人是教信息技术，在实习过程中遇到很多关于本专业技术方面的问题，学校没有老师能解决。
方案一：问百度，网络搜寻；方案二：向师大的同学求救；方案三：请教师大专业老师。
32、支教生之间闹矛盾，室友比较斤斤计较，大家都排挤它，你怎么？方案一：不添油加醋，努力改善室友与其他人之间的矛盾，帮忙解除误会。
33、初中生向你表白，你该如何做？方案一：首先感谢他对老师的喜欢，其次帮他分析目前的状况，让他明白如今他正处于青春期，有很多事他都还不懂，最后告诉他，未来他所遇到的人会更多，而且他会遇上一位非常优秀的女孩。
34、由于年龄差不多，如何树立教师威信是我一度头疼的问题方案一：在平时有同学违反班规的时候，不手软，该凶就凶！另外要让同学们信服你！其实我觉得自己没有做的很好！35、：班上的部分同学赌博方案一：这个问题很有严重，除了告诉大家赌博的危害性（举实例）外，在发现此情况时，立马报告指导老师，由老师处理！36、班上某些同学不想学习方案一：其实班上总会有那么几个学生不爱学习，对于他们，我会和他们谈一谈，不会苛求他们多么用功，只劝告他们尽量多学点习，但是绝对不可违反班级纪律。
37、班干部的责任没有落实方案一：班上的某些班干部，没有落实的班干部的责任，对此，我曾找班长和纪律委员谈论过。
班长是一个爱笑的女孩子，往往是威严不够，纪律委员是个比较严谨的女孩，我希望她们共同努力，班长在管理班级时更加严肃点！38、春游时组织活动纪律方案一：班上的女孩子很乖，男孩子就有点调皮，所以在管理时，女孩子可以很放心，对于男孩子我会更上心，除了在春游之前强调了纪律外，我还要求各小组组长管理各组组员，有事向老师汇报！39、同学上课迟到方案一：要求各个任课老师严格班规，另要求纪律委员记录迟到学生，后找他们谈谈话，努力劝服，对于不听管教者，给予班规处罚。
40、学生作文水准差方案一：以一种比较积极的方式鼓励大家去多看、多背、多写，此时不用严格的强制语言。
41、课堂纪律太活跃，如何把握方案一：我教的是幼师班，班级全是女孩子，所以叽叽喳喳，显得有点乱。
此时管理班级课堂秩序很重要。
我一般会在上课前强调纪律，不听话的人点名提醒或让其上台演示计算机操。
42、有同学对自己没信心，自暴自弃方案一：班上有个女孩子，天天说话，有一次我凶了她。
后来，我找她出来谈话，开始一直是我说，后来，慢慢的，她也说了自己的事情——曾经的她很喜欢英语，还去过疯狂英语，后来来到这里，发现这里的英语老师很差，而且早读的时候她读英语，旁边的同学还会说她。
慢慢的，她就不读了！我就告诉她：“走自己的路，让别人去说吧！”还有，我肯定她是一个有梦想的女孩子，希望她继续努力！后来她渐渐的变了！有时候，良好的交流真的很重要。
43、如果你误会了学生，你会不会道歉呢？方案一：刚上任当班主任，在一次看读报的时候，我班的一个男同学碰了我的衣服，当时的我不知为什么，感觉教师威严收到侵犯，便很生气的走了。
后来，那个男生发信息告诉我：“老师，没想到你那么生气，我真的只是看到你身上有粉笔灰，就拍了拍。
对不起，惹您生气了！”当时的我真的很后悔，但是要不要说道歉呢？我说：“老师压力太大了，不是针对你！对不起！希望以后你会越来越努力！”作为老师，有时要放下自己所谓的“身段”。
44、如何处理和指导老师的关系方案一：刚开始时，我几乎所有的班级事务包干，但是忽然我觉得自己没有学到什么，只是很简单的、机械的完成任务。
后来我告诉了指导老师要调整自己，便慢慢的不再做所有的事情，而是针对班上的情况和老师商量，感觉有所收获。
45、生活上的困难怎样向学校反映答：生活上的困难，如果直接向后勤部反映，没有人理你，所以我们找到了比较熟悉的副校长——雷校长开口，这样就会有人理你了！后来直接以雷老师的名义！46、在饭局上如果校长或老师让你敬酒怎么办答：一般会说自己不会喝酒，有时候他们会说——你某某地方的人很会喝的，这时候不好不给面子，只好喝了，只是不要咽下去，趁别人不注意，拿张纸吐出来。
47、在生活上，我们支教生在做饭、买菜、刷碗之间是如何协调的？答：我们之间是通过分工合作来协调的，某某同学只负责刷完，某某同学只负责切菜、某某同学只负责炒菜，买菜的事情每人负责一天。
只要合理的安排，就不会产生过多的矛盾，当然还是有点的！48、如果班上男学生喜欢你答：开始不理睬，后来发现不能解决问题，后来找他谈话，说明我们之间不可能，告诉他他对我的是一种可以归结为崇拜的情感，最后还是没有很好的解决，真不知该怎么办49、生活用水得不到满足答：只好去好远的地方去提水，手上都起茧了。