学校舞蹈队活动方案

合集下载

校园集体舞实施方案范本(八篇)

校园集体舞实施方案范本一、活动目的为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》____精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。

二、比赛内容：一、二年级《找朋友》三、四年级五、六年级比赛队形：三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛顺序安排：一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级五、比赛时间：____年____月____日下午(2：30开始)(带凳子)六、具体安排1.学生安排：2.照相、音响控制：3.主席台布置：4.评委组成员：6.成绩统计及总分：7.奖状制作七、评比方法：1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。

班主任负责本班学生进场、退场的组织。

2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。

八、奖励：按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。

九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。

小学附件：小学“校园集体舞”比赛评分标准1.特色分。

(3分)。

评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。

2.整齐分。

(2分)。

评价动作过程以及队形变化的整齐度。

精神饱满、步伐一致方面。

3.技术分。

(2分)。

评价舞蹈动作准确、规范。

优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。

4.欣赏分。

(3分)。

评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。

校园集体舞实施方案范本（二）为了贯彻执行教育局关于第二套校园集体舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。

结合我校实际情况特制定如下方案：一、组织机构：组长：阮谦荣副组长：徐林山师胜利组员：体育组政教处全体班主任职责。

2024年校园集体舞活动方案范本(3篇)

2024年校园集体舞活动方案范本【标题】2024年校园集体舞活动方案——创意与激情的碰撞【活动背景】集体舞作为校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团结合作意识、培养艺术细胞、提升校园文化氛围。

为此，我们学校计划策划一场以创意与激情为主题的校园集体舞活动，以展示学生们的才艺，提升舞蹈技巧，并展示学校的校园文化和艺术素质。

【活动目的】1. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识；2. 激发学生的创造力和表达能力；3. 提升学生的舞蹈技巧和自信心；4. 展示学校的校园文化和艺术素质。

【活动时间】活动计划于2024年5月下旬举行，课外时间进行集体排练，持续约两个月。

【活动地点】活动将在校园内的室内体育馆进行。

【活动流程】1. 活动策划和组织- 确定活动主题和宣传口号；- 成立活动组委会，明确各成员的职责和任务；- 制定详细的活动计划和预算；- 投入宣传，吸引更多学生参与。

2. 报名和选拔- 鼓励全校学生参与，开展集体舞招募活动；- 选拔舞蹈队长和舞蹈指导老师；- 通过初赛选拔出合适的队伍，并进行培训和集体排练。

3. 舞蹈创作和编排- 设计创意主题和编排舞蹈动作；- 制定舞蹈排练计划，确保每个队员都能适应舞蹈难度；- 主题音乐和服装的设计与准备。

4. 集体排练- 安排固定的排练时间，确保队员能够按时参加；- 舞蹈指导老师进行指导和培训，提升队员的舞蹈技巧；- 加强团队意识，培养团队合作精神。

5. 舞蹈展示- 宣传推广，邀请校内外的观众；- 安排舞台布置和音响灯光；- 进行专业化的舞台表演，展示学生们的舞蹈才艺；- 配备摄影师和摄像师记录活动过程。

6. 评选表彰- 设立评委团，评选出最佳舞蹈队伍和个人奖项；- 依据评委评分和观众投票结果，进行表彰和颁奖；- 对表现突出的舞蹈队伍和个人进行奖励，鼓励他们更好地发挥自己的才华。

【活动预算】根据活动规模和需要，初步预算为XXXX元，具体经费来源将由学校财务部门协助筹集。

舞蹈队活动方案

舞蹈队活动方案一、活动背景介绍舞蹈是一种通过身体的动作表达情感、诉说故事的艺术形式，具有良好的身体锻炼、表达情感和促进社交交流的功能。

舞蹈队活动旨在提供一个展示学生才华、培养团队合作精神以及增进学生身心健康的机会。

二、活动目标1. 培养学生的舞蹈技巧和表达能力；2. 促进学生身心健康，增强学生的体质素质；3. 培养学生的团队合作意识和协调能力；4. 提高学生的艺术修养和审美素质；5. 在校内外展示学生的才华，增强学校形象。

三、活动计划1. 活动名称：舞蹈队选拔与培训- 时间：每年秋季学期开始- 地点：学校多功能厅- 内容：- 开展舞蹈队选拔活动，吸引学生参加；- 由专业舞蹈老师进行技巧测试和面试；- 按照学生的舞蹈水平和兴趣，分班进行培训；- 每周指定固定时间进行培训，持续一学期；- 培训内容包括舞蹈基本功、舞蹈技巧和舞蹈编排； - 培训结束后进行考核，选拔出舞蹈队正式成员。

2. 活动名称：舞蹈队队内表演和训练- 时间：每周一次- 地点：校内舞蹈室- 内容：- 固定时间进行舞蹈队内的表演和训练；- 组织舞蹈队成员进行舞蹈编排和排练；- 指导舞蹈队成员改善技巧和表演能力；- 通过舞蹈队内表演增进队员之间的交流和团队合作。

3. 活动名称：校内外表演展示- 时间：每学期末- 地点：学校礼堂、文化广场、社区活动场所等- 内容：- 在学校各类文化活动中组织舞蹈队进行表演；- 参加校内外各类舞蹈比赛和演出，展示舞蹈队的风采；- 组织舞蹈队成员参加社区文化活动，与社会交流。

四、活动保障1. 活动场地：学校应提供符合安全要求的舞蹈室和演出场地；2. 资金保障：学校可为舞蹈队活动提供必要的经费支持；3. 老师指导：聘请专业舞蹈老师进行舞蹈队的指导和培训；4. 学生参与：鼓励广大学生积极参与舞蹈队活动，充分发展其舞蹈潜力；5. 保险保障：为舞蹈队成员购买必要的人身意外保险。

五、活动效果评估1. 师生评价：定期组织舞蹈队成员和老师进行活动效果评估；2. 学校评价：学校相关部门对舞蹈队活动的组织效果进行评估；3. 社会评价：邀请舞蹈专业人士和观众对舞蹈队的表演进行评价。

舞蹈社团的活动计划13篇

舞蹈社团的活动计划13篇舞蹈社团的活动计划1为响应社团文化艺术要求，融合学校多年艺术文化，加深同学对舞蹈的认识。

同时让同学们有机会认识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的认识。

因此，决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛。

一、活动主题：舞动魅影二、主办单位：共青团肇庆学院委员会学生社团部三、承办单位：xx学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会四、活动要求：1.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加。

2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题。

3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式。

五、初赛将于5月10日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手。

六、决赛将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励。

七、参赛对象舞蹈社团的活动计划2一、指导思想贯彻“为生命而教育”的思想,为学校培养舞蹈特长学生,使孩子们的个性特长得到发展.二、工作目标本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练.训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队.三、工作措施1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子.2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定给予鼓励与肯定,并和其班主任进行沟通交流做好离团工作.3、做好社团的常规训练工作,系统地训练学生的舞蹈基本功.4、储备好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备.5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的支持.6、对舞蹈社团的优秀学生,支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动,为学校培养优秀舞蹈人才.四、工作内容1、从第五周开始,我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练,在训练中,抓基础要求学生统一训练规格,制定期末完成目标,按照教案行课.2、本学期任务重,不仅要达到期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备,充分打下基础,并且完成成品节目的编创,拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目.五、工作要求在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除老师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的细节抓起,例:服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手,做到抓小抓严形成良好的课堂风气.并调用学生积极性,评选出舞蹈社团干部,例:班长、副班长、清洁委员等.充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信.六、工作想法1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情节中,更加能够使每个学生发挥自己的想象力,去创造、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从优美的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力.2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中犹如”形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落.而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,提高学生对五官,特别是针对眼睛的训练,以及对身体细微处的感受,做到用心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人.七、工作期待少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣,培养学生的审美素质.对于现学校舞蹈艺术社团的学生,培训教师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授知识的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈--灵魂的共鸣.舞蹈社团的活动计划3为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。

校园舞蹈大赛活动方案3篇

校园舞蹈大赛活动方案3篇校园舞蹈大赛活动方案1一、活动背景与目标校园舞蹈大赛是为了丰富校园文化生活，展示学生们的舞蹈才华，提高同学们的艺术素养，营造浓厚的校园文化氛围。

本次活动旨在通过舞蹈比赛的形式，为学生们提供一个展示自己舞蹈技巧和艺术才华的平台，同时也可以通过比赛提高学生的舞蹈鉴赏能力和表演能力。

二、活动对象本次活动面向全校在校学生，欢迎各位热爱舞蹈的同学积极参加。

三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：学校体育馆、学生活动中心等四、活动内容与形式1. 比赛项目设置：本次比赛分为团体赛和个人赛两个项目。

团体赛要求参赛队伍人数不少于5人，不超过10人；个人赛要求参赛人数不超过2人。

2. 比赛形式：团体赛和个人赛均采用现场表演的形式进行比赛。

参赛选手需自行准备表演曲目和服装，并按照比赛规定的时间和地点进行比赛。

3. 比赛规则：参赛选手需按照比赛规定的时间和地点进行比赛；选手需自行准备表演曲目和服装，并确保曲目内容健康、积极向上；选手需遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛规定。

4. 评分标准：评委将根据选手的表演水平、技巧难度、音乐节奏感、舞蹈表现力等方面进行评分。

最终得分将根据去掉最高分和最低分后的平均分得出。

五、活动组织与参与方式1. 活动组织机构：设立活动组委会，负责活动的组织策划和实施。

组委会下设秘书处、宣传组、赛事组、志愿者组等部门，分别负责相应的工作。

2. 参与方式：符合参赛条件的学生可自由组队或个人报名参加比赛。

报名时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，报名地点为学校学生会办公室。

报名时需提交参赛曲目和选手信息等资料。

3. 赛事安排：组委会将在比赛前一周公布比赛时间和地点，并通知参赛队伍和个人做好比赛准备。

比赛现场将设立评委席、表演舞台、观众席等区域，确保比赛顺利进行。

4. 志愿者招募：为确保活动的顺利进行，组委会将招募一定数量的志愿者协助现场工作。

学生舞蹈队训练活动方案

学生舞蹈队训练活动方案引言学生舞蹈队作为学校文化活动的重要组成部分，旨在培养学生的舞蹈技巧、艺术表达能力以及团队合作精神。

一个良好的训练活动方案对于学生舞蹈队的发展至关重要。

本文档将介绍一个高效切实可行的学生舞蹈队训练活动方案，旨在帮助舞蹈队提高表演水平和团队凝聚力。

训练目标1. 提高学生的舞蹈技巧，包括舞蹈动作的灵活性、力量、平衡和协调性。

2. 增强学生的艺术表达能力，培养舞蹈表演的自信与魅力。

3. 培养学生的团队合作精神和协调能力，培养团队凝聚力。

训练内容身体训练身体训练是舞蹈队训练的基础，通过合理的身体训练能够提高学生的柔韧性、力量和身体控制能力。

以下是一些身体训练建议：- 热身运动：韵律操、拉伸运动和基础舞蹈动作。

- 肌肉锻炼：通过跳跃、深蹲、俯卧撑等锻炼手段，增强舞蹈队员的肌肉力量。

- 平衡训练：通过各类平衡器械以及相应的平衡动作，提高舞蹈队员的平衡能力。

- 动作训练：通过学习不同舞蹈风格的基本动作，并结合编排好的舞蹈，提高舞蹈队员的舞蹈技巧。

舞蹈表演舞蹈表演是舞蹈队训练的重点内容，通过舞蹈表演训练能够培养学生的舞台表现力、艺术感染力和自信心。

以下是一些建议：- 舞蹈编排：选取适合舞蹈队风格和队员实力的舞蹈曲目，并进行舞蹈编排，通过富有节奏感的舞蹈动作，展示舞蹈队员的个人和团队的艺术魅力。

- 舞蹈排练：制定合理的排练计划，进行反复排练。

在排练过程中，注重舞蹈动作的准确性、协调性和表现力，同时关注队员间的团队合作。

- 舞蹈创作：鼓励学生舞蹈队员进行舞蹈创作，培养学生的舞蹈艺术创新能力。

团队合作团队合作是学生舞蹈队训练中不可或缺的一部分，通过团队合作的训练能够增强舞蹈队员的凝聚力和协调能力。

以下是一些建议：- 团队建设：组织团队建设活动，加强队员间的沟通和理解，培养彼此之间的信任和合作精神。

- 团队合作训练：通过开展合作训练项目，培养舞蹈队员的协调和配合能力，例如进行编舞合作、对拍练习等。

舞蹈队教案7篇

舞蹈队教案7篇舞蹈队教案篇1活动目标：1、协调合拍地做动作，学跳双圈集体舞。

2、通过创编、仿照来学习舞蹈动作。

3、用动作友好地与同伴交流，体验跳集体舞的乐趣。

活动准备：1、阅历准备：幼儿会沿逆时针方向站成一个圆。

2、磁带、幼儿用书。

活动过程：1、开始部分，谙习音乐。

请小伙伴听音乐，一边听一边随音乐做动作。

2、学习基本动作。

引导幼儿随歌曲学习基本动作。

3、幼儿在双圈上学习与舞伴一起做动作。

（1）组织幼儿站双圈。

（2）重点学习围着舞伴绕圈。

4、引导幼儿和舞伴面对面做动作。

5、探究交换舞伴的想法,引导幼儿想出交换舞伴的方法。

6、跟音乐完整的舞蹈。

舞蹈队教案篇2【活动目标】1、能专注赏识舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿势美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。

2、初步学习随乐表现小孑l雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的喜好。

3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮忙别人的乐趣。

【活动准备】1、阅历准备：通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑l雀的习性和动作特点；通过赏识傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。

2、材料准备：《美丽的小孔雀》的乐曲cd、小孔雀的头饰服装、火焰道具、ppt图片等。

3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。

【活动过程】1、以“参加森林选美大赛”导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。

2、赏识孔雀舞，借助多媒体的动作造型，引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。

（1）赏识孔雀舞。

老师随乐示范几个孔雀舞的简单动作，引导幼儿赏识并思考：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样？小孑l雀在干什么？（2）造型对比与仿照：通过多媒体的孔雀造型与老师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系，并选择一两个爱好的动作造型进行仿照。

①赏识第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。

3、赏识舞蹈《美丽的小孑l雀》，引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

学校舞蹈队活动方案
一、活动目的：
（1）使学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习，知道基本的手位、脚位。

（2）对队员们要求基本达到下叉、下腰。

软度不好的可延长时间。

（3）对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

二、活动安排：
1、第一月教会学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习。

知道基本的手位、脚位。

2、第二个要求全体队员都能在教师的训练下基本功达到下叉，对个别软度不好的学生可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练，腿部的训练；撩腿，弹腿，踢腿。

3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一下下腰。

同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个别的素质提高，技巧方面可加深一些，如：虎跳，前后桥，抢脸，同是要学一些简单的儿童舞蹈。

三、活动内容：
1、热身活动：在训练的15分钟左右的时间内，让学生做一些轻松、简单的热身活动。

2、地面训练：儿童的生理特点中人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以是运用平整的地板来帮助学生们的软度开度的训练。

主要措施有：
（1）脚背的膝盖的训练。

（2）肩的开度和前腿的软度训练。

（3）旁腰和旁腿软开度训练。

（4）胸腰和腹肌的训练。

（5）脊椎和胯骨的训练。

（6）胯部和臂部的训练。

（7）胯部和腿部的综合训练。

（8）节奏和方位的训练。

（9）后腿和背脊的训练。

（10）踢腿和力量的训练。

3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确。

为中间训练打下基础。

具体措施：（1）直立和半蹲训练。

（2）擦地推脚背训练。

（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿。

（4）大踢腿
（5）下腰游戏
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的是解决形体、重心、控制和呼
吸。

具
体措施：
（1）手的姿态的训练
（2）小跳的训练
（3）点转
（4）平转
（5）控制
5、能够伴随音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，让学生感受、了解各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。

6、为文艺表演、比赛做好准备。

陈子薇。