七年级上信息技术 第一课 走进信息技术

同学们好，很高兴能够给我们X班上课，我先自我介绍一下，我姓王，王力宏的王，大家喜不喜欢王力宏，那大家应该也会喜欢我的，因为我跟王力宏是本家。

那我们开始上课了，请同学们将书本拿出来，书本在主机的上面。

我们拿到书本，看到哪四个大字啊。

对，就是“信息技术”，我们已经学了三年的信息技术了，大家知不知道什么是“信息技术”呢，可能还是有些疑问对吧，那不要紧，我们今天呢就将走进信息技术（板书）。

要想知道什么是信息技术，那我们首先得知道什么是信息，大家知道什么是信息吗，将我们的书本打开，翻到第三页，看一看书本上的第一部分，信息与信息技术，给大家两分钟的时间。

好，大家都看好了吧，那什么是信息呢，这是书上的定义，那你们是否真正理解了，能不能再生活中举出些具体的例子呢，比如刚才我所做的自我介绍，这也是传达给大家一个信息，像在黑板上的字也是一个信息。

我再请同学来举几个例子，有谁能够自告奋勇来回答一下，你将是这一节课的第一人，老师会牢牢记住你的名字的，也可以让新同学认识你啊。

现在你们都是零零后了，应该都不会害羞了吧。

那信息技术是什么呢，首先它的英语是Information Technology ，大家有没有听说过。

那大家一定听说过IT精英，IT宅男，IT男。

IT就是信息技术的简称。

信息技术就是人们用来获取信息，传输信息，存储信息，和分析、处理信息的技术。

大家想不想来将来成为一名IT精英。

那我就要考一考大家，看看大家有没当IT精英的潜质，我们的信息技术到底到达了怎样的一个程度。

下面呢来完成这几个自测题，在下课前是要作为平时作业上交的。

首先通过网络或者书本第四页来完成前三题。

完成之后，我们来交流。

现在我随机抽一位同学来给大家分享一下第一题，好，请坐下，大家和他的意见一样吗。

第一台电脑是在1946年，叫做埃尼阿克，体积是非常大的，比我们的教室还要大。

第二题大家一起说，在我们书本上也是有的，大家如果想要更深入地了解，课后可以通过网络去了解。

第三题，在书本第四页下面也是有的，了解一下。

从前三题的情况看，大家要想成为小小IT精英还是有潜质的。

那我们接下去继续努力哈。

我看到很多同学一开电脑就迫不及待地给桌面换一换背景了，那接下来就是你们大展身手的时候了。

现在看看桌面，简单操作下，是否与以前学校的电脑有所不同。

我们以前所用的是Windows XP,现在机房所用的是Windows 7，现在更新的Windows 8也已经出来了。

我先回顾一下，在XP系统中换桌面背景是怎么做的，谁能说一说。

那谁能够类比一下在WIN 7的系统中来换一下桌面，谁能够大胆尝试一下来完成第四题，操作时慢一点并说出操作步骤，当一当小老师。

很好，下面请同学总结一下这个步骤，写在第四题的下面，只要简单的写出关键词就好了。

今天是什么节日啊。

那有没有送给老师什么礼物啊。

现在老师请你们为老师的桌面换成一张教师节壁纸的桌面，先去百度中搜索“教师节桌面壁纸”，然后图片另存为，并设置为桌面背景，通过截图来让老师看到你所设置的桌面。

（截图呢是在开始，截图，然后另存为），在word中插入图片就好了。

最后将作业上交，大家会不会教，先来演示一下。

第一课走进信息技术
9月10日上午第三节七（4）班
师：同学们好，很高兴能够给我们四班上课，我们先来自我介绍一下，我姓王，王力宏的王。

大家喜不喜欢王力宏。

生：王力宏是谁也不知道。

（这是没有料想到的）
师：那老师希望你们能喜欢我。

师：现在我们开始上课，请同学将书本拿出来。

一、课堂导入
师：我们看到书上哪四个大字。

生：信息技术。

师：那大家知不知道什么是信息技术？我们已经学习了4年信息技术了，对于信息技术还存在一些疑问，那今天我们将走进信息技术。

（板书）
二、引入任务，知识铺垫
1、信息与信息技术
（1）信息
师：要想知道什么是信息技术，那我们首先得知道什么是信息，那什么是信息呢？
生：沉默。

师：将我们书本翻到第三页，看看书本上的的一部分，待会请同学来回答什么是信息。

生：看书。

师：大家都看的差不多了吧，那请一位同学来回答一下。

生：沉默。

师：有没有自告奋勇的，让老师认识的第一个人。

生：沉默。

师：来，请你来说一说什么是信息。

生：信息包括人们表达、传输、保存、处理的信息、情报和知识等内容。

师：好，请坐下，这是信息的定义，那大家有没有真正理解什么是信息。

生：不理解。

师：举个生活中的例子。

比如刚才老师做的自我介绍，这是传达给大家一个信息；还有在黑板上的这个题目也是一个信息。

有谁能够再举出一些生活中的实例。

生：发短信息的内容。

生：天气预报。

生：书上的文章。

师：很好，我们举出了很多信息的例子，信息就在我们的身边。

（2）信息技术
师：那什么是信息技术呢？这是我们关键要知道的。

生：信息技术是人们用来获取信息、传输信息、存储信息和分析、处理信息的技术。

师：信息技术的英语是Information Technology,大家有没有听说过？
生：没有。

师：那大家有没有听说过IT精英，IT宅男，IT男？
生：有。

师：那IT就是信息技术的简称（板书），是获取信息、处理信息的技术。

三、任务驱动，自主探究。

1、信息处理工具——计算机
师：大家想不想将来成为一名IT精英。

生：想。

生：没反应，有些回答不想。

师：做IT行业可以赚很多钱，有很强的技术会让我们感到很自豪。

如果有同学对IT这方面感兴趣的，现在开始可以树立理想，努力学习了。

师：我们学了四年信息技术，看看大家的信息技术能力到底达到了怎么样的一个程度。

下面呢我们来完成小小精英测试题，在下课前腰作为我们的第一份作业上交的，首先通过网络或者看书来完成前三题，完成之后，我们来交流，做得快的同学可以做下去。

师：现在随机抽一位学生来跟大家交流一下他的成果。

生：第一台是在1946年，叫做埃尼阿克（ENIAC）
师：大家和他的意见一样吗？第一台是在1946年，叫做埃尼阿克，他的体积是很大的，比我们的教室还要大。

师：第二题我们大家一起说，在我们书第四页是有的，包括什么啊？
生：主机、显示器、键盘和鼠标。

师：那其中最主要的是什么？
生：主机。

师：第三题在书第四页下面知识链接可以找到。

大家对于这些想要深入了解，可以网上搜索一些资料。

2、计算机桌面背景
师：从前三题的情况看，大家想要成为小小IT精英还是有潜质的，那我们接下去继续努力。

我看到很多同学一开电脑就迫不及待地给桌面更换背景，那接下来就是你们大展身手的时候了。

师：我们发现我们这儿的电脑跟小学的一样吗？
生：不一样。

师：我们的电脑系统不一样了。

我们小学所用的电脑是Windows XP,而现在的是Windows 7，现在更新的Windows 8也已经出来了。

师：我们先来回顾一下以前是怎么设置桌面的。

生：鼠标右击，“属性”，“桌面”。

师：那我们类比一下以前的方法，学习书P5来完成第四题。

师：有谁已经操作好了，来给大家演示一下，操作慢一些，当一当大家的小老师。

生：操作。

师：大家同意他的做法吗？有没有不同的方法。

生：实际操作。

师：那有没有同学是这样做的。

（鼠标右击，个性化，中国）。

这样做的话，其实不是很准确，我们看到“中国”里有很多张图片，那它其实是实现了一段时间自动更换桌面背景，在这里还可以选择更换时间间隔。

师：今天是什么节日啊。

那有没有送给老师什么礼物啊，现在老师请你们为老师换一张教师节壁纸的桌面。

师：刚才其实有同学给我们示范过了，先去百度搜索“教师节桌面壁纸”，找到图片点击右键，“设置为桌面背景”。

也可以图片另存为，然后设置为桌面背景。

生：操作。

师：完成之后，将作业交上来，首先来演示下作业是怎么交的。

在学生电脑上演示。

师：我们来总结一下今天学习了什么
生：回顾。

小小IT精英测试题
1.第一台计算机出现在什么时候？叫什么？
2.从计算机外观来看，计算机一般包括哪些设备？(参见书本P4或网上搜索)
3.计算机的硬件系统由那五大部分构成？(参见书本P4或网上搜索)
4.设置桌面背景为“雪中长城”(参考书P5 四、计算机桌面背景)
5.今天是第28个教师节，想好送什么礼物给老师了吗？那么为老师设置教师节壁纸的桌面作为一个小小的礼物吧！在网上搜索“教师节桌面壁纸”，下载后设置为计算机的桌面背景。

（拓展练习）。