生物竞赛课件呼吸作用
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初中生物《呼吸作用》教学课件
不同类型细胞呼吸比较
有氧呼吸与无氧呼吸比较
有氧呼吸主要在线粒体内，而无氧呼吸主要在细胞基质内。有氧呼吸需要分子氧参加，而无氧呼吸不需要 分子氧参加。有氧呼吸分解产物是二氧化碳和水，无氧呼吸分解产物是酒精或者乳酸。有氧呼吸释放能量 较多，无氧呼吸释放能量较少。
不同生物无氧呼吸产物不同
植物细胞无氧呼吸产物一般为酒精和二氧化碳，少数植物产生乳酸，如马铃薯块茎、甜菜块根等；动物细 胞、酵母菌无氧呼吸产物一般为乳酸；细菌无氧呼吸产物一般为乳酸或酒精以及二氧化碳。
适宜的温度有利于酶的活性， 促进细胞呼吸；
氧气浓度
氧气是细胞呼吸的必要条件， 浓度的高低直接影响呼吸速率；
水分
水是细胞呼吸的原料之一，同 时也影响细胞内环境的稳定；
细胞种类和状态
不同种类和状态的细胞呼吸速 率不同。
实验设计原则和操作技巧
单一变量原则
实验中只能有一个自变 量，其他条件应保持一
致；
对照原则
01
02
03
提供能量
呼吸作用释放的能量一部 分以热能形式散失，另一 部分储存在ATP中，用于 生物体的各项生命活动。
维持体温
呼吸作用产生的热量有助 于维持生物体的体温。
促进物质转化
呼吸作用过程中产生的中 间产物可以作为合成其他 物质的原料，促进物质转 化。
与其他生命活动关系
与光合作用的关系
光合作用为呼吸作用提供所需的有机 物和氧气，而呼吸作用为光合作用提 供所需的二氧化碳和能量。
ATP合成效率
ATP合成酶能够高效地利用质子梯度驱动ADP磷酸化生成 ATP，保证了细胞内能量的供应。
影响因素 能量转换效率受到多种因素的影响，如温度、氧气浓度、 底物浓度等。在适宜条件下，呼吸作用和ATP合成的效率 可以达到较高水平。
《生物的呼吸和呼吸作用》PPT课件
8.下列有关人体的呼吸系统的叙述中，错误的是（ D ）
A .人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的 B .吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降 C .肺泡和肺部毛细血管之间的气体交换依赖于气体的扩散作用 D .肺泡内气体交换的结果是动脉血变成了静脉血
1 呼吸系统和气体交换
9.下图能表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是（ D ）
2 呼吸作用
现象：A中指标向左移 结论：动物也进行呼吸，吸收氧气，呼出二氧化碳
2 呼吸作用
现象：A中石灰水变浑浊 结论：活种子能进行呼吸作用，产生二氧化碳
2 呼吸作用
1.(2015八下张店月考) 某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面条件必须的是（ D ）
A .选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈 B .选择水生植物做试验材料，便于收集二氧化碳 C .在光下进行实验 D .在暗处进行实验
A.
B.
C.
D.
1 呼吸系统和气体交换
10. 如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请回 答下列问题：
（1）曲线AB段表示___吸___气__ (填“吸气”或“呼气”)时肺内气压的变化。 （2）在曲线BC段的变化中，胸腔的体积___减___小_________ (填“增大”或“减小”)。 （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的__B_______点，此时肺内气压与 外界大气压的值__相___等_______。
A .膈肌收缩 C .呼气状态
B .胸廓体积增大 D .肺内气压减小
6. 下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为 ( A )
A .肺
B .组织细胞
C .肝脏
D .肾脏
1 呼吸系统和气体交换
A .人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的 B .吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降 C .肺泡和肺部毛细血管之间的气体交换依赖于气体的扩散作用 D .肺泡内气体交换的结果是动脉血变成了静脉血
1 呼吸系统和气体交换
9.下图能表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是（ D ）
2 呼吸作用
现象：A中指标向左移 结论：动物也进行呼吸，吸收氧气，呼出二氧化碳
2 呼吸作用
现象：A中石灰水变浑浊 结论：活种子能进行呼吸作用，产生二氧化碳
2 呼吸作用
1.(2015八下张店月考) 某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面条件必须的是（ D ）
A .选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈 B .选择水生植物做试验材料，便于收集二氧化碳 C .在光下进行实验 D .在暗处进行实验
A.
B.
C.
D.
1 呼吸系统和气体交换
10. 如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请回 答下列问题：
（1）曲线AB段表示___吸___气__ (填“吸气”或“呼气”)时肺内气压的变化。 （2）在曲线BC段的变化中，胸腔的体积___减___小_________ (填“增大”或“减小”)。 （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的__B_______点，此时肺内气压与 外界大气压的值__相___等_______。
A .膈肌收缩 C .呼气状态
B .胸廓体积增大 D .肺内气压减小
6. 下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为 ( A )
A .肺
B .组织细胞
C .肝脏
D .肾脏
1 呼吸系统和气体交换
《呼吸作用》PPT课件
粮食的保存 粮食的保存
记住：
晚上要 把室内的 植物搬走 啦。
小结 植物的呼吸作用
三个实验
一.概念： 二：公式
植物体吸收空气中的氧，将 体内的有机物转化成二氧化 碳氧和气水+，有同机时物将（储淀存粉在）有机二
物中的氧能化量碳释+放水出+能来量的过程。
三：意义 为植物各种生命活动提供能量
四：应用
考考你
2.呼吸作用的公式
呼吸作用公式
氧气+有机物（淀粉）线粒体二氧化碳+水+能量
呼吸作用的意义
植物体的各种生命 活动所需要的能量都来 自呼吸作用。
植物的呼吸作用
二：植物细胞都能进行呼吸作用
1.种子的细胞时刻进行呼吸作用
2.植物体所有器官也都进行呼吸作用
注意！不仅是萌发的种子能 够进行呼吸作用，植物的所 有器官都要进行呼吸。
吸作用中是否释放二 氧化碳
二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊
实验现象：甲瓶里的气体能使澄清 的石灰水变得浑浊，说 明甲瓶里的气体中含有 大量的二氧化碳.
实验证明：萌发的种子释放出二 氧化碳。
实验3萌发的种子在Байду номын сангаас 吸作用中发热了吗？
步骤 1: 冷却种子至室温。 步骤 2：插入温度计，密封。 步骤 3：三小时后，观察。
实验1：探究种子 在呼吸作用中是 否吸收氧气
甲瓶 —— 熄灭 乙瓶 —— 燃烧 这说明什么呢？
证明了种子呼吸时吸入了氧
实验现象：燃烧的蜡烛放进甲瓶里， 火焰立刻熄灭了。燃烧的 蜡烛放进乙瓶里，火焰没 有立刻熄灭。
实验证明：甲瓶里缺少氧，乙瓶里有 氧，甲瓶里的氧被萌发的 种子吸收了
《呼吸作用》PPT课件
呼吸困难
常见于气道阻塞、肺部疾病、胸廓 疾病等。
呼吸节律异常
可能与神经系统疾病、药物使用等 有关。
常见呼吸系统疾病预防措施建议
加强锻炼，提高身体素质和 免疫力。
保持室内空气流通，避免长 时间在密闭环境中。
避免吸烟和吸入二手烟，减 少对呼吸道的刺激。
注意个人卫生，勤洗手、戴 口罩等。
01
02
03
04
ATP合成途径及其在细胞呼吸中作用
ATP合成途径
01
光合作用和细胞呼吸。
细胞呼吸中ATP合成过程
02
糖酵解、三羧酸循环和电子传递链。
ATP在细胞呼吸中作用
03
作为能量通货，驱动各种细胞活动。
影响能量代谢和ATP合成因素
温度
影响酶活性，进而影响物质代谢和能量 代谢速率。
氧气浓度
影响细胞呼吸类型和ATP合成效率。
无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸相同，在细胞质基质中进行；
第二阶段在不同类型细胞中有所不同，如植物细胞产生酒精和二氧化 碳，动物细胞产生乳酸。
不同类型细胞呼吸特点比较
原核细胞与真核细胞呼吸作用场所不同，原核细胞无线 粒体，呼吸作用在细胞质中进行；
需氧型与厌氧型生物呼吸方式不同，需氧型生物进行有 氧呼吸，厌氧型生物进行无氧呼吸；
05
呼吸作用在农业生产中应 用
提高作物产量和品质措施探讨
选用优良品种
选择适应当地生态环境的优质高产 品种，是提高作物产量的基础。
合理密植
根据地力、施肥水平等因素，确定 适宜的种植密度，使作物群体与个
体协调发展。
科学施肥
按照作物需肥规律和土壤供肥能力 ，合理施用有机肥和化肥，满足作 物生长所需养分。
呼吸作用-完整ppt课件
5.光合作用的物质转变是 6.光合作用的能量转变是
无机物 光能
有机物 化学能
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4
想一想，议一议
有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧 化碳，释放氧气，能够更新室内的空气，于是 在卧室摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科 学吗？
不科学。因为绿色植物夜间无光时要进行呼 吸作用，消耗室内大量的氧气。
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11
练一练
1、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？ 通过低温减弱呼吸作用。 2、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 呼吸作用消耗了大量的有机物。 3、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？ 减少水分，降低呼吸作用
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12
二、呼吸作用是生物的共同特征
绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还通过食物 链进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物 的生命活动提供能量。在这些生物体内，有机物分解、提供 能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。也就 是说，呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解， 释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸 作用停止，就意味着生命的终结。
精选PPT课件13三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用
大气
呼吸作用 光合作用 呼吸作用
燃烧
二氧化碳 氧气
分解作用
动物
植物
微生物分 解动植物 的尸体
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14
讨论
1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会 被打破？ 我们应当怎样预防？
1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量； 2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
为植物各种生命活动提供能量
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18
课后练习 第131页 第1题
《呼吸作用》PPT课件【优质课件】
总述：通过实验我们知
道，植物体在进行呼吸作用 时，要分解有机物，吸收氧， 放出二氧化碳。
那呼吸作用的概念
是什么呢？呼吸作用的公 试该如何表达？呼吸作用 的意义是什么呢？
植物的呼吸作用
一：呼吸作用的原理及意义 1、呼吸作用的概念 植物体吸收空气中的氧， 将体内的有机物转化成二氧化 碳和水，同时将储存在有机物 中的能量释放出来的过程。
实验1：探究种子 在呼吸作用中是 否吸收氧气
甲瓶 —— 熄灭 乙瓶 —— 燃烧 这说明什么呢？
证明了种子呼吸时吸入了氧
实验现象：燃烧的蜡烛放进甲瓶里， 火焰立刻熄灭了。燃烧的 蜡烛放进乙瓶里，火焰没 有立刻熄灭。
实验证明：甲瓶里缺少氧，乙瓶里有 氧，甲瓶里的氧被萌发的 种子吸收了
实验2：探究种子在呼
A．日光下进行光合作用， 呼吸作用停止
B．光合作用强于呼吸作用 C．呼吸作用在夜间进行，
光合作用在夜间停止 D．叶片进行光合作用，
不进行呼吸作用
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似�
2024版呼吸作用课件ppt课件
•呼吸作用基本概念与意义•细胞呼吸过程详解•呼吸链组成与功能分析•影响呼吸作用因素剖析•呼吸作用在农业生产中应用•实验方法与技术手段介绍呼吸作用基本概念与意义呼吸作用定义及分类呼吸作用定义生物体通过氧化分解有机物，释放能量的过程。
呼吸作用分类有氧呼吸和无氧呼吸。
0102 03能量供应呼吸作用为生物体提供能量，维持生命活动。
物质代谢呼吸作用参与物质代谢，合成生物体所需物质。
细胞生长与修复呼吸作用产生的能量和物质促进细胞生长与修复。
呼吸作用在生物体中的重要性光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，实现物质循环。
物质循环能量转换相互依存光合作用将光能转换为化学能，呼吸作用将化学能转换为热能或ATP 中的能量。
光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供能量和中间产物。
030201与光合作用关系探讨细胞呼吸过程详解糖酵解途径及其产物糖酵解的定义和重要性糖酵解是细胞呼吸的第一步，通过将葡萄糖分解为丙酮酸来产生能量。
糖酵解的步骤包括葡萄糖的磷酸化、裂解、氧化还原反应等，最终生成丙酮酸和两个ATP分子。
糖酵解的产物及其去向丙酮酸可以进入线粒体进行进一步氧化，也可以在细胞质中被利用合成其他物质。
1 2 3三羧酸循环是细胞呼吸的核心环节，通过一系列氧化还原反应产生大量的ATP和中间产物。
三羧酸循环的定义和重要性包括乙酰辅酶A的形成、柠檬酸的合成、异柠檬酸的氧化脱羧等，最终生成CO2、NADH和FADH2。
三羧酸循环的步骤CO2被排出体外，NADH和FADH2进入氧化磷酸化途径产生ATP。
三羧酸循环的产物及其去向三羧酸循环过程剖析氧化磷酸化机制及ATP生成氧化磷酸化的定义和重要性01氧化磷酸化是细胞呼吸的最后一步，通过氧化NADH和FADH2产生大量的ATP。
氧化磷酸化的机制02包括电子传递链的组成和功能、氧化磷酸化酶的催化作用等，最终将NADH和FADH2的氧化与ADP的磷酸化偶联起来生成ATP。
ATP的生成及其意义03氧化磷酸化过程中，每消耗一分子NADH或FADH2可以生成2.5或1.5分子ATP，为细胞提供大量的能量供应。
《生物的呼吸作用》PPT课件
8、种在湖边的玉米，长期被水淹， 生长不好，其原因是 D A、根细胞吸收水分过多 B、营养缺乏 C、光合作用强度不够 D、细胞有氧呼吸受阻
9、把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃ 的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么 变化？ C
A、两种动物的耗氧量都减少
B、两种动物的耗氧量都增加
C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加
第八节 生物的呼吸作用
呼吸作用：生物体内的有机物在细
胞内经过一系列的氧化分解，最终 生成二氧化碳或其他产物，并且释 放出能量的总过程。（或叫生物氧 化）
• 有氧呼吸是指细胞在有氧的参与下，
通过酶的催化作用，把糖类等有机
物彻底氧化分解，产生出二氧化碳 和水，同时释放出大量能量的过程。
C6H12O6
2C2H5OH +2CO2+能量（少量）
或
2C3H6O3 +能量（少量）
呼吸作用的意义：
1、呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。
2、呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
练习题: 1、生物的生命活动所需要的能量主要 来自： A Ａ、糖类的氧化分解
Ｂ、脂类的氧化分解
Ｃ、蛋白质的氧化分解
Ｄ、核酸的氧化分解
的特点是
D
Ａ、分解有机、有机物分解不彻底
６、同样消耗１mol的葡萄糖，有氧呼吸的能 量转化效率比无氧呼吸能量转化效率多 A Ａ、20倍 Ｂ、19倍 Ｃ、６倍多
Ｄ、12.7个百分点
7、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中， 适当延长保鲜时间的生理原因是 A A、呼吸作用减弱 B、呼吸作用加强 C、光合作用减弱 D、促进了物质的分解
有氧呼吸的总反应式：
酶
C6H12O6+6H2O +6O2
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丙酮酸
酶
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
2021/1/4
13
探究酵母菌细胞呼吸的方式 原理： 1、酵母菌是种单细胞真菌．在有氧和无氧的条件下都能生存．属于兼性厌氧菌，因 此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。通过定性测定酵母菌在有氧和无氧的条件下细 胞呼吸的产物来确定酵母菌细胞呼吸的方式。
2、2可使使澄清石灰水变混浊，根据石灰水混浊程度，可以检测酵母菌培养液 中2的产生情况。
C6H12O6 +6O2
酶 6CO2 +6H2O +大量能量
呼
吸
酶
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量
产生酒精：
发生生物：
大部分植物，酵母菌
无
氧
酶
呼
吸
产生乳酸：
C6H12O6 发生生物：
2乳酸+少量能量 动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚
反应场所：
细胞质基质
影响细胞呼吸的因素
①温度： 温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。
产生酒精的无氧呼吸 葡萄糖
少量 能量
［H］ 酶
丙酮酸 酶
2C2H5OH＋2CO2
举例： 水稻根部细胞； 苹果果实内部细胞； 酵母菌；……
C6H12O6+6H2O+6O2
酶 6CO2+12H2O+能量
总共放能2870,其中1161转移给
C6H12O6
2C2H5OH+2C酶O2+能量
C6H12O6
2C3H6O3+能量酶
实验设计
甲组
A、加入质量分数为10%的溶液是为了吸收空气中的2 B、甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌无氧呼吸 C、甲乙两组澄清石灰水都变混浊，乙组浑浊程度更大 D、乙组B瓶应封口放置一段时间再连通锥形瓶
乙组
关于光合作用和呼吸作用的关系:
6CO2+12H2O
光能 C6H12O6+6H2O+6O2
无氧呼吸
(2)由A到B，2的释放量急剧减少，其原因是 。 (3)由的B到增C加，,植2的物释的放无量氧又呼不吸断被增抑加制，其主要原因是 。 (4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中 的哪氧一气点浓所度对的应增的加浓,度植？物；的采有取氧这呼一吸措逐施渐的增理强由是 。
B点
随着氧气浓度 随着
［H］ 酶
丙酮酸
酶 ［H］
少量 能量
酶 H2O
CO2
大量
能量
2021/1/4
4
C6H12O6
酶 细胞质基质
23 丙酮酸
4[H]+
能量
23 24[H]+6O2
酶
6H2O
62+
线粒体
酶 线粒体
12H2
能量
20[H]+
能量
产生乳酸的无氧呼吸 葡萄糖
少量 能量
［H］ 酶
丙酮酸 酶
2C3H6O3
举例： 人和动物； 甜菜块根、马铃薯块茎； 乳酸菌；……
联系
光合作用为有氧呼吸提供有机物、O2；呼吸作用为光合作用提供 2；
酒精、2 或乳酸
光能
光
合 作 用
储 存
能源物质（糖类、蛋白质、脂肪）
呼
吸
作
用
释放
热能
可转移能量 转移
22O
动
植
物
各
项
生
命
利用
活
动
例5：
右图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光 合作用强度的变化曲线图，分析回答：
（1）曲线段表明限制光
合作用速率的因素是
根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮 藏蔬菜和水果时应该降低温度，以减少呼吸消耗。 温度降低的幅度以不破坏植物组织为标准，否则细 胞受损，对病原微生物的抵抗力大减，也易腐烂损 坏。
2021/1/4
10
②氧气： 氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气不足直接影响呼吸速度，也影响到呼吸的性质。
关于无氧呼吸和有氧呼吸与氧浓度之间的关系用下图的曲线来表示。
生物竞赛课件呼吸作用
总反应式： C6H12O6+6H2O+6O2
有氧呼吸 酶
6CO2+12H2O+能量
外膜 内膜（酶） 基质（酶）
主要场所：线粒体
有氧呼吸总反应式
C6H12O6+6H2O+6O2
酶 6CO2+12H2O+能氧呼吸的过程示意图
O2 葡萄糖
少量 能量
。
光
（2）C点光合作用强度减弱原因是
。 减少，C3化合物的合成减少
（3）段光合作用强度下降的原因是光反应为暗反应提供
的
的生成量大量减少。
（4）从〔图H〕中和可以推断，限制光合作用的环境因素
气孔关闭，2的固定 。
光和2
例6： 右图表示大气中氧的浓度对植物组织内2产生的
影响，试据图回答：
(1)A点表示植物组织释放2较多， 这些2是的产物。
例8：
如图表示绿色植物新陈代谢的几种生理过程，请分析：
(1)在①过程中,叶绿素分子利用所吸收的光能将水分解成氧 和可供暗反应利用的_______。
(2)②、③、④三个过程都会产生的物质[H是] 时生成ATP。
，同
(3)细胞中决定C6H12O6向③过程还是向④过程进行的物质是 _______的种类不同。
有机物在活细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并 概念： 生成的过程。
1细胞质基质
酶 C6H12O6
2丙酮酸+少量[H]+少量能量
有
酶
氧 2线粒体基质
2丙酮酸+6H2O
62+大量[H] +少量能量
呼 吸 3线粒体内膜
24 [H] +6O2
酶 12H2大量能量
细
胞
总反应式：
B点
随着氧气浓度 随着
3、在实际中的应用
(1)、包扎伤口时，选用透气的消毒纱布 (2)、利用发酵工艺酿酒、制醋或味精 (3)、中耕松士、合理灌溉等都是为了保证根细胞正常的呼吸。 (4)、粮油种子的贮藏必须干燥、低温， 目的是为了降低呼吸作 用，减少有机物的消耗。 (5)、果实、蔬菜的保鲜措施中，低温、增加空气中2的浓度等．目的是通过减弱细胞呼吸，延缓老化。 (6)、在农业生产中，为了使有机物向着人们需要的器官积累，常把下部变黄的、已无光合能力、仍然 消耗养分的枝叶去掉．使光合作用的产物更多地转运到有经济价值的器官中去。 (7)、提倡慢跑等有氧运动
总共放能196.65,其中61.08转移给
呼吸场所 是否需氧 分解产物 释放能量
有氧呼吸与无氧呼吸的比较
有氧呼吸
无氧呼吸
线粒体、细胞质基质
细胞质基质
需分子氧参加 无机物 较多
不需分子氧参加 酒精2或乳酸 较少
相同点
1.都是有机物的氧化分解;都需要酶的催化； 2.都释放能量;产生; 3.第一阶段相同;
叶绿体
CO2
O2、C6H12O6
C6H12O6+6H2O+6O2
酶 6CO2+12H2O+能量
光合作用与有氧呼吸的比较
区别
场所 所需条件
光合作用 叶绿体 光、温度
物质变化
无机物合成有机物
有氧呼吸 主要在线粒体 O2、酶、温度 有机物分解成无机物
能量变化
光能转变成稳定的化学能
有机物中的化学能释放出来，转 移给
2021/1/4
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右图表示大气中氧的浓度对植物组织内2产生的 影响，试据图回答：
(1)A点表示植物组织释放2较多， 这些2是的产物。 无氧呼吸
(2)由A到B，2的释放量急剧减少，其原因是 。 (3的)由增B加到,C植，物2的无释氧放呼量吸又被不抑断制增加，其主要原因是 。 (4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中 的氧哪气一浓点度所的对增应加的,植浓物度的？有；氧采呼取吸这逐一渐措增施强的理由是 。