仓储课期末考试用：思维导图之经典案例
仓储管理经典案例
仓储管理经典案例仓储管理是指对物流领域中商品的存储与管理等环节的有组织的控制与协调。
仓储管理的主要目标是确保物料的存储与流转过程中的高效率、高质量和低成本。
以下是一个经典的仓储管理案例，通过对该案例的分析可以了解仓储管理的重要性和对企业运营的影响。
该案例是关于一家电子产品生产与销售企业的仓储管理问题。
这家企业的产品销售量很大，仓库中总共存放了数千种不同的电子产品。
然而，由于仓储管理不善，仓库的运营效率低下，导致了一系列的问题。
首先，由于仓库中的产品管理不清晰，经常出现货物丢失或错放的情况。
这导致了产品库存和货物损耗的增加，一方面，增加了企业的成本，另一方面，也给客户带来了不便。
客户长时间等待产品的情况也时有发生，给企业的声誉带来了负面影响。
其次，仓库的布局不合理，导致了物流流程的不畅。
仓库不同区域之间的距离较远，导致了物料的运输时间过长，增加了物流成本和交货时间。
同时，仓库中的储物架和货架也摆放得杂乱无章，不便于对货物的管理和查找，降低了仓库操作效率。
此外，仓库的各项管理工作没有清晰的制度和标准，导致员工的工作流程不规范。
员工缺乏相关培训和指导，对于物料的管理和操作缺乏标准化的方法。
这不仅增加了错误的发生概率，还使得员工的工作效率较低。
为解决这些问题，该企业进行了一系列的改进措施。
首先，对仓库的物料进行了分类和标记，建立了明确的物料管理制度。
通过建立电子产品的库存清单和货物出入库的记录，有效地解决了货物丢失和错放的问题。
同时，对每种产品的存放位置进行了规定和标注，方便员工的查找和操作。
其次，对仓库的布局进行了调整和优化。
根据物料的类型和使用频率，对仓库进行了合理的划分和布局。
将使用较频繁的物料放置在离出口近的位置，以减少物料的运输时间。
同时，合理安排货架和储物架的架设，提高了仓库的存储效率。
此外，该企业还对仓库的管理人员进行了培训和指导，制定了明确的工作流程和操作标准。
通过培养员工的操作技能和提高工作的标准化程度，提高了仓库的管理效率和员工的工作效率。
思维导图在中职仓储管理教学中的运用
思维导图在中职仓储管理教学中的运用作者：李白艳来源：《亚太教育》2015年第33期摘要：中职院校仓储管理教学注重操作细节与流程衔接，且教学知识点存在多、散、难记等特点。
在教学中运用思维导图不仅能将知识点进行串联，增强学生对知识内容的理解与记忆，形成对仓储管理的完整认识；而且还能提高他们的学习兴趣，增强学习自信心。
关键词：思维导图；中职；仓储管理；入库作业中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）11-0155-01一、思维导图1、思维导图的含义思维导图（MindManager）是一种将发散性思考具体化的方法，又称为心智图，其创始人是Tony Buzan。
思维导图以直观形象的图式建立起各概念之间的联系，它往往是从一个主要概念开始，随着思维的不断深入，逐步建立的一个有序的发散的图。
它是对思维过程的导向和记录，助于思考、理清思维思路，还有助于提高记忆力，从而提高学习效率。
2、思维导图的教学功能（1）教学设计环节在教学设计中，可以利用思维导图对课程体系重新分析，重新整理教学设计思路，采用更符合逻辑思维的教学顺序，还可以对课程单元重难点分析，并将教学内容、教师的教学经验等可视化的表现出来，有助于教师更高效地组织教学内容。
（2）教学实施环节教学中教师向学生展示思维导图，告诉学生将要学习的内容，明确教学目标，这就好比在你旅游的过程中先得到一张地图，导游明确告知你所在的位置以及前进的方向，从而使学生在课堂学习中不会迷失学习的方向及意义。
在教学复习总结时，利用思维导图对知识进行归纳总结，要求学生按照自己的思维制作思维导图，不仅加深了学生对知识的理解，而且对知识之间的联系更加清晰。
（3）教学评价环节在教学评价中，通过思维导图，学生可以对自身的学习情况进行自我评价，发现学习漏洞及不足，自觉进行学习反思、修正，并展开有目的、有重点的学习，从而快速、高效地完善自己的知识结构。
通过观察学生的结构图，教师能有效的对学生相关知识的掌握程度进行评估，了解他们的学习进度，给出相应的学习意见。
物流经典案例--耐克的绝密仓库
物流经典案例：耐克的绝密仓库摘要：雄心万丈的本土体育用品品牌李宁、安踏们一直梦想着在中国市场超越耐克，但是其在太仓的智能化仓储为这项挑战赛大大增加了难度，本案例即将带你走进耐克在全球的第二大物流中心——江苏太仓智能仓库。
雄心万丈的本土体育用品品牌李宁、安踏们一直梦想着在中国市场超越耐克，但是，耐克为这项挑战赛增加了一个新难度。
2011年初，耐克中国物流中心(CLC)在江苏太仓启用，这也是其全球第七个、第二大物流中心。
当耐克在大中国区的年销售额达到18.64亿美元(财报披露2009年12月至2010年11月数字)，什么是它现在最优先和最重要的应该做的事?不是品牌，不是营销，而是一个能够高效管理库存和快速补货的强大的物流支持系统。
以下数字，足以让李宁、安踏们艳羡。
这个巨型方盒的建筑面积达20万平方米，拥有超过10万个货品托盘，年吞吐能力超过2.4亿个件次，同时可满足79个集装箱货车装卸货。
更重要的是，耐克将藉此缩短15%的交货时间─一件货品从门店下单到发货将只需要数小时。
这里就像是一个巨型的中央处理器。
所有商品分拣和管理的基础都依赖于强大的数字化采集和处理能力。
所有货品都嵌入了电子标签，并逐一扫描，工人们根据电子显示屏上的信息来分拣配送货品，其信息通过专门数据端口与耐克全球连接，每天都会有完整的共享数据反馈给相关部门。
海量信息如此之多，以至于计算机所需要的编码数量几乎与全球最大的购物网站亚马逊一样多─这里是物流专家们把对数字和技术的热爱转化为成果的乐园。
总长达9公里的传送带、顺序拣货机、无线射频扫描仪、自动化仓库管理系统等在内的诸多物流技术与装备，让这座仓库在分配效率、吞吐力、弹性力三项指标上均达到了全球最高水准。
智能世界这座耐克在中国的第一家大型物流中心有两幢建筑，分别储存鞋类和服装类货品，两者之间通过传送带装置接驳。
仓储区被分为整箱区和托盘区两大单元，散装托盘区分布其间。
如果有大订单到来，整箱区即可直接配送;小订单补货则可以直接从托盘区内散装货品中抽取。
《仓储管理实务》课程思政优秀课堂教学设计
《仓储管理实务》课程思政优秀课堂教学设计一、教学目标知识目标：1.熟悉输送设备概念、种类；2.掌握自动分拣设备的概念、特点、分类；3.熟悉滑块式分拣机、翻盘式分拣机等结构与特点。
能力目标：能够根据图示或实物识别传输机、自动分拣机。
思政目标：1.激发学生的职业自豪感与认同感；2.培养学生的爱国意识、创新意识。
二、课程思政融入知识点教学重点：1.传输设备的种类及特点。
2.自动分拣设备的种类及各自特点、使用范围。
教学难点：自动分拣设备的种类及各自特点、使用范围。
三、课程思政融入方式教学实施：知识学习，解决问题通过视频、微课等教学资源，结合视频案例、小组讨论、头脑风暴等教学手段，融合多种方式，提高学生学习主动性与参与度，及时评价学生表现，提高知识掌握程度。
思政元素：民族自信、职业自豪感、爱国意识、职业自信、创新意识、认同感教学引入课题引入：情境创设，引出问题小组展示对传输设备和自动化分拣设备ppt报告，引发师生讨论，引出本次课教学问题：1.传输设备的概念及种类？2.自动分拣设备的概念及特点？3.自动分拣设备的种类及使用范围有哪些？4.我国传输设备、自动化分拣设备的发展趋势有哪些？四、教学展开（一）教学内容课前预习：课前，在云班课领取任务单，完成下列任务：任务1：学习传输设备与自动分拣设备课前资源，完成课前测试。
任务2：以小组为单位，收集常见的传输设备与自动分拣设备，形成PPT报告。
（二）教学方法或手段翻转课堂、小组讨论、任务驱动。
（三）教学内容课题引入：情境创设，引出问题小组展示：抽取小组，展示ppt报告。
小组互评补充，共同讨论，引出本次课解决问题。
1.传输设备的概念及种类？2.自动分拣设备的概念及特点？3.自动分拣设备的种类及使用范围有哪些？4.我国传输设备、自动化分拣设备的发展趋势有哪些？（四）教学方法或手段翻转课堂、课堂讨论、任务驱动、小组互评。
（五）教学内容课程实施1：视频案例—常见的传输设备。
仓储练习题目(案例分析)PPT课件
❖ 尽可能引进国外先进的仓储管理经验和现代化物流技术，有效地提高仓库入库、搬运、储存、拣货、 出库的效率和服务质量。
▪ 减少作业环节
❖
（1） 采用直接转运的方法 1 就厂直拨。企业可以根据订单要求，直接到制药厂提货，验
收后不经过仓库就将商品直接调运到各店铺或销售单位。2 就车直拨。对外地运来的商品，企业可
❖
所以，富士通东京物流公司配送中心设定了简单而又合理的库内作业标准化流
程，而没有采用全动化的立体仓库和自动化分拣系统．
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模块三 客户订单的采集汇总与处理
❖ 思考题： ❖1. 接受订货的方式有哪些？
❖ (l) 传统订货方式 ❖ (a) 厂商铺货 (b) 厂商巡货、隔日送货 (C) 电话口头订货
需要投资进行更新以适应信息系统的发展变化．而物流的实际情况也是千变万化，单
纯的自动化设置不能针对实际情况进行灵活的反应，反而是以人为本的标准化作业更
有效率．所以，富士通东京物流配送中心的最大特点是设定了简单而又合理的库内作
业标准化流程，而没有采用全自动化的立体仓库和自动化分拣系统．
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模块二：商品在库保养、堆码盘点与出库
物流案例分析：仓储管理经典案例
仓储是集中反映⼯⼚物资活动状况的综合场所，是连接⽣产、供应、销售的中转站，对促进⽣产提⾼效率起着重要的辅助作⽤ 仓储是产品⽣产、流通过程中因订单前置或市场预测前置⽽使产品、物品暂时存放。
它是集中反映⼯⼚物资活动状况的综合场所，是连接⽣产、供应、销售的中转站，对促进⽣产提⾼效率起着重要的辅助作⽤。
同时，围绕着仓储实体活动，清晰准确的报表、单据帐⽬、会计部门核算的准确信息也同时进⾏着，因此仓储是物流、信息流、单证流的合⼀。
仓储管理重点 随着接单和经营模式不同，仓储模式也不同。
下⾯我们逐个介绍不同接单模式下的仓储管理重点，与经营⽅式相关联的仓储模式重要名词解释如下。
经营模式与仓储模式相关联的重要名词解释： 1. BTS /BTF： Build to Stock / Build to Forecast，根据事前与客户协议的库存⽔平⾃动补货的⼀种交易模式。
2. BTO： Build to Order，根据客户订单进⾏⽣产排配、物料采购、交货安排的弹性接单交易模式。
3. CTO： Configuration to Order，依客户选配订单由 标准半成品起做测试组装交货的弹性接单交易模式。
4. VMI： Vendor Managed Inventory，供应商免费存放，在距离组装地1－2⼩时车程、3－14天的订单或预测前置库存。
5. VMSA： Vendor Managed Staging Area，制造商免费存放，在距离客户销货地1－2⼩时车程，3－14天的订单或预测前置成品库存。
BTS / BTF是传统的接单⽅式，在客户提供的预测需求下拟定⽣产计量，按既定的规格⽣产半成品、成品⼊库，客户下订单与交货通知时再由库存出货达交。
其交期的关键要素在“半成品在⼿库存量和成品在⼿库存量”能给已排定的⽣产计量补货并满⾜订单需求，必要时建⽴ Hub(中转仓) 与最后组装线以满⾜客户需求。
在BTS / BTF交易⽅式下，不同仓储模式的管理重点如下： VMI：在原物料⽅⾯，要求贵重与⾃制的供应商进驻VMI Hub，⽣产前段尽量做到⽆库存 (库存属供应商)，要货时再调动，其真义已如名词解释；在半成品⽅⾯，依预计需求备料，但注意市场需求变量，随时调整库存量。
物流仓库管理案例分析.pptx
美国机械公司是一家以机械制造为主的企业， 该企业长期以来一直以满足顾客需求为宗旨。为 了保证供货，该公司在美国本土建立了500多个 仓库。但是仓库管理成本一直居高不下，每年大 约有2000万美元。所以该公司聘请一调查公司 做了一项细致调查，结果为：以目前情况，如果 减少202个仓库，则会使总仓库管理成本下降 200—300万美元，但是由于可能会造成供货跟 不上，销售收入会下降18%。
至此，雅芳的营运成本从8％降低到了6％，借力第三方物 流企业为雅芳提供了第二个利润来源。
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4．评述：
化妆品是品牌众多、竞争也最激烈的行业之一，如果说占领化妆 品市场有什么诀窍，那就是：信誉、品质、促销与物流。仅就物流 而言，其作用在于：低成本流通和及时准确送货。本案例中的雅芳， 是众多化妆品中的娇娇者，这或与公司内部的供应链物流管理的突 破有关。
❖ 只有这样才能实现仓库大量减少，费用下降 的目的，同时通过现代配送中心的作业提高 顾客满意度，一举两得。
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雅芳集团的供应链物流管理的突破
雅芳选择的是先破后立之道，即打碎在中国原有的供应链 体系，再造一个新流程。
1．十字路口
雅芳在中国的发展之路，并非一帆风顺。 随着雅芳在中国销售额的扩大，各地仓库的库存额也随之增 加。雅芳的调查结果表明，仓库分散以及信息不畅通，使货物 库存的周转天数越积越多，库存额居高不下。此外，分散在各 地75个大大小小的仓库，使得雅芳不得不投入大量的人力成本 从事仓储、出纳、打单等营运作业。显然，这种以“分公司仓 库”为中心的物流模式消耗大、速度慢、管理难，越来越不能 跟上销售的步伐。 另一方面，物流不畅直接导致经销商的满意度发生偏移。
②雅芳降低成本很重要的方式是物流成本的 下降，你认为在化妆品行业中还有哪些降低 成本的渠道？是否比雅芳的做法更好？
仓库管理的一些分类项(思维导图)
仓库管理
货物管理
收货管理
原材料
自制件
外购件外协件
半成品
存货管理
盘点
动态盘点
月度盘点季度盘点年终盘点
温湿度
《温湿度点检表》
物品保质期管理
超期重检
超期报废
呆滞物品管理FIFO
发货管理
原材料
订单用料
根据BOM发料
非订单用料
成品资产管理
固定资产
工具
安全库存管理
不良品管理
原材料
来料不良
制程不良保管异常不良
半成品/成品研发物料管理售后备件管理批号管理报废物品管理物流管理
员工管理
绩效考核管理
员工培训员工分工5S管理
安全管理
货物安全五距
人员安全
设备安全
叉车
用电
库区安全
1
消防设施
消防通道畅通
灭火器
消防栓
消防器材点检
通风设施
应急演练
2
区域划分管理
办公区检验区
货物放置区
原材料半成品/成品研发物料售后备件
不良品报废品呆滞品工具/劳保
备注：
1. 消防器材点检
2. 平面布局图。
仓库仓储库存管理之ABC分析法动态ppt
（5）、及时掌握库存状况，避免过剩或短缺.
03 PART THREE
ABC分析法的概述
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
ABC分析法概述
ABC分析法又称为重点管理法或ABC分类法。它是一种从名目众多、错综 复杂的客观事物或经济现象中，通过分析，找出主次，分类排队，并根据 其不同情况加以管理的方法。
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
02 PART TWO
库存的利与弊
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
库存的利与弊
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
库存
库存的作用
（1）不间断的供应企业生产； （2）平衡供求方面的关系； （3）有助于物流系统的合理化；（4）预防需求和订货周期的不确定性； （5）在某些关键领域起到缓冲、调节的作用。
库存的弊端
（1）占用企业大量资金；（2）增加了企业的产品成本与管理水平； （3）掩盖了企业众多管理问题，如：计划不周、采购不力、生产不均
衡、产品质量不稳定及市场销售不力。
库存管理的目的
（1）、减少不良库存；
（2）、避免积压资金；
（3）、节省仓库租金及管理费用；（4）、改善货物搬运效率； 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
ABC 分析法的流程
数据收集 统计汇总 制作分析表 绘制管理表 确定方法
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
品种累计百分比为横坐标，库存总价值累计百分比为纵坐标，按ABC分析表所列示的对应关系，在坐标图上取点，并连 结各点成曲线，即绘制成ABC管理表.
ABC 分析法的流程
数据收集 统计汇总 制作分析表 绘制管理表 确定方法
思维导图在中职仓储管理教学中的应用
思维导图在中职仓储管理教学中的应用作者：陈柳来源：《文存阅刊》2018年第10期摘要：新课改指导下，对各阶段教学提出了更高的要求。
传统的教学模式已经无法满足当前社会的发展需求，更不符合学生心理发展特点。
因此，中职在开展仓储管理教学中，要积极创新教学方法，最大程度满足学生的需求。
当前，思维导图被广泛应用于教学中，并取得了较为显著的效果。
关键词：思维导图；中职；仓储管理在中职教学中，物流专业作为重点教学内容，仓储管理是物流教学中重要教学内容，是基础课程；学好物流专业仓储管理对学生日后发展具有重要作用。
本文将对思维导图在中职仓储管理教学中的应用进行探究，从而保证课堂教学质量。
1.思维导图相关概念1.1思维导图含义思维导图又被称作心智图，是一种将发散性思维具体化、形象化的预设方法。
思维导图能够将各概念之间的关系通过直观的形象表示，一般是从一个中心概念开始，在思维不断深入下，逐渐创建的一个有一定思维性、秩序性的发散的思维图。
1.2思维导图在教学中的作用教师在教学设计中，通过思维导图对教学内容进行分析，保证教学顺序更加符合思维逻辑，能够对教学重难点知识进行分析，将教学内容直观的为学生展示，从而使学生更好地学习知识，保证课堂教学质量。
运用思维导图教学，可以使学生有效掌握、理解知识，并能培养学生良好的思维能力，提升学生综合素质，从而促进学生全面发展[1]。
2.思维导图在中职仓储管理教学中的应用教师在讲解新课知识中，可以通过思维导图来为学生展示教学内容的结构，使学生在学习教材知识中，可以直观的理解教学内容，从而更好地掌握重难点知识。
在这一教学环境下，学生能够通过教学内容所呈现的结构体系，感受到教师教学过程中的思维过程，进而可以有效掌握仓储管理相关知识，并能具备一定的学习思路以及方法，从而使学生能够将掌握的知识有效运用到实际中。
例如，学生在学习入库作业知识中，不仅要掌握入库作业的上架、接运以及登记等内容，还需要掌握商品的检验知识。
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经典案例
一款超实用的思维导图软件，它能够建立 Mindmap，可以把 你的点子创意一个一个用树状图表示出来,让人更容易理解。
定义
心智图（Mind Map），又称脑图、心智地图、脑力激荡图、 思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维 地图，是一种图像式思维的工具与及一种利用图像式思考辅 助工具来表达思维的工具。
左
文字 words 逻辑 logic 数字 numbers 順序 sequence 线性 linearity 分析 analysis 清单 lists
脑神经细胞结构与思维导图
天才思维
• • • • • • • 发散性思维 系统性思维 层次性思维 逻辑性思维 左右脑同时开动 不断探索、创新 --思维导图就是总结他们的思维模式基础上 发明而来的。
范例：读书笔记——经济学
范例：沟通与演讲的思维导图
范例：家庭事务计划的思维导图
范例：计划一个浪漫周末的思维导图
范例：一项新的商务风险投资的思维导图
思维导图案例赏析
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高云峰用思维导图做的商业计划书
谢谢
绘制思维导图规则
画思维导图的工具
没有画上线条的空白纸张。 彩色水笔和铅笔。 你的大脑。 你的想象！
思维导图软件—— MindManager
1、键盘的使用： 空格键、回车键—同层分支 Insert键—下层分支 2、鼠标的使用： 改变分支类型及顺序、选色、选字、选图、 选框……
范例：读书笔记——六顶思考帽
神奇的大脑
• 神经元之间的连接可能比宇宙中所有原子 数的数量还多。 • 如果开发了全脑，那么可以： • 轻松读完5门博士。 • 轻松学会15种语言。 • 看一遍就记住整本红楼梦。 • 。。。。。。 • 而— 就是开发全脑的绝棒工具。
左右脑的特质
右
节奏 rhythm 空间感 spatial awareness 整体概念 Gestalt(whole picture) 想像 imagination 白日梦 顏色 colour 大小 dimension
历史
• 心智图是由英国的托尼· 博赞于 1970年代提出的一种辅助思考 工具。 • 心智图通过在平面上的一个主题出发画出相关联 的对象，像一个心脏及其周边的血管图，故称为 “心智图”。 • 由于这种表现方式比单纯的文本更加接近人思考 时的空间性想像，所以越来越为大家用于创造性 思维过程中。
范例——蜂的技巧
范例——XMind!
思维导图的作用
• • • • • • • • • • • • • • • 理清知识脉络，用大脑易于接受的图画方式表达出来 减少无用的信息对思维进行干扰，让思维更集中、头脑更敏捷 对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰 发散的图式及图形的运用极大激发你的联想力、想象力 节省时间、快速理解、快速记忆 更容易解决问题 集中注意力、让学习变得快乐 以良好的成绩通过考试 把学习变成“小菜一碟” 看到“全景”，锻炼你的统筹思维 表现出更多的创造力、激发无限的点子 让你的知识变成一张网，从而加速达到融会贯通的境界 制订计划，帮助你分清轻重缓急、运筹帷幄 更有效与别人沟通、更清楚的认识自己 让你的目标更清晰，未来更明朗，动力更持久