小车推出来的胜利
为什么淮海战役叫“被小车推出来的胜利”？
我们共产党人是干什么的？我们共产党人是为人民服务的!
为什么淮海战役叫“被小车推出来的胜利”？
在战役期间，江苏、山东、安徽、河南等地的人民用极大的物力、人力支援了战争。
随军常备民工22万人，二线民工130万人，后方临时民工391万人；担架20.6万副，大小车辆88万辆，挑子30.5万副，牲畜76.7万头，船只8539艘；筹集粮食9.6亿斤，运送到前线的粮食4.34亿斤。
民工的支前是战役中最动人心弦的一幕。
到了战役的第三阶段，参战兵力与支前民工的比例高达1：9。
这种空前浩大的人力动员，解放区表现出异乎寻常的承受能力，如民工支前负担最重的鲁中南区，以第六分区的统计为例，该区共出动49万民工（常备民工17万，临时民工32万，许多临时勤务尚未计算在内）占其总人口300万的16%以上。
按惯例，人民负担战争的人力一般不能超过总人口的12%，即八个人中抽一个民工，除去老弱妇孺，几乎是动员了全部的青壮年男性，而此次动员的民工高达总人口的16%，可以说超出了最高的负担界限。
而永城、夏邑、宿县几乎是全民动员。
人民提出的口号是“倾家荡产，支援前线，忍受一切艰难，克服一切困苦，争取战役的胜利。
”淮海战役，共军以60万野战军加数百万的后勤击败了连同后勤部队共计80万的国民党军队。
成功创造了以少胜多的经典战役
1。
初中历史_人民解放战争的胜利教学设计学情分析教材分析课后反思
《人民解放战争的胜利》教学设计[课标内容]列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
[教学目标]（1）通过学习了解三大战役的进程，培养学生的识图能力及编制历史图表的能力。
（2）通过讲述三大战役、渡江战役的故事，培养学生的口头表达能力。
（3）通过分析归纳人民解放战争迅速胜利的原因，培养学生的独立思考意识及分析对比历史史实、综合得出结论的历史思维能力。
（4）通过分析概括解放区土地改革的原因与作用，使学生初步学会透过现象看本质的观点、联系的观点来分析看待历史问题。
[重点和难点]重点：辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。
难点：三大战役的有关决策及作战方针。
[课时]1课时[教学方法]讨论法与讲授法相结合[教学过程]提问：解放战争开始于哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标志是什么？解放战争进入第三年后，战争形势又有什么新进展呢？这就是我们这节课所要学习的内容：人民解放战争的胜利。
导入新课一、解放区的土地改革本目设置三个问题，组织学生阅读课文，讨论回答：（1）解放区为什么要实行改革？（2）怎样进土地改革的？（3）土地改革有何意义和作用？二、辽沈、淮海、平津三大战役1、战略决战时机的选择本目内容让学生看书回答下列问题进行讨论：（1）到1948年8月止，人民解放战争已进行了哪两个阶段的作战？（2）1948年9月，中共中央决定与国民党军队展开主力决战，这一决定是否正确？为什么？2、辽沈战役（1）提问：人民解放军与国民党军队和力决战的地点为什么首选东北战场？（2）借助地图讲述辽沈战役经过，穿插提问：辽沈战役应先打锦州还是先打长春？（3）提问：辽沈战役的意义是什么？3、淮海战役（1）提问：淮海战役我军制定了怎样的作战方针？为什么要这样打？（2）借助地图讲述淮海战役经过。
（3）提问：淮海战役的意义是什么？4、平津战役（1）提问：平津战役我军制定了怎样的作战方针？这样打的目的是什么？（2）借助地图讲述平津战役经过。
初二历史战略大决战试题
初二历史战略大决战试题1.淮海战役是人民群众用小车推出来的，这句话的含义是A．人民群众直接参加了淮海战役B．人民群众是淮海战役胜利的首要条件C．人民群众的后勤支持为胜利提供保障D．人民群众用小车参加淮海战役【答案】C【解析】本题主要考查阅读理解能力。
“淮海战役是人民群众用小车推出来的”说明了当时人民群众非常积极支援前线，这为淮海战役胜利提供保障。
故答案选C【考点】人教新课标八年级上册•人民解放战争的胜利•战略大决战2.标志着国民党在大陆统治结束的事件是A．人民解放军占领南京B．三大战役的彻底胜利C．中华人民共和国成立D．北平和平解【答案】A【解析】此题是再考查渡江战役的意义。
1949年4月毛泽东和朱德下达命令，长江北岸的百万雄师，分兵三路渡江作战。
23日解放南京，统治中国长达22年的国民党政权垮台了。
国民党势力退往台湾，在大陆的统治结束。
故此题选择A。
【考点】人教新课标八年级历史上册·人民解放战争的胜利·战略大决战。
3. 1948年10月，一位被俘的国民党军官感叹道：“这一着非雄才大略之人是做不出来的。
锦州好比一条扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在是中间折断了。
”由此可知他感叹的战役是（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役【答案】A【解析】本题主要考查辽沈战役的相关史实，材料中“1948年10月”“锦州”等关键信息主要阐述了首攻锦州的原因，据此可判断材料中的战役是辽沈战役，联系已学知识可知辽沈战役是1948年9月12日开始，同年11月2日结束，共历时52天，因此A符合题意，而BCD均不合题意，故选A。
【考点】人教新课标八年级上册·人民解放战争的胜利·辽沈战役4. 1949年4月23日，南京解放标志是A．中国新民主主义革命取得彻底胜利B．人民解放战争胜利结束C．中国新民主主义革命的结束和社会主义革命的开始D．统治中国大陆22年之久的国民党政权垮台【答案】D【解析】1949年4月23日，南京解放标志统治中国大陆22年之久的国民党政权垮台，但不能说明新民主主义革命取得彻底胜利、人民解放战争胜利结束。
关于红军小学作文3篇
关于红军小学作文3篇红军小学作文篇1今天，我读了一个名叫《倔强的小红军》的红军长征故事，它令我深有感触。
这个故事主要讲了：红军长征过草地时，陈赓同志骑马落后了，有一个十一二岁的小红军也落后了，陈赓同志请他上马坐坐，他不肯，给他青稞面，他也不要，还指着自己“鼓鼓”的干精粮袋说比他多呢。
陈赓同志走了一段路后，自知上当，立马掉头，可小红军却停止了呼吸，他的干粮袋里装着一块印有牙印的`牛骨。
小红军虽然倔强，却是多么的坚强啊！他宁愿牺牲自己，也不愿让陈赓同志忍饥挨饿！从这个故事中，我读出了红军的坚强、无私奉献、团结。
也确定了今后学习和生活的目标。
在学习中，我们应该向小红军一样坚强。
古今中外，那些成功人士，在遇到挫折的时候，不都是坚强面对才得以成功的吗？富兰克林研究天火之谜时，受到多少人的嘲讽，他不正是坚强面对才得以成功的吗？司马迁写史记时，受了酷刑，在狱中失去了做男人的资格，他不也是坚强面对才名垂青史的吗？海伦.凯勒1岁时便双目失明，双耳失聪，与世隔绝，他不正是坚强面对才成功的吗？人生，学习都有无数困难，只有坚强面对，坚持自己的观点，才能到达胜利们彼岸。
在生活中，我们应该为需要帮助的人无私奉献着，因为卡莱尔说过“你敬我我一尺，我敬你一丈。
”只有你对别人好，当你有困难时，别人才会帮助你。
在集体生活中，要团结，因为俗话说：“团结就是力量。
”在遇到困难时，只有众人齐心协力，才能克服困难。
小红军坚强的品格令我敬佩，今后，我定会向小红军学习，做个坚强的人。
·······红军小学作文篇2一群机智顽强的小红军们正浩浩荡荡地向红色教育根据地前进着，他们都穿着蓝色的服装，帽子上点缀着一颗闪闪发亮的红星。
他们哥哥表情坚定，好像在告诉这人们：我们是用于拼搏的小红军，我们一定要打败日本鬼子！一、送物资刚到达不久，上级就向我们下达了指令：“由于敌人的顽强抵抗，原计划3天可以攻下的城池，还未成功占领。
高中历史必修一专题三新民主主义革命(共28张PPT)
二、中共领导的新民主主义革命斗争
(一)“农村包围城市”革命道路的开辟
毛泽东同志曾对一个外国来访同志说 过:"……哎!1927年,老蒋够厉害啦!他 把我们像鸡蛋一样地摔在地上.可他没 想到,当时国外的许多智者也没有想到, 我们还会孵出小鸡来!"
武装斗争 “农村包围城市、武装夺取政权”道路内涵建立根据地
半殖民地半封建社会 新民主主义国家 开始向社会主义国家过渡 ③极大改变世界政治力量对比：推动世界民族运动 发展，增强世界和平力量。
三、新民主主义革命的伟大胜利
新民主主义革命为什么能够最终获得胜利？
★领导阶级：是无产阶级的先锋队——中国共产党 最核心
★思想武器：以马列主义、毛泽东思想为指导。
★革命纲领：提出彻底的民主革命纲领 ★广大人民群众的支持参与，革命统一战线的建立等因素
(2)长征时间：
●中央红军：1934.10---1935.10 ●全国红军：1934.10---1936.10
(3)长征意义：① ②……
(4)遵义会议的内容和意义： ① ②……
二、中共领导的新民主主义革命斗争
(二)全民族抗战 (1937--1945) (三)人民解放战争 (1946--1949)
1、抗战胜利后中共争取和平、民主的努力 (略) 2、三年解放战争： (1)第一年(46.6—47.6)：防御，粉碎国民党进攻 (2)第二年(47.6—48.8)：反攻， (标志……？) (3)第三年(48.秋开始)：决战，(三大战役、渡江战役) ★国民党拥有经济、军事绝对优势,为何迅速败亡？
，
潇一镰工 湘带刀农 直不斧革 进停头命 。留。，
，
毛 泽 东
·
月表现： 秋 收
(时、人、意义)
以小见大小小的胜利自我实现的喜悦
以小见大小小的胜利自我实现的喜悦在人生的旅途中，每个人都会遇到各种大小困难与挑战。
而当我们能够以小见大，从微小的胜利中实现自我，那种喜悦感会使我们倍感满足。
无论是在个人成长、职场竞争还是人际关系中，小胜利都有着强大的影响力，它让我们坚定信念，增强动力，成就更大的成功。
首先，在个人成长的道路上，小胜利是一个重要的里程碑。
每一次小的成功都是在某个领域取得的进步，它们可以是一个技能的突破、一项任务的完成或者一次心理上的成长。
例如，我曾经迷茫无助地面对一项艰巨的技术难题，在困难面前曾一度选择放弃。
然而，通过不断的探索和努力，我终于找到了问题的解决方案。
当我成功解决这个问题时，身心愉悦的喜悦油然而生，我对自己的信心也得到了极大的提升。
这种小胜利不仅为我个人增添了自豪感，更重要的是让我明白只要坚持努力，没有攻不破的困难。
其次，在职场竞争中，小胜利是我们前进的动力。
在一个竞争激烈的工作环境中，每一次小胜利都能带来满足感和成就感，从而推动我们更进一步。
例如，在我之前的一家公司中，每个月我们都会有一场销售比赛。
这个比赛不仅能够评选出当月销售冠军，还能够根据销售额给予一定的奖励。
当我第一次获得销售冠军时，那种喜悦和成就感简直让我欣喜若狂。
我开始更加努力地工作，每月都朝着销售冠军的目标努力奋斗。
小胜利的重复积累不仅让我个人在职业生涯中取得了更大的成功，也使我深刻理解到成功并非一蹴而就，而是靠每一个小的胜利构成的。
最后，小胜利也在人际关系建设中扮演着重要角色。
每一次小的胜利可以在人与人之间建立起信任和温暖的情感纽带。
例如，在我和我最好的朋友之间，我们曾经有一个小赌注，即谁先完成一项困难的挑战。
最终，我成功完成了挑战，赢得了这个小赌注。
尽管赌注并不重要，但这次小小的胜利让我们的友谊更加牢固。
我们相信并且感受到了对彼此的支持和认可，这种细微之处的胜利在我们之间建立起了一座桥梁。
总之，小胜利自我实现的喜悦是一种强大的力量。
它们在个人成长中让我们明白只有坚持才能成功，也在职场竞争中激励我们不断前进。
小班户外自主游戏案例推小车PPT课件
游戏小结
三、创设宽松的探索环境，支持和引 导幼儿探索
创设宽松的探索环境，支持和引导幼儿探索 为孩子们多提供自主游戏、平行游戏以及同伴 间合作的游戏，把握机会引导孩子，把他们的学 习兴趣提升到更高的层次，做好幼儿学习活动的 支持者、合作者和引导者。
四、认可和支持儿童的自主性
游戏中尊重幼儿的“创意”，游戏后让幼儿 说说自己玩的是什么，帮助幼儿理顺思路。并适 当给孩子在创作中一些建议，帮助完成得更好。
幼儿园小班户外游戏案例
感谢您的聆听！
某某
活动过程实录
分析与评价：
在游戏中，“拉小车”、“运球”再一次使已经放弃继续游戏，他们边游戏边观察 周围的状况，又发现了新的玩法——绕轮胎运球，游戏难度一步步提升，孩子们又开始 了新的思考——推着小车过“桥”，这个提议很快被大家接纳，因此：如何搭桥这一难 题又开启了孩子们新一轮的探索。
活动过程实录
几个小朋友先用单元砖铺成了台阶式的“桥”，推着小车想要从上面过去，可是 发现轮胎根本上不去。秦玺哲想了想说：“我有办法了！”他把台阶式的“桥”调 整了位置，把它们铺成平的，并且每个都扣上了扣板。几个小朋友一起把小推车抬 的放在“桥”上，可是新的问题又出现了，小车虽然可以在桥上面走，可是上桥、 下桥的时候还是需要大家把车抬着上、下！看着我说：“老师，我们的桥怎么都不 行，这该怎么办呢？”我说：“你们平时过桥的时候，发现桥面是什么样子的？大 家一起想办法搭一架真桥吧！”这时候，旁边几位小朋友说：知道了，知道了，我 们找到平衡木就好了！
我的思考:
在孩子们游戏时老师并没有介入，但孩子 们一直在观察、在模仿、在创新，如果我提前 设计了游戏环节，我想孩子们肯定就会失去观 察他人、模仿游戏、创新游戏玩法的机会，教 师设计的游戏环节虽然丰富，但并不一定是每 个孩子都喜欢的，孩子的个体差异需求并不能 得到充分的满足。
手推车竞赛体验：幼儿体育教案
手推车竞赛体验：幼儿体育教案手推车竞赛是一项有趣的活动，既可以作为团建活动，也可以用于幼儿园的体育课程中。
在这项运动中，小朋友们需要分组合作，共同完成任务，锻炼身体的同时也培养了他们的团队合作能力和竞争意识。
教案编写一、活动目标1.培养幼儿的动手能力和动脑能力。
2.锻炼幼儿的协调能力、反应能力和团队合作能力。
3.在比赛过程中提高幼儿的自信心和竞争意识。
二、活动准备1.提前准备5辆手推车。
2.贴布置比赛场地，设立终点线。
3.将小朋友们分为5个小组。
4.为每个小组准备5个不同颜色的饼干和3个阻碍道具。
5.为活动准备奖品，如小礼物或奖章。
6.安排一名或两名老师进行指导和裁判。
三、活动规则1.比赛共分5局，每局比赛时限为5分钟。
2.每个小组有两名队员，一名推车手和一名取饼干手。
3.比赛时，推车手需将推车开至旁边取饼干手的位置，饼干手取下与该组颜色相同的饼干，再一起将推车开至终点线。
4.比赛中，每个小组有3次机会使用阻碍道具，但不能在离终点线少于5米的位置使用，否则被视为违规行为。
5.比赛结束后，将该小组颜色相同的饼干一起统计，饼干数量最多的小组胜出。
四、教学步骤1.引导幼儿了解手推车竞赛的基本规则和比赛地点。
2.将小朋友分为5个小组，每个小组有两名队员。
3.将规则简单易懂地讲解给小朋友，并提醒他们关注时间。
4.开始比赛前，请小朋友将阻碍道具放在预先安排的地方。
5.比赛开始，一定要保证安全，不要让小朋友因驾驶不当而受伤。
6.比赛过程中，可以适当地给予鼓励并提醒小朋友注意时间。
7.比赛结束后，先将饼干数量统计清楚，宣布胜利队伍和奖励获胜的小朋友们。
五、活动总结1.结合活动经验，老师可以向小朋友传达有关团队合作和竞争意识的教育理念。
2.让小朋友分享比赛过程中的想法以及如何改进小组的行动计划。
3.通过这项活动，可以让小朋友意识到在团队中的作用以及自己所表现出的特殊贡献。
结语手推车竞赛作为一项趣味运动，既促进了幼儿的身体素质，也提高了幼儿的自信心和竞争意识，同时也培养了他们的团队合作能力。
经典雷锋事迹故事8篇
经典雷锋事迹故事8篇雷锋，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。
那么你知道雷锋故事都有哪些吗？下面是由编辑为大家整理的“经典雷锋事迹故事8篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：经典雷锋事迹故事1960年1月8日，雷锋和新战士们一起，乘火车来到营口车站。
这时，月台上锣鼓喧天，口号阵阵。
新战士一走下火车，老战士们就立刻迎上来，热情握手，问寒问暖，争抢背包……雷锋被编入运输连手工艺新兵排，不久军事训练便开始了。
雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。
他看雷锋个子小，力气不足，担心他的训练成绩。
在开班务会议的时候，他提醒雷锋说：＂小雷呀，咱们革命战士最讲互相帮助，你有什么困难可得吱声，别闷着。
＂雷锋高兴地回答：＂放心吧，班长，我什么困难也不怕。
＂真叫班长猜着了。
练习投手榴弹，人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹，跑上几步，一撤手，教练弹就像燕子似的，打着旋儿飞得老远老远。
可是，教练弹抓在雷锋手里，就有点沉重了。
几天来，他费尽了力气，投一次，不及格，再投一次，还是不及格。
班长再三向他传授动作要领，他左体会，右琢磨，整整练了一上午，胳膊甩得生疼，还是个不及格。
中午，他回到宿舍，心里十分不安。
屋子里并不热，他额头上还是腾腾直冒汗。
他想：一个人不及格，就影响全班的成绩，当一名国防战士，连个手榴弹都投不好，像话吗？他决定加倍苦练，把一切休息时间都搭上，达不到标准，决不罢休！他一个投来投去，一连投了几天，结果不但没有进步，反而越投越近了。
这可真叫雷锋急得觉也睡不好，饭也吃不香。
从班长的传授中，在大家的帮助下，他懂得投弹投得远，全凭臂力。
因此，他投一会儿手榴弹，就练一会儿单杠。
手握铁杠，刺骨冰凉。
管它呢，他咬咬牙，练！练！练！，直到双手磨得再也抓不住杠子了，这才抄起手来暖一暖。
他的衬衣被汗水浸透了，北风吹来，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
实弹投掷的时候，新战士们集合在靶场上，按照命令，一个接着一个，掀开手榴弹盖，投进假设的敌人碉堡。
关于让路作文600字（精选29篇）
让路作文600字关于让路作文600字（精选29篇）让路作文600字篇1灰蒙蒙的天空像盘子似的扣在头顶。
淅枥的雨点往下落个不停，织成一道朦朦胧胧的雨帘。
我撑着雨伞，走在坑坑洼洼的乡间小路上——这是国庆长假旅行的目的地。
我跳着蹦着，努力避开那些盛满泥水的坑，免得它们弄脏我的白球鞋。
雨下大了，眼前一片白，视线的最前方，一辆白色的车驶来。
我闪到一边，继续小心地和水坑搏斗。
雨点砸在水坑里，溅起一朵朵小小的水花。
眼前，有一个因地面凹凸不平而形成的大水坑。
我抬头向那辆车望去。
此时，它也已接近水坑。
怎么办？我不管躲到哪里，注定都要被车溅起的水淋成一只掉进泥浆里的鸡。
我停下，思索着。
也许，它会开慢一点儿吧？不不，现在的人哪来的公德心，人家才不管呢！算了，快点走过水坑就没事了。
我加快了脚步。
“啧……”我猛地收回脚，因为我中奖了——水坑被我一脚踩中，袜子好像都湿了。
我不得不放慢脚步。
这让我无法在汽车驶来前通过水坑。
眼见汽车驶来，我急中生智：把伞从头上挪到了脚边。
不过是拆了东墙补西墙的办法。
雨点打在脸上生疼。
透过透明的前挡风玻璃，我看见驾驶员也是一脸苦恼。
他仿佛看到了我一身的白色。
犹豫了一会儿，渐渐的，车速越来越慢。
终于，在水坑前停住了。
他朝我微笑，透过雨帘，我也能感到笑容的温暖。
我愣了一会儿，随即向前走去，小心翼翼地。
贺驶员就这么看着我。
当我到达水坑的彼岸时，他似乎松了口气般。
然后，他踩动油门儿，走了……我把雨伞挪回头上，呆呆的望着汽车驶过水坑溅起的大水花。
又低头看了看自己除了刚刚不小心踩到水坑弄脏的鞋外，干干净净的衣裤。
我忽然觉得今年这个秋天，一定不会冷，因为有很多人在温暖它。
让路作文600字篇2为爱让路，让爱在父母与孩子之间传递，代代相传，畅行无阻。
华灯初上，客厅灯火通明，妈妈在忙着做饭，爸爸在一旁打杂，我和弟弟在电脑前看电脑，而弟弟早已在熊出没中看得如痴如醉，把腰弯着。
在我的记忆中这个样子，恍如我爷爷坐在电视机前的样子，让我好生怀念爷爷对我的爱。
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看图片、读故事，思考问题：为什么老百姓会支援 人民解放军呢？
1949年4月23日解放军占领南京，宣
告了国民党统治的覆灭。
三大战役
读P72的两则材料,思考问题:
人民军队胜利的秘诀是什么呢?
材料一:陈毅元帅的深情表白
陈毅元帅在谈到淮海战役的胜 利时，曾深情地说：“支前民 工达500多万，遍地是运粮食、 运弹药、抬伤员的群众，这是 我们真正的优势，人民群众用 小车、扁担保证部队作战...... 淮海战役的胜利是人民群众用 小车推出来的。”
谢谢！
同学们再见！
歌曲欣赏：军队和老百姓
军队和老百姓,咱们是一家人。
打敌人保家乡，咱们要一条心。
咱们要一条心哪，才能够打得赢哪！ 闹革命求解放，咱们要团结紧。 咱们要团结紧哪，才能够闹翻身哪！
课堂小结：
人民军队取得胜利的原因：
正是依靠人民群众的伟大力量，我军才有 了取得最后胜利的根本保证，才造就了淮 海战役的以少胜多的奇迹。 正如陈毅元帅所说的那样:“淮海战役的胜 利是人民群众用小车推出来的！”
读P74的故事：人民军队爱人民，人民军队人民爱
游戏：开宝盒
1 2
问题：
为什么战士们在阴冷潮湿的人行道上休 息？ 答案： 战士们都很疲惫，在清晨进驻上海时， 不愿影响到居民的休息。这说明人民军 队爱人民。
问题：
老百姓看到战士们睡在马路上，为什么劝说他们去 家里休息呢？
答案：老百姓看到疲惫的战士们为了不打扰 他们休息睡在马路上，都很感动。这说明人 民群众拥护和爱戴人民军队。
想一想
人民群众为什么对待人民解放军和国民党军队是 两种截然不同的态度？人民军队胜利的秘诀是什 么?
游戏: 抓娃娃
得民心者得天下。解放军的正确战术和英 勇顽强的斗争，人民群众各个方面对人民 解放军军队的大力支持，是战役胜利的重 要法宝！
小资料
淮海战役人民支援前线
民工
担架
淮海战役人民支援前线
大小车
材料二:国民党将领的困惑
一次，刘伯承和邓小平宴请被俘的国 民党军官时，国民党军官问战争取胜 的秘诀，刘伯承先问大家：“一路上， 诸位看到老乡们对解放军和对国民党 军队的态度怎么样？”这一问，让这 些国民党军官感慨万千：国民军被围 困时，伤兵没人抬，死人没人埋，引 路没向导，吃饭没粮食，狼狈不堪。 刘伯承最后才说道：“刚才各位谈到 老乡待你们和我们的态度不一样，这 才是问题的关键！......我们胜利的秘 诀也就在这里。”
第10课
小车推出来的胜利
（课本72——74面)
历史背景
抗日战争胜利后,以蒋介石为首的国 民党反动派发动了反共反人民的内
战。解放战争初期，国共军事力量
相差悬殊，但是共产党领导的人民
解放军却在短短的几年内打败国民
党军队，最终推翻了国民党的统治。
历史回放
解放战争的第二年,人民解放军展开反 攻。1948年9月到1949年1月，中共中 央先后发动了辽沈、淮海、平津三大 战役，基本消灭了国民党军队主力， 东北、华北全镜基本解放。三大战役 后，人民解放军乘胜追击，等候在长 江北岸的解放军百万雄师强渡长江， 一举突破国民党军队的长江防线。
船只
ห้องสมุดไป่ตู้
淮海战役人民支援前线统计 数据接力赛
民工
担架
大小车
543万人
30.5万副
牲畜 船只 筹粮 挑子
88万辆 76.7万头 8500只 4.8亿千克 20.6万副
重温故事：车轮滚滚上前线
在人民解放战争中，山东省苍山人民就和沂蒙父老兄弟一样， 推出了6890多辆木制独轮车，冒着枪林弹雨，向前方运送了 800 多万千克粮食，先后支援了孟良崮、济南、淮海等著名 战役。“打淮海战役的时候，俺这一带庄上的小车都推出来 了，光俺庄上就推出了七八辆小推车。送米送面得夜间走， 白天敌人的飞机打机枪扔炸弹，不能走。路上饿着肚子，但 谁也舍不得动一粒粮食。大伙一股劲，送不到地点不回来。”