名师课八年级下册人教版语文25课《诗词曲五首》

元曲篇
元曲：有杂剧、散曲之分。
散曲又有套数，小令带过曲之
别。
张养浩（1269～1329年），字希孟，号云庄， 元代著名散曲家，兼长诗文。原籍山东。做过 监察御史、礼部侍郎、礼部尚书、中书省参政 等职。直言敢谏，曾因上书议论时政遭贬黜。 至治元年（1321年）弃官还乡，以词曲诗文自 适，朝廷数召而不就。天历二年（1329年）， 关中大旱，饥民相食，应召任陕西行台中丞， 致力救灾，劳瘁而死。
明月几时有？ 作者借酒问天，显露出词人对明月的赞 把酒问青天。 美和向往。 不知天上宫阙，想象，对明月的赞美和向往更深一层 今夕是何年。 我欲乘风归去， 使人想回到朝廷，怕诽谤、重伤，流露 又恐琼楼玉宇， 出词人“出世”、“入世”的双重矛盾 高处不胜寒。 心理。
起舞弄清影， 积极的人生态度。飞天探月，除尘之思， 何似在人间！ 终于让位于对人间生活的热爱。
前者各表地名，后者各表心绪。
写出了形势的险恶和境况的危苦。
4、尾联表明了诗人怎样的气节？这样激情慷 慨的绝唱应该用什么样的语气语调来读？
虽然国家命运已无可挽回，但面对强敌宁死不屈， 誓死报国崇高的民族气节！
由悲愤转而激昂
思想感情
首联
叙事
颔联 颈联
比喻 对偶
追忆抗元经历,表现忧国 之痛和以死明志、为国捐 躯的豪情壮志
4、给这首曲划分层次，概括大意。
第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。 第二层，中间四句，写作者途径潼关时 的所见所感。
第三层，后两句，总写作者的感慨。
忧 虑 国 计 民 生
山:峰峦如聚 (视)
写景 抒情
议论
水:波涛如怒 (听) 望:
雄伟险要 兵家必争
西都
战争连连 改朝换代
意: 伤心秦汉－－经行处 宫阙万间－－做了土 兴 亡 百姓苦 人民疾苦
抒情——
尾联
在情感上，我们受到文天祥爱国情操的陶 冶，纵观历史长河英雄辈出，你还知道哪些 “留取丹心照汗青”的英雄人物？
蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；
苏武执汉节牧羊十九年；
民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；
朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；
刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。
宋词篇
北宋---两宋之交----南宋
创意朗读
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知 天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归 去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应 有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。
为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 ——《醉赠刘二十八使君》 白居易
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
此诗选自《指南 录》。 1279年元军追击宋 军过零丁洋时，强迫被 俘的文天祥写信劝降正 在海上坚持抵抗的宋将 张世杰，被拒绝，并写 下了这首咏志诗作答。
朗读全诗
过 零 丁 洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
gē liá o
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。
6.结合标题，谈谈尾联的用意。表达 了作者什么精神？
尾联点明酬赠题意 既是对友人关怀的感谢，又是 和友人共勉，表现了诗人坚定 的意志和乐观的精神。
本诗既表现了作者对自己 被贬谪、遭弃置的无限辛酸和 愤懑不平的思想感情。同时也 表现了诗人坚定信念和乐观精 神。
填空： 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、诗人借酒振奋精神的诗句是:_______. 2、诗中引用典故的诗句____________.
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写 了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。
用典 表达诗人对多年被贬，岁月流逝， 人事变迁的感叹。
沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
3、请用优美的语言描述本句所展示 的画面。 放眼望去：大江上沉舟之侧仍有 千帆竞发；病树在前，但万木依旧争 春。
赤壁
杜牧
折戟/沉沙/铁未销， 自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便， 铜雀/春深/锁二乔。
mó
jǐ
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 销：销蚀。 将：拿起。 前朝：三国时期。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 之铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。
二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔 乃周瑜之妻。
转朱阁， 低绮户，
照无眠。
不应有恨，
问月，过渡到个人思弟之情的另 一个主题上。
被贬以后，亲人离别，“月圆 何事长向别时圆？ 人不圆”的遗憾、惆怅。 人有悲欢离合， 认识自然和人生的规律，不悲观 月有阴晴圆缺， 消极，充满期待祝愿。 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 表达美好祝愿。
1、词的上阕和下阕个写了什么内容？
借周瑜和曹操的故事，表现 诗人英雄无用武之地的抑郁 不平之气。
熟读成诵
背诵《赤壁》
七律
文天祥
文天祥纪念馆（就义709周年）
文天祥(1236～1283)，字 宋瑞，又字履善，号文山， 吉州吉水（今江西吉安）人。 南宋政治家，爱国诗人。他 二十岁即中进士，状元出身， 官至丞相，封信国公，作品 有《指南录》、《指南录后 序》、《文山全集》他是伟 大的民族英雄。
表现了作者同情人 民疾苦，忧虑国计民生 的思想感情。
3、蕴含哲理的诗句是：_____________.
七绝
杜 牧
杜牧，晚唐杰出的 诗人。字牧之。京兆万 年（陕西西安）人。名 相杜佑孙，大和进士。 为人刚直，不逢迎权贵， 在仕途上不很得意。与 李商隐齐名，并称“小 李杜”。
赤壁是东汉末年周瑜巧借东风火攻曹营， 大败曹操的地方。赤壁之战对三国鼎立起着决 定性作用。诗人经过赤壁时，有感于历史，借 题发挥，写下了这首怀古咏史之作。
3、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ 抒发了作者什么样的感情？
“风飘絮”：比喻国家命运惨淡，危 在旦夕； “雨打萍”：浮萍本无根，诗人一次 被扣，两次被俘，数次欲自杀尽节而 不死，比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。 国破家亡之感
3、颈联两个想感情？
阅读理解
1.诗人对历史的评价因何而发？ ——折戟沉沙铁未销（即物起兴咏史，写实） 2.诗人是怎样评价赤壁之战的？ ——赤壁之战周瑜大胜是偶然性的，曲折地反映出只
要有机遇，相信自己总会有所作为。所以慨叹历史上 英雄成名的机遇。（感叹）
3.前后两句在表达上有什么不同？有什么 内在联系？
前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。
“中秋词自东坡《水调歌头》一出， 余词尽废”。
——胡仔（清）《苕溪渔隐丛话》
在遭遇仕途困顿时,苏轼的自我反省是很深刻的，善 于从自然、宇宙中找到处世哲理。下列词句中你更 欣赏哪一句，并给个理由：
故国神游，多情应笑我早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。 ——谪贬黄州《念奴娇· 赤壁怀古》 试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。 ——远贬岭南时作《定风波》 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——贬谪黄州时作《定风波》
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今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
“巴山楚水”泛指四川、湖南、湖北一带
。
1.首联交代了什么？
地点：荒避；
时间：漫长
2、“凄凉地”、“弃置身”表露 了诗人怎样的心情？
辛酸和愤懑不平
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（1）闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇 康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被 杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜 悲叹，于是写了《思旧赋》。意思为想起当年因政治改革 失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。 （2）烂柯人：指晋人王质。据《述异记》，王质人山砍 柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了， 手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此 处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年， 但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬 的心境。
人生自古以来有谁能够 长生不死，我要留一片 爱国的丹心映照史册。
疏通诗意
1、首联写了哪两件事？
一是20岁参加科举考试入仕做官； 二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。 2、首联中哪两个词语写出了这两件事给 作者的感受？作者为什么会有这种感受？
“辛苦”“寥落” 作者苦苦奋斗，却没改变南宋王 朝的命运，悲从中来（凄楚）！
豪放派词人
苏轼（1037－1101）：字子瞻， 号“东坡居士”，世人称其为 “苏东坡”，眉州（今四川眉山） 人。
北宋著名文学家、书画家、 词人、诗人，美食家，唐宋八大 家之一。是中国文学艺术史上罕 见的全才，也是中国数千年历史 上被公认文学艺术造诣最杰出的 大家之一。
写作背景
宋神宗 熙宁二年，苏轼因上书反对王安石变法 而不被容于朝廷，自求外放，辗转各地为官。熙宁九 年，41岁的苏轼到密州为官，此时已与其弟苏辙不相 见七年有余，此年中秋，苏轼面对圆月，感慨万千， 乘着酒兴写下了这千古名篇《水调歌头· 明月几时 有》。
诗词曲五首
天行健，君子以自强 不息；地势坤，君子以厚 德载物。 -------《易经》
唐诗篇
初唐—盛唐—中晚唐
诗豪---刘禹锡
字梦得，中唐杰出的哲学家、诗 人和散文家。因辅助王叔文政治革新，
先后被贬官二十余年。他的诗文通俗
清新，诗现存800余首。