小学数学学科多彩特色寒假作业指导意见
关于小学一年级数学的寒假作业布置方案三篇
【导语】数学不像语⽂、英语这些语⾔类学科，数学在你了解公式等后，需要通过练习，举⼀反三，不断拓展和提升⾃⼰见解。
放假期间，万不可过于松懈，©⽆忧考⽹为您带来了关于⼩学⼀年级数学的寒假作业布置⽅案三篇，希望对您有⽤。
【篇⼀】 作业要求： 1)可以写在⽣活中⽤到数学的情况。
⽐如：购物消费中的遇到的加减问题、外出游玩遇到的数数问题、过年压岁钱的收⼊、⽀出问题等。
2)可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。
3)可以编写与数学有关的⼩故事。
4)可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等!但要注意不要照抄。
5)可以写出⾃⼰对⼀道数学题的解答思路。
6)可以写你对学习数学的⼼得或学习⽅法。
(注：数学⽇记，字数不限，篇幅不限。
) 数学⽇记，为孩⼦们在数学知识与现实⽣活之间架起了⼀座美丽的彩桥。
相信：这次有意义的数学实践作业，⼀定会让每个孩⼦在愉快中满载⽽归!【篇⼆】 寒假⼀年级数学思维训练题 1、⼀本书，⼩红第⼀天读1页，以后每天都⽐前⼀天多读1页，读到第5天，⼀共读了()页。
2、⼀根绳⼦剪1次有2段，剪2次有3段。
剪成21段要()次 3、⼝袋⾥有⿊袜⼦和⽩袜⼦各三双，杂乱地放在⼀起，要你从⼝袋⾥去摸，你⾄少必须摸出()只袜⼦能配成⼀双颜⾊相同的袜⼦。
4、⼀列队伍从左数，⼩明排第7;从右数⼩明排第5，这列队伍有()⼈ 5、⼩红有15本书，⼩东有7本，⼩红给⼩东()本，两个⼈就同样多 6、2头猪换4只⽺，1只⽺换4只兔，4只⽺换()只兔，1头猪换()只兔 7、从前⾯数起，⼩林是第5个，从后⾯数起，⼩林第4个，⼀共有()个 8、16个⼩孩⼦站成⼀⾏，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数东 东站在第3个，林林和东东中间还有()个⼩朋友? 9、学校插了11⾯红旗，在两⾯红旗之间⼜插了黄旗，黄旗有()⾯。
10.⼤光和⼩名每⼈有8块糖，⼤光给⼩名4块后，⼩名⽐⼤光多()块。
小学数学寒假作业布置方案
小学数学寒假作业布置方案小学数学寒假作业布置方案15篇为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺整理的小学数学寒假作业布置方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学寒假作业布置方案1依据教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、市教委等九部门《关于印发xx市进一步做好中小学减负工作实施方案的通知》等文件精神，为切实提高教学质量，减轻学生课业负担，结合我校实际，现特制订如下方案：一、组织保障机构：成立作业管理工作组：组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、各年级组长、各学科组长二、具体目标：1、加大教师作业设计培养机制（1）减少重复、机械操练型作业布置，进行作业设计研讨，改善作业效能，从而减轻学生课业负担。
（2）教师能比较系统地掌握不同类型练习题的功效，并具有开发一些有针对性、层次性的思维能力训练题的能力，从而提高教师的专业水平。
（3）研究新的作业设计理念，拓展作业的内容和形式；2、加强作业调控：形成协调各科作业量，科学控制学生作业总量的机制。
3、家校协作突破作业问题：学校、家长、学生共同探讨并形成正确的课业观，形成积极的舆论导向。
三、具体实施举措：（一）学校开展校本培训，召开全体教师大会，学习相关文件精神，从作业管理方面提高认识，统一思想。
（二）完善制度与机制建设1、完善作业管理制度。
建立健全作业总量审核监管和质量定期评价制度，加强作业的设计、审核、反馈等全过程管理，建立年级组、学科组统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构。
2、强化作业总量控制。
小学一二年级不得布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量，不得布置重复性和惩罚性作业。
不得通过微信或QQ等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
小学一年级数学寒假生活指导作业
2019年小学一年级数学寒假生活指导作业小学生想要学好数学，做题是最好的办法，以下是查字典数学网为大家提供的一年级数学寒假生活指导作业，供大家复习时使用!一、督促孩子完成以下数学寒假作业;1、每天练3分钟的写数练习。
(要求0~9的数字写的既快又好)2、每天坚持做一页的口算练习(可以购买中国少儿出版社的一年级下册《口算、心算、天天练》或其他任意版本的一年级下册口算练习)口算未达标者，每天坚持做两页。
(建议家长做口算卡片，训练孩子的口算速度)3、将《新奥数》做到第62页。
4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报(寒假版)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学优秀、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A3大小。
5、假期中请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系，并写出一篇数学日记。
若孩子在生活中还有数学其他的新发现，也鼓励孩子写出数学日记。
(多者不限) 二、由于我校的学习进度较快，请家长在寒假期间到书店提前购买以下书籍：小学生口算能力测定(通用三年级) 口算练习册(一年级下册)口算练习册(二年级下册) 口算练习册(三年级下册)小学数学练习与测试(一年级下) 小学数学练习与测试(二年级下)小学数学练习与测试(三年级下) 1～3年级的《数学课外补充阅读》以上图书的出版社均为：江苏教育出版社，请家长务必提前购买，无需让孩子提前做。
三、请你仔细阅读后，把此信贴在孩子学习的区域，以防丢失!最后，祝你们全家春节快乐，万事如意!科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。
希望为大家准备的一年级数学寒假生活指导作业，对大家有所帮助!。
小学数学学科作业设计与实施指导意见
小学数学学科作业设计与实施指导意见目录小学数学学科作业设计与实施指导意见 (1)一、总体目标 (2)（一）落实立德树人根本任务 (2)（二）检测教学效果 (2)（三）提升教学质量 (3)二、原则要求 (3)（一）严控总量，丰富形式 (3)（二）精选内容，把握难度 (4)（三）批改反馈，加强指导 (4)三、实施建议 (5)（一）课堂作业 (5)（二）课后作业 (6)（三）假期作业 (6)四、教研指导 (7)小学数学学科作业设计与实施指导意见为深入贯彻落实国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，增强义务教育阶段作业设计的科学性、规范性和针对性，有效提升作业设计的质量和效益，减轻学生过重作业负担，依据《义务教育数学课程标准》，结合小学数学学科教学实际，提出如下指导意见。
一、总体目标全面落实减轻学生过重学业负担的有关规定，坚持育人为本，切实发挥作业育人功能，遵循教育教学规律，着眼学生身心健康成长。
（一）落实立德树人根本任务小学数学作业的设计与实施，应重点关注数学核心素养的渗透和落实，充分发挥数学作业转识成智的育人价值，体验数学与生活、数学与其它学科的联系，渗透思想品德教育，培养科学精神和良好的学习习惯，不断增强学生的法治意识、规矩意识、劳动观念和审美能力，促进学生德智体美劳全面发展，落实立德树人根本任务。
（二）检测教学效果通过认真设计与实施小学数学作业，可以检测学生是否达到教学目标的要求，及时发现数学教学中存在的问题，分析原因，寻找对策，充分发挥作业对日常教学效果的诊断功能，是改进教学工作及提高学习效率的重要依托和数据支撑。
（三）提升教学质量小学数学作业是连接数学知识、教学行为和学习行为的纽带和桥梁，是巩固和提升学生学习的重要环节，通过高质量的作业设计和高效率的作业实施，有助于发展学生的数学核心素养，提高小学数学教育教学质量。
二、原则要求统筹调控作业数量和作业时间，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。
【2024版】二年级数学寒假作业方案
可编辑修改精选全文完整版二年级数学寒假作业方案二年级数学寒假作业方案11篇为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是店铺帮大家整理的二年级数学寒假作业方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级数学寒假作业方案1为检查学生假期作业完成情况，促进我校作业研究工作，切实减轻学生的课业负担，加强相互交流学习。
经研究决定，举行假期作业评比活动。
现将有关事项说明如下：一、指导思想丰富学生假期生活，增强作业有效性，切实减轻课业负担。
二、参赛对象小学部1-6年级学生。
三、作业内容各年级寒假布置的作业。
四、要求1.作业形式不限，如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。
2.作业于3月6日下午4:30送交小学会议室，各班为单位，一、二年级放在小学会议室西边桌子上，三四年级放在会议桌上，五年级放在北边桌子上，六年级放在东边桌子上。
五、其他1.各班优秀作业学生名单分配：一、二年级每班7名，三到六年级每班5名。
学生姓名请用仿宋三号。
请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。
2.学校组织人员，对班级作业进行检查、量化，同时评选出优秀学生和优秀作业班级，进行公开表彰。
二年级数学寒假作业方案2一、活动目的为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。
旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。
最终推动良好学风的形成。
二、优秀标准各科作业都能认真独立完成，书写工整，设计新颖，字迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。
三、评比方法及分工1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名（一二年级语数两科），可以多交。
四年级上册数学寒假特色作业
四年级上册数学寒假特色作业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四年级上册数学寒假特色作业随着寒假的到来，孩子们迎来了期待已久的放假生活。
作为家长的我们也不能忽视孩子学习的重要性。
为了让孩子在寒假里既能放松身心，又能巩固学习成果，特别为四年级学生设计了一份寒假特色数学作业。
一、培养孩子的自学能力作为四年级学生，他们已经开始了独立学习的阶段。
在这个阶段，我们要培养孩子的自学能力，让他们能够独立完成学习任务。
这份作业的设计中将会有一些自主探究和解决问题的内容，让孩子通过自主探究，提高自己的学习能力。
二、加强数学基础知识的巩固数学是一个需要不断巩固的学科，特别是对于四年级的学生来说，数学基础知识的扎实程度将直接影响到以后的学习成绩。
在这份特色作业中，将设计一些基础知识的巩固题目，帮助孩子复习和巩固所学的数学知识，为以后的学习打下牢固的基础。
三、拓展数学思维在四年级数学学习中，培养数学思维能力是至关重要的。
这不仅可以提高孩子的解决问题的能力，还可以激发他们对数学的兴趣。
在寒假特色作业中，将设计一些拓展性思维题目，激发孩子的思维，让他们从中感受到数学的乐趣。
四、注重实际运用数学是一门具有实际运用价值的学科，因此在这份特色作业中也将注重实际运用。
通过设计一些与生活相关的数学问题，让孩子在实际运用中学习数学知识，提高他们的解决问题的能力。
这份寒假特色数学作业将以培养孩子的自学能力、巩固数学基础知识、拓展数学思维和注重实际运用为主要目标，帮助孩子在寒假期间既能享受放松生活，又能够巩固数学知识，为将来的学习打下坚实的基础。
让我们一起为孩子的成长和学习努力吧！第二篇示例：四年级数学是一个阶段性的教学过程，它注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
在寒假期间，四年级学生可以通过特色作业来巩固所学的知识，拓展思维，提高解决问题的能力。
下面给大家分享一份关于【四年级上册数学寒假特色作业】的文章，希望对大家有所帮助。
一、整数的加减乘除1. 已知a=5，b=-3，c=4，d=-2，请计算下列算式的值：（1）a+b；（2）a-c；（3）b×d；（4）c÷d。
2024年一年级数学寒假特色作业
2024年一年级数学寒假特色作业
2024年一年级数学寒假特色作业建议如下：
1. 数学游戏：设计一款有趣的数学游戏，让学生在寒假期间通过游戏提升数学技能。
可以是数字拼图、数学迷宫或者数学题目答题游戏等。
2. 数学实践：要求学生利用寒假期间的实际生活场景，进行数学实践活动。
比如，让学生在超市购物时计算商品价格，或者在家里制作点心时进行测量、比较等数学操作。
3. 数学挑战：提供一系列数学挑战题，鼓励学生在寒假期间解决这些问题。
题目可以涵盖加减法、乘除法、几何形状等多个数学概念，以提高学生的思维能力和解决问题的能力。
4. 数学绘画：要求学生用绘画的方式表达数学概念。
可以让学生绘制数字、几何形状或者数学问题的图示，通过绘画来加深对数学概念的理解和记忆。
5. 数学故事书：要求学生编写一本关于数学的故事书。
学生可以选择一个数学概念，编写一个有趣的故事，将数学概念融入其中。
这样不仅可以提高学生的写作能力，还可以加深对数学概念的理解。
通过以上特色作业的设计，可以让学生在寒假期间保持对数学的兴趣，提高数学技能，同时也增加了寒假学习的趣味性。
xx小学数学作业设计与实施指导意见
xx小学数学作业设计与实施指导意见一、指导思想坚持教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。
认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，以及《中小学办学行为“十不得”》等相关要求。
以《义务教育数学课程标准》为依据，遵循数学学科和儿童发展规律，按照“统筹管理作业、精心设计作业、科学布置作业、督促完成作业、认真批改作业、研究指导作业、督导监测作业”的总体思路设计与实施小学数学作业，进一步规范我市小学数学作业管理，提升小学数学学科的知识价值、文化价值和育人价值，发挥数学学科培养人的思维能力和创新能力的独特作用，优化作业质量，切实减轻小学生过重的课业负担，全面提升我市小学数学教育教学的质量和水平。
二、基本原则（一）主体性原则。
学校要切实履行作业管理的主体责任，统筹规划学生作业总量，严格控制书面作业时间。
教师是作业设计和实施的主要责任人，要探索设计不同学习环节不同功能型作业，提高运用作业改进教学、促进学生学习的能力，指导学生基本在校内完成书面作业。
学生是完成作业的主体，要按时完成作业，养成主动独立认真做作业、及时订正作业错误的良好习惯。
（二）科学性原则。
作业的设计与实施要基于《义务教育数学课程标准》，全面落实课程目标，关注数学核心素养。
要尊重学生认知规律，坚持能力立意，精选作业内容，既面向全体又关注个体差异，合理确定作业数量，统筹考虑作业时长，作业难度不得超过课程标准要求。
（三）教育性原则。
作业的设计与实施是落实立德树人根本任务，切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量的重要抓手。
要通过作业的设计与实施引导学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，促进学生自主学习能力和自我管控能力的提高，增强学生的社会责任感。
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小学数学学科多彩特色寒假作业指导意见为更好的提升学生假期生活和学习的质量，激发和培养学生学习数学的兴趣，扩大学生的视野，促使每一个学生自主学习、主动发展，在数学的实际运用中丰富知识、培养能力、发展智力，促进学生身心的全面发展，特制定寒假小学数学作业自主学习指导意见，具体如下：
一、学数学
1.抽出假期中十天左右的时间对下册前两个单元的内容进行预习。
2.每位学生设置一个预习本，将例题后的“做一做”和“练习”的题目做到预习本上，并记录预习时遇到的困难和问题。
二、练数学
准备一个数学计算练习本，每天坚持练习五道口算和两道竖式计算（或脱式计算、解方程）的题目，提高计算能力。
三、用数学
参与一次数学实践活动。
通过这个活动，获得一些数学活动经验，感受数学在日常生活中的简单应用，并学会与他人合作交流，达到既复习巩固所学知识，又体验过程、培养情感、发展能力的目的。
例如：一年级：认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在A4纸上，涂上好看的颜色。
（七巧板可由家长协助用硬卡纸等制作，传统七巧板或现代智力七巧板都可以）。
二年级：选择假期中最有意义的一天，把这一天主要活动的开始时间和结束时间记录下来，再算一算每件事所用时间，以表格的形式记录在A4纸上。
如：8：00-8：40，读数学故事绘本，所用时间40分钟。
三年级：设计一份2021年台历。
四年级：用剪刀剪出学过的平面图形，拼成一幅有趣的组合图形，粘贴在A4纸上，并计算出组合图形的周长和面积。
五年级：和家人罗列需购买的年货清单，并估算购买年货应准备多少钱，将表格画在A4纸上。
六年级：和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，尝试把数据做成合适的统计图，画在A4纸上。
四、玩数学
自选一种喜欢的游戏，动手玩一玩，可以通过互联网或向周围的人请教玩法。
推荐：
低年级：魔尺（多种造型）、七巧板（多种造型）
中级：魔方（六面恢复）、智慧金字塔、数独（初级难度）
高年级：华容道（多种布阵方法）、数独（中级难度）、孔明锁（鲁班锁）
假期后，将对优秀作业进行展评表扬。