第11章证据种类
汉斯· 格罗斯 《检察官手册》
常见物证---指纹（大陆资料）
9/11/2015
常见
物证
9/11/2015
枪弹
Hale Waihona Puke 9/11/2015物证的审查判断： 最高法解释第69条： 对物证、书证应当着重审查以下内 容： • （一）物证、书证是否为原物、原件，是否经过辨认、 鉴定；物证的照片、录像、复制品或者书证的副本、复 制件是否与原物、原件相符，是否由2人以上制作，有 无制作人关于制作过程以及原物、原件存放于何处的文 字说明和签名； • （二）物证、书证的收集程序、方式是否符合法律、有 关规定；经勘验、检查、搜查提取、扣押的物证、书证， 是否附有相关笔录、清单，笔录、清单是否经侦查人员、 物品持有人、见证人签名，没有物品持有人签名的，是 否注明原因；物品的名称、特征、数量、质量等是否注 明清楚；
（三）书证的分类
9/11/2015
（三）书证的分类
• 3、处分性书证与报道性书证 • 这是按照书证的内容来划分的 • 凡是制作书证的目的是基于设定、变更或消灭一定的法律关系的 书证称为处分性书证。如生效判决或裁定。那未生效判决呢？ • 凡是制作者仅用于记录或报道已经发生的或认知的具有法律意义 事实的书证称为报道性书证。如会议记录、新闻报道等。同学们 生活中知道或了解的还有哪些报道性书证?请例举一二。 • 一般而言处分性书证的证明力要大于报道性书证。
9/11/2015
2005年司法考试题
• 下列哪些证据属于书证？ • A：某强奸案，在犯罪嫌疑人住处收集的笔记本，其 中记载着其作案经过及对被害人的描述 • B：某贪污案，为查明账册涂改人而进行鉴定的笔迹 • C：某故意伤害案，证人书写的书面证词 • D：某走私淫秽物品案，犯罪嫌疑人非法携带的淫秽 书刊
9/11/2015
（五）书证与物证的关系 联 系
请同学们思考一下二者有什联系？ 书证是广义的物证，有的书证还具 备物证和书证的两种特征，证明力 的客观真实性比言词证据强。
1、表现证据事实的方法不同。 2、是否反映人的思想不同。 （接下页）
区 别
9/11/2015
书证与物证的区别
• 3、能否直接证明案件事实不同。 • 有的书证可以直接证明案件事实，而物证则必须通过 勘验、鉴定等程序后，才能证明案件事实。 • 4、对案件事实所起的作用不同 • 书证在许多情况下可以证明案件主要事实或案件中 的某一部分事实，其证明的案件事实情节一般较为完整， 而物证往往只能证明案件事实的个别片段。 • 5、书证和物证在发现、收集、保存和固定的方法上存 在较大的差别。 9/11/2015
9/11/2015
• 案例：依赖性
• 某省一检察院在提起公诉时，在举证时拿出一个瓶子， 说这就是被告人王某投毒所使用的毒药。辩护人辩称， 请问公诉人，此瓶是在什么地方发现的？公诉人说：在 现场的草垛里发现的。辩护人又问：如何能够证实此瓶 是被告人投毒所用？公诉人说瓶子上有指纹。辩护人又 问：指纹是被告人的吗？公诉人无语；辩护人又问：瓶 子里装的是毒药吗？公诉人又无语，辩护人又问：装的 是什么毒药？与被害人中毒死亡是同一种毒药吗？
9/11/2015
2、消极条件：
（2）不能辨别是非， 不能正确表达意志
（1）生理上、精神上 有缺陷或年幼
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对“生理上、精神上有缺陷”的理解
• 刑事诉讼法规定的“生理上、精神上有缺陷”不是一般 意义上的概念，是具有特定含义的概念。这里“生理上、精 神上的缺陷”不是所有各种生理缺陷（如断肢、近视、色盲 、瘫痪）或普遍意义上的精神缺陷（如轻微的神经官能症或 者间歇性精神病），而是特指那些丧失了辨别是非能力和正 确表达能力的严重精神病患者以及聋、哑、盲、丧失记忆功 能等严重影响其辨别是非能力和正确表达能力的生理缺陷。
9/11/2015
9/11/2015
我国：证人是采狭义上的概念。 证人证言是指知道案件真相的当事人以外 的第三人，向办案人员所作的有关案件部 分或全部事实真相的陈述。
一是它只是证人对案件情况的客观陈述,而不 是其主观推测或分析判断意见； （二） 二是证人证言较之于当事人陈述其客观真实性 特 较强； 征 三是由于受证人的主观因素和客观因素的影响, 证人证言亦可能不真实。
AD
9/11/2015
三、证人证言
• （一）证人证言的概念 • 英美法系国家关于证人的界定:证人是指一切用自己 的言词、语言、思想意识等形式对案件事实作出证明 的人，而不管其在诉讼中的地位如何。所有在诉讼过 程中向司法机关提供口头证词的人，都是证人。 • 大陆法系国家关于证人的界定：当事人之外的知晓案 件情况而向司法机关陈述案件情况的第三人，而不包 括当事人和鉴定人等。 • 前者包含事实证人和专家证人；而后者仅指事实证人。
9/11/2015
不可替代性 关联性 物证的特征 依赖性
客观性
狭窄性
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• 物证的特征： • １．客观性。物证是客观存在的物体和痕迹，是以物 质的存在形式证明案件事实的，并不反映人的主观意 志，与其他证据相比较，特别是与各种言词证据相比 较，具有较强的客观性。 • ２．不可替代性。物证作为一种客观存在的具体物体 和痕迹，具有自己特有的特征，且被特定化于特定的 物体之上。因此物证通常都具有不可替代性。如济南 杀人案匕首质证；成都民警指纹调换案 • ３．关联性。物证的关联性一般表现为连接两个事实 要素的桥梁，而且往往一方面连接已知案件事实，一 9/11/2015 方面连接嫌疑客体。
第十一章
证据的种类和分类
第十一章 证据的种类和分类
• 【教学时间】:6课时 • 【教学目的与要求】掌握证据的种类、特点、 作用；证据理论分类的标准以及具体分类；明 确各证据分类的特点与意义。 • 【教学重点】证据各种类的概念、特点；证据 分类的划分标准以及具体分类 • 【教学方法】讲授和课堂讨论、启发式教学、 提问式教学相结合
常 见 物 证 的 种 类
9/11/2015
1、犯罪使用的工具； 2、犯罪遗留下来的物质痕迹； 3、犯罪行为侵犯的客体物； 4、犯罪现场留下的物品； 5、其他可以用来发现犯罪行为 和查获犯罪分子的存在物。
常见物证---血迹
9/11/2015
常见物证-----脚印
鞋底的尘土可以告诉 你鞋子主人过去所经 历的故事，远比辛苦 的审讯所获得的要多。
9/11/2015
• （三）物证、书证在收集、保管、鉴定过程中是否 受损或者改变； • （四）物证、书证与案件事实有无关联；对现场遗 留与犯罪有关的具备鉴定条件的血迹、体液、毛发、 指纹等生物样本、痕迹、物品，是否已作DNA鉴定、 指纹鉴定等，并与被告人或者被害人的相应生物检 材、生物特征、物品等比对； • （五）与案件事实有关联的物证、书证是否全面收 集。（如济宁杀害联防队员案 脚印、血手套）
9/11/2015
• 2、一般书证与特别书证 • 依照书证的形成是否有特别形式、格式要求或必须履行特定程序。 • 凡是依照法律规定必须具有特定形式、格式或必须履行特定 程序的文书就是特别书证，如判决书、裁定书等就是特别书证。 • 请问同学们还能例举出其他一些生活中常见的特别书证吗？ • 凡是只要求具有明确意思表示并由当事人签名、填写日期而形 成的书证为一般书证，如借条、收到条等就是一般书证。
虚假证言的具体原因 第一，证人可能故意地提供伪证。 第二，证人可能无意地提供错证。
9/11/2015
证人作证难
（三）证人的资格条件 • 1、积极条件： 即公民能够成为证人的资格条件。 在我国，证人的积极条件主要有四个方面： • （1）了解案件情况；(与鉴定人的区别)举例听民警的哥哥讲 证人的不可选择和替代 作证优先 • （2）能辨别是非正确表达意志；（教科书207页要求“对事实 的存在与否、状态如何及性质怎样”加以辨别的观点是不妥当 的） • （3）必须是当事人以外的人； • （4）只能是自然人。
9/11/2015
二、书证
（一） 概念
书证是指以文字、 符号、图画等记载 的内容和表达的思 想来证明案件事实 情况的书面文件和 其他物品。
9/11/2015
（二） 书 证 的 特 点
9/11/2015
1、书证具有多样性（表现形式和形成方式）
2、书证具有稳定性
3、书证具有思想性
4、书证具有直接证明性
2002年司法考试题
•
• • • •
侦查人员在杀人案件现场收集到一封信和一张字条， 信的内容与案件无关，但根据通信对方的姓名和地址 查出了犯罪分子。字条的内容也与案件无关，但根据 笔迹鉴定找到了字条的书写人，从而发现了犯罪分子。 对于本案中的信件和字条属于何种证据种类，下列表 述中哪一项是正确的？ A：信件是物证，字条是物证 B：信件是物证，字条是书证 C：信件是书证，字条是物证 D：信件是书证，字条是书证
9/11/2015
对“年幼”的理解
个人认为：在实践中，证人生理上、精神上的缺陷标准无法统 一，只能具体问题具体分析。无论是何种情况，只要该证人 的陈述是在其有限的认识能力范围之内的，都不应剥夺其作 证的资格。（这里说的“有缺陷”是指其感知事实的时间）
9/11/2015
•
对“年幼”的理解
• 我国刑事诉讼法规定：年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人 ，不能做证人。但对“年幼”无法定的界定标准，实践中控辩双方 对未成年人的证人资格产生了两种对立的观点。一种观点认为， 我国法律规定年满十八岁为成年的标志。据此，未满十八周岁的 人，其智力发育程度不及成年人，都可以认为尚属“年幼”。对于 事物的辨别能力、理解能力和表达能力尚不及成年人，不能提供 对查清案情有意义的证言，不能做证人，所提供的陈述，不能作 为定案依据。另一种观点认为，判别证人资格的标准只能是了解 案情的人，尽管未成年人对某些事物的理解能力和表达能力在很 大程度上受到年龄、经历、文化水平以及个人特点等因素的影响 ，但是只要他能够分辨是非，能够正确表达所了解的事实，就可 以作为证人，所提供的陈述内容，可以作为定案依据。
证据法第十一章
实例研究
1、在案件一审过程中，关于证据，下列选项正确的是： A.因旷工而被甲公司开除了的甲公司员工于某所提供 的证言不能单独作为认定案件事实的证据 B.吕某在采访甲公司某名保安时，采用录音笔偷录下 双方的谈话，因该录音比较模糊，所以不能单独作为认 定案件事实的证据 C.甲公司提供的考勤数据表，属于一方当事人提出的 证据，不能单独作为认定案件事实的证据 D.《现代企业经营》杂志社在庭审过程中，收到了甲 公司员工刚刚提供的反映甲公司员工作息时间的一份材 料，该材料可以作为新证据提交法庭 【答案】ABD
教学到此结束，谢谢大家出席
（五）严格认证与自由认证 前者，将证据的采纳采信问题由法律直接予以 规定——封建法定证据制度 后者，将证据的采纳采信问题交由法官自由裁 量——自由心证制度 现代各国都是二者结合模式——对证据能力实 行严格认证，对证明力实行（相对）自由认证
八、认证的规则 （一）证据能力认证规则
如，非法证据排除规则、传闻证据规则、意见证据 规则、最佳证据规则、特免权规则
在四个环节中，认证是最关键的环节。认 证是取证、举证、质证的目的或归宿，离开 认证这个环节，司法证明就成了一句空话， 司法任务就无法完成。
三、认证的主体 认证的主体是法官，对特定案件负有审 理责任的审判人员，包括审判员和陪审员。 在这里，认证和证据的审查判断不同， 认证离不开证据的审查判断，证据的审查 判断是认证的基础。
（二）证明力认证规则
如，口供补强规则，原始证据证明力一般大于传来 证据等
但必须强调的是，证明力问题主要是一个经 验和逻辑的问题，主要应当由法官自由裁量， 规定过多过细的话，可能重蹈封建法定证据制 度的覆辙。 正因为此，有人批评最高法院在《民事证据 规定》中对证据证明力的认定做出大量规定的 做法（第69—79条）， 在一定意义上就有点„
第11章 第一审普通程序 《民事诉讼法学》 马工程
高等教育出版社
（四）不予受理的案件
根据《民事诉讼法》第124条和《民诉法解释》的规定， 对于下列起诉，法院不予受理：
1. 依照行政诉讼法的规定，属于行政诉讼受案范围的， 告知原告提起行政诉讼。
（一）开庭准备
开庭准备是开庭审理的最初阶段，其任务是保证开庭审理能 够顺利进行，主要内容包括：
1. 告知当事人及其他诉讼参与人开庭时间和地点。 2. 发布开庭审理公告。 3. 查明当事人和其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律。
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（二）宣布开庭
合议庭的审判活动由审判长主持，在进入法庭调查之前， 审判长的工作主要有：
4. 夫妻一方下落不明，另一方诉至法院只要求离婚，不申请宣告下落 不明人失踪或死亡的案件，法院应当受理。
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5．赡养费、扶养费、抚育费案件，裁判发生法律效力后，因新 情况、新理由，一方当事人再行起诉要求增加或减少费用的， 法院应当受理。
6．判决不准离婚、调解和好的离婚案件以及判决、调解维持收 养关系的案件，被告在6个月内起诉的，法院应当受理。
行审查：异议成立的，裁定将案件移送有管辖权的法院； 异议不成立的，裁定驳回。
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（三）审核诉讼材料，调查收集必要的证据
审判人员通过对起诉状和答辩状及当事人提供的证据材料，了解并明 确案件的争点，为庭审做好准备。
对当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据以及法院认 为审理案件需要的证据，可以调查收集。调查收集时，应当制作调查 笔录，必要时可以委托外地法院调查收集证据。
第十一章-表观遗传学
雄性生殖系 雌性生殖系
父系染色体
母系染色体
合子
父系配子
母系配子
亲代基因组印迹在生殖系的重新编程
Key features of genomic imprinting in mammals
cis-Acting mechanism A consequence of inheritance Imprints are epigenetic modification acquired by one
Both syndromes can be caused by genetic or epigenetic defects
基因组改变：
微缺失的关键区域有成簇排列的，富含CpG岛的基因表 达调控元件——
印迹中心（imprinting centers, ICs）
父源 母源
染色体上的ICs呈现差异甲基化
parental gamete Imprinted genes are mostly clustered together with a
noncoding RNA Imprints can modify long-range regulatory elements that
act on multiple genes Imprinted genes play a role in mammalian development
组蛋白的化学修饰：乙酰化、甲基化 （1）组蛋白中不同氨基酸残基的乙酰化一般与活化的 染色质构型和有表达活性的基因相关联； （2）组蛋白中氨基酸残基的甲基化与浓缩的异染色质 核基因表达受抑有关。
也有例外: 组蛋白甲基化抑制或激活基因表达取决于 被修饰的赖氨酸的位置,
2020开放大学电大 公共行政学 第十一章 参考答案
2020公共行政学第十一章参考答案版权归国家开放大学所有第十一章行政监督1、简述行政监督主体构成。
答：（1）法定监督主体。
（2）法律、政策的授权的行政监督主体。
（3）委托监督主体。
2、简述行政监督的特点。
答：（1）监督主体的多样性；（2）监督对象的双重性；（3）行政监督内容的双向性；（4）行政监督主体的层次性；（5）法律地位的独立性。
3、行政监督法律地位的相对独立性体现在哪些方面？答：（1）监督主体依法行使监督权，不受其他机关、团体和个人的干涉。
（2）各监督主体实施监督活动所需的人员、经费、技术手段和信息等不受任何监督对象的制约和影响。
4、简述行政监督的原则。
答：（1）行政监督机关依法行使职权，不受其他部门、社会团体和个人干涉的原则。
（2）实事求是、重证据、重调查研究的原则。
（3）在适用法律和行政纪律上人人平等的原则。
（4）教育与惩处相结合的原则。
（5）监督检查与改进工作相结合的原则。
（6）监督工作依靠群众的原则。
5、简述“行政监督机关依法行使职权，不受其他部门、社会团体和个人干涉原则”的基本含义。
答：（1）依法监督。
（2）自主行使监督权。
（3）监督机关依法行使职权不受其他部门、社会团体和个人的干涉。
6、坚持和实行“在适用法律和行政纪律上人人平等的原则”，在行政监督工作中的要求是什么？答：（1）任何监督对象的合法权益都平等地受法律保护；（2）任何监督对象都必须履行法定义务，遵守法律和行政纪律，不允许有超越法律和行政纪律的特权；（3）一切违反法律和行政纪律的行为都必须受到追究，任何监督对象都不能例外。
7、如何理解“监督工作依靠群众的原则”？答：监督工作依靠群众的原则，体现了党的群众路线的精神和要求，是做好新时期行政监督工作的基本保证。
因为人民群众对监督对象遵纪执法和工作情况的好坏最为了解，因此，监督机关必须通过各种形式听取人民群众对监督对象的反映和意见，认真受理其控告、检举，从而，把行政监督与人民群众的监督紧密结合起来。
【CPA-审计】第11章 生产与存货循环的审计知识点总结
【CPA-审计】第11章生产与存货循环的审计知识点总结第十一章生产与存货循环的审计【知识点1】八大环节控制活动【知识点2】存货监盘存货实质性程序=存货监盘程序+存货计价测试1.总体要求2.存货监盘目的主要在于获取存货的存在和状况的审计证据，因此，存货监盘主要针对存货的“存在”认定，对于“完整性”"准确性、计价与分摊"认定只能提供部分审计证据。
此外还可能获取有关存货所有权的认定，但这并不足以确认所有权，还需执行其他实质性程序。
3.存货监盘各方责任(2023调整)盘点与监盘是“两码事”。
存货监盘过程中CPA不应协助被审计单位的存货盘点工作。
4.盘点计划(1)制定监盘计划应考虑事项：①与存货相关的重大错报风险(通用)。
②与存货相关的内部控制的性质(通用)。
③对存货盘点是否制定了适当的程序，并下达了正确的指令(若有缺陷，则建议调整)。
④存货盘点的时间安排(资产负债表日后盘点，需获取证据确定资产负责表日至盘点日的变动是否记录)。
⑤被审计单位盘存制度(实地盘存(CPA参与该盘点)+永续盘存(CPA年内多次参与盘点))。
⑥获取存货的存放地点(要求被审计单位提供一份完整的存货存放地点清单)。
⑦是否需要专家协助(特殊存货)。
(2)存货监盘计划的主要内容①存货监盘的目的(前述)、范围(取决于存货内容、性质、内控完善程度、评估的风险)及时间安排(与被审计单位实施存货盘点时间相协调)。
②存货监盘的要点及关注事项(重点关注：盘点期间的存货移动、状况、截至、存放地点及金额等)。
③参加存货监盘人员的分工(按盘点人员分工确定监盘人员，并加强督导)。
④检查存货的范围(根据对被审计单位存货盘点及相关内控的评价确定范围)。
5.存货监盘程序：评价指令和程序→观察盘点程序→检查存货→执行抽盘(1)评价管理层用以记录和控制存货盘点结果的指令和程序。
(了解内控)期末存货控制：一般应停止生产，关闭存放地点，停止存货的移动，因实际原因无法停止时：①CPA评价其无法停止的原因及合理性；②划出独立过渡区，将预计将在盘点期间领用或入库的存货存放在过渡区域；③监盘时，CPA观察有关移动的控制是否得到执行。
课件：第11章 方法学性能评估-2017.4.1
证
检测系统目的需变更的
合相应的检测要求 该方法前；2.周期
性 ； 3. 维 修 后 ； 4.
方 法 确 1.采用的封闭检测系统；2.法 确认方法在本实验 检测目的变更时
认
定方法或标准方法
室条件下的适用性
(Verification) －－Are we producing the product right? (Validation) －－Are we producing the right product?
• 1）更换试剂和（或）校准品的厂家，但FDA已经认可了厂家的试剂和（或）校 准品可用于该厂家制备的仪器，不考虑为方法的修改；
• 2）自动或半自动生化仪，重新处理过的转盘或比色杯，已经通过了公司的质量 控制检查，并返回原来的实验室；
无需验证：
方法确认VS方法验证 Validation VS Verification
• 不改变检测系统下的评估：周期性评估或设备故障修复后评估等。 • 检测系统不变更，仅更新评估参数。 • 周期性评估：设备老化、环境变化等； • 设备故障修复后评估：确认检测系统是否恢复正常性能水平。
检测系统不改变
• 无需验证：
方法确认VS方法验证 Validation VS Verification
• 设备器件的磨损
• 试剂浓度的改变
• 校准浓度的变异
• 样本的生物变异
Consequently, some error is expected. At issue is not the
elimination of error, but its management.
方法确认的内容实质 content of method validation
植物学 第十一章 被子植物
4、叶常具网状脉
5、有乔木、灌木和草本 6、花部通常5或4基数，极少3基数 7、花粉的萌发孔常有3个
4、叶常具平行脉或弧形脉
5、以草本为主 6、花部通常3基数，极少4基数, 绝无5基数 7、花粉的萌发孔常有1个
克郎奎斯特有花植物亚纲和目的系统关系图
木兰纲Magnoliopsida
I.木兰亚纲(Magnoliidae)
（三）具雌蕊，结果实
雌蕊由心皮所组成，包括子房、花柱和柱头3部分。胚 珠包藏在子房内，得到子房的保护，避免了昆虫的咬噬和 水分的丧失。 不同种或同一种不同个体花柱的长短变化适应特定的 传粉方式。柱头形态的多样性也与对传粉的适应有关。尤 其是柱头与花粉间的识别反应，常可避免近亲繁殖，从而 使后代具更多的变异性和更具活力，有利于植株适应环境 和物种进化。 子房在受精后发育成为果实。果实具有不同的色、香、 味，多种开裂方式；果皮上常具有各种钩、刺、翅、毛。 果实的所有这些特点，对于保护种子成熟，帮助种子散布 起着重要作用。 这些特征对于被子植物的生存、繁衍与的进化具有十 分重要的意义。
木兰科（Magnoliaceae）
• 种类与分类：本科有12 /11属，220/ 130种，分布于 亚洲的热带和亚热带，少数在北美南部和中美洲， 集中分布于我国西南部、南部及中南半岛。许多是 著名的观赏植物。 1.木兰属 (Magnolia):花顶生，花被多轮，每心皮有胚珠 1~2，蓇葖果，背缝线开裂。 2.含笑属(Michelia):花腋生，开放时不全部张开，雌蕊 轴在结实时伸长成柄，每心皮有胚珠2个。 3.鹅掌楸属(Liriodendron):落叶乔木,叶互生，托叶和叶 柄分离，花顶生,药隔延伸成短附属体,成熟心皮翅果 状，木质，结成球果状，不开裂，脱落,种皮附着于 内果皮。仅2种，一产北美，一产我国中部，鹅掌楸 L. chinense Sarg. 为良好的行道树。
刑事诉讼重点(一到十一章)
第二章刑事诉讼法的历史发展一、奴隶社会和封建社会的诉讼模式弹劾式和纠问式二、近现代的三个诉讼模式：职权主义诉讼，对抗制诉讼和混合制诉讼的特点和国家第三章刑事诉讼法的专门机关一、人民法院是国家的审判机关，审判刑事案件、民事案件和行政案件，人民法院上下级是监督关系二、人民陪审员制度：1、人民陪审员的名额，由基层人民法院根据审判案件的需要，激情同级人民代表大会常务委员会。
2、符合担任人民陪审员条件的公民，可由其所在单位或户籍所在地的基层组织向基层法院推荐，或者由本人提出申请。
3、人民陪审员除不能担任审判长，同法官有同等权利。
4、人民陪审员只能参加一审的活动，不能参加二审的活动。
5、公安和司法人员、律师不能担任人民陪审员。
6中级人民法院、高级人民法院审判第一审案件案件应当由人民陪审员参加合议庭审判的，在其所在城市的基层任命法院的人民陪审员名单中随机抽取确定。
三、人民检察院是法律监督机关，人民检察院上下级是领导关系。
四、公安机关是主要的侦查机关，强制措施的主要执行机关。
第四章诉讼参与人一、当事人包括哪些？二、其他是诉讼参与人？三、自诉人的权利？第五章刑事诉讼的基本原则一、刑事诉讼的14条原则二、我国《刑事诉讼法》第三条规定：对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审，由公安机关负责。
检察、批准逮捕、检察机关直接受理的案件的侦查、提起公诉，有人民检察院负责。
审判由人民法院负责。
三、依照法定情形不予追究刑事责任：刑诉法第十五条四、四个自诉案件五、享有外交特权和豁免权的外国人应当追究刑事责任的，通过外交途径解决。
六、哪些案件不能公开审理？四条第六章管辖一、公安机关直接受理的刑事案件二、人民检察院直接受理的刑事案件三、人民法院直接受理的刑事案件四、级别管辖：基层人民法院管辖的第一审案件、中级人民法院管辖的一审案件地区管辖：犯罪地管辖、被告人居住地管辖、优先管辖和移送管辖、指定管辖第七章回避一、回避的人员二、回避的理由三、回避的种类:自行回避，申请回避，指令回避四、对侦查人员的回避做出决定前，侦查人员不能停止对案件的侦查第八章辩护与代理一、委托辩护：（1）犯罪嫌疑人自被侦查机关第一次讯问或者采取强制措施之日起，有权委托律师作为辩护人；（2）被告人有权随时委托辩护人。
金融市场学(张亦春)第 11 章课后习题答案
第11 章效率市场假说1.假定某公司的高层管理人员投资于该公司股票获得了高回报。
是否违背市场的强有效形式？答：高层管理人员可能掌握公司的机密信息。
在这些信息基础之上他们有能力获得对自己有益的交易，这并不奇怪。
这种能力并不违背市场的弱有效形式；非常规盈利并不是来自于对过去股价和交易数据的分析。
如果这些非常规是来自对过去价格和交易数据的分析，则说明从这种分析中可以收集到有价值的信息。
但这种能力违反市场的强有效性。
很明显，一些机密信息并没有反映在股票的价格中。
2.下列哪种情况与弱势市场假说最为矛盾？（l）超过30%的共同基金表现超过市场平均水平。
（2）内幕人士赚取大量的超额利润（3）每年一月份股票市场都有超额收益率答：（3），股票价格不能反映历史信息。
3.你通过对股价历史资料的分析发现了如下现象，请问哪种现象与弱式有效市场相矛盾？（1）平均收益率显著大于 O。
（2）任何一周的收益率与下一周的收益率的相关系数都等于 O。
（3）在估价上升 8%后买入并在下跌 8%后卖出就可获得超额利润。
（4）通过持有低红利收益率的股票就可以获得高于平均数的资本利得。
答：（3），股票价格不能反映历史信息。
4.如果效率市场假说成立的话，下列哪种说法是正确的？（1）可以精确预测未来事件（2）价格反映了所有可获得的信息（3）证券价格变动的原因无法知道。
（4）股价不会变动答：（2）。
5.下列哪种现象可以作为反对半强式效率市场假说的证据？（1）共同基金平均收益并未超市场。
（2）在公司宣布其红利超常增加后买入（或卖出）该股票无法获得超额利润。
（3）市盈率低的股票有超长收益率。
（4）在任何年份都有 50%左右的共同基金战胜市场。
答：（3）。
6.半强式效率市场假说认为，股票价格：（1）充分反映了所有历史价格信息。
（2）充分反映了所有可以公开获得的信息（3）充分反映了包括内幕消息之内的所有相关信息。
（4）是可预测的。
答：（2）。
7.假设公司意外地宣布向其股东派发大额现金红利，如果该消息没有事先泄露，那么在有效市场中，你认为会发生什么情况？（1）在宣布时价格会异常变动。
《证据法》教学大纲
《证据法》教学大纲《证据法》教学大纲课程编号：T06054课程名称：证据法evidence law课程类型：专业课先修课程：法理学、民法学、刑法学、诉讼法学面向对象：本科开课单位：文学与新闻传播学系总学时数：36 理论学时：36 其他教学学时：0学分：2一、课程教学目标及学生能力培养要求课程教学目标：通过讲授证据法学基本理论知识和前沿学术成果，使学生理解证据法学科的基本概念和基本理论，系统掌握证据法学以及三大诉讼法所规定的证据相关原理，做到能够正确区分各种证据的不同特点，并能运用所学的知识解决司法个案及相关法律问题。
同时在教学中强化对学生实践能力的训练，通过案例研讨、课堂辩论等方式，提升学生的法学运用能力。
能力培养要求：法律事实的判断和法律逻辑推理能力；法律思辨和语言表达能力；独立分析和处理各种诉讼案件证据的能力；较强的社会交往、沟通与协作能力。
二、课程的教学内容与学习目标第1章证据法学概述学时：2课时主要内容：1.1证据法的性质、渊源和立法模式1.1认识论1.2价值论教学要求：要求学生了证据法在哲学上以及诉讼上的认识论的不同含义与特点，理解客观真实与法律真实的区别和联系，掌握证据法在价值论中的六项内容的具体含义与意义。
重点、难点：证据法在哲学上以及诉讼上的认识论的不同含义；客观真实与法律真实的区别和联系的理解。
其它教学环节：讨论证据法在价值论中的主要体现。
第5章证据法的基本原则学时：2课时主要内容：1.1基本原则概述1.2证据裁判原则1.3程序法定原则1.4无罪推定原则1.5反对强迫自证其罪原则教学要求：要求学生了解基本原则的作用和意义，理解证据裁判原则与程序法定原则的联系和区别，掌握无罪推定原则与反对强迫自证其罪原则的含义与理论基础。
重点、难点：程序法定原则及无罪推定原则意义，反对强迫自证其罪原则的理论基础。
其它教学环节：无第6章证据概述学时：2课时主要内容：1.1证据的概念1.2证据的属性1.3证据的意义教学要求：要求学生了解证据的概念及形式，理解英美法系证据的关联性和可采性以及大陆法系证据的证据能力和证明力，掌握我国证据的客观性、关联性和可采性。