幼儿园冬季取暖方案
幼儿园取暖安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解取暖设备的基本知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在冬季取暖过程中的自我保护能力。
3. 增强幼儿对家庭、幼儿园取暖设备安全使用的认识。
二、活动准备1. 教学课件：冬季取暖安全知识PPT2. 教学视频：冬季取暖安全动画短片3. 安全标识卡片：火警、电源、燃气等4. 小组讨论卡片5. 小游戏道具三、活动时间1课时四、活动对象幼儿园大班五、活动过程（一）导入1. 教师出示一幅冬季取暖场景的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这幅画上有什么？你们在冬天里是怎么取暖的？”2. 幼儿自由发言，教师总结：冬天来了，天气越来越冷，我们需要取暖来保护自己不受寒冷的侵袭。
（二）讲解取暖安全知识1. 教师利用PPT展示冬季取暖设备的基本知识，如电暖器、暖气片、空调等。
2. 教师结合安全标识卡片，讲解火警、电源、燃气等安全知识。
3. 教师播放冬季取暖安全动画短片，让幼儿了解取暖设备的安全使用方法。
（三）小组讨论1. 将幼儿分成小组，每组发放讨论卡片。
2. 教师提出问题：“在冬季取暖过程中，我们应该注意哪些安全事项？”3. 小组成员展开讨论，教师巡视指导。
4. 各小组派代表分享讨论成果。
（四）游戏环节1. 教师组织幼儿进行“取暖安全知识竞赛”游戏。
2. 游戏分为三个环节：抢答、连线、情景模拟。
3. 游戏过程中，教师讲解每个环节的规则，确保幼儿理解。
4. 游戏结束后，教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与。
（五）总结与反思1. 教师对本次活动的教学内容进行总结，强调取暖安全的重要性。
2. 教师引导幼儿回顾活动过程中的所学知识，巩固取暖安全意识。
3. 教师鼓励幼儿在家庭、幼儿园中积极传播取暖安全知识，共同维护安全环境。
六、活动延伸1. 教师布置课后作业：与家长一起查找家庭取暖设备的安全使用说明书，了解设备的基本原理和安全注意事项。
2. 教师组织家长会，邀请家长参与取暖安全知识讲座，提高家长的安全意识。
幼儿园冬季取暖工作计划
一、指导思想为保障幼儿在冬季的身心健康，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿园冬季取暖工作顺利进行，特制定本计划。
二、工作目标1. 保障幼儿园冬季供暖设施正常运行，确保室内温度达标。
2. 加强冬季取暖安全教育，提高幼儿、教职工的安全意识。
3. 做好供暖设备的维护保养，确保供暖系统安全、稳定、高效运行。
4. 营造温馨、舒适的幼儿园环境，提高幼儿的生活质量。
三、工作内容1. 组织检查（1）对幼儿园供暖设施进行全面检查，确保供暖设备完好、运行正常。
（2）对供暖管道、阀门、暖气片等设备进行检查，发现隐患及时整改。
2. 供暖设备维护（1）对供暖设备进行定期保养，确保设备运行稳定。
（2）对供暖设备进行清洁，提高供暖效率。
3. 安全教育（1）对幼儿进行冬季取暖安全教育，提高幼儿的安全意识。
（2）对教职工进行冬季取暖安全教育，确保幼儿园供暖工作安全有序。
4. 温度监测（1）每天定时监测室内温度，确保室内温度达标。
（2）对供暖设备运行情况进行实时监控，发现异常及时处理。
5. 应急预案（1）制定冬季取暖应急预案，确保在发生突发情况时能够迅速应对。
（2）定期进行应急演练，提高应急处置能力。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立冬季取暖工作领导小组，负责统筹安排、协调推进各项工作。
2. 落实责任分工，明确各部门、各岗位的职责，确保工作落到实处。
3. 加强与供暖公司的沟通协作，确保供暖设施正常运行。
4. 定期开展检查，对发现的问题及时整改，确保供暖质量。
5. 加强宣传教育，提高幼儿、教职工的安全意识，营造良好的安全氛围。
五、工作要求1. 各部门要高度重视冬季取暖工作，切实履行职责，确保幼儿园供暖工作顺利进行。
2. 加强供暖设备的维护保养，确保供暖设施安全、稳定、高效运行。
3. 严格执行安全操作规程，杜绝安全隐患。
4. 加强信息报送，及时掌握供暖工作动态，确保信息畅通。
5. 做好总结工作，对冬季取暖工作进行总结，为今后工作提供借鉴。
幼儿园冬季取暖工作实施方案
幼儿园冬季取暖工作实施方案1. 背景冬季寒冷，幼儿园需要提供适宜的室内温度，以确保幼儿的健康和舒适。
为此，制定冬季取暖工作实施方案，是保障幼儿园正常运行和幼儿安全的重要措施。
2. 目标确保幼儿园在冬季维持合适的室内温度，提供舒适的研究和生活环境。
3. 实施措施3.1 暖气设备安装和维护- 检查现有暖气设备的工作状况，确保正常运行。
- 如有需要，及时维修或更换损坏的暖气设备。
- 在寒冷季节前，进行暖气设备的全面清洁和维护，以确保高效能和安全性。
3.2 室内温度控制- 室内温度应保持在适宜的范围内，一般建议在18-22摄氏度之间。
- 根据幼儿园不同区域的需要，适时调整相应的温度。
- 安装温度控制装置，并进行定期检查和维护，以保证室内温度的稳定。
3.3 室内空气流通- 室内要保持良好的空气流通，可通过定时开窗通风、使用空气净化器等方式来实现。
- 注意在开窗通风时，确保幼儿的安全，避免寒冷空气直接吹向幼儿。
3.4 室内保暖措施- 提供充足的保暖用品，如毛毯、暖水袋等，以应对室内温度不足的情况。
- 配备合适的室内衣物，如厚外套、毛衣等，在室内活动中穿戴以增加保暖效果。
- 每个教室和活动室都应有合适的取暖设备，保证每个区域都有合适的温度。
4. 工作落实- 指定专人负责冬季取暖工作的组织和协调。
- 制定具体的工作计划，并确保各项措施得到有效执行。
- 定期检查和评估冬季取暖工作的实施效果，并根据需要进行调整和完善。
5. 安全注意事项- 注意暖气设备和用品的安全使用，避免火灾和其他安全事故的发生。
- 防止幼儿接触到热源，避免烫伤等意外情况。
- 做好室内空气质量的监测，确保幼儿呼吸的是清洁且健康的空气。
以上为幼儿园冬季取暖工作实施方案，希望能够为幼儿的健康和舒适提供保障，确保幼儿园正常运行。
幼儿园冬季取暖课程教案
幼儿园冬季取暖课程教案一、教学目标1.让幼儿了解冬季取暖的重要性；2.培养幼儿正确的取暖习惯；3.增强幼儿的自我保护意识；4.增进幼儿对环境的认识和理解。
二、教学内容1.冬季取暖的意义和方法；2.如何保持室内温度适宜；3.如何保护自己免受寒冷侵害；4.节约能源的重要性。
三、教学准备1.教具：幻灯片、画板、磁性字母卡片；2.教材：《冬季取暖》绘本。
四、教学过程第一课时：冬季取暖的意义和方法1.导入：播放与主题相关的背景音乐，引起幼儿注意；2.引入：通过幻灯片或绘本《冬季取暖》向幼儿介绍冬季取暖的重要性；3.概念讲解：讲解取暖的常见方法，如穿着暖和的衣物、烤火、使用暖气等；4.示范演示：模拟使用暖气的场景，让幼儿观察和学习如何正确使用暖气；5.小结：总结本节课的内容，并引导幼儿回答相关问题。
第二课时：如何保持室内温度适宜1.导入：复习上节课的内容，通过回答问题巩固知识；2.互动对话：教师与幼儿进行对话，引导幼儿讨论如何保持室内温度适宜；3.组织活动：将幼儿分为小组，让每个小组设计一个保持室内温度适宜的场景，并进行展示；4.展示与评价：鼓励每个小组展示他们的场景并对其他小组的作品进行评价；5.小结：总结本节课的内容，强调保持室内温度适宜的重要性。
第三课时：如何保护自己免受寒冷侵害1.导入：回顾前两节课的内容，并与幼儿一起复习；2.分角色游戏：教师分发磁性字母卡片，每个字母卡片代表不同的寒冷状况，让幼儿扮演相应的角色，观察并描述如何保护自己免受寒冷侵害；3.小组合作：将幼儿分为小组，让每个小组选取一个场景，通过角色扮演展示如何保护自己免受寒冷侵害；4.角色交流：每个小组的成员根据自己的角色，与其他小组成员进行讨论和交流；5.总结：教师引导幼儿总结与分享角色交流的经验和心得。
第四课时：节约能源的重要性1.导入：与幼儿一起讨论节约能源的意义，并提出相关问题；2.分析问题：通过幻灯片或图片，教师向幼儿展示一些浪费能源的场景，并引导幼儿思考问题并提出解决办法；3.小组合作：将幼儿分为小组，让每个小组讨论并设计一张节约能源的海报；4.海报展示：每个小组展示他们设计的节约能源海报，并向其他小组解释海报的内容；5.总结：教师引导幼儿总结本节课的内容，并强调节约能源的重要性。
幼儿园冬季取暖教案
幼儿园冬季取暖教案
1. 引言
冬季气温低，很容易让小朋友感到寒冷，所以保障幼儿园里小朋友的身体健康，减少感冒等疾病的发生，需要在幼儿园里做好取暖措施。
本文将介绍幼儿园冬季取暖教案。
2. 冬季取暖方式
2.1 空气循环取暖
幼儿园里可以安装空气循环取暖设备，通过设备引入新鲜空气并循环加热后供
给室内。
这种方式不仅安全，而且能够保证室内空气新鲜，不会产生二氧化碳等有害气体。
2.2 暖气取暖
暖气取暖是一种较为常见的冬季取暖方式，幼儿园里也可以采用这种方式进行
取暖，不过需要注意暖气不要烫伤小朋友的皮肤。
2.3 电暖器取暖
电暖器取暖是一种比较普遍的家庭取暖方式，在幼儿园里也可以使用，但需要
注意电暖器位置的安全性，以免产生安全隐患。
3. 取暖注意事项
3.1 室温设置
幼儿园内的室温应该控制在18℃-24℃之间，不应该过高或过低，否则对小朋
友的身体健康会产生不良影响。
3.2 空气流通
为了保证室内空气的新鲜和流通，幼儿园内应该有适当的通风设备，并经常对
教室进行通风换气。
3.3 安全意识
幼儿园里的取暖设施应该定期检查，确保其正常工作，并能够安全地供应热量。
同时，需要教育小朋友不要直接接触这些设施，以免造成烫伤或其他安全事故。
4. 结论
冬季是幼儿园里取暖的关键时期，需要注意安全与健康两方面的要求。
本文介绍了幼儿园冬季取暖的方式和注意事项，希望能够对广大幼儿园的教师和家长们提供有用的参考。
实施冬季幼儿园取暖措施的方案
实施冬季幼儿园取暖措施的方案目标本方案的目标是确保冬季幼儿园提供适宜的温暖环境，以保障幼儿的健康和舒适。
同时，方案应遵循以下原则：1. 安全性：取暖措施必须符合安全标准，保证幼儿园的安全和防火。
2. 环保性：优先选择环保、节能的取暖设备和方法，减少对环境的负面影响。
3. 经济性：方案应考虑经济效益，确保取暖成本的合理控制。
实施方案为了实现以上目标，建议采取以下措施：1. 改善建筑保温：优先对幼儿园建筑进行保温处理，包括加固墙体、窗户密封、屋顶保温等，以减少热量的散失和冷空气的渗透。
改善建筑保温：优先对幼儿园建筑进行保温处理，包括加固墙体、窗户密封、屋顶保温等，以减少热量的散失和冷空气的渗透。
2. 安装集中供暖系统：根据幼儿园的规模和布局，安装集中供暖系统，如中央空调暖通系统或地暖系统。
这些系统可以提供均衡的室内温度，节能且易于控制。
安装集中供暖系统：根据幼儿园的规模和布局，安装集中供暖系统，如中央空调暖通系统或地暖系统。
这些系统可以提供均衡的室内温度，节能且易于控制。
3. 采用分散供暖设备：对于面积较小或条件限制的幼儿园，可以采用分散供暖设备，如电暖器、辐射式暖气片等。
在使用这些设备时，应确保其安全性和合规性，并设置合理的温度范围。
采用分散供暖设备：对于面积较小或条件限制的幼儿园，可以采用分散供暖设备，如电暖器、辐射式暖气片等。
在使用这些设备时，应确保其安全性和合规性，并设置合理的温度范围。
4. 合理利用 passivhaus 技术：借鉴 passivhaus（被动房屋）技术，通过优化建筑结构和采用高效保温材料，减少能量损耗和取暖需求。
此外，合理设计通风系统，提高空气质量，减少能量浪费。
合理利用 passivhaus 技术：借鉴 passivhaus（被动房屋）技术，通过优化建筑结构和采用高效保温材料，减少能量损耗和取暖需求。
此外，合理设计通风系统，提高空气质量，减少能量浪费。
5. 定期维护和检查：定期对取暖设备进行维护和检查，确保其正常运行和安全性。
今冬 明春取暖幼儿园教案
今冬明春取暖幼儿园教案章节 1 -引言在冬季，幼儿园室内外的温度变化很大，容易让幼儿感到不舒适。
为了确保幼儿的健康和舒适，我们需要采取一系列的取暖措施。
本文档将介绍在今冬和明春幼儿园里如何有效地取暖。
章节 2 -取暖方法2.1 内部温控•在幼儿园内部，安装温度控制设备，以便将室温保持在适宜的范围内，这样幼儿就不会感到过热或过冷。
•同时，需要定期检查设备是否正常运行，以确保幼儿园空气流通，室温合适。
2.2 空气循环•在保证室内空气清新的基础上，加强空气对流，可牵引温暖的空气循环流动。
•这种循环可使室内空气更为舒适、更为平均。
尤其在散热器难以解决取暖问题的情况下，采用循环风扇、插座式电暖器等是一个良好的补充。
2.3 暖水袋•在室内的沙发、窗台处，放置暖水袋来增强温度。
•当幼儿因为感冒等疾病而在办公室里休息时，可以借用暖水袋在他们身边物理保暖。
章节 3 -室外取暖3.1 暖气片•在幼儿园室外及园区道路两侧，设置电热房棚，或是使用焖烧烤时候使用的燃烧炉头物资，这种暖气罩非常适合在室外取暖。
•同时，在会议室的人流高峰期间，为领导和员工提供取暖毯。
3.2 厚毯•在室外的场地及步道铺设厚毯，用以阻隔冷气外溢；•同时，定期摆放香蕉桌子、纸箱等小件，使幼儿在出食堂等场合离开冷空气区域时能够保暖。
章节 4 -小结通过本文档，您应该知道如何确保今冬和明春幼儿园的取暖。
总的来说，通过内外部温控、空气循环和暖水袋等方法来进行取暖是非常有效的。
同时，暖气片和厚毯等室外取暖方法也能帮助我们解决室外取暖问题。
希望此文档可以对您有所帮助。
谢谢！。
幼儿园冬季取暖安全实施方案
幼儿园冬季取暖安全实施方案一、背景分析冬季来临，气温逐渐降低，幼儿园取暖安全问题日益凸显。
为确保幼儿温暖、安全过冬，根据我国相关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本方案。
二、目标定位1. 提高幼儿园冬季取暖设施的安全性能，确保取暖设备安全可靠、温暖舒适。
2. 增强教职工和家长的安全意识，提高防范取暖安全事故的能力。
3. 营造安全、温馨的幼儿园环境，保障幼儿身心健康。
三、具体措施1. 完善取暖设施（1）确保取暖设备质量。
采购符合国家标准的取暖设备，并对设备进行严格检查，杜绝安全隐患。
（2）合理布局教室。
保证教室内部空间宽敞，避免拥挤，确保幼儿活动区域温暖、舒适。
（3）定期维护保养。
对取暖设备进行定期检查、维修，确保设备正常运行，防止意外事故发生。
2. 加强安全教育（1）开展教职工安全培训。
组织教职工学习冬季取暖安全知识，提高安全意识，明确安全责任。
（2）家长宣传。
通过家长会、微信群等方式，向家长宣传冬季取暖安全的重要性，提醒家长关注幼儿在家中的取暖安全。
（3）幼儿安全教育。
根据幼儿的年龄特点，开展生动、形象的安全教育活动，让幼儿了解取暖安全知识，提高自我保护意识。
3. 落实安全措施（1）严格规范操作。
教职工要严格按照取暖设备操作规程进行操作，避免因操作不当引发安全事故。
（2）加强巡查监管。
加强对幼儿园内部的巡查监管，确保取暖设备正常运行，及时发现并排除安全隐患。
（3）应急预案。
制定应急预案，一旦发生取暖安全事故，能够迅速、有序地开展救援工作，最大限度地减少损失。
4. 环境营造（1）营造温馨氛围。
通过装饰教室、开展丰富多彩的活动，让幼儿感受到温暖、快乐的氛围。
（2）关注特殊幼儿。
对于体弱多病、抵抗力较差的幼儿，要给予特殊关注，确保他们的取暖安全。
四、组织实施1. 成立领导小组。
幼儿园成立冬季取暖安全工作领导小组，明确分工，落实责任。
2. 制定实施方案。
根据本方案，结合幼儿园实际情况，制定具体实施方案。
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幼儿园冬季取暖方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2、知道可以用多种方法取暖。
3、学习词语：取暖、烟囱等。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备多媒体图：取暖的安全。
取暖器一个。
活动过程一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。
围坐在取暖器边，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。
讨论：为什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是热了？小朋友能不能靠近取暖器？为什么？二、讨论：在冬天里，除了取暖器取暖，人们还可以用什么取暖？1、使用油汀、取暖器、电热取暖器、空调等电器时，不要触摸电源开关和取暖器，不要靠近暖气片，防止触电和烫伤。
2、用热水袋取暖时，要拧紧塞子并用毛巾或布把热水袋裹起来，防止烫伤。
3、如果在外边受冻后，不能立即靠近取暖设备。
三、师生共同小结：冬天里，人们想出很多方法取暖，但在取暖时很容易烫伤、失火、中毒，因此小朋友在取暖时，一定要注意安全。
幼儿园冬季取暖方案篇2一年一度的冬季取暖即将开始，全国各地每年因取暖发生一氧化碳中毒的事件屡有发生，为确保我校在冬季取暖期不发生中毒事故或一旦发生中毒事件有章可循，特制定本预案：一、学校成立防冬季取暖中毒领导小组：组长：副组长：组员：二、加强管理，预防为主1、每天早上提前把火炉点着，待烟放净后学生方可进入教室。
2、领导、教师要加大检查力度，要经常检查各室，如果发现炉子、地炕有漏烟的现象，马上安排人员进行修理。
3、教室要经常通风，确保室内氧气充足，谨防窒息。
三、一旦发生取暖中毒事件，具体职责分工：1、于培凯（校长）负总责。
在第一时间赶到现场，组织抢救，负责接待家长和各级领导以及新闻媒体的相关同志，负责事件的调查处理。
2、杜增涛（副校长）在第一时间赶到现场，负责组织开窗和门通风、紧急救护，负责事件的调查和处理。
3、王建之（政教主任）在第一时间赶到现场，负责组织将中毒师生救出现场，维护现场的秩序，负责事件的调查处理。
4、于珊在第一时间赶到现场，负责疏散未中毒或比较轻的学生，将他们带到安全温暖的地带，负责做好家长的思想工作。
5、赵恒海（后勤主任）在第一时间赶到现场，负责将中毒的师生送往附近医院，负责需转院治疗的师生的用车。
6、岳静负责到现场临时处理，负责到医院护理。
7、范恒梅负责信息的收集整理，负责每隔1--2小时向当地政府和教育局报告一次，汇报事件的发展和得到处理的情况。
8、王勤志负责维护校内的正常教学秩序，组织班主任对学生进行安慰，消除其恐惧心理，安心在学校学习和生活。
总之，一旦出现取暖中毒事故，要全员行动，各尽其职、各负其责，将损失和社会影响降到最低点。
调查后对责任人按相关规定追究其责任。
根据上级有关部门的要求及有关法律法规，为了加强全体师生的安全意识，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，本着“安全第一、预防为主”的原则，在学校发生突发事件等安全事故时，能够统一指挥，切实有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事故，提高我校师生快速反应和应急处理能力，确保师生人身、财产安全和校园安全，保证学校教育教学和生活秩序的稳定，特制订本预案。
一、应急管理工作的思路和目标学校以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以人为本，预防为主”原则，依靠法制、科技和人·民群众，减少突发公共事件造成的人员伤亡和财产损失，建立健全应急管理组织体系，实现应急预案全覆盖，加强综合应急救援队伍建设，积极构建师生协作，全员参与，反应灵敏处置高效的应急联动机制；认真学习宣传、贯彻落实《中华人·民共·和国公共突发事件应对法》，抓好教育培训工作，开展事件隐患排查。
加强应急管理预案体系建设，完善应急管理网络及运行机制建设；组织开展应急管理现场演练工作，提高紧急情况下的实战能力和应急处置水平，扎实、稳步推进全校应急管理工作，加大督查力度，建立目标管理考核机制完善各项制度，推动全校应急管理工作科学规范发展。
二、应急管理具体工作任务（一）建立健全学校应急管理组织学校成立以校长为组长，其余行政及各班班主任为成员的应急管理工作领导小组，全面部署全校应急管理工作，落实领导负责人员配置，明确相关机构的职责分工，学校总务处具体负责管理全校的应急事项。
（二）应急工作实施原则1.“统一指挥，分级负责”的原则。
学校发生突发事故时，启动应急预案，由校长室统一指挥，各年级主要负责人迅速赶到现场，快速妥善处置，并及时向上级主管部门报告。
若重大突发性事故的处理，超出学校处理能力时，请求坪东教辅站、兴义市教育局出面协调，多方联动，形成合力，确保突发事故得到有效控制和快速处置，将损失减到最低程度。
2.“系统联动，群防群控”原则。
学校发生重大突发性事故后，学校处置重大突发事故领导小组有关成员及相关负责同志要紧急行动，立即深入现场开展工作。
年级、班级等负责教师要按照学校应急预案的要求始终防守一线，积极做好协作工作。
3.“快速反应、果断处置”的原则。
进一步完善突发事故的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。
一旦发生重大事故，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，力争把问题解决在萌芽状态，解决在校内。
4.“教育疏导，化解矛盾”的原则。
学校若发生突发事故，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。
5.“措施得力，救人第一”的原则。
学校发生重大安全事故，应采取一切得力措施，确保师生人身安全。
发生重大事故，在迅速报警的同时，应紧急组织师生安全有序疏散，救护受伤学生；发生重大车祸，迅速拨打交通事故、紧急救护电话，开展自护自救；发生食物中毒、卫生防疫等重大事故，在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部门的同时，应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救；发生校舍安全事故，应积极组织抢险，救护受伤师生。
学校发生安全事故，要坚持“救人第一”的原则，在组织抢险救灾时，严禁学生参加。
（三）指挥机构及职责学校成立处置重大突发事故领导小组，负责各项重大突发事故的处置；领导小组负责指导、协调和处理学校突发事故的应急处置工作。
应急行动领导小组：组长：副组长：成员：学校设立四个应急处置工作小组：1.社会稳定处置工作小组负责人：吕刚主要职责：协同教育局及相关部门负责处理学校的政治稳定工作。
2.校舍及教育设施安全处置工作小组负责人：田松主要职责：协同安监、消防等部门负责学校校舍、教育设施安全事故的处理工作。
3.学校学生安全事故处置工作小组负责人：王亮主要职责：协同各级公安部门、卫生部门及疾控中心负责学校重大突发性事故处理工作。
4.学校教师安全事故处置工作小组负责人：范勇主要职责：协同派出所等部门，负责学校涉及重大突发性事故处理工作。
领导小组负责学校“处置重大突发事故预案”的制订、相关组织机构的建立和完善；组织开展各种应急救援演练工作；督查各部门的安全防范工作及措施落实，在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；做好安全管理和师生的日常安全教育及宣传工作。
强化工作责任制，强化行政负责制，各应急处置工作小组小组要明确职责责任，应熟悉相关业务情况，在事故处理中，要积极会同有关部门，对事故危害进行科学监测，制定科学救护措施，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。
三、实施范围本管理适用于处置学校重大突发事故、校外活动及大型集会事故。
四、信息报告制度1.设立24小时应急值守电话，及时向相关部门报告重大突发大型集会事故的准确信息，同时密切关注有关的信息动向。
事故信息接报程序：教师、学生——值班负责人——校长——家长、公安、应救等部门2.事故发生后，及时向上级主管行政部门和地方政府报告相关信息，报告内容：事故发生时间、地点、种类以及财产损失、人员伤亡等情况。
五、应急处置程序发生突发事故应按以下步骤处置：（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。
通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对事件的危害程度做出初步评估。
（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当在第一时间将突发事件所致的伤亡人员送往就近医院或向120急救中心求助。
受伤人员较多、情况比较复杂时，应同时向110求助。