企业员工培训管理体系研究
企业培训体系 管理技能 岗位技能 基本技能
企业培训体系管理技能岗位技能基本技能
企业培训体系是指为了提升员工的综合素质与工作能力，企业所建立的完整培训机制和培训体系。
其中包括管理技能、岗位技能和基本技能等方面的培训内容。
1. 管理技能：管理技能是指企业员工在组织和协调工作、制定和实施策略以及领导团队等方面所需要的能力。
这种培训包括领导力开发、决策能力、沟通技巧、团队合作、人力资源管理等内容，帮助员工提升其领导才能和管理能力。
2. 岗位技能：岗位技能是指员工在具体工作岗位上所需的专业知识和技能。
不同岗位的技能要求不同，企业通过培训提升员工的岗位专业素质，包括岗位操作技能、产品知识、销售技巧、技术能力等，让员工能够熟练地完成各自的工作任务。
3. 基本技能：基本技能是指员工在工作中普遍需要的一些基础能力，比如沟通能力、协作能力、问题解决能力、创新能力等。
这些能力对于员工的综合素质和工作效果都有重要影响，企业通过培训提升员工的基本技能，以提高整体工作效率和团队协作能力。
企业培训体系综合考虑了管理技能、岗位技能和基本技能等多个方面的培训内容，帮助员工提升全面能力，适应企业的发展需求，并保持竞争力。
渭南烟草公司员工教育培训管理体系构建研究
渭南烟草公司员工教育培训管理体系构建研究摘要：本文通过对渭南烟草公司培训管理体系存在问题的分析，为渭南烟草公司教育管理体系的建设提供了思路，构建了以培训项目为主线，战略驱动型需求管理和平台管理为基础的集成培训管理体系。
关键词：培训管理体系1 公司的培训管理体系存在的问题1.1 尚未能系统构建战略驱动型的集成培训管理体系从总体上来看，渭南烟草公司的培训管理体系仍然属于业务或者部门驱动型管理体系。
目前的培训模式仍然是就现在业务开展效率提升型培训，未能与发展战略结合形成战略驱动型培训模式，在计划管理过程中未能实现与战略发展的紧密结合。
培训资源的获取往往随着培训内容的变化而变化，未能形成课程体系、师资来源和培训资源构成的稳固平台，培训工作缺乏平台支撑，培训资源贡献困难，培训效果不稳定，培训可持续性差。
渭南烟草公司的培训管理过程中，培训项目的推进仍缺乏平台资源支撑，职责体系的支持和项目管理能力的基础，未能将战略、需求分析、计划管理、项目管理、组织机制集成并推进培训项目的推进。
1.2 培训计划管理缺乏战略前瞻性和协同性1.2.1 培训计划依赖业务驱动而非战略驱动。
渭南烟草公司的培训计划制定过程是先由各部门自行上报年度培训需求计划，人事劳资科根据企业中长期发展规划和人力资源开发规划，结合各部门年度培训需求及上年度培训情况，于每年12月制定下一年《年度培训计划》，审核批准后，以文件形式下发，按照文件具体执行。
这种管理方式导致，各个部门提交的培训需求计划成为编制年度培训计划的主要依据，由于各个部门存在部门墙和部门利益，计划的提交往往出于部门现存问题的需要，造成先有问题后有计划的局面，不能与公司未来的战略发展规划紧密结合，前瞻性的制定培训计划。
1.2.2 培训计划制定缺乏战略评审，无法保证培训工作与战略发展的协同性。
由于企业在制定培训办法时缺乏必要的培训需求分析和培训目标设置，各部门上报的培训需求成了制定培训计划的唯一依据，加之人事劳资科在制定全公司培训计划时，缺乏部门之间的沟通和对计划的综合评审，这就降低了作为全市系统培训计划应有的统筹安排和权威性，使培训计划是否必要，是否真实，全部依赖于部门领导的工作水平和对培训的认识上，培训计划的真实性、可行性、必要性存在风险。
建立完善的员工培训体系,加速员工成长
建立完善的员工培训体系，加速员工成长2023年，企业界已经非常清楚：建立完善的员工培训体系已经成为了最重要的一项工作。
如果想要提高企业的竞争力和生产力，就必须着重培训员工。
因为在当今的竞争环境下，知识和技能是非常重要的。
一个公司的员工是否可以不断提高他们的技能和知识水平，直接影响着企业的竞争力和未来的发展。
建立完善的员工培训体系是个长期的过程，这需要企业打造一个适合自身的体系来促进员工的成长。
一、建立体系首先要建立一个完整的培训计划，这个计划应该包括新员工培训、职业培训、管理培训、技能培训等各方面，把每一个员工的培训路径明确规划出来。
在制定培训计划时要注意考虑企业的业务需要和员工的个人需要，匹配好员工所需的技能和知识，规定好达成目标的时间期限。
二、员工认知表显示和激励机制员工认知表可以帮助公司更好的了解员工的培训需求。
我们可以让员工填写一个表格，让员工在其中写出他们所拥有的技能和知识，并根据这些信息为员工制定专属的培训计划。
在制定了培训计划后，要为员工制定一个明确的激励机制。
这样可以让员工在培训过程中积极投入，保持学习的动力。
三、培训内容创新培训内容要不断更新，适应公司业务发展和时代变化，给员工提供更多的知识和技能，从而保持员工的跟新领先。
同时，还可以引入在线学习平台和微课等新的计划，让员工可以随时随地学习，更加便捷。
四、引入外部资源企业可以通过合作或者外部培训合同等手段引入外部资源来促进员工成长。
有些企业会邀请外部讲师或者专家来给员工讲授一些专业知识和技巧。
五、员工反馈和持续改进培训体系建立后，希望能够吸收员工的反馈进行整理分析，发现机会或风险点，加强航向调整和度量。
通过这样的方法，不断改进公司的培训体系，提高员工的工作效率和生产力，实现公司更快速地成长和发展。
结语建立完善的员工培训体系，可以让员工不断升级技能和知识，从而推动企业的成长。
在这个过程中，需要不断地调整和改进，保持培训体系的先进性。
员工培训体系方案5篇
员工培训体系方案5篇员工培训体系方案5篇员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要,采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动,公开课、内训、等均为常见的员工培训及企业培训形式。
下面小编给大家带来员工培训体系方案，希望大家喜欢!员工培训体系方案1一、培训目的1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱岗培训:采用集中授课的形式。
2、在岗培训:采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训资料1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)2、组织结构图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1、书面考核。
行政人事部统一印制考试受训者。
脱岗培训中使用。
2、应用考核。
经过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。
由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门经过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情景，逐步减少培训资料的偏差，改善培训方式，以使培训更加富有成效，到达预期培训目标。
员工培训体系方案2一、活动主题：“礼尚”往来，促和谐二、活动背景：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。
员工培训等管理制度
员工培训等管理制度一、引言员工是企业发展的重要支柱，他们的素质和能力直接影响到企业的发展和竞争力。
为了提高员工的综合素质和工作能力，公司需要建立健全的员工培训等管理制度，为员工提供全方位的培训和发展机会。
本文将对员工培训等管理制度进行详细的介绍和分析，希望能够为企业建立科学的管理制度提供参考。
二、员工培训等管理制度的意义1. 提高员工的工作能力和综合素质。
通过培训，员工可以不断提升自身的技能和知识，提高工作效率和质量。
2. 增强员工的团队意识和凝聚力。
通过培训，员工可以更好地了解企业文化和价值观，增强团队合作意识。
3. 提高员工对企业的忠诚度。
企业对员工提供培训和发展机会，员工会感到被尊重和重视，从而增强对企业的忠诚度。
4. 调动员工的工作积极性和创造力。
通过培训，员工可以不断提升自身的能力和水平，激发工作激情和创造力。
三、员工培训等管理制度的内容1. 培训需求分析。
企业需要根据员工的工作岗位和职责，分析员工的培训需求，确定培训的目标和内容。
2. 培训计划制定。
企业需要制定完善的培训计划，包括培训的时间、地点、人员安排等具体内容。
3. 培训方式和方法选择。
企业需要根据员工的实际情况和培训需求，选择适合的培训方式和方法，如集中培训、现场培训、在线培训等。
4. 培训资源配置。
企业需要合理配置培训资源，如培训师资、课件教材、培训设备等，确保培训的顺利进行。
5. 培训效果评估。
企业需要建立完善的培训效果评估机制，对培训效果进行评估和总结，及时调整和改进培训计划。
6. 培训成本控制。
企业需要合理控制培训成本，确保培训的效果和经济效益。
7. 培训记录和档案管理。
企业需要建立员工培训记录和档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩，作为员工晋升和评奖的依据。
四、员工培训等管理制度的实施1. 制定员工培训计划。
企业需要根据员工的实际情况和培训需求，制定相应的员工培训计划。
2. 组织培训课程。
企业需要组织培训课程，邀请专业培训师开展培训教育，确保培训的有效性和实效性。
企业员工培训管理体系问题及对策
企业员工培训管理体系问题及对策
一、引言
随着市场竞争的日益激烈，企业员工培训已成为提升企业竞争力、促进员工发展的重要途径。
然而，企业在实施员工培训时面临着一系列问题。
本文将针对这些问题进行深入探讨，并提出相应的解决对策。
二、企业员工培训管理体系的问题
1. 培训需求分析不足
许多企业在开展培训前缺乏对员工需求的深入分析，导致培训内容与员工的实际需求不匹配。
2. 培训内容与实际需求脱节
由于缺乏有效的需求分析，培训内容往往与员工的实际工作需求脱节，降低了培训的有效性。
3. 培训方法单一枯燥
传统的培训方法往往以讲授为主，缺乏互动和实践环节，使培训变得枯燥乏味，影响员工的参与积极性。
4. 培训效果评估不健全
许多企业缺乏有效的培训效果评估机制，无法对培训效果进行科学评估，导致培训投入与回报不成比例。
5. 培训与员工职业发展脱节
企业未能将培训与员工的职业发展规划相结合，员工无法感受到培训对个人发展的益处，降低了参与培训的积极性。
6. 培训缺乏持续性
企业的培训往往缺乏持续性，导致员工在接受培训后的实际应用能力得不到持续提高。
7. 培训计划缺乏系统性
企业的培训计划往往缺乏系统性，各次培训之间缺乏关联性和层次性，影响了培训的整体效果。
8. 培训投入不足与资源浪费
由于对培训的重视程度不够或资金限制等原因，企业往往在培训方面的投入不足，导致资源浪费和培训效果不佳。
公司人员培训总结：建立健全员工培训体系,提升管理水平
公司人员培训总结：建立健全员工培训体系，提升管理水平2023年，随着科技进步与全球化趋势的加速，企业竞争越来越激烈，涌现出大量的新型企业。
因此，公司要在这种竞争中生存和发展，必须要提高人员的素质和企业管理的水平。
为此，公司必须要建立健全员工培训体系，提升管理水平。
下面是对这个问题的总结。
一、为什么要建立健全员工培训体系？构建健全员工培训体系的重要性不言而喻，它能够为公司的长远发展提供有力的支撑。
首先，合理的培训计划能够帮助员工不断提升自身素质，不断跟新时代更新、与公司同步；其次，良好的培训机制可以提高员工的工作效率，减少公司开销，提高公司效益；最后，健全的员工培训体系能够加强公司员工的凝聚力和向心力，员工不会轻易离开公司，从而为公司培养团队树立品牌形象。
二、如何建立健全员工培训体系？构建健全员工培训体系，具体而言，需要从以下几个方面入手：1. 制定合理的培训计划制定合理的培训计划首先要确定培训机构，如何使用已有的资料，设计合理的课程等等。
这需要考虑到员工专业和技术水平不同的诉求，对于各种层面的员工控制分类，因为其他不同等级、不同经验的员工的需求各异，所以要有相应的课程。
制定好了培训计划就要进入评估面试阶段，我们需要考查学员对知识点掌握的程度，并根据学员的学习进度和理解来进行相应的调整。
2. 规范培训流程在进行员工培训时，需要遵守一定的标准流程，建立完善的课程大纲，形成一个完整的培训体系。
如何让优秀的老师、培训师，全力以赴教授，如何发现员工的学业成果。
员工的考核不应只有一份成绩单，而是通过做案例、总结报告等方式进行考核，了解员工的成长和进步情况。
同时不断反思自己，了解这些培训结果，检讨培训体系中的不足并加以改进完善。
3. 引进学习系统软件建立学员的个人成长档案，设计培训课程难度级别、进行考试、分阶段管理、设置评估机制，都需要一个支持管理系统的软件程序。
合理的系统软件，不仅能够方便闲暇录入学员的学习数据，还能从系统中分析和统计学员的学习情况，从而帮助企业更好地管理人员。
S公司员工培训管理体系建设研究的开题报告
S公司员工培训管理体系建设研究的开题报告一、选题的背景和意义当前，随着经济的发展和企业的竞争日益激烈，员工的素质和能力成为影响企业发展的重要因素。
为了提高员工的综合素质和工作能力，不少企业都加大了对员工培训的投入。
而随着员工培训的规模和深度越来越大，对培训过程管理的要求也越来越高。
因此，建立一套完整的员工培训管理体系，具有较大的现实意义和实践价值。
本次研究选题的背景是建立在S公司的实际情况基础上。
S公司是一家从事广告制作的公司，近年来公司在市场竞争中处于领先地位。
然而，公司在员工培训方面的投入不够充分，培训管理机制也不够完善，存在着许多问题。
例如，培训计划制定不够科学，培训效果评估不够严格，培训模式单一等等。
这些问题直接影响到员工培训的效果，甚至可能影响到公司的发展。
因此，建立一套完整的员工培训管理体系，对于提高公司员工素质和工作能力，提升公司竞争力，具有重要的意义和价值。
二、研究的目的和内容本次研究的目的是建立一套适合S公司实际情况的员工培训管理体系，为公司员工培训提供科学化的管理支持。
具体研究内容如下：1.调查分析S公司员工培训的现状情况，包括公司员工培训的方向、方式、内容等方面的情况，以及公司员工培训管理的问题和瓶颈。
2.研究国内外优秀企业的员工培训管理模式，分析其优缺点，为S公司构建员工培训管理体系提供参考。
3.结合S公司的实际情况，提出建立适合S公司的员工培训管理体系的具体措施和方法，包括培训计划的制定、培训方式的选择、培训效果的评估等方面的内容。
4.并根据S公司的情况，设计相应的员工培训管理流程，并建立相应的管理档案，以方便员工培训管理工作的日常开展。
三、研究的方法和步骤本次研究采用文献资料法、问卷调查法和实地调查法相结合的方法进行。
具体步骤如下：1. 文献资料法：查阅相关领域的专业著作、期刊、论文等资料，搜集有关员工培训管理体系的理论和实践经验。
2. 问卷调查法：设计员工培训管理调查问卷，对S公司员工进行调查，了解公司员工培训的现状、问题等情况。
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2013届人力资源管理专业毕业生论文课题名称：企业员工培训管理体系研究学生姓名：田博文指导老师：黄昱方江南大学网络教育学院2015年10月15日摘要在我国经济发展中中小企业占有很重要的地位，加快中小企业的发展是非常关键的问题。
对于中小企业来说怎样招聘人才、留住人才是非常重要的。
因此为了使企业能够很好的适应市场经济的发展，要不断地对员工进行专业素质的培训，提高中小企业员工的素质。
要想对员工进行培训首先应该制定完善的员工培训的管理体系。
中小企业具有完善的员工培训管理体系非常重要，是一项长期、艰巨的任务。
它和企业的发展战略和目标关系密切，并且能够促进中小企业持久的发展，在现代化的管理观念中培训管理体系，在人力资源的管理中起着特殊的作用。
如果企业真正认识到对员工培训的重要性，那么我们国家中小企业的发展将会更快、更稳定。
人力资源管理的重点就是对员工进行培训，它也是企业的一种投资形式。
许多国内外的实例已经能够证明对员工进行培训不但可以提高员工的专业素质还能够使企业的竞争力持续的发展。
【关键字】中小企业员工；培训管理体系；人力资源管理目录1、前言 (4)1、1 企业员工培训的目的 (4)1、2 企业员工培训的重要意义 (5)1.2.1培训是企业创造竞争优势的重要途径 (5)1.2.2培训是提高企业整体绩效水平的有力武器 (5)1.2.3培训是提高企业经营管理水平的重要手段 (5)1.2.4培训是增强企业凝聚力的有力杠杆 (6)2. 企业员工培训的有关理论 (8)3、企业员工培训的现状 (8)3.1员工培训的国际发展新趋势 (8)3.2本土企业的顾虑和面临的威胁 (8)3.3培训投资仍严重不足 (9)3.4培训体系不健全，模式单调僵硬 (9)3.5培训实践效果差 (9)4、企业管理体系中存在的问题 (10)4.1思想观念陈旧，对培训不重视 (9)4.2员工不积极参与培训 (11)4.3培训不规范 (11)4.4培训内容赶潮流，不符合培训目标 (12)4.5不能合理设计培训项目和实施培训过程 (12)5、加强对员工培训管理的具体措施 (13)5.1完善培训管理体系 (13)5.1.1制定健全的法律法规 (13)5.1.2建立和培训相应的制度 (14)5.1.3根据培训的需求来确定培训内容 (14)5.2转变认识 (15)5.2.1管理者重视，开展员工培训 (15)5.2.2制定科学的培训计划 (16)5.2.3使企业员工充分认识培训工作 (16)5.2.4完善激励体制，改变员工对培训的态度，提高积极性 (17)5.2.5营造学习型的企业文化 (18)6、小结 (19)参考文献 (20)1、前言在我们国家经济飞速发展的时代，要坚持以人为本的原则，在中小企业对人力资源的管理占着很重要的地位，而在人力资源管理中对员工进行培训则是主要的内容，现在企业的发展也不可忽视这个问题，它对企业的经营发展和员工的素质的提高都有着决定性的作用。
在不断发展变化的环境中中小企业要不断的适应环境，这就需要企业的员工的专业知识和行为都需要不断的适应企业的变化。
因此这就需要对企业员工进行培训。
1、1 企业员工培训的目的企业的员工培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识，技能，动机，态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献，企业所作的有计划的，有系统的各种努力。
从以上定义中，我们可以看出培训的目的：是为了提高员工的绩效来实现企业的目标和为了获得或改进与工作有关的知识，技能，动机，态度和行为。
培训主要包括有计划的，有系统的各种努力。
我们可以看到员工的绩效是由员工的行为引起的，而员工的行为又是由员工的动机引起的，而员工的动机主要由知识，技能和态度决定的，其中态度影响动机的作用特别强烈。
因此，培训的主要目的是增加知识，提高技能，建立正确的态度。
其中主要以建立正确的态度为突破口，这样才能激发员工正确又强烈的动机，进而产生积极的持久的行为，最终引发组织希望的绩效。
1、2 企业员工培训的重要意义有效的企业培训，其实是提升企业综合竞争力的过程。
事实上，培训的效果并不取决于受训者个人，而恰恰相反，企业组织本身作为一个有机的状态，起着非常关键的作用。
员工培训是企业人力资源开发的一个重要内容,良好的培训对企业的发展具有重要意义。
1.2.1培训是企业创造竞争优势的重要途径现代企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
企业的核心竞争力来自企业的员工，企业人力资源竞争力不仅表现为企业综合竞争力的一个重要组成部分，而且是企业整体竞争力的基础。
企业要想在激烈的市场竞争中取胜，就必须提升员工的素质，员工的素质提升源自有效的培训，培训是不断提升员工素质的有效手段。
企业只有将培训制度化，通过有效的培训才能提高企业核心竞争力，更好的实现企业战略目标。
1.2.2培训是提高企业整体绩效水平的有力武器通过良好的培训，可以有效的提高员工水平，挖掘员工潜力。
通过培训，一方面使员工担任现职工作所需的学识技能；另一方面希望员工事先储备将来担任更重要职务所需的学识技能，一旦高级职务出现空缺后即可以升补，避免延误时间与业务。
培训还能缩小员工工作中所需要的学识技能与员工所具有的学识技能二者之间的差距，使之更加适合现有工作。
1.2.3培训是提高企业经营管理水平的重要手段管理是一种有效配置资源以实现企业目标的活动，但其本质是对人的管理，即首先通过对人的管理来实现对物的管理。
培训是管理的前提，管理者首先要通过培训具备实施管理的素质、知识、技能和信息；被管理者要通过培训掌握自身的职务、义务及相应的专长、技能，以适应管理的要求。
通过培训使员工对指定的、标准的信息的接受和消化，影响其认识和行动，从而达到管理的目的。
通过培训满足员工高层次的精神文化需要来激发员工的干劲和热情，企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解和支持，共同提高工作绩效。
1.2.4培训是增强企业凝聚力的有力杠杆有效的培训可以促进员工个人发展目标与企业战略发展目标更好的统一，不仅满足员工自我发展的需要，帮助员工制定并执行切实可行的有效的个人职业生涯规划，更重要的是极大的调动了员工工作的积极性和工作热情，增强了企业凝聚力，有助于锻造一支高效的团队。
2、企业员工培训的有关理论培训，作为人力资源管理的组成部分，之所以受到企业的重视，主要原因是它起着推进企业与员工双发展的作用。
员工培训是根据企业的战略发展目标，预测对人力资本的需求，提前为企业做好人才的培训和储备。
完整意义上的企业培训体系分为两个部分，一是员工发展，二是员工培训。
员工发展是最高层面上的培训。
如果说企业有要求员工努力工作的权利，那关注员工的发展则是企业的义务。
企业应根据战略发展的需要，结合并尊重员工自身的职业发展规划，按照岗位、层次、潜力等的不同而分别设计员工的发展计划个人培养方案。
狭义的“培训”就是指员工培训，它特别强调针对性，讲求实效，学以致用。
培训的目的一是持续开展企业文化熏陶；二是与每位员工当前的岗位职责要求紧密相关。
员工发展是员工成长的方向，员工培训是员工个人阶段性发展。
只有在充分凝聚和合理开发每位员工不断增长的个人价值的同时，企业的效益以及战略才会真正得以实现。
知识经济时代，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，而是建立在人力资本基础之上的创新能力。
企业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能在广阔的市场中拥有一席之地。
不断增加对人力资源不断的投资，加强对员工的教育培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩和实现战略规划，成为企业界的共识。
美国《管理新闻简报》中发表的一项调查指出：68%的管理者认为由于培训不够而导致的低水平技能正在破坏本企业的竞争力，53%的管理者认为通过培训明显降低了企业的支出。
宝洁公司每年投入在员工培训方面的费用，占公司全年营业收入1.5%-2%；联邦快递公司除了公司组织的培训，每年给予全球所有员工2500美元自由支配的培训费用。
3、企业员工培训的现状目前，我国企业的员工培训取得了一些成就。
一方面，我国国有企业在教育培训方面的投资较以前有很大提高；另一方面，一些大企业，如海尔，联想的员工培训更是达到相当高的水平，无论是投资力度还是培训体制的完善与创新都足以体现这一点。
但成绩是有的，问题更不少。
这主要表现为以下几个方面：3.1员工培训的国际发展新趋势。
目前，随着工业社会向信息社会发展，国际上的大公司、大企业对员工培训都很重视，把员工培训作为企业的一项战略任务，自觉地将其纳入经营管理中，作为人力资源开发的核心。
同时，随着技术和理念的不断发展，国际上特别是欧美一些企业的员工培训和教育出现些新的趋势，这些趋势给培训和教育带来全新的概念，值得国内的本土企业设计自己的员工培训体系时借鉴。
归纳起来，有以下几方面：企业借助培训和教育的功能，使企业成为“学习型企业”；企业培训呈现高科技和高投入的趋势；企业培训有走向社会化的趋势；企业培训向深层次发展；企业培训紧密结合员工的职业生涯计划。
3.2本土企业的顾虑和面临的威胁。
在中国的企业中，员工培训也逐渐在人力资源管理中成为一个不可或缺的环节。
但是，由于在一些人力资源理念上的不同，中国本土企业中的员工培训仍然不能与西方的新型的员工培训理论相媲美，可以说是落后和狭隘的。
他们认为培训短期内很难看到回报，这种顾虑主要基于几个原因：员工的流动性大，培训的收益没有保证；这些接受培训的员工又可能投奔到竞争对手的企业中去，这种培训投资是在为自己培养竞争对手。
资金有限，如果投资培训，无疑占用一部分资金，影响其他能更快、更明显带来效益的部门、项目的运营。
市场和机制的不确定性无法保证企业的寿命。
现在的劳动力市场供大于求，解聘和招聘可以代替培训。
3.3培训投资仍严重不足。
中国各类企业在员工培训方面的投资与发达国家相比仍处于很低的水平。
除职能错位举办子弟学校和政治任务性质投资学外助，真正用于员工培训的投资微乎其微。
据对282家国有企业的调查，员工培训投资经费只有工资总额的2.2%（职工人均教育经费仅49.5元），远低于发达国家10%-15%的水平。
3.4培训体系不健全，模式单调僵硬据一份权威机构对中国企业的培训调查报告显示，92%的企业没有完善的培训体系。
在企业的培训管理机构方面，仅42%的企业有自己的培训部门；在培训制度方面，64%的企业声称有自己的培训制度，但经座谈和深访发现，几乎所有的企业承认自己的培训制度流于形式；在培训需求方面，没有几家企业进行过规范的培训需求分析。
很多企业一提到培训，就是来场讲座，外派学习一周等清一色的“单调品牌”，从来或者说很少考虑自身需要，更多的是流于形式，为培训而培训。