有性生殖细胞的形成精讲课件#
减数分裂和有性生殖细胞的形成1

学科:生物教学内容:减数分裂和有性生殖细胞的形成【自学导引】一、减数分裂的概念1.发生范围:进行有性生殖的生物。
2.发生的时间:从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中。
3.特点:细胞连续分裂两次,而染色体在整个分裂过程中只复制一次。
4.结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目,比原始的生殖细胞减少一半。
二、精子的形成过程1.形成过程2.相关的概念(1)同源染色体:配对的两条染色体,大小和形态一般都相同,一条来自父方,另一条来自母方。
(2)联会:同源染色体两两配对的现象。
(3)四分体:联会后的每对同源染色体含有两条染色单体,叫做四分体。
三、卵细胞的形成过程与精子形成过程的比较四、受精作用1.概念:精子与卵细胞融合成为受精卵的过程。
2.过程:精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面→卵细胞细胞膜的外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。
3.减数分裂和受精作用的意义维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
【思考导学】1.某同学在用高倍显微镜观察一头公牛的某一组织的切片时,发现有的细胞内的染色体与正常体细胞的相同,有的是正常体细胞的二倍,有的是正常体细胞的一半,试问该同学所观察的切片是什么器官的切片?为什么会出现染色体数目的不同?答案:公牛的精巢;在公牛的精巢中,精原细胞是经过有丝分裂形成的,在有丝分裂的后期,细胞中的染色体是正常体细胞的二倍,其余时期和正常体细胞相同;精原细胞在形成精子的过程中要进行减数分裂,次级精母细胞、精子细胞中的染色体数是正常体细胞的一半。
2.人体细胞中有23对46条染色体,在一个精原细胞进入减数第一次分裂中,可形成几个四分体?在减数分裂第二次分裂过程中,染色体数目最多时有几对同源染色体?几条?答案: 23个,0对,46条。
3.在人的精原细胞进行减数分裂的过程中,染色体数目和DNA含量的变化有一定的规律,请据此画出染色体数目和DNA含量变化的曲线。
人教版生物八年级下册植物的生殖 课件

高中生物必修二2.2 第2课时 有性生殖教学课件

D.顶细胞、基细胞、种子
【例3】下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法中正确
的是
D ( )。
A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育 B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积
不断增大 C.爬行类、鸟类、哺乳类动物的胚后发育为变态发育 D.原肠胚期开始出现三胚层的分化
【例4】 右图为自然界中青蛙的生殖 周期示意图,下列有关叙述,正确
(1)写出图中字母表示的含意:A表示 减数分裂 过程; B表示__受__精____过程;E表示 有丝分裂 过程。 (2)C表示 胚胎发育 过程;D表示 胚后发育 过程; C+D表示 个体发育 过程。
(3)对维持同种生物亲子代间遗传物质稳定性起重要作用的
生理过程是 A和B (填图中字母)。
课堂小结
2.无性生殖 (1)概念:不经过 生殖细胞的结合 ,由母体直接产
生新个体的生殖方式。 (2)种类:分裂生殖(裂殖)、出芽生殖(芽殖)、孢子生
殖、营养生殖(扦插、嫁接等)。
3.有性生殖与无性生殖的比较
比较项目
亲本 生殖细胞
无性生殖
只有一个
无或有,但无生殖细胞 结合
有性生殖
有两个
有,需要两性生殖细胞结 合
a.一个精子与_卵__细__胞__结 合,形成受精卵,将来发育 成_胚__。 b.一个精子与_两__个__极__核__结 合,形成受精极核,将来发 育成_胚__乳__。 ③适用范围:是_被__子__植物有 性生殖特有的现象。
2. 被子植物子房各部分发育成为果实的图解
(3)胚乳的发育 ①一些植物在种子发育过程中,胚乳的养分被_子__叶__吸收而 退化,如花生、大豆等种子。 ②一些植物的种子胚乳发达,储藏大量的_养__分__ ,如水稻、 小麦、玉米的种子。 (4)胚的发育 ①实质:是新一代植物的_幼__体__ 。 ②发育结果:发育成熟的种子在适宜的条件下能发育成一个 _新__的__植__物__体__ 。 (5)被子植物个体发育过程总结 胚珠(受精卵)―发―育→种子(胚)―萌―发→幼苗―营―养―生―长→具有根、叶、
第九章 性细胞的形成与有性生殖过程

c.粗线期(pachytene):染色体缩短变粗 。粗线期中期,由于联会,细胞核内 的染色体对(称为二价体)的数目为原 来二倍体数目的一半。每个二价体含 4条染色单体,又称四联体(tetrad)。 此时,二价体中不同染色体的染色单 体之间,可在一处或几处相同的位置 上发生横断,并且发生片段的互换和 再结合的现象,而另外两条染色单体 不变。称之为交换。它对生物遗传和 变异有重大意义。粗线期也有DNA的 合成,对染色体中DNA断裂后的修复 起一定的作用。
雄蕊原基顶端形成花药原始体,其外层为一层原表皮,内侧为 一群基本分生组织。由于四个角隅处分裂较快,呈四棱形。以 后在四棱处的原表皮下面分化出多列体积较大,核大,胞质浓 ,径向壁较长,分裂能力较强的孢原细胞。 随后孢原细胞进行平周分裂,成内、外两层,外层为初生周缘 层;内层为初生造孢细胞。初生周缘层细胞继续平周分裂和垂 周分裂,逐渐形成药室内壁、中层及绒毡层。形成花粉囊的壁 ,连同表皮构成了花药壁。 造胞细胞经多次分裂或直接发育为花粉母细胞,再由花粉母细 胞经减数分裂形成花粉粒,精细胞在花粉粒中形成。 花药中部的细胞逐渐分裂,分化形成维管束和薄壁细胞,构成 药隔。
2、花药壁的结构
药室内壁 通常仅1层细胞,初期常贮藏大量物质。
中层 由1至数层较小的细胞组成,初期可贮存有淀粉 等营养物质,以后其细胞被挤压逐渐解体和被吸收。
绒毡层 细胞较大,初期为单核的,但在 花粉母细胞开始减数分裂时,形成双核或 多核。绒毡层能合成和分泌胼胝质酶,分 解花粉母细胞和四分体的胼胝质壁,使单 核花粉粒分离。绒毡层还合成蛋白质,通 过运转至花粉粒的外壁上,这是一种识别 蛋白。
f.中期-1: 染色体螺旋化缩短达到最大值。二价染色体以 交叉处排列在细胞中部的赤道板上。二条染色体上 的着丝粒以等距分列于赤道板的两侧,纺锤体形成 。此期也是观察、研究染色体的适宜时期。 g.后期-1: 由于纺锤丝的牵引,两个着丝粒分别向两极移 动,使二价体分离,分别移向各自的极区,故每一 个极区只有原来母细胞染色体的一半。每个极区就 各有一套完整的单倍的染色体组。 h.末期-1: 两组染色体分别到达极区。有些物种在此期会 有核膜形成和染色体螺旋解体。而在另一些物种, 则不形成核膜,染色体也不螺旋解体。
减数分裂和有性生殖细胞的形成ppt6 人教版

1个极体 2个极体
(n a)
消失
减数第二次分裂
减 数 分 裂 过 程 图 解
减数分裂过程中染色体的行为变化:
精(卵) 原细
胞
染色 体的 复制
初级 精(卵) 母细
胞
同源 染色 体联
会
出现 四分 体
同源染 色体排 列在赤 道板上
(间期Ⅰ)
(前期Ⅰ) (前期Ⅰ) (中期Ⅰ)
减数第一次分裂
同源染色体 分离
卵细胞的形成过程
1个
1个
卵原 染色体复制 初级卵 联会、四分体
细胞
母细胞 同源染色体分离
(2n 2a)
(2n 4a)
1个 次级卵母细胞
1个 极体 (n 2a)
减数第一次分裂
次级卵
1个卵细胞
1个母细胞 1个 极体
(n 2a)
着丝点分裂 姐妹染色单体分开
1个极体 2个极体
(n a)
消失
减数第二次分裂
减 数 分 裂 过 程 图 解
数量变化曲线
初级 精(卵) 母细胞
减Ⅰ
次级 精(卵) 母细胞 减Ⅱ
精(卵) 细胞
时间
DNA数量变化规律: 2a →4a → 2a → a 染色体数目变化规律:2n →2n →(n →2n)→n
有丝分裂中DNA和染色体
一
个 核 4n(a) 内
数量变化曲线
DNA
染色体
数 量 2n(a) 变 化
前中 后末
减数分裂和受精作用的意义
• 减数分裂和受精作用对于维持每种生 物前后代细胞中染色体数目的恒定, 对于生物的遗传和变异,都是十分重 要的。
1
2
3
4
5
生物八年级下苏教版21.2植物的有性生殖课件(22张)

A、25% C、75%
B、50% D、100%
7、下列有关花的各部分发育成果实和种子的叙述 正确的是:
A.子房发育成胚 C.胚珠发育成果实
B.子房壁发育成果皮 D.受精卵发育成种子
一、选择题
8、下图是桃花结构示意图,下列叙述错误的是:
A. ①中有花粉,③中有卵细胞
B. 该图所示的生殖方式为有性生殖
A.嫁接 B.出芽生殖 C.组织培养 D.杂交育种
一、选择题
3、绿色开花植物开花之后必须完成两个重要 的生理活动才能形成种子和果实( B)
A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉 形成精子和形成卵细胞
一、选择题
4、针草的种子像一条条细针易刺入动物的
皮毛;柳树的种子小而轻,长有白色的绒毛
像把小伞;樱桃的果实酸甜味美,易吸引小
鸟采食,这三种植物种子传播借助的外力依
次为
()
C
A.动物、风力、水力
B.水力、风力、动物
C.动物、风力、动物
D.风力、动物、风力
一、选择题
5、玉米的果穗常有缺粒的原因主要( B)
A、水分不足 C、光照不足
B、传粉不足 D、营养不足
一、选择题
6、用基因组成是Aa的水蜜桃枝条做接穗,嫁接到基 因组成是aa的水蜜桃砧木上,所结出的水蜜桃果肉细 胞的基因组成为Aa的几率是
植物组织培养 花的结构 传粉方式
嫁接 扦插 压条
受精
花与果实发育关系
果实与种子的传播方式
果实开裂时,果皮向内 蜷缩,将种子弹射出去
发育成果实和种子
子房
胚
子房壁
花与果实的
果实
发育关系 胚珠
种子
珠被
细胞的有性生殖和配子形成

配子的遗传组成
配子是单倍体细胞 配子中含有同源染色体 配子中的染色体数目是体细胞的一半 配子结合后形成合子,恢复二倍体状态
配子的功能
遗传物质的载体:配子携带遗传信 息,传递给下一代
基因重组:在配子形成过程中,基 因会发生重组,为生物进化提供原 材料
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
繁殖作用:配子结合形成受精卵, 进而发育成新个体
有性生殖有助于排 除有害突变,保持 物种遗传完整性。
有性生殖过程中, 基因流动有助于物 种适应环境变化, 促进生物进化。
有性生殖促进不同 物种间基因交流, 加速生物进化过程 。
Part Five
有性生殖的调控机 制
激素调控
激素种类:性激素、生长激素等 激素作用:促进生殖细胞的发育和成熟 激素调节机制:通过信号转导途径影响细胞代谢和基因表达 激素与配子形成的关系:激素水平影响配子的数量和质量
出芽生殖:母体上长出芽体,再形成新个体,与母体遗传特性相同。
孢子生殖:某些生物通过释放孢子进行繁殖,孢子萌发形成新个体。
有性生殖在生物多样性的保护中的作用
维持物种遗传多样性:有性生殖通过基因重组产生遗传变异,增加物种的遗传多样性。
促进适应性进化:有性生殖产生的遗传变异能够使物种适应不断变化的环境,提高生存能力。
细胞的有性生殖和配子 形成
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人:XX
目录
01 有 性 生 殖 概 述
02 配 子 形 成 过 程
03 配 子 特 征 与 功 能 05 有 性 生 殖 的 调 控 机
制
04 有 性 生 殖 与 遗 传 变 异
性细胞的形成和有性生殖过程

单核花粉
分裂一次
营养细胞 生殖细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分裂一次
两个精子
2.胚囊母细胞和单核胚囊 (大孢子)的形成 珠心起初由相似的薄 壁细胞组成,后来在珠心 表皮下(通常靠近珠孔端) 产生一个与周围细胞不同 的大细胞,称孢原细胞 (体积较大,细胞质浓, 细胞器丰富,细胞核大而 显著)。
• 双受精作用的生物学意义:
• ①使植物原有的染色体数目得以恢复,保持了物种的相对稳定性; • 提高了后代个体的生活力和适应性,并为后代中可能出现的新性状、
新变异提供了基础。
• ②精细胞与中央细胞受精形成的三倍体的初生胚乳核及其发育成的胚 乳,同样具有双亲的遗传性,合子及胚在这样的胚乳哺育下发育,可
风媒花
水媒花
鸟媒花
9.5 被子植物的双受精
雌、雄性细胞,即卵细胞和精细胞的互相融合过程,称为 受精。被子植物的受精过程中,一个花粉粒中的2个精子分别 与卵细胞和中央细胞融合,故称为双受精(double fertilization)。 被子植物中,卵细胞和中央细胞位于胚囊内,胚囊存在于 子房内。经传粉落在柱头上的花粉粒必须经过萌发,形成花 粉管,并通过花粉管在柱头、花柱中生长才能将精细胞送入 胚囊内,使两性细胞相遇,完成双受精全过程。
至此,单核胚囊细胞已发育成具7细胞8核的成熟胚囊 (embryo sac),这就是被子植物的雌配子体(remale gametophyte),其中的卵细胞就是有性生殖中的雌配子 (female gamete)。
由近合点端的1个大孢子经3次有丝分裂形成7细胞8核胚囊的 发育形式,最初在蓼科植物中观察到,称蓼型胚囊。约81%的被 子植物的胚囊属于此类。除蓼型胚囊外,还可划分出其他9~10种 胚囊发育类型。
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减数第一次分裂:(减Ⅰ分裂) (1)减Ⅰ分裂前的间期:主要进行DNA的复 制及有关蛋白质的合成。与有丝分裂的间期相 同。 (2)减Ⅰ前期: 1 2 3 4 ① 细胞图像: ② 特点:同源染色体 联会,出现四分体。 c c′ d d′ ③ 细胞名称: a a′b b′ 初级精(卵)母细胞
特别提醒: 1、同源染色体: 1 2 3 4 (1)形态、大小:一般相 同,如图中的1、2;3、4。 (2)来源:一条来自父方, c c′ d d′ 一条来自母方。 a a ′b b′ (3)在减数分裂中的行为: 联会(两两配对)组成四分体, 然后分离到不同的后代细胞中。
2、非同源染色体: 1 2 图中形态、大小不相同, 3 4 且在减数分裂过程中不 联会的染色体,如图中 c c′ d d′ 的 1与 3、 1 与 4、 2与 3、 a a′b b′ 2与4都可称为非同源染色体。 3、四分体: 在减Ⅰ分裂的前期,由于同源染色的联会,使得每对 同源染色体缠绕在一起,形成一个含四条单体的四分 体。图中1和2组成一个四分体,由a、a′、b、b′ 四条单体组成。(其中a、a′、b、b′称为姐妹染 色单体,a与b,a与b′称为非姐妹染色单体。)
奇数 一 看 染 色 体 数 减Ⅱ(且无同源染色体存在) 无同源染色体 减Ⅱ
偶数
二 看 有 无 同 源 染 色 体
有 同 源 染 色 体
三 看 同 源 染 色 体 行 为
①出现联会、四 分体;②同源染 色体分离;③同 减Ⅰ 源染色体着丝点 位于赤道板两侧。 无上述同源 染色体的特 殊行为
有丝分裂
特别提醒: (1)精子、卵细胞中不一定都无同源染色体 的存在。如:多倍体(四倍体)进行减数分 裂形成的生殖细胞。 (2)子细胞中无同源染色体不一定就是减Ⅱ 分裂时的次级性母细胞,如二倍体产生的单 倍体(如雄蜂)的体细胞进行有丝分裂时形 成的的子细胞。 但我们在判断细胞分裂方式的图像时,无特 别说明,上述两种情况,一般不加以考虑。 在判断细胞分裂图像时,应先判断细胞分裂 图像的时期,再判断分裂的方式。具体如下:
前期: 图像比较:
有丝分裂 减Ⅰ分裂 减Ⅱ分裂
前
期
①
②
③
①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同 ①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体。
识别方法:
联会、 四分体 现象
有 有
减Ⅰ前期 有丝分裂前期
中期: 图像比较:
无,再看 是否有同 源染色体
无
减Ⅱ前期
有丝分裂 中 ①
减Ⅰ分裂 ②
点
比较内容 不 同 点 子细胞 染色体数目 子细胞 的名称和数目
减数分裂 减半 精细胞四个 或卵细胞一 个极体三个
有丝式的鉴别: 细胞分裂方式的鉴别类型: (1)有丝分裂与减数分裂的鉴别 (2)减数第一次分裂与减数第二次分裂的鉴别
细胞分裂图像鉴别方法————“三看识别法”
【例5】某家庭父亲正常,母亲色盲,生了一 个性染色体为XXY的色觉正常的儿子,产生这 种染色体数目变异的原因最可能是( 答案:B ) A.胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B.正常的卵和异常的精子结合 C.异常的卵与正常的精子结合 D.异常的卵和异常的精子结合 【例6】某基因型为Mm的精原细胞在进行减数 分裂产生精子时,其M与m、M与M、m与m基因分 减Ⅰ分裂后期 、 离,分别发生在什么时期?_____________ 减Ⅱ分裂后期 、_____________ 减Ⅱ分裂后期 。 _____________
减数分裂概念的引入:
精子(N) 生物体 (2N) 减数分裂 受精 受精卵 作用 (2N)
卵细胞(N) 发育(有丝分裂)
由此可以看出:生物体只有通过减数分裂和受 精作用,才能共同维持生物前后代细胞中染色 体数目的恒定,使生物的种族得延续。(减数 分裂和受精作用的意义)
减数分裂的概念: 1、范围:凡是进行有性生殖的生物。 2、场所:减数分裂发生在被子植物尚未发育 成熟的雌蕊的胚囊和雄蕊的花药中,及动物体 的睾丸和卵巢中。 3、时期:从原始的生殖细胞发展到成熟的生 殖细胞的过程中。 4、特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复 制一次。 5、结果:新产生的生殖细胞中染色体数目比 原始的生殖细胞减少了一半。
精子和卵细胞形成过程的不同点比较:
项目 形 动物 成 植物 部 位 细胞质 分裂方式 精子 睾丸 卵细胞 卵巢
花药
胚囊
产生生殖 细胞数目 是否变形
初(次)级卵母细胞 两次分裂细胞质 细胞质不均等分配; 均等分配 第一极体细胞质均等 分配 1个精原细胞—→4 1个卵原细胞—→1个 个精子(两两相同) 卵细胞 变形 精细胞——→精子 不经变形
每条染色体上DNA含量变化曲线
每 条 C D 染 色 体 上 B E F 的A D N A 量 细胞周期 有丝分裂:AB:G1期;BC:S期; CD:G2期、前期、中期;EF:后期、末期。 减数分裂:AB:G1期;BC:S期;CD:减Ⅰ前期、 减Ⅰ中期、减Ⅰ后期、减Ⅱ前期、减Ⅱ中期;EF: 减Ⅱ后期、减Ⅱ末期。
(4)识别:一般来说,形态、大小相同且表 示颜色不同的一对染色体。若图中染色体未用 颜色区分,则根据形状、大小来判断,另外, 出现配对行为的染色体,一定是同源染色体。 (有些染色体尽管形状、大小不相同,但出现 了配对行为,我们也可将它们看成是同源染色 体,如:X、Y染色体。) (5)存在:在不考虑多倍体的情况下,同源 染色体存在于体细胞、精(卵)原细胞和初级 精(卵)母细胞中,而在次级精(卵)母细胞、 精子及卵细胞中不存在。
减Ⅱ分裂 ③
期 ①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同 ①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体。
识别方法:
同源染色 体对称排 列于赤道 板两侧
有
减Ⅰ中期 有 无 有丝分裂中期 减Ⅱ中期 减Ⅱ分裂 ② ③
后期:
无,再看 是否有同 源染色体
图像比较: 有丝分裂 后
①
减Ⅰ分裂
期 ①与②比较:①染色单体分离,②中同源染色体分离 ①与③比较:①有同源染色体,③中无同源染色体; ②与①③比较:②中有染色单体,①③中无染色单体
减数分裂与有丝分裂的比较:
相同 点
不 同
比较内容 染色体复制次数 纺缍丝 细胞分裂次数 联会和四分体 非姐妹染色单体 之间交叉互换 同源染色体
非同源染色体 着丝点分裂, 染色单体分开
减数分裂
两次 出现 有
有丝分裂 一次 有 一次 不出现 无
存在且分离 存在但不分离 随机组合 第二次 分裂后期 不组合 后期
一个含AA′、BB′、CC′三对同源染色体的卵 原细胞,能产生几种配子? 因为一个卵原细胞,只能产生一个卵细胞, 无论有多少种可能性,都只能是其中的一种。 (即:只能产生一个卵细胞) 一个含AA′、BB′、CC′三对同源染色体的生 物个体,能产生几种配子? 由于一个生物个体含有许多原始的生殖细胞 (精原细胞或卵原细胞)可以产生含不同非 同源染色体的配子,种类为2n=23=8种,n 为同源染色体对数。
特别提醒: 1、原始生殖细胞(精(卵)原细胞)自身增 殖是通过有丝分裂实现的。 2、减数分裂无细胞周期。 减数分裂的过程(以精子的形成为例) 减数分裂的过程包括细胞的两次分裂,染色体 的一次复制,减数分裂与有丝分裂的不同之处, 主要体现在细胞的第一次分裂过程中, 第二次分裂的过程与有丝分裂基本相同。
4、交叉互换: 在四分体时期,同源染色体的相邻的非姐妹染色单体 之间发生交叉,并相互交换一部分染色体的现象。结 果产生更多类型的配子,这对生物的变异具有重要意 义。 特别提醒: (1)交叉互换属于基因重组中的一种类型,其结果 可使同一条染色体的两条姐妹染色单体出现等位基 因。这与分裂间期发生的基因突变的结果相同。 (2)交叉互换只发生在某些生物进行有性生殖的过 程中,并不是所有生物进行减数分裂形成生殖细胞 时,都会发生染色体的交叉互换;而且能发生染色 体交叉互换的生物,在进行减数分裂时,并不是所
减数Ⅱ分裂与有丝分裂的过程基本相同,主要 的不同之处体现在减Ⅱ分裂的细胞中无同源染 色体。(不考虑多倍体的情况下)。 2、减数第二次分裂:(减Ⅱ分裂) (1)减Ⅱ前、中期: 其染色体的行为与有丝分裂中的前、中期的染 色体行为一致。
(2)减Ⅱ后期: ①细胞图像: ②特点:着丝点分裂, 染色单体分开,染色 体数目加倍;细胞质 均等分配。 ③细胞名称:次级精母细胞或第一极体 若为次级卵母细胞,细胞内的染色体的行 为与图中一致,但细胞质为不均等分配。
识别方法:
同源染色体分离 姐妹染 色单体 分离 移向其中一极的 一组染色体中是 否有同源染色体 减Ⅰ后期 无→减Ⅱ后期
有→有丝分裂后期
染色体、DNA数量变化规律及曲线比较
相 对 含 量
染色体变化 减 Ⅰ 后 期 DNA变化 受 精 作 用
减 Ⅱ 后 期 减Ⅰ分裂 减Ⅱ分裂 减数分裂
有 丝 分 裂 后 期 细胞分裂时期 有丝分裂
生物产生配子种类的计算: 一个含AA′、BB′、CC′三对同源染色体的精 原细胞,能产生几种配子? 无论有几对都只能产生两种,并且两两相同。 因为在减Ⅰ分裂后期随同源染色体的分离, 非同源染色体之间的自由组合也就完成了, 新的组合一旦形成就没有其他可能性了,第 二次分裂时,姐妹染色单体分开平均分配到 子细胞中去,所以每个次级精母细胞产生的 两个精子是完全一样的。两个次级精母细胞 产生的四个精子两两相同。
的精(卵)原细胞都会发生交叉互换,只有一 小部分才会发生交叉互换。 (3)注意要将交叉互换与染色体结构的变异 相区分开来。 5、四分体、同源染色体、染色单体、DNA、 脱氧核苷酸链的数量关系: 一个四分体=一对同源染色体=两条染色体= 四条染色单体=四个DNA分子=八条脱氧核苷 酸链
减Ⅰ中期: ① 细胞图像: ② 特点:同源染色体位于 赤道板两旁 ③ 细胞名称:初级精(卵) 母细胞 减Ⅰ后期: ① 细胞图像: ② 特点:同源染色体分开,并移向两 极,染色体的着丝点不分裂,此时为 细胞内染色体减半的时期;细胞质均分。 ③ 细胞名称:初级精母细胞 初级卵母细胞(细胞质不均等分配)