最有效的学习方法(专题研讨1)

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初中数学课堂教学中学生有效学习的实践研究》课题开题报告1

初中数学课堂教学中学生有效学习的实践研究》课题开题报告1初中数学课堂教学中学生有效研究的实践研究》课题开题报告研究成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX一、课题提出1、研究背景1）地理因素本课题组所在学校——XXX是武胜县最大的九年一贯制学校，虽然地理位置相对优越，但地处乡镇，属农村学校，在农村学校系列中，教学质量位居全县前列，但与县城学校相比，教学质量仍有一定差距。

因身处农村，见闻、资讯相对闭塞，学生的研究方法单一、研究效率低下，老师的教学理念更新慢，课堂教学仍属“教师中心式”模式，学生参与度低下，学生的主观能动性并未充分调动起来，课堂教学效果差。

要提高教学质量，必须提高学生的研究效率、课堂教学的实效性。

2）教学因素自主研究、小组合作研究、探究性研究在城市数学课堂教学中，已被广泛采用，师生由此而受益的报道、案例层出不穷。

但在农村初中数学课堂中，这种“学生中心式”的教学模式，少之又少，课堂沉闷，缺乏生机与活力，效率低下。

对于农村的数学教师，应尽快更新相对滞后的教育理念，改变以教师为中心的教学观，让数学课堂成为生生互动、师生互动的研究环境，从而提高数学教学质量。

3）科研因素长期以来，我们农村的老师惯于教学，惯于教书育人，却很少思考，很少研究，只满足于研究现有的实际，很少实际联系实际，很少举行理性思考，更不要说举行教学研究，这种状况长此已往，我们农村黉舍的数学教学不落后才怪。

提高教学质量，就得在学生研究的主阵地——课堂上下手，还课堂于学生，学生活动、让学生思考、让学生做主人，对于数学，让他们携手合作，去观察、去发现、去归纳、去探究、去应用，从而认识数学、感悟数学、研究数学，进而发现问题、解决问题，发展数学。

2、教育现状教育发展到现在，教育专家和教育部门提出了很多课改意见、计划。

但是多年的教育传统使学生、教师都惯于传统教育体式格局：“老师惯于教，学生惯于学”，不断呈现“学而不思”、“高分低能”的现象。

哈佛学霸的学习方法（共5篇）（精简版）

哈佛学霸的学习方法(共5篇)哈佛学霸的学习方法(共5篇)篇一：学霸学习的方法首先，要养成良好的小习惯： 1.让自己的走路比平时快30%，时间飞逝，热情不减，郁闷时此法很有效。

2.学习之前，把该吃的、该喝的、该干的等等全部做完，手机尽量静音放在书包里，不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。

此外，不要在学习的时候听音乐。

3.保证6-7小时的晚间睡眠时间，和30分钟-1小时的午休时间。

其次，制定学习计划和时间表。

这样，你可以对自己的学习进度有个整体的把握，知道自己什么时间该干什么。

时间表制定要科学，因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的，这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。

下面不妨晒晒我前几个学期的时间安排。

1.周安排：如果有两周的复习时间，那么在倒数第二周的时候，只需要复习数学和专业课（对我来说如会计、财务管理等），其他的科目完全可以在最后搞定，甚至一晚上或是一下午，如果预支倒数第二周的时间，则是在策略上的失误。

对于数学和专业课，是需要较长的复习时间的。

所以，要把这样的课，拉更长的战线，因为这种课一天两天是突击不来的。

2.日安排：早晨7点起床，7点半前完成洗漱工作。

7点半开始读英语，读到8:15，然后去图书馆，开始上午的学习。

上午11:00前适合学习对逻辑思维和计算要求比较高的学科，同时短期记忆能力相对较好，所以可以看数学书、统计之类的课程。

11:30去吃饭，12:00回到图书馆。

中午时间相对垃圾，所以可以做些对脑力要求不高的工作，如核对习题答案、抄英语课文（我们英语老师每个学期都会留的作业）等。

看困了，睡个小觉，13:30—14:00左右的样子起来，然后继续看书，可以看些如会计、财政学（大一的如历史、马政经、社会学等），因为下午的时间相对来说是长期记忆的时间，短期记忆效果查，但同时也更不容易忘。

17:30左右吃饭，18:00回来后，可以开始准备晚上的学习了。

教研活动方法形式(3篇)

第1篇一、引言教研活动是教师专业成长的重要途径，通过教研活动，教师可以提升教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。

本文将介绍几种常见的教研活动方法形式，以期为教师提供参考。

二、教研活动方法形式1. 专题研讨专题研讨是教研活动的一种基本形式，它围绕某一主题展开，旨在通过深入讨论、分析、总结，提高教师对某一问题的认识。

具体操作如下：（1）确定研讨主题：根据学校教学实际和教师需求，确定一个具有针对性的研讨主题。

（2）邀请专家或优秀教师进行专题讲座：邀请相关领域的专家或优秀教师进行专题讲座，为教师提供理论指导和实践经验。

（3）分组讨论：将教师分成若干小组，围绕研讨主题进行深入讨论，分享各自的观点和经验。

（4）总结发言：每组选派代表进行总结发言，分享本组的研讨成果。

（5）专家点评：邀请专家对研讨成果进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

2. 观摩课观摩课是教师之间相互学习、借鉴的一种教研活动形式。

具体操作如下：（1）选择观摩课：选择一位优秀教师进行观摩课展示，确保其具有较高的教学水平和丰富的教学经验。

（2）组织观摩：组织教师进行观摩，认真记录教学过程，关注教学设计、教学方法、教学效果等方面。

（3）课后研讨：观摩课后，组织教师进行研讨，分析观摩课的优点和不足，提出改进建议。

（4）实践应用：将观摩课中的优秀教学方法和经验应用到自己的教学实践中，提高教学质量。

3. 教学案例分析教学案例分析是通过对典型案例的分析，帮助教师发现教学中存在的问题，提高教学能力。

具体操作如下：（1）收集案例：收集教师在教学过程中遇到的成功案例或失败案例。

（2）案例分析：组织教师对案例进行分析，找出案例中的问题、原因和解决方法。

（3）经验分享：邀请案例中的教师分享自己的教学经验，为其他教师提供借鉴。

（4）总结提升：总结案例中的教学规律和技巧，帮助教师提高教学能力。

4. 教学竞赛教学竞赛是激发教师教学热情、促进教师专业成长的一种有效手段。

有效的学习方法

有效的学习方法学习是每个人都必须经历的过程，而如何高效地学习是每个人都需要掌握的技能。

有效的学习方法可以帮助我们更快地掌握知识，提高学习效率，下面我将分享一些有效的学习方法。

首先，制定学习计划是非常重要的。

在学习之前，我们应该先制定一个详细的学习计划，包括学习的内容、时间安排、学习目标等。

通过制定学习计划，我们可以更好地安排学习时间，提高学习效率。

其次，合理安排学习时间也是非常重要的。

学习时间的安排应该根据个人的生活习惯和学习习惯来制定，避免在学习时受到外界干扰。

同时，学习时间应该合理分配，避免长时间的学习造成疲劳和效率下降。

另外，良好的学习环境也是提高学习效率的关键。

一个安静、整洁、舒适的学习环境可以帮助我们更好地集中注意力，提高学习效率。

在学习时，我们应该远离嘈杂的环境，避免干扰，保持专注。

此外，多种学习方法的结合也是提高学习效率的关键。

不同的学科和知识需要不同的学习方法，我们可以结合阅读、听讲、实践等多种学习方法，提高学习效果。

同时，我们也可以通过讨论、交流等方式与他人分享学习经验，相互学习，共同进步。

最后，坚持不懈也是提高学习效率的关键。

学习是一个持续不断的过程，我们需要坚持不懈，保持学习的热情和动力。

在学习过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但只要坚持不懈，相信自己，一定能够取得成功。

总之，有效的学习方法可以帮助我们更快地掌握知识，提高学习效率。

通过制定学习计划、合理安排学习时间、营造良好的学习环境、多种学习方法的结合以及坚持不懈，我们一定能够取得学习的成功。

希望以上分享的学习方法可以帮助大家更好地提高学习效率，取得更好的学习成绩。

正确学习的方法

正确学习的方法学习是每个人成长的必经之路，而正确的学习方法更是至关重要。

正确的学习方法可以提高学习效率，帮助我们更好地掌握知识，提高学习成绩。

那么，什么是正确的学习方法呢？首先，正确的学习方法应该是高效的。

高效的学习方法可以让我们在较短的时间内掌握更多的知识。

为了提高学习效率，我们可以采取一些技巧，比如制定学习计划，合理安排学习时间，集中精力进行学习等。

另外，我们还可以利用一些辅助工具，比如制作学习笔记，使用学习App等，来帮助我们更好地吸收知识。

其次，正确的学习方法应该是系统的。

系统的学习方法可以让我们更好地理清知识脉络，形成完整的知识体系。

在学习过程中，我们应该注重知识的整合和梳理，将零散的知识点联系起来，形成系统的知识结构。

这样不仅可以帮助我们更好地理解和记忆知识，还可以提高我们的综合运用能力。

此外，正确的学习方法还应该是灵活的。

灵活的学习方法可以让我们更好地应对各种学习情境，找到最适合自己的学习方式。

每个人的学习习惯和学习能力都不尽相同，所以我们在选择学习方法时应该根据自己的实际情况来进行调整，找到最适合自己的学习方式。

比如，有些人喜欢通过阅读来学习，而有些人则更喜欢通过实践来学习，我们应该根据自己的特点来选择适合自己的学习方法。

最后，正确的学习方法应该是持之以恒的。

学习是一个持续不断的过程，只有坚持不懈地学习，才能取得长足的进步。

在学习过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚持下去，就一定能够取得成功。

所以，我们应该保持学习的热情，不断地充实自己，不断地提高自己的学习能力。

总之，正确的学习方法对于我们的学习至关重要。

只有找到适合自己的学习方法，并且坚持不懈地进行学习，我们才能取得更好的学习成绩，实现自己的学习目标。

希望大家都能够找到适合自己的学习方法，不断进步，取得更好的成绩。

1最有效的学习方法——“五环”学习方略

内部学员资料“五环”学习方略这是从一万多名学习成绩较好的中学生中总结出来的最高效的学习方法。

如果能够持之以恒，学习成绩百分百能够提高。

所谓“五环”是指：课堂环节——整理笔记——独立作业——阶段总结——有效测试一、课堂环节听课时要紧跟老师讲课的思路走，全神贯注地听老师讲解。

眼睛盯着老师的嘴，看着老师表情；耳朵听着老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致，重点掌握分析问题、解决问题的方法和步骤。

如果遇到某个问题没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。

不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。

当听课与记笔记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。

二、整理笔记一定要做到：当天知识，当天消化，当天吸收。

根据笔记上记的老师讲课的知识提纲，一边看一边回忆老师是怎么讲的。

整理笔记，就是把上课来不及记的部分补起来，把记得不准确的地方更正过来，把次序颠倒、逻辑顺序不清的地方整理过来。

做到简练明白，提纲携领，详略得当。

笔记的主要内容有：（1）上课时发现自己掌握的不太好或者已忘了的旧概念、定理、公式等。

（2）听课时或者看书时自己发现的问题或悟出来的体会。

（3）自认为的重点、难点和关键点。

（4）容易发生错误和混淆的概念。

（5）从参考书上摘录下来的，对本课内容有极强针对性的材料等。

三、独立作业首先，做作业时尽量不要借助教材和参考书等其它外力。

只有经过自己动脑思考，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养和锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确。

其次，做作业时一定要专心，在规定的时间里不要做与作业无关的事情。

例如喝水吃东西等等。

四、阶段总结在学习了一个章节或者一个完整的知识点结束以后，要进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。

学习有效的方法

学习有效的方法首先，制定学习计划是学习的第一步。

一个良好的学习计划可以帮助我们有条不紊地进行学习，避免盲目性和随意性。

在制定学习计划时，我们可以根据自己的学习目标和时间安排，合理安排每天的学习任务，确保每个知识点都有足够的时间去消化和理解。

其次，培养良好的学习习惯也是学习的关键。

良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率，比如定时复习、多角度思考、注重实践等。

通过培养良好的学习习惯，我们可以更好地掌握知识，提高学习效果。

另外，积极参与讨论和交流也是学习的有效方法之一。

在学习过程中，我们可以和同学、老师或者其他学习伙伴进行讨论和交流，分享彼此的学习经验和心得体会，这样可以帮助我们更好地理解和掌握知识，拓宽学习视野，激发学习兴趣。

此外，及时总结和反思也是学习的重要环节。

在学习过程中，我们要及时总结所学知识，反思自己的学习方法和效果，找出不足之处并加以改进。

只有不断总结和反思，我们才能不断提高学习效果，做到真正的“学以致用”。

最后，保持积极的学习态度也是学习有效的方法之一。

积极的学习态度可以帮助我们战胜困难，坚持不懈地学习下去，取得更好的学习成绩。

只有拥有积极的学习态度，我们才能在学习的道路上走得更远，更稳健。

总之，学习是一种持续不断的过程，而学习的方法则是影响学习效果的关键因素。

通过制定学习计划、培养良好的学习习惯、参与讨论交流、及时总结反思和保持积极的学习态度等方法，我们可以更好地提高学习效果，取得更好的学习成绩。

希望大家都能找到适合自己的学习方法，不断提高学习效率，取得更好的学习成绩。

让我们一起努力，学习更有效！。

一级建造师一建最有效的学习方法(考前1个月)

作为一建建筑+市政双专业已过考生，简单说一下自己学习的经验和新的，感谢支持和信任，希望大家都能顺利通关；前面发布了两篇，分别是考前半年以前，和考前半年以内的备考策略，这里主要讲一下考前一个月的复习策略；如果之前没怎么学，考前搏一博，也是有机会通过考试的；所以，基础好的，继续努力，基础差的，不要放弃，尽人事听天命，定会有最好的结果，加油！下面几点备考建议，希望能帮助到大家：1、考前一个多月建议以实务为主每天复习，公共科穿插学习,比如今天复习实务和法规,明天实务和管理,后天实务和经济;如此才能更好的保持最佳记忆,温故知新,直到考试，避免学了这科忘了那科，实务科具体学习方法，背诵和记忆方法，上一篇学习方法和建议有详细说明，没看过的建议去看看；考全科但是没来得及四科都复习的话，要懂得取舍，一点都没学的科目建议先放着，最后有时间再突击一下，先掌握好之前学过的、加把劲就能过的，比如集中精力复习管理法规或者管理法规经济、或者管理实务、或者管理法规实务。

2、精讲还没听的建议还是要先听精讲,跳过精讲听冲刺效果不好，不要通过看视频课程当做复习;尽量教材上做笔记,复习教材,如果视频课程有配套讲义，也可以复习讲义，时间紧张的话听完精讲课程后可以到文本精华文件夹里找推荐的总结性文本资料去背了，先学精讲，打好基础。

3、在精讲课程的基础上，近四年历年真题一定要好好做做,动笔做。

先理解掌握消化好真题，再有时间可适当做做模拟题，练习题在网盘上04-练习题模拟卷文件夹里，;关于做真题的意义上一篇学习建议有详细介绍;4、网盘上文本精华里的内容，为总结性资料，内容比较精简，前期复习的比较好，基础比较扎实的同学，建议还是复习教材上做的笔记，或者精讲课的讲义，扩大复习范围；如果觉得一直复习教材或者讲义比较腻，可以先复习推荐的或者你认为比较好的一两份，然后再回归教材复习；5、沖刺课程，可帮助理顺知识脉络，帮助记忆，进一步提升答题能力；觉得精讲学的不错后可听听冲刺课程，所有资料可以到刀锋教育网找到，听冲刺课程之前建议先把精讲掌握好，打好基础，不要慌，冲刺课程考前十天听都不会晚。

行动学习工具与方法(最专业+最全面+实战)

+ 陈述 + 倾听 + 支持
+ 提问
+ 反思
集体研讨中的常见问题 - “一言堂”：很多人没有参与进来，会议被个别人主导，大多数人选择了沉默；讨论没有深度，草草收场 - 思维混乱：每个人都从自己喜欢的角度看问题，争论不休，而有些角度却被忽略了；总是让情绪影响思维的方向和效率；总是无序地既考察信息、形成观点，又要评判其他人的观点，使思维不够清晰，问题不够聚焦，观点难以形成。 - 心理障碍：对抗心理、畏惧心理、老好人心理、竞争心理、依赖心理 - 群体压力：不提没把握的问题、不提分歧性问题、不提质疑性问题
鱼骨图法赛场天气草皮裁判帮对手太软用丌上力没有阻抗力影响速度易摔倒主场作战干扰太大导致运动受伤丌适应阔叶草下雨易滑欧洲强队进步太大中国男足总是输鱼骨图有阳光刺眼太冷身体丌适应中国男足总是门柱帮对手客场作战气氛影响吃肉长大实力水平悬殊亚洲强队技术太细腻身体太强壮高温湿热易中暑抽筋或虚脱守门员超常发挥对手六副眼镜法广泛用于小组讨论指看问题要有不同的视角
的意见，防止会议由少数人控制的集体讨论方法。其基本步骤是：
+ 1、小组准备：小组围坐，主持人说明议题，鼓
励大家积极思考，贡献思想。
+ 2 、个人准备：在限定的时间内，小组成员独自
把自己的意见写在纸上，在此期间不讨论。
3、小组发言：主持人指定一人开始发言，但仅讲其意见中的第一条，然后转到下一人，下一人也只讲其意见的第一条。如自己的意见别人讲过，不重复，讲自己的下一条，期间有一人负责把大家的意见编号逐条记录在纸板（白板、黑板）上。就这样一轮一轮地进行，如果某一成员没有新意见了，则越过，直至全体人的全体意见都讲出来为止。在别人发言时，不对别人提出的意见进行评论。

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最有效的学习方法（专题研讨）
春学期
一、学习的“三要素”：
家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。

你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：
1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。

2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。

二、家长做好“八大环节”的管理：
1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学n什么的计划表）。

2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并,在预习笔记本上记下
重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。

预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。

3.听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导偏科。

听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。

4. 复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么
二是看书本复习。

三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。

每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固
5 .作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

要做到：⑴不复习
不作业：做作业前必须先复习。

⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。

⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。

⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。

在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。

并要限时学习，学习时间不要太长。

6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录上后，
写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。

7．难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。

在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。

8．考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。

认真安排好你的时间
要清楚自己要做的事情和所拥有的时间，科学合理安排时间，选定合适的、固定的时间用于自主学习，同时必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。

当然，学习不应该占据全部的空闲时间，要给休息、业余爱好、娱乐留出位置，这一点也很重要。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

如果可能的话，逐步缩
短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

不要长时间都学习同一门功课。

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

不要在学习的同时干或想其他事
用一个较长的时间段来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。

学会用学习文科来消除学习理科的疲劳，用学习艺术去启迪学习科学的智慧。

学会作简要的笔记
好记性不如烂笔头，一定要养成不动笔墨不读书的习惯和记录课堂笔记的习惯。

但是，笔记切忌面面俱到，如果课堂上忙于记笔记，影响了听课的效率。

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的有助于加深记忆的系统理解的笔记。

调节心态保证学习效率
学习效率是决定学习成绩的重要因素。

如何提高自己学习效率呢？调节心态到最佳学习状态很重要。

一要自信。

相信自己的潜力无穷，相信“我能行”；二是学会用心。

学习的过程，应当是用脑思考的过程，动眼、动口、动手，都是动脑的辅助手段；三是良好的情绪。

保持一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

学会休息，保证充足的睡眠，坚持体育锻炼
有张有弛，文武之道，要学会休息。

晚上不要熬夜，定时就寝。

中午坚持午睡。

充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

科学研究证明，中学生每天保证至少保证8小时睡眠。

身体是"学习"的本钱。

没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。

因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心，结果事倍功半，影响了学习效率。

主动学习，培养兴趣，探疑好问，注意整理
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学
习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

如此，才能逐步地提高效率。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。

待用时，一看便知在哪。

而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。

时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

实践证明，没有条理的学生不会学得很好。

养成课前预习的习惯充分利用课堂时间
在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以标记号以待课上重点听讲。

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。

课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

学习要有合理的规律
课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。

在认真复习后再去完成作业，效果最好。

同时，如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。

定期复习能有效地提高你的测验成绩。

团结同学，心情愉悦树立正确的成绩观
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。

另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

千学万学重在会学，学多学少重在学好。

不要对于平时的测验和作业斤斤计较，过程的评价目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。

或许，暂时的，阶段的成绩不尽如人意，但是这不要紧，相信：只要过程是正确的，结果就是理想的，只要付出了，就一定有收获。