2013苏科版物理九年13.3《电流和电流表的使用》ppt课件

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苏科版物理九年级13.3《电流和电流表的使用》ppt课件

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1、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错误是：电源短路(电流表直接接在电源两极） ⑴____________
电流表与灯并联 ⑵____________ 电流表的正、负 ⑶____________
接线柱接反了 ______________
试试看：你能只改动两根导线，使该电路成为一个正确的电路吗？
下图中电流表接法是否正确？说明理由
×
下图中电流表接法是否正确？说明理由
×
下图中电流表接法是否正确？说明理由
下图中电流表接法是否正确？说明理由
测量L1支路中电流时,电
流表的接法
• 如图1，现在要用电流表来测量电灯A中 D 图的电流，那么接法正确的是______
用电流表测量通过小灯泡的电流,用笔画线代替导线，将下列元件连接起来
A
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。
1.2A ＝ 1200 mA; 100mA ＝ 0.1 A; 4 50mA ＝ 5×10 μA ; 5 8×10 μA ＝ 0.8 A
体会一下,请阅读书本 P67的身边的电流值
当使用标有“－” 和“0.6”两个接线柱时，量程是多大？读数时应以刻度盘的哪一排数值为准？分度值是多大？
量程：0~0.6 A
下排的数据为准
分度值：0.02 A
当使用标有“－” 和“3”两个接线柱时，量程是多大？
读数时应以刻度盘的哪一排数值为准？分度值是
多大？量程：0~3 A 上排的数据为准
学生用电流表
0.6 3

13.3电流和电流表的使用课件PPT-苏科版九年级物理上册

课堂探究
电流表
【工具】电流表【符号】
【结构】
A、三个接线柱 “－、0.6、3” “ + 、0.6、3”
B、两个量程大：0～3A 小：0～0.6A
C、两个分度值大：0.1A 小：0.02A
【使用】阅读说明书，总结电流表的使用方法。
课堂探究电流表使用
【使用方法和注意事项】
三先三后：
①先调零后使用 ③先明确量程后读数。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
6A，电流表A2的示数如图乙所示．则（）
【使用方法和注意事项】
3 电流和电流表的使用
2、关于电流，下列说法中不正确的是（ A ） B．电流强度表示电流的大小
两位老人正在用电流防治疾病
如果电流表直接接在电源两极上，则指针会偏到最大刻度以外，而不会左偏，所以D也不对。
预习反馈
1、规定正电荷移动的的方向为电流方向，按照这个规定，在一个闭合电路中，电流是从电源的__正__极流出，经过用电器，流向电源的_负___极。
2、电流的符号__I_，单位是_安___。常用单位有安、毫安、微安
。
3、测量电流大小的仪器是电流表。
4、图中电流表的示数是 1.7A 。如果选用“-”和“0.6”两个接线柱时，它的量程是0-0.6A，每一小格表示 0.02A，此时电流表的读数 0.34A A；如果选用“-”和“3” 两个接线柱时，它的量程 0-3 A，每一小格表示 0.1 A。
典例精析
例4：在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊
不清．为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图a所示，然
后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图b所示，则电流表的小量程为（ D ）

苏科版九年级上册 13.3 电流和电流表的使用课件(共25张PPT)

5、一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经过试触选用0~0.6A为宜，但这个量程刻度盘已经模糊不清，无法读数了，另一位同学从0~3A的刻度盘上看到指针正好指在2.3A 处，从而判断出，实际电流值是＿0.4＿6 Ａ．
L2 AA S1
判断下列说法是否正确？ • 串联电路中各处电流相等？ • 电流相等一定为串联？ • 电流不相等一定为并联？
练习：
1、有一种节日彩灯上串联着20 只小灯泡。如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是__2_0_0_m_A__。
2、某同学家中有一台电视机、一台
中学学科
电流和电流表的使用
两灯一样亮吗？
我亮,因为流过我的电流大
电流的大小:
电流强度:（简称电流）符号： I
电流强度的单位：安培(简称安)，用字母A表示。
辅助单位：毫安（mA），微安（μA）
4.换算关系：1A=1000mA
1mA=1000 μA
zxxk
• 3.5A=3.5x103 m3A.5=x106
洗衣机、两盏照明灯，它们是并联的。
工作时的电流分别为200mA、1A、
300mA、和250mA。如果干路中
的电流不许
超过3A，这 I I1 I2 I3 I4
些用电器是 0.2 1 0.3 0.25
否可以同时使用？
1.75(A) 3A,可以。
3、如图所示的电
路中当闭合开关后，
A1
电流表A1的示数为
我们是用电流表来测量电流的大小的!
电流表：测量电流的仪表，符号： A
观测电流表
左图采用的是_0_～_0_._6A_量程，分度值是 __0_.0_2_A,示数是_0_.4_4_A；右图采用的是 _0_～__3_A__量程，分度值是__0_.1_A__,示数是_0_.4__A。大量程是小量程的__5__倍.

苏科九年级上册物理课件：13.3电流和电流表的使用 (共32张PPT)

次数 I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
正确使用电流表的四点注意事项
序号
正确使用电流表
1 电流表应串联在电路中
2 电流表有正接线和负接线 3 电流表有柱两个量柱
（0—0.6A程 0—3A）
4 电流表不能与电源直接相连
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月16日星期六下午6时53分48秒18:53:4822.4. 16
电流
1.电流强度：表示电流的大小电流强度简称电流符号 I
2.电流的基本单位：安培，简称安，符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(μA) 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 μA
物理学家介绍
安培是法国物理学家，电磁学的奠基人之一。他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。1820 年9月，当他获悉丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，意识到这一发现非同寻常，立即转向电磁学研究，对电流之间的相互作用等进行了深入的研究，在短时间内取得了丰硕的成果。
A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确 C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
8．如图1所示，当开关S 闭合时，将发生
的现象是（ B ） A．灯可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏 C．灯和电流表都可能被烧坏 D．不发生任何事故
9．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通
身边的电流值
电子手表： 1.5～2μA

九年级物理上册苏科版第十三章第三节 13.3电流和电流表的使用课件(20张ppt)

作业：完成课时作业本相应习题. 要求：字迹工整，表述科学.
电流是怎么回事？
水流流过水轮机,能使水轮机转动起来.与此类似,电流通过灯丝,能使小灯泡发光.
实验探究
仔细观察下面两个电路有何不同？两个电路中的小灯泡为何一个较亮一个较暗？说明了什么？
电流强度(简称电流)：表示电流大小,用字母I表示. 国际单位:安培(安)A. 常用单位:毫安( m A )微安(μA ).
13.3 电流和电流表的使用
知识目标
1.认识电流,知道电流的单位,会进行单位换算； 2.了解一些常见的用电器的电流值； 3.知道电流表的作用,能够辨认表盘量程和分度值,会正确使用电流表测量电路电流.
情境导入
小明在做连接小灯泡电路的实验时,发现闭合开关后,小灯泡就会亮起来.为什么小灯泡会亮呢? 这是因为有电流通过的缘故.
[活动]:探究串联电路电流规律
【思考】串联电路中电流通过用电器会怎么变化呢？
【活动】设计方案,实验探究.
+
【结论】串联电路中,电流处处相等.
[活动]:探究并联电路电流规律
【思考】并联电路中各处电流的大小有什么关系呢？
【活动】设计方案,实验探究.
+
【结论】并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
反馈练习：
A.L1亮度不变,电流表示数变小度不变,电流表示数不变 C.L1变亮,电流表示数不变 D.L1变亮,电流表示数变小
反馈练习： 8.下图中电流表接法是否正确？说明理由.
反馈练习： 9.下图中测量L1支路中电流时,电流表的接法是否正确？
课堂小结
1.电流的单位,电流表的读数. 2.电流表的使用注意事项:(1)检查指针是否指零;(2)电流表应串联在电路中;(3)“十”、“一”接线柱的接法要正确;(4)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上;(5)被测电流不要超过电流表的量程.

苏科物理九年级上册第十三章3电流和电流表的使用(共19张PPT)

使用电流表测量电流时应注意：
1、使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。
2、必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”的接线柱流入电流表、从标有“－”的接线柱流出电流表；
3、绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。
4、被测电流的大小不能超过电流表的量程。在使用双量程电流表时，一般先试用大量程，如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。
一、单位换算
（1）2A=（）mA=(
)UA
（2）3x106uA=(
)mA=( )A
二、家用电饭煲的工作电流约为4A，电子手表工作时的电流约为2uA，家用电饭锅的工作电流为电子手表工作电流的（）
倍
1．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通
过的电流最大 ( D )．
A．电视机
B．普通日光灯
C．家用电风扇 D．家用电熨斗
指出图中电路的错误
1
指出图中电路的错误
2
指出图中电路的错误
3
1、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路
图，其中接法正确的是（ C ）
2．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接
线柱接入电路．这样做的结果是（ D ）
A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确 C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
顾、沟通、疏导。 2、 “ 每天检查,每周汇总 ,每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度 ;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作 ;各班家园联系栏,向家长宣传育儿知识 ;做好对传染疾病的预防工作 ;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天,教师们都能主动地整理自己的班级,使自己

苏科版初三物理九年级上册13.3电流和电流表的使用公开课课件

1
2
1
2
0 0
A 0.2 0.4
3 0.6
0 0
A 0.2 0.4
3 0.6
— 0.6
3
— 0.6
3
• 一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经试触选用量程为0-0.6A，但这个量程刻度盘已经模糊不清，另一位同学从0-3A的刻度盘上看到指针正好在2.0A处，则实际电流值应该是_0_.4A
2、如果把标有“－”的接线柱和标有“0.6”的接线柱接到电路中，表示选用0_-_0_.6_A_量程；电流表的分度值为_0_.0_2_A_；测量范围_0_-_0_.6_A 3、如果把标有“－”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选用_0_-3_A__量程；电流表的分度值为 _0_.1_A__；测量范围_0_-_3_A_
⑵_电__流__表__与__灯__并_ 联
⑶_电__流__表__的__正__、_ 负
__接__线__柱__接__反__了__
2.识别下面的电路图。
3．如图所示，用电流表测电路中干路上的电流，线头M应接电流表的______ 接线柱；若用电流表测电路中通过灯L1 的电流，线头M应接电流表的_______ 接线柱.
试触
思考讨论
小量程分度值小，读数更
为准确
试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？
使用电流表的规则:三要两不
(1)使用前要先检查指针是否指零。 (2)必须要把电流表串联在电路中. (3)要使电流从标有“+” 接线柱流入电
流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。
(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的
注意：

苏科九年级物理上册：133 电流和电流表的使用课件(共21张PPT)

• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午10时47分22.4.1422:47April 14, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月14日星期四10时47分27秒22:47:2714 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
串联、+进-出
使用电流表
“禁短” 否则烧毁电流表和电源

×
× ★电流表相当于导线
使用电流表
试触（先大后小,能小则小）
电流表的使用规则
调零调零螺丝连接串联，“+”进“-”出禁短烧毁电流表和电源试触量程的选择（先大后小，能小则小）
学以致用 1、下列哪幅图可以正确测量L2电流注意：电流表与被测电路串联
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
13.3 电流和电流表的使用
实验器材准备：
zxxkw
两只小灯泡、
学.科.网
两个电池盒+2节电池学.科.网（组装好）、
一个开关、
一只电流表、
所有导线
“认识”电流
物理学中用
（简称电流）表示电流的大
小水流通过水轮机，水轮机工作，_____通过用电
器，用电器工作，这里用到了_____的研究方法
电流强度（I）
故障分析:正负接线柱接反了
故障分析：应接小量程而实际误接大量程
故障分析：应接大量程而实际误接小量程
探究串联电路的电流特点
C
操作步骤：
+A -
B
1、任选两个灯泡，按图连好电路。测出A 处
2、把电电流流表值分I别A，接填到入图表中格B、。C两处，测出电流大小，填入表格。

苏科版九年级物理13.3电流和电流表的使用优质课件

（两个必须、两个不允许、三先三后）
⑷电流表的使用 ①必须串联在待测电路中（电流表相当于导线如果并联会将对应电路短路） ②必须让电流从正接线柱流进，负接线柱流出 ③不允许将电流表直接接在电源两极（电流表相当于导线会造成电源短路，当然遇到正真的导线也会被短路） ④不允许超出电流表的量程 ⑤先调零后使用 ⑥先试触后接线（用大量程试触） ⑦先弄清分度值后读数
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）例2、L1L2两灯并联，S控制L2，测L1中的电流，测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让测L2电流
提示：量程能用小量程的必须用小量程，没有明确暗示的为了安全用大量程
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）例2、L1L2两灯并联，S控制L2，测L1中的电流，测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让测L2电流
提示：量程能用小量程的必须用小量程，没有明确暗示的为了安全用大量程
×
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）例3、故障判断 ①接线时时发现电表指针偏在0刻线左侧（电表未调零） ②实验过程中，发现电表的指针向左偏转
（电表的正负接线柱接反了） ③实验过程中，发现电表的指针偏转较小
（电表的量程选择偏大） ④实验过程中，发现电表的指针立刻偏向最右端
（电表的量程选择偏小）
⑤实验过程中，发现电表的指针不动
（电流表被短路或断路）
⑥实验过程中，灯泡不亮（电路断路、灯短路、电流太小灯不能发光实际上是实际功率） ⑦闭合开关，指针不停晃动（接触不良导致电流不稳） ⑧接完最后一根线灯立即亮起来（连线时，开关没有断开）
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）例4、如图所示，闭合S后，电流表A1偏转2/5，电流表A2 偏转3/4，所用电流表为学生用双量程电表，则L1L2上的电流分别为多少？

苏科版初中物理九上 13.3 电流和电流表的使用课件教学课件

分度值
0.1A 0.02A
电流表的使用
• 使用前指针要归零 • 电流表应串联在电路中 • 电流从“0.6”或“3”接线柱流入电流表，
从“-”接线柱流出。 • 不能把电流表直接连接到电源两极。 • 被测电流的大小不能超过电流表的量程。
1．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通
过的电流最大 ( D )．
§13.3 电流和电流表的使用
类比法
水流通过水轮机,能使水轮机转动起来
电流通过灯丝,能使
灯泡发光
水流
水轮机
电流
1.电流强度：表示电流的大小电流强度简称电流符号 I
2.电流的基本单位：安培，简称安，符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(μA) 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 μA
6．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，
会发现L1比L2亮，则（ C ）
A．通过L1的电流大
B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断
7．如下面的图所示，当开关S闭合时，将发生的现
象是（ B）
A．灯可能被烧坏
B．电流表可
能被烧坏
C．灯和电流表都可能被烧坏
D．不发
生任何事故
8．电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中
巩固
3.所示的几种情况, 请分析在电流表的使用用前未，闭指合针：未_校__零________________.
若是测量中，则是电流表量程选大了
（4）闭合开关后：___________________.
巩固
（5）闭合电开流关表后量:程__选__小__了__________.
❖ 3.5A= 3.5x103 mA= 3.5x106 μA ❖ 2.5x102μA = 0.25 mA= 2.5x10-4 A

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8．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是（）
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

2．下列说法中不正确的是（） A．串联电路中的各处电流是不变的 B．串联电路的各处的电流也可能会不等 C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D．并联电路中各支路中的电流一定相等

3.把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（） A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大 C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断
把电流表分别接在a、b、c三点，测出电流Ia、Ib、Ic比较它们的大小
次数
Ia
(A)
Ib
(A)
Ic
(A)
1 2 结论
点击电路图进入电流表接入练习
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三、探究串联电路电流规律
【思考】串联电路中电流通过用电器会怎么变化呢？
次数 1 Ic 2 结论
Ia
(A)
Ib
(A)
Ic
(A)
Ia Ib
【结论】串联电路中，电流处处相等。

四、探究并联电路电流规律
【思考】并联电路中各处电流的大小有什么关系呢？
次数
Ia
(A)
Ib
(A)
Ic
(A)
1
2 结论
2、小明同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱 _____。电路连接正确后，他测得的电流（如图所示）是_____A。

• 3.请判断该电流表测量_________灯电流。
L2 L1

用电流表测量通过灯L1的电流，图所示的电路中正确的是

• （绍兴）1．下列四个电路中，电流表能测验探究中连接的电路。开关S2控制的是灯____________，电流表测量的是______________的电流。
S
IB=0.3A IB=0.8A IB=0.5A IB=0.3A
0.5
IC=0.8A IC=0.3A IC=0.8A IC=0.5A
0.3
B
L2 L1

0.8 A
C
乙
甲
4．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（） A．L1亮度增大，电流表示数不变 B．L1亮度不变，电流表示数不变 C．L1亮度不变，电流表示数变小 D．L1亮度减小，电流表示数变小

6、如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过___________ （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为____________安。

活动2：研究串联元件的电流关系

如何把电流表准确接入电路
电流表与待测元件并联
电流从负接线柱流进
电流表直接接在电源两端

哈哈，完全正确！
§13.3电流和电流表的使用（2）学习目标
1.通过探究知道串联电路和并联电路电流规律 2.会求串联电路和并联电路的电流

6．下图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草稿纸上如图乙。已知L1比L2亮。下列选项中三处电流均正确的是（）
A．IA=0.5A B．IA=0.5A C．IA=0.3A D．IA=0.8A

1、某同学用电流表测电流时，刚一“试触” 就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（） A．电流表的正、负接线柱接反了 B．小灯泡的灯丝断了 C．电路接错了，某处发生了短路 D．条件不足，无法判断

Ic
Ia
Ib
【结论】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

1．有关电路中的电流正确的说法是（） A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小 B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小 C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大 D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大

7、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.7A，则流过灯L1的电流为多大？
若在原电路中只将灯L1换成L3，且已知灯L3的电流为0.3A，则 A2的示数为，L2的亮度，A1的示数为
L3

9．在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1，A2示数分别如图乙，丙所示，则通过灯泡L1，L2电流大小的判断正确的是（） A．L1的电流大于L2的电流 B．L1的电流等于L2的电流 C．L1的电流小于L2的电流 D．无法比较L1，L2的电流大小