8.苏教二上第六单元表内乘法和表内除法二 第8课时 9的乘法口诀

新知探究
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★ 的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
你能编出9的乘法口诀吗？
一九（ 得九 ） 二九（ 十八 ） 四九（ 三十六 ） 五九（ 四十五 ） 七九（ 六十三 ） 八九（ 七十二 ）
三九（ 二十七 ） 六九（ 五十四 ） 九九（ 八十一 ）
课堂导入
1 把口诀补充完整。
二八（ 十六 ） 五八（ 四十 ） 三七（ 二十一） 六七（ 四十二）
四六（ 二十四 ） 六八（ 四十八 ） 三八（ 二十四 ） 五七（ 三十五 ）
课堂导入
2 口算，说说用的哪句口诀。
8×8＝ 64 八八六十四 48÷6＝ 8 六八四十八 6×3＝ 18 三六十八
64÷8＝ 8 八八六十四 2×7＝ 14 二七十四 42÷7＝ 6 六七四十二
4×8＝ 32 四八三十二
16÷8＝ 2 二八十六
40÷5＝ 8 五八四十
新知探究
★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
（ 123456789 ）行有（ 12345678987654321）个 ★ 。
54
9 9
9 9
9 9
9 9
63
72
81
你知道吗？9的乘法 口诀中，首尾两句对 应的口诀得数相加， 和都是99。
课堂小结
回顾一下，这节课我们学习了哪些知识？
9的乘法口诀共有9句，相邻两句口诀的 得数相差9。含有9的乘法算式都可以用9 的乘法口诀计算。
用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除 数，商就是几。也可以说除数是几，就想几 的乘法口诀。
45 ÷ 9 ＝ 5 （个）
课堂练习
8
把45枝花插在花瓶中。
（2）把这些花平均插在5 个花瓶里，每个花瓶插几 枝花？
45 ÷ 5 ＝ 9 （枝）
课堂练习
9
9 × 1＝ 9 × 2＝ 9 × 3＝ 9 × 4＝ 9 × 5＝ 9 × 6＝ 9 × 7＝ 9 × 8＝ 9 × 9＝
9
18
27
36
45
八九( 七十二 ) 8×9＝ 72 9×8＝ 72 72÷8＝ 9 72÷9＝ 8
课堂练习
3
6×9＝ 54 9×3＝ 27 7×9＝ 63 9×9＝ 81 54÷9＝ 6 27÷9＝ 3 63÷9＝ 7 81÷9＝ 9 六九五十四 三九二十七 七九六十三 九九八十一
课堂练习
4 花儿后面藏着谁？
9×7＝ 63 9×8＝ 72 3×9＝ 27 9×5＝ 45
5个9 比50少(5)
(45)
6个9 比60少(6) (54)
7个9 比70少(7) (63) 8个9 比80少(8) (72) 9个9 比90少(9) (81)
课堂练习
2
四九( 三十六 ) 4×9＝ 36 9×4＝ 36 36÷4＝ 9 36÷9＝ 4
五九( 四十五 ) 5×9＝ 45 9×5＝ 45 45÷5＝ 9 45÷9＝ 5
18 ÷ 9 ＝ 2 （个）
课堂练习
8 有36名同学做队列表演。请你设计一个队列方案。 方案一： 每行9人，排成4行。
36÷9＝4（行）
课堂练习
8 有36名同学做队列表演。请你设计一个队列方案。 方案二： 每行6人，排成6行。
36÷6＝6（行）
堂练习
8
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几 个花瓶？
课堂练习
都用哪句口诀？
2×9＝ 18 二九（十八） 9×2＝ 18 二九（十八）
18÷2＝ 9 二（九）十八 18÷9＝ 2 （二）九十八
课堂练习
1 根据例5中的图填表，说说你有什么发现。
1个9 比10少1
9
2个9 比20少(2) (18)
3个9 比30少(3) (27)
4个9 比40少(4) (36)
9× 5 ＝45 6 ×9＝54
9×9＝ 81 9×8＝ 72
课堂练习
5
你能根据口诀想到几道乘法算式和除法算式？
五九四十五
5 × 9 ＝ 45
45 ÷ 9 ＝ 5
9 × 5 ＝ 45
45 ÷ 5 ＝ 9
课堂练习
6
4束鲜花一共多少枝？
9 × 4 ＝ 36（ 枝 ）
课堂练习
7 每个小朋友分9个，可以分给几个小朋友？
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。
表内乘法和表内除法（二）
第八课时 9的乘法口诀
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结 苏教版 数学 二年级 上册
学习目标
1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀 求商的方法。
2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活 的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。
读一读，明确目标， 学习更有效。