云南省2019年1月普通高中学业水平考试-生物
2019年1月云南省普通高中生物学业水平考试
云南省2019 年 1 月普通高中学业水平考试生物试卷考试时间 :(90 分钟满分 :100 分 )【考生注意】:必须在答题卡上指定位置按规定要求作答, 答在试卷上一律无效。
第Ⅰ卷 (选择题,共 60分)一、选择题(共60分,每题 1.5 分。
每题下面都有A、B、C、D四个备选答案, 其中只有一个是最符合题意的答案)1.下列生命系统的结构层次, 既属于细胞层次又属手个体层次的是( )A.酵母菌B. 卵细胞C. 心肌细胞D. 云南松2.红豆杉叶肉细胞中,占干重最多的化合物是( )A.糖类B. 脂质C. 水D. 蛋白质3.大肠杄菌细胞中含有两种核酸, 其包含的碱基种类有( )A. 2 种B.4 种C.5 种D.8 种4.下列物质不属于脂质的是( )A. 胰岛素B. 胆固醇C. 性激素D. 维生素5.真核细胞中把核内物质与细胞质分开的结构是( )A. 核孔B. 染色质C. 核膜D. 核仁6.根据物质跨膜运输的特点, 判断右图中某分子最可能是( )A.甘油B. Na +C.蛋白质 D .H 2O7.下列有关酶的叙述不正确的是( )A. 酶是活细胞产生的B. 酶具有高效性和专一性C.绝大多数酶是蛋白质D. 酶能升高化学反应的活化能8.下列关于ATP的叙述正确的是( ) A.ATP的结构简式为A-P-P~PB.ATP和ADP可以相互转化C.ATP在细胞中含量很多D.ATP中靠近 A 的高能磷酸鍵更容易水解B. （ 一）（ 二）（ 三） 阶段均产生等量的 ATPC. （一）（ 二）阶段产生的 （H 日］在（三）阶段与氧结合形成水D. （二）（ 三）阶段发生的场所依次是线粒体内膜、线粒体基质10. 下列温室栽培农作物的措施中不能提高产量的是 （ ）11. 下列有关细胞分化的叙述不正确的是12. 下列不属于癌细胞特征的是 （ ）13. 下列性状中属于相对性状的是 （ ）16 若某动物细胞内有两对同源色体分别用 A 和 a ，B 和 b 表示。
2019年云南省第一次统测统测理综生
2019年xx第一次统测生物试题分析一、试题分析本次选择题部分学生丢分过多，导致最终的结果不理想。
选择题考察学生的知识迁移能力，对学生来说难度偏大，而且做题时容易纠结。
二、考情分析选择题我校学生普遍第一题错误率较大。
第一题主要考察酶的相关知识，考点较细，而且不局限在必修二，对比必修一考察了扩展知识。
第二题主要从T细胞角度出发，考察学生的审题能力，将课本知识与题意结合考察。
第三题考察高中阶段的实验细节。
第四题从实例出发考察基因重组的本质。
第五题考察了激素的相关知识，重记忆。
第六题结合题意考察学生对生态系统、群落的解读。
复习建议：1、重点知识多强调；2、注重抽查学生的听课情况；3、引导学生学会知识迁移。
29题结合实验考察为光合作用原理和影响因素，考查学生实验分析、控制变量能力，题目中部分信息错误。
试题目将实验探究与光合作用相关知识紧密结合，立意新颖，考察内容灵活。
较好体现了生物核心素养中的生命观念、理性思维和实验探究能力。
复习建议：（1）加强实验分析原因题解答思路的培养训练。
构建学生解答分析原因题的答题思维模式。
“在什么条件，发生什么变化，产生什么结果。
”（2）加强光合作用和细胞呼吸相关基础知识背记及应用。
只有记得知识了才能答的出来。
强化基础知识默写。
（3）提高学生理解力，加强学生审题和规范答题能力。
训练学会找题眼，理解题意，答题不偏题。
不要写错字，练一练字，书写不潦草，否则扫描不清楚影响得分。
讲解阅卷的评分标准，要求学生用专业术语规范答题，答达得分点。
（4）加强学生训练。
多训练，多总结，熟能生巧。
进行专题训练，突破复习中的易错点。
提高分析材料、图形的能力，充分、有效利用材料、图形中的信息答题。
30题本次试题主要考察的内容有：体液调节，注重对基础知识的记忆以及对知识在毒品中的应用学生反映出基础知识的掌握不牢；神经递质的成因和特点理解不到位；已知条件中隐含信息的挖掘和提取的能力不强教学建议：1.进一步强化教学过程中基本概念的分析与理解2.教师要规范教学过程中生物专业术语的使用3.要更多的培养学生分析和提取题干信息的能力31题考察范围为必修三生态学知识：价值的判断、信息的类型及作用、能量的去路问题、种间关系、进化，侧重对基础知识的记忆。
2019年云南省高考生物一模试卷
2019年云南省高考生物一模试卷一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列有关酶的叙述，错误的是（）A. 酶的合成均需经过转录和翻译B. 酶都是多聚体，合成过程都有水生成C. 低温下酶的活性较低，但酶的空间结构稳定D. 酶在细胞内外均能发挥作用2.PD-1是一种免疫抑制蛋白，肿瘤细胞膜上的PD-L1能与T细胞膜表面的PD-1特异性结合，导致T细胞的凋亡，PD-1抗体能阻断PD-1与PD-L1的相互作用。
下列叙述错误的是（）A. 肿瘤细胞与T细胞的特异性结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能B. T细胞的凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C. PD-1表达不足会降低机体的细胞免疫能力D. PD-1抗体具有抗癌作用3.以下实验方法不能达到目的是（）A. 用人的红细胞观察细胞的失水与吸水B. 用高倍显微镜观察叶绿体的形态、结构和分布C. 用带芽的枝条探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度D. 用密闭的生态缸观察生态系统的稳定性4.下列过程中未发生基因重组的是（）A. 表现型正常的双亲生下患苯丙酮尿症的孩子B. 将人胰岛素基因导入大肠杆菌，利用大肠杆菌生产人胰岛素C. 黑色家鼠和白化家鼠杂交，F1全为黑鼠，F2中黑鼠：淡黄鼠：白鼠=9：3：4D. 灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交，F1全为灰身长翅，F1的测交后代出现四种表现型，比例为42：42：8：85.下列关于激素调节的叙述，正确的是（）A. 激素的分泌均存在分级调节B. 激素均由特定的内分泌腺合成C. 激素给细胞传达一种调节代谢的信息并直接参与细胞代谢D. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活6.“鲸落”是鲸尸沉入深海形成的特殊生态系统，深海缺乏阳光，是低温、黑暗、高压的环境，鲸尸为深海动物和微生物提供营养物质，一些细菌的分解作用产生硫化氢，另一些细菌再氧化这些硫化氢得到能量，合成有机物，一具大型鲸尸可以维持多种生物生存上百年。
云南省高中生物学业水平考试复习 - 授课版(2019年云南省)
第9-10题 细胞呼吸（学考48-49页22-30题）
综合考察1234.5点（17年7月）（18.1）（18.7）（19.1）
有氧呼吸：C6H12O6 + H2O + 6酶O2 6CO2 + 6H2O + 能量
（有一） （有二） （有三） （有二）（有三） （有一二三，三最多） 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜
云南省学业水平考试 —专题复习
—2019.11.26
选择：1-11题 主观：46（细胞图）
47（光合图）
选择题：28-40题
选择：12-27题 主观：48（细胞分裂）
49（人类遗传 系谱图）
主观题： 50（免疫、甲状腺 激素分级调节、神 经调节） 51（生态系统）
选择题：41-45题 （10分）
第1题 细胞 （学考32页1-8题）
第13题 孟德尔分离定律（学考58页1-6题）
1、相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
实 例：绵 羊
的
白毛与黑毛
对 应 词：长-短，细-粗，棕-黑/白，圆-皱，卷-直
2．孟德尔豌豆杂交实验
成功的原因：
（19年7月-综合） （17年7月）（18.7）（19.1）
（1）正确选用实验材料：
①豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种
3、酶能够 降低 化学反应所需的活化能。
4、高温 、过酸、过碱破坏酶的空间结构，使酶失活。
低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。
5、酶在化学反应前后本身的性质 不会 （“会” “不会”）改变。
第8题 ATP（学考40页15-21题）
2019届云南名校月考生物试卷及参考答案(word版)
2019届云南名校月考生物试卷及参考答案一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.通常,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链。
下列叙述错误的是A.原核细胞和真核细胞都会出现上述现象B.这些核糖体上合成的所有肽链均相同C.合成肽链时,mRNA沿核糖体移动D.可以提高肽链的合成效率,但合成每一条肽链的时间并没有缩短2.下列关于细胞中几种“膜”的叙述,错误的是A.线粒体内膜上存在催化ATP合成的酶B.不同细胞膜的蛋白质种类和数量有差异C.细胞有丝分裂前期核膜逐渐消失D.原核细胞和真核细胞都有生物膜系统3.如图为适宜条件下某植物叶绿体色素吸收光能的情况。
下列分析正确的是A.增加CO2浓度,图中曲线上移B.波长为670nm时,叶黄素吸收光能最多C.波长为450nm时,叶绿素a参与光反应D.用相同强度的蓝光和白光分别照射该植物,生成有机物的量相同4.下列有关内环境稳态的叙述,正确的是A.抗体、淋巴因子、血小板、尿素都属于内环境的成分B.正常情况下生成与回流的组织液中所含物质不一定相同C.葡萄糖在内环境中氧化分解为生物体的生命活动提供能量D.内环境的理化性质保持稳定则机体维持了稳态5.调查法是生物学常用的研究方法之一。
下列有关生物种群密度的调查方法中,表述正确的是A.黑光灯诱捕法可用于调查农田各种昆虫的种群密度B.调查长条形地块中蒲公英种群密度时,可用等距取样法C.标志重捕法调查某动物种群时,重捕时间越长,估算结果越准确D.用血细胞计数板计数酵母菌种群数量时,应先滴加培养液再盖盖玻片6.研究发现,细菌能够迅速进化使自己适应环境的变化。
当“环境”是一个感染宿主的免疫反应时,这种进化可以使无害的细菌变成威胁生命的病原菌。
下列说法错误的是A.这种进化是由基因突变造成的B.无害细菌转变为有害细菌后产生了等位基因C.有害细菌与无害细菌相比,细胞中含量最多的元素不变D.细菌的这种改变只有在种群中扩散,对其进化才有意义29.(8分)基因治疗是采用基因工程技术,将正常基因导人靶细胞,从而对基因缺陷引起的疾病进行治疗。
2019届云南名校月考理科综合生物试卷(二)及参考答案(word版)
2019届云南名校月考理科综合生物试卷（二）及参考答案一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是A.组成腺嘌呤核糖核苷酸的元素种类与ATP的相同B.血红蛋白中Fe元素的作用可以由其他元素替代C.某些RNA能降低化学反应活化能D.结合水是构成细胞结构的重要成分2.甲、乙分别表示不同的物质跨膜运输方式,相关叙述正确的是A.甲可以表示葡萄糖进入红细胞的方式B.曲线乙不可以表示水分子进出细胞的方式C.减少氧气供应对甲和乙均有影响D.曲线乙最大运输速率可能受载体蛋白数量限制3.下列有关细胞癌变的叙述,正确的是A.原癌基因和抑癌基因在正常细胞中不表达B.成人血清中检测出大量的甲胎蛋白可能是体内出现了癌细胞C.与正常体细胞相比,癌细胞内多种酶的活性降低导致细胞代谢减弱D.观察二倍体生物肿瘤组织切片,癌细胞中均含有两个染色体组4.科学家将人体内控制胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内获得成功的表达,比较胰岛素基因在人体内表达和在大肠杆菌体内表达的过程,错误的是A.转录和翻译均遵循碱基互补配对原则B.均在细胞核中以胰岛素基因的一条链为模板进行转录C.翻译过程中,共用一套遗传密码D.每种tRNA都只能识别并转运一种氨基酸5.水稻(2n=24)的非糯性对糯性为显性,非糯性花粉遇碘变蓝黑色,糯性花粉遇碘变橙红色。
用纯种的非糯性水稻与糯性水稻杂交获得F1。
将F1花粉用碘液染色,显微镜下半数花粉呈蓝黑色,半数花粉呈橙红色;F1根尖分生区极少数细胞中染色体数为25条。
下列分析合理的是A.该实验可用来验证基因的分离定律B.F1进行减数分裂时同源染色体不能正常联会C.亲本中纯种非糯性水稻产生配子时发生了染色体结构变异D.亲本中糯性水稻产生配子时发生了染色体数目变异6.下列有关捕食者的叙述,错误的是A.捕食者能促进被捕食者种群的发展B.捕食者的存在有利于增加物种多样性C.依据“精明的捕食者”策略,捕食者一般将所有的猎物吃掉D.根据“收割理论”,捕食者往往捕食个体数量多的物种29.(7分)下图为测定黑藻光合作用强度的实验装置,氧气传感器可监测氧气含量的变化。
云南省曲靖市达标名校2019年高考一月质量检测生物试题含解析
云南省曲靖市达标名校2019年高考一月质量检测生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对醋酸杆菌与动物肝脏细胞的结构与代谢过程的比较，不正确的是A．两者的细胞膜结构均符合流动镶嵌模型B．两者的遗传物质均储存在细胞核中C．均可以进行有氧呼吸，但进行场所不完全相同D．均依赖氧化有机物合成ATP，为代谢过程供能2．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人体雌激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌激素效应。
下列有关大豆异黄酮作用的推测，错误的是（）A．能与人雌激素受体特异性结合B．可缓解雌激素水平降低者的症状C．可能作用于下丘脑的雌激素受体D．会引起垂体分泌更多的促性腺激素3．用柳树的枝条浸出液来处理扦插枝条，可早生根1-3天，存活率提高10%-20%，下列相关叙述错误的是（）A．柳树枝条浸出液中的调节物质主要是吲哚乙酸B．幼嫩枝条中的调节物质主要由幼嫩组织中相应腺体分泌C．植物激素发挥完作用后会被灭活，不能反复使用D．插条生根过程中存在着细胞的分裂和分化4．研究发现，鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率是不同的（见下图），下列说法正确的是（）A．此图说明捕食者数量会随着被捕食者数量的增加而增加B．二者为捕食关系，如果鹰的数量下降，鸽的种群数量将持续上升C．此图说明鹰的捕食量与鸽的种群数量是一种负相关的关系D．鹰的攻击成功率降低可能是由于鸽群的种内互助及时发现天敌所致5．下列现象与细胞凋亡无关的是（）A．单性植物花器官的退化B．花生子叶切片时细胞的死亡C．胚胎发育过程神经元的减少D．健康成人体内肠组织中细胞的死亡6．下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是（）A．细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤B．细胞凋亡是由基因引发的，其根本原因是基因突变C．在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡D．细胞的衰老和凋亡都是正常现象，对生物的生存与发育具有积极意义7．图甲表示玉米种子萌发过程中干重的变化，图乙表示萌发过程中O2消耗量和CO2生成量的变化。
云南省昆明市达标名校2019年高考一月大联考生物试卷含解析
云南省昆明市达标名校2019年高考一月大联考生物试卷一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．制备单克隆抗体过程中，下列与杂交瘤细胞的获取相关叙述中正确的是（）A．可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合B．可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞C．利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理D．利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗2．下列关于“肺炎双球菌离体转化实验”的叙述，错误的是（）A．该实验研究早于“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”B．实验中用细菌培养液对R型菌进行了悬浮培养C．S型菌的DNA使R型菌发生稳定的可遗传变异D．R型菌的转化效率仅取决于S型菌DNA的纯度3．下列关于生命活动变化关系的描述，不正确的是（）A．细胞体积增大，与外界物质交换效率降低B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力增强C．生长素浓度升高，细胞生长速度一定加快 D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少4．关于二倍体生物在自然状态下进行有丝分裂和减数分裂异同点的叙述，正确的是（）A．纺锤丝牵引着移动到同一极的染色体都是非同源染色体B．减数分裂过程中核基因数目与染色体组数的加倍减半都是同步的C．有丝分裂产生的不同子细胞中核基因组成都是相同的D．等位基因的分离可发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期5．下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A．种群性比例变大，则出生率变大B．“J”型增长曲线中也存在死亡的个体C．人为淘汰某种群生殖后期的个体，可提高种群的出生率D．年龄结构通常分为生殖前期、生殖期和生殖后期6．某高等植物细胞呼吸过程中主要物质变化如图，①~③为相关生理过程。
下列叙述正确的是（）A．若该植物为玉米，则③只发生在玉米胚细胞的细胞质基质中B．该植物②过程产生ATP的场所是线粒体基质和线粒体内膜C．等量的葡萄糖在有氧呼吸和无氧呼吸过程中产生丙酮酸的量不同D．只给根部细胞提供同位素标记的H218O，在O2和CO2中能同时检测到18O7．在细胞有氧呼吸过程中，2，4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成过程，但对水的生成没有影响。
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【考试时间：2019年1月5日，下午16：30——18：00，共90分钟】云南省2019年1月普通高中学业水平考试生物试卷[考生注意]：本科试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ两部分。
必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（共60分，每题1. 5分。
每题下面都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案。
）1. 下列生命系统的结构层次，既属于细胞层次又属于个体层次的是（）A. 酵母菌B. 卵细胞C. 心肌细胞D. 云南松2. 红豆杉叶肉细胞中，占干重最多的化合物是（）A. 糖类B. 脂质C. 水D. 蛋白质3. 大肠杆菌细胞中含有两种核酸，其包含的碱基种类有（）A. 2种B. 4种C. 5种D. 8种4. 下列物质不属于脂质的是（）A. 胰岛素B. 胆固醇C. 性激素D. 维生素D5. 真核细胞中把核内物质与细胞质分开的结构是（）A. 核孔B. 染色质C. 核膜D. 核仁6. 根据物质跨膜运输的特点，判断右图中某分子最可能是（）A. 甘油B. Na+C. 蛋白质D. H2O7. 下列有关酶的叙述不正确的是（）A. 酶是活细胞产生的B. 酶具有高效性和专一性C. 绝大多数酶是蛋白质D. 酶能升高化学反应的活化能8. 下列关于A TP的叙述正确的是（）A. A TP的结构简式为A-P-P~PB. ATP和ADP可以相互转化C. A TP在细胞中含量很多D. A TP中靠近A的高能磷酸键更容易水解9. 下图为有氧呼吸示意图，有关叙述正确的是（）A. ①所代表的物质是O2B. (一)(二)(三)阶段均产生等量的A TPC. (一)(二)阶段产生的[H]在(三)阶段与氧结合形成水D. (二)(三)阶段发生的场所依次是线粒体内膜、线粒体基质10. 下列温室栽培农作物的措施中不能提高产量的是（）A. 采用绿色的玻璃盖顶B. 适当增大室内的昼夜温差C. 适当增加光照强度D. 适当增加室内CO2浓度11. 下列有关细胞分化的叙述不正确的是（）A. 分化是一种持久性的变化B. 分化是基因选择性表达的结果C. 分化过程中遗传物质发生了改变D. 分化是生物个体发育的基础12. 下列不属于癌细胞特征的是（）A. 能无限增殖B. 新陈代谢速率减慢C. 形态结构发生了改变D. 细胞膜表面发生了变化13. 下列性状中属于相对性状的是（）A. 兔的长毛与短毛B. 羊的黑毛与马的白毛C. 猫的白毛与红眼D. 人的身高与体重14. 已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。
两亲本杂交后代出现4种类型，对性状的统计结果如右图所示，则两亲本的基因型分别为（）A. YyR、yyRrB. YyRr 、YyRrC. YyRr、yyrrD. YyRr、Yyrr15. 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A. 染色体移向两极B. 同源染色体联会C. 有纺锤体形成D. 着丝点分开16. 若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B和b表示。
下列各组精子中，由该动物的一个精原细胞经减数分裂形成的一组精子是（）A. AB、aB、aB、ABB. aB、aB、aB、abC. AB、AB、aB、abD. AB、ab、ab、AB17. 由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A. 如果父亲患病，女儿一定不患此病B. 如果外祖父患病，外孙一定患此病C. 如果母亲患病，儿子一定患此病D. 如果祖母患病，孙女一定患此病18. 下图为噬菌体侵染细菌实验过程的部分示意图，有关分析不正确的是（）A. 理论上a中不应具有放射性B. 用含32P的培养基培养噬菌体使其被标记C. ①过程要与未标记的大肠杆菌混合培养D. ②过程要充分搅拌后离心19. 在一个双链DNA分中，含有35%的A(腺嘌呤)，那么G(鸟嘌呤)的含量应是（）A. 70%B. 35%C. 30%D. 15%20. 下列有关基因的叙述正确的是（）A. 基因是染色体的主要载体B. 基因的基本单位是氨基酸C. 某因是有遗传效应的DNA片段D. 基因是有遗传效应的RNA片段21. 下图为中心法则图解，图中②和③分别表示的过程是（）A. 转录和翻译B. 复制和翻译C. 翻译和复制D. 复制和转录22. 下列不属于基因突变特点的是（）A. 普遍存在B. 不定向的C. 随机发生D. 频率很高23. 由受精卵发育而来的体细胞中有六个染色体组的普通小麦属于（）A. 六倍体B. 三倍体C. 二倍体D. 单倍体24. 下列不属于人类遗传病的是（）A. 白化病B. 流行性感冒C. 21三体综合征D. 原发性高血压25. 黑龙江省农科院用辐射方法处理大豆，培育出高产优质的“黑农五号”新品种，该育种方法是A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种26. 下列不属于基因工程最基本的工具是（）A. 基因的“剪刀”B. 基因的运载体C. 基因的“针线”D. 目的基因27. 下列符合现代生物进化理论的叙述是（）A. 物种是不变的，都是神创造的B. 个体是生物进化的基本单位C. 自然选择决定生物进化的方向D. 用进废退是生物进化的主要原因28. 生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A. 共同进化B. 自然选择C. 基因突变和重组D. 地理隔离29. 右图表示人体某组织的部分结构示意图，下列不属于内环境的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④30. 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A. 酶促反应速率加快B. 血糖含量上升C. 细胞外液渗透压下降D. 细胞代谢紊乱31. 在神经元之间传递兴奋的结构是（）A. 突触B. 突触前膜C. 突触后膜D. 突触小体32. 人体内CO2通过体液的传送对生命活动进行的调节属于（）A. 神经调节B. 激素调节C. 体液调节D. 免疫调节33. 将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧给以光照，胚芽鞘将会A. 向右侧弯曲B. 无规律弯曲C. 向左侧弯曲D. 直立生长34. 生芒果放在熟苹果之间几天后会成熟变软，促使生芒果成熟的激素是（）A. 生长素B. 乙烯C. 赤霉素D. 脱落酸35. 下列不属于种群数量特征的是（）A. 种群密度B. 出生率C. 年龄组成D. 丰富度36. 下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（）A. 在动物群落中没有水平结构B. 在垂直方向上，群落具有明显的分层现象C. 动物在群落中的垂直分布依赖于植物D. 在水平方向上，不同地段的生物种类分布也有差异37. 我国唐代诗人白居易著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象属于（）A. 群落的次生演替B. 群落的初生演替C. 种群的次生演替D. 种群的初生演替38. 下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是（）A. 沿食物链循环流动B. 群落沿食物链单向流动C. 在各营养级间可反复利用D. 沿食物链逐级增多39. 蜜蜂找到蜜源后通过跳舞的形式向同伴传递蜜源信息，该信息传递类型与下列相同的是（）A. 蝙蝠的“回声定位”B. 萤火虫发出的荧光C. 雄鸟的“求偶炫耀”D. 昆虫释放的吸引异性的激素40. 下列保护生态环境的措施不正确的是（）A. 减少化石燃料的燃烧B. 建立自然保护区C. 严禁开发利用自然资源D. 实施退排还林还草第Ⅱ卷(非选择题，共40分)41. (5分)下图为某细胞亚显微结构模式图。
请据图回答:(示例[⑨]内质网)(1) 图中细胞应为＿＿＿＿(填“动物”或“高等植物”)细胞。
在有丝分裂过程中该细胞的细胞器[ ] ＿＿＿＿＿＿与纺锤休的形成有关。
(2) 细胞器②是进行＿＿＿＿＿＿＿的主要场所。
(3) 图中[ ]＿＿＿＿＿将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。
(4) 细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
42. (5分)下图为光合作用过程示意图。
请据图回答(1) 图中A表示＿＿＿＿＿阶段，B阶段进行的场所是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2) 图中类囊体的薄膜上分布有可捕获光能的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3) 离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中C3的相对含量将＿＿＿＿＿＿(填“增加”或“减少”)。
43. (5分)下图为某二倍体动物的细胞分裂示意图。
请据图回答(1) 上图中表示细胞有丝分裂的是图＿＿＿，该细胞中有＿＿＿＿对同源染色体。
(2) 甲图细胞的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其染色体与DNA分子数之比为＿＿＿＿＿＿。
(3) 丙图细胞中有＿＿＿＿条染色单体。
41. (5分)下图是人类某遗传病系谱图(受一对等位基因A和a控制)。
请据图回答：(1) 该遗传病受＿＿性基因控制，该基因位于＿＿染色体上。
(2) Ⅱ4的基因型为＿＿＿＿，Ⅱ5的致病基因来自Ⅰ代的＿＿号个体。
(3) 若Ⅲ8与Ⅲ9婚配，子代患病的概率是＿＿＿＿＿。
45. (5分)下图为人体免疫部分过程的示意图。
请据图回答：(1) 图中①②③中属于特异性免疫的是＿＿＿＿＿＿。
(2) 甲、乙的名称分别是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
乙的化学本质是＿＿＿＿＿＿。
(3) 目前普遍认为，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
46. (5分)下图是某生态系统中的食物网简图。
请据图问答:(1) 该食物网由＿＿＿条食物链组成。
(2) 鹰和蛇之间的种间关系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3) 正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是＿＿＿＿＿＿。
(4) 若鹰增重0. 5千克，至少消耗草＿＿＿＿千克。
(5) 该食物网中未表示出的生态系统的生物成分是＿＿＿＿＿＿＿。
47. (5分)请回答下列有关实验的问题:(1) 用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时，看到某细胞位于视野的左上方，要使该细胞位于视野中央，应将载玻片移向____________。
(2) 鉴定生物组织中的还原糖时，加入斐林试剂后还需进行_________，才能观察到实验现象。
(3) 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变_________。
(4) 进行绿叶中色素的提取和分离实验时，在研钵中加人少量_________可防止研磨过程中色素被破坏。
(5) 某同学在探究“植物细胞的吸水和失水”时，设计了如下图所示的实验：在新鲜马铃薯上挖一个凹槽并加入高浓度的蔗糖溶液，一段时问后，凹槽内的液面将会________(填“上升”或“下降”)。
48. (5分)某生物兴趣小组在验证“土壤微生物对淀粉的分解作用”实验时，将取自某农田的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。