回顾-拓展5PPT课件
《5的形成》PPT课件中班数学
03
数字5的形成过程
1到4的复习与回顾
数字1到4的认读
数字1到4的排序
通过PPT展示数字1到4，带领幼儿复 习认读。
指导幼儿按照从小到大的顺序对数字 1到4进行排序。
数字1到4的数量对应
利用图片或实物，让幼儿将数字1到4 与相应的数量对应起来。
4到5的变化过程
01
02
03
数字4的局限性
说明数字4在计数和表示 数量时的局限性，引导幼 儿理解需要更大的数字来 表示更多的数量。
谢谢您的聆听
THANKS
《5的形成》PPT课件中班数学
汇报人：
2023-12-22
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 数字5的认知与理解 • 数字5的形成过程 • 数字5的运算与应用 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与目的
课程背景
本课程是在幼儿园中班阶段，针对数学领域中的数与量的关 系、数的形成等基本概念进行教学的课程。通过本课程的学 习，幼儿能够初步理解数的形成和数的实际意义，为后续数 学学习打下基础。
学习成果
是否理解5的形成过程，掌握5的分解与组成，能够计算5以内的加 减法。
课外拓展与延伸活动
家庭作业
完成与5的形成相关的练习题，巩固所学 知识。
亲子活动
与家长一起进行与5的形成相关的游戏或 活动，增进亲子关系。
阅读推荐
阅读与数学相关的绘本或故事书，培养对 数学的兴趣和爱好。
实践应用
在日常生活中寻找与5的形成相关的实例 ，并尝试用所学知识进行解释和应用。
02
数字5的认知与理解
数字5的读写及发音
读写数字5
在课件中展示数字5的书写方式， 并教授正确的笔画顺序，同时提 供数字5的读音。
《5的分解和组成》PPT课件中班数学
通过图形的变换和组合，让幼儿直观 地感受5的分解与组成过程。
数字化方法：通过计算验证5的组成方式
数字计算
引导幼儿通过简单的加法计算， 验证5的组成方式，如1+4=5、
2+3=5等。
数字分解
将数字5分解成两个数字的组合， 并让幼儿思考还有哪些数字组合可 以得到5。
数字排序
让幼儿将能够组成5的数字按照从小 到大的顺序排列，培养其逻辑思维 能力。
游戏三
游戏目标
通过速算游戏的形式，锻炼幼儿对5 的分解和组成的计算速度和准确性。
游戏准备
准备一些5的分解和组成的算式卡片 ，如2+3=5、5-2=3等。
游戏过程
将幼儿分成两组进行比赛，每组人数 相等。教师出示算式卡片，两组幼儿 需要在规定时间内快速准确地计算出 答案并举手抢答。答对者可以获得奖 励，最终获得奖励最多的组别获胜。 通过游戏的形式激发幼儿的学习兴趣 和竞争意识，提高幼儿的计算速度和 准确性。
目的
本课件旨在通过生动有趣的动画和互动环节，帮助幼儿理解5的分解和组成，掌 握相关数学概念和方法。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握5的分解和组成方法 ，理解其数学意义。
能力目标
能够运用所学知识解决简 单的数学问题，如数的加 减等激发其探索欲望 。
适用对象及建议课时
列举法
引导幼儿通过列举的方式，找出5的所有分解方式，如5可以 分成1和4、2和3等。
计算验证
通过简单的计算，验证每种分解方式的正确性，加深幼儿对 分解的理解。
实践操作：幼儿动手操作体验5的分解过程
操作材料
提供操作材料（如积木、 筹码等），让幼儿亲自动 手操作，体验5的分解过程 。
2024版年度科学五年级上册4机械摆钟优质ppt课件
科学五年级上册4机械摆钟优质ppt课件contents •引言•机械摆钟的构造与原理•机械摆钟的精度与调整•实验：制作简易机械摆钟•机械摆钟的历史与文化•现代机械摆钟的创新与发展•总结回顾与拓展延伸目录01引言课程背景与目的课程背景机械摆钟作为计时工具的发展历程，以及在现代社会中的应用。
课程目的通过学习机械摆钟的原理和构造，培养学生的动手能力和科学探究精神。
机械摆钟简介机械摆钟的定义利用摆的等时性原理来计时的装置。
机械摆钟的构造包括摆锤、摆线、齿轮等部分。
机械摆钟的工作原理通过摆锤的摆动带动齿轮转动，从而驱动指针显示时间。
学习目标和重点学习目标掌握机械摆钟的基本原理和构造，能够制作简单的机械摆钟模型。
学习重点理解摆的等时性原理，了解机械摆钟的构造和工作原理。
02机械摆钟的构造与原理钟摆齿轮系发条指针主要构造部件01020304由一根固定在顶部的细金属杆（或线）和下方的重物组成，用于产生周期性的摆动。
由多个相互啮合的齿轮组成，用于将钟摆的摆动传递给指针，从而显示时间。
为机械摆钟提供动力的装置，通过上紧发条驱动齿轮转动。
显示时间的部件，通常包括时针、分针和秒针。
工作原理及过程在重力的作用下，钟摆围绕固定点进行周期性的摆动。
钟摆摆动时，通过连接装置将能量传递给齿轮系。
在能量的驱动下，齿轮系中的齿轮开始转动。
齿轮的转动通过指针显示出来，从而指示当前的时间。
钟摆摆动能量传递齿轮转动指针移动势能转换为动能动能传递动能转换为机械能机械能传递与转换能量转换与传递当钟摆从最高点摆动到最低点时，重力势能转换为动能。
齿轮系在接收到动能后开始转动，将动能转换为机械能。
钟摆摆动时，通过连接装置将动能传递给齿轮系。
齿轮系的转动通过指针显示出来，将机械能转换为指针移动的动能。
03机械摆钟的精度与调整影响精度的因素摆长变化摆长是影响机械摆钟精度的主要因素之一。
摆长过长或过短都会导致摆动周期的变化，从而影响计时精度。
温度变化温度变化会影响摆杆材料的热胀冷缩，导致摆长发生变化，进而影响计时精度。
2024版人教版五年级数学上册《可能性》PPT优秀课件
2024/1/30
21
条件概率在实际问题中应用举例
1 2
天气预报 根据历史气象数据，可以计算出在某种天气条件 下，某地区下雨的概率，从而指导人们的出行安 排。
医疗诊断 根据病人的症状表现，可以计算出患有某种疾病 的概率，从而辅助医生进行诊断和治疗。
金融风险评估
3
根据历史数据和市场情况，可以计算出某种投资 产品在特定市场条件下的收益率和风险水平，从 而指导投资者的决策。
不可能事件
在一定条件下，一定不会发生 的事件。
随机事件
在一定条件下，可能发生也可 能不发生的事件。
事件的表示方法
一般用大写字母A、B、C等来 表示随机事件。
2024/1/30
9
概率计算基本公式
概率的加法公式
P(A∪B) = P(A) + P(B) - P(A∩B)。其中P(A∪B)表 示事件A和事件B至少有一个发生的概率，P(A∩B) 表示事件A和事件B同时发生的概率。
人教版五年级数学上册《可能性》 PPT优秀课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾 • 可能性概念及表示方法 • 事件概率计算方法与技巧 • 条件概率与独立事件概率计算 • 可能性在生活中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
课程介绍与目标
2024/1/30
为1/2。
频率估计法求概率
频率估计法定义
适用范围
通过大量重复实验，统计某一事件发生的次 数，并计算其发生的频率，以此估计该事件 发生的概率。
适用于难以通过理论计算得到精确概率的情 况。
注意事项
举例
实验次数要足够多，以确保频率接近真实概 率。
第5章回溯法PPT课件
二、回溯的一般描述
一旦某个j元组（x1，x2，…，xj）违反D中仅涉及 x1，x2，…，xj 的一个约束，就可以肯定，以（x1， x2，…，xj）为前缀的任何n元组
（x1，x2，…，xj，xj+1，…，xn）都不会是问题P 的解。
三、回溯的一般步骤
回溯法正是针对这类问题，利用这类问题的 上述性质而提出来的比枚举法效率更高的算 法。
由于这是第一次用计算机证明数学定理，所以哈肯 和阿佩尔的工作，不仅是解决了一个难题，而且从 根本上拓展了人们对“证明”的理解，引发了数学 家从数学及哲学方面对“证明”的思考。
实例—n皇后问题
在一个n×n的棋盘上放置n个国际象棋中 的皇后，要求所有的皇后之间都不形成攻 击。请你给出所有可能的排布方案数。
n
4
5
6
7
8
总数
2
10
4
40
92
n皇后问题
对于n皇后问题而言，我们很难找出很合适的方法 来快速的得到解，因此，我们只能采取最基本的枚 举法来求解。
但我们知道，在n×n的棋盘上放置n个棋子的所有
回溯算法（一）
什么是回溯
入口回溯
▪迷宫游戏
回溯
➢什么是回溯法
回溯
▪回溯法是一个既带
有系统性又带有跳跃
性的的搜索算法
回溯
▪回溯法是以深度优先的方式系统地搜索问题 出口 的解, 它适用于解一些组合数较大的问题。
回溯(Trackback)是什么？
为什么回溯？
怎样回溯？
What
Why
How
一、回溯的概念
解问题P的最朴素的方法就是枚举法，即对E 中的所有n元组逐一地检测其是否满足D的全 部约束，显然，其计算量是相当大的。
幼儿园《5的加减法》PPT课件
01课程介绍与目标Chapter加减法基本概念加法的定义减法的定义加法与减法的关系数学基础知识逻辑思维能力生活实际应用0302015以内加减法重要性教学目标与要求知识与技能掌握5以内加减法的计算方法，能够正确进行5以内数的加减运算。
过程与方法通过实物操作、游戏等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习5以内加减法。
情感态度与价值观培养孩子对数学的兴趣和自信心，激发其探索数学世界的欲望。
同时，注重培养孩子的合作精神和创新意识。
02数字认识与加减法基础Chapter数字1-5认识及书写规范认识数字1-5书写规范加法含义运算规则介绍加法的基本运算规则，如“1+1=2”、“2+2=4”等，并通过练习加深幼儿对加法运算规则的理解。
减法含义运算规则035以内加法运算技巧Chapter凑十法应用举例将数字拆分成易于计算的组合例如，计算5+3时，可将3拆分为2和1，使计算变为5+2+1，从而更容易得出结果8。
利用已知结果简化计算如计算4+5时，可将4和5分别凑成10以内的数，即4+6=10、5+5=10，从而快速得出结果为9。
交换律和结合律在加法中应用交换律结合律多种方法求解同一问题直观法口算法竖式法045以内减法运算技巧Chapter破十法应用举例适用范围举例说明适用于被减数个位上的数比减数小的情况。
注意事项注意事项一在退位减法中，被减数和减数的个位上的数要同时减去1。
退位概念当被减数个位上的数不够减时，需要向前一位借1，这个过程叫做退位。
注意事项二如果被减数的十位上是0，则需要向百位借1，以此类推。
退位减法注意事项方法四直接计算法，根据加减法的运算法则直接进行计算。
这种方法适用于比较简单的加减法问题。
方法一破十法，将被减数拆分为两个数，其中一个为10的倍数，然后进行计算。
方法二退位减法，当被减数个位上的数不够减时，向前一位借1进行计算。
方法三凑十法，将减数凑成10的倍数，然后进行计算。
比如计算13-7，可以将7凑成10，然后用13减去10得到3，再加上多减去的3，结果为6。
大班数学《5的加法》pptx
5的分解
同样通过实物操作或动画演示，让幼儿理解5可以分解成哪两个数，如“52=3”。
2024/1/29
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03
新课导入
Chapter
2024/1/29
11
情境导入
创设购物情境
在PPT中展示一个超市购物的场景， 让孩子们想象自己正在购物，需要计 算购物车里商品的总价。
引导思考
通过提问，引导孩子们思考如何将不 同价格的商品加在一起，得出总价。
2024/1/29
实物教具
准备一些与5的加法相关 的实物教具，如小球、积 木等，帮助学生进行直观 操作和感受。
课堂活动道具
准备一些用于课堂活动的 道具，如卡片、游戏棋等 ，增加课堂互动性和趣味 性。
6
02
知识回顾
Chapter
2024/1/29
7
数字的认识
2024/1/29
复习数字1-5
通过展示数字卡片、数数游戏等 方式，回顾数字1-5的认读和书写 。
。
拓展应用
引导学生将5的加法应用到更广 泛的实际生活场景中，提高学生 的应用能力和解决问题的能力。
做好个别辅导
针对存在困难的学生，制定个性 化的辅导计划，帮助他们尽快赶
上教学进度。
2024/1/29
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THANKS
感谢观看
2024/1/29
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过程与方法
通过直观演示、实物操作和课堂活动 ，培养学生的观察、比较、分析和归 纳能力，发展学生的数学思维和解决 问题的能力。
情感态度与价值观
激发学生学习数学的兴趣和自信心， 培养学生的合作意识和创新精神，渗 透数学来源于生活、应用于生活的思 想。
2024/1/29
人教版五年级上册第四单元说课标说教材完整ppt课件
三个问题： 1.从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼 放回湖里，“我”的心情有 什么变化？（抓住主要词句 感悟放弃有多难） 2.父亲要把大鲈鱼放掉，态 度那么坚决是不爱我吗？ （体会父亲对“我”的严格 的道德教育。） 3.“我”从钓鱼中得到什么 启示？
精选ppt课件
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单篇介绍 学习目标
1.学会生字新 词。
2.分角色朗读 课文，了解花生 的可贵之处，从 中体会出做人的 道理。
拿花生与苹果、桃子、石 榴做比较，引导学生由表及里 的了解花生的可贵之处——不 图虚名，默默无闻， 体会做人 的道理。引导学生了解借物喻 人的写法。
联系生活实际，在我们身 边有没有像落花生一样高贵品 质的人？
课后小练笔。
精选ppt课件
37
单篇介绍
教学重点
学习目标
2.正确、流利、
有感情地朗读课文， 能背诵父亲教导
及
精选ppt课件
6
一、说教材
1.单元编排体例 2.单元内容结构
精选ppt课件
7
单元内容 结构及分析
单元编排 体例及目的
跨单元知 识立体整合
本单元包括2篇精读课文：《钓鱼的启示》《落花生》。2篇略
说 读课文：《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》。精读课文后有思 教 考题，略读课文前有连接语。口语交际和习作安排了三个方面：生
活事件中的启示、名言警句中的启发、漫画中的感悟，学生任选其
材 一。“回顾.拓展”由“交流平台”“日积月累” “成语故事”三个
栏目组成 。
精选ppt课件
8
五年级上册第四单元
导导语语
生活的启示
课课例例 口口语语交交际际·习∙习作作四
回顾·拓展四
精选ppt课件
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日积月累
自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
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3
诗句理解
交了不好的运气我又能怎么办呢？想摆脱却被碰得头破血流。 破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。 横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓 做孺子牛。 坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变 化。
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9
成语对对子
•粗茶淡饭—— 山珍海味
•井然有序—— 杂乱无章 •雪中送炭—— 锦上添花 •流芳百世—— 遗臭万年
•精雕细刻—— 粗制滥造 •伶牙俐齿—— 笨嘴拙舌
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10
宝塔诗
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
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11
下列对联各咏的是谁？ 玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。
豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧研； 仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。
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7
《致颜黎明》
在那个年代，国民党反动派禁止人民出版言论 自由的法西斯白色恐怖，这篇文章从正面表白 了鲁迅先生和颜黎民通信的内容是光明磊落的 真实话，因此可以同意发表，表现了作者顽强 的斗争精神——面对着残酷的白色恐怖，他还 是敢说敢做，没有丝毫怯懦。
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8
趣味语文
自读短文，品一品，你有什么感受？
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5
许广平
鲁迅先生的 第二任妻子
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门外文谈
《门外文谈》是鲁迅论述文字起源、发展和改 革的一篇重要著作。其中涉及文艺问题的部分， 精辟地阐述了文艺起源与人类劳动实践的关系， 肯定了民间文艺对于民族文化发展的积极作用， 指明了新文学家对于人民大众所应取的立场和 态度。全文批判了文字与文艺起源问题上的各 种唯心论观点。
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4
《故乡》
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。 小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”—— “在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所 见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象， 从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实； 同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大 众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人 与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和 改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。该小说入选初中语 文，人民教育出版社九年级（上册）。
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