培训体系企业进行员工培训应避免的八大误区
企业员工培训存在问题及对策分析
企业员工培训存在问题及对策分析在当今竞争激烈的商业环境中，企业员工的培训已经成为提高竞争力和促进企业发展的关键因素。
很多企业在员工培训方面存在各种问题，这些问题可能已经成为阻碍企业发展的隐患。
本文将就企业员工培训存在的问题进行分析，并提出相关对策。
一、存在的问题1. 培训内容不够实用很多企业在员工培训时，往往只注重理论知识的灌输，而忽视了实际工作中所需的技能和经验。
员工参加培训后往往难以将所学到的知识应用到实际工作中，导致培训效果不明显。
2. 培训方式单一传统的员工培训方式往往只是简单的课堂讲授，没有结合具体的工作场景和实际案例进行训练。
这种单一的培训方式难以激发员工的学习兴趣，导致培训效果不佳。
3. 培训时间不够充分很多企业在培训员工时，往往只是将培训时间安排在工作日的空闲时间，导致培训时间不够充分，无法满足员工的学习需求。
企业也难以承担员工长时间离岗带来的成本压力。
4. 培训评估缺失很多企业在培训完成后，往往没有对培训效果进行科学评估。
没有对培训的效果和成本进行评估，企业就很难知道培训是否达到了预期的效果，无法及时发现和解决问题。
二、对策分析1. 针对培训内容不够实用的问题，企业应该重视实际工作中所需的技能和经验，将培训内容与实际工作相结合，注重实践操作。
可以通过模拟工作场景、案例分析等方式，让员工在培训中学以致用，提高培训的实用性和针对性。
2. 针对培训方式单一的问题，企业可以尝试多种培训方式相结合，如线上线下结合、讲授和实践相结合等方式。
可以引入新的培训技术和工具，如虚拟现实技术、沟通协作工具等，提高培训的趣味性和互动性。
3. 针对培训时间不够充分的问题，企业可以探索灵活的培训时间安排方式，如分阶段培训、弹性培训等方式。
可以利用线上培训平台和资源，让员工在工作之余进行自主学习，提高培训的时间利用率。
4. 针对培训评估缺失的问题，企业应该建立科学的培训评估体系，及时对培训效果进行评估和反馈。
新员工培训中容易遇到的问题及解决方法
新员工培训中容易遇到的问题及解决方法随着时代的发展和科技的进步，人力资源管理越来越受到企业的重视。
新员工培训是企业人力资源管理中非常重要的一环，它可以帮助新员工尽快适应企业文化，掌握所需的技能、知识和经验，提高工作效率和质量。
但是，新员工培训中也会遇到一些问题，如果不及时解决，可能会对企业的正常运营和发展造成不利影响。
接下来，我们将分析一些新员工培训中容易遇到的问题，并提出一些解决方法，以期为企业的新员工培训提供一些参考和指导。
一、新员工培训中容易遇到的问题1. 培训计划不合理一些企业在制定新员工培训计划时，往往只注重培训内容和时间的规定，忽视了新员工的实际需求和个性特点。
例如，有些新员工可能已经具备相关的技能和经验，只需进行简单的入门和熟悉环境即可，而有些新员工可能对企业的文化、价值观和工作规范并不熟悉，需要更多的时间和关注。
如果培训计划不合理，新员工可能会感到无聊、厌烦、失望或者无助，从而影响培训效果和质量。
2. 培训师资力量不足一些企业在安排新员工培训时，往往只考虑到节省成本和时间，把培训任务交给一些不具备相关技能和经验的人或者自己完成。
这样不仅会浪费企业的资源和精力，而且会给新员工留下不良的印象，影响企业的形象和信誉。
此外，一些培训师可能没有足够的动力和热情，不能激发新员工的学习兴趣和动力，从而失去了培训的效果。
3. 培训内容单一、枯燥一些企业在新员工培训中，往往只注重传授技能和流程，并忽略了培养新员工的创造力和抗压能力。
这样不仅会让新员工感到单调、枯燥和无聊，而且也会使他们难以适应企业快节奏的工作环境，影响工作效率和质量。
4. 培训方式陈旧、不适应时代一些企业在新员工培训中，仍然采用传统的课堂教学或者口头传授的方式，而忽略了现代科技手段的运用。
这样不仅会让新员工感到无趣和无效，而且也不能真正提高他们的学习效率和质量。
二、新员工培训中的解决方法1. 制定科学合理的培训计划制定新员工培训计划时，应该充分考虑新员工的需求和个性特点，让培训内容与实践相结合，并根据实际情况进行调整和优化。
员工培训工作中存在的问题及困难
员工培训工作中存在的问题及困难介绍员工培训是企业发展中非常重要的一部分，但在实施过程中可能会面临一些问题和困难。
本文将探讨员工培训工作中常见的问题，并提供一些建议来应对这些困难。
问题一：缺乏培训资源一些企业可能不具备充足的培训资源，如培训师、培训设施和培训资料等。
这导致无法满足培训需求，影响培训效果。
解决方案：企业可考虑与外部培训机构合作，共享资源，提高培训的质量和效率。
此外，还可以建立内部培训师团队，培养和发展内部培训能力。
问题二：培训计划不合理有些企业在制定培训计划时可能存在不合理或不全面的问题。
可能培训内容与岗位要求不匹配，或者培训时间不合理安排，缺乏灵活性和个性化。
解决方案：企业应该与各部门密切合作，准确了解岗位要求，并根据不同岗位的需求量身定制培训计划。
同时，灵活调整培训时间，确保员工能够参与培训且不影响日常工作。
问题三：培训结果评估不充分培训结果的评估是衡量培训有效性的重要指标，但有些企业缺乏完整的评估机制，无法准确评估培训效果。
解决方案：企业应该建立科学有效的培训评估机制，如通过问卷调查、考试、实际表现等方式评估培训效果。
根据评估结果进行调整和改进，提高培训的质量和效果。
问题四：员工培训意愿不高有些员工对培训缺乏主动性和积极性，可能出于种种原因对培训不感兴趣，导致培训效果不佳。
解决方案：企业应该加强员工培训的宣传和意识教育，让员工充分了解培训的重要性和价值，激发其参与培训的积极性。
同时，提供有吸引力的培训内容和形式，满足员工的需求和期望。
结论员工培训工作中存在的问题和困难是可以通过合理的策略和措施来解决的。
企业应加强资源整合、制定合理的培训计划、加强培训结果评估，同时积极提高员工的培训意愿，以确保培训工作的顺利进行和取得良好效果。
公司员工培训存在的主要问题及对策
公司员工培训存在的主要问题及对策一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，企业认识到培养和发展员工是取得成功的关键。
因此，员工培训成为现代职场不可或缺的一部分。
然而，尽管公司对员工进行培训已经成为常态，但仍存在一些主要问题。
本文将探讨这些问题，并提出可行的对策以优化公司员工培训。
二、主要问题1. 缺乏明确目标和计划很多公司在开展员工培训时缺乏明确的目标和计划。
没有清晰的指导方针会导致培训无效果，甚至浪费资源。
没有制定具体目标和明确计划可能使得培训变得模糊不清，难以衡量效果。
2. 培训与实际岗位脱节另一个常见问题是实际岗位需求与所提供的培训内容之间存在差距。
如果企业只关注通用技能或理论知识而忽视特定岗位技能，则无法有效地满足组织内各个部门或团队需要。
3. 缺乏个性化定制员工在岗位上的职责和目标各不相同。
然而，许多培训项目往往采用一揽子的方式，无法为每个员工提供定制化的培训内容。
这限制了培训的效果和价值。
4. 缺少管理支持在一些情况下，缺乏对培训活动有效进行管理的支持。
如果领导层没有充分认识到员工开展培训对企业战略目标带来的益处，并提供相应资源和支持，则培训可能仅仅成为一个形式化过程。
5. 忽视后续跟进与评估最后，一些公司在完成培训后忽视了必要的后续跟进与评估。
没有及时回顾并评估所开展的培训是否达到预期效果将使得投资变得毫无价值。
同时，缺乏跟进也意味着知识无法实际应用于日常工作中。
三、对策1. 设定明确目标和计划首先，公司需要设定明确、可衡量和可追踪的目标以指导员工培训方案。
明晰地确定期望结果可以帮助企业更好地选择合适的方法、资源和教材，并为培训评估提供基准。
2. 结合实际岗位需求公司应该与各个部门和岗位密切合作，确保培训内容与实际工作相关。
通过定期的需求调研、职业生命周期管理以及专业团队的参与，可以确保所提供的培训具备针对性和相关性。
3. 提供个性化定制公司可以根据员工不同的角色、水平和需求，开展多样化和灵活度高的培训项目。
企业培训八大误区
中国企业培训八大误区1、拿培训当喜剧，培训师光演戏，嘻嘻哈哈很欢喜，光有热闹没实际；2、借培训做传销，连环计上房梯，一路都在卖东西，冷静一想没一个好东西；3、把培训当西医，哪里痛医哪里，未正本也不清源，慢慢病入膏肓里；4、将培训做福利，有任务无学习，不务实也不练习，只为把钱花出去；5、用培训学传奇，搞崇拜追新奇，生搬硬套不梳理，模仿传奇怎能创造传奇？6、拿培训做实验，求概念玩新鲜，不明阶段和实践，团队如砧板员工疲弱如牙签；7、做培训学宗教，喊口号做动操，形式简单还粗暴，有形式没内涵精髓没展现；8、超自负不培训，拼老本熬资历，宁做苦力不学习，不变革不进取发展如何持续？一、拿培训当喜剧，培训师光演戏，嘻嘻哈哈很欢喜，光有热闹没实际；本是培训课堂，变成了剧场，很多企业都将培训师讲课是不是够幽默，是不是让学员笑声不断，来评价培训效果，而没有从企业实际需要出发，评估培训带来的知识和技能是否匹配学员需求，是否符合企业现阶段提升需要。
热闹绰绰有余，解决实际问题如何呢？企业是需要员工调节心情呢还是要帮助员工成长，改进绩效呢？如果是前者，不如拿出预算组织活动或者旅游；实效的培训是管理工具，优秀的培训师是企业导师，哪能等同儿戏？二、借培训做传销，连环计上房梯，一路都在卖东西，冷静一想没一个好东西；免费或者低价的牌打出来，诱惑极大！连续听一天几天，设置一堆悬念和伏笔，以为能免费低价获取一些商业机密，往往发现被包装成了商业圣经，并且是一点点的吸金，等到醒悟时候，才发现原来世上真的没有免费的午餐，即使有，也是难以下咽，甚至是陷阱连连！倒不是说所有的免费和低价都是如此，企业要懂得识别，摒弃走捷径思想。
关键还是企业自身要树立正确的学习文化和培训价值观！企业培训提升不是一朝一夕，学习型组织更不能一日千里！三、把培训当西医，哪里痛医哪里，未正本也不清源，慢慢病入膏肓里；头痛医头，脚痛医脚，企业管理没有前瞻性，团队发展没有系统性！企业布局需要的系列因素本身就是需要从头至尾规划实施，培训工作也是其中一个因素！病急乱投医，只会加速病入膏肓，从小我们就学过扁鹊见齐桓公的故事，后来又听说了扁鹊扁燕扁鸿三兄弟的故事，偏偏到了企业运作的当口，抛弃忘却了这些简答却有效的逻辑。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业中不可或缺的一部分，其能够提高员工的专业水平、增强员工的综合素质、促进企业的发展。
然而，在实际的员工培训中，还存在着一系列的问题与挑战，本文将结合实际情况，谈谈企业员工培训中存在的问题及对策。
问题一：员工培训的内容不够实用性许多企业在进行员工培训时，往往把教材的内容过于复杂和简单，使得员工难以掌握，也难以运用到实际工作中。
此外，一些企业没有考虑员工实际需要，盲目进行培训，导致培训内容与员工工作实际需求不符。
对策一：根据员工实际需求进行培训企业在进行员工培训时，应该根据员工实际需求设计培训内容。
对于初级员工，可以通过一些基础的课程讲解，帮助员工建立学习框架；对于中高级员工，应该根据他们的专业领域和岗位需求，深入分析其技能和技术水平，提供实用的课程内容。
问题二：培训方式单一大多数企业还停留在传统的培训方式上，只讲授电子课程和作业等传统培训方式，并不能真正地教育和规范员工。
另外，企业没有充分考虑到员工的学习习惯和学习速度，导致培训效果低下。
对策二：多元化的培训方式企业在制定培训计划时，应该多样化培训方式，包括现场讲解、实际演练、网络教育、视频学习等，通过多种不同的形式来进行知识的传授，这样可以提高员工的吸收效果，从而提升培训效果。
问题三：没有量化评估许多企业在进行员工培训之后并不进行有效的评估，导致培训的效果不明显，而且无法针对员工反馈进行调整和改进。
对策三：科学的培训评估企业在进行员工培训之后，应该建立科学的培训评估体系，建立量化和质量的评估标准，比如期末考试、项目实践、个人总结等。
同时，企业还应该针对评估结果，制定调整和改进策略，以保证企业员工培训的效果。
综上所述，企业在进行员工培训时，应该根据员工实际需求，多样化培训方式，建立科学的培训评估体系，以提高培训效果，并为员工个人和企业发展提供更加完善的保障。
企业员工培训的误区及合理应用之研究
企业员工培训的误区及合理应用之研究随着经济全球化的不断发展，我国的经济水平也在不断地提高，进而使得我国的国民素质，以及各个公司的发展水平也得到了不断地提升。
在现代这个对各方面都要求非常严格的社会来说，对于各大企业员工的综合素质也有着非常严格的要求。
这就使得我国的各大公司应该加强对企业员工的培训工作，并且在培训过程中一定要避免走入培训误区。
本文就将对企业员工培训的误区以及合理的应用进行简要的分析探究。
标签：企业员工；培训；误区；合理应用一、引言自古至今随着社会的不断发展，经济水平以及工业水平都在不断地发展之中。
而且对于人力资源素质的要求也在不断地提高之中。
在进入21世纪以来，社会对于人力资源的综合素质更加的看重，所以说现在的各大公司都非常注重对于企业员工的培训工作。
来提高自己公司员工的综合素质。
进而提高自己公司的竞争实力。
但是企业员工的培训并不是说说那么简单，因为在企业员工的培训工作中存在很多的误区，只有我们避开误区，科学合理的对员工进行培训才能真正的增加员工的综合素质。
二、企业员工培训过程中的主要误区1.随着时间的推移新员工会自己熟练掌握工作要领纵观现代很多企业的发展过程，他们对于自己新招聘到的员工都有一个非常错误的看法。
就是很多公司都认为虽然自己新招入的员工刚来到公司时对工作不是特别熟悉，做得不是特别好，但是随着时间的推移，他们一定会慢慢掌握工作的要领，并且能够熟练无误的进行相关的工作。
其实这个看法是非常错误的，特别是一些对于工作过程要求非常严格的大公司来说，这种观点更加的不可取。
其实这也是员工培训的一个非常大的误区，很多公司就是这样把工作过程当成了培训过程，并没有对新的员工进行专门的培训工作。
这样不但不会使得新的员工快速的掌握工作技巧，而且很可能导致因为新员工的不熟练操作对公司的生产过程造成一定的影响。
这样的话就会严重影响公司的发展。
2.盲目的进行培训工作现代很多企业在培训员工的过程中还存在的一个误区就是不会合理科学并且根据自己公司的真实需要来对员工进行培训，而是盲目的进行员工的培训工作。
新员工培训要点及10大禁忌
新员工培训要点及10大禁忌新员工培训要点及10大禁忌一、新员工培训12大要点1、关怀新员工学习他们本职以外的工作扩大他们的阅历，在各种紧急状况时有处理能力，避开令人厌烦的重复性工作并提高效率。
2、向新员工提供许多小册子，讲义而不要盼望他们把一切东西都用笔记下来。
除非他们会速记，否则就跟不上。
假如你请你的员工记下这些最重要的问题，这会对他们有关怀。
3、把培训看成是加速的阅历它能使你的员工们从别人的胜利和错误中学习阅历教训，初学者要经过以下四个阶段：1)不自觉的不娴熟——不能够做某事，甚至不知道自己的无知。
2)自觉的不娴熟——开始知道了。
3)自觉的娴熟——学会做某事，但必需特别专心致志于工作进程的每一阶段。
4)不自觉的娴熟——能够不费劲地完成工作。
4、当公司向前进展时，新产品、新体制、新政策和新市场都要培训培训工作是无穷无尽的，没有培训就不能向前进展，而且随着公司进展速度的加快，对培训工作的需求也会增加。
从上到下检查每个人的工作成果，通过培训加强实力，克服弱点和发挥潜力。
让员工认识到，培训是一种令人兴奋的机遇，不是使人不快乐的或是一种改正性的惩办措施。
5、新来的员工会感到孤独、紧急和担忧开始时他们不行能做出很大奉献。
应做出适当的培训准备，向他们介绍公司，你的部门和他们具体的工作状况。
在新员工即将到来的第一天。
在他们出发前来时做好预备迎接工作。
要亲自欢迎他们，并且要介绍旧有的同事及相关人员。
6、指派一名有阅历的员工做联络工作指导员新来员工可以向他求得关怀。
最理想的人选是与新来者年龄和兴趣味相像，同他们合得来，使员工觉得他不是他的培训教师，他更像是他们的好伴侣。
假如你让有阅历的人去教新员工，要让这些人先接受培训，使他们不要散布坏习惯。
7、人的看法只能靠典范的力量才能让人学会人的看法是有感染力的。
你的员工们只有在你树立典范的状况下才会是热心的、忠诚的、有用的、守时的`和认真负责任的。
8、评价新员工培训工作的有效性它是否到达了你的目的;假如没有到达，缘由是什么。
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（培训体系）企业进行员工培训应避免的八大误区
企业进行员工培训应避免的八大误区
著名培训讲师张壹
讲师简介：工商管理硕士、交广营销策划机构总监/首席讲师、实战营销策划专家企业进行员工培训应避免的八大误区
企业要取得成功稳步发展，必须把握俩个方法，壹是培训，二是变革。
长期不断的培训能够为企业提供足够的人才以及由此而带来能力和素质的提高，更能为企业稳定发展提供必须的良好文化氛围，维护企业优秀文化，这壹切均为企业的变革打下基础，使企业变革成功机率大大提高，保证企业顺利迈上壹个新的台阶。
俩种方法交*使用，企业会像人用双腿走路壹样稳步前。
当然，于实施方法时，也会出现壹些不尽人意的问题。
中国正式加入WTO以后，企业之间的竞争更加激烈，危机感明显加强。
企业对于培训的需求日益增大，这促进了国内的培训行业的迅速发展，企业和咨询公司合作，促进自我成长，已成日益上升的势头。
国内绝大多数知名企业均已引入了咨询公司的服务，这是社会和企业的壹大进步。
我国培训行业仍处于壹种无绪状态，特别是国内企业对培训价值、培训方法等方面缺乏正确的认识，对培训发展起了阻碍作用，当下企业于培训方面存于着八大误区：
误区之壹：自己培训
国内许多企业对于培训的态度是“我们自己来培训”，拒绝和咨询公司合作，于企业内部培养培训师或聘请专业培训师进入企业，成为企业壹员进行培训，这种方式也有利于企业素质的提高，但存于许多弊端，这和清末的闭关自守有许多相
似之处。
长期壹来，企业文化容易固化，没有新鲜感，企业员工于壹个封闭的环境中丧失应有活力，积极性受到打击，和培训的目的背道而驰。
许多企业已经意识到且走出了这个误区，更多的采取了和咨询公司相结合的培训方式。
误区之二：培训需求误区
需要培训什么，每个部门、每个人的结论可能均不壹样，每个人均有自己的见法。
要想达到培训的目的，就要正确的找到培训需求。
企业到底需要什么样的培训、需要哪些培训才能最有利于企业发展，许多企业无从下手，感到很困惑。
企业培训想取得较理想的效果，就要对培训需求进行调查分析，这也是企业和咨询公司合作的关键之壹。
咨询公司能够为企业设计良好的培训需求分析方案和调查方法，既解决了企业培训效果不理想的困惑，又能从培训的源头找出企业的真正培训需求。
企业培训的需求分三种，壹是企业现状和企业期望的差距，能够通过调查得来；二是企业进行调整而必须进行的培训，这要根据企业的调整布置计划来安排；三是企业战略目标需要的人才、知识、能力、专业的储备，这要于企业的战略上体现出来。
了解了这三种需求，才能制定出合适的培训计划，取得良好的效果。
误区之三：名人培训
许多企业均把培训的价值体当下壹个培训师的身上，甚至请个老师，然后去书店里买壹本书来做课件，进行“系统”的培训，不管有几个章节有用，所以他们对培训讲师的依赖程度很高。
而专业的培训机构给客户的是培训的框架，内容则会根据客户的具体需求和现实情况去定制出来的。
培训师只是培训的壹个部分，而
培训注重的是整个效果，包括了解客户的需求、制作课程、怎么去讲、后期的跟踪服务等等，这是壹整套的服务，只有通过壹个优秀的团队才能完成。
误区之四：培训课程
没有壹个课程适合所有公司，课程是要针对企业的实际情况、人员素质和公司目标来制定的，应该有很完整的思路、方式和理念。
国内很多课程均比较陈旧，主要是壹些学术性的课程，适用的企业培训课程非常缺乏。
如MBA课程于国外主要是用于个人的素质能力思想方法的提升；但企业培训针对的是整个公司，应该是致力于提高团队整体素质。
课程实用性和互动性很强，企业才会感觉到这些培训更能真正的帮助他们。
企业培训由三个要素构成：培训流程、培训课程和培训师，最重要的是培训流程。
流程决定了课程和培训师，培训需求决定了培训的流程，流程适合才能产生个性化的培训效果。
通过对于课程培训的效果评估和跟踪，达到培训的最佳效果是最重要的。
误区之五：前瞻性而非突发性
优秀的企业是怎样来做培训的：培训目的鲜明，通过培训把公司理念和操作方法统壹下来。
使公司每个员工均有统壹的价值方向。
每年对培训计划有壹个完整的定义，于年初的培训计划中会清楚地罗列出要做培训的内容，然后按照这个方向去做，他们希望公司的每壹个员工均能达到制定的水准。
年度考核里面，其中壹项是员工培训，员工的档案里会有现有的能力情况及需要加强的能力，哪些需要进行培训。
于年底见员工的培训有没有达到目的，员工才会有升职、加薪、发展的机会。
这是壹套比较完整的体系。
用壹句话来讲，国内企业培训很多的是突发性的去做，而国外的企业培训更多的是比较系统性、前瞻性的。
误区之六：追求价值而非评估
对于培训的重要性，企业的认识越来越高，但于价值的认识上仍有壹些误区。
有些企业往往会这样认为：培训的费用就是壹个培训师工作日的工资。
国内企业壹般均能够理解且会积极配合培训前期的工作，比如希望培训顾问到企业内部进行了解、找到壹些实质的案例，以及制定相应的培训课程等过程，但于见到报价的时候往往会觉得很贵，而这个时候他们不太会接受这个价格。
壹个团队整体为企业去做整套服务，它对企业培训带来的效果只有以后几年内才能体现出来，于这种情况下成本和价格自然会比较高。
这样的问题于国内的专业培训公司可能均会遇到。
有些公司愿意把价格向下做壹些调整，希望客户能够尝试壹下这样的好处。
当然，做过的客户均会回头合作，他们觉得这样是针对自己企业的个性化的培训，对于他们来说意义是很大的，而且认为这样的价格的确有它的理由。
效果评估上，只有从不同的层面上来检查培训的效果，才能更好地把握培训效果。
因为培训的收获有时于转化，如做的好不壹定讲得好，有人说不出怎么做，却能正确地去执行，这于于人的潜意识。
误区之七：教你做而非帮你做
许多中国企业喜欢把咨询机构比作医生，实际上，咨询机构最合适的角色是教练，因为病人很被动，而队员则有很大的主观能动性，教练不可能代替队员。
高水平的培训专家且不能取代日常管理，而是以事实为基础，为企业进行分析且提出具体建议和培训计划，协助企业人员去实施。
培训公司通常会这样展开工作：培训顾问亲自拜访客户，通过提供免费的诊断咨询来了解公司培训需求。
分析工具包括调查问卷、电话访谈和小组讨论。
组建课程小组，成员包括顾问、培训经理和关联培训师。
课程会根据培训需求调查结果做相应的设计和调整。
整套培训由该课程的关联理论框架、实战技巧、为客户量身定制的案例、关联学习、游戏和评估表组成。
项目经理和培训师负责实施定制后的课程。
培训实施后，接受培训的公司和个人会收到关于培训实施和培训效果的综合评估方案，以及相应的培训跟进计划建议。
培训流程至此仍且未结束，仍会安排跟进服务以帮助学员将学到的知识和技能运用到工作生活中，且形成良好的习惯。
培训师会解答学员提出的问题。
通过优秀的培训师为客户量身订制的课程和设计的培训流程，才能体现出培训的真正价值。
误区之八：培训为了发展而非培训
国内的企业，更多的是为了培训而培训。
如中国入世前后，WTO方面的培训遽然增多；项目管理培训引入时也是蜂拥壹阵，这种赶时髦的现象非常不利于企业的发展。
可是如果没有壹个好的战略规划、完善的制度和好的习惯，很难改变。
培训是壹种方法，是促进企业发展的方法，不能把它见成壹种目的。
站于企业发展角度上来见培训，就容易理解，也就易于取得好的效果。
当然有壹种误区，是单纯计算培训的效果和费用，其实培训的费用和效果的评估，也要站于企业发展的角度上，培训的费用能够通过培训的实施转化到企业文化中，进入到企业的无形资产，这种观点已被国际上著名公司的发展所证实。
没有做好培训工作的企业，不可能成为具有竞争实力的企业。