大班课件冬天怎么样取暖
冬日取暖安全教案大班
冬日取暖安全教案大班
一、教学目标：
1. 让幼儿了解冬日取暖的安全知识。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
3. 让幼儿知道如何避免取暖时的危险。
二、教学准备：
1. 取暖工具图片（如暖炉、电暖气、热水袋等）。
2. 安全使用取暖工具的视频或图片。
3. 教师制作的“冬日取暖安全”海报。
三、教学过程：
1. 导入：通过询问幼儿对冬天的感受，引出取暖的话题。
2. 展示取暖工具图片，让幼儿认识各种取暖工具。
3. 播放安全使用取暖工具的视频或图片，让幼儿了解如何正确使用。
4. 讨论：组织幼儿讨论在使用取暖工具时需要注意哪些安全事项。
5. 游戏：进行“安全取暖小达人”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识。
6. 总结：教师总结取暖安全的要点，提醒幼儿在日常生活中注意取暖安全。
7. 延伸活动：让幼儿回家与家人分享取暖安全知识，并检查家中取暖工具的安全性。
四、教学评价：
通过观察幼儿在讨论和游戏中的表现，以及他们对取暖安全知识的掌握程度，来评价教学效果。
同时，教师可以与家长沟通，了解幼儿在家庭中的取暖安全情况。
大班科学《冬天怎么样取暖》课件教案
一、教案基本信息大班科学《冬天怎么样取暖》课件教案适用年级：大班教学目标：1. 了解冬天的特点和取暖的方式。
2. 能够说出不同取暖方式的特点和适用场景。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
教学重点：1. 掌握不同取暖方式的特点和适用场景。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
教学难点：1. 理解不同取暖方式的特点和适用场景。
2. 能够表达自己的观点和感受。
教学准备：1. 课件：冬天取暖的方式图片和视频。
2. 实物：各种取暖用品，如暖气、热水袋、取暖器等。
3. 记录表：用于记录幼儿的观察和想法。
二、教学过程Step 1：导入1. 展示课件，引导幼儿观察冬天的景象，如雪花、冰冻的河等。
2. 提问：“冬天天气很冷，我们怎么样才能暖和起来呢？”Step 2：探究取暖方式1. 展示各种取暖用品的实物和图片，如暖气、热水袋、取暖器等。
2. 邀请幼儿触摸和观察这些取暖用品，了解它们的特点和适用场景。
3. 引导幼儿讨论：“你在冬天用过哪些取暖方式？你觉得哪种方式最有效？”Step 3：实践体验1. 邀请幼儿尝试使用不同的取暖用品，如触摸暖气、拥抱热水袋等。
2. 让幼儿感受不同取暖方式带来的温暖，并记录在记录表上。
Step 4：表达分享1. 邀请幼儿分享自己的体验和感受，鼓励他们表达自己的观点。
2. 引导幼儿讨论：“你觉得冬天取暖最重要的是什么？如何让冬天更温暖？”Step 5：总结与反思1. 让幼儿回顾所学内容，总结不同取暖方式的特点和适用场景。
2. 引导幼儿思考：“在冬天，我们还可以怎么样保护自己不受寒冷的侵袭？”三、教学评价评价目标：1. 幼儿能够说出不同取暖方式的特点和适用场景。
2. 幼儿能够表达自己的观点和感受。
评价方法：1. 观察幼儿在实践体验环节的操作和感受。
2. 记录幼儿在表达分享环节的观点和想法。
四、教学延伸活动名称：冬天怎么样取暖活动目标：1. 巩固幼儿对不同取暖方式的了解。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
今冬 明春取暖幼儿园教案
今冬明春取暖幼儿园教案章节 1 -引言在冬季，幼儿园室内外的温度变化很大，容易让幼儿感到不舒适。
为了确保幼儿的健康和舒适，我们需要采取一系列的取暖措施。
本文档将介绍在今冬和明春幼儿园里如何有效地取暖。
章节 2 -取暖方法2.1 内部温控•在幼儿园内部，安装温度控制设备，以便将室温保持在适宜的范围内，这样幼儿就不会感到过热或过冷。
•同时，需要定期检查设备是否正常运行，以确保幼儿园空气流通，室温合适。
2.2 空气循环•在保证室内空气清新的基础上，加强空气对流，可牵引温暖的空气循环流动。
•这种循环可使室内空气更为舒适、更为平均。
尤其在散热器难以解决取暖问题的情况下，采用循环风扇、插座式电暖器等是一个良好的补充。
2.3 暖水袋•在室内的沙发、窗台处，放置暖水袋来增强温度。
•当幼儿因为感冒等疾病而在办公室里休息时，可以借用暖水袋在他们身边物理保暖。
章节 3 -室外取暖3.1 暖气片•在幼儿园室外及园区道路两侧，设置电热房棚，或是使用焖烧烤时候使用的燃烧炉头物资，这种暖气罩非常适合在室外取暖。
•同时，在会议室的人流高峰期间，为领导和员工提供取暖毯。
3.2 厚毯•在室外的场地及步道铺设厚毯，用以阻隔冷气外溢；•同时，定期摆放香蕉桌子、纸箱等小件，使幼儿在出食堂等场合离开冷空气区域时能够保暖。
章节 4 -小结通过本文档，您应该知道如何确保今冬和明春幼儿园的取暖。
总的来说，通过内外部温控、空气循环和暖水袋等方法来进行取暖是非常有效的。
同时，暖气片和厚毯等室外取暖方法也能帮助我们解决室外取暖问题。
希望此文档可以对您有所帮助。
谢谢！。
幼儿园大班教案《冬天怎样取暖》(科学)
（封面）
幼儿园大班教案《冬天怎样取暖》（科
学）
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
教材分析
冬天到了，天气变得寒冷，人们总是穿着厚厚的棉衣来抵御寒气。
随着科学技术的不断进步和发展。
人们有了很多取暖方式。
因此，通过前期的自我调查，调动孩子探究的热情，感知现代取暖工具品种的繁多与便捷。
再借助于幼儿的已有经验，让幼儿介绍取暖工具加深对取暖工具的认识。
最后加强安全教育，让幼儿知道取暖工具必须有成人的帮助下才能使用。
活动目标
1.知道取暖用具使用的方式，懂得基本的安全知识。
2.能够大胆地在大家面前表达自己的意见。
3.体验冬季取暖用具给人们生活带来的舒适。
活动准备
1.请幼儿事先调查自己家和亲戚家中的取暖用具并做记录，张贴在教室内。
2.大白纸或黑板一张。
活动建议
1.引导幼儿在调查的基础上，了解取暖用具的种类。
提问：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？我们的教室内暖和吗？我们是怎样取暖的？那请小朋友来介绍一下家里是怎样取暖的？请小朋友介绍自己的调查结果，说一说共调查了几家，有几种取暖用具？
2.帮助幼儿简单了解取暖用具的原理及优缺点。
大班科学活动《动物是怎样过冬的》PPT课件
02
不同动物过冬方式
迁徙过冬
鸟类迁徙
如大雁、燕子等，秋季开始向南飞行，春 季返回北方繁殖地。
哺乳动物迁徙
如驯鹿、羚羊等，根据季节变化进行长距 离移动，寻找食物和适宜的生活环境。
昆虫迁徙
如蝴蝶、蜜蜂等，通过飞行或爬行方式寻 找温暖地区或适宜栖息地。
冬眠过冬
01
02
03
蛇类冬眠
如蟒蛇、蝮蛇等，在冬季 进入休眠状态，降低体温 和代谢率，减少能量消耗 。
松鼠换毛
松鼠在秋季时会换掉稀疏的夏毛，长出更 加浓密的冬毛来保持体温。
储存食物过冬
松鼠储存食物
松鼠会在地下埋藏坚果、 种子等食物，以备冬季食 用。
田鼠储存食物
田鼠会在地下建造仓库储 存谷物、草籽等食物，确 保冬季有足够的食物供应 。
蜜蜂储存食物
蜜蜂会在蜂巢内储存花蜜 和花粉，经过发酵变成蜂 蜜和蜂粮供整个冬季食用 。
哺乳动物冬眠
如蝙蝠、刺猬等，在寒冷 季节前大量进食储存脂肪 ，然后降低体温和代谢率 进入休眠状态。
昆虫冬眠
如蚂蚁、蜜蜂等，在冬季 前将卵或幼虫藏在安全地 方进入休眠状态，等待春 季到来。
换毛过冬
北极熊换毛
北极熊在夏季时毛色为棕色或灰色，随着 冬季来临会逐渐换成白色厚实的冬毛。
狐狸换毛
狐狸在秋季开始长出厚实浓密的冬毛，以 抵御严寒天气。
的活动情况。
贮存食物行为
03
记录动物如松鼠、蚂蚁等在秋季大量贮存食物的现象，以及其
在冬季的取食行为。
数据整理和分析
数据整理
将观察到的动物过冬行为记录进行整理，分类汇总，形成数据表 格或图表。
数据分析
运用统计学方法对数据进行分析，探究动物过冬行为的规律、特 点和影响因素。
冬天来临,幼儿园安全防寒教育PPT课件
目录 引言 寒冷天气的影响 保暖措施 户外活动安全 室内活动安全 紧急情况应对 总结
引言
引言
幼儿园安全防寒教育 冬季寒冷天气的特点和对幼儿的影 响
寒冷天气的影 响
寒冷天气的影响
寒冷天气对幼儿的身体健康影 响 寒冷天气对幼儿的心理健康影 响
保暖措施
保暖措施
室内保暖措施：加强室内加热 、保持室内温度适宜 室外保暖措施：穿戴合适的冬 季衣物、戴帽子、手套和围巾
保暖措施
饮食保暖措施：增加热量摄入 、多喝温热饮品
户外活动安全
免滑倒和跌倒的安全措施
户外活动安全
防止感冒和传染病的预防措施
室内活动安全
室内活动安全
室内游戏和活动的选择 避免过度疲劳的安排
室内活动安全
室内安全措施的重要性
紧急情况应对
紧急情况应对
紧急情况下的应急措施 幼儿园紧急救援预案的介绍
紧急情况应对
家长与学校的紧急联系方式
总结
总结
冬季安全防寒教育的重要性 幼儿园和家长共同的责任
总结
帮助幼儿度过健康安全的冬天
谢谢您的观赏聆听
大班安全冬季安全取暖教案（通用5篇）
大班安全冬季安全取暖教案大班安全冬季安全取暖教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班安全冬季安全取暖教案（通用5篇），欢迎大家分享。
大班安全冬季安全取暖教案1活动目标1、了解冬天取暖时要防止失火、烫伤及煤气中毒等方面的知识。
2、知道可以用多种方法取暖。
3、学习词语：取暖、烟囱等。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备多媒体图：取暖的安全。
取暖器一个。
活动过程一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。
围坐在取暖器边，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。
讨论：为什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是热了？小朋友能不能靠近取暖器？为什么？二、讨论：在冬天里，除了取暖器取暖，人们还可以用什么取暖？1、使用油汀、取暖器、电热取暖器、空调等电器时，不要触摸电源开关和取暖器，不要靠近暖气片，防止触电和烫伤。
2、用热水袋取暖时，要拧紧塞子并用毛巾或布把热水袋裹起来，防止烫伤。
3、如果在外边受冻后，不能立即靠近取暖设备。
三、师生共同小结：冬天里，人们想出很多方法取暖，但在取暖时很容易烫伤、失火、中毒，因此小朋友在取暖时，一定要注意安全。
大班安全冬季安全取暖教案2活动目标：1、乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法;2、愿意积极动脑，并大胆、清楚地表达自己的想法。
活动重点：乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法。
活动难点：愿意积极动脑，能够大胆、清楚地表达自己的想法。
活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣1、教师：冬天到了，许多小朋友来到幼儿园，跟着老师锻炼身体，做游戏，可开心啦!可是，有一个叫贝贝的小朋友，她的好朋友却有点不高兴了，因为她发现贝贝已经许多天没有上幼儿园了。
原来贝贝没上幼儿园是因为怕冷。
冬季取暖安全教育PPT课件
四、浴霸
1、冬季第一次使用时一定要进行线路检修,毕 竟此前浴霸已有较长时间没有用过。
2、浴霸严禁接触暖气、自来水、燃气及其管道, 以防因漏电等引起触电或打出火花,引起火灾。
五、电暖宝
1、电暖宝最怕漏水漏电,在通电前, 要确定插座干燥。
3、待袋身略微胀起,先切断电源再 拔下袋上插头。
2、切忌将电暖宝抱在怀中充电,以 防触电。
10
在卫生间和浴 室摆设绿色植 物，也是提亮 空间的好办法， 驱赶空间的阴 冷气息
感谢聆听
Thank you for listening
状
但中、重度病人在进行现场急救后，要及早送到有高压
氧舱的医院治疗，防止严重并发症和后遗症的发生。
1、迅速脱离中毒环境
紧
2、迅速将患者脱离中毒现场，转移至空气新鲜、通
急
风良好处。
处
3、解开中毒者的领扣、裤带，保持呼吸道通畅，保
持侧卧，保持呼吸道通畅，防止呕吐物窒息。同时
理
要注意保暖，防止并发症发生。
2、电暖器上不宜覆盖物品,不然热 量不能及时散发容易造成烧机。
一、电暖器
3、电暖器要远离易燃物,背面离墙 应有一定距离。
4、使用中,一定要做到人走即关闭 电源。
1、一般的家用空调寿命在8到10年,使用时间 久了,建议及时更新,以免因各种部件老化引发 安全问题。
二、空调
2、长时间不用空调,要把插头拔掉。插头插座 及空调开关,要定期请专业人士检查,以免因螺 丝松动、线路短路等引发火灾。
6、安装探测器
使用用煤炭炉的单 位或家庭，最好安 装一氧化碳探测器， 并定期检查维护， 以确保探测器正常 运行。
一
1、一旦有头晕、头痛、全身无力、反应迟钝、恶心、