小学一年级数学特色作业
一年级数学特色作业 美篇
一年级数学特色作业通常旨在培养学生对数学的兴趣和基本概念的理解。
这些作业可以包括以下特点：
1. 游戏化作业：利用数学游戏和趣味性的数学活动，激发学生的学习兴趣。
例如，让学生参与数学拼图、数学卡片游戏或数学竞赛，以培养他们的数学技能。
2. 实际问题：提供与学生日常生活相关的实际数学问题。
例如，让学生测量教室中物体的长度、重量或容积，以将抽象的数学概念与实际情境联系起来。
3. 故事数学：创作涉及故事情节的数学问题，激发学生的想象力。
例如，编写一个关于小动物的故事，其中包括加法或减法问题，让学生通过阅读理解和解决问题。
4. 数学日记：鼓励学生将他们的数学学习记录在数学日记中，包括数学发现、问题解决过程和数学思考。
这有助于学生反思和分享他们的数学思考。
5. 数学艺术：结合数学与艺术，例如让学生绘制或创建几何图形、模型或数学图表。
这可以促进创造性思维和审美感知。
6. 合作学习：促进学生之间的合作，让他们一起解决数学问题或完成数学项目。
合作学习有助于培养团队合作和交流技能。
7. 实验和探究：让学生参与数学实验和探究活动，例如观察图案、进行简单的统计分析或比较不同尺寸的对象。
这有助于培养学生的观察和分析能力。
8. 家庭作业项目：通过家庭作业项目，鼓励家长与孩子一起参与数学学习。
例如，制定一个家庭数学任务，鼓励家庭成员一起解决数学问题。
这些特色作业可以帮助一年级的学生建立坚实的数学基础，培养他们的数学思维和解决问题的能力，同时保持学习的趣味性和创造性。
青岛版(六三制)一年级数学上册数学特色作业
青岛版（六三制）一年级数学上册特色作业之班级：姓名：2023年1月青岛版（六三制）一年级数学上册特色作业亲爱的同学们：生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！请你完成这份数学特色作业吧，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。
活动主题：我的时间我做主——愉快的一天活动目的：1．通过活动，学生能掌握几时整、快几时了和几时过一点儿这几个时间的认读。
2．在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
活动过程：一、认识钟表：请孩子们先和父母认识一下钟表，对钟表有一个初步的认识吧！三、我来创作二、制作钟表：先请父母配合制作一个会拨的钟面（只有分针和时针），记得要漂亮实用哦！：请你选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他的一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，要求用“整时”、“快几时了”和“几时过一点儿”这几个时间。
请和爸爸妈妈一起来说说，你（朋友、父母）的一天是如何安排的吧，记得说上时间吆！四、时间儿歌我来学：评价内容我给自己评家长给我评伙伴给我评老师给我评认识钟表制作钟表我来创作学习儿歌青岛版（六三制）一年级数学上册实践作业活动主题：我是理财小能手活动目的：1.认识各种面值人民币，知道元、角、分的换算。
2.把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家。
3.和父母一起体验购物的快乐。
活动过程：一、认识人民币:三、购物体验：二、体验人民币的兑换:（可以和父母一起完成呦！）可以参考:和父母一起购物，体验人民币的用处，可以简单说一下你的感受！四、拓展延伸:1.爱护人民币，不能在人民币上乱写乱画。
2.不能污、损人民币。
3.合理消费，不攀比。
小学一年级数学寒假特色作业设计
小学一年级数学寒假特色作业设计小学一年级数学寒假特色作业设计一、智慧阅读灰太狼读数XXX入学已有一段时间了，老师想考考他读数的能力。
但是，XXX还没有学会读数，于是XXX在家陪他研究。
XXX给XXX出了一道题：读出21.然而，XXX只想着抓羊，根本没有心思研究读数。
他看到红太狼出的题，顺口就读出：“二一”。
同学们，请你们当小老师，帮XXX看一下他读得对不对。
这个数应该怎么读？读数的时候应该注意些什么问题？你们能教一下灰太狼吗？二、数学日记认识立体图形今天的数学课上，老师带领我们认识了一些新朋友：长方体、正方体、圆柱和球。
老师让我们回家找一找，看看生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱或球。
我发现妈妈的水杯是圆柱形的，妈妈的化妆品盒是正方体，家里的冰箱是长方体，我踢的足球是球形的。
我真高兴，我又学会了许多新知识。
数学与生活密切相关，生活中处处有数学。
假期中希望你认真观察生活中的数学，并把它记录下来，写一篇生活日记。
三、数学中的数学奶奶过生日奶奶今天过生日，妈妈特意给奶奶定做了一个生日蛋糕。
小孙子见生日蛋糕上只插了几根生日蜡烛，不解地问：“奶奶，您怎么才插了这么几根蜡烛啊？我前几天过生日还插了8根蜡烛呢！”奶奶笑眯眯地说：“傻孩子，我年纪大了，要是1岁插1根，恐怕再有两个蛋糕也不够用。
”“奶奶，您今年多大啦？”小孙子问。
奶奶没有直接回答，而是风趣地说：“我年龄的个位上的数字是5，十位上的数字比个位上的数字大1.你都是小学一年级的学生了，你想一想，多大啦？”小孙子被奶奶的问题难住了，他挠了挠奶奶今年头，没有答上来。
小朋友们，请你们算一算奶奶的年龄。
四、认识方位以上是小学一年级数学寒假特色作业设计，希望同学们认真完成，加深对数学的理解和认识。
超市里的数学一年级特色作业
超市里的数学一年级特色作业摘要：一、引言1.介绍超市里的数学作业2.强调一年级特色作业的重要性二、超市里的数学作业内容1.购物清单2.价格比较3.重量和容积问题4.找零问题三、一年级特色作业的意义1.结合实际生活，提高学习兴趣2.培养数学思维和解决问题的能力3.增强团队合作意识四、家长和老师的反馈1.家长认为这类作业有助于孩子更好地理解数学2.老师表示这类作业能提高学生的学习积极性五、总结1.超市里的数学一年级特色作业的效果2.建议在今后的教学中更多运用此类作业正文：一、引言在我国，教育部门一直在探索如何提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
为此，一些具有创新精神的教师开始尝试设计超市里的数学作业，以一年级的学生为对象。
这种特色作业旨在让学生在购物环境中运用数学知识，从而激发他们对数学的兴趣。
二、超市里的数学作业内容1.购物清单在老师的指导下，学生需要列出超市购物清单，这包括各种生活用品的名称和数量。
通过这个任务，学生可以学会如何规划购物需求，并锻炼他们的文字表达能力。
2.价格比较学生需要比较不同品牌或不同商家的同一种商品的价格，从而学会如何选择性价比高的商品。
在这个过程中，学生可以锻炼他们的观察能力和比较能力。
3.重量和容积问题在购物过程中，学生需要计算购买的商品的重量和容积，以便判断是否符合家庭需求。
这类问题可以锻炼学生的数学计算能力和实际操作能力。
4.找零问题在结账时，学生需要计算购物总额和实际支付的金额，从而学会如何处理找零问题。
通过这个任务，学生可以巩固他们的计算能力，并培养他们的金钱观念。
三、一年级特色作业的意义1.结合实际生活，提高学习兴趣超市里的数学作业让学生在熟悉的购物环境中运用数学知识，这有助于他们更好地理解数学概念，并提高学习兴趣。
2.培养数学思维和解决问题的能力通过完成超市里的数学作业，学生不仅能够锻炼自己的观察、比较、计算等能力，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
3.增强团队合作意识在完成这类作业的过程中，学生需要与同学、老师和家长进行沟通和合作。
“双减”下小学一年级数学特色作业设计
“双减”下小学一年级数学特色作业设计
“双减”不但是一次教育改革，同时也是一次教育的回归。
为进一步贯彻落实国家“双减”政策，促进学生全面发展，让学生在体验中不断收获与成长，一年级数学组教师紧紧围绕学科核心素养要求，积极探索单元作业设计，通过“起、启、奇、齐”四个环节，让作业“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思秒想，“齐”悟数美，焕发出灵动之美！
一、数字绘画有创意
数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。
数字伴我们成长，在老师的引导下孩子们以绘画的形式把数字王国的小伙伴们变成了一幅幅生动又好玩的数字画和数学连环画。
二、图形拼摆我会搭
数学不仅存在于课堂中，生活中处处也有数学。
第四单元《图形的认识》的作业设计，遵循趣味化、活动化、生活化原则，从找一找、拼一拼、搭一搭、说一说四个方面着手，利用学过的不同形状的积木或生活物品随意拼搭。
三、创意钟表DIY
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第七单元《认识钟表》作业设计，为了更好地激发学生学习与钟表相关知识的兴趣，养成遵守和珍惜时间的好习惯，通过“创意钟表DIY”手工作业，让其发挥想象力，在实际操作中，认识钟表。
数学因作业形式的改变而变得生动活泼，有滋有味，将知识与生活深度融合，相信将有更多学生喜欢数学，爱上数学。
“教者若有心，学者必得益”。
我们一年级数学组教师将继续用心探索作业设计和评价方式，共同助力学生健康快乐成长！。
一年级生活中的趣味数学
2、王老师带12位小朋友去看电影,每人要买一张票,一
共要买几张票
12+1=13张
3、有10个小朋友在玩捉迷藏的游戏,已经捉住了7 人,还要捉几人
10-7-1=2人
1、强强和小华打了2小时的乒2、小红过生日,请了8个小朋友去她家,那么现在她 家有几个小朋友
8+1=9个
3、鸭妈妈带着小鸭子去游泳,从前面数它排第9,从后 面数它排第6,一共有几只鸭子
生活中的
趣味数学
1、弟弟今年6岁,哥哥今年10岁,10年后,哥哥比弟弟
大几岁
10-6=4岁
2、张老师走进教室时,只有10位学生,那么现在教室 里一共有多少个人
10+1=11个
3、小明家住在9楼,那么他回家从1楼走到家,要走几 楼
9-1=8楼
1、教室里的10盏灯都亮着,如果关掉2盏灯,教室里还
剩多少盏灯 10盏
9+6-1=14只
1、10只鸡排成一队,其中有个大公鸡,从前面数,它站 在第8,它的后面有几只鸡
10-8=2只
2、10只鸡排成一队,其中有个大公鸡,它的前面有8 只鸡,它的后面有几只鸡
10-8-1=1只
看清楚两道题哪点 不一样
一年级数学暑假特色作业
一年级数学暑假特色作业.doc 一年级数学暑假特色作业介绍本文档是为了帮助一年级学生度过有意义且有趣的暑假而编写的数学特色作业。
通过这份作业，学生将有机会巩固并提高数学能力，同时培养数学思维和解决问题的能力。
目标1.加深对基础数学概念的理解和掌握。
2.提高数学计算和解题的能力。
3.培养数学思维和解决问题的能力。
4.培养学生对数学的兴趣和热爱。
作业内容题目1：数学诗歌学生需要编写一首关于数学的诗歌，可以是五言或七言绝句。
要求题材与数学相关，并能体现学生对数学的理解和热爱。
题目2：智力拼图学生需要完成一道智力拼图。
拼图可以是几何图形的拼贴或者数字的组合。
学生需要动脑思考，找出正确的解答。
题目3：数学绘画学生可以选择一张数学相关的图片，并用颜色或图形来标注该图片中的数学元素。
例如，可以标注几何图形的名称、角的大小等。
学生可以用自己喜欢的方式来表现。
题目4：数学游戏学生可以设计一个有趣的数学游戏，游戏应该涉及数学计算、逻辑推理或解决问题的能力。
学生需要清晰明了地描述游戏规则，并提供示例或演示。
题目5：求解问题学生需要解决一个与日常生活或实际问题有关的数学问题。
问题可以涉及数的运算、长度、重量、时间等。
学生需要清晰地描述问题，并提供解决办法和计算过程。
提交方式学生需要将完成的作业打印出来，并按照学校要求的格式和内容进行整理。
完成后，将作业交给数学老师检查或者提交到学校作业箱中。
注意事项1.请学生自行完成作业，不得抄袭或从互联网上直接复制答案；2.请学生在规定时间内完成作业，并按时提交；3.如有问题或困难，请及时向数学老师寻求帮助和指导。
希望这份特色作业能够给一年级的学生们带来愉快的暑假体验，同时也能够加深对数学的理解和兴趣。
祝大家暑假快乐！。
小学一年级数学创意作业
作业一：
请你参与一次超市活动，尝试用现金来支付，并设计表格做好记录。
认识“100元、50元、20元、10元、5元的纸币；还有1元、5角、1角的纸币和硬币”等常见面值的人民币；也可以跟家长玩换钱币的游戏，比如一张100元可以换几张50元……
我的购物清单
作业二：
“小钟表，记时间；十二个数字住里边。
大高个子是分针，小矮个子是时针，分针长长指十二，时针指几是几时。
”请你制作一个小钟表，拍照上传，实物开学后上交；用整时来记录“我的一天”，如起床、吃饭、学习、睡觉的时间，用图画或文字表示。
作业三：
用你喜欢的图形画一幅新年画吧！画完后涂上颜色，涂色的时候要按一定的规律来涂哦！
作业四：
请你准备一副七巧板：
1.认一认七巧板里的图形；
2.分别用其中的三块、四块、五块、来拼一拼三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形；
3.用七巧板拼一个小动物。
作业五：
1.我是计算小能手：每天坚持口算练习；
2.我是做题小行家：每天坚持做题；
3.我是小老师：每天坚持讲题。