现代文阅读 第一章 科学类文章阅读

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2022年高考语文的科普文章类文本阅读专项训练及答案

2022年高考语文的科普文章类文本阅读专项训练及答案

2022年高考语文的科普文章类文本阅读专项训练及答案一、科普文章类文本阅读1.阅读下面的文字,完成小题材料一:我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子,但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车。

有个男孩说:“我和爸爸在沙漠里骑车,基本上都不走大路。

我爸爸和越野车们赛车。

他说就算走大路去沙漠也很好玩,因为还是可以看到动物,而且和汽车比赛很有趣。

”还有个男孩说:“我们每年8月都去犹他州,我妈妈的朋友有3辆全地形车。

我们骑着好玩,但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。

你要是把鱼的内脏丢在外面,晚上出去就能看到5头黑熊。

太好玩了!”第三个男孩说:“我们每周末都去沙漠,他们那儿有比赛。

有个小山没人去,因为上面都是石头,所以我们把它改造了一下,上山后可以跳下去,我们在那儿看到蛇洞和蛇了。

热的时候我们就出去找蜥蜴。

”还有一个女孩天真地补充说:“我爸爸有辆四轮驱动的卡车,我们去沙漠,不去自然之类的地方。

”(摘编自理查德·洛夫著,郝冰等译《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》)材料二:【注】其他,指机构一类的特殊群体,如政府机构等。

自然教育,指以有吸引力的方式,让人们在自然中体验、学习关于自然的知识,建立与自然的联结,树立生态的世界观。

材料三:去爱非人类的生物,其实并不太困难,只要多了解它们就不难办到。

这种能力,甚至是这种倾向,可能都是人类的本能之一。

这种现象被称为“亲生命性”,是一种与生俱来、特别关注生命以及类似的生命形式的倾向,有时甚至会想与它们进行情感交流。

人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命。

我们认为其他生物是新奇、多样的。

未知的生物,不论生活在深海、原始林,还是遥远的深山中,都会令我们觉得兴奋。

其他星球上可能有生物的想法,也总是吸引着我们。

恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。

在美国,参观动物园的人数要超过职业运动比赛的观众数。

而在华盛顿的国家动物园,最受欢迎的是昆虫馆,因为这儿展示的物种最新奇,样式也最多。

2020版高考语文高职总复习教材课件:现代文阅读-第一章-科学类作品阅读-一、自然科学文阅读(共58

2020版高考语文高职总复习教材课件:现代文阅读-第一章-科学类作品阅读-一、自然科学文阅读(共58
一般自然科学类文章的思路和结构是这样的:
第一段:大多介绍说明对象,提出主要观点;
第二段:大多按时间顺序说明实验、研究过程,以及遇到的 问题;
第三段:大多解释科学原理;
第四段:大多展望未来前景,或说明科学将给人们带来哪些 好处,或说明我们将面临哪些问题。
所以我们做此类文章的时候应该要掌握以下的技巧:
1.认真品读原文,标记重要信息(文字的或符号的)。 重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、内涵丰 富的词语、中心句、过渡句、感叹句,指示语、概括语、情态 语、主旨语等。这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达 作者观点有着举足轻重的作用,在整体阅读中不失时机地标记 它们,抓住它们,就等于抓住了做题的主动权。
三是阅读材料人文性、实用性会更强。自然科学类文章逐渐 带有很强的人文性,可读性很强,语文味更浓,如2016年的 《抗生素滥用是所有人的事》,可读性增强,更贴近生活。
【考纲解读】
根据2018年《广东省高职高考<语文>科考试大纲》可知, 现代文阅读材料选自课外,其中考查的内容包括以下八部分:
(1)理解文中重要词语的含义。 (2)理解文中重要句子的含义。 (3)筛选并整合文中的信息。 (4)分析文章的结构,把握文章思路。 (5)归纳文章的内容要点,概括中心意思。 (6)分析概括作者在文中的观点态度。 (7)评价文章的思想内容。 (8)鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。
【答案】 A 【试题分析】 完成本题,要充分理解题目中“温暖”的含义,原 文侧重指出镭元素发现的价值和意义,故从物理性状上说其“放出电 光”既不符合事实,更不会是拟定标题的本意。故选A。
【例题3】 (2009年广东高职高考题)阅读下面的现代 文,完成9~11题。
向居维先生道歉 黎先耀

科普类文章阅读

科普类文章阅读

科普类文章阅读科普类文章是为了普及科学知识和提高公众科学素质而撰写的文章。

它通常采用简明扼要的语言,结合生动有趣的实例,向读者介绍科学的基本概念、原理和应用。

科普类文章的目的是让读者了解科学领域的最新发展和重要成果,帮助读者正确理解科学问题,消除迷信和误解。

科普类文章可以涵盖各个领域的知识,如物理学、化学、生物学、地球科学、天文学、医学等。

它们可以介绍科学的基础知识,如原子结构、化学反应、遗传规律等,也可以介绍最新的科学研究成果,如黑洞的发现、新药的研发等。

科普类文章还可以讲解科学技术的应用,如人工智能、基因编辑、太阳能等。

在读科普类文章时,我们应该注意以下几点。

要注意文章的可信度。

科普类文章应该是基于科学研究和实验证据的,而不是凭空臆测或主观臆断。

我们可以通过查证作者的资质和文章引用的来源来评估文章的可信度。

要注意文章的逻辑性和连贯性。

科普类文章应该有清晰的结构和条理,让读者能够系统地了解科学问题的背景、原理和应用。

文章中可以使用恰当的段落和标题,使文章结构清晰,易于阅读。

要注意文章的语言表达和读者的理解。

科普类文章应该使用简明扼要的语言,避免使用专业术语和复杂的句子结构。

同时,文章中可以使用生动有趣的实例和比喻,帮助读者更好地理解抽象的科学概念和原理。

要注意文章的实用性和趣味性。

科普类文章应该能够满足读者的需求和兴趣,让读者觉得有所收获和启发。

文章可以结合当前社会热点和读者关心的问题,引发读者的思考和讨论。

科普类文章是普及科学知识和提高公众科学素质的重要途径。

我们可以通过阅读科普类文章来了解科学的最新发展和重要成果,帮助我们正确理解科学问题,消除迷信和误解。

希望大家能够多读科普类文章,提高自己的科学素质,为建设科学文明的社会做出贡献。

2012高考语文复习课件:科学类文章阅读(1)

2012高考语文复习课件:科学类文章阅读(1)

传统。特别值得注意的是,传统逐步形成的过程也是一个逐步 远离原本的过程。这里所说的远离,是指原初行动者、受动者 和当时的参照系已消失而成为过去。这样,传统在形成过程中 就取得了相对独立于原本所处的参照系以及原初说话人、原初 受话人的自主性。 正是这种远离或自主性,打破了原本的限制,扩大了原本 的范围,丰富了原本的含义。这里的关键在于解释。在新的参 照系之下对原本作新的解释,这就是传统远离原本的原因。任 何一个写下来的作品,一旦公之于世,它就是向广大的人群说 话,不仅是向同时代人说话,而且是向后来人说话。作为受话 人的读者不仅有同时代人,而且有后来人。读者可以对写作的 原本作出各不相同的回应,这些回应都是根据读者自己所处的
近年来,人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升 高,从肠道内细菌的生存环境来看,导致这一现象主要有 两个原因。一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这 些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌,导致人 的代谢紊乱和消化不良,从而引发情绪异常和精神疾病。 二是这几年生活水平提高后,部分人吃得太饱。由于摄入 的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代 谢,它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神 经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动 作用的五羟色胺的合成,导致人的情绪异常,产生过激行 为。 (摘编自2010年4月29日《科技文摘报》)
参照系对原本所作的新解释。可以说,传统的原本在形成 为传统的过程中,不断地参照变化了的环境,在后来的一 连串读者面前展开一系列不断更新的世界。写作的原本是 如此,行动的原本也是这样。传统的行动痕迹往往出乎原 初行动者的始料之所及,自有后来人的评说——解释。 这样看,传统形成的过程本身便是一个传统不断更新、 不断开放、不断壮大的过程。传统本来就具有两面性,它 在形成和发展过程中,既因新的参照系与之相摩擦而不断 更新自己,又因其偏执性而抗拒摩擦,力图使自身永恒化。 可以说,传统既是摩擦的结果,又是对摩擦的抗拒。那种 把传统一味看成凝固不变而无更新的观点是错误的、不符 合史实的。因此,在对待传统的问题上,我们应当根据新 的参照系,对旧传统作出新的评价和解释,这样才能使传 统展开为有生命的东西。 (选自张世英《我看国学——传统与现代》 ,有删改)

现代文阅读科学类文章答题技巧

现代文阅读科学类文章答题技巧

现代文阅读科学类文章答题技巧科学类文章答题技巧:一、如何读懂科学类文章:注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。

认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。

标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。

阅读题目,找出选项相对应的区域。

文章内容与题目相互验证。

二、解题技巧:将题干中否定陈述转换为肯定陈述。

有"根据""证据""原因"等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。

将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。

找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。

推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。

注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。

1、概念词语理解题答题技巧:找出选项相对应的内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。

2、句子理解题答题技巧:理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析。

其次要对修饰成分认真思考,这是选项比较的重点。

找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。

分析原因和结果的关系。

分辨先后顺序。

检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

3、信息筛选题答题技巧:找出选项相对应的内容区域,依次筛选。

原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因果关系。

略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特征。

4、要点概括题答题技巧:找出文章中相对应的语句,抓住文中议论抒情的句子。

转述内容要与原文内容逐一相对。

概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。

注意选枝之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

5、推断想象题答题技巧:找出推断的根据。

广东省高职高考语文总复习课件:第三部分 现代文阅读第一章 科学类作品阅读二、社会科学文阅读(共45张PPT)

广东省高职高考语文总复习课件:第三部分 现代文阅读第一章 科学类作品阅读二、社会科学文阅读(共45张PPT)

【知识梳理】
社会科学类的文章主要运用说明议论的表达方式行文,内容 涉及到经济学、教育学、文化学、历史学、语言学、美学等,且 内容多为介绍学术论点及其分论点、论据、背景和意义的文章, 考生要从议论说理的角度入手,弄清文章的中心论点是什么,有 无分论点,用什么材料来证明观点,论证结构有什么特点。
一、阅读方法 1.整体把握文章的价值取向。社会科学类文章的价值取向是 非常明显的,赞成与反对或提倡什么,在文章中是毫不含糊的,它 不同于纯自然科学类文章在叙述上的客观与中立,在阅读社会科 学类文章时,要明白文章的价值取向。
2.梳理出文章的内容结构。因为社会科学类文章仍然属于文 章阅读,阅读的思维类型与自然科学类是相同的,这就要求我们 在阅读中注意理清文章内容的组成与结构,分清各个内容要素的 主次轻重,以及上下从属关系。也就是要求我们要能够准确地拟 制出内容提纲,这样才能够在比较宏观的角度去正确解决试题乃 至于选择项中的具体问题。
【答案】B
广东省高职高考语文总复习课件:第 三部分 现代文阅读第一章 科学类作品阅读二、社会科学文阅 读(共45 张PPT)
广东省高职高考语文总复习课件:第 三部分 现代文阅读第一章 科学类作品阅读二、社会科学文阅 读(共45 张PPT)
二、阅读下面的文字,完成4~6题。
全文见书本231~232页
【答案】B
广东省高职高考语文总复习课件:第 三部分 现代文阅读第一章 科学类作品阅读二、社会科学文阅 读(共45 张PPT)
广东省高职高考语文总复习课件:第 三部分 现代文阅读第一章 科学类作品阅读二、社会科学文阅 读(共45 张PPT)
5.下列不属于“现代人的生存困境”的一项是 ( ) A.陶渊明的“归去来兮”,是对自己前半段人生道路 的沉痛反思,值得现代人学习借鉴。 B.人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。 C.现代社会文明进步了,科技发展了,但若是以地球 生态这一尺度去衡量,却并不是真正的进步。 D.现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前,可真 正的幸福美满却与我们更加疏远了。

现代文阅读 第一章 科学类文章阅读 考点提升练(一) Word版含答案.doc

考点提升练(一)一、阅读下面的文字,完成文后题目。

低碳经济时代,无论是西方还是东方,文化产业作为朝阳产业,其来势之猛、发展之快,超过了以往任何一个历史时期。

目前,文化产业已成为最具活力的“朝阳产业”和引导传统产业优化升级的源头活水,世界各国纷纷把文化产业作为本国经济发展的新增长点,并将其作为21世纪的优先发展产业。

文化不再只是“搭台”,文化产业已作为经济的重要组成部分,昂首登上了经济振兴的“前台”。

新闻出版业、广播业、电视业、音像业、电影业、动漫业、网络文化业、广告业、会展业、文化旅游业、演出业、艺术品经营业等多项文化产业纷纷登台亮相。

传统上,人类生活富足是建立在物质财富丰富以及随之而来的资源消耗和环境破坏的基础上的。

而今,人类生活富足越来越表现为对文化产品的生产和消费,而这些产品的生产和消费总体而言不需要耗费过多的能源和资源。

文化产业的发展主要依靠精神成果和智力投入,而不以消耗物资形态的资源为主。

文化产业所满足的文化消费是一种可持续的消费,它将消费和人类自身的发展有机地结合了起来,不但对环境、资源的破坏作用小,而且能提高人们的生活质量,满足人们的精神文化需求,符合可持续发展的基本规律。

但是,当下的一些文化产业却还存在着严重的资源消耗和环境污染问题。

首先,“舞台高碳”普遍存在。

舞台照明(包括舞台、剧场、电视演播室、电影摄影棚、礼堂及其他文艺演出场所)耗电量巨大,如一台90分钟的舞台演出耗电量约为2 000多度,相当于一栋5层办公楼一天的耗电总量。

加上绚丽的布景、可以升降的多功能舞台、大部队似的演出阵容……如果要真正测算它的碳排放,一定是一个不小的数字。

有行家指出,姑且不说场地、电费这些必要开支,光是舞美这一块,演完就报废就是一个非常“高碳”的行为。

其次,目前国内一些地方盲目上马文化产业园区、文化产业基地、主题文化公园项目等,同质化建设导致了资源利用的分散与浪费。

再者,各地在发展文化产业的过程中,大量消耗人文、自然资源的现象也十分突出,比如影视剧组在拍摄影片时对当地历史文物建筑和自然生态景观的破坏,等等。

科学类现代文阅读

自然科学类语段阅读一、空间技术阅读下面的文字,完成7-10题。

人类在进行航天活动时在太空中遗弃了各种物体和碎片。

自从前苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星,揭开了人类空间时代的序幕,同时也为太空送去了第一批垃圾。

人们称这种垃圾为太空垃圾。

当时,宇航员完成飞行任务后,把卫星的装载舱、备用舱、仪器设备及其他遗弃物都留在了卫星轨道上。

此后,随着人类太空史上的一次次壮举,太空垃圾与日俱增。

人类先后已将4000余颗卫星送入太空,目前仍在继续运转的仅有400余颗,其余的或坠毁于地球表面,或遗留在太空,成为太空垃圾。

据统计,目前有3000吨太空垃圾在绕地球飞奔,而其数量正以每年2%—5%的速度增加。

科学家预测:太空垃圾以此速度增加,将会导致灾难性的连锁碰撞事件发生。

如此下去,到不远的将来,任何东西都无法进入太空轨道了。

太空垃圾给航天事业的发展带来了隐患,它们成为人造卫星和轨道空间的潜在杀手,使宇航员的安全受到严重威胁。

要知道,太空垃圾是以宇宙速度运行的。

一颗迎面而来的直径为0.5毫米的金属微粒,足以戳穿密封的飞行服;人们肉眼无法辨别的尘埃(油漆细屑、涂料粉末)也能使宇航员殒命;一块仅有阿斯匹林药片大的残骸可将人造卫星撞城“残废”,可将造价数亿美元的航天器送上绝路。

由人类太空垃圾造成的事故和灾难屡见不鲜。

1983年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。

前苏联的“礼炮—7”号轨道站也多次被刺激类“尘埃”损坏。

由于太空垃圾从中作梗,美国曾有7枚火箭在轨道上爆炸。

1986年,“阿丽亚娜”号火箭进入轨道后不久便爆炸,成为564块10厘米大小的残骸和2300块小碎片,这枚火箭的残骸使两颗日本通信卫星“命赴黄泉”!1991年9月15日,美国发射的“发现者”号与这个“不速之客”仅仅相距2.74公里,幸亏地球上的指挥系统及时发来警告信号,它才免于丧生。

据计算,目前太空轨道上的每个飞行员发生灾难性碰撞事件的几率为3.7%,发生非灾难性撞击事件的可能性为20%。

现代文阅读 第一章 科学类文章阅读 考点提升练(二) Word版含答案.doc

考点提升练(二)一、阅读下面的文字,完成文后题目。

在世界许多地方都有一些旗帜鲜明地反对PX化工的人。

PX的学名为“1,4-二甲苯”,是一种无色透明的液体,属芳烃类化合物。

作为一种大宗化学基础原料,它除了可直接用作颜料、油漆稀释剂和工业溶剂外,用PX制成的聚酯材料可用来生产饮料瓶和各种绝缘包装等。

正是由于PX的下游产业如此繁荣,它才成为化工领域的一个重要角色。

截至2010年,我国已成为世界最大的PX生产国和消费国,产能占全球20%左右,消费量占全球30%左右。

在生产过程中,PX与石油是密不可分的。

PX的生产步骤都发生在一个名叫“芳烃联合装置”的整套设备里。

由于这一系列工艺需要用水,再加上为了便于运输,PX项目多依水而建,而这些地方往往都是资源丰富、人口稠密的经济发达的地区。

相比生产过程,PX的储存与运输环节可能蕴含更大风险。

PX既是易燃液体,同时也容易凝固,凝固点只有13.26℃。

因此,贮运时既要远离火种、热源,避免阳光直晒,又要有保温设施,并防止泄漏。

单从PX项目自身特点出发,其选址的原则有“三近”:离炼油企业近,离下游PTA(精对苯二甲酸)工厂近,离大江大海近。

国家发改委的“规划”就明确要求:新建PX项目必须以大型炼化厂为依托,并尽量与PTA企业的分布相匹配。

环保部副部长潘岳曾指出,国内一些包括PX项目在内的化工石化行业在规划决策阶段未能从区域、流域整体考虑产业布局的环境风险。

化工石化区往往设在城市水源上游或紧邻居民集中区,对社会生产和群众生活安全构成威胁。

我国各大水域石化化工行业布局不合理的“先天性”环境风险隐患突出。

这种布局性的环境风险一旦形成,短期内无法解决,因为搬迁的各种成本太大,只能采取一些被动的补救措施。

国内一些包括PX项目在内的化工园区,离市区太近。

这很大程度上是由历史原因造成的。

国内的PX项目大多建在大型化工厂早年预留下来的相对较偏远的场地上。

但几年下来,市区就已扩张到化工园区的附近。

高考语文科学类文章阅读1


概念的内涵和外延
掌握
概念相互间的关系
概念的限制和概括
概念的偷换或转移
概念的内涵和外延
世界上有了一种东西,就有了与之相应的概念。词语 是概念的语言形式;概念是词语的思想内容。概念的内涵 是指概念所反映的对象的本质属性。概念的外延是指具有 概念所反映的本质属性的对象。在科学类文章中,概念是 由词语来表达的,概念的内涵指的是词语的含义,概念外 延指的是词语的外在形式。
Байду номын сангаас
第五讲
科学类文章的阅读(一)
主讲:尹龙国
科学类文章
自然 科学类文章
社会 科学类文章
所谓“自然科学类”的 文章,是指研究自然科学及技 术方面的文章,涉及数学、物 理学、化学、生物学等基础学 科以及天文学、地理学、医学 、生命科学、信息科学等学科 。
所谓“社会科学类”一 般包括哲学、经济、教育、 语言、历史、文化、伦理、 民俗、宗教研究和美学原理 等学科的论文,一些哲理性 议论散文也可归入此类。
概念的内涵与外延之间,具有反比关系,即一个概念的 外延越大,则它的内涵越小;反之,一个概念的外延越小, 则它的内涵越大。“中学生”比“学生”多了“中”的内涵, 因而具有这种属性的对象(外延)也就越少;同样“学生”比 “中学生”少了“中”的内涵,因而具有这种属性的对象(外 延)也就越多。
科学类文章阅读必备的基本思维能力 侧重对逻辑思维能力的考查
议论说理散文 两类科学文章
科学类文章阅读必备的基本思维能力
逻辑思维(抽象思维)能力的要素分析
基本思维形式
概念 判断 推理
基本思维过程
分析 综合 抽象 比较 概括和具体化
揭示事物的本质特征和规律性联系
科学类文章阅读必备的基本思维能力
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(2012·大纲全国)阅读下面的文字,完成文后题目。

“横江西望阻西秦,汉水东连扬子津。

白浪如山那可渡,狂风愁杀峭帆人。

”这是李白《横江词》的第三首。

横江即采石矶对岸的横江浦渡口。

王琦《李太白集辑注》引有胡三省《资治通鉴注》:“扬子津在今真州扬子县南。

”扬子县位臵在江都(扬州)西南,已靠近大江,扬子津更在其南,则是江边的津渡了。

李白在诗中所以会由横江浦联想到扬子津,正是这个缘故。

扬子津当时必然久已驰名,因为它乃是从江都入江的运河渡头,可是开元之后却为瓜洲所取代,中晚唐人诗中提到瓜洲的很多,而扬子津却很少见。

胡三省乃宋元间人,那时读《资治通鉴》就已经需要有人来为扬子津作注了。

扬子津作为运河渡口自然是早已有之,扬子县的得名因此有可能是出于扬子津,然而它自身却久已沉埋,不为人所知晓了。

扬子津原来是个近江面的较低洼处,可是它与南岸从润州入江的运河渡口并不正好相对,嫌偏西了一些,而江中靠北岸处又有沙洲,这就造成了航行上的不便。

《新唐书·齐浣传》:“(浣)迁润州,州北距瓜步沙尾,纡汇六十里,舟多败溺。

浣徙漕路由京口埭,治伊娄渠以达扬子,岁无覆舟,减运钱数十万。

”也就是说,渡江进入北岸的运河不再通过扬子津,而是通过新开的伊娄河到达扬子县。

李白《题瓜洲新河饯族叔舍人贲》诗云:“齐公凿新河,万古流不绝。

”指的便是这条河,而瓜洲从此也就取代了扬子津,成为大江北岸运河的著名津渡。

白居易有《长相思》词:“汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头。

”白居易的时代去开元未远,而瓜洲就已经成了古渡头,至于比起瓜洲来更古的扬子津,自然是早已在人们的记忆之中消失了。

瓜洲浦成为便利的津渡是由于它正对南岸江边的京口,而京口的漕路是在开元二十五年齐浣迁润州后才兴修的,换句话说,旧漕路原来并不通京口。

而要开辟一条通京口的新漕路却是十分艰辛的。

宋代《新唐书音训》云:“京口在润州城东北甘露寺侧。

”甘露寺正位于北固山,所以移徙这段漕路,势必要紧贴着北固山下与山根的顽石打交手战,这样的工程自非一日之功。

这也就是李白《丁督护歌》中所描绘的“万人凿磐石,无由达江浒”的施工场面。

过去有些注家以为“无由达江浒”是由于运载石头的缘故。

其实水运主要看舟船的吃水量,而不在于运石头还是运粮食,只要不超过吃水量,运什么都一样可行。

其所以“无由达江浒”,只是由于山下的顽石还没有被凿通而已。

这里李白的三首诗正好可以为瓜洲浦取代扬子津这一变迁作证,而同时《横江词》为李白早年作品,也就又多了一条证据。

(摘编自林庚《闲话扬子津》)1.下列关于本文第一段内容的表述,不符合原文意思的一项是() A.李白《横江词》第三首由横江浦联想到扬子津,是因为这两个地方都是长江边上有名的运河渡口。

B.中晚唐人的诗中很少提到扬子津,是因为当时瓜洲已经取代扬子津成为长江边上的运河渡口了。

C.胡三省虽然是宋元间人,但是读北宋司马光的《资治通鉴》已经有困难,需要有人来作注解才行。

D.扬子县位于江都的西南方,之所以被命名为“扬子”,可能是因为该县的南部有久已驰名的扬子津。

答案 C解析本题从曲解文意的角度设误,考查分析作者观点的能力。

C项原文的意思是胡三省时代,《资治通鉴》就已经需要为扬子津作注,不是说胡三省读《资治通鉴》有困难。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是() A.扬子津是长江边上的低洼处,并且跟南岸的运河渡口又不正好相对,而江中正对扬子津处又有沙洲,造成船舶航行十分不便。

B.齐浣迁官润州以后,把长江南岸的漕路移徙到京口,又在北岸开凿了伊娄河,这样船舶渡江以后,就不再通过扬子津北上。

C.瓜洲浦地处伊娄河的入江处,由于正对着南岸江边的京口,并且京口已经开凿了新漕路,所以瓜洲浦就成为一个便利的渡口。

D.有注家认为李白诗句“无由达江浒”,是说由于石头过重,无法用船运到江浒。

其实用船运石头和运粮食是一样的,注家此说不能成立。

答案 A解析本题从曲解文意的角度考查筛选、整合信息的能力。

A项“江中正对扬子津处又有沙洲”没有根据。

原文是说“江中靠北岸处又有沙洲”,没有说“正对”。

3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是()A.对于南岸从润州入江的运河渡口来说,扬子津嫌偏西了一些,瓜洲浦则正对南岸的京口,所以瓜洲浦在扬子津的东面。

B.齐浣对漕路的改造,使船舶渡江到达北岸运河渡口的行程缩短了,并减少了覆舟的危险,为航运业的发展作出了贡献。

C.从李白《丁督护歌》中的“万人凿磐石”一句,可以知道开辟京口漕路的过程是非常艰辛的,耗费了大量的人力物力。

D.文中所引李白的三首诗正好反映了瓜洲浦取代扬子津的历史变迁,其中《横江词》写作最早,《丁督护歌》则写作最晚。

答案 D解析本题从无中生有的角度设误,考查推断能力。

D项中“其中《横江词》写作最早,《丁督护歌》则写作最晚”的表述错误。

原文只说了《横江词》为李白早年作品。

(2011·大纲全国)阅读下面的文字,完成文后题目。

很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。

其实这种解释应该是从近代开始的。

王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。

但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。

中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。

意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。

那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。

”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。

西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。

而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。

相反,他们追求一种“象外之象”“景外之景”。

中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。

中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。

我们生活的世界是一个有意味的世界。

陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意,欲辨已忘言。

”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。

有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。

所以,不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。

清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。

他认为杜甫诗的特点是“即物深致,无细不章”,有人写诗就怕写不逼真,杜甫则太逼真了。

而王维诗则能取之象外,所以他说杜甫是“工”,王维是“妙”。

中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。

康德曾经说过,有一种美的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种惆怅。

意境就是如此,这是一种最高的美感。

当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中也有这样的作品,例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》,它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。

(摘编自叶朗《说意境》)4.下列关于“意境”和“意象”的表述,不符合原文意思的一项是() A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”,可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。

B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象,所有艺术作品都要情景交融,创造意象,因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

C.所谓“意境的外延小于意象”,意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来,在数量上总是处于劣势。

D.“道”是宇宙的本体和生命。

意象在时间和空间上都十分有限,而意境则是对有限的意象的突破,所以意境能够体现“道”。

答案 B解析从文章内容看,该句前后构不成因果关系。

5.下列理解,不符合原文意思的一项是() A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象,所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。

B.中国古代艺术和西方古代艺术不同,中国艺术家要突破有限的对象,在“象外之象”“景外之景”的意境中,抒发他们一种哲理性的感受和领悟。

C.陶渊明的两句诗“此中有真意,欲辨已忘言”,表明他已经认识到身处一个有意味的世界,并且正处在辨析、体验这种意味之中。

D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣,是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。

答案 A解析文中原句是:“比如古希腊雕塑家追求‘美’,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。

”“非常完美”不等于“十分漂亮”,而是与具体物象几乎完全吻合。

6.根据原文内容,下列推断不正确的一项是() A.中国园林的审美价值,在于让人通过它们感受到更大空间的美,所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。

B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看,生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味,而其中涉及整个人生的意味才是最美的。

C.王夫之说杜甫是“工”,王维是“妙”,他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的,如果让西方艺术家来评判,结论可能恰恰相反。

D.康德所说的“一种惆怅”,表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。

这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

答案 C解析“结论可能恰恰相反”错,西方艺术的评价观与中国传统美学的评价观是相同的,都是重视物象,所以得出的结论应该是一致的。

(2010·全国Ⅰ)阅读下面的文字,完成文后题目。

情绪异常是一种非常复杂的现象,长期以来,各个领域的学者从自己的学科出发,对此现象纷纷做出各自的解释,但是始终未获解决。

现在生物学家也开始涉足这个问题,并从生物学的角度加以探讨,他们的见解让人耳目一新。

我们经常说人的情绪多变,其实我们往往不是自己情绪的真正主人。

在人体内,存在着许多调控我们情绪的化学物质,我们的喜怒哀乐受到它们的控制。

比如说,有时候我们会莫名其妙地感到心烦,究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪:如果这种激素分泌过多,会导致心情烦躁、沮丧等。

据研究,梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。

得这种病的人,在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里,容易情绪低落、郁郁寡欢,甚至做出极端行为。

为什么生活中有些人那么快乐,令人羡慕?这又涉及一种叫“多巴胺”的化学物质。

多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质,当多巴胺传导顺畅的时候,大脑内部就会产生一系列化学变化,使我们产生快感。

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