公开课-会计记账凭证录入
《记账凭证填制》教案
《记账凭证填制》教案课题：记账凭证的填制一、学情分析以往我们所看到的课堂是，教师滔滔不绝地讲，学生拘谨呆板地坐在那里听。
教学的效果怎么呢？让人值得思考。
由于大部分教师没有参加过实践的会计工作，在教学过程中，导致课本理论知识与会计实践工作的脱节，使很多学生踏上会计工作岗位后对会计工作非常陌生，不知从何下手，感觉学而没用。
最终大部分学生要走向工作岗位，因此要加强学生的技能操作。
那么教师应如何设计会计课的教学，创建生活化的课堂呢？二、设计理念1、学生是课堂的主人和动力。
新课程教学目标的根本转变是实现“三维目标”，其核心是人的发展。
课程改革就是“为了每一位学生的发展”，因此要把学生当作主人翁来对待，尊重学生的人格，关注学生的差异，赏识学生的尝试，激励学生成长。
让学生参与课堂，动起手来，激发学生的学习热情。
2、社会引入课堂，创建生活化的课堂。
教室是建构知识的基地，社会是教学的大课堂。
相信学生的能力，营造有利于他们成长的空间和组织。
激发学生的学习热情和好奇心，鼓励学生主动探究和大胆创新，引导学生去争论、修正、共享知识以及求知的方法。
本节课我收集大量实际生活中原始凭证，将理论知识融于实际生活中，拉近生活与课堂的距离。
同时我还结合合作学习，分组讨论，师生互动等学习方式，使整个课堂充满生机。
三、教材分析1、教材地位《记账凭证填制与审核》是中等职业学校财经类专业，特别是会计专业的一门主干专业课，也是学好财经专业的基础课。
其设置的目标是：使学生掌握中初级会计专门人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能。
记账凭证是会计核算程序中的第一步骤，也就是会计人员工作的起点。
教师应加强学生对记账凭证的填制及审核的实训，设置一些错误让学生审核辨别，提高学生实际操作技能。
22、教学目标：1、知识方面：（1）.学生理解记账凭证的概念、种类、基本内容（2）.学生掌握记账凭证的填制、审核。
2、能力方面：培养学生严谨、细致的学习态度。
3、德育方面：树立诚信意识。
《记账凭证填制》说课演示课课件
教学准备、方法
教学准备 ： 收、付、转凭证每人每种十张 教学方法： 1、项目教学法 2、情境教学法 3、探究教学法 4、多媒体辅助教学法 5、学生实训与纠错 6、传统讲授法
说 课 课 件
授课时间、班级
授课时间：
二课时（90分钟）
说 课 课 件
授课班级：
10会计班学生
教学组织
1、对全班学生提前分成甲组和乙组，丙 组三大组。 2、提前安排学生预习本节课的内容，并 做好笔记 。
《基础会计》
说课演示课件
记账凭证的填制
说 课 课 件
江苏省邗江职教中心：杨萍
教案设计说明
教学理念 教材分析
教学目标
学法指导
学情分析
教学重点 教学难点
教学准备 教学方法
授课时间 授课班级
教学组织
教学理念
传统的会计课堂教学，是"教师讲、学生听;教师写，学生抄; 教师考，学生背"的比较呆板的公式化的教学模式，是典型的以教 师为中心，以课堂为中心，以教材为中心的教学模式，费时费力， 知识输出量少；重理论，轻实践;不能全面启发学生的思维，忽视 了学生在学习上的主动性，不能激励学生的创新精神，难以培养出 发展后劲足、开拓创新型的会计人才。结合中等职业教育的基本培 养目标，职业教育不仅传授给受教育者劳动知识和技能，更重要的 是培养他们的能力。培养他们如何解决问题的方法能力、与人协作 的社会能力以及迅速接纳新知识的学习能力。为了培养这些能力， 传统的教学方法已不能适应新形式的需要，而 “项目教学法”正 是针对中职生素质普遍不高的情况，通过示范项目让学生掌握最基 础的知识，并架起学习新知识的支点，然后运用知识迁移、协作讨 论来完成对知识的意义建构。它改变了传统的三个中心，由以教师 为中心转变为以学生为中心，由以课本为中心转变为以“项目”为 中心，由以课堂为中心转变为以实际经验为中心。将项目教学法应 用于会计专业的教学充分展示现代职业教育“以能力为本位”的价 值取向，将大大提高课堂教学的质量和效益，更能培养出更适应社 会的需要的具有全面能力的人才。
记账凭证的填制说PPT课件
2. 案例分析：
环节一：根据原始凭证判断经济业务。
领料部门
发料仓库
领用材料的名称、 数量、金额
领料用途
2. 案例分析：
环节二：熟悉经济业务在企业内部的 传递过程。(借支差旅费用)
业务部门 借款单
经理
财务部门 会计主管 会计
出纳
审批 签字
审批 签字
审核 付款
填制
记账凭证
2. 案例分析：
环节二：熟悉经济业务在企业内 部的传递过程。 (采购材料)
2、教材处理
我的授课对象是09级会计班的学生，他们将 来的发展方向是就业而非对口升学，因此强化 职业技能训练就显得尤为重要。另外，教材在 讲述顺序上，先讲收付转凭证，然后才介绍通 用记账凭证，而在实际工作中，大部分中小企 业，会计核算一般使用通用记账凭证；对于知 识体系而言，本着先易后难，先一般后特殊的 认知程序，对授课内容进行了顺序上的调整， 本节课主要针对通用记账凭证来进行实操。
会计，是一种技能，是一门 学问，需要求真务实的品格与不 畏艰苦的精神；我们会计专业教 师，既要把专业理论和技能教给 学生，更需要把这种精神品格传 授给学生，让我们在培养出优秀 学生的同时把这一宝贵的文化财 富代代传承！
生产部门
供应部门
财务部门
采购 申请
采购 计划
采购 订单
采购 合同
组织 采购
增值税
发票
记
支票
账
存根
凭
证
入库单
3.分组操作
4、归纳总结
4、归纳总结
原始凭证
分判 析断
经济业务类型
分 析
涉及账户及 金额、方向
填制
记账凭证
5、布置作业
公开课记账凭证的填制PPT课件
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兰山区职业中专
光阴荏苒 转眼已三年 昨日稚气未消的少年 如今已经长大 今天离开菁菁校园 要去实现当初的梦想
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毕业证书 珠算等级证 会计从业资格证
……
终于等到毕业，我 小张大显身手的时
候到了！~~~
本片主角：张小能
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圆方商贸公司现场招聘会
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制》这一课，请拟订给他补课的提纲，制 成幻灯片。”
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谢谢您的观看！
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失败！！！
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教学目标
• 知识目标：理解记账凭证的概念，掌握记账凭证的种类及基本内容。 • 能力目标：能够根据经济业务选择正确的记账凭证种类，掌握记账凭证的填制要
求和方法，能够准确的审核记账凭证。 • 情感目标：激发学生的求知欲望，增强职业意识，养成职业素养。
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任务二：填项目
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1、填什么？
2、怎么填？
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记账凭证的基本内容
⒈名称 ⒉日期编号
⒊摘要 ⒍签名盖章
⒋科目、金额 ⒌凭证张数
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2007年4月4日，借：应付账款－－长征机械厂 12 000 贷：银行存款 12 000
银行存款 2007 4 04
教学重难点
• 重点：记账凭证的填制要求和方法。 • 难点：编号方法。
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复习一
什么是记账凭证？
复习二
记账凭证有哪些种类?
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记账凭证的概念
记账凭证-会计公开课教案
记账凭证-会计公开课教案一、教学目标1. 让学生了解记账凭证的定义和作用。
2. 让学生掌握记账凭证的填写方法和格式。
3. 培养学生正确编制记账凭证的能力。
二、教学内容1. 记账凭证的定义和作用2. 记账凭证的分类3. 记账凭证的填写要求和格式4. 记账凭证的审核和登记三、教学重点与难点1. 教学重点：记账凭证的填写方法和格式。
2. 教学难点：记账凭证的审核和登记。
四、教学准备1. 教学课件2. 记账凭证样本3. 会计科目表4. 练习题五、教学过程1. 导入新课介绍记账凭证的定义和作用，引导学生了解记账凭证在会计工作中的重要性。
2. 讲解记账凭证的分类讲解记账凭证的分类及各类记账凭证的特点。
3. 讲解记账凭证的填写要求和格式讲解记账凭证的填写要求和格式，包括记账凭证的日期、凭证字号、摘要、会计科目、金额等内容的填写规范。
4. 示例演示展示记账凭证样本，讲解如何填写记账凭证，并演示填写过程。
5. 练习巩固发放练习题，让学生根据所学内容，独立填写记账凭证，并进行互相检查。
拓展讲解记账凭证在实际工作中的应用，以及与会计账簿、财务报表的关系。
7. 课后作业布置课后作业，要求学生复习本节课的内容，并独立完成练习题。
六、教学评价1. 评价方式：课堂练习、课后作业、小组讨论。
2. 评价内容：记账凭证的填写方法和格式、记账凭证的审核和登记。
3. 评价标准：正确填写记账凭证，能独立完成练习题，能参与小组讨论并表达自己的观点。
七、教学反思本节课结束后，教师应反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度和掌握情况，以便于调整教学方法和策略。
八、教学拓展1. 拓展内容：会计凭证的保管和归档。
3. 拓展方式：讲解、演示、练习。
九、课后作业1. 复习本节课的内容，重点掌握记账凭证的填写方法和格式。
2. 独立完成课后练习题，巩固所学知识。
3. 预习下一节课的内容，为学习会计账簿做好铺垫。
十、教学进度安排1. 本节课内容安排2课时，第1课时讲解记账凭证的定义、分类和填写要求，第2课时讲解记账凭证的审核、登记和拓展内容。
《记账凭证的填制》课件
在更正其他错误时，也需要使用红色墨水笔仔细修改错误之处，并保证修改后的内容清 晰可辨。同时，修改人需要在修改处签名或盖章，以明确责任。根据错误的类型和性质
，可能还需要进行其他的处理和记录。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
01
记账凭证填制的注 意事项
防止错记、漏记、重记
仔细核对原始凭证
确保原始凭证的准确性，避免因原始 凭证错误而导致记账凭证的错记或重 记。
复核记账凭证
采用合适的账务处理程序
选择合适的账务处理程序，如科目汇 总表账务处理程序、汇总记账凭证账 务处理程序等，以减少错记、漏记或 重记的风险。
填制完记账凭证后，应进行复核，检 查是否存在错记、漏记或重记的情况 ，并及时更正。
确保要素齐全
记账凭证应包含必要的要素，如 日期、凭证号、摘要、会计科目 、金额等，确保要素齐全、完整
。
完备的手续
按照规定的程序和要求，完善记账 凭证的审核、审批等手续，确保记 账凭证的合法性和合规性。
及时入账
按照规定的期限及时将记账凭证入 账，避免出现未及时入账的情况， 确保账务处理的及时性和准确性。
银行存款付款凭证的填制实例
总结词
准确无误、审核严格
详细描述
银行存款付款凭证是用于记录银行存款支出业务的记账凭证，填制时需要准确无误地填写，并经过严 格的审核，包括凭证编号、日期、摘要、借贷方科目、金
逻辑清晰、分类明确
详细描述
转账凭证是用于记录转账业务的记账凭证，填制时需要逻辑 清晰、分类明确，按照经济业务的内容和转账类别进行分类 填写，包括凭证编号、日期、摘要、借贷方科目、金额等信 息。
记账凭证的填制步骤与要求课件
如何提高记账凭证的填制效率？
熟悉业务
熟悉经济业务的流程和规范，掌握常 用会计科目的使用方法，提高填制速 度。
规范格式
采用标准化的记账凭证格式，减少填 制过程中的繁琐操作，提高工作效率 。
使用模板
根据常用经济业务类型，设计并使用 记账凭证模板，减少重复劳动。
定期总结
定期对记账凭证的填制情况进行总结 和分析，找出填制过程中的问题和不 足之处，及时改进和优化。
记账凭证所反映的经济业务必须 真实可靠，内容完整，不得弄虚
作假或省略。
记账凭证应详细记录经济业务的 内容，包括涉及的账户名称、记 账方向、金额、原始凭证编号等
。
记账凭证应与原始凭证内容一致 ，确保经济业务的真实性和完整
性。
书写规范、字迹清晰
记账凭证的文字书写应规范、清晰， 易于辨认。
记账凭证的日期书写应规范，按照年 、月、日的顺序书写，不得省略或颠 倒。
记账凭证中的金额应完整、准确，大小写一 致，无涂改痕迹。
科目准确
根据经济业务的内容选择正确的会计科目， 确保分类准确无误。
附件齐全
记账凭证后应附有相关原始凭证，确保凭证 的完整性和可追溯法
在错误的文字或数字上划一条红线，然后在上方空白处填 写正确的文字或数字。
THANKS
感谢观看
记账凭证的装订
整理凭证
将记账凭证按照时间顺序或业务 类型进行整理，确保顺序正确、
整齐。
装订凭证
使用专门的装订机或线装订工具 ，将凭证装订成册，注意保持凭
证的平整和牢固。
封面制作
制作记账凭证的封面，注明凭证 的名称、时间、制作人等信息，
以便于管理和查询。
记账凭证的保管
分类保管
会计操作技能教案基础会计凭证录入
会计操作技能教案基础会计凭证录入会计操作技能教案一、概述会计操作是指根据会计原则和规定进行的财务数据的处理和记录过程。
会计凭证录入是会计操作中的一项基础技能，是确保财务数据准确和完整的重要环节。
本教案将介绍基础会计凭证录入的操作技能，帮助学员掌握正确的记录方法和重要的注意事项。
二、教学目标1. 了解会计凭证录入的基本概念和作用；2. 掌握凭证录入的基本步骤和方法；3. 熟悉常见的会计凭证类型及其录入方法；4. 理解凭证录入的重要性和准确性的要求。
三、教学内容1. 会计凭证录入的概念和作用会计凭证是用来记录经济业务的一种书面记录，在会计工作中起着重要的作用。
凭证录入是指根据业务发生的原始凭证，将其相应的会计科目、金额等信息准确录入到会计账簿中。
凭证录入的准确性和完整性是保证财务数据真实可靠的前提。
2. 凭证录入的基本步骤和方法（1）根据凭证类型确定录入顺序和要求；（2）正确填写会计科目、金额、摘要等信息；（3）按照借贷平衡的原则录入借记和贷记金额；（4）仔细核对录入的凭证信息，确保准确完整。
3. 常见的会计凭证类型及其录入方法（1）记账凭证的录入：根据业务的不同，选择相应的会计科目和金额进行借贷录入；（2）收款凭证的录入：将收入金额录入对应的收入科目，并填写摘要和收款人等信息；（3）付款凭证的录入：将支出金额录入对应的支出科目，并填写摘要和付款人等信息；（4）转账凭证的录入：将转账金额同时录入对应的转出和转入科目，并填写相关信息。
4. 凭证录入的重要性和准确性要求凭证录入的准确性是确保财务数据正确和可靠的重要保证。
准确记录会计科目、金额和摘要是确保凭证录入无误的关键。
同时，仔细核对录入信息和及时纠正错误也是保证凭证录入准确性的重要环节。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，介绍会计凭证录入的基本概念和操作步骤；2. 演示法：以实际会计凭证为例，演示如何正确进行录入；3. 实操法：提供实际的会计凭证和账簿，要求学员按要求进行凭证录入实操练习；4. 讨论法：引导学员自主讨论，分享个人的凭证录入经验和技巧。
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在实际工作中，会计分录是填制在记 账凭证上的。
摘要
借：××科目
金额
贷：××科目 金额
记账凭证录入课件 2009.4.30
记账凭证录入课件 2009.4.30
1、记账凭证的内容 2、分类记账凭证的种类? 3、不同经济业务采用什么 样的分类记账凭证？
想A 一B 想C
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期
2004年12月23日
摘要
李明借差旅费
分录（科目、明细科目、金额）
借：其他应收款
600
贷：现金
600
凭证类型
付款凭证
附件张数
1
记账凭证录入课件 2009.4.30
9.差旅费余款退回原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
小结
记账凭证录入课件 2009.4.30
显示答案
分类记账凭证的内容
记账凭证录入课件 2009.4.30
显示答案
分类记账凭证的种类
记账凭证录入课件 2009.4.30
显示答案
不同经济业务所采用的分类记账凭证
现金和银行存款 收、付业务
现金、银行存款等 货币资金以外的
其他转账业务
记账凭证录入课件 2009.4.30
凭证类型 转账凭证
附件张数
1
231 196 252 2352 1960 9240 8064 5544 8316 4256 2240
42651
记账凭证录入课件 2009.4.30
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.1020.10.10Saturday, October 10, 2020
1.支付装配车间维修费原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
提问: 该项业务的会计分录 讨论: 如何根据会计分录选择分类记账凭证 演示: 教师引导，师生共同完成案例凭证的填制
记账凭证录入课件 2009.4.30
实训
会计凭证录入内容
日期 2004年12月1日
摘要 支付装配车间维修费
分录（科目、明细科目、金额） 借：制造费用-装配车间 1857 贷：银行存款-中行
7.借款原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期
2004年12月16日
摘要
取得中行海珠支行货款
分录（科目、明细科目、金额）
借：银行存款-中行 500000
贷：短期借款
500000
凭证类型
收款凭证
附件张数
1
记账凭证录入课件 2009.4.30
8、借差旅费原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期 2004年12月31日
摘要 计提本月应付福利费
分录（科目、明细科目、金额） 借：制造费用-铸造车间 制造费用-加工车间 制造费用-装配车间 生产成本-辅助生产成本-机修车间 生产成本-辅助生产成本-供气车间 生产成本-基本生产成本-立竣一号机床 生产成本-基本生产成本-立竣二号机床 生产成本-基本生产成本-铸铁件 生产成本-基本生产成本-铸铝件 管理费用-福利费 营业费用-福利费 贷:应付福利费
付款凭证
附件张数
1
记账凭证录入课件 2009.4.30
3. 提现金原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期 2004年12月4日
摘要 从银行提取现金备用
分录（科目、明细科目、金额） 借：现金 1500 贷：银行存款-中行
凭证类型 付款凭证
附件张数 1
记账凭证录入课件 2009.4.30
凭证类型 收款凭证
附件张数 2
记账凭证录入课件 2009.4.30
3.交纳上月所得税原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期
2004年12月3日
摘要
交纳上月所得税
分录（科目、明细科目、金额）
借：应交税金-应交所得税 514500
贷：银行存款-中行
514500
凭证类型
1500
4.购买原材料原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期
2004年12月5日
摘要
购买铝锭15吨
分录（科目、明细科目、金额）
借：物资采购
165750
应交税金-应交增值税-进项税额 28177.5
贷：银行存款-中行
193927.5
凭证类型
付款凭证
附件张数
2
记账凭证录入课件 2009.4.30
判断凭证类型 发现没有的明细科目要及时增加
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期
2004年12月18日
摘要
差旅费余款退回
分录（科目、明细科目、金额）
借：现金 180
贷：其他应收款
180
凭证类型
收款凭证
附件张数
1
记账凭证录入课件 2009.4.30
10、计提应付福利费原始凭证
借方科目涉及 “现金”、“银行存款
” 贷方科目涉及 “现金”、“银行存款
” 借方贷方科目不涉及 “现金”、“银行存款
” 记账凭证录入课件 2009.4.30
收款凭证 付款凭证 转账凭证 付款凭证
记账凭证录入的实务操作
会计实务操作的三大基本循环
填制会计凭证
登记会计账簿
编制会计报表
记账凭证录入课件 2009.4.30
凭证类型 付款凭证
附件张数 2
记账凭证录入课件 2009.4.30
1857
2.销售商品原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期 2004年12月2日
摘要 销售立峻一号机床
分录（科目、明细科目、金额） 借：银行存款-中行 189540 贷：主营业务收入-立竣一号机床 162000 应交税金-应交增值税-销项税额 27540
6.原材料入库原始凭证
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计凭证录入内容
日期
2004年12月5日
摘要
15吨铝锭验收入库
分录（科目、明细科目、金额）
借：原材料-铝锭 165750
材料成本差异-原材料成本差异
贷：物资采购
165750
凭证类型
转账凭证
附件张数
1
记账凭证录入课件 2009.4.30
会计记账凭证录入
授课班级：会计班 授课地点： 1号机房 授课时间： 2009.4.30
记账凭证录入课件 2009.指对每一项经济业务， 按照复式记账的要求，分别列示应借 应贷及其金额的一种记录。
记账凭证录入课件 2009.4.30
1. 会计分录三要素：
会计科目、记账符号、金额 会计科目，即账户的名称 记账符号，即借方和贷方 金额 记录借方和贷方的金额