完整版第一课：信息与信息技术.ppt
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第1课信息与信息技术课件18张PPT
像这样将信息获取、传递、处理、 输入及输出过程中所使用的技术我们 叫什么信息技术。
说一说，自己接触过的像刚才我 们学的信息获收、处理、储存，传递 等的事例
课堂练习：
1、讨论：信息和计算机有什么联系？举 几个信息的例子 。
2、口述：人类处理信息的过程，举几个 利用计算机处理信息的例子。
总结：
通过本节课的学习，说一说你有哪些收获？
信息的储存：
生活中用用眼睛、耳朵、鼻子、手等感 觉器官所获取外界的各种信息，对于我们有 用的我们要将他记录下来，或记忆在我们的 头脑中，这就是信息的储存。
Байду номын сангаас
信息的输入、输出：
我们将日常生活中用眼睛、耳朵、鼻子、 手等感觉器官直接获取外界的信息用语言表 达出，这就是将信息输出出来。
计算机是利用各种输入设备将信息输入 的，再经过信息处理的硬件和软件设备，对 信息进行储存和加工处理，在从各种输出设 备把处理的结果输出出来。
我们知道怎么获得信息，那你们 知道如何将我们得的信息告诉给别人 呢？
这就是信息传递
你知道信息传递都有哪些传递方式吗？
信息的处理：
人是用大脑来处理信息。但大脑会累， 会出错，所以，人们发明了许多工具，来代 替大脑处理信息。
现代社会信息处理的工具：计算器、 验钞机、计算机等等。
计算机：是现代生活重要的信息处理工 具，是人类大脑的延伸。
什么是信息？
问:究竟什么是信息呢？
简单地说：信息就是用语言、文字、 符号、图像、数字、声音、情景等所表示 的内容就叫做信息。
在我们的身边充满各种各样的信息， 同时我的们的生活、学习、和工作都是离 不开信息的。
问：信息又是怎样获取的呢？
听（语言描述） 看（肢体表演） 摸（外表形状）
信息与信息技术ppt课件
常见的信息安全威胁
包括恶意软件、网络钓鱼、身份盗窃、数据泄露、拒绝服 务攻击等。
信息安全的重要性
信息安全对于个人、组织、企业和国家都至关重要，它涉 及个人隐私保护、企业资产安全、国家安全和社会稳定等 方面。
信息保护的方法与措施
加密技术
通过加密算法将敏感信息转化 为无法阅读的代码，以保护信
息的机密性。
交通领域
应用于智能交通、自动驾驶、车联网 等，提高交通运输的安全性和效率。
01
02
农业领域
应用于精准农业、智慧农业等，提高 农业生产效率和管理水平。
03
医疗领域
应用于远程医疗、智能医疗、医疗大 数据等，提高医疗服务的效率和质量 。
05
04
教育领域
应用于在线教育、智慧教育、教育大 数据等，促进教育资源的共享和优化 。
包括计算机硬件、软件及计算 机应用技术等，是信息技术的
核心。
通信技术
包括有线通信和无线通信，是 实现信息传输和交换的关键技
术。
传感技术
通过传感器将物理世界的各种 信息转换为计算机可处理的数
字信号。
控制技术
利用计算机对生产过程或机器 设备等进行自动控制的技术。
信息技术在各领域的应用
工业领域
应用于工业自动化、智能制造、工业 互联网等，提高生产效率和产品质量 。
传递性
信息可以通过各种媒介进行传 递。
时效性
信息具有一定的时效性，过期 的信息可能失去其价值。
信息的分类与内容
按性质分
自然信息、社会信息。
按载体分
语言信息、文字信息、 图像信息、数据信息等
。
按表现形式分
显性信息、隐性信息。
内容
包括恶意软件、网络钓鱼、身份盗窃、数据泄露、拒绝服 务攻击等。
信息安全的重要性
信息安全对于个人、组织、企业和国家都至关重要，它涉 及个人隐私保护、企业资产安全、国家安全和社会稳定等 方面。
信息保护的方法与措施
加密技术
通过加密算法将敏感信息转化 为无法阅读的代码，以保护信
息的机密性。
交通领域
应用于智能交通、自动驾驶、车联网 等，提高交通运输的安全性和效率。
01
02
农业领域
应用于精准农业、智慧农业等，提高 农业生产效率和管理水平。
03
医疗领域
应用于远程医疗、智能医疗、医疗大 数据等，提高医疗服务的效率和质量 。
05
04
教育领域
应用于在线教育、智慧教育、教育大 数据等，促进教育资源的共享和优化 。
包括计算机硬件、软件及计算 机应用技术等，是信息技术的
核心。
通信技术
包括有线通信和无线通信，是 实现信息传输和交换的关键技
术。
传感技术
通过传感器将物理世界的各种 信息转换为计算机可处理的数
字信号。
控制技术
利用计算机对生产过程或机器 设备等进行自动控制的技术。
信息技术在各领域的应用
工业领域
应用于工业自动化、智能制造、工业 互联网等，提高生产效率和产品质量 。
传递性
信息可以通过各种媒介进行传 递。
时效性
信息具有一定的时效性，过期 的信息可能失去其价值。
信息的分类与内容
按性质分
自然信息、社会信息。
按载体分
语言信息、文字信息、 图像信息、数据信息等
。
按表现形式分
显性信息、隐性信息。
内容
信息和信息技术课件-PPT
2、积极主动地学习现代信息技术，提高信息 处理能力。 3、养成健康使用信息技术的习惯。
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
1、下列叙述正确的是（ ） A.信息技术就是现化通信技术。 B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。 C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。 D.信息技术是处理信息的技术。
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类 信息 、图片信息、视频类信息
信息的一般特征—载体依附性
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体（信息传 播中携带信息的媒介，如：纸张、U盘等），而且一 个信息可以依附于不同的载体。
• • 如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过
别人叫醒
信息的一般特征—时效性
年份 硬盘 内存 显示器
价格
2003 40G 512M 17’纯平彩显 5000元左右
2008 160G 1G
液晶显示器 4000元左右
2012 500G 2G
19’宽屏
3000元左右
配置越来越好，但价格越来越低
五、 健康合理使用信息技术
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
信息的一般特征—真伪性
• 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的一般特征—价值相对性
• 信息是有价值的，但往往信息的价值也 是相对的。对于不同的信息接受者，信 息的价值也是不同的。
小结
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、时效性 • 3、共享性 • 4、真伪性 • 5、价值性相对性
微电子技术（基础）
现
代 信
计算机技术（核心）
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
1、下列叙述正确的是（ ） A.信息技术就是现化通信技术。 B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。 C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。 D.信息技术是处理信息的技术。
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类 信息 、图片信息、视频类信息
信息的一般特征—载体依附性
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体（信息传 播中携带信息的媒介，如：纸张、U盘等），而且一 个信息可以依附于不同的载体。
• • 如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过
别人叫醒
信息的一般特征—时效性
年份 硬盘 内存 显示器
价格
2003 40G 512M 17’纯平彩显 5000元左右
2008 160G 1G
液晶显示器 4000元左右
2012 500G 2G
19’宽屏
3000元左右
配置越来越好，但价格越来越低
五、 健康合理使用信息技术
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
信息的一般特征—真伪性
• 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的一般特征—价值相对性
• 信息是有价值的，但往往信息的价值也 是相对的。对于不同的信息接受者，信 息的价值也是不同的。
小结
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、时效性 • 3、共享性 • 4、真伪性 • 5、价值性相对性
微电子技术（基础）
现
代 信
计算机技术（核心）
第1课信息与信息技术课件(18张PPT)
自动化领域
包括自动控制、机器人、智能 制造等，提高了生产效率和自 动化程度。
人工智能领域
包括机器学习、深度学习、自 然语言处理等，模拟人类智能 进行信息处理和应用。
02
计算机基础知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
计算机系统组成
硬件系统
包括中央处理器、内存、 输入输出设备等，提供计 算、存储和通信等功能。
如何适应未来社会数字化发展
THANKS
感谢观看
据。
03
网络通信与互联网应用
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
网络通信原理及类型
网络通信原理
基于TCP/IP协议栈，实现数据传输和交换的过程。包括物理层、 数据链路层、网络层、传输层和应用层五个层次。
网络通信类型
根据传输介质和通信方式的不同，网络通信可分为有线通信和 无线通信两大类。有线通信包括以太网、光纤等，无线通信包 括Wi-Fi、蓝牙、4G/5G等。
现代信息技术
计算机、互联网、移动通 信等技术的飞速发展，迎 来了信息时代。固定电话、移动电话、卫 星通信等，实现了信息的远距 离快速传输。
光电领域
包括光纤通信、光电传感、光 电显示等，利用光的特性进行 信息处理和传输。
计算机领域
包括计算机硬件、软件、网络 等方面，是信息技术的核心。
互联网发展历程及现状
互联网发展历程
从ARPANET的诞生到万维网的出现，再到移动互联网的普及，互联网经历了 多个发展阶段，不断推动着社会的进步和发展。
互联网现状
当前，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，包括社交、购物、娱乐、教育、 医疗等各个领域。同时，随着5G、物联网等新技术的不断发展，互联网的应用 场景也在不断扩展。
初一第一课信息和信息技术课件图文
03
信息技术应用与影响
信息技术在生活中的应用
80%
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人 们可以随时随地与朋友、家人保 持联系，分享生活点滴。
100%
电子商务
网上购物、在线支付等电子商务 应用，让购物更加便捷，省去了 去实体店的麻烦。
80%
在线学习
网络课程、远程教育等在线学习 方式，为人们提供了灵活的学习 时间和空间，丰富了学习资源。
使用大小写字母、数字和特殊 符号的组合，并定期更换密码 ，以增强账户安全性。
避免使用弱加密协议
在传输敏感信息时，应使用强 加密协议，如TLS/SSL，以确保 数据传输的安全性。
05
信息技术展望与未来发展
信息技术的发展趋势
人工智能
随着算法和计算能力的提升，人工智能将在各个 领域发挥更大的作用，包括自动驾驶、智能制造 、医疗诊断等。
信息技术历史
信息技术的发展经历了从手工信息处理到机械信息 处理，再到电子信息技术的发展历程。
信息技术发展
随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展，信 息技术正朝着数字化、网络化、智能化和多媒体化 的方向发展。
信息技术发展趋势
未来信息技术将更加注重人工智能、云计算、大数 据、物联网等新兴技术的应用和发展，为人类社会 的发展带来更多的机遇和挑战。
感谢聆听
初一第一课信息和信息技术课 件图文
目
CONTENCT
录
• 引言 • 信息与信息技术基础知识 • 信息技术应用与影响 • 信息素养与信息安全 • 信息技术展望与未来发展 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
01
02
课程名称：信息和信息技术
适用年级：初一
信息与信息技术课件(PPT)
,a click to unlimited possibilities
01 信 息 的 基 本 概 念 与 特 征 02 信 息 技 术 的 演 变 与 发 展 03 信 息 技 术 的 应 用 领 域 04 信 息 安 全 与 防 护 05 信 息 素 养 与 人 才 培 养 06 未 来 信 息 技 术 的 发 展 趋 势
具备创新思维和 解决问题的能力 ，能够利用信息 技术解决实际问 题
家庭教育：家长引导孩子正 确使用网络，培养孩子信息 辨别能力。
学校教育：开设信息素养相 关课程，教授学生信息查询、 处理、评价技能。
社会教育：开展各种形式的 信息素养培训，提高社会整
体信息素养水平。
个人自我提升：多读书、学 习新技能、参加线上线下活
动，提高自身信息素养。
评价目标：提升学生的信息素养水平
评价方式：考试、作品评定、课堂表现等
评价标准：信息意识、信息知识、信息能力等多方面综合评价 评价结果：根据评价结果，针对不同学生的特点进行个性化指导，促进其 全面发展。
人工智能技术 的发展
人工智能技术 对生活的影响
人工智能技术 的应用
人工智能技术 的未来发展
信息素养是一种基本能力。 信息素养包括信息意识、信息知识、信息技能等方面。 信息素养是现代社会中必备的素质之一。 信息素养的培养对于个人和社会的发展都具有重要意义。
具备获取、处理、 评价和利用信息 的能力
掌握信息技术的 知识和技能，能 够熟练地使用各 种信息技术工具
具备信息道德和 信息安全意识， 能够遵守信息法 律法规
防火墙：阻止未经授权的网络访问和数据泄露 加密技术：保护数据的安全性和完整性 身份验证：确保只有授权用户能够访问敏感信息 安全审计：检测和防止潜在的安全威胁和攻击
01 信 息 的 基 本 概 念 与 特 征 02 信 息 技 术 的 演 变 与 发 展 03 信 息 技 术 的 应 用 领 域 04 信 息 安 全 与 防 护 05 信 息 素 养 与 人 才 培 养 06 未 来 信 息 技 术 的 发 展 趋 势
具备创新思维和 解决问题的能力 ，能够利用信息 技术解决实际问 题
家庭教育：家长引导孩子正 确使用网络，培养孩子信息 辨别能力。
学校教育：开设信息素养相 关课程，教授学生信息查询、 处理、评价技能。
社会教育：开展各种形式的 信息素养培训，提高社会整
体信息素养水平。
个人自我提升：多读书、学 习新技能、参加线上线下活
动，提高自身信息素养。
评价目标：提升学生的信息素养水平
评价方式：考试、作品评定、课堂表现等
评价标准：信息意识、信息知识、信息能力等多方面综合评价 评价结果：根据评价结果，针对不同学生的特点进行个性化指导，促进其 全面发展。
人工智能技术 的发展
人工智能技术 对生活的影响
人工智能技术 的应用
人工智能技术 的未来发展
信息素养是一种基本能力。 信息素养包括信息意识、信息知识、信息技能等方面。 信息素养是现代社会中必备的素质之一。 信息素养的培养对于个人和社会的发展都具有重要意义。
具备获取、处理、 评价和利用信息 的能力
掌握信息技术的 知识和技能，能 够熟练地使用各 种信息技术工具
具备信息道德和 信息安全意识， 能够遵守信息法 律法规
防火墙：阻止未经授权的网络访问和数据泄露 加密技术：保护数据的安全性和完整性 身份验证：确保只有授权用户能够访问敏感信息 安全审计：检测和防止潜在的安全威胁和攻击
初一第一课信息和信息技术课件
信息技术发展
随着计算机技术和互联网技术的发展 ，信息技术正朝着数字化、网络化、 智能化的方向发展。
03
信息技术应用
信息技术在生活中的应用
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人们可以随时随地与 亲友保持联系，分享生活点滴，获取新闻资讯。
网上购物
淘宝、京东等电商平台提供了丰富的商品和服务， 方便人们足不出户购买所需物品。
信息素养的重要性
在信息时代，信息素养已成为个体必备的基本素质，对于个人发展和社会进步 具有重要意义。
信息道德与法规
信息道德
信息道德是指在信息活动中应遵循的道德规范，包括尊重他人隐私、保护知识产 权、抵制不良信息等。
信息法规
信息法规是指国家制定的与信息活动相关的法律法规，旨在规范信息行为，维护 信息安全。
信息技术在行业中的应用
电子商务
企业通过电商平台开展线上销 售，拓展业务范围。
智能制造
工业机器人、自动化生产线等 技术提高生产效率，降低成本 。
智慧物流
物联网、大数据等技术优化物 流管理，提高物流效率。
04
信息素养与道德法规
信息素养的定义与重要性
信息素养的定义
信息素养是指个体获取、处理、评价、利用信息的能力，以及利用信息技术解 决问题的能力。
在线支付
支付宝、微信支付等电子支付方式已经成为人们日 常生活中的重要组成部分，方便快捷。
信息技术在学习中的应用
80%
网络课程
通过在线学习平台，学生可以自 主选择各类课程，提高学习效率 。
100%
数字图书馆
电子书、在线数据库等资源为学 生提供丰富的学术资料。
80%
多媒体教学
PPT、视频等多媒体素材使教学 方式更加生动有趣，提高学生的 学习兴趣。
随着计算机技术和互联网技术的发展 ，信息技术正朝着数字化、网络化、 智能化的方向发展。
03
信息技术应用
信息技术在生活中的应用
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人们可以随时随地与 亲友保持联系，分享生活点滴，获取新闻资讯。
网上购物
淘宝、京东等电商平台提供了丰富的商品和服务， 方便人们足不出户购买所需物品。
信息素养的重要性
在信息时代，信息素养已成为个体必备的基本素质，对于个人发展和社会进步 具有重要意义。
信息道德与法规
信息道德
信息道德是指在信息活动中应遵循的道德规范，包括尊重他人隐私、保护知识产 权、抵制不良信息等。
信息法规
信息法规是指国家制定的与信息活动相关的法律法规，旨在规范信息行为，维护 信息安全。
信息技术在行业中的应用
电子商务
企业通过电商平台开展线上销 售，拓展业务范围。
智能制造
工业机器人、自动化生产线等 技术提高生产效率，降低成本 。
智慧物流
物联网、大数据等技术优化物 流管理，提高物流效率。
04
信息素养与道德法规
信息素养的定义与重要性
信息素养的定义
信息素养是指个体获取、处理、评价、利用信息的能力，以及利用信息技术解 决问题的能力。
在线支付
支付宝、微信支付等电子支付方式已经成为人们日 常生活中的重要组成部分，方便快捷。
信息技术在学习中的应用
80%
网络课程
通过在线学习平台，学生可以自 主选择各类课程，提高学习效率 。
100%
数字图书馆
电子书、在线数据库等资源为学 生提供丰富的学术资料。
80%
多媒体教学
PPT、视频等多媒体素材使教学 方式更加生动有趣，提高学生的 学习兴趣。
第一课信息与信息技术PPT课件
•信息概述•信息技术基础•计算机系统组成与原理•网络通信与互联网应用目录•信息安全与防范策略•数字化生活与未来展望01信息概述信息定义与特性信息定义信息特性信息分类与作用信息分类信息作用信息是决策的依据、是知识的来源、是创新的基础，同时也有助于提高人们的认知水平和文化素养。
信息时代及其影响信息时代信息时代影响02信息技术基础第二次信息技术革命：文字第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明和应用信息技术发展历程0103020405智慧城市利用物联网、云计算、大数据等技术，实现城市管理的智能化和精细化。
利用计算机技术和自动化技术，实现制造过程的智能化和自动化。
远程教育利用计算机技术和网络技术，实现教育资源的共享和远程教育的普及。
办公自动化利用计算机技术和网络技术，实现办公过程的自动化和智能电子商务信息技术应用领域信息技术产业已经成为全球最大的产业之一，涉及硬件、软件、服务等多个领域。
产业规模持续扩大技术创新不断涌现产业融合加速推进信息安全问题日益突出人工智能、大数据、云计算、物联网等新技术不断涌现，推动信息技术产业不断向前发展。
信息技术正在与各行各业深度融合，推动各行业数字化、网络化、智能化发展。
随着信息技术的广泛应用，信息安全问题也日益突出，需要加强信息安全管理和技术防范。
信息技术产业现状与趋势03计算机系统组成与原理中央处理器（CPU）存储器输入设备输出设备系统软件应用软件编程语言与工具030201中断处理当计算机在执行程序时遇到突发事件（如输入/输出请求），会暂停当前程序执行并转去处理该事件，处理完后再返回原程序继续执行。
存储程序控制计算机通过预先编写的程序来控制其操作，程序和数据都存储在内存中。
二进制运算计算机内部采用二进制数制进行运算，即0和1表示所有信息。
指令周期CPU 从内存中取出一条指令并执行该指令的过程称为一个指令周期，包括取指、译码、执行和写回等步骤。
计算机工作原理简介04网络通信与互联网应用网络通信基本原理网络通信概念网络通信协议数据传输方式互联网发展历程及现状互联网起源互联网起源于20世纪60年代美国国防部高级研究计划局（ARPA）开发的ARPANET。
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• 为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着
时间的推移而变化甚至稍纵即逝。
演示课件
信息的特征： （5）共享性
典型例子： 网络的最大魅力就是实现资源共享。
演示课件
信息的特征： （6）真伪性
孙膑“减灶退敌” •诸葛亮“空城计” •虚假广告 •中奖的短信 •明修栈道，暗渡陈仓
演示课件
信息技术课程介绍
现代信息技术的应用和普及大大提高了人 类在信息收集、存储、传递、应用和处理等 方面的能力。
演示课件
学习信息技术的目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现 形式。
演示课件
学习信息技术的目标
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日 常生活中的应用，培养学习、使用计算机的兴 趣和意识。
演示课件
学习信息技术的目标
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会 使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学 习。
演示课件
学习信息技术的目标
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信 息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发 展个人的爱好和兴趣。
演示课件
学习信息技术的目标
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件， 养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
演示课件
信息的特征：
1、传递性 2、载体依附性 3、价值性 4、时效性 5、共享性 6、真伪性 其他（可存储性、可扩充性、可压缩性 、可转换性 等）
演示课件
信息技术课程介绍
什么是信息技术？与信息的获取、加工、存 储、传输、表示和应用等有关的各种技术被称 为信息技术。
为了更有效地使用信息技术，人们一直在研 制各种技术和手段，提高利用信息的能力。
演示课件
本
请一只只不 讲
相定要要管 信会不用做 自成放心任
结ห้องสมุดไป่ตู้束
己功弃，何 ！
！。， 事
情
，
演示课件
察的手势来传递。 文字信息可以印刷在书本上，也可以利用电脑存储
和浏览，还有我们平常看的电视、报纸等都是信息 的载体。
演示课件
信息的特征： （3）价值性
“烽火连三月，家书抵万金” —— 信息是有价值的。
对经营者来说，“信息就是金钱”。
演示课件
信息的特征： （4）时效性
典型例子：天气预报
小故事 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王 家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积 攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看 在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷 省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
演示课件
学习信息技术的意义
1、在日常学习生活方面的应用，如查找资料、 了解新闻、网上购物、网上娱乐以及远程教育 等，大大方便了人们的日常生活，使人们的学 习内容更丰富。
2、在通信服务方面的应用，如手机通话、发 送短信、收发电子邮件、通过论坛发表看法以 及通过网络视频功能进行远程可视通话，使人 们进行信息交流的手段越来越丰富了。
演示课件
什么是信息呢？
所谓信息，是指数据、消息所包含的内容和意义。 人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在自觉
或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。
演示课件
信息的特征： （1）传递性
• 打电话
演示课件
• 上网
信息的特征： （2）载体依附性
信息不能独立存在，需要一定的载体。 例如交通信息通过信号等显示，也可以通过交通警
二、不沉溺网络、不痴迷于游戏。
如今网络娱乐铺天盖地，如网络游 戏、影视等娱乐方式五花八门。如果不 加以自控，在这些方面花过多的时间和 精力，小则分散注意、影响学习，大则 损害身心健康。因此要做到有所节制， 将更多时间花于学习。
演示课件
对学生的网络生活的建议
三、将合理利用网络资源与提高学习有机结合。 社会、学校已为我们创造了良好的基础，要正
演示课件
对学生的网络生活的建议
一、加强自我监督，不浏览不良信息。 网络是一把双刃剑，其传播速度之快，
范围之广，信息量大、杂等特点决定了它 也有这两面性。我们青少年正处于成长阶 段，心理尚未成熟，思想上还有很大的可 塑性，如果被不良思想腐蚀，甚至深受毒 害、不能自拔那将引向罪恶，失去青春。
演示课件
对学生的网络生活的建议
演示课件
学习信息技术的意义
3、在金融和商业中的应用，如一部分人可由 原来的按时定点上班变为在家上班，可以在 网上会议、网上洽谈生意，通过建立办公自 动化管理系统，了解企业每天的生产运转情 况，采用计算机辅助设计，更准确地把握未 来真实的产品。
演示课件
学习信息技术的意义
4、在科学技术方面的应用，如可以通过计算 机防真技术模拟现实中可能出现的状况，便 于验证各种科学的假设，以微电子技术为核 心的信息技术，带动了空间开发、新能源开 发、生物工程等一批尖端技术的发展，天文 工作者将通过太空望远镜、人造卫星等收集 的太空信息存入计算机系统，由计算机分析 数据并描绘出星球模型、模拟其活动状态， 使得千年难得一见的天文现象得以再现。
信息技术
演示课件
第
对学学信什 一
学习习息么 课
生信信技是 的息息术信 网技技课息
： 信
络术术程
息
生的的介
与
活意目绍 的义标 建
信 息
议
技
术
演示课件
演示课件
在当今社会中，人们经常听到“信息”这个 词，那么，信息究竟是什么呢？
其实信息对于我们来说并不陌生。例如： 天气预报告诉人们关于天气的信息，上课铃 声告诉学生开始上课的信息……
确认识到网络的用途，充分利用其优越性，扬长避 短，促进学习，指导生活。我们要认识到网络是一 个丰富的学习资源平台，将合理利用网络与提高 学习效率结合起来。
演示课件
对学生的网络生活的建议
四、互相监督，形成良好学习氛围。 同学之间应互相帮助，对上网发表不
文明的言论加以制止，加以教育；积极 交流网上学习心得，形成科学利用网络 的习惯。
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着
时间的推移而变化甚至稍纵即逝。
演示课件
信息的特征： （5）共享性
典型例子： 网络的最大魅力就是实现资源共享。
演示课件
信息的特征： （6）真伪性
孙膑“减灶退敌” •诸葛亮“空城计” •虚假广告 •中奖的短信 •明修栈道，暗渡陈仓
演示课件
信息技术课程介绍
现代信息技术的应用和普及大大提高了人 类在信息收集、存储、传递、应用和处理等 方面的能力。
演示课件
学习信息技术的目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现 形式。
演示课件
学习信息技术的目标
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日 常生活中的应用，培养学习、使用计算机的兴 趣和意识。
演示课件
学习信息技术的目标
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会 使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学 习。
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学习信息技术的目标
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信 息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发 展个人的爱好和兴趣。
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学习信息技术的目标
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件， 养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
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信息的特征：
1、传递性 2、载体依附性 3、价值性 4、时效性 5、共享性 6、真伪性 其他（可存储性、可扩充性、可压缩性 、可转换性 等）
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信息技术课程介绍
什么是信息技术？与信息的获取、加工、存 储、传输、表示和应用等有关的各种技术被称 为信息技术。
为了更有效地使用信息技术，人们一直在研 制各种技术和手段，提高利用信息的能力。
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本
请一只只不 讲
相定要要管 信会不用做 自成放心任
结ห้องสมุดไป่ตู้束
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情
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察的手势来传递。 文字信息可以印刷在书本上，也可以利用电脑存储
和浏览，还有我们平常看的电视、报纸等都是信息 的载体。
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信息的特征： （3）价值性
“烽火连三月，家书抵万金” —— 信息是有价值的。
对经营者来说，“信息就是金钱”。
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信息的特征： （4）时效性
典型例子：天气预报
小故事 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王 家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积 攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看 在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷 省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
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学习信息技术的意义
1、在日常学习生活方面的应用，如查找资料、 了解新闻、网上购物、网上娱乐以及远程教育 等，大大方便了人们的日常生活，使人们的学 习内容更丰富。
2、在通信服务方面的应用，如手机通话、发 送短信、收发电子邮件、通过论坛发表看法以 及通过网络视频功能进行远程可视通话，使人 们进行信息交流的手段越来越丰富了。
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什么是信息呢？
所谓信息，是指数据、消息所包含的内容和意义。 人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在自觉
或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。
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信息的特征： （1）传递性
• 打电话
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• 上网
信息的特征： （2）载体依附性
信息不能独立存在，需要一定的载体。 例如交通信息通过信号等显示，也可以通过交通警
二、不沉溺网络、不痴迷于游戏。
如今网络娱乐铺天盖地，如网络游 戏、影视等娱乐方式五花八门。如果不 加以自控，在这些方面花过多的时间和 精力，小则分散注意、影响学习，大则 损害身心健康。因此要做到有所节制， 将更多时间花于学习。
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对学生的网络生活的建议
三、将合理利用网络资源与提高学习有机结合。 社会、学校已为我们创造了良好的基础，要正
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对学生的网络生活的建议
一、加强自我监督，不浏览不良信息。 网络是一把双刃剑，其传播速度之快，
范围之广，信息量大、杂等特点决定了它 也有这两面性。我们青少年正处于成长阶 段，心理尚未成熟，思想上还有很大的可 塑性，如果被不良思想腐蚀，甚至深受毒 害、不能自拔那将引向罪恶，失去青春。
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对学生的网络生活的建议
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学习信息技术的意义
3、在金融和商业中的应用，如一部分人可由 原来的按时定点上班变为在家上班，可以在 网上会议、网上洽谈生意，通过建立办公自 动化管理系统，了解企业每天的生产运转情 况，采用计算机辅助设计，更准确地把握未 来真实的产品。
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学习信息技术的意义
4、在科学技术方面的应用，如可以通过计算 机防真技术模拟现实中可能出现的状况，便 于验证各种科学的假设，以微电子技术为核 心的信息技术，带动了空间开发、新能源开 发、生物工程等一批尖端技术的发展，天文 工作者将通过太空望远镜、人造卫星等收集 的太空信息存入计算机系统，由计算机分析 数据并描绘出星球模型、模拟其活动状态， 使得千年难得一见的天文现象得以再现。
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在当今社会中，人们经常听到“信息”这个 词，那么，信息究竟是什么呢？
其实信息对于我们来说并不陌生。例如： 天气预报告诉人们关于天气的信息，上课铃 声告诉学生开始上课的信息……
确认识到网络的用途，充分利用其优越性，扬长避 短，促进学习，指导生活。我们要认识到网络是一 个丰富的学习资源平台，将合理利用网络与提高 学习效率结合起来。
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对学生的网络生活的建议
四、互相监督，形成良好学习氛围。 同学之间应互相帮助，对上网发表不
文明的言论加以制止，加以教育；积极 交流网上学习心得，形成科学利用网络 的习惯。