临床常用护理诊断

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护理诊断及措施

护理诊断及措施

44项常用护理诊断(一)营养失调:高于机体需要量【定义】个体处于营养物质的摄入量超过代谢需要量,有超重的危险的状态。

【诊断依据】主要依据:*形体改变(超重或肥胖)*按身高与体重之比值计算,超过正常平均值的10%~20%*不正常的饮食型态,进食需求的食物量大,不良的饮食习惯次要依据:*把进食当作应对机制,如在社交场合下、焦虑存在时等*代谢紊乱活动量少【预期目标】1、病人能叙述减轻体重的主要措施。

2、病人能描述如何选择适当的饮食,以达到减轻体重的目的。

3、病人能认识到体重过重的危险.4、病人开始执行锻炼计划.5、病人体重有下降趋势。

【护理措施】1、与病人/家属共同探讨病人可能会导致肥胖的原因。

2、讲解基本饮食知识,使病人认识到长期摄入量高于消耗量会导致体重增加,对健康有很大危害.3、与医师、营养师共同制定病人在住院期间的饮食计划及减肥措施,指导病人记录在一周内每天的食谱。

4、指导病人选择食物,鼓励病人改善进食行为的技巧,如:限定地点,餐前喝水,制定容量小的餐具,不吃别人餐具中的食品,充分咀嚼,慢慢吞咽等.5、鼓励病人实施减轻体重的行为。

(二)营养失调:低于机体需要量【定义】非禁食的个体处于摄入的营养物质摄入不足,不能满足机体代谢需要的状态.【诊断依据】主要依据:*形体改变*按身高与体重之比值计算,较正常平均值下降10%~20%或更多次要依据:*不能获得足够的食物*有吞咽和咀嚼的肌肉软弱无力、口腔疾患不能进食*各种引起厌恶进食的患者*不能消化食物和肠道吸收/代谢障碍*缺乏饮食知识【预期目标】1、病人能描述已知的病因2、病人能叙述保持/增加体重的主要措施3、病人能叙述保持/增加体重的有利性4、病人接受所规定的饮食5、病人体重增加__kg【护理措施】1、监测并记录病人的进食量2、按医嘱使用能够增加病人食欲的药物3、和营养师一起商量确定病人的热量需要,制定病人饮食计划4、根据病人的病因制定相应的护理措施5、鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲6、防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境(三)有感染的危险【定义】个体处于易受内源或外源性病原体侵犯的危险状态.【诊断依据】主要依据:* 有利于感染的情况存在,并有明确的原因* 有促成因素和危险因素存在[危险因素]*第一道防线不完善:如皮肤破损、组织损伤、体液失衡、纤毛的作用降低、分泌物pH值变化、肠蠕动变化。

常用护理诊断及措施

常用护理诊断及措施

常用护理诊断及措施护理是一门运用科学,分为家庭护理和有偿护理。

有偿护理必须按照卫生部、国家卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目,有条理、有目的、有计划的完成基础或者常规护理,观察了解病人体表体重基础情况,今天为大家精心准备了常用护理诊断及措施,希翼对大家有所匡助!常用护理诊断及措施营养失调:一、营养失调:低于机体需要量——与咀嚼艰难或者吞咽艰难有关护理措施:1 、喂食前子细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射;1 、准备好有效的吸引装置;2 、使病员处于正确的体位;3 、对病人进行健康教育和指导。

二、营养失调:低于机体需要量——与获得食物艰难或者无能力获得食物有关护理措施:1 、提供可口的、不油腻的、高营养的、易于咀嚼的食物,如鱼、蛋。

注意少量多餐,当病人感到恶心、呕吐时,暂停进食。

2、指导病人进食易消化的优质蛋白,新鲜水果蔬菜,以补充维生素3 、加强口腔护理,保持口腔湿润,清洁,以增进食欲;4 、遵医嘱赋予静滴肠道外营养,如脂肪乳、氨基酸等。

体液不足:一、体液不足:与摄入减少有关护理措施:1、如有咽、口疼痛时,提供热或者冷饮,在饮水前赋予温盐水或者用麻醉剂漱口;2、了解病人用药情况,是否有致脱水的药物(如利尿剂),是否需要增加液体入量;、3、进行健康教育,告知病人与家属在运动、发热、感染和高温时摄入一定量的水分的必要性;教给病人或者家属如何观察脱水以及怎样增加体液入量的方法。

二、体液不足:与体液丢失过多有关护理措施:1、发热病人可通过温水擦浴或者药物保持体温低于38.4℃,保持较低的室温;如果体温极高,可在动脉处放置冰袋降温;2、针对消化道引流的病人,用生理盐水冲洗胃管,保持电解质平衡,时常赋予口腔护理;3、健康教育:避免蓦地暴露或者或者多暴露在过热、阳光的环境中或者过多运动;在炎热天气中增加液体摄入;4、腹泻呕吐病人保证液体入量,制订补液计划,维持水电解质平体液过多:一、体液过多——由于肾功能衰竭引起的调节机制失调有关二、体液过多——与继发于各种心脏疾患的前负荷增加、收缩力下降和心搏出量减少有关护理措施:1 、了解水肿原因,赋予对症治疗;2、水肿皮肤注意保护,勿使受伤和感染3 、补液时注意速度,防止肺水肿的发生;4、使用利尿剂治疗水肿时,密切注意监测电解质,以免发生水、电解质失衡;5、针对下垂性静脉淤血,鼓励病员水平位歇息抬高下肢和直立活动交替进行(充血性心衰时禁忌);6 、用枕头抬高浮肿肢体;禁止两腿交叉;定时变换体位;7 、避免在水肿肢体或者部位进行注射或者静脉输液;8 、进行健康教育,用药指导。

常用护理诊断及措施范文(精选12篇)

常用护理诊断及措施范文(精选12篇)

【篇一】常用护理诊断及措施1.疼痛:与创伤、骨折、手术切口有关;措施:根据疼痛的刺激源,给予不同的方法,如遵医嘱给予止痛剂,护患沟通,转移患者对疼痛的注意力,或采用中医疗法,针刺止痛、按摩等以活血化瘀,疏通经络等,也有很好的止痛效果,也可物理止痛,如冷疗、热疗等。

2.知识缺乏:与角色突变,未接受相关知识有关;措施:根据患者的健康状况,疾病的性质、原因、向患者及家属宣教医学知识,介绍有关治疗护理的方法和意义,3.焦虑、恐惧:与意外受伤,无思想准备,担心不良预后有关;措施:鼓励患者讲出自身感受(心理、生理等)给予针对性处理,介绍疾病相关知识,讲解成功病例,鼓励患者有战胜疾病的信心。

4.生活自理缺陷:与疾病和治疗限制,骨折后患肢功能受限有关;措施:指导病人使用呼叫器,将常用物品放置病人易取到的地方,及时给予生活上的护理,协助病人使用拐杖、助行器、轮椅等,使其进行力所能及的自理活动,鼓励病人完成病情允许的自理活动或部分自理活动,使病人的生活需要得到满足。

5.躯体移动障碍:与受伤后肢体功能障碍和治疗限制有关;6.有皮肤完整性受损的可能;与长期卧床有关;7.有废用综合症的危险:与长期卧床及患肢制动,活动受限和减少有关;措施:医护合作,鼓励并指导患者进行功能锻炼,做示范动作,教会病人并检查患者是否掌握。

8.睡眠形态紊乱:与疾病、心理因素、治疗限制和环境改变有关;措施:给予心理护理,减轻患者对疾病及相关因素的紧张情绪,针对患者主诉及症状,配合医生给予相应的处理,保持病室环境安静整洁舒适,并给予患者讲解促进睡眠的方法。

9.体温升高:与手术创伤、感染有关;措施:给予必要的解释工作,根据病因,遵医嘱给予降温措施,指导患者多饮水,按时进行病室内空气净化消毒。

10.潜在并发症:肺部感染、泌尿系感染、压疮、深静脉血栓、便秘、心脑血管意外等措施:(1)预防心脑血管疾病:如老年人骨折后,循环系统发生明显衰退性变化,心血管系统不能适应应激状态,加之受伤后疼痛刺激,易导致心脑血管疾病发生,要多巡视病房,严密观察血压、脉搏、患者神志、表情变化等,多与病人交流,倾听患者主诉,及时了解病情,发现问题及时处理。

常用护理诊断有哪些

常用护理诊断有哪些

常用护理诊断有哪些
护理诊断是指在对患者进行护理过程中,根据患者的临床表现和实验室检查结果,对患者的健康问题进行评估和确定,以制定合理的护理计划和护理干预措施。

常用护理诊断可分为四大类:生命体征、疼痛、身体功能和精神状态。

一、生命体征类
生命体征是指心率、呼吸、体温、血压等基本生命指标。

在评估生命体征时,护士需要注意测量方法、时间、频率和记录方式。

常见的生命体征相关的护理诊断包括:
1. 需要药物干预的低血压
2. 呼吸道感染引起的高热
3. 心率不齐
4. 低氧血症
二、疼痛类
疼痛是指一种不愉快的感觉和感知体验,通常是由组织损伤引起的。

在评估和管理疼痛时,护士需要了解疼痛的性质、强度和影响。

常见的疼痛相关的护理诊断包括:
1. 急性或慢性疼痛
2. 神经性疼痛
3. 疼痛管理困难
三、身体功能类
身体功能是指个体的身体机能和功能状态。

在评估和管理身体功能时,护士需要了解患者的身体活动、自理能力和其他生物心理功能。

常见的身体功能相关的护理诊断包括:
1. 瘫痪性肠梗阻
2. 失眠
3. 尿潴留
4. 活动能力受限
五、精神状态类
精神状态是指患者的思维、情绪和社交能力。

在评估和管理精神状态时,护士需要了解患者的心理状况和社交支持系统。

常见的精神状态相关的护理诊断包括:
1. 抑郁症
2. 焦虑症
3. 精神失常
4. 自杀风险
总之,护理诊断是护士工作的核心,能够帮助护士制定出合理的护理计划和护理干预措施,有效提高患者的健康状况,具有重要的临床意义。

20个常见护理诊断措施

20个常见护理诊断措施

20个常见护理诊断措施导言:护理诊断是护士进行护理工作的基础,帮助护士确定患者的健康问题,并为其制定个性化的护理计划。

在临床实践中,有一些常见的护理诊断措施被广泛应用。

本文将介绍20个常见的护理诊断措施,帮助护士更好地实施护理工作。

1. 呼吸困难:对于患有呼吸困难的患者,护士可以采取一些控制措施,如监测氧饱和度、安排适当的氧气供应、帮助患者进行呼吸训练等。

2. 疼痛管理:护士可以根据疼痛程度评估患者的疼痛程度,并给予适当的药物治疗、热敷、按摩等疼痛管理措施。

3. 焦虑和抑郁:对于焦虑和抑郁的患者,护士可以进行心理支持、提供舒适的环境、倾听患者的困扰等,以帮助其缓解焦虑和抑郁的症状。

4. 营养不良:对于营养不良的患者,护士可以进行营养评估,并配合营养师制定个性化的膳食计划,以达到适当的营养摄入。

5. 失眠:对于失眠的患者,护士可以建议规律的睡眠时间、提供合适的睡眠环境、教授放松技巧等,以帮助患者改善睡眠问题。

6. 高血压:对于高血压的患者,护士可以监测血压、鼓励患者减少盐的摄入、提供健康的饮食建议等,以帮助患者控制血压。

7. 糖尿病管理:对于糖尿病患者,护士可以对血糖进行监测、教授正确的胰岛素注射技巧、进行饮食指导等,以帮助患者管理糖尿病。

8. 呕吐和腹泻:对于呕吐和腹泻的患者,护士可以监测患者的液体摄入和排出、教授正确的饮食习惯、观察患者的体征等,以防止脱水和营养不良。

9. 便秘:对于便秘的患者,护士可以教授正确的排便姿势、对于饮食和运动进行指导,并配合合适的药物治疗,以帮助患者改善排便问题。

10. 妇科问题:对于妇科问题的患者,护士可以协助医生进行妇科检查、提供性教育、监测妇科疾病的症状等,以帮助患者维护妇科健康。

11. 皮肤疾病:对于皮肤疾病的患者,护士可以进行皮肤护理、教授正确的洗浴方法、帮助患者选择合适的皮肤护理产品等,以帮助患者改善皮肤问题。

12. 服务不满:对于服务不满的患者,护士可以倾听患者的意见和建议、解答患者的疑虑、改进服务质量等,以满足患者的需求。

128种护理诊断及其相应措施

128种护理诊断及其相应措施

128种护理诊断及其相应措施一、概述护理诊断是护理过程中的核心环节,通过对患者的全面评估,确定患者的健康问题,为制定护理计划提供依据。

本文档列出128种护理诊断及其相应措施,旨在为护理人员提供参考和指导。

二、护理诊断及相应措施1. 急性疼痛:评估疼痛的程度、部位、性质和持续时间,给予适当的镇痛措施,如给予止痛药、采用非药物性止痛方法等。

2. 慢性疼痛:了解疼痛发展的过程,评估疼痛的程度、部位、性质和持续时间,制定长期的疼痛管理计划,如给予止痛药、采用非药物性止痛方法等。

3. 焦虑:评估焦虑的程度、表现和原因,给予心理支持和教育,如进行放松训练、提供相关信息和支持等。

4. 抑郁:评估抑郁的程度、表现和原因,给予心理支持和教育,如进行心理治疗、提供相关信息和支持等。

5. 睡眠障碍:评估睡眠问题的程度、持续时间和影响因素,给予适当的干预措施,如调整环境、给予药物治疗等。

6. 营养不良:评估患者的饮食习惯和营养状况,制定合理的饮食计划,如提供营养指导、监测营养状况等。

7. 跌倒:评估跌倒的风险因素,采取预防措施,如加强安全防护、进行康复训练等。

8. 尿路感染:评估尿路感染的症状和体征,给予抗生素治疗,如给予甲硝唑、头孢类药物等。

9. 压疮:评估患者的皮肤状况,采取预防措施,如定期翻身、保持皮肤干燥等。

10. 肺部感染:评估肺部感染的症状和体征,给予抗生素治疗,如给予氟喹诺酮类药物、阿莫西林等。

...(以下省略11-128种护理诊断及其相应措施,以节约空间)三、总结本文档列出了128种护理诊断及其相应措施,涵盖了各个护理领域常见的诊断。

护理人员在实际工作中可根据患者的具体情况,参考本文档制定合适的护理计划。

请注意,护理诊断和措施需根据临床实践和指南进行调整和优化。

临床常用护理诊断

临床常用护理诊断

临床常用护理诊断(一)营养失调:低于机体需要量【定义】非禁食个体处于营养摄入不足以满足机体需要量的状态【诊断依据】1. 主要依据(1)食物摄入低于每日需要量(2)体重下降,低于正常标准体重的20%以上2. 次要依据(1)有引起摄入不足的因素存在,如吞咽困难、厌食等(2)有营养不良或某些营养缺乏的表现,如消瘦、肌肉软弱无力、面色苍白、血红蛋白下降、血清白蛋白下降等【相关因素】1.病理生理因素(1)各种疾病导致营养摄入困难活障碍,如咀嚼或吞咽困难、厌食、拒食等(2)各种导致营养吸收障碍,如慢性腹泻等(3)营养素或能量消耗增加,如甲亢、糖尿病、烧伤、长期感染、发热等2.治疗因素(1) 放疗、化疗或口腔、咽喉部手术等损伤影响摄入(2) 某些药物治疗影响食欲与吸收,如口服磺胺药物之后(3) 外科手术、放疗之后营养消耗增加3.情景因素(1)环境不良、学习工作压力或情绪不良引起食欲下降(2)特殊环境或因素不能获取食物、如水灾之后等4.年龄因素:婴幼儿喂养不当,老年人消化功能下降(二)有感染的危险【定义】个体处于易受内源性或外源性病原体侵犯的状态【诊断依据】具有易致感染的危险因素存在(同相关因素)【相关因素】1.病理生理因素各种疾病所致个体特异性与非特异性免疫功能下降,如皮肤、黏膜损伤,血中白细胞减少,先天性免疫缺陷病等2.治疗因素(1) 各种创伤性操作,如受术、气管切开、导尿等(2)放射、化学治疗等引起机体免疫功能下降3.情景因素(1)处于与病原体接触状态,如长期住院、与传染病人密切接触等(2)不良生活习惯或方式损伤机体的防卫机能,如吸烟、饮酒、长期不活动、过度紧张、睡眠不足等4.年龄因素及特殊人群新生儿、婴幼儿、产妇、老年人等机体免疫功能低下(三)体温过高【定义】个体体温高于正常范围的状态【诊断依据】1. 主要依据体温在正常范围以上2. 次要依据(1)皮肤潮红、触摸发热(2)脉搏、呼吸增快(3)疲乏、无力、头痛、头晕【相关因素】1. 病理生理因素感染、外伤、脱水、代谢率高等2. 治疗因素手术、药物等3. 情境因素处于热环境中、剧烈活动等(四)便秘【定义】个体正常排便习惯改变,处于排便次数减少和(或)排出干、硬粪便的状态【诊断依据】1. 主要依据(1)排便次数每周少于3次(2)排出干、硬成形便2. 次要依据(1)主诉直肠有饱胀感和压迫感(2)排便费力、困难并有疼痛感(3)左下腹可触及包块(4)肠鸣音减弱【相关因素】1. 病理生理因素脊髓损伤、骨盆机无力、不能活动等,代谢率降低2. 治疗因素麻醉和手术影响肠蠕动,使用利尿剂、镇静剂、钙剂等药物3. 情景因素食物中纤维素不足及饮水过少4. 年龄因素年老肠蠕动减慢(五)体液不足【定义】个体处于血管内、细胞内或细胞间体液缺失的状态【诊断依据】1. 主要依据(1)经口或其他途径进液量不足(2)经大便、小便、皮肤或其他途径排液量异常增多(3)体重迅速减轻,皮肤黏膜干燥,尿量减少2. 次要依据(1)血液浓缩,血钠改变,血压下降(2)口渴、恶心、食欲下降、体温升高、心率增快、意识改变、虚弱等(3)静脉充盈度下降【相关因素】1. 病理生理因素糖尿病、尿崩症等引起尿量增多,高热、呕吐、腹泻、大面积烧伤等引起体液丢失2. 治疗因素鼻饲高熔质液体,引流管引流量过多,大量应用泻药、利尿药、乙醇等3. 情景因素恶劣的环境致恶心、呕吐,口腔疼痛等饮食困难,各种灾难时饮水不足,异常活动或天气炎热引起水分丢失过多,因减肥等采用不当的饮食方式(六)气体交换受损【定义】个体处于肺泡和微血管之间氧气和二氧化碳交换减少的状态【诊断依据】1. 主要依据用力或活动时感到呼吸费力或困难2. 次要依据有缺氧或二氧化碳潴留的表现(1)神经系统表现:烦躁、焦虑、意识模糊、嗜睡(2)呼吸系统表现:端坐呼吸、呼吸急促、呼气延长、心率增快、心率失常甚至心力衰竭(3)消化系统表现:胃区饱胀、食欲下降(4)其他:发绀、疲乏无力、尿量减少等(5)血气分析:血PaO2↓、PaCO2↑、血氧饱和度(SaO2)↓【相关因素】1. 病理生理因素肺部感染等病变致肺泡呼气面积减少及呼吸膜改变,气管、支气管病变或异物、分泌物滞留致气道通气障碍,神经系统疾病致呼吸活动异常等2. 治疗因素麻醉药物等引起的呼吸抑制,气管插管等致呼吸道阻塞,吸入氧浓度过低等3. 情景因素因创伤、手术或认知障碍致呼吸活动异常4. 年龄因素早产儿、老年人呼吸中枢或肺呼吸功能降低(七)清理呼吸道无效【定义】个体处于不能有效咳嗽以清除呼吸道分泌物或阻塞物,引起呼吸不畅的威胁状态【诊断依据】1. 主要依据(1)无效咳嗽或咳嗽无力,如病人说排痰时伤口疼痛不敢咳嗽(2)不能排除呼吸道分泌物或阻塞物,如咳嗽时表情痛苦,痰液粘稠,不易咳出2. 次要依据(1)呼吸音不正常,如有痰鸣音(2)呼吸的频率、节律、深度发生异常变化,如呼吸急促【相关因素】1. 病理生理因素肺部感染引起分泌物过多、痰液粘稠,手术后引起呼吸运动受限而不能排除分泌物等2. 治疗因素使用镇静剂、麻醉剂引起不能有效咳嗽3. 情景因素由于手术疼痛或认知障碍等不敢咳嗽,空气干燥、吸烟、空气严重污染等致呼吸道分泌物异常等4. 年龄因素新生儿咳嗽反射低下老年人咳嗽反射迟钝、咳嗽无力(八)有受伤的危险【定义】个体处于适应和防御能力降低,在与环境互相作用中易受到损伤的危险状态【诊断依据】有危险因素存在(同相关因素)【相关因素】1. 病理生理因素因缺氧、眩晕等脑功能异常,因步态不稳、截肢等活动功能异常,视、听、触觉等各种感觉器官异常等2. 治疗因素镇静剂、降压药等药物影响中枢神经功能,石膏固定、拐杖等影响活动3. 情景因素环境陌生,房屋结构布局与设施不当,交通运输方式不当等4. 年龄因素小儿生活能力低下和缺少安全意识,老年人感知、运动功能缺陷等(九)有误吸的危险【定义】个体处于有可能将分泌物或异物吸入气管、支气管的危险状态【诊断依据】有导致个体误吸的危险因素存在【相关因素】1. 意识障碍或咳嗽反射、吞咽反应迟钝2. 气管切开或气管插管等3. 贲门括约肌失常,胃内容物反流4. 面、口、颈部手术及外伤(十)口腔黏膜受损【定义】个体口腔处于破损的状态【诊断依据】1. 主要依据口腔黏膜破溃、疼痛2. 次要依据口腔黏膜充血、水肿,口腔炎,牙龈炎,口腔黏膜白斑等【相关因素】1. 病理生理因素口腔细菌或真菌感染2. 治疗因素气管插管或插鼻饲管,手术后禁食,应用化疗药物、激素等3. 情景因素用口腔呼吸,口腔卫生不良,缺乏口腔卫生知识(十一)皮肤完整性受损【定义】个体的皮肤处于损伤的状态【诊断依据】1. 主要依据表皮、真皮组织破损2. 次要依据皮肤潮红、瘙痒、剥脱【相关因素】1. 病理生理因素自身免疫力降低(如红斑狼疮)引起皮肤抵抗力降低,糖尿病、肝硬化、肾衰、癌症等引起皮肤缺血、缺氧2. 治疗因素应用化疗药物、放射治疗等引起皮肤抵抗力降低,使用镇静剂引起不能活动,损伤后使用石膏、夹板、牵引固定等3. 情景因素皮肤受到潮湿、摩擦的刺激(如答、小便),疼痛、感觉或运动障碍、昏迷等引起身体不能活动,床垫较硬等(十二)有皮肤完整性受损的危险【定义】个体的皮肤处于可能受损伤的危险状态【诊断依据】有致皮肤损害的危险因素存在(同相关因素)【相关因素】1. 躯体不能活动如昏迷、偏瘫、骨折等2. 皮肤受到潮湿、摩擦的刺激如大、小便失禁3. 皮肤营养失调如肥胖、消瘦、水肿(十三)躯体移动障碍【定义】个体独立移动躯体的能力受限制的状态【诊断依据】1. 主要依据(1)不能自主地活动(床上活动,上、下床及室内活动等)(2)强制性约束不能活动,如肢体制动、牵引、医嘱绝对卧床等2. 次要依据(1)肌肉萎缩,肌力、肌张力下降(2)协调、共济运动障碍(3)关节运动受限【相关因素】1. 病理生理因素神经肌肉受损,肌肉骨骼受伤,感知认知障碍,活动无耐力的疾病,疼痛不适2. 情景因素抑郁、焦虑心理3. 年龄因素老年人运动功能退行性变化使活动受限活动功能分级:0级能完全独立地活动Ⅰ级需助行器械辅助活动Ⅱ级需他人帮助活动Ⅲ级既需助行又需他人帮助活动Ⅳ级不能活动,完全依赖帮助(十四)活动无耐力【定义】个体因生理能力降低而处于不能耐受日常必要活动的状态【诊断依据】1.主要依据(1)活动中出现头晕、呼吸困难(2)活动后出现气短、不适,心率、血压异常(3)自述疲乏、无力或虚弱2.次要依据(1)面色苍白或发绀(2)意识模糊或眩晕(3)心电图改变【相关因素】1.病理生理因素(1)各种疾病造成的缺氧供给相对不足(2)饮食不足或营养不良等所致的能量供给不足2.治疗因素手术、放疗、化疗所致的代谢增加3.情景因素长期卧床,久坐性或惰性生活方式,地理或气候因素造成氧供不足4.年龄因素老年人(十五)睡眠型态紊乱【定义】个体处于睡眠不足或中断等休息方式的改变,并出现不适和(或)影响正常生活的一种状态【诊断依据】1.主要依据(1) 成人入睡或保持睡眠状态困难(2)儿童不愿就寝、夜间常醒着或渴望与父母一起睡2.次要依据(1)白天疲劳、打瞌睡(2)烦躁、情绪不稳、易怒、面无表情、眼圈发黑【相关因素】1.病理生理因素各种疾病造成的不适、疼痛而经常觉醒,如心绞痛、腹泻、尿频、尿潴留、便秘等2.治疗因素静脉输液、牵引、石膏固定等改变睡眠姿势而不适,应用镇静剂、催眠药等白天睡眠过多3. 情景因素过度紧张、恐惧,生活环境变化,生活方式改变(如值夜班、白天睡眠过多),过度活动等4.年龄因素小儿恐惧黑暗,女性更年期内分泌改变等(十六)进食自理缺陷【定义】个体因各种原因进食活动能力受损的状态【诊断依据】个体不能将食物送入口腔【相关因素】1.病理生理因素神经、肌肉、骨骼疾病,视力障碍性疾病等2.治疗因素进食活动受限的治疗措施3.情景因素抑郁、焦虑等心理障碍,活动能力下降4.年龄因素婴幼儿缺乏独立能力,老年人感知、认知及运动障碍(十七)知识缺乏(特定的)【定义】个体处于缺乏某疾病治疗、护理、保健等方面的知识和技能的状态【诊断依据】1.主要依据(1)自述或行为表现缺乏有关知识和技能,并要求学会(2)未正确执行医护措施2.次要依据(1)误解有关知识和技能(2)日常生活中没有落实有关治疗和护理计划,如没有认真执行低盐饮食(3)因知识缺乏出现焦虑、抑郁等心理变化(十八)疼痛【定义】个体感到或说出有严重不舒适的感觉【诊断依据】1.主要依据成人自述有疼痛感2.次要依据(1)表情痛苦、呻吟、(2)强迫体位、按揉疼痛部位(3)急性疼痛的反应:血压升高,脉搏、呼吸增快,出汗,注意力不集中等【相关因素】1. 病理生理因素烧伤、外伤、骨折等引起组织损伤,肌肉痉挛、胃肠痉挛、下肢血管痉挛或阻塞等2. 治疗因素手术、静脉穿刺、组织活检、骨穿等引起组织损伤等3. 情景因素不活动、体位不当等(十九)焦虑【定义】个体或群体处于因模糊、不明确、不具体的威胁而感到不安与不适的状态【诊断依据】1. 生理方面失眠、疲劳感、口干、肌肉紧张、感觉异常等,脉搏增快、呼吸增快、血压升高、出汗、烦躁、声音发颤或音调改变2. 心理方面不安感、无助感、缺乏自信、预感不幸等,易激动、爱发脾气、无耐心、常埋怨别人等3. 认知方面表现注意力不集中、健忘、怀念过去、不愿面对现实【相关因素】精品文档. 1. 病理生理因素基本需要(空气、水、食物、排泄、安全等)未得到满足,如心肌缺血缺氧而疼痛、尿潴留而引起不适2. 治疗因素担心手术、治疗或检查发生意外,不熟悉医院环境等3. 情景因素自尊受到威胁,对死亡、失去亲人的威胁,家庭经济困难等4. 年龄因素小儿因住院与家人分离(二十)恐惧【定义】个体对明确而具体的威胁因素产生的惧怕感【诊断依据】1. 主要依据有害怕感、躲避行为,对造成威胁的因素极为敏感2. 次要依据可出现颤抖、哭泣、失眠、食欲减退、噩梦【相关因素】1.病理生理因素感觉到机体结构或功能丧失造成的影响,如面部烧伤引起自我形象改变2.治疗因素手术、麻醉、某些侵入性检查或化疗等3.情景因素剧烈疼痛。

128个护理诊断及措施

128个护理诊断及措施

常用护理诊断及措施护理诊断是护士经过收集资料、分析整理资料后做出的临床判断,是护士为达到预期的结果而选择护理措施的基础。

护理诊断是护理程序的重要内容,是护士确立目标制定护理计划进行效果评价的依据。

一、健康促进(HeaIthpromotion)1 .执行治疗方案有效2 .执行治疗方案无效3 .家庭执行治疗方案无效4 .社区执行治疗方案无效5,寻求健康行为(具体说明)6,保持健康无效7.持家能力障碍二、营养(NutritiOn)8,无效性婴儿喂养型态9 .吞咽障碍10 .营养失调:低于机体需要量11 .营养失调:高于机体需要量12 .有营养失调的危险:高于机体需要量13 .体液不足15 .体液过多16 .有体液失衡的危险三、排泄(E1iminatiOn)17 .排尿障碍18 .尿潴留19 .完全性尿失禁20 .功能性尿失禁21 .压力性尿失禁22 .急迫性尿失禁23 .反射性尿失禁24 .有急迫性尿失禁的危险25 .排便失禁26 .腹泻27 .便秘28 .有便秘的危险29 .感知性便秘30 .气体交换受损四、活动/休息(ACtiVity/rest)31 .睡眠型态紊乱32 .睡眠剥夺33 .有废用综合征的危险34 .躯体活动障碍35 .床上活动障碍36 .借助轮椅活动障碍37 .转移能力障碍38 .行走障碍39 .缺乏娱乐活动40 .漫游状态41 .穿着/修饰自理缺陷42 .沐浴/卫生自理缺陷43 .进食自理缺陷44 .如厕自理缺陷45 .术后康复延缓46 .能量场紊乱47 .疲乏48 .心输出量减少49 .自主呼吸受损50 .低效性呼吸型态51 .活动无耐力52 .有活动无耐力的危险53 .功能障碍性撤离呼吸机反应54 .组织灌注无效(具体说明类型:肾脏、大脑、心、肺、胃肠道、外周)五、感知/认识(Perception/cognition)55 .单侧性忽视56 .认识环境障碍综合征57 .感知紊乱(具体说明:视觉、听觉、运动觉、味觉、触觉、嗅觉)58 .知识缺乏59 .急性意识障碍60 .慢性意识障碍61 .记忆受损62 .思维过程紊乱63 .语言沟通障碍六、自我感知(SeIf-perception)64 .自我认可紊乱65 .无能为力感66 .有无能为力感的危险67 .无望感68 .有孤独的危险69 .长期自尊低下70 .情境性自尊低下71 .有情境性自尊低下的危险72 .体像紊乱七、角色关系(RO1ere1ationship)73 .照顾者角色紧张74 .有照顾者角色紧张的危险75 .父母不称职76 .有父母不称职的危险77 .家庭运作中断78 .家庭运作功能不全(酗酒)79 .有亲子依恋受损的危险80 .母乳喂养有效81 .母乳喂养无效82 .母乳喂养中断83 .无效性角色行为84 .父母角色冲突85 .社交障碍八、性(SeXUa1ity)86 .性功能障碍87 .无效性性生活型态九、应对/应激耐受性(COPing/stressto1erance)88 .迁居应激综合征89 .有迁居应激综合征的危险90 .强暴创伤综合征91 .强暴创伤综合征:隐匿性反应92 .强暴创伤综合征:复合性反应93 .创伤后反应94 .有创伤后反应的危险95 .恐惧96 .焦虑97 .对死亡的焦虑98 .长期悲伤99 .无效性否认100 .预感性悲哀101 .功能障碍性悲哀102 .调节障碍103 .应对无效104 .无能性家庭应对105 .妥协性家庭应对106 .防卫性应对107 .社区应对无效108 .有增强家庭应对趋势109 .有增强社区应对趋势110 .自主性反射失调111 .有自主性反射失调的危险112 .婴儿行为紊乱113 .有婴儿行为紊乱的危险114 .有增强调节婴儿行为的趋势115 .颅内适应能力下降十、生活准则(1ifeprincip1es)116 .有增强精神健康的趋势117 .精神困扰118 .有精神困扰的危险119 .抉择冲突120 .不依从行为十一、安全/防御(Safety/PrOteCtiOn) 121 .有感染的危险122 .口腔黏膜受损123 .有受伤的危险124 .有国手术期体位性损伤的危险125 .有摔倒的危险126 .有外伤的危险127 .皮肤完整性受损128 .有皮肤完整性受损的危险129 .组织完整性受损130 .牙齿受损131 .有窒息的危险132 .有误息的危险133 .清理呼吸道无效134 .有外周神经血管功能障碍的危险135 .防护无效136 .自伤137 .有自伤的危险138 .有对他人施行暴力的危险139 .有对自己施行暴力的危险140 .有自杀的危险141 .有中毒的危险142 .乳胶过敏反应143 .有乳胶过敏反应的危险144 .有体温失调的危险145.体温调节无效146.体温过低147.体温过高十二、舒适(ComfOrt)148.急性疼痛149.慢性疼痛150 .恶心151 .社交孤立十三、成长/发展(GrOWth/deve1opment) 152 .成长发展延缓153 .成人身心衰竭154 .有发展迟滞的危险155 .有成长比例失调的危险。

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临床常用护理诊断
1.疼痛:疼痛是病人最普遍的主诉之一,护理师需要评估病人的疼痛
程度、性质和影响,并制定相应的护理计划,如疼痛缓解、心理支持等。

2.感染:感染是临床常见的并发症之一,护理诊断需要评估病人的感
染风险因素、病原体和感染部位,并制定相应的预防和控制措施,如手卫生、伤口护理、消毒等。

3.气道清晰度受损:气道清晰度受损是病人常见的呼吸问题之一,护
理诊断需要评估病人的呼吸功能、气道情况和氧合状态,并制定相应的呼
吸护理干预,如氧疗、吸痰、辅助通气等。

4.缺氧:缺氧是许多疾病的主要特征之一,护理诊断需要评估病人的
氧合状态、心血管功能和呼吸情况,并制定相应的氧合护理干预,如氧疗、体位调整等。

5.营养不良:营养不良是病人常见的问题之一,护理诊断需要评估病
人的营养状况、食物摄入和代谢情况,并制定相应的营养支持计划,如饮
食指导、静脉营养等。

6.神经系统功能障碍:神经系统功能障碍是病人常见的问题之一,护
理诊断需要评估病人的神经系统状况、意识状态和运动功能,并制定相应
的护理干预,如康复训练、心理支持等。

7.心血管功能障碍:心血管功能障碍是病人常见的问题之一,护理诊
断需要评估病人的心血管状况、循环情况和血压控制,并制定相应的护理
干预,如心血管药物应用、体位调整等。

8.水电解质紊乱:水电解质紊乱是病人常见的问题之一,护理诊断需
要评估病人的水电解质情况、尿量和体液平衡,并制定相应的护理干预,
如补液、监测尿量等。

9.焦虑:焦虑是病人常见的心理问题之一,护理诊断需要评估病人的
焦虑程度、原因和影响,并制定相应的心理护理干预,如心理支持、放松
训练等。

10.残疾:残疾是病人的常见问题之一,护理诊断需要评估病人的残
疾程度、自理能力和社会支持,并制定相应的康复训练和社会适应计划。

以上是一些临床常用的护理诊断,不同病人的具体情况会有所不同,
护士需要根据病人的具体情况进行评估和制定相应的护理干预计划。

同时,护士还需要不断学习和更新护理知识,提高自己的护理水平和专业技能,
为病人提供更好的护理服务。

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