八年级上册(初二上学期)语文24 诗词五首
部编教材八年级(上)第24课《诗词五首》
《饮酒》（其五）《春望》 《雁门太守行》《赤壁》 《渔家傲》
作者简介
• 陶渊明（365～427）, 名潜， 字元亮，谥号靖节,人称靖节先 生,自称五柳先生。东晋文学家。 开创山水田园派，并将其推向 高峰。后世称其“百世田园之 主，千古隐逸之宗”。和山水 诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运 合称“陶谢”。 • 《饮酒》是一组五言古诗，共 20首,是陶渊明弃官归隐后陆续 写成的,为酒后即兴之作，大多 直抒胸臆，挥洒真情，实际上 是借“饮酒”的题目，写对世 事人生的感慨。以这一首的格 调最为闲雅有致。
杜牧
作者：杜牧
杜牧：
字牧之，唐代文学家。 其诗英气勃发，清朗 流丽,简洁明快，尤擅七 绝。与李商隐并称为 “小李杜”著有<<樊川 文集>>
杜牧的诗是晚唐诗坛的一大成就，
晚唐诗人中只有李商隐能够与之相比。 他有巨大的政治抱负，去处于晚唐那样 一无可作为的环境中，使他常常有一中 抑郁情怀；他有绝世的才华，而且性格 豪俊，这又使他的抑郁情怀并没有走向 消沉凄恻。这些都影响着他的诗的风貌。 他的诗往往立意高远，感慨深沉而又俊 爽清丽。怀古伤今是他的诗歌一大主题。
借曹操和周瑜的故事,表现了诗 人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 （主题）
雁 门 太 守 行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
作者简介
李贺，唐代著名诗人，汉族，河南福昌 人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等， 与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖 籍陇西，生于福昌县昌谷。一生愁苦多病， 仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。 李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐 到晚唐诗风转变期的重要人物。幽冷浓艳、 虚幻荒诞的独特风格，在中唐诗坛上独树一 帜。
人教版八年级上册语文诗词五首
人教版八年级上册语文古诗词五首
1.《望岳》
杜甫（唐）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡
胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2.《春望》
杜甫（唐）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽
火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3.《石壕吏》
杜甫（唐）
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
4.《归园田居·其三》
陶渊明（东晋）
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
5.《使至塞上》
王维（唐）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
部编版语文八年级上册24《诗词五首》-《赤壁》《渔家傲》(课件)
号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表， 有“千古第一才女”之称。 所作词，前期多写其 悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
代表作有《声声慢·寻寻XXX》《一剪梅·红 藕香残玉簟秋》等。
折戟( jǐ ) 殷勤( yīn ) 嗟( jiē )
铁未销( xiāo ) 谩( màn )
诗歌诵读
自由朗读、齐声朗读。
要求： 读正确、读整齐、读连贯。 读得层次分明、有急有缓。
借助工具书，疏通文句，圈点勾 画难词难句。
同桌之间讨论交流，解决问题
诗歌译读
1.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
一支折断了的铁戟在水底还没有销蚀掉，拿起来 磨光洗净，认出来戟是东吴破曹时的遗物。
诗歌译读
2.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感。 二是社会骚乱，文章无用。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
积极的，有现实意义。对生活的执着以及对自由与光明 的向往和追求。
合作探究
李清照本为婉约派的女作家，但为何能写出 如此豪放的词？
课堂小结
语言是心灵的窗户，透过诗歌语言这扇窗 户，我们当然可以读到作者的内心状况生活处
天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如 梭逐浪飘。
3.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。 学作诗，徒有妙句人称道，却是空无用。
整体感知
初读感知，提出你的疑问。
诗歌赏析
读诗读人，赏诗赏人 两首诗中哪句诗能读出作者的感情及内心？
东风不与周郎便，铜雀春深锁二 乔。
境、生命感悟等等，读一首诗亦如读一个 人。
部编版语文八年级上册
报国无门的抑郁不平和激愤之情， 相信自己会有所作为的豪爽胸襟。
部编教材八年级(上)第24课《诗词五首》
形容铠甲闪光如金色鱼鳞 铠甲迎着太阳闪出的光
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
敌军像黑云一般压向城垣，城垣就要被 毁坏，可城内守军披坚执锐，严阵以待， 日光照在战甲的鳞片上，闪烁着金光。
军中所吹的号角 凝聚
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 悲壮的号角，弥漫在深秋的天空中， 边塞的泥土在紫色的晚霞映衬下凝成 了胭脂的色彩。
为心境超脱世俗， 不为名利所惑， 不慕官场荣禄。 因而“心远地自 偏”。
“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采 菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？
采菊
象征
诗人超脱尘世，热爱自然的情 趣，自我高洁的表现，悠然自 得的心情。
南山
超凡脱俗的优美景致。
“采菊东篱下，悠然见南山”历来都被 视为陶诗意境、风格的名句，宋代大诗人 苏轼赞叹：“因采菊见山，境与意会，此 句最有妙处。而王国维称其为“无我之 境”，这时物我合一，浑然一体。
李清照 ：
解释： （宋）李清照 星河：银河。 天接/云涛/连晓雾， 帝所：天帝居住的地方。 天语：天帝的话语。 星河/欲转/千帆舞。 我报路长嗟日暮: 仿佛/梦魂/归帝所， 嗟，慨叹。 闻/天语，殷(yīn)勤/问我/ 谩：徒，空。 归何处。 鹏：古代神话传说中的大鸟。 我报/路长/嗟(jiē)日暮， 蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。 学诗/谩(màn )有/惊人句。 古人以蓬根被风吹飞，喻飞 动。 九万里风/鹏正举。 吹取：吹得。 风/休住， 三山：传说中海上的三座仙 蓬舟/吹取/三山去！ 山。
境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，
真挚自然，反映了诗人热爱祖国， 眷怀家人的感情。
诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生
主题：
表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
【部编版】八年级上册语文：24 诗词五首
课堂小结
全诗抒写了诗人感时恨别、忧国思家的 感情，表现出诗人热爱国家、眷恋家人的美 好情操。
安史之乱
感时恨别
（悲凉） 草木
国破
深
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ溅泪
烽火
家亡 （思念） 家书
花 鸟
惊心
沉 痛
贵
雁门太守行
走近作者
【李贺】（790—816），字长吉，唐代著名 诗人。他的诗继承前代积极浪漫主义传统， 以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语 言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗 坛独树一帜，对后世产生了很大的影响。人 称 “奇才”“鬼才”，被人称为“诗鬼” ， 著有《李长吉歌行》。
赤壁
走近作者
【杜牧】字牧之，号樊川居士，唐代杰出的 诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之 子。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称 “杜樊川”，著有《樊川文集》。
杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以 咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世 之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小 杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李 杜”。
告诫统治者不 要有侥幸心理
春望
走近作者
作者 杜甫 字 子美 号 少陵野老 朝代 唐
评价
唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗 圣”
作品 风格
以古体诗、律诗见长，风格多样，以沉郁顿 挫为主；诗作真实、深刻地反映了唐王朝由
盛而衰的变化过程，被称为“诗史”
《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》及
代表
“三吏”（《新安吏》《石壕吏》
正是由于发现了这一件沉埋江底六百多 年、锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万 千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现 原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝 的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪， 为后文抒怀做了很好的铺垫。
部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案
部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案导读：本文部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照天接云涛连晓雾。
星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语。
殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮。
学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住。
蓬舟吹取三山去。
教案教学目标1．深入体会古诗词的韵律，有感情地朗读和背诵课文。
2．掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情。
3．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。
4．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
教学过程第1课时《饮酒》(其五)《春望》一、导入新课我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。
在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，“田园诗”“边塞诗”“咏志诗”等都大放光彩。
今天我们就来学习一下这类体裁的杰出作品。
二、教学新课饮酒(其五)目标导学一：了解常识，朗读诗歌1．作者简介及写作背景。
陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生。
东晋文学家、诗人。
浔阳柴桑(今江西九江)人。
他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。
诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。
主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等。
陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。
四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。
八年级语文上册24诗词五首课件
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
结庐．( lú ) 东篱．( lí)
嗟．日暮(jiē ) 车马喧．( xuān )
燕脂．( zhī ) 谩．有(màn ) 不胜簪．( zān ) 搔．更短(sāo ) 提 xié( 携 ) yīn( 殷 )勤 折 jǐ( 戟 ) níng( 凝 )夜紫
20．这首词表达了作者怎样的情感？ 表达了对春天将逝的惋惜之情。(或“以花自喻，表达了对青春易逝的慨 叹”)。
(五)(武威中考) 题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 【注释】乌江亭：在今安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自 刎之处。 21．从题材上看，这首诗与杜牧的《赤壁》同属于 咏史(或：怀古咏史)诗。
示例：(1)战斗从白昼持续到夜晚：从“甲光向日”的白天至“塞上燕脂凝 夜紫”的黄昏；(2)“塞上燕脂凝夜紫”，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂 般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛 围，衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡。
17．这首诗色彩鲜明，请分析这一特点及其作用。 这首诗句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明， 而且浓艳。它们和黑色、秋色、玉白色等交错在一起，构成色彩斑斓的画面。 作者善于调色，以色示物，以色感人，以色传情，很好地渲染了战斗的惨烈。
“人生自古谁无死？_留__取__丹__心__照__汗__青___”“__鞠__躬__尽__瘁___，死而后已”的继 承和发扬。
22．在《赤壁》一诗中，作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想—— 如果不是东风给了周瑜以方便，很可能赤壁之战是曹操取得胜利。在本诗中， 作者也对已有结局的战争做了假设性推想—— 如果 项羽能“包羞忍耻”，渡过江去重整人马， 也有可能 卷土重，来
八年级上24课《诗词五首》
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24 诗词五首1.给下列加点的字注音。
结庐．（lú）燕．脂（yān）车马喧．（xuān）提携．（xié）折戟．（jǐ）不胜簪．（zān）殷．勤(yīn) 谩．(màn) 嗟．日暮（jiē）2.解释句中加点字的意思。
（1）问君何能尔．(如此，这样)（2）浑．欲不胜簪(简直)（3）黑云压城城欲摧．(坍塌)（4）折戟沉沙铁未销．(销蚀)（5）殷勤．．问我归何处(情意恳切)（6）我报．路长嗟日暮（回答）3.诗句节奏划分有误的一项是( D )A.采菊/东篱下，悠然/见南山B.黑云压城/城欲摧，甲光向日/金鳞开C. 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝D.九万里/风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取/三山去(解析：九万里风/鹏正举。
风休住，蓬舟/吹取/三山去)4.文学常识填空。
(1)陶渊明，字元亮，(又一说名潜，字渊明)号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
田园生活是陶渊明诗的主要题材，他是中国第一位田园诗人。
(2)杜甫，唐朝诗人，字子美，河南巩县人，自号少陵野老，人称“杜少陵”“杜工部”等。
杜甫被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称“李杜。
他的诗被后人称为“诗史”。
(3)李贺，字长吉，因家居福昌昌谷，后世称他为李昌谷。
有“诗鬼”之称。
与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。
(4)《赤壁》选自《樊川诗集注》。
作者杜牧，晚唐杰出诗人、散文家。
字牧之，号樊川居士。
尤以七言绝句著称，后人称之为“小杜”，著有《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》《阿房宫赋》等。
(5)《渔家傲》选自《李清照集笺注》。
作者李清照，宋代(朝代)女词人，号易安居士。
婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
5.根据理解，用原文填空。
(1)《饮酒(其五)》中体现陶渊明爱菊的名言是：采菊东篱下，悠然见南山。
(2)家书是亲人间情感交流的一种方式，杜甫《春望》中曾用“烽火连三月，家书抵万金”的诗句形容家书的珍贵。
(3)《雁门太守行》中，从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
(4)《赤壁》中表示议论的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(5)李清照《渔家傲》中描绘辽阔、壮美的海天相接的图画的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
6．阅读下面的文字，仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式(如风筝、书法、二胡、诗词等)，在文中的横线处补写句子。
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。
它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里……(一)阅读陶渊明的《饮酒(其五)》，完成下面的题目。
7．(枣庄中考)下列对诗句理解有误的一项是(B)A．“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
8．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。
(二)阅读杜甫的《春望》，完成下面的题目。
9．诗题为“春望”，请说说作者“望”到了哪些景物。
结合全诗，说说题目中的“望”字有哪些含义。
示例：“望”到的景物：国都、山河、草木、花、鸟。
“望”字的含义有：①诗人眼中所见：山河破碎，春天的凄凉景象；②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。
(意思对即可)10．花、鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是一种什么写法？表达了诗人怎样的感情？移情于景。
诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，表达了诗人“感时(忧伤国事)”“惜别(恨别家人)”之悲。
11．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
(三)阅读李贺的《雁门太守行》，完成下面的题目。
12．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处。
示例一：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。
示例二：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。
示例三：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地表现出来。
13．最后两句诗借用了什么典故？有什么作用？借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着黄金，用来招揽天下贤士的典故，表现了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
(或：报效朝廷、忠君报国的决心)(四)阅读杜牧的《赤壁》，完成题目。
14．这是一首咏史诗，诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了对英雄无用武之地的抑郁不平之情。
15．(常德中考)赏析诗歌后两句的妙处。
这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，(答出对这两句的理解，如“要是没有东风，孙刘联军必败无疑，东吴的两个美女将会被曹操掳去，关押在铜雀台”也可以)以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。
(或“诗人把孙刘联军的胜利简单归结为偶然的东风，借题发挥，抒发自己怀才不遇的慨叹”也可以)16．选出对这首诗理解有误的一项(D)A．该诗开头从一件不起眼的“折戟”写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。
B．“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，使人心绪无法平静。
C．诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将被重写。
D．在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
(五)阅读李清照的《渔家傲》，回答下列问题。
17．简析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”包含怎样的情感？一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用。
18．“九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去”借用了什么典故？表达了词人怎样的思想感情？借用《庄子·逍遥游》中的典故，表达了词人具有大鹏高飞之志。
(一)(吉林中考)阅读下面古诗，回答问题。
夜宿七盘岭沈佺期①独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜子规啼。
浮客③空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】①沈佺(quán)期：唐代诗人。
②平仲：银杏的别称。
浮客：游子。
诗人自指。
19.“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是住宿(住)；过夜。
2020山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？示例：围绕“山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门”回答。
(意对即可)21.这首诗表现了诗人当时怎样的心境？示例：这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思(失意、惆怅的情绪)，流露了对故乡的依恋。
(二)(长沙中考)醉花阴①李清照薄雾浓云愁永昼②，瑞脑③消金兽④。
佳节又重阳，玉枕纱厨⑤，半夜凉初透。
东篱⑥把酒黄昏后，有暗香⑦盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花⑧瘦。
【注释】①词牌名，选自《李清照集校注》。
这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。
②永昼：漫长的白天。
③瑞脑：一种香料。
④金兽：兽形的铜香炉。
⑤纱厨：纱帐。
⑥东篱：采菊花的地方。
⑦暗香：菊花的幽香。
⑧黄花：指菊花。
22.古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。
例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了愁闷、百无聊赖的情感，而苏轼的《江城子·密州出猎》“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了豪壮的情感。
23.古诗词中经常有语意双关、形神兼备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人孤独、凄凉的内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”字既写出了菊花的形态，又形象地描绘写出了词人消瘦、憔悴的形象特点。
如何描绘诗句所展现的画面【典型例题】发挥你的想象，描述“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所展现的画面。
【参考答案】敌军像乌云一样笼罩着，压迫着整座城，似乎要把城头压垮似的；战士们身披铠甲，严阵以待，铠甲迎着云缝中射下来的太阳光，如金色鳞片闪闪发光。
【技法点睛】描绘诗句所展现的画面，应发挥联想和想象，用生动形象的语言描述画面，解答这类题目要注意以下几个方面：1．正确理解诗词大意，找全景物，添加修饰语，写明句意。
2．在忠实于原文的基础上，联系上下文以及关键词，展开合理的联想和想象，描绘画面不是解释说明，需要添加适当的细节描写。
3．可以恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使语言形象、生动，增添语言的描写性。
【习题链接】见“课内精读”T11。