2.2 氯气的实验室制法 氯离子的检验—人教高中化学必修第一册习题PPT精美版
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氯气的实验室制法 氯离子的检验PPT课件

二、Cl-的检验
1.在5支试管中分别加入2~3 mL稀盐酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液、自来水、蒸馏水,然后各滴入几滴AgNO3溶 液,再分别加入少量稀硝酸,观察现象,填写下表:
实验现象
①稀盐酸 ②NaCl溶液 ③Na2_白_色__沉__淀__生__成_ __有__白_色__沉__淀__生__成_ __有__白__色_沉__淀__生__成_
Ⅱ. 2KMnO4+16HCl(浓)==2KCl+MnCl2+5Cl2↑+8H2O
注意:反应Ⅰ必须加热,反应Ⅱ不需要加热。
2.实验室制备氯气的实验装置
比较:⑴装
置A和B适用 于MnO2与浓 盐酸加热反
应,装置C适 用于KMnO4 与浓盐酸在
常温下反应。
比较:⑵装置B比A多着分液漏斗与烧瓶之间的联通管。这段管的作 用是调节分液漏斗与烧瓶之间的压力平衡。
【提示】 不一定。因为 Ag+也可与 CO23-等反应生成白色的 Ag2CO3 沉淀。
⑵检验 Cl-时为何要加入稀硝酸酸化?
【提示】 加稀硝酸酸化目的是排除 CO23-等的干扰,因为 Ag2CO3 可溶于 稀硝酸,而 AgCl 不溶。
Cl-的一般检验方法
稀硝酸 AgNO3 白色沉淀
AgNO3
溶液中 Cl-的检验注意的问题 (1)要排除 CO23-、PO34-等离子的干扰,它们的银盐沉淀溶于稀硝酸。一般先 在被测液中加入稀硝酸酸化,以排除干扰离子(CO23-、PO34-)。 (2)若被检液中有 SO24-存在,由于 SO24-可以与 Ag+生成白色微溶物 Ag2SO4 且不溶于稀硝酸,则在检验 Cl-之前,需先用 Ba(NO3)2 溶液除去 SO24-,再加入 硝酸酸化的 AgNO3 溶液检验 Cl-的存在。
新教材人教版高中化学必修第一册 2-2-2 第2课时 氯气的实验室制法和氯离子的检验 教学课件

第十四页,共三十页。
(2)在改进后的装置中,下列物质的作用分别是: ①饱和食盐水_除__去___C_l2_中__的__氯__化__氢_______________________; ②浓硫酸_除__去__氯__气__中__的__水__蒸__气______________________; ③NaOH 溶液_吸__收__多__余__的__氯__气__________________________。
产_生__白__色__沉_ 淀
沉__淀__溶__解__
2Ag++CO23-===Ag2CO3↓ Ag2CO3+2H+===2Ag++CO2↑
+H2O
第五页,共三十页。
2.氯离子的检验方法 (1) 操 作 方 法 : 向 未 知 溶 液 中 先 加 _A__g_N_O_3_溶__液_______ , 再 加 _稀__H__N_O__3 。 (2)现象:产生白__色__沉__淀__,加稀硝酸时,沉淀__不__溶__解__。 (3)原理: _A_g_+_+__C_l_-_=_=_=_A_g_C__l↓。 (4)加入稀硝酸的目的:排除__C__O_23_-__等离子的干扰。
AgNO3 溶液,可产生白色沉淀。( × )
第七页,共三十页。
2.欲除去 Cl2 中的少量 HCl 气体,可选用( )
A.NaOH 溶液 B.饱和食盐水
C.浓硫酸
D.石灰水
解析:利用了 HCl 极易溶于水而 Cl2 在饱和食盐水中溶解度很小的原 理。
答案:B
第八页,共三十页。
3.检验 Cl-所用的试剂为 AgNO3 和 HNO3,其中 HNO3 的作用是 ()
答案:A
第九页,共三十页。
4.实验室以 MnO2 和浓盐酸反应制 Cl2 并净化和收集的装置如图 所示,试回答以下问题:
(2)在改进后的装置中,下列物质的作用分别是: ①饱和食盐水_除__去___C_l2_中__的__氯__化__氢_______________________; ②浓硫酸_除__去__氯__气__中__的__水__蒸__气______________________; ③NaOH 溶液_吸__收__多__余__的__氯__气__________________________。
产_生__白__色__沉_ 淀
沉__淀__溶__解__
2Ag++CO23-===Ag2CO3↓ Ag2CO3+2H+===2Ag++CO2↑
+H2O
第五页,共三十页。
2.氯离子的检验方法 (1) 操 作 方 法 : 向 未 知 溶 液 中 先 加 _A__g_N_O_3_溶__液_______ , 再 加 _稀__H__N_O__3 。 (2)现象:产生白__色__沉__淀__,加稀硝酸时,沉淀__不__溶__解__。 (3)原理: _A_g_+_+__C_l_-_=_=_=_A_g_C__l↓。 (4)加入稀硝酸的目的:排除__C__O_23_-__等离子的干扰。
AgNO3 溶液,可产生白色沉淀。( × )
第七页,共三十页。
2.欲除去 Cl2 中的少量 HCl 气体,可选用( )
A.NaOH 溶液 B.饱和食盐水
C.浓硫酸
D.石灰水
解析:利用了 HCl 极易溶于水而 Cl2 在饱和食盐水中溶解度很小的原 理。
答案:B
第八页,共三十页。
3.检验 Cl-所用的试剂为 AgNO3 和 HNO3,其中 HNO3 的作用是 ()
答案:A
第九页,共三十页。
4.实验室以 MnO2 和浓盐酸反应制 Cl2 并净化和收集的装置如图 所示,试回答以下问题:
2.2.2 氯气的实验室制备 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

以上反原理应使用什么实验装置?简要叙述。
联系生活
情境一:洁厕灵的主要成分中含盐酸,在日常生活中不能与 84消毒液混用。请用化学方程式解释原因。
NaClO+2HCl===NaCl+Cl2↑+H2O ClO—+Cl— +2H+ === Cl2↑+H2O
情境二:为了提高漂白粉的漂白效果,使用时可加少量盐酸。 请解释原因。
2MnO4— +16H+ +10Cl— === 2Mn2+ +5Cl2↑+8H2O 2、氯酸钾(KClO3)与浓盐酸(HCl)在常温下反应也能制得氯气, 尝试写出化学方程式和离子方程式。
KClO3+6HCl(浓) === KCl+3Cl2↑+3H2O ClO3— +6H++5Cl— === 3Cl2↑+3H2O
氯气的实验室制法
舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。
难溶于水的黑色请粉写末出舍勒发现氯气的化学反应方程式。
MnO2+4HCl(浓)== MnCl2+2H2O+Cl2↑
将上述反应方程式改写成离子方程式
MnO2+4H++2Cl-=△=== Mn2++Cl2↑+2H2O
该反应的氧化剂: MnO2 ,还原剂:
饱和食盐水 浓 H2SO4
实验室制备氯气的装置图(完整版)
如何验满?
发生装置
净化装置
收集装置 尾气处理装置
思维拓展
1、高锰酸钾(KMnO4)与浓盐酸(HCl)在常温下反应也能制得氯 气,尝试写出化学方程式和离子方程式。
2KMnO4+16HCl(浓) === 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
联系生活
情境一:洁厕灵的主要成分中含盐酸,在日常生活中不能与 84消毒液混用。请用化学方程式解释原因。
NaClO+2HCl===NaCl+Cl2↑+H2O ClO—+Cl— +2H+ === Cl2↑+H2O
情境二:为了提高漂白粉的漂白效果,使用时可加少量盐酸。 请解释原因。
2MnO4— +16H+ +10Cl— === 2Mn2+ +5Cl2↑+8H2O 2、氯酸钾(KClO3)与浓盐酸(HCl)在常温下反应也能制得氯气, 尝试写出化学方程式和离子方程式。
KClO3+6HCl(浓) === KCl+3Cl2↑+3H2O ClO3— +6H++5Cl— === 3Cl2↑+3H2O
氯气的实验室制法
舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。
难溶于水的黑色请粉写末出舍勒发现氯气的化学反应方程式。
MnO2+4HCl(浓)== MnCl2+2H2O+Cl2↑
将上述反应方程式改写成离子方程式
MnO2+4H++2Cl-=△=== Mn2++Cl2↑+2H2O
该反应的氧化剂: MnO2 ,还原剂:
饱和食盐水 浓 H2SO4
实验室制备氯气的装置图(完整版)
如何验满?
发生装置
净化装置
收集装置 尾气处理装置
思维拓展
1、高锰酸钾(KMnO4)与浓盐酸(HCl)在常温下反应也能制得氯 气,尝试写出化学方程式和离子方程式。
2KMnO4+16HCl(浓) === 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
化学人教版(2019)必修第一册2.2.2氯气的实验室制法及氯离子的检验(共24张ppt)

如果不能,杂质是什么。
不能。浓盐酸会挥发,且 含有水蒸气。
杂质HCl气体和水蒸气。
制取Cl2 收集Cl2
吸收Cl2
Cl2的实验室制法
MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
(3)如果要除去以上两种杂质,得到
纯净干燥的氯气,需要选择何试剂?
Cl2(HCl、 H2O)
饱和食盐水 浓硫酸
资料卡片:HCl极易溶于水,1体积 水溶解500体积的HCl。除去Cl2 中HCl气体用饱和食盐水,是因为 Cl2在饱和食盐水中溶解度很小
Cl2的实验室制法
【思考】若被检验的溶液中既有Cl-也含有SO42-, 应如何检验是否含有Cl-?
因为Ag2SO4微溶于水,SO42-的存在会干扰Cl- 的检验,故先加足量Ba(NO3)2溶液除去溶液中的 SO42-,然后再加入硝酸酸化的AgNO3溶液,看是 否产生白色沉淀,检验Cl-的存在。
小牛试刀
第二节 氯及其化合物
第二课时 及ClC2的l-的实检验验室制法
学习目标 1min
1.根据Cl2的性质,掌握Cl2的实验室制法 (发生、净化、收集和尾气处理)。 2.掌握 Cl-的一般检验方法
Cl2的实验室制法
1774年,瑞典化学家舍勒在 研究软锰矿(主要成分MnO2)的 过程中,发现软锰矿与浓盐酸混 合加热,产生了黄绿色气体、伴 有强烈的刺激性气味。——氯气。
Cl2的实验室制法
MnO2+4HCl(浓)
选取发生装置
MnCl2+Cl2↑+2H2O
√分 液 漏 斗
固固加热型
固液不加热型 长液固(液)、加热型
既可防止氯化氢气体和氯
颈
气挥发污染环境,同时又
漏
课件:.2氯气的实验室制法和氯离子的检验高一化学人教版必修第1册

【思考·讨论】 (1)实验室制备氯气的装置中,盛放饱和食盐水和浓硫酸的 洗气瓶能否颠倒位置?为什么?
提示:不能。若颠倒位置浓硫酸将水蒸气吸收后,气体通过 饱和食盐水时又会混入水蒸气。
(2)将1 mol MnO2与含4 mol HCl的浓盐酸反应,能否制
B. 向氯化铁溶液中滴加偏铝酸钠溶液:Fe3++3AlO2-+6H2O=Fe(OH)3↓+3Al(OH)3↓
数增大,答案选D。
【解析】
【答案】C
C.元素原子在反应中失电子越容易,还原性就越强,还原性强弱与失去的电子数多少无关,故C错误;
【归纳总结】
氯离子(Cl-)的检验方法
(1)方法:先加稀HNO3溶液,再加AgNO3溶液。 (2)现象:产生白色沉淀。
(3)原理:Ag++Cl-===AgCl↓。
(4)加稀硝酸的目的:排除CO23-等离子的干扰。
【思考·讨论】 家中有一碗水,姐姐说是蒸馏水,弟弟说是盐水,想一想如何 证明这碗水是否含有NaCl?
提示:利用焰色试验为黄色证明Na+的存在;加入硝酸酸化的 硝酸银溶液,生成白色沉淀,证明Cl-的存在。
【思维拓展】 以氯气的制备为例探究实验室气体制备思路
1.设计气体制备装置的基本思路
B.雾属于分散系中的胶体,分散剂为空气,故B错误;
⑥考实点验 :2.室考气配查制化体氯合化价制铁判备溶断液装时,置可的以先连将氯接化顺铁溶序解在盐酸中,再配制到所需要的浓度
(3)收集方法:由气体的性质决定。 ①排水法:适用于难溶于水且不与水反应的气体,如O2、H2等。
②向上排空气法:不与空气反应,且密度比空气大,如O2、CO2、Cl2等。 ③向下排空气法:不与空气反应,且密度比空气小,如H2等。
化学人教版(2019)必修第一册2.2.2氯气的实验室制法 氯离子的检验(共26张ppt)

【知识铺垫】3.如何进行尾气处理?
【问题探究】下列装置是实验室制取氯气的典型装置:
误区警示 实验室制备Cl2的注意事项 (1)必须用浓盐酸,MnO2与稀盐酸不反应。 (2)为了减少制得的Cl2中HCl的含量,加热温度不宜过高,以减少HCl的挥发。 (3)实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的Cl2,再拆卸装置,避免污染 空气。
装置 发生装置 除杂装置 收集装置 验满装置 尾气处理装置
选择装置的根据 反应物状态及反应条件 气体和杂质的性质 气体密度、气体在水中的溶解度、是否与水反应
气体性质
【知识铺垫】 1.实验室制取气体时,如何确定气体的发生装置? 提示 依据反应物的状态及反应条件(如是否需要加热等)。
【知识铺垫】2.气体的收集方法
第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验
素养目标 1.回顾初中所学的二氧化碳的实验装置,结合实验室制取氯气所用的二 氧化锰和浓盐酸的性质,选择合适的实验装置制取氯气,培养科学探究与 创新意识,提升实验能力。 2.通过对比实验掌握氯离子的检验方法,培养证据推理与科学探究能力。
【思考】实验室制取气体的装置一般包括哪些类型?连接顺序? 发生装置→除杂装置→收集装置→验满装置→尾气处理装置
D.①③④②⑥⑤
在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。下列收集Cl2的正确装置
是( C )
(1)实验室制取Cl2时,下列操作不正确的是
(填序号)。
①装置Ⅰ可用于制取少量Cl2 ②用装置Ⅱ除去Cl2中的少量HCl
③用装置Ⅲ制取Cl2
④用装置Ⅳ干燥Cl2
(2)欲在实验室制取干燥、纯净的氯气,除了用二氧化锰、浓盐酸外,还需要的药品有
稀盐酸 白色沉淀 沉淀不溶解
人教版高中化学必修第一册精品课件 第二章 第二节 第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验
氯酸具有漂白性,使有色布条褪色,但干燥的氯气没有漂白性,不能使干燥
的有色布条褪色,D正确。
探究二 氯离子的检验
【情境探究】 小明家里养了两条金鱼,中午饭期间小明直接给鱼缸添加自来水,但闻到自 来水有股刺激性气味。下午放学回家,小明发现金鱼已经死亡。妈妈告诉 小明,自来水用氯气进行了消毒,养金鱼时,要将自来水在日光下晒三天,再 将其倒入鱼缸中。 小明为了验证妈妈的这种说法,用矿泉水瓶盛装自来水, 第二天带到学校实验室进行检验。 (1)你认为小明妈妈的推测是否合理?依据是什么? 提示 合理;氯气具有刺激性气味,用氯气消毒的自来水也有刺激性气味。
入几滴AgNO3溶液,观察现象,再分别加入少量稀硝酸,观察现象,填写下表:
试剂
实验现象 滴加几滴 AgNO3 溶液
加入少量 稀硝酸
离子 方程式
稀盐酸 生成白色沉淀 沉淀不溶解 Ag++Cl- AgCl↓
NaCl 溶液
生成 白色 沉淀不溶解 沉淀
Ag++Cl-
AgCl↓
Na2CO3 生成 白色 沉淀
溶液 沉淀
先加入稀盐酸酸化,引入了Cl-,再滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀AgCl,不能 判断原溶液中是否含有Cl-,C错误;检验Cl-时先加稀硝酸酸化,排除CO32-等 离子的干扰,再滴加AgNO3溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,D正确。
探究三 氯及其化合物的研究思路和方法的建构
【情境探究】 我们可以运用分类的方法,根据 物质所属的类别或利用有关反 应规律预测物质的性质。基于 核心元素Cl的化合价认识物质, 是研究氯及其化合物的重要视 角,为我们认识氯及其化合物的 性质和实现转化提供了思路。 氯及其化合物的“价—类”二维 图如下:
的有色布条褪色,D正确。
探究二 氯离子的检验
【情境探究】 小明家里养了两条金鱼,中午饭期间小明直接给鱼缸添加自来水,但闻到自 来水有股刺激性气味。下午放学回家,小明发现金鱼已经死亡。妈妈告诉 小明,自来水用氯气进行了消毒,养金鱼时,要将自来水在日光下晒三天,再 将其倒入鱼缸中。 小明为了验证妈妈的这种说法,用矿泉水瓶盛装自来水, 第二天带到学校实验室进行检验。 (1)你认为小明妈妈的推测是否合理?依据是什么? 提示 合理;氯气具有刺激性气味,用氯气消毒的自来水也有刺激性气味。
入几滴AgNO3溶液,观察现象,再分别加入少量稀硝酸,观察现象,填写下表:
试剂
实验现象 滴加几滴 AgNO3 溶液
加入少量 稀硝酸
离子 方程式
稀盐酸 生成白色沉淀 沉淀不溶解 Ag++Cl- AgCl↓
NaCl 溶液
生成 白色 沉淀不溶解 沉淀
Ag++Cl-
AgCl↓
Na2CO3 生成 白色 沉淀
溶液 沉淀
先加入稀盐酸酸化,引入了Cl-,再滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀AgCl,不能 判断原溶液中是否含有Cl-,C错误;检验Cl-时先加稀硝酸酸化,排除CO32-等 离子的干扰,再滴加AgNO3溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,D正确。
探究三 氯及其化合物的研究思路和方法的建构
【情境探究】 我们可以运用分类的方法,根据 物质所属的类别或利用有关反 应规律预测物质的性质。基于 核心元素Cl的化合价认识物质, 是研究氯及其化合物的重要视 角,为我们认识氯及其化合物的 性质和实现转化提供了思路。 氯及其化合物的“价—类”二维 图如下:
2.2.2氯气的实验室制法氯离子检验课件高一上学期化学人教版必修第一册
氯气的实验室制法 氯离子的检验
1、在实验室中用二氧化锰与浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气,所用仪器如图所示:
教学目标 NaOH溶液的作用是
。
因此,在用AgNO3溶液检验Cl-时,一般先在被检测的溶液中滴入适量的稀硝酸,使其酸化,以排除等的干扰。
必须用浓盐酸,稀盐酸与MnO2不反应
1、掌握实验室中制备氯气的基本原理,掌握氯 2、通过氯气的制备理解实验室气体制备时发生装置的选择
4、通过对氯离子的检验分析,形成离子检验的 原理: 1774年瑞典化学家舍勒发现将软锰矿(主要成分为二氧化锰)浓盐酸混合并加热时,产生了一种有强烈刺激性气味的黄绿色气体,这
种气体就是氯气。 ——收集密度比空气小的气体
一般推理思路 Ca(ClO)2 + 4HCl(浓) = CaCl2 + 2Cl2↑ + 2H2O
氯气的实验室制法
其他制法: ②工业制法 电解饱和食盐水。
2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑ + Cl2↑
Cl-的检验
根据Ag+和Cl-反应生成AgCl的白色沉淀来进行检验。 观看实验2-9实验视频,并填空
滴加AgNO3溶液(现 加入稀硝酸(现象及 象及离子方程式) 离子方程式)
稀盐酸
装置的选择 固体干燥剂:无水CaCl2、碱石灰等
固液混合不需要加热——H2O2 + MnO2、HCl + CaCO3
3、掌握氯离子的检验方法 作用:吸收多余的Cl2,防止污染环境
因此,在用AgNO3溶液检验Cl-时,一般先在被检测的溶液中滴入适量的稀硝酸,使其酸化,以排除等的干扰。 (填各接口处的字母)
无水 CaCl2
饱和食 盐水饱和食 NaO溶液 盐水氯气的实验室制法
1、在实验室中用二氧化锰与浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气,所用仪器如图所示:
教学目标 NaOH溶液的作用是
。
因此,在用AgNO3溶液检验Cl-时,一般先在被检测的溶液中滴入适量的稀硝酸,使其酸化,以排除等的干扰。
必须用浓盐酸,稀盐酸与MnO2不反应
1、掌握实验室中制备氯气的基本原理,掌握氯 2、通过氯气的制备理解实验室气体制备时发生装置的选择
4、通过对氯离子的检验分析,形成离子检验的 原理: 1774年瑞典化学家舍勒发现将软锰矿(主要成分为二氧化锰)浓盐酸混合并加热时,产生了一种有强烈刺激性气味的黄绿色气体,这
种气体就是氯气。 ——收集密度比空气小的气体
一般推理思路 Ca(ClO)2 + 4HCl(浓) = CaCl2 + 2Cl2↑ + 2H2O
氯气的实验室制法
其他制法: ②工业制法 电解饱和食盐水。
2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑ + Cl2↑
Cl-的检验
根据Ag+和Cl-反应生成AgCl的白色沉淀来进行检验。 观看实验2-9实验视频,并填空
滴加AgNO3溶液(现 加入稀硝酸(现象及 象及离子方程式) 离子方程式)
稀盐酸
装置的选择 固体干燥剂:无水CaCl2、碱石灰等
固液混合不需要加热——H2O2 + MnO2、HCl + CaCO3
3、掌握氯离子的检验方法 作用:吸收多余的Cl2,防止污染环境
因此,在用AgNO3溶液检验Cl-时,一般先在被检测的溶液中滴入适量的稀硝酸,使其酸化,以排除等的干扰。 (填各接口处的字母)
无水 CaCl2
饱和食 盐水饱和食 NaO溶液 盐水氯气的实验室制法
高中化学必修第一册2-2-2氯气的实验室制法 氯离子的检验课件
C.浓硫酸
D.石灰水
答案:B 解析:利用了HCl极易溶于水而Cl2在饱和食盐水中溶解度很小的原理。
3.实验室制取的氯气常用排饱和食盐水的方法收集,原因是( ) A.可产生更多的氯气 B.只有饱和食盐水才能除去HCl杂质 C.既能除去HCl,又能减少Cl2的溶解 D.食盐水易得到
答案:C
4.下列装置或原理能达到实验目的的是( )
答案:D
随堂演练·全通关
1.实验室制取氯气装置如图所示,主要操作步骤为
①加热制取氯气 ②收集氯气 ③检查装置气密性 下列选项中正确的实验操作顺序是( ) A.①②③④ B.③①②④ C.②④③① D.④③①②
④处理尾气。
答案:B
2.欲除去Cl2中的少量HCl气体,可选用( ) A.NaOH溶液 B.饱和食盐水
第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验
素养要求
1.掌握氯气的制备原理及装置。 2.能结合实验室制取Cl2的装置特点设计制备其他气体的实验装置, 培养科学探究与创新意识,提升实验能力。 3.通过对比实验掌握氯离子的检验方法,培养证据推理与科学探究 能力。
夯基提能·一遍过
MnCl2+Cl2↑+2H2O
试回答下列问题: (1)A中发生反应的化学方程式是_____________________________。 (2)C、D中所用试剂分别是__饱__和_食__盐__水___、__浓__硫_酸___。 (3)B中出现的现象是_溶__液_由__无__色_变__为__蓝__色___。 (4)请用离子方程式表示F中NaOH溶液的作用: _C_l_2+__2_O_H_-__=_==_C__l-_+__C_lO__-_+__H_2O____。
(1)2KMnO4+16HCl(浓)=== 2MnCl2+_2K__C_l+__5_C_l_2↑__+__8H__2O_ 酸化KMnO4不能使用盐酸
第2章 第2节 课时2 氯气的实验室制法及Cl-的检验 课件 【新教材】人教高中化学必修1PPT精美版
)
双 基
知
达
识
标
·自Βιβλιοθήκη 随主堂预
检
习
测
课
关
时
键
分
能 力
层
核
作
心
业
突
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·
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·
必
备 知
A.容器 A 中加入的是稀盐酸
双 基 达
识
标
·
自 主
B.C 瓶的作用是收集氯气
随 堂
预
检
习
C.F 瓶中加入 NaOH 溶液吸收多余的氯气
测
D.用该装置制取氯气前不需要检查装置的气密性
关
课 时
键
分
能
力 核
[答案] C
突
破
检 测
课
时
分
层
作
业
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20
气体实验室制法及性质探究
必 备
双 基
知
达
识
标
·
自 主
Cl2 的实验室制取的实验流程
随 堂
预
检
习
测
·
·
课
关
时
键
分
能 力
层
核
作
心
业
突
破
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21
·
必 备 知
双
问题:(1)除了 MnO2 能氧化浓盐酸制 Cl2 外,还有哪些氧化剂?
基 达
识
标
自 举例说明。
·
随
主
破
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33
·
必 备
[答案]
(1)饱和食盐水
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Cl2 和 HCl 都能与 AgNO3 溶液反应产生白色沉淀,不能用 AgNO3 溶液 鉴别 Cl2 和 HCl 两种气体,也不能用 AgNO3 溶液检验 Cl2 中混有的 HCl 气体。
7.自来水厂常使用氯气消毒,市场上有些小商小贩用自来水充当纯净水
出售。下列试剂中,可用来辨其真伪的是( )
A.酚酞溶液
第二课时 氯气的实验室制 法 氯离子的检验
1.实验室制备 Cl2 时有如下操作:①连好装置,检查气密性;②缓缓加 热;③加入 MnO2 粉末;④向分液漏斗中加入浓盐酸;⑤多余的氯气用氢氧 化钠溶液吸收;⑥用向上排空气法收集氯气。下列操作顺序正确的是( )
A.①②③④⑤⑥ B.③④②①⑥⑤ C.①④③②⑥⑤ D.①③④②⑥⑤ 答案 D
答案
Hale Waihona Puke 解析 Ca(OH)2 在水中的溶解度小,吸收 Cl2 的量较少,吸收不充分。 注意 D 项与题目所问无关。
10.实验室用下列两种方法制氯气:①用含 HCl 146 g 的浓盐酸与足量 的 MnO2 反应;②用 87 g MnO2 与足量浓盐酸反应。所得的氯气( )
A.①比②多 B.②比①多 C.一样多 D.无法比较 答案 B
(3)尾气处理装置及方法 ①吸收法(如图中 A、B),②储气法(如图中 C),③燃烧法(如图中 D)。
3.下列关于实验室用 MnO2 制取 Cl2 的叙述不正确的是( ) A.MnO2 与浓盐酸共热 B.缓慢加热反应 C.用向下排空气法收集 Cl2 D.多余的氯气常用较浓的碱液吸收 答案 C
答案
答案
解析 若用长颈漏斗代替盛浓盐酸的分液漏斗,则无法控制盐酸的用量, 并且浓盐酸易挥发出来,A 错误;在讲台上直接做氯气的制备实验,容易造 成中毒事故,应该在通风橱中进行,B 错误;饱和食盐水不能与氯气反应, 不能用于吸收尾气,C 错误;可在集气瓶口放一张湿润的淀粉-碘化钾试纸, 若试纸变蓝,则氯气已收集满,D 正确。
9.在实验室制取 Cl2 时,尾气一般要用 NaOH 溶液吸收而不用澄清石灰 水吸收的理由是( )
A.氯气不与石灰水反应 B.Ca(OH)2 微溶于水,澄清石灰水中 Ca(OH)2 的含量少,吸收的尾气 也很少 C.氯气与 Ca(OH)2 反应生成的 CaCl2 难溶于水 D.澄清石灰水能吸收空气中的 CO2 而变浑浊 答案 B
5.检验 Cl-时所用试剂稀 HNO3 的作用是( ) A.防止 CO23-的干扰 B.防止 Cl-的干扰 C.生成 Ag2CO3 沉淀 D.防止 NO- 3 的干扰
答案 A
解析 CO23-与 Ag+反应生成 Ag2CO3 沉淀,而 Ag2CO3 溶于硝酸,因此, 硝酸的作用是防止 CO23-的干扰。
8.新制氯水与久置的氯水相比较,下列结论不正确的是( ) A.颜色相同 B.前者可使有色布条褪色 C.都含有 H+ D.加 AgNO3 溶液都能生成白色沉淀 答案 A
答案
解析 新制氯水为黄绿色,而久置的氯水变为稀盐酸,为无色溶液,Cl2 +H2O===HCl+HClO,HClO 具有漂白性,HCl 电离生成 H+和 Cl-,加 AgNO3 溶液都能生成白色沉淀。
B.氯化钡溶液
C.氢氧化钠溶液 D.硝酸银溶液
答案 D
答案
解析 Cl2+H2O===HCl+HClO,氯水中存在氢离子显酸性,遇酚酞不 变色,A 不符合题意;与氯化钡溶液不反应,B 不符合题意;与氢氧化钠发 生中和反应无明显现象,C 不符合题意;氯水中存在氯离子,能与硝酸银反 应生成白色沉淀,D 符合题意。
答案
解析 实验室制备氯气的实验步骤:连接好装置,检查气密性→在烧瓶 中加入二氧化锰粉末→往分液漏斗中加入浓盐酸,再缓缓滴入烧瓶中→缓缓 加热,使气体均匀逸出→用向上排空气法收集氯气→尾气导入吸收剂中,故 正确的操作顺序是①③④②⑥⑤。
2.下列关于实验室制取氯气的说法正确的是( ) A.盛浓盐酸的分液漏斗可用长颈漏斗代替 B.为了便于学生观察氯气的制备实验,可在讲台上直接做氯气的制备 实验 C.可用饱和食盐水吸收尾气 D.可在集气瓶口放一张湿润的淀粉-碘化钾试纸,观察氯气是否收集 满 答案 D
答案
解析
6.在未知液中加入 AgNO3 溶液有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀 部分溶解,有无色无味的气体生成,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,
由此判断水溶液中含有( )
A.Cl-、SO24- C.Cl-、CO23-
B.Cl-、NO-3 D.Cl-、OH-
答案 C
答案
解析 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体应是 CO2,故该未知溶液 中含有 CO23-,又因为加入足量稀硝酸后沉淀部分溶解,故该未知溶液中除 含有 CO23-外,还含有 Cl-。
解析 由于浓盐酸易挥发,故必须缓慢加热以减少 HCl 的挥发;Cl2 的 密度比空气的密度大,故应用向上排空气法收集 Cl2;Cl2 与碱发生反应:Cl2 +2OH-===Cl-+ClO-+H2O,故应用较浓的碱液吸收多余的 Cl2。
4.某同学设计的实验室制备氯气的装置如图。图中涉及的实验装置或药 品有错误的是( )
氯气的实验室制法
(1)反应原理
实验室中,利用氧化性比 Cl2 强的氧化剂[如 MnO2、KMnO4、KClO3 等]
将浓盐酸中的
Cl-氧化来制取
Cl2。
常用
的方法:MnO2+
4HCl(浓
△ )=====
MnCl2+Cl2↑+2H2O。
(2)净化氯气装置的选择 气体净化装置的设计必须同时考虑主要成分和杂质成分的性质,以便选 择适当的装置除去杂质。氯气中混有 HCl 和水蒸气等杂质,除去氯气中的 HCl 可以用饱和食盐水(如图中Ⅰ所示);除去氯气中的水蒸气可用浓硫酸(如 图中Ⅱ所示)或干燥的 CaCl2(如图中Ⅲ所示)。
A.①③④ B.①③ C.③④ D.①②③④ 答案 A
答案
解析 装置①中如果使用普通漏斗,会造成氯气的外逸,所以应将①中 的普通漏斗改为分液漏斗,且反应物要用浓盐酸;装置③的导气管长短错误, 应“长进短出”;④尾气处理装置中不能用 Ca(OH)2 溶液,Ca(OH)2 溶液浓 度小,吸收不充分,通常用 NaOH 溶液。