语素和词词的构造
举例说明语素、词、词组之间的关系和怎样区分。
主题：语素、词、词组之间的关系及区分方式一、语素、词、词组的定义及特点1. 语素：语言中不可再分的最小意义单位，具有一定的语法功能和语义特征。
“美”、“国”、“人”等。
2. 词：由一个或多个语素构成，能独立运用并具有一定的语法功能和语义特征。
“美国”、“人民”、“大学生”等。
3. 词组：由两个或多个词构成，能独立运用并在句子中充当某种成分。
“红色的花”、“在家里”、“认真学习”等。
二、语素、词、词组之间的关系1. 语素与词的关系：语素是构成词的基本单位，词是语素的组合形式，二者具有包含与被包含的关系。
2. 词与词组的关系：词是词组的基本组成部分，词组是由词构成的，并在句子中充当一定成分，二者具有包含与被包含的关系。
三、区分语素、词、词组的方法1. 从构成单位上看：语素是构成词的最小单位，词是构成词组的最小单位。
2. 从独立性上看：语素不能独立运用，词和词组能独立运用。
3. 从语法功能上看：词和词组在句子中能充当一定的成分，而语素无法在句子中独立存在。
四、举例说明1. 语素与词的关系：以“美国”为例，其中“美”和“国”都是语素，构成了一个词。
“美”、“国”不能分开单独运用，因此它们是语素；而“美国”这个词则能独立运用，具有一定的语法功能和语义特征，因此它是词。
2. 词与词组的关系：以“在家里”为例，其中“在”、“家”、“里”都是词，构成了一个词组。
“在家里”这个词组在句子中充当地点状语，具有一定的语法功能，因此它是词组。
通过以上论述和举例，可以清晰地了解语素、词、词组之间的关系以及如何区分它们。
这有助于我们在语言学习和运用中更加准确地理解和使用语言单位，提高语言表达的准确性。
在继续深入探讨语素、词、词组之间的关系和区分方式之前，我们需要进一步了解它们在语言中的作用和特点。
语素、词、词组作为语言的基本单位，对于理解和运用语言具有重要的意义。
它们在句子中扮演着不同的角色，具有不同的语法功能和语义特征，因此有必要进行详细的讨论和分析。
词语构成方式.docx
词语运用字斟句酌析词语规范运用自有方（一）语素、字、词的关系语素是有一定意义的、用于构词的、最小的语言单位。
例如“语言”一词由“语”和“言”两个语素构成。
“吩咐”一词由一个语素构成，因为“吩咐”拆成“吩”和“咐” 就都是无意义的声音了。
“人”这个词由一个语素构成。
“语言”、“吩咐”、“人”等语素都各有一定意义，都是不能分割的最小的语言单位。
语素和词都是语言单位。
词是由语素构成的。
从这个关系看，词是比语素大的语言单位。
由几个语素构成的词，词和语素是容易区别的。
由一个语素构成的词，贝y词和语素是一个同形单位，二者统一为一个形体。
从语言结构中的功能看，某个语言单位就构词而言，它是语素；就造句而言，它是词。
例如“马拉车。
马拉马车。
”在第一个句子里，“马”和“车”都是词。
在第二个句子里，作主语的“马”是词；作宾语的“马车”是一个词，在这个词里，“马”和“车”都是语素。
可见一个有一定意义的最小的语言单位究竟是词还是语素，要根据它所依存的条件和分析的角度来判断。
字是汉语表现为书面语形式的书写形体单位。
一个书写单位就是一个字。
由于汉字是表意体系的、代表音节的文字，一般情况是，一个汉字代表一个表意作用的音节，字的形体结构能够以一定的特征显示出它代表的音节所表示的词或语素的意义。
词、语素、字三者的关系列表如下。
了解词、语素、字这三者之间错综的关系，对确切地理解词的结构和意义是有帮助的。
（二）现代汉语语素的基本情况现代汉语的语素可以从不同方面来分析。
从语素的语言形式看，现代汉语的语素可以分为单音节语素和复音节语素两大类。
单音节语素只有一个音节。
如“山”“川”“日” “月” “人” “事”“物”“情”等。
复音节语素有些有两个音节。
如“蚂蚱”“邂逅”“秋千”等。
有些有三个以上的音节。
如“萨其马”“奥林匹克” “德谟克拉西” “英特纳雄耐尔” 等。
在现代汉语里，单音节语素占绝大多数，是汉语语素的基本形式。
从语素的构词能力看，现代汉语的语素有三大类：自由语素，半自由语素和不自由语素。
现代汉语-词和语素
2.语素的同一性问题
同形语素
01
卡
03
一组语素书写形式相同，而读音不同，且意义无任何联系。 发卡（qi） 卡片（k）
02
2.语素的同一性问题
（三）语素的分类
1. 按音节分类
单音节语素 多音节语素
2. 按意义分类
阿 者 ～子 ～员 ～头
06
3.按构词能力分类
在确定一个语素是成词语素还是不成词语素时，要注意：
1
第一，从共时的角度来考察。
2
因为古代汉语的许多词（成词语素）在现代汉语中变成了构词成分（不成词语素）了。
3
古代汉语——成词语素：有朋自远方来，不亦乐乎？
4
现代汉语——不成词语素：我家来了一位朋友。
4.按能否单说分类
自由语素（单说）
成词语素（单说、单用）
黏着语素
单用
不能单用
不成词语素 （不能单用）
人
朋、伟
的、也
自由语素都是成词语素 不成词语素都是黏着语素 能单用的语素是成词语素
二是既可以单独成词，又可以同其他语素组合成词。
人才 人格 人称 人类 人口 人生 人工
03
机 朋 伟 企 体 坚 历 务
人：工人 个人 成人 大人 商人 军人 人民
02
不成词语素：指不能单独成词，只能同其他语素组合成词的语素。
A
“蜘蛛”是一个语素。
B
（二）语素的确定
“粉蝶、彩蝶、蜂蝶、凤蝶”中的“蝶”是否一个语素？
1
是一个语素。但“蝶”是“蝴蝶”简称，仍然表达“蝴蝶”的意义。
2
“蛛网、蛛丝”中的“蛛”实际是“蜘蛛”的省称（减缩），所以“蛛”是一个语素。
词与语素的关系
词与语素的关系词是语言的基本单位，是人们进行交流和表达思想的基本元素。
而语素则是构成词的最小有意义的单位，是词汇的组成要素。
词与语素之间存在着紧密的关系，词是由一个或多个语素组成的，而语素则是词的内部结构和意义的载体。
在汉语中，一个词可以由一个或多个语素组成。
语素可以是单音节的，也可以是多音节的。
单音节语素常常是基本词素，如“人”、“山”、“开”等，它们本身就可以构成一个完整的词。
而多音节语素则需要与其他语素结合起来才能构成一个完整的词，如“人们”、“山上”、“开心”等。
词与语素之间的关系可以用树状结构来表示。
一个词可以看作是一个根节点，它的分支则是由一个或多个语素组成的。
这些语素可以是前缀、后缀、词根等，它们共同构成了一个完整的词。
词与语素之间的关系还体现在词的构词规则上。
构词规则是指根据一定的规则和方法，将语素组合成为新的词。
汉语中常见的构词规则有前缀、后缀、合成、转化等。
通过这些构词规则，可以使词汇得到丰富和扩展。
词与语素之间的关系还可以体现在词义的变化上。
语素决定了词的内部结构和意义，词通过改变语素的位置、增加或删除语素等方式，可以产生不同的词义。
例如，“开心”和“心开”虽然由同样的两个语素组成，但它们的词义却完全不同。
除了词与语素之间的内在关系，它们之间还存在着相互影响的关系。
词汇的丰富和多样性离不开语素的组合和变化，而语素的存在又为词的构成和词义的变化提供了基础。
词与语素之间的相互关系使得语言能够更加灵活地表达思想和意义。
词与语素之间存在着紧密的关系，词是由一个或多个语素组成的，而语素则是词的内部结构和意义的载体。
词与语素之间的关系体现在词的构成、词义的变化以及词汇的丰富和多样性上。
词与语素的关系是语言系统的重要组成部分，对于理解和运用语言都具有重要意义。
词汇学基础第二章词的构造
第二章词的构造现代汉语音义结合的最小单位是语素，语素组成了词，一般认为，由一个语素组成的是单纯词，有两个以上语素组成的是合成词。
单纯词可以从构成它的音节特征划分类型，合成词可以从分析构成它的语素之间的关系划分类型。
后者一般称作词的结构分析。
思路：梳理现代汉语和语言学纲要知识，详解其中要点，提出疑难问题，并按教材思路，给出一种解决办法。
一、构词法（一）构词语素1.构词语素分为两种：（1）词根：a意义实在b在合成词内位置不固定的不成词语素和成词语素（2）词缀：a意义不实在b在合成词内位置固定在前或在后的不成词语素2.补充：区分词缀和词尾除词根、词缀之外还有一种语素叫词尾。
它加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词。
如英语的book 加上s 以后成为books, walk 加上-s –ing –ed之后成为walks walking walked这些都是一个词的不同形式，而不是不同的词。
一个词除去词尾，就是它的词干。
汉语中的语素大部分都是词根，词缀不多，没有词尾，这是汉语的一个特点。
不过在汉语的语法著作里，也常常把前缀，后缀叫做“词头”、“词尾”。
词缀不同于词尾。
①从位置上看，词缀在词中既可以在前，如汉语老乡中的“老”，英语unlike中的un；也可以在词的后面，如汉语“棍子”“作者”中的后一个语素。
也可以在词的前后都加上词缀，如英语unhappiness中的un 和ness词尾只能附加在词的末尾，不能出现在其他位置上。
②从功能上看词缀可以构成新词，是词的构成成分，固定在词的结构之中，是构词语素；词尾不能构成新词，不是词的构成成分，只是改变词的形式，所以是变词语素。
单纯的一个词，没有语境，没有与具体的语法意义相联系，也就没有相应的语法形式和手段，词尾也就无所依附了。
（二）单纯词由一个语素构成的词，叫做单纯词。
1.单纯词的音节特征：可以从不同的角度说明单纯词的音节特征。
（1）从数量上可以分为单音节的（山），双音节的（伶俐），和多音节的（巧克力，歇斯底里）。
词的构成与词的结构
词的构成与词的结构汉语中的词可以通过语素的构成和组合关系进行结构分析。
根据语素数量的不同，词可分为单纯词和合成词两类。
单纯词是由一个语素构成的词，无论音节多少。
例如，“山”、“好”、“蝴蝶”、“莫斯科”等。
合成词由两个或两个以上语素构成，可以是词根语素或词缀语素，但至少有一个是词根语素。
例如，“报纸”、“腐败”、“哥哥”、“黑乎乎”等。
单纯词的语音结构包括连绵词、叠音词、拟声词和译音词。
连绵词由两个音节连缀成义的单纯词组成，包括双声连绵词、叠韵连绵词和非双声叠韵连绵词。
叠音词由一个音节重叠而成，例如“猩猩”、“姥姥”。
拟声词模拟客观事物、现象的声音而形成的词，例如“叮当”、“扑通”、“哗啦”、“轰隆”、“扑哧”。
译音词模拟外语词的声音形式而形成的词，例如“咖啡”、“的士”。
合成词的构成方式可分为复合词和派生词两类。
复合式合成词由词根语素按一定方式构成，根据语素之间的关系可分为并列式、偏正式、补充式、支配式和陈述式。
派生合成词根据词缀的位置分为前附式和后附式两种。
重叠式是由两个相同或相似的词根重叠组成的合成词。
例如“嘻嘻哈哈”“忙忙碌碌”“哗哗啦啦”“滴滴答答”等。
这种合成词的特点是重复的语素强调了词语所表达的含义。
三）转化式转化式是由一个词根在语义上发生转化，形成了新的词义。
例如“打破”“放心”“灭火”“变形”“化妆”等。
这种合成词的特点是原本的词根经过转化，产生了新的意义和用法。
四）借代式借代式是由一个词根在语义上借代另一个词根，形成了新的词义。
例如“绿化”“热闹”“白领”“黑心”“红火”等。
这种合成词的特点是借用了其他词根的含义，形成了新的词义和用法。
总之，合成词的构成方式多种多样，不同的构成方式也反映了语言的丰富性和灵活性。
通过对合成词的结构关系分析，我们可以更好地理解词语的含义和用法，提高语言表达的准确性和丰富性。
由两个或两个以上的名词或名词性短语并列修饰同一个名词或名词性短语，起到进一步限定或说明的作用。
语素及词的构成【深入理解】（1）
语素及词的构成【深入理解】（1）二、语素（一）语素及语素的确认一个语素：书、葡萄、马虎、徘徊、蜻蜓、琵琶、荒唐、苹果、混沌、蝴蝶尴尬犹豫窈窕葫芦蜻蜓妯娌杜鹃垃圾蚂蚁囫囵巧克力沙发幽默马达阿司匹林扑通叮咚哎呀哎哟咕咚两个语素：街道、竞赛、专业、习：练习复习温习补习学习习惯习性习气习得习俗意：意义意愿意料意见意念意境好意故意有意满意同意任意可：可亲可爱可气可怜可恨阿：阿姨阿妈阿哥阿妹阿香化：美化丑化神化绿化妖魔化率：概率胜率效率税率合格率气：气体气流气压气氛气象大气氧气氢气煤气喘气理：理论理解理智理由理想道理纹理管理办理整理力：力量力气力度力争力图人力物力国力脑力体力子：子孙子女子弟鱼子父子（不定位语素，实语素）桌子椅子嫂子裤子扣子（定位语素，虚语素）老：老人老龄老迈养老敬老院（不定位语素，实语素）老王老虎老公老乡老弟（定位语素，虚语素）家：家庭家具家务老家家居（不定位语素，实语素）画家专家艺术家政治家军事家（定位语素，虚语素）第二节词的构造词是由语素构成的，从构成词的语素的多少来看，词可以分为单纯词和合成词。
一、单纯词单纯词是由一个语素构成的词。
它又分单音节的和多音节的两种。
（一）单音节单纯词（1个语素）单音节单纯词是由一个单音节语素构成的单纯词。
例如：天地马看红二他不（二）多音节单纯词（1个语素）多音节单纯词是由多音节语素构成的单纯词。
它主要包括以下几种类型。
1.联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。
其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。
（1）双声指两个音节声母相同的联绵词。
例如：仿佛伶俐蜘蛛秋千坎坷吩咐忸怩参差琉璃（2）叠韵指两个音节的“韵”相同的联绵词。
例如：堂皇逍遥糊涂玫瑰葫芦匍匐哆嗦徘徊（3）非双声叠韵。
例如：妯娌疙瘩马虎蚂蚁蝴蝶窟窿囫囵垃圾玛瑙憔悴2.叠音词由相同的两个音节重叠而成的词。
例如：蛐蛐蝈蝈饽饽沸沸猩猩漫漫翩翩姗姗喋喋脉脉这些叠音词与“刚刚”、“渐渐”、“偏偏”之类不同：“蛐蛐”之类不存在单音节形式，它们只能整个儿的作为单纯词，但“刚刚”之类却有着相应的单音节形式，它们一般被看成是合成词。
语构造的基本类型2分析各种词语的结构3了解简缩的基本综述
火车 壁画 宣纸 苏绣 黑板 广场 草图 新闻
（三）复合词
B. 谓词性的，有点像状语跟中心语的关系，可以分为 动词和形容词两类。例如：
热爱 狂欢 朗读 微笑 空投 （动词） 鲜红 狂热 雪白 美观 难听 （形容词）
四、词和短语的相互转化
（3）综合简缩 既采取截段简缩，又采取分段简缩。例如： 中国人民政治协商会议→政治协商会议→政协 联合国安全理事会→安全理事会→安理会 全国人民代表大会→人民代表大会→人代会
（4）省同存异 省略相同的成分，保留不同的成分。例如： 工业农业→工农业 理科工科→理工科 青年少年→青少年 病害虫害→病虫害
四、词和短语的相互转化
1．词转化为短语
某些合成词在使用中往往可以拆开，在中间插进别的成 分，变成了短语。这种结合在一起时是词，插入别的成分时 是短语的合成词，叫“离合词”。
主要有两类：
四、词和短语的相互转化
（1）动宾结构式。例如： 生气→生了气→生了十分钟的气 伤心→伤了大家的心 帮忙→帮大忙→帮不上大忙→帮不上多少忙
四、词和短语的相互转化
（5）标数概括 用数字概括相同的成分，省略不同的成分。例如：
身体好、学习好、工作好→三好 增产节约、增收节支→双增双节 开口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼→四呼 包修包换包退→三包
阿姨 桌子 来得及
（一）单纯词 单纯词指只有一个语素构成的词。
单 1.单音节词 纯 2.双音节词： 词 3.多音节词：
连绵词 口语词 音译词
连绵词
连绵词是指从古代汉语中流传下来，单个音节没 有意义的双音节词。大多数连绵词的两个音节之间有 双声、叠韵或叠音等关系。
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三、词的内部构造层次 130
1）替代法的定义2）使用“替代法”注意Байду номын сангаас两点
1）定义
替代法，就是对某个语言片段（一般是双音节）的各个成分进行同类（已知是语素）替换。（用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位）
如：（有待确定）蜡—蜡烛、花（已知语素）烛、香烛、火烛
（有待确定）烛—蜡烛、蜡人（有待确定）、蜡纸、蜡染。
2）使用“替代法”注意的两点
3）词的功能是定型而完整的。
3、鉴定一个单位是不是词，可以采用三种方法116
1）问答鉴定法2）提取鉴定法3）扩展鉴定法
第二节 词的构造
一、词根和词缀二、词的构成方式三、词的内部构造层次
一、词根和词缀120
1、词根：词当中表示基本词汇意义的语素。
2、词缀：表示附加意义的语素。
前缀（老虎）、后缀（凳子）、中缀（看一看）
伟大、动静、无论、烧饼、粉饰、体验、
衣服、联想、奶牛、牛奶、功用、用功、
霜降、民生、民主、立春、大寒
2）加缀式（附加式）
（1）真词缀的定义（2）类词缀的定义
（3）加缀式分为两类：A 、附加真词缀；B、附加类词缀。
A 、附加真词缀
1、前缀2、后缀3、中缀
B、 附加类词缀
1、类前缀2、类后缀3、类中缀
3）重叠式129
（3）补充型:后面一个词根作为一种结果状态补充说明前面一个动词性词根，这类构造的复合词都是动词。124
（4）动宾型:前后词根间的关系是支配和被支配的关系。前一语素表动作、行为，后一语素表动作、行为支配的对象。主要构成谓词，也可构成名词。124
前后词根间的关系是支配和被支配的关系。前一语素表动作、行为，后一语素表动作、行为支配的对象。主要构成谓词，也可构成名词。124
首先，一个双音节的或多音节的语言片段，在替换时必须是两个或多个成分同时都可以分别被替换，否则这种替换法是不符合要求的。
解释：
“同时都可以分别被替换”：如，蜡和烛，都是语素。
“否则这种替换法是不符合要求的”：如，蜘蛛、蝴蝶111
其次，在替换时，必须保持结构单位意义的基本一致。替代后的语素义同原来语言片段的语义要有一定的联系。如；
第三章词 汇
第一节 语素和词 第二节 词的构造
第一节 语素和词
一、语素和汉字二、语素的分类三、词四、词的分离与短语的缩略
一、语素和汉字
1、什么是语素110；2、确定语素的方法：替代法110；
3、音节语素化111；4、汉字同单音节语素的关系112
1、什么是语素
语素 是语言中最小的音、义结合体，是能够区别意义的最小语言单位。（最小的有意义的语言单位）语素的作用和职能主要就是构词。
3、词尾：印欧语。如，boy——boys
4、语缀：汉语的“们”、“了”、“着”、“过”
二、词的构成方式（一）单纯词（二）合成词
（一）单纯词1、什么是单纯词？2、双音节单纯词共有四类。
1、什么是单纯词？
单纯词 由一个语素构成。可以分为单音节、双音节、多音节三种。121
2、双音节单纯词有四类121
1）联绵词2）音译词3）叠音词（比较合成词中的“重叠式129”）4）拟声词
（5）主谓型:前后词根是陈述和被陈述的关系。125
（6）连动型:语型:两个动作分别与主体和客体有关。
练习
指出下列复合式合成词的类型：
痛快、认真、房间、革命、照明、人民、
飞快、解剖、石林、开关、领袖、美好、
雪白、工人、碰壁、戳穿、司令、丝毫、
咖啡、葡萄、沙发。
练习答案
双声：
仿佛、伶俐、忐忑、参差、弥漫、淋漓、
澎湃、恍惚、崎岖、踌躇、惆怅；
叠韵：
逍遥、叮咛、汹涌、玫瑰、从容、窈窕、烂漫、
霹雳、蹉跎、蓓蕾、绸缪；
双声兼叠韵：丁当、辗转、孑孓、乒乓；
音译词：咖啡、葡萄、沙发。
（二）合成词1、什么是合成词2、合成词的类型
1、什么是合成词:由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。
马虎——老虎、猛虎、幼虎、雄虎；马虎——马车、马蹄、马尾、马匹。
练习
用“替代法”证明：
“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
二、语素的分类
可以从三个角度分类113：
1、从语素的音节构成看：单音节语素、双音节语素、多音节语素。
2、从语素本身的构词能力看：自由语素、不自由语素、半自由语素。
3、从语素组合所处的位置看：定位语素、不定位语素。
解释：
如，书，“音”指“shu1”；“义”分两种：词汇意义、语法意义。词汇意义是“成本的著作”，语法意义是“名词”及相关的语法作用；“结合体”指用“shu1”表示“成本的著作”；
此外，“最小”指不能拆开，一旦拆开，或不能表示任何意义，或表示毫无联系的另外的意义。如“伶俐”111
构词。……
2、确定语素的方法：替代法
练 习
指出下列的双声词、叠韵词、音译词：
仓促、灿烂、沙发、孑孓（jie2jue2）、
恍惚、婆娑、铿锵、扑克、涤纶、秋千、
踟蹰（chi2chu2）、拮据、婀娜、腼腆
仿佛、伶俐、忐忑、参差、弥漫、淋漓、
澎湃、恍惚、崎岖、踌躇、惆怅；
逍遥、叮咛、汹涌、玫瑰、从容、窈窕、烂漫、
霹雳、蹉跎、蓓蕾、绸缪；
丁当、辗转、孑孓、乒乓；
2、合成词的类型123
三类：1）复合式2）加缀式3）重叠式
1）复合式
词根加词根直接组合构成。是汉语词汇构成的基础形式。
有五种主要类型：
（1）联合型（2）偏正型（3）补充型 （4）动宾型（5）主谓型（6）连动型 （7）兼语型
（1）联合型:由两个词根并列组合而成，又叫并列式。123
（2）偏正型:前一词根修饰、限制后一词根，整个词义以后一词根为主，前一为辅。123
三、词
1、定义。
2、确定一个单位是不是词，可以从三个角
度观察。
3、鉴定一个单位是不是词，可以采用三种
方法。
1、定义
词 是最小的能够独立运用的语言单位。115
解释：
最小……
独立运用……
2、确定一个单位是不是词，可以从三个角度观察115
1）除了少数异读词以外，词的语音形式是
固定而单一的。
2）词的意义是明确而融合的。