关于酸雨对绿豆发芽影响的探究报告
模拟酸雨对植物生长的影响探究实验报告单
实验报告单实验题目: 酸雨对植物生长的影响探究实验目的:1. 探究酸雨对植物生长的影响。
2. 分析酸雨对植物叶片和根系的损害程度。
实验材料:1. 植物种子（同一品种）。
2. 盆栽或花盆。
3. 酸性液体（例如硫酸、盐酸）。
4. 自来水。
5. 定量注射器。
6. 试管或小容器。
7. pH测试纸或pH计。
8. 测量工具（如尺子、天平等）。
9. 记录表格或笔记本。
实验步骤:1. 准备工作:-将盆栽或花盆准备好，填充适量的土壤，并保证每个盆栽土壤的质地和养分含量相似。
-将植物种子均匀地撒在每个盆栽上，按照要求浇水并等待其发芽。
2. 实验组设置:-将盆栽分为不同组别，例如正常组（对照组）和酸雨处理组。
-酸雨处理组可分为不同浓度的酸性液体处理组。
3. 酸雨处理:-使用定量注射器将不同浓度的酸性液体分别注入试管或小容器中。
-用pH测试纸或pH计测量每种酸性液体的pH值，并记录下来。
-将相应浓度的酸性液体均匀地倒入每个酸雨处理组的盆栽中，确保土壤受到均匀的酸化处理。
4. 实验条件控制:-所有盆栽放置在相同的环境条件下，如光照、温度和湿度等。
-每天按照需要浇水，确保土壤湿润适宜。
5. 观察与记录:-每天观察植物的生长情况，包括植物高度、叶片颜色、叶片面积等。
-记录并比较正常组和不同酸雨处理组的植物生长情况。
-定期记录数据，例如每隔一周进行一次观察和测量。
6. 数据处理与分析:-根据观察结果和数据记录，在报告中绘制图表和图形展示实验结果。
-对各组别的植物生长情况进行比较和分析，评估酸雨对植物生长的影响程度。
实验结论:根据实验结果，可以得出对酸雨对植物生长的影响进行评估。
可能的结论包括：酸雨可能导致植物生长受抑制、叶片损伤或凋落，以及根系受到侵蚀等。
注意事项:1. 实验过程中要遵守相关安全操作规范，避免酸性液体直接接触皮肤或眼睛。
2. 确保实验条件的一致性，以减少其他因素对实验结果的干扰。
3. 观察和记录数据时要尽量客观，并重复实验以提高结果的可靠性。
探究酸雨对生物的影响的实验
探究酸雨对生物的影响的实验
1.建议测定酸雨条件下种子的发芽率来探究酸雨对生物的影响。
2.将实验设置成对比实验。
实验组：模拟酸雨：请同学们用白醋，比如1份白醋加一份清水可以控制PH在4。
对照组：可以用等量的清水做对照。
注意：实验组和对照组用的种子的种类、大小、数量、新鲜程度及其他影响种子萌发的外界条件均
注意：实验组和对照组用的种子的种类、大小、数量、新鲜程度及其他影响种子萌发的外界条件均应相同。
（建议选用小麦、绿豆、玉米、花生等种子，最好用50粒种子便于计算）
3.为了减少实验误差，两个实验均应设置重复实验。
建议最好做4~5个重复实验，并且每一组都用记号笔做好标记，防止混乱。
4.每天要给种子浇水，但实验组一定要用酸雨浇，对照组用清水浇。
大约5~7天后，统计各容器中种子的萌发数，再计算发芽率。
5.为了方便记录实验数据及对实验结果进行分析，建议同学们设计一个表格来记录观察结果。
如果有问题，可以参考老师提供的表格。
表酸雨对小麦种子萌发影响表
实验组（酸雨或废电池浸出
对照组（清水）
液）
发芽数量（个）发芽百分率（%）发芽数量（个）发芽百分率（%）第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
合计
6.统计计算：分别求实验组和对照组种子发芽率的平均值，作成柱状统计图，进行分析比较。
7.分析实验结果
8.得出结论。
绿豆种子发芽实验报告
绿豆种子发芽实验报告绿豆种子发芽实验报告引言：种子发芽是植物生长的第一步，对于了解植物生长过程和探索种子发芽的条件具有重要意义。
本次实验旨在观察绿豆种子在不同环境条件下的发芽情况，以及探究影响种子发芽的因素。
实验材料和方法：1. 实验材料：- 绿豆种子：新鲜、完整的绿豆种子。
- 水：用于浸泡和加湿种子。
- 培养皿：用于放置种子。
- 湿纸巾：用于保持种子湿润。
- 温度计：用于测量环境温度。
- 光照灯：提供光照条件。
2. 实验方法：1) 将一部分绿豆种子放入水中浸泡24小时，以促进种子的吸水。
2) 将浸泡后的绿豆种子均匀地分布在培养皿内。
3) 将湿纸巾铺在绿豆种子上，保持种子湿润。
4) 将培养皿放置在不同的环境条件下，包括不同温度和光照条件。
5) 每天观察并记录种子的发芽情况，包括发芽率和发芽时间。
实验结果：1. 温度对种子发芽的影响：在实验过程中，我们将培养皿分别放置在室温、低温和高温环境下观察种子的发芽情况。
结果显示，在室温条件下，绿豆种子的发芽率最高，发芽时间也相对较短。
而在低温环境下，发芽率明显下降，发芽时间延长。
在高温环境下，虽然有部分种子发芽，但发芽率较低，发芽时间也较长。
2. 光照对种子发芽的影响：我们将培养皿分别放置在光照充足和光照不足的环境下观察种子的发芽情况。
结果显示，在光照充足的条件下，绿豆种子的发芽率较高，发芽时间较短。
而在光照不足的条件下，发芽率明显下降，发芽时间延长。
3. 水分对种子发芽的影响：我们在实验中通过浸泡绿豆种子来提供充足的水分。
结果显示，充足的水分是种子正常发芽所必需的。
在缺水的情况下，绿豆种子的发芽率明显下降，发芽时间也延长。
讨论：通过本次实验，我们可以得出以下结论：1. 温度是影响种子发芽的重要因素之一。
适宜的温度可以促进种子吸水和酶活性，从而提高发芽率和缩短发芽时间。
2. 光照是种子发芽的另一个重要因素。
光照提供了植物进行光合作用所需的能量，对于种子的萌发和生长至关重要。
酸雨对种子发芽率影响实验报告[优质PPT]
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——探究实验报告 初二一班高旭
设计实验（1）材料用具
（1）黄豆种子； （2）两个碟子（编号
A 对照清水组、B实 验酸雨组）； （3）清水； （4） ph≈4的模拟酸 雨（由食醋和水勾 兑。
设计实验（2）具体步骤
1、往A、B盘里各加入100粒黄豆种子； 2、用150ml清水和模拟酸雨分别浸泡a组和b组
第
酸雨
出的芽也相对 一
较短；
组
对照组的种子 次 对照
发芽的多，发
组Leabharlann 出的芽也相对较长。
第 酸雨
右表为具体数 二 组
据：
次 对照
组
第 酸雨
种子总 数
100个
100个
100个
100个
100个
发芽 数 6个
91个
5个
90个
8个
发芽率 6%
91% 5%
90% 8%
畅想网络
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10个小时左右； 3、将水沥干，盖上纸巾（完全裹住种子）； 4、将试验装置放在阳光充足、温暖的地方， 保
持纸巾湿润（用同种溶液湿润）； 5、2-3天后，观察现象并记录数据。
进行实验（1）
1、放入种子
2、浸泡
进行实验（2）
4、成果
3、裹住种 子，放到阳 台
实验结果
实验现象：
组别
酸雨组的种子 发芽的少，发
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观察绿豆发芽的研究报告
观察绿豆发芽的研究报告篇一：绿豆种子发芽的实验报告绿豆种子发芽的研究报告学习《种子发芽实验》这一课，老师要求我们自己动手做一个“绿豆种子发芽”的小实验。
我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实验。
在老师的指导下，我完成了这个科学小实验。
一．实验计划：我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。
两个组不同的条件：水实验的方法：让一组绿豆种子得到水，保持湿润，叫实验组；让一组绿豆种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
这个实验至少有两个小组同时进行。
二．实验准备：1. 种子：6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆2. 材料：两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水3. 场地：窗台4. 环境温度：25℃左右。
三．实验过程：1. 在两个一次性纸杯里垫上纸巾，用牙签各按三个小洞。
2. 在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。
3. 在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯，另一个纸杯里不滴水标注为2号杯。
4. 将两个杯子放在窗台上。
5. 坚持每天观察种子的变化，及时补充实验组的水分，并记录自己的发现。
四．观察记录：10月1日12:00 准备材料XX年10月1日12时：今天，我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中，在1号纸杯中放入了少量的水，2号杯不加水。
这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区别都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。
XX年10月2日11时：今天，1号纸杯的绿豆像是喝足了水，膨胀的很大，变成了一个个“绿胖子”，肚子滚圆滚圆的，好像饱涨得马上要裂开来似的，颜色由深绿色变为浅绿色。
其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口，在白色的小口里长出了一丁点儿约2毫米的小芽，那就是胚根吧。
可2号杯里的绿豆没有任何变化。
XX年10月2日17时：1号杯两个“绿胖子”的白色口子又裂开了点，胚根约有3毫米多了，其它三个“绿胖子”还在蓄势待发中。
酸雨对种子萌发的影响
酸雨对种子萌发的影响
魏常青;熊彦华
【期刊名称】《科技信息》
【年(卷),期】2010(002)017
【摘要】本试验模拟酸度分别为pH=5.0和pH=5.5两种酸雨,在这两种酸雨的条件下,通过测定种子的发芽率、发芽势、发芽指数、活力指数四个指标来分析酸雨对种子萌发的影响.试验结果表明:酸雨对绿豆种子萌发有一定的抑制作用.
【总页数】1页(P1204)
【作者】魏常青;熊彦华
【作者单位】唐山德盛煤化工有限公司安环部,河北,唐山,063700;唐山德盛煤化工有限公司安环部,河北,唐山,063700
【正文语种】中文
【相关文献】
1.模拟酸雨对4种草坪草种子萌发和幼苗生长的影响
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4.不同抗性种子萌发对酸雨胁迫时间的响应Ⅲ--酸雨持续胁迫对3类种子4项萌发指标的影响
5.酸雨对3类不同抗性种子萌发过程的影响Ⅵ--酸雨胁迫对3类种子萌发POD活性的影响
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模拟酸雨处理土壤对绿豆植株某些生理性状的影响
摘 要： 通过盒栽绿豆试验 ． 究了不 同 ｐ 研 Ｈ值 的模拟酸雨处理土壤对绿 豆植株 某些生理性状的影响。结果表明 ： 随着模拟酸雨 ｐ Ｈ值 的降低 。 片 出 叶 现 了垃缩、 白色搬点、 萎蔫等 伤害症状 ； 绿豆叶片的大小、 高、 株 植株鲜 重均明显受到 了押制 ； 叶片叶绿 素的含 量略有增加 ； 当酸雨的 ｐ Ｈ值 为２０时． 株 ． 植 表现出全部萎 蔫的现象。
英砂， 钙仔细研磨成匀浆， 碳酸 用丙酮多次过滤， 彻底提取叶绿 的８％， Ｈ值为２０ ０ 当ｐ ． 处理组时， 植株鲜重降为Ｃ Ｋ组的５． ７ 素， 滤液移人 ２ｍ ５ Ｌ容量瓶内， ｍ 蒸馏水， 加５ Ｌ 以丙酮定容至 ４ ％。表４ 说明： 随着酸雨 ｐ Ｈ值的降低， 植株的鲜重逐渐减少， 这与 有些研究的报导一致 ［ 】引。 ’ ２ｍ 。 ５ Ｌ 参照文献［］ ５的方法测定叶绿素的 含量。
关ｔ词： 模拟酸雨 ； 土壤 ； 绿豆植株 ； 生理性状 ； 伤害
中田分类号 ：
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： ７ — ３５２０ ）２ ０９ — ３ １ １ ５６ （０６ ｌ — ０ １ ０ ６
０ 引言 、
表 １ 模 拟酸 雨ｒ所古 的离子成分（ ｍ ＬＬ ｛ １ ｕ ｏ／ ）
Ｃ Ｈ ３ ４ Ｆｅ ¨ ２ ７ ＮＨｄ ４ Ｏ Ｎａ １ Ｏ Ｋ ７． ８ Ｚｎ ２ １５ ． Ｍｎ ２ ０． ８ １ Ｃｕ ２ ０． ５ １ Ｐ ｂ ０． １
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第 ｌ 期 Ｎ ．２ ２ Ｏ１
宜宾学 院学报
Ｊ ｒａ ｏ Ｙ ｂ ｎ ｅ ｉ ｏｎ ｌ ｆ ｉ ｎ ｉ ｒ ｔ ｕ ｉ Ｕ ｖ ｓｙ
《探究“酸雨”对绿豆种子萌发的影响》说课课件
（四）成果展示 得出结论
（四）成果展示 得出结论
得出结论 分析结果
计算在不同 的pH的“酸 雨”下绿豆种 子的发芽率。
（五）反思改进 课后拓展
课后探究
1.如果本组的实验结果与其他小组不同，那应该怎 么处理？ 2.如果将绿豆种子换成其他种子如玉米种子，黄豆 种子、小白菜苗等来观察，是否也会得出类似的结 果？ 3.模拟酸雨和真实酸雨有什么区别？ 4.我们生活中可以采取什么样的行动去减缓酸雨的 形成？
过程与方法
1.设计并完成 酸雨对绿豆种 子萌发影响的 探究实验。
2.培养学生探 究能力，小组 合作能力及表 达交流能力。
情感态度 与价值观
1.通过探究酸 雨对绿豆种子 萌发的影响， 认识酸雨的危 害，增强环保 意识。
2.通过探究观 察，培养学生 严谨、实事求 是的科学态度。
四、教学重难点
重点
能合理设计探究方案
敬请指正，谢谢!
20ml 2号
20ml 3号
20ml 4号
（三）准备材料 完成初探
2 挑选大小相似且饱满的种子 3 标记培养皿，以防错乱（至少3组） 4 设计实验组（1、2、3号）和对照组（4号） 5 “下雨”：实验组下“酸雨”，对照组下“清水雨” 6 记录观察，分析现象，得结论
设计意图： “探”将理论转化成实践，用实践解决疑惑。
设计意图：“学”通过导学案的引导，锻炼学生的设 计探究实验的能力，从而突破重点。
（二）小组合作 制作方案
思考
1.探究“酸雨”对绿豆种子萌发的影响时，该如何避免其他 实验因素（如光、温度等）影响实验结果的准确性？ 2.如何设置实验组和对照组？ 3.如何避免因突发原因造成的实验结果的不准确？ 4.这个实验具有持续性，那如何记录实验现象和实验结果？
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关于酸雨对绿豆发芽影响的探究报告
初一（2）班胡胤博16号
一、提出问题
酸雨对绿豆的发芽和成长有没有影响？
二、作出假设
酸雨对绿豆的发芽和成长有影响。
三、制定计划
共三组绿豆，每组各50粒绿豆。
白醋的浓度为30%。
第一组白醋和水的比为1：50，第二组白醋和水的比为1:300，第三组为清水。
每天各滴15滴相应的溶液。
把它们放在同样的环境中。
在绿豆的底下垫一层纱布，再在绿豆的上面盖一层纱布，模拟土壤。
四、实施计划
1组2组3组第1天0粒2粒0粒
第2天46粒45粒45粒
第3天46粒47粒50粒
第4天46粒47粒50粒
第5天46粒48粒50粒
第6天46粒48粒50粒
第7天47粒48粒50粒
发芽率94% 96% 100%
五、得出结论
结论：酸性越浓，发芽率越低；清水，发芽率最高，为100%。
所以，酸雨会影响种子的发芽和成长。