中国音乐学院乐理考级大纲(三级)
乐理三级考试题及答案
乐理三级考试题及答案一、音乐基础知识1. 请简要说明什么是音高和音色，并举例说明。
音高是指音符在乐谱上的位置，代表了不同音符的音调高低。
音高愈高，音调愈高，反之亦然。
例如，中央C是一个具体的音高，当上升一个八度，便成为高C。
音色是指不同乐器或声源产生的声音特点。
不同乐器和声源所产生的声音具有独特的音质和韵味，这就是它们的音色差异。
比如，钢琴和小提琴在演奏同一音符时，由于乐器的差异，所发出的声音具有不同的音色。
2. 解释下述乐理术语：(1) 调式(2) 和声(3) 节奏(4) 音程(1) 调式：调式是指一组具有特定音程关系的音符所构成的音乐音高体系。
常见的调式包括大调、小调等，调式决定了音乐的基本的音调色彩。
(2) 和声：和声是指多个声部或多个音符在时间上的和谐组合。
通过合理的音程组合和和弦进行，达到和声上的和谐效果。
(3) 节奏：节奏是指音乐中有规律的时间和强弱的组织形式。
它包括音符的长短、音符之间的间隔以及重音的安排等。
节奏在音乐中起到了组织和推动的作用。
(4) 音程：音程是指两个音符之间的声音距离。
根据声音距离的大小，音程可以分为主音程和次音程。
主音程包括纯一度、纯五度、纯四度等，次音程包括大二度、小三度等。
二、乐谱分析请分析下图所示简谱片段中的音名和时值，并在下方空格中写出你分析的结果。
（此处提供一段简谱音符的图片）答案：音名：E G A时值：1/4 1/4 1/2三、和声与和弦1. 解释下述和弦及其含义：(1) C大三和弦(2) F小三和弦(1) C大三和弦：由C、E、G组成的和弦。
通过同时演奏C、E、G 这三个音，形成C大三和弦的音响效果。
(2) F小三和弦：由F、Ab、C组成的和弦。
通过同时演奏F、Ab、C这三个音，形成F小三和弦的音响效果。
2. 在C大调中，请写出以下和弦的名称：C大三和弦、F大三和弦、G大三和弦、Am小三和弦、Dm小三和弦、Em小三和弦答案：C大三和弦、F大三和弦、G大三和弦、Am小三和弦、Dm小三和弦、Em小三和弦四、音阶与曲式1. 请写出C大调音阶的七个音名。
中国音乐学院大提琴考级三级电子版
中国音乐学院大提琴考级三级电子版
中国音乐学院大提琴三级考级曲目
1、音阶：F大调或d旋律小调音阶一条（两个八度），主和弦和下属和弦琶音两条（两个八度）。
2、练习曲：（自选一首）
大提琴教程——练习曲分集（第一册）：第122首（马尔捷罗夫斯基曲）
大提琴教程——练习曲分集（第一册）：第124首(S、利曲)（上声部）
3、乐曲：（自选一首）
乡间舞曲贝多芬曲大提琴教程——乐曲分集（第一册）
优美的小快板探纳曲大提琴教程——乐曲分集（第一册）
木兰辞黄飞立改编大提琴教程——乐曲分集（第一册）
大提琴考试评级标准
大提琴的一级考试主要考C大调音阶以及主和弦和下属和弦琶音；二级考试主要是考D大调音阶，主和弦和下属和弦琶音；三
级考试考F大调或d旋律小调音阶一条；四级考试考G大调或g 旋律小调音阶；五级考试考C大调和D大调音阶一条。
六级考试考c旋律小调或者d旋律小调音阶；七级考试考F大调或者降E大调音阶；八级考试考G大调或者E大调音阶；九级考试考A大调或者降B大调音阶；十级考试考C大调或者D大调音阶。
社会艺术水平考级乐理三级71条
社会艺术水平考级乐理三级71条（实用版）目录一、社会艺术水平考级概述二、乐理三级的定义与内容三、乐理三级在社会艺术水平考级中的重要性四、乐理三级的 71 条内容详解五、结论正文一、社会艺术水平考级概述社会艺术水平考级是我国文化部门为了评估社会音乐教育成果，推动社会音乐教育发展而设立的一种考试制度。
考生通过参加不同级别的考级，可以获得相应的证书，以证明自己在音乐艺术方面的水平。
其中，乐理考试是社会艺术水平考级中的一个重要组成部分，它主要测试考生对音乐理论知识的掌握程度。
二、乐理三级的定义与内容乐理三级是社会艺术水平考级中的一个级别，主要测试考生对音乐理论基础知识的掌握。
乐理三级的内容包括相对简单的基础理论，如读谱、音程、和弦、节奏、节拍等，以及相对来说比较高级的和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
这些内容对于提高考生的音乐素养和指导音乐实践具有重要意义。
三、乐理三级在社会艺术水平考级中的重要性乐理三级在社会艺术水平考级中具有重要地位。
首先，乐理三级是对考生音乐理论知识的一个全面检验，可以帮助考生系统地学习和掌握音乐理论知识。
其次，乐理三级对于提高考生的音乐素养和指导音乐实践具有重要意义。
最后，乐理三级的成绩是衡量考生音乐水平和教学质量的一个重要标准，对于考生的升学和就业具有一定的参考价值。
四、乐理三级的 71 条内容详解乐理三级的考试内容共有 71 条，包括基础理论知识和高级音乐理论知识。
其中，基础理论知识包括读谱、音程、和弦、节奏、节拍等内容，高级音乐理论知识包括和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
下面对这些内容进行详细解读：1.读谱：考生需要掌握五线谱、简谱等基本乐谱的阅读能力。
2.音程：考生需要掌握音程的定义、分类和性质，包括大、小、纯、增、减等音程。
3.和弦：考生需要掌握三和弦、七和弦、属和弦等基本和弦的构成和用法。
4.节奏：考生需要掌握节奏的基本概念和各种节奏图形的识别。
5.节拍：考生需要掌握节拍的基本概念和各种节拍图形的识别。
中国音乐学院乐理考级大纲(三级)
中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷（大纲）选择题：（请把正确的选项填入括号内,每题四分）【练耳部分】1.识别以下音程，选出哪个是不协和音程。
A． B． C．2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、5、纯五度是（）音程，减五度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、8、6/8拍子的强弱规律是：A．强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-弱-次强-弱-弱9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度10、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第79页《摇篮曲》。
弹3遍）A、快速B、慢速C、中速12、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59页第一首，莫扎特曲。
弹3遍）A、中速B、慢速C、快速13、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第27页, 4/4拍。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/414、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第90页, 例110。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/415、以下谱例中，哪个是增3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个16、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个18、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、最后一个C、第三个19、以下谱例中，哪个是减3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个20、请听辨出下面一组音中，哪两个音的音高一致？（弹3遍）弹奏：A、第一个和第二个B、第一个和第三个C、第一个和第五个21、识别以下音程，选出哪个是协和音程.A． B． C．22、以下音值组合中，符合3/4拍子的组合规律的是：A．B．C．【乐理部分】23、听辨和声音程，选择正确的音程名称。
中国音乐学院乐理考级大纲三级
中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷（大纲）选择题：（请把正确的选项填入括号内,每题四分）【练耳部分】1.识别以下音程，选出哪个是不协和音程。
A． B． C．2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、5、纯五度是（）音程，减五度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、8、6/8拍子的强弱规律是：A．强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-弱-次强-弱-弱9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度10、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第79页《摇篮曲》。
弹3遍）A、快速B、慢速C、中速12、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59页第一首，莫扎特曲。
弹3遍）A、中速B、慢速C、快速13、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第27页, 4/4拍。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/414、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第90页, 例110。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/415、以下谱例中，哪个是增3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个16、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个18、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、最后一个C、第三个19、以下谱例中，哪个是减3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个20、请听辨出下面一组音中，哪两个音的音高一致？（弹3遍）弹奏：A、第一个和第二个B、第一个和第三个C、第一个和第五个21、识别以下音程，选出哪个是协和音程.A． B． C．22、以下音值组合中，符合3/4拍子的组合规律的是：A．B．C．【乐理部分】23、听辨和声音程，选择正确的音程名称。
基本乐科考级教程三级第86条
基本乐科考级教程三级第86条
（原创实用版）
目录
1.概述基本乐科考级教程三级第 86 条
2.第 86 条的主要内容和要点
3.第 86 条的实际应用和重要性
正文
在我国的音乐教育体系中，基本乐科考级教程是一套非常重要的教材。
它是由我国音乐教育专家根据多年的教学经验和实践，结合国际音乐教育的最新理念和方法编写而成的。
这套教材系统全面，层次分明，既有理论知识，又有实践技能，是学习音乐的不二选择。
在基本乐科考级教程中，三级第 86 条是一个重要的节点。
这一条主要介绍了音乐的基本要素，包括音高、节奏、力度、音色等，这些都是构成音乐的基本元素。
学习这一条，可以帮助学生更好地理解音乐，提高他们的音乐鉴赏能力。
第 86 条的实际应用主要体现在音乐创作和演奏上。
了解音乐的基本要素，可以帮助学生在创作音乐时，更好地运用各种音乐元素，创作出丰富多彩的音乐作品。
在演奏音乐时，学生也可以通过掌握音乐的基本要素，更好地理解和表达音乐的情感，提高他们的演奏水平。
此外，第 86 条的学习对于学生的音乐考级也是非常重要的。
在音乐考级中，对音乐基本要素的理解和掌握是评价学生音乐水平的重要标准之一。
因此，学生要想在音乐考级中取得好成绩，就必须对第 86 条进行深入的学习和理解。
第1页共1页。
乐理三级知识
乐理三级知识乐理三级大揭秘，带你畅游音符的奇幻世界“音乐是灵魂的语言”，这句话在每一位热爱音乐、深入研究乐理的人心中，都犹如一把金钥匙，开启了一扇通向无限创意与情感的大门。
今天，我们就以乐理三级的知识为引，一起揭开这神秘面纱，探索那旋律背后的韵律奥秘，感受音乐世界的千变万化。
首先，我们聊聊音阶这一乐理基石。
CDEFGAB，七个音符如同七颗璀璨星辰，构筑起音乐的宇宙。
而在这看似简单的七声音阶背后，却蕴藏着大小调、全半音关系等深层知识。
比如，当我们从C大调启程，穿越到其平行小调a小调，就仿佛是在音乐的星图中找到了一条隐秘的星际通道，令人惊叹不已！再来谈谈和弦，它是音乐建筑中的钢筋水泥，赋予了旋律丰富的立体感和动态变化。
三级和弦（III级），在各种和声进程里扮演着重要的角色，无论是作为副属功能和弦引导音乐进行，还是作为色彩和弦丰富曲调韵味，都彰显出它独特的魅力。
想象一下，当一个和谐的C大三和弦跳转至活泼灵动的E小三和弦时，那种情绪上的微妙转折，就像是故事中的剧情高潮，扣人心弦。
再者，节奏与节拍，那是音乐的脉搏与呼吸。
从基本的4/4拍、3/4拍，到更复杂的混合拍子，每一拍的强弱起伏都富含深意。
掌握好三级乐理中的复杂节奏型，就如同拥有了驾驭音乐心跳的魔法，让旋律在时间的经纬上舞动得恰到好处，既可如潺潺流水般悠扬，又能如疾风骤雨般激昂。
然后不得不提的是曲式结构，这是音乐创作的灵魂框架。
从AABA的复歌形式，到奏鸣曲式的严谨布局，无一不体现着乐理三级对音乐结构的深刻理解。
就像一部精彩小说，开端、发展、高潮、结局，每个部分紧密相连，却又各具特色，共同构建起一首歌曲的完整叙事。
乐理三级的世界里，既有严谨的规则，又有无限的创新空间。
在这里，每一个音符、每一种和弦、每一次节奏的变化，都是音乐家们挥洒创意的画笔，绘制出一幅幅充满情感色彩的音乐画卷。
这就是乐理的魅力所在，它不仅是理论，更是实践；不仅关乎技术，更关乎心灵。
社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级
社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级一、前言在现代社会，音乐艺术在人们的生活中扮演着必不可少的角色，无论是古典音乐还是流行音乐，都渗透着人们的日常生活中。
学习音乐理论和基本乐理成为了许多人的选择。
针对这一需求，社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级应运而生，为学习者提供了一个系统学习和考核音乐理论知识的评台。
二、基本概述1. 考级范围基本乐理三级、四级考级范围囊括了音乐基本知识、曲式分析、和声理论、音乐史等方面的内容。
学习者需掌握音乐的基本概念和基础知识，了解音乐的发展历程和基本曲式特点，掌握音乐和声理论知识，以及了解音乐的历史演变和主要流派。
2. 难度等级基本乐理三级、四级考级难度逐渐增加，三级主要针对音乐初学者，要求掌握基本的乐理知识和对音乐的基本认识；四级则要求学习者在音乐理论知识上有进一步的深入，对于音乐的认知也需更为专业和系统。
3. 学习目的基本乐理三级、四级考级旨在帮助学习者全面掌握音乐的基础知识，建立起对音乐的认知和理解，为日后学习更高级别的音乐理论和表演提供扎实的基础。
三、教材内容1. 音乐基本知识教材中包括了音乐的基本概念、音高、音程、节奏、音符、节拍等知识。
学习者将学习如何辨认音高、音程，掌握基本的节奏和乐句构建。
2. 曲式分析教材中对音乐的曲式进行了分析和介绍，学习者需要学会分析不同曲式的特点和结构，对于音乐作品的构成和形式有一个更为深入的理解。
3. 和声理论和声理论是音乐理论中的重要组成部分，教材中对和声的基本规律和常见的和声组合进行了讲解，学习者将学会和声的基本原理和应用。
4. 音乐史音乐史是了解音乐的历史发展和不同流派的必备知识，教材中会对音乐的历史演变和主要流派进行介绍，学习者将对音乐的历史背景有一个更为清晰的认识。
四、学习建议1. 培养听力音乐是一种通过听觉感知的艺术，因此培养良好的听力对于学习乐理至关重要。
学习者可以通过频繁聆听各种类型的音乐，提高自己的音乐鉴赏能力。
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中国音乐学院
基本乐科第三级笔试试卷（大纲）选择题：（请把正确的选项填入括号内,每题四分）
【练耳部分】
1.识别以下音程，选出哪个是不协和音程。
A． B． C．
2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）
弹奏：
A、第一组
B、第二组
C、第三组
3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）
弹奏：
A、第一组
B、第二组
C、第三组
4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）
弹奏：
A、 B、 C、
5、纯五度是（）音程，减五度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和
6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和
7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）
弹奏：
A、 B、 C、
8、6/8拍子的强弱规律是：
A．强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-弱-次强-弱-弱
9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）
弹奏：
A、纯四度
B、纯五度
C、纯八度
10、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）
弹奏：
A、纯四度
B、纯五度
C、纯八度
11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第79页《摇篮曲》。
弹3遍）
A、快速
B、慢速
C、中速
12、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59页第一首，莫扎特曲。
弹3遍）
A、中速
B、慢速
C、快速
13、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第27页, 4/4拍。
弹3遍)
A、2/4
B、3/4
C、4/4
14、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第90页, 例110。
弹3遍)
A、2/4
B、3/4
C、4/4
15、以下谱例中，哪个是增3和弦？
A．第一个 B第二个 C第三个
16、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹3遍）
弹奏：
A、第一个
B、第二个
C、第三个
17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三度？（弹3遍）
弹奏：
A、第一个
B、第二个
C、第三个
18、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹3遍）
弹奏：
A、第一个
B、最后一个
C、第三个
19、以下谱例中，哪个是减3和弦？
A．第一个 B第二个 C第三个
20、请听辨出下面一组音中，哪两个音的音高一致？（弹3遍）
弹奏：
A、第一个和第二个
B、第一个和第三个
C、第一个和第五个
21、识别以下音程，选出哪个是协和音程.
A． B． C．
22、以下音值组合中，符合3/4拍子的组合规律的是：
A．
B．
C．
【乐理部分】
23、听辨和声音程，选择正确的音程名称。
（弹3遍）
A．大三度 B．纯五度 C．纯八度
24、下例如果是3/4拍，应该划分为几个小节？
A、三个
B、四个
C、五个
25、听辨和声音程，选择正确的音高。
（给标准音，弹3遍）
A． B． C．
26、此音程是几度？
A、大六度
B、减六度
C、小六度
27、此音程是几度？
A、增四度
B、减四度
C、纯四度
28、结合谱例听辨音组选出括号里的两个音。
（弹3遍）
A B C
29、此音程冠音的音名是？
A、G
B、A
C、D
30、此音程根音的唱名是？
A、Dol
B、Re
C、Mi
31、听辨五音组选出哪个是最低的音。
A.第一个音
B. 第二个音
C. 第三个
32、"”符号的意思是？
A、重音
B、弱音
C、渐强
32、听辨和声音程，选择正确的音高。
（给标准音，弹3遍）
A． B． C．
34、"”符号的意思是？
A、反复
B、终止
C、延长
35、下列术语中哪一个表示快板？
A、Allegro
B、Moderato
C、Lento
36、下列术语中哪一个表示行板？
A、Allegro
B、Andante
C、Lento
37、听辨音响，辨别以下哪个是和弦？
A．第一个 B. 第二个 C. 第三个
38、听辨柱式和弦选择正确的和弦名称。
（弹3遍）
A．大3和弦 B．小3和弦 C．减3和弦
39、、下例如果是2/4拍，应该划分为几个小节？
A、六个
B、五个
C、四个
40、听辨柱式和弦选择正确的音高。
（给标准音，弹3遍）
A． B. C.
41、听辨节奏，选出哪一项是教师读的节奏型（给1小节预备拍，读4遍）：
教师口读：
A.
B.
C.
42、听辨旋律，回答下面两题题（给2小节预备拍，弹4遍）：
教师弹奏：
（1）这首乐曲的拍号是：
A. 2/4拍
B. 3/8拍
（2）这首乐曲的调性是：
A.自然大调
B. 和声小调。