高考图文转换复习
答题关键：
（1）注意顺序 上－下，左—右,主体－背景等 （观察） （关系）
（2）注意语言
说明性语言
巩固练习
例1、观察 漫画《等 待》，用简 洁的文字说 明漫画内容， 50字左右。
等待
参考答案
一人掉进水里，只露出一只手，急 待救援；就在这千钧一发之际，几个 新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿 着话筒，正在等待救援者。
1、 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在 最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书 状况
图书数目 （册）
完好 无损
20000
损坏 较轻
25000
损坏 较重
40000
损坏 严重
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
解题思考：调查什么？情况如何？ 把相关词语圈划出来。
题型1、画面描述题
解题要领： 1、仔细观察画面 （漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人 物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信 息等。） 2、客观描述画面。 （描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明， 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不 可用主观想象代替画面中并不存在的东西。）
3、抓住特征说明。 抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才 能清楚地揭示漫画的内涵。 4、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分 ──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依 次(从左到右、从上到下等)介绍画面内容，再 用一句话点出漫画寓意。
高考链接
请说明下面漫画的画面内容,50字左 右。再揭示漫画的寓意。 （06山东卷） 画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将 一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围 砍 全是树桩。
这幅名为《砍》的漫画中，一个人站在一片树桩中， 脚踏在树桩上。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的 腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画的寓意是人 类破坏环境，必将殃及人类自身。
时间分配
全部时间诵读
16个无意义音节回忆百分数
5段传纪文回忆百分数 立刻 4小时后
立刻
4小时后
1/5用于尝试回忆
2/5用于尝试回忆 3/5用于尝试回忆 4/5用于尝试回忆
35 50 54 57 74
15 26 28 37 48
35 37 41 42 42
16 19 25 26 26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普 遍意义的识记规律，即 (20个字以内)
图文转换复习专题
一、考点阐释
图文转换是指把图表中的信息转换成语言文 字信息，一般不需要也不允许我们进行想象 甚至虚构。 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求 从原始材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。 这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信 息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
描述原则：整体意识，注意细节，注意
对象，留意方位，按照顺序，采用恰当 的表达方式。
高考链接 请说明下面漫画的画面内容， 40字左右。（06山东卷）
砍
审读画面
砍
构成要素： 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 注意细节 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。
读懂漫画是正确解题的前提
3、重变化，观细节 数据的变化往往说明了某项问题， 正是材料的重要之处，也是观点的源 头。图表中细节往往起提示作用。如 图表下的“注”等。
4、依据题干，规范作答。
句式一般选用主谓句，或是句间逻辑关系 明确的复句。 主语一般是题目的调查对象，谓语部分概 括主要数据的变化。 反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 增长趋势的：“增长(加)了”“增加到” 下降趋势的：“减少了”“减少到”“减 少了(百分数、分数)”，其后不能用倍数。 程度范围的概念：“近一半”“大部 分”“绝大多数”“所有” “约几成”等。
二、基本分类
从所供材料角度分为： 1.图表文字转换题 2.漫画（图片）文字转换题 3.徽标文字转换题
（一）图表类
从命题角度分为三种： 1.
Байду номын сангаас
直接表述图表信息 2. 对图表信息推断总结 3. 依据结论，提建议（存在问题的解 决办法）
【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
例1、请描述下面漫画的画面内容，并写 出它的寓意。
(1)要正确理解画面中人与物之间的关系。
第一只小狗与望远镜的关系： 小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路； 盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系： 点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗； 窨井和狗们的关系： 第一幅画中窨井是狗们前进路上的障碍， 第二幅画中小狗们都不见了，盲狗继续前行； 脚印和狗们的关系： 一串脚印告诉我们三只正常的狗掉进了窨井， 视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。
1.选材贴近生活。2007年图文题,内容涉及
奥运、旅游、国内经济、官僚作风、少儿节 目等话题。2008年图文题,内容涉及粮食问题、 汶川地震等话题。2009年图文题涉及抗震救 灾、农民工权益、节水、全民读书等话题。 这些都是我们身边的新生活、新问题。可见, 关注最新生活、关注地域特色应该成为今后 命题的重点。 2.考查点相对稳定。2009年的考查主要集中 在说明图案内容、揭示图案寓意、揭示画面 内涵等方面,秉承了前几年的考查传统,符合 《考试说明》的要求。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
总结解题思路：
1、审好题，明要求。 审题时，要注意表头和表脚，弄清说明对象和比 较角度；还有句式要求和字数限制。 2、析图表，抓信息。 如找出比较对象、比较角度，分析表中各项数据 比较对象、比较角度、项目、各种数据及 的变化特点，找到变化规律。抓信息要全面准确。 其变化特点 图表式：兼顾图表的各个要素； 坐标曲线图：抓住曲线变化的规律； 柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况 生产流程图：抓住事理的时、空、先后逻辑顺序 等。
答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内 容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够 的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。 题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表 中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个 方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与 题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看 出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回 答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字 信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损 坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉 及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮 出了水面。
漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。 主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
漫画题的命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意
3.拟写标题 4.编拟公益广告
漫画类题目的解题思路
第一步：读画面，明白画中有什么
1）看标题 标题是 “画眼”，把标题同漫画的 内容结合分析，可洞察整幅画的主题。 2）看画面 仔细、全面观察画面几个部分构成 画面上的每一个细节都对表达漫画 的寓意有提示作用。
上 等
下 等
上 等
中 等
中 等
上 等
下 等
下 等
中 等
【分析】这是一份抽样图表，对信息归结和 推断时，要对大学教师和中学教师在哪些作 文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整 体情况，求出概率，管中窥豹，得出结论。 回答时有的学生表述为“意见比较一致”， 过于笼统；有的学生回答为“对2、3、7号作 文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什 么叫抽样调查。 【答案参考】抽样调查结果表明：大学教师 和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的 误差，其中30%评分误差很大。
(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。
视力正常的狗掉进了窨井， 盲狗却躲过了窨井， 这违背常理。
原因：视力正常的狗只用望远镜看远处， 没有注意脚下，所以才掉进了窨井。
参考答案
画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队 伍前进，观察着方向，但却没有看见脚 下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中， 而盲眼的小狗却可绕过窨井安全而行。 寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远， 勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。
例2：看下面漫画，写一段150字左右的解 说性文字 《题目:依法了之》
这幅题为《依法了之》的漫画，形象地讽刺了 某些治标不治本的处罚行为。 画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从 标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹 钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心 存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。 提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做 到斩草除根。整个画面图案简洁，形象生动。 (解说漫画的内容：为漫画写一段解说性文字， 包括针对什么对象，画了什么，有什么寓意， 画面的特点是什么等。)
3、根据下面的文字和图表，在横线处填写相 应的文字。
心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓 者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将 两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的 成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对 两组学生进行实验，结果证明① 。 可见② 。（都限 25字以内作答）
结果证明 ①
知晓自己成绩的一组，效果高于 不知晓自己成绩的一组。 可见 ②获悉个人的成绩，是激发学习动 机的有力刺激。
（二）漫画类
漫画题：是指把漫画从图片转换成文字
表述的一种考题. 漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性 的绘画。多从生活现象中取材，通过夸 张、比喻、象征、寓意等手法，表现为 幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评 （多以讽刺为主）或歌颂某些人和事， 启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
2024届高考语文复习：图文转换之流程图+课件
审题明对象 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字”。
厘清思维框架的层次（四个层次）,整个框架的中心——“中华文化体验”。
第二步: 下级节点分为两个方面——“活动”（太极拳为内容的体育课和以中国结和
读图抓关键 剪纸为内容的手工课,以及年终举办太极拳的表演和中国结、剪纸等作品展
题目。
(1)请把框架图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过80个字。
[答案] “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师 开展孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人礼活 动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
(2)用一句话评价此次活动,不超过15个字。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
步骤
第一步:
审题明对象
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
第二步:
展现一个事件的流程
流程图
读图抓关键
答题时注意把整个过程表述清楚
第三步: 答案巧连缀
观察（经 验事实）
归纳 －－→
科学定律
检验 －－→ 科学理论 证实
分支结构型（树状图） 例题引领
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一段话,要求 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一 段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
步骤
第一步: 审题明对象
第二步: 读图抓关键
顺序结构型（箭线图） 例题引领
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用
2025届高考语文复习：图文转换课件
注 析（纵向、横向、局部、整体等）
意 答案与源信息要求同一，注意陈说对象、
事 项
比较项目、比较角度、事物发展的趋势 分析等
表述要全面准确，思路清楚，语言简洁
例1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”， 请用文字表述出表中反应的两种主要情况。
人数% 年级
学校
农村中学 城镇中学
初一500人
55.4 50.2
动等的时间、地点等。
下列徽标中有哪些汉字或汉字的变形？
下列徽标中有哪些数字或数字的变形？
中国科学技术馆新馆建在 奥林匹克公园内，西傍奥 运水系，南望奥运主体育 场，北邻森林公园。
例20、请根据下面的示意图，对广州体育馆的所在位置作一个 介绍。
广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假 村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻 白云国际会议中心。
您例顺21着、万在国某路市向的北汽走车，站到门鹿口鸣，路你口遇向到东了（一右位）外走地，人在，聚向贤你路打和听鹿 鸣去路青的春交中汇学处的就路是，青你春该中怎学么了介。绍路呢上？谨请慎根。据下面的地图，用简 您洁顺的着语万言国表路达向出北来走。，到育人路口向东（右）走，到聚贤路口向 北（左）走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上谨
①各消费层次均有约半数消费者选择专卖店。 ②随着收入增长，选择外资或合资商店的比例递增，而选择私营 服装店的比例则在递减。
例4、用简明的语言概括下表所包含的主要信息。表述中不得出
现具体数字。
网络语言发展前景调查表
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
图表类
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
高考语文复习--图文转换题型答题技巧
【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏 在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿 上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
漫画告知我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
练习.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容②点明漫画寓意
题型3、拟写标题
图 文 转 换
图文转换主要有两大类型:图表与文字的转换和图画与 文字的转换。这是一种综合性较强具有创新特色的题型。近 几年图文、表文转换题的选材非常生活化,内容涉及奥运、 勤俭水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。202X年全国 三套试卷虽未直接考查图文转换题,但将图表解读融入到了 三篇实用类文本阅读中,相信以后仍将作为常考题型,复习中 不容忽视。
（示例）图表显示，2008年至201全2年国我大国纲城卷镇居民和农村居民人均文化消费支 2出0．均根逐据年下增面加图，表而提城供镇的居信民息文，化将消2费00支8年出至增2幅01大2年于五农年村间居我民国，城二乡者居的民差人距均在文逐化年 消加费大支。出（的内特容点完写整成，一给段4分话；。答要出求均内逐容年完增整加，的语，言给连2贯分，；不答超出过增8幅0个有字差。异（的6，分给） 1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分。 如有其他答案，只要言之成 理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。）
• 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或 揭示讽刺对象的作用。
• 可抓住夸张、变形之处拟题
简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。
要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之 间具有相关性。（重庆卷）
寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利益的 旗号，却干着攫取私利的勾当的丑行。
漫画的构成：
2024届高考专题复习：“按图索骥”攻克图文转换
3．阅读下面漫画材料，请你用简洁的语言描述画面内容并简述此漫 画的寓意，不超过70字。
画面内容：两匹黑马，你追我赶，大 汗淋漓；下面写着“乾坤未定，你我 皆是黑马”。 寓意：事情未结束之前，一切皆有可 能。相信自己，勇敢前行，永不放弃 。
【解析】本题考查学生图文转换的能力。 首先描述漫画内容。从图上来看，漫画由两个部分组成，即图和文字，图是两匹 赛跑的马，马的状态是大汗淋漓；文字是“乾坤未定，你我皆是黑马”。按照由上 往下的顺序进行描述即可。 然侯述漫画寓意。抓住画面中关键事物和文字解读寓意即可。画中两匹黑色的马 满头大汗，正在拼尽全力赛跑，下面写着“乾坤未定，你我皆是黑马”几个字。“乾 坤未定，你我皆是黑马”出自《菜根谭》，原文是“乾坤未定，你我皆黑马，莫以 一时得失定天下。”这是说胜负还没有分出来的时候，你跟我都有可能赢，在生活 中，永远不要轻易小瞧任何人，因为大家永远不知道，在生活的下一个转角处， 这个人会有什么样出彩的举动，不要因为一时的得意而觉得自己是最厉害的，也 不要因为一时的失意而觉得自己是弱小的。所以这幅漫画是说事情未定之前，一 切都有可能，要相信自己，永不放弃。
有人会问，__B__，李白为何不写成“生蓝烟”呢？一是很可能李白 观看瀑布时，由于特殊的地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的直 径和紫光的波长差不多，所以散射光中紫光最强，散射最多，很容易被 人看到。二是相对天空而言，香炉峰距离观察者更近，更容易看到紫光 。
1．根据图中信息，请在括号内填入一个包含并列关 系的语句。要求对红光、蓝光和紫光的特点进行比较， 表达简洁流畅，符合语境。
4．2023年高考在即，为了给班级加油鼓劲，结合上图漫画拟写一副 对联，根据所给的上联，下面哪个选项所对出的下联最恰当？（）
上联：乾坤未定，你我皆是黑马。 下联： A．胜负难料，众生俱为英雄。 B．东山未起，进退尚有余地。 C．日月颠覆，江海共映光辉。 D．胜负难分，一切皆有可能。
最新高考图文转换复习题(及答案)
最新高考图文转换复习题(及答案)一、高中图文转换专题训练1．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
【答案】①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。
②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。
③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）→最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功→基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）；第二步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。
环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）：可以得知随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争；最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍；基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）：可以推知能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
故答案为：①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。
②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。
③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
2．阅读下面这幅漫画，按要求完成题目。
（1）描述画面主要内容，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
2025届高考语文一轮复习：图文转换课件
新，上千款模板选择总有一 款合适你
综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技能性强的
常见题型。一般要求从原始材料中挑选信息，进行分析、综合，并
运用简明的语言概括出主要内容和观点。根据要求提取文字或图表
中的重要信息，归纳内容要稿点定形PP成T 自己的初步认识。主要考点有：
稿定PPT，海量素材持续更
款合适你
（2）有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。
【例题剖析】【材料一】湖北日报讯（记者张双双）4月10日，记者从2023年孝感马
拉松新闻发布会上获悉，孝感首届马拉松比赛将于今年5月7日7时30分在孝感市文化
中心鸣枪起跑。 据介绍，孝感马拉松是全国首个以孝文化为主题的马拉松赛事，在赛事路线设置、预 热活动组织、赛事主视觉、奖牌服装设计等方面融入孝文化元素，通过马拉松赛前博 览会平台，以及在赛道两侧安排孝感特色文化音乐加油站，展现孝感特色文化魅力。 赛道途径文化中心、槐荫公园、董稿永定公P园PT、文昌阁等地标性建筑和著名景点，在马拉 松全程、半程终点设置美食区，为稿选定手PPT提，供海量优素质材照持续片更服务。同时，组委会将协调全市
【答案】(1)孝感首届马拉松赛鸣枪起跑(2)示 例：赛事logo以汉字“孝感”的拼音首字母“x” 和“g”为主体作为其记忆点，稿一定撇P一PT捺一点犹 如赛道上横跨一道彩虹，一颗种子正在奋力 发芽；logo整体是一个充满激情的跑者，寓 意孝感这座充满力量和希望的城市正在蓄力 发展。
考点4：分析总结表格内容
作为概括寓意的谓语中心词。 款合适你
4.结合漫画作评析。
作漫画评析（新闻评析）时要注意：
①准确简洁地概括图片的中心事件或主要内容；
②鲜明地表达自己的观点、态度，分析漫画背后反应出来的问题实
高考语文复习“图文转换”专题教案之漫画类题目的解读
一、高考语文复习“图文转换”专题教案之漫画类题目的解读二、教学目标：1. 理解漫画的概念及其特点2. 学会分析漫画的构图、线条、色彩等元素3. 掌握漫画类题目的解题技巧和方法4. 提高学生对漫画的理解和鉴赏能力三、教学内容：1. 漫画的概念及其特点2. 漫画的构图、线条、色彩等元素的分析3. 漫画类题目的解题步骤和方法4. 漫画鉴赏技巧的培养四、教学过程：1. 导入：介绍漫画的概念和特点，引发学生对漫画的兴趣2. 讲解：讲解漫画的构图、线条、色彩等元素，分析漫画的表现手法和风格3. 实践：学生尝试分析漫画，提出问题并讨论4. 讲解：讲解漫画类题目的解题步骤和方法，引导学生进行解题实践5. 总结：总结漫画的特点和鉴赏技巧，强调解题注意事项五、教学评价：1. 学生对漫画的概念和特点的理解程度2. 学生对漫画的构图、线条、色彩等元素的分析和鉴赏能力3. 学生对漫画类题目的解题技巧和方法的掌握程度4. 学生对漫画的鉴赏和评价能力的发展情况六、教学重点与难点：1. 教学重点：漫画的概念及其特点、构图、线条、色彩等元素的分析和鉴赏。
2. 教学难点：漫画类题目的解题技巧和方法，对漫画深层含义的理解。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解漫画的概念、构图、线条、色彩等元素。
2. 案例分析法：分析具体漫画作品，引导学生理解漫画类题目的解题方法。
3. 讨论法：组织学生针对漫画作品进行讨论，提高学生的鉴赏能力。
八、教学资源：1. 漫画作品：挑选具代表性的漫画作品进行分析和讲解。
2. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助讲解和展示漫画作品。
3. 练习题：设计具有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。
九、教学步骤：1. 导入：通过展示漫画作品，引发学生对漫画的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解漫画的概念、构图、线条、色彩等元素，分析漫画的特点。
3. 实践：学生尝试分析漫画作品，提出问题并讨论。
4. 讲解：讲解漫画类题目的解题步骤和方法，引导学生进行解题实践。
2025届高考语文二轮专题复习专题七图文转换
专题七图文转换挖命题【考情探究】分析解读图文转换在《考试大纲》中并没有单独作为一个考点来要求,而是包含在“语言文字应用”中的“语言表达简明、连贯、得体,精确、显明、生动”这一考点当中,实力层级为E 级。
因此,图文转换所考查的是一种更为综合的实力,这类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。
它要求考生依据图或表供应的信息,解读相关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合评价或推断,并能够用恰当的语言表述出来。
“图文转换”题从表面来看是“看图说话”,事实上是对语言表达应用实力的综合考查。
【真题典例】破考点【考点集训】考点一表格类(表格、坐标图、饼状图)1.(2015重庆,19)下图是“儿童在不同场地的时间安排”,依据该图供应的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间安排的状况写成一段话。
要求:内容完整,概括精确,不超过80字。
(5分)答:答案在草地、运动场、消遣场,男孩运动的时间多于原地休息的时间;而女孩则相反。
在硬场地和自然场地,男孩、女孩在原地休息的时间均多于运动的时间,但男孩运动的时间还是多于女孩。
2.(2015浙江,7)阅读下面的图表,依据要求完成题目。
(5分)(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)(2分)(2)依据图表数据,得出相关结论。
(不超过40字)(3分)答案(1)(示例)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。
3.(2024湖北武汉汉阳一中四模,21)下面是关于中学生零花钱的调查,请按要求回答问题。
(6分)依据以上图表,请你提出两条对中学生合理花费零花钱的建议。
建议一:建议二:答案(示例)①依据实际,安排开支,不要频繁地向父母要钱。
②坚持记账,节约开支,记录自己手中的钱怎样花,尽可能节约。
③尽可能把零花钱用在有意义的事情上,合理运用每一分钱。
(答出随意两点即可)4.(2024四川成都七中热身考试,20)请依据下面的图表简要概括中国人的睡眠状况。
高考语文十年高考真题汇编(全国卷I)：图文转换 人教版高三总复习
高考语文十年高考真题汇编（全国卷I）：图文转换人教版高三总复习专题6图文转换十年树木，百年树人，十年磨一剑。
本专辑按照最新考纲，对近十年高考真题精挑细选，去伪存真，挑选符合最新考纲要求的真题，按照考点/考向同类归纳，难度分层精析，对全国卷Ⅰ具有重要的应试性和导向性。
三观指的观三题（观母题、观平行题、观扇形题），一统指的是统一考点/考向，并对十年真题进行标灰（调整不考或低频考点标灰色）。
（一）2020考纲考点 2020考纲要求（1）图文转换语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（二）本节考向题型研究汇总题型考向考点/考向图文转换1、图表类2、框架流程图3、徽标类4、漫画类5、方位示意图一、考向题型研究一：压缩语段（2016年高考课标全国Ⅰ卷）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
【答案】示例本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
【解析】本题考查图文转换。
题干要求对所给的框架图进行解说。
首先要把握框架图的结构，然后一分为二，二分为四，依次进行解说。
这幅框架图是由四个层次组成的，应按照由下往上的顺序逐层介绍。
【高考新课标Ⅰ卷】下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（6分）【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
【解析】本题考查图文转换能力。
流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先关注该主题由哪些环节构成；其次理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循环结构等。