八年级历史下册第10课_建设有中国特色的社会主义ppt

1、社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于 20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。
2、党在初级阶段基本路线
以经济建设为中心，
坚持四项基本原则，坚持改革开放
3、“三步走”战略
第一步实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到本（20）世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。经过全党和全国各族人民的共同努力，目前第一步目标、第二目标已实现。从新世纪开始，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
总之，在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎么建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
二、邓小平理论指导地位的确立
1、邓小平南巡讲话 2、邓小平理论的形成 3、党的十四大——指导地位的确立 4、党的十五大——确立为党的指导思想
请思考：
改革开放 ⑵“有一位老人中国的南海边画了一个圈”，这里的圈是指？设立深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区 ⑶“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”，这里的诗篇指？南巡讲话
⑴ “1979年，那是一个春天”，这里的春天是指？
Back
邓小平理论的地位（评价、作用）
1、邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，它是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 2、邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
社会主义建设新时期“新”在哪？
新在实行“改革开放” 新在实行”社会主义市场经济” 新在……还有很多，但归结为一处：就是新在我们走出了一条“建设有中国特色的社会主义道路”。
探究：建设有中国特色社会主义这一理论是如何形成、确立的？（时间、过程）
1、时间： 2、过程：
1978年——1997年
1、中国农村改革首先从哪一地方开始？安徽凤阳小岗村
2、1980年我国建立的经济特区有哪些？后来增设何处为经济特区？其中哪一地方是我国对外开放的窗口？
深圳、珠海、汕头、厦门
3、我国对外开放的格局是什么？
海南
深圳
经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
4、1992年中共十四大提出建立哪一体制？社会主义市场经济体制
面对资产阶级自由化问题，邓小平提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则 ”。
面对姓“资”姓“社”问题，邓小平进行南巡讲话，指出特区姓“社”不姓“资”，胆子 Back 要更大些，发展才是硬道理。
二、邓小平理论指导地位的确立
2、中共十四大确立哪一理论在全党指导地位？
形成以谁为核心的新一代领导集体？
第四、中国特色社会主义是以人为本的社会主义。（出发点和落脚点）
开心总结：歌谣记忆法：
改革开放好形势，感谢小平设计师，特色理论有精髓，解放思想、实事求是。 “一个中心”、“两个基本点”，基本路线是宗旨。经济建设“三步”走, 全民过上好日子。九二南方去巡视 , 澄清姓“社”和姓“资 ”，发展才是硬道理， “三个有利”是尺子。
邓小平理论的重大意义
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题。中共十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位；中共十五大通过的党章中，把邓小平理论确立为党的指导思想。在邓小平理论指导下，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。
四项基本原则
坚持社会主义道路、
坚持人民民主专政﹑ 坚持中国共产党的领导﹑
坚持马列主义、毛泽东思想。
建设有中国特色的社会主义理论的主要内容：
在社会主义的发展道路上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，从实际出发，建设有中国特色的社会主义。
完善
十五大邓小平理论
坚持四项基本原则立国之本
一两
个中心——以经济建设为中心个基本点——坚持四项基本原则坚持改革开放
三
步走——第一步······温饱第二步······小康第三步······比较富裕
次会议——十二大、十三大、十四大、十五大
四
《春天的故事》
一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊,中国,中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊,中国,中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天
学习目标
1. 了解邓小平理论形成过程 2. 知道邓小平理论的历史地位
方法导航
按时序设计《邓小平建设有中国特色社会主义理论形成和确立大事简表》三中全会三中全会后 1982年12大 1987年13大 1992年 1992年14大 1997年15大实行改革开放坚持四项基本原则提出建设有中国特色社会主义社会主义初级阶段和党的基本路线邓小平视察南方讲话中国特色社会主义在全党的指导地位邓小平理论确立为党的指导思想
3.明确提出判断姓“资”姓“社”的三条标准。（1）是否有利于社会主义生产力的发展；（2）是否有利于增强社会主义国家的综合国力；（3）是否有利于提高人民的生活水平。
伟大的改革开放不是一帆风顺的，在前进的过程中遇了到哪些问题？党是如何克服这些问题的，把建设中国特色社会主义的伟大事业推向前进的？问题：资产阶级自由化和姓“资”姓“社”等问题解决：
1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要谈话。
6、1992年南巡的背景、内容、影响 7、中共十四大确立哪一理论在全党的指导地位？并确立以谁为核心第三代领导集体？ 8、中共十五大江泽民所作报告名称是什么？并确立哪一理论为党的指导思想？
9、邓小平理论实质及地位
1、党的基本路线要管一百年，动摇不得。 2、特区姓“社”不姓“资 ” 3、改革开放胆子要大一些，
12、13、14、15大，每隔5年一次的党代会
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
邓小平（1904－1997）
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。
1、十一届三中全会以前，邓小平作出什么决策？ 2、实现改革开放后，邓小平又提出什么原则？ 3、在中共十二大上，邓小平提出什么理论？ 4、在中共十三大上，邓小平提出什么理论？
【课标要求】认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。识记：十二大和十三大的基本史实；1992 年的南巡讲话，党的十四大，党的十五大的史实。重点：改革开放的总设计师邓小平难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 1.在社会主义发展道路上：作出了我国还处在社会主义初级阶段的正确判断，提出社会主义初级阶段基本路线。 2.在社会主义发展阶段问题上：强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 3.在社会主义根本任务问题上：不断发展生产力，实现共同富裕。 4.在社会主义发展动力问题上：强调改革也是一场革命，反对僵化停滞。 5.在社会主义建设的外部条件问题上：指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。 6.在社会主义建设的政治保障问题上：强调四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证。 7.在社会主义建设的战略步骤问题上：提出了“分三步走”的设想。所以说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
以江泽民为核心的党的第三代领导集体形成
Back
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
中共十五大
把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章
高举邓小平理论伟大旗帜
党的十五大
1997年
江泽民的报告：《高举邓小平理论伟大
旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》
把邓小平理论确立为党的
指导思想并写入党章
本课主要讲述的是党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义作出的重要贡献和邓小平理论形成和确立的基本史实。真理标准问题讨论
奠定基础形成
改革开放强国之路十二大特色
理论逐步发展
十一届三中全会伟大转折
十三大
初级阶段理论和基本路线
走向成熟
十四大市场经济体制
改革开放的总设计师邓小平（1904－1997年)
一、改革开放的总设计师邓小平
1、十一届三中全会以前，邓小平提出？要改革开放
2、改革开放后提出必须坚持？
四项基本原则
3、中共十二大提出？建设有中国特色的社会主义理论 4、中共十三大提出？初级阶段的理论、党的基本路线和三步走的战略部署
5、简要评价邓小平
试一试：请将建国以来的不同历史时期“对号入座”
C
E
A
D
B 19786
1976
A、“文革”时期 B、社会主义建设新时期 C、过渡时期 D、“两年徘徊”时期社会主义（全面）建设时期

合集下载

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第十课建设中国特色社会主义(精讲)课件新人教版

（4） 1992 年初,邓小平到南方视察。在视察途中,他发表一系基本路线列重要谈话,强调党的要管一百年,动摇不得;社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化, 最终达到共同富裕;计划和市场都是经济手段; 改革开放胆子要大一些,敢于试验;要抓住时机,发展自己, 关键是发展经济; 发展才是硬道理。邓小平的南方谈话,进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 2.评价:邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平最重要的思想和政治遗产,是他带领党和人民开创的中国特色社会主义,是他创立的邓小平理论。这一理论,阐明了在中国建设社会主义,巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。
知识点三中国共产党第十七次全国代表大会 1.时间、地点:2007年,中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行。中国特色社会主义 2.报告:胡锦涛在会上作了《高举伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。 3.主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个科学发展观代表”重要思想为指导,深入贯彻落实 ,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。以人为本 4.理论成就:科学发展观是坚持 ,全面、协调、可持续的发展观,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
知识点二中国共产党第十六次全国代表大会 1.时间、地点:2002年,中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开。小康社会 2.报告:江泽民在会上作了《全面建设 ,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。 3.内容 (1)奋斗目标:在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿小康社会人口的更高水平的 ,使经济Байду номын сангаас加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家。

人教版历史八年级下册第10课《建设中国特色社会主义》说课稿

人教版历史八年级下册第10课《建设中国特色社会主义》说课稿一. 教材分析《建设中国特色社会主义》这一课主要介绍了改革开放以来，我国在社会主义建设中取得的伟大成就。

教材从经济、、文化、社会等多个方面阐述了中国特色社会主义的建设过程和成果。

通过学习，学生可以了解到我国在改革开放以来，是如何坚持和发展中国特色社会主义，实现社会主义现代化建设的。

二. 学情分析八年级的学生已经对我国的基本国情有了初步的了解，对改革开放有一定的认识。

但对于中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果，还需进一步深化。

学生的思维活跃，求知欲强，但对于一些抽象的概念和理论，还需要通过具体的事例和图片来帮助他们理解。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果，认识中国特色社会主义制度的特点和优势。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为社会主义现代化建设贡献力量的情感态度，增强民族自豪感。

四. 说教学重难点1.重点：中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果。

2.难点：中国特色社会主义制度的特点和优势。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、课堂讨论等方式进行教学。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、事例等辅助教学。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展成果，引导学生思考中国特色社会主义的内涵。

2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解中国特色社会主义的发展过程和成果。

3.合作探究：分组讨论中国特色社会主义制度的特点和优势，分享讨论成果。

4.课堂讲解：针对学生的讨论成果，进行讲解和总结，阐述中国特色社会主义的重要性。

5.事例分析：通过具体的事例，让学生深入理解中国特色社会主义制度的优势。

6.课堂小结：总结本节课的主要内容，引导学生思考中国特色社会主义的发展方向。

7.布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何为实现社会主义现代化建设贡献力量。

第10课.建设有中国特色的社会主义

6、中共十五大确立邓小平理论为全党指导思想
邓小平理论的重要意义：
解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题
阶级派别代表人物思想主张建立政体
资产阶级维新派
资产阶级革命派
无产阶级（中共）
康有为. 梁启超孙中山
毛泽东
变法图强君主立宪制
三民主义
民主共和制
马克思主义人民代表大会
下列选项中能够体现中国共产党在社会主义革命和建设中敢于创新和善于创新的史实有①井冈山革命根据地建立②三大改造中的赎买政策 ③邓小平理论 ④和平统一一国两制
A、①②③④ B、①②③
C、②③④ D、①②④
邓小平理论是当代中国的马克思主义。在这面伟大旗帜的指引下，中国人民思想大解放，中华大地发生翻天覆地的变化。这一理论的精髓是
答邓两小点平。探索：①十一届三中全会后，开始实行改革开放；②提出“一国两制”构想，并成功解决香港、澳门问题③农村实行家庭联产承包责任制④建立深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区⑤中国共产党第十二次全国代表大会上，提出“建设有中国特色社会主义”； ⑥中国共产党第十三次全国代表大会上，阐明了社会主义初级阶段理论等
（4）提出党在社会主义初级阶段的基本路线（5）确立邓小平理论在全党的指导地位（6）确立邓小平理论为党的指导思想
中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于事变的和平解决 “适合我国国情的发展道路”是指
A．科教兴国之路 B．共同富裕的道路 C．可持续发展之路 D．中国特色社会主义道路
A、发展是硬道理
B、解放思想、实事求是
C、社会主义也可以搞市场经济
D、和平与发展是当今世界的主题
毛泽东开创的农村包围城市的革命道路和邓小平开创的具有中国特色的社会主义道路，两者最根本的共同点是

鲁教版八年级历史下册第10课建设有中国特色社会主义

邓小平 1、我国改革开放的总设计师：______. 2、发展 ____才是硬道理.
江泽民 3、第三代领导集体的核心是_______.
邓小平理论确立为党的指导思想是在中共十五大上确立。
谢谢合作敬请指导
第10课建设有中国特色的社会主义
春天的故事
一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般地聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊中国啊中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊中国啊中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天
关于建设中国特色社会主义的思想
中共十五大
第十五次全国代表大会的召开
开心总结：
改革开放形势好，设计师的水平高。特色理论是旗帜，人民过上好日子。
史海扬帆
1
2
3
4
党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
邓小平理论的本质是什么？建设有中国特色的社会主义理论
教学目标
知识目标掌握邓小平理论的形成和指导地位的确立。能力目标通过邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养历史地看问题和按时间顺序整理历史知识的能力。情感目标认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
篇章一：时代见证理论形成
三步走战略部署
第一步：到1饱问题；第二步：到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

(人教版) 八年级历史历史下册-第10课建设有中国特色的社会主义课件

2、“改革开放的胆子要大一些，敢于试验，不要像小脚女人一样。” 邓小平这段话出自（） A、中共十六大 B、十一届三中全会 C、92年南巡讲话 D、中共十四大
3、在中共十五大上首次被确立为党的指导思想的是（） A马克思主义 B毛泽东思想 C建设有中国特色的社会主义理论 D邓小平理论
4、我国实行改革开放和社会现代化建设的总设计师是（） A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D 周恩来
《春天的故事》
一九七九年那是一个春天神话般地崛起座座城有一位老人在中国的南海边画了一个圈奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊,中国,中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天一九九二年又是一个春天天地间荡起滚滚春潮有一位老人在中国的南海边写下诗篇征途上扬起浩浩风帆
1、社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于 20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。
2、党在初级阶段基本路线
以经济建设为中心，
坚坚持社会主义道路、
坚持人民民主专政﹑ 坚持中国共产党的领导﹑
坚持马列主义、毛泽东思想。
邓小平理论的地位（评价、作用）
1、邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，它是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 2、邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
真理标准问题讨论
奠定基础
改革开放强国之路
为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？
1、召开十一届三中全会，做出改革开放的伟大决策。 2、提出“在中国实行四个现代化，必须坚持四项基本原则。 3、在中共十二大上，提出“建设有中国特色的社会主义理论”。 4、在中共十三大上，提出社会主义初级阶段的理论及基本路线和“三步走”的战略部署。 5、提出了邓小平理论，成为党的指导思想。

第10课建设有中国特色的社会主义

两次飞跃：两次飞跃：第一次是毛泽东思想。毛泽东思想。第二次是邓小平理论。
邓小平同志
－－1997年) （1904－－－－年
一、改革开放的总设计师邓小平
1、邓小平做出改革开放的伟大决策 2、邓小平提出必须坚持四项基本原则 3、党的十二大——“走自己的路” 4、党的十三大——初级阶段的理论、党的基本路线和三步走的战略部署
1.改革开放之初邓小平为什么要提出改革开放之初邓小平为什么要提出四项基本原则” 四项基本原则” “四项基本原则”？“四项基本原则” 10课 10课建设有中国特的内容和作用各是什么？中共第十的内容和作用各是什么？2.中共第十 8.判断姓资姓社的标准是什么？判断姓资姓社的标准是什么？判断姓资姓社的标准是什么色的社会主义二次全国的主要内容？第十三次全二次全国的主要内容？3.第十三次全第为什么说邓小平理论是马克国代表大会主要内容？经济发展分 9.为什么说邓小平理论是马克国代表大会主要内容？4.经济发展分三步走指哪三步？现在正在走第几步？三步走指哪三步？现在正在走第几步？思主义在中国发展的新阶段？思主义在中国发展的新阶段？ 5.为什么说邓小平是中国改革开放和为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？邓小平南现代化建设的总设计师？6.邓小平南巡讲话的背景是什么？内容是什么？巡讲话的背景是什么？内容是什么？影响如何？十四大十五大内容？十四大、影响如何？7.十四大、十五大内容？
二、邓小平理论指导地位的确立
1、邓小平南巡讲话 2、邓小平理论 3、党的十四大——指导地位的确立 4、党的十五大——确立为党的指导思想
（1）背景）
资产阶级自由化：实质是：否定党的领导；否定社会主义道路；否定人民民主专政；否定马列主义、毛泽东思想。

部编版人教版八年级下册第10课建设中国特色社会主义(共18张PPT)

老人是指：邓小平。画一个圈是指：设立经济特区春天寓意：实行改革开放
一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的的南海边写下诗篇，请回答： 1992年写下诗篇是指什么事件？
什么是邓小平理论？
即建设有中国特色的社会主义理论
邓小平理论是怎样被确立为党的指导思想的？
1992年十四大上，确立了它在全党的指导地位。
中共十二大：1982年中共十三大：1987年中共十四大：1992年中共十五大：1997年
在以下会议上邓小平提出过什么论断？
十一届三中全会上改革开放后
提
十二大上
十三大上
出
请你用一句话概括邓小平？
十一届三中全会上他提出: 改革开放后他提出：十二大上他提出：十三大上他提出：由于邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，所以说他是中国改革开放和现代化建设的总设计师。
符合中国国情
《春天的故事》
一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸啊，中国，中国你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊,中国,中国你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天
改革开放的总设计师邓小平的贡献
为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展
任务：快速阅读全文，圈点勾划重要的知识点。找出下列问题的答案。
1、全文中提到过哪几次会议？召开的时间分别是？ 2、邓小平南方视察讲了哪些重要的话？ 3、中国共产党有几个指导思想？分别是什么？

八年级历史下册_第三单元建设有中国特色的社会主义单元复习课件_人教新课标版

第8课伟大的转折
知识要点一．真理标准问题的大讨论二．中共十一届三中全会
一．真理标准问题的大讨论
1、背景：粉碎“四人帮”以后，当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左” 的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。 2、目的：纠正“文化大革命”以来“左”的错误，完整、准确地理解毛泽东思想。
单元复习
这首歌是歌颂我国第三代领导集体的，另外《东方红》是歌颂第一代领导集体的；《春天的故事》是歌颂第二代领导集体的
1 、 “三代领导集体”核心人物分别是谁？是什么会议确立了他们的领导地位？
第一代领导集体第二代领导集体第三代领导集体
毛泽东邓小平江泽民
遵义会议十一届三中全会中共十四大
第9课改革开放的展开
知识要点一. 改革开放的实质二．家庭联产承包责任制三．国有企业改革四．深圳等经济特区的建立
一、改革开放
改革开放的实质： ①解放和发展社会生产力; ②进一步解放人民思想; ③建设有中国特色的社会主义。
二、家庭联产承包责任制
1、改革首先从农村开始
2、1978年安徽凤阳小岗村 18户农民私下立了一份将田地包干到户的生产契约。
以经济建设为中心
坚持改革开放坚持四项基本原则
二、邓小平理指导地位的确立
1、1992年邓小平南方讲话内容（主要精神，） ①党的基本路线一百年不动摇； ②改革开放胆子要大一些； ③提出“三个有利于”标准。
2、“南方讲话”核心：
①社会主义的本质：解放和发展生产力;共同富裕 ②三个“有利于”标准：判断是否姓社三标准 ③两个“不等于”：计划经济……市场经济……
小结
毛泽东思想
解决半殖民地半封建社会的中国如何独立并走向社会主义的问题

人教部编版八年级下册第10课建设中国特色社会主义 (共21张PPT)

3.某中学八年级(1)班学生进行题为《改革春风》的探究性学习，请你帮助他们为图三配一个人物图片。他是( )
A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.孙中山
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
4.发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓
‘资’”的观点出自( )
A.马克思主义
B.列宁主义
C.毛泽东思想
建设有中国特色的社会主义理论的主要内容。
在发展道路问题上,强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,按照本国实际建设社会主义。
❖ 1987年，中国共产党第十三次全国代表大会
❖ (1)阐述了社会主义初级阶段的理论。
A.解决人民的温饱问题 B.人民生活达到小康水平 C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平 D.成为世界上最发达的国家
1.邓小平提出在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则，所针对的问题是( ) A.改革开放中出现的资产阶级自由化的问题 B.改革开放中遇到姓“资”姓“社”问题的困扰 C.缺乏敢闯的精神、思想太保守 D.出现贫富差距拉大的现象
邓小平南方视察讲话
坚持党的基本路线不动摇改革开放的步伐要大一点发展才是硬道理
邓小平语录
不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。--------注重效率摸着石头过河--------大胆闯，不要怕犯错误解放思想、实事求是--------邓小平理论的精髓尊重知识，尊重人才--------1977年恢复高考发展才是硬道理--------不要争论贫穷不是社会主义--------社会主义的本质是共同富裕科学技术是第一生产力 --------科教兴国一个国家，两种制度 --------成功收回香港和澳门主权

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。