新高考语文必背知识点归纳总结

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高考语文100个必考知识点总结

高考语文100个必考知识点总结

高考语文100个必考知识点总结一、文言文阅读考点1.文言实词常见的文言实词,主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。

通假字是古人在书写中用同音(或近音)代替的办法写成另一个字;古今异义词是指在语言演变过程中,古今意义差别较大的词;汉语是表义文字,文言文一般一字一词,用语精练,多义性强,语境意义地位突出。

正确理解词语的语境意义,是文言文学习的重点和难点。

2.文言虚词文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词等,其中最常用的文言虚词,2003年《考试说明》只限定了18个。

3.文言句式常见文言句式主要有以下四种:(1)判断句现代汉语一般用“是’’联系判断句中的两部分,文言文则不用这种形式来表示判断。

一般地说,它有以下七种形式:①在主语后面用语气词‘‘者’’表示提顿,在谓语后面用语气词“也”煞尾来帮助判断,形成“……者……也”的格式,如:廉颇者,赵之良将也。

②只在谓语后面用语气词“也”帮助判断形成“……,……也”的格式,如:夫战,勇气也。

③只在主语后面用语气词“者”,表示提顿,谓语后不用“也”字,形成“……者,……的格式,如:天下者,高祖天下。

④主语后既没有“者”也没有“也”字来帮助判断,是一个名词性的短语,如:刘备,天下枭雄。

⑤表示否定的判断句是在谓语之前用一否定副词“非”,用来否定整个谓语,如:人非圣贤,孰能无惑?⑥在谓语前用“乃”、“即”、“则”、“必”、“皆”、“悉”等副词来加强肯定语气,表示判断,如:此则岳阳楼之大观也。

⑦用“为”放在主语与谓语之间表示判断,如:在药则未为良时。

(2)被动句所谓“被动句”是就句子中主语和谓语之间的关系而言的。

主语和谓语动词之间有两种关系,一种是谓语动词的主动者,或称施事者;另一种主语是谓语动词的被动者,或称受事者。

常见的被动句式主要有以下表示方法:①在谓语动词之后,用介词“于”引进动为行为的主动者,前面的主语具有被动性,“于”相当于“被”,如:而君幸于赵王。

高考语文必背知识点总结

高考语文必背知识点总结

高考语文必背知识点总结高考常见语文知识点总结1、上乘:一般指境界高妙的文学作品、选工精巧的工艺品和传世的美术作品。

2、大亨:指社会上有权势地位的人。

3、斗胆:形容胆量很大。

4、双簧:本是一种曲艺演出形式。

现在,人们常把生活中一方出面,一方在背后操纵的活动叫做演双簧或唱双簧。

5、吃香:原意为凭借职权而享受到的某种好处,现在一般指受人欢迎的意思。

6、舌耕:人们把教书称为“舌耕”。

7、沙龙:原指装点有美术品的屋子,后指一种在欣赏美术品的同时,谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合,现在更多的是指这样的集会。

8、抬杠:两人互相狡辩,互相驳斥,南方称作“讲扳理”,北方叫做“抬杠”。

9、说项:表示替别人讲好话,替别人说情。

“说项”也叫“逢人说项”。

10、映雪:表示勤学苦读。

11、点卯:旧时官吏的一种考勤方法,现在常用来指到时上班应付差事。

12、借光:指请求别人给自己方便。

13、捉刀:指请人代笔作文,也可指代人做事。

14、狼烟:原本是古代军队报警时燃放的,后便成了“烽火”的同义语,“敌兵”的代名词。

15、圈阅:“阅毕”文件的特殊符号。

16、悬壶:比喻行医卖药,后称那些医药名家为“悬壶济世”。

17、黑马:喻指那些潜心努力,不畏强手而一举成名的后起之秀。

18、蓝桥:人们把恋人或夫妻一方失约,而另一方殉情叫做“魂断蓝桥”。

19、碧血:人们常将“碧血”与“丹心”连用,称赞忠臣义士为国殉难,保持高尚的节操。

20、鼻祖:多用来称最早创始人或祖师。

21、囊萤:比喻勤学苦练。

22、捧臭脚:对权贵言过其实的吹捧夸耀,博得一欢。

23、二百五:人们常把那些有些傻气、做事莽撞的人叫做“二百五”。

24、八斗才:人们常用“八斗才”或“才高八斗,学富五车”来形容富有才学。

25、三不足:人们用它形容反对守旧、勇于革新的大无畏的斗争精神。

26、耳旁风:又叫耳边风,比喻对事情漠不关心,丝毫不往心里去。

27、闭门羹:泛指拒绝客人进门,回避不见。

也有用来指拜访他人时,主人不在,自喻吃了“闭门羹”的。

高考语文必背知识点汇总梳理

高考语文必背知识点汇总梳理

高考语文必背知识点汇总梳理高考语文必背知识点汇总梳理一、语文知识点1.小说三要素:A人物B情节C环境2.议论文三要素:A论点B论据C论证3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:A提出问题——分析问题——解决问题B提出观点——论证观点——总结观点11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)14.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟17.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调二、语文学法归类1.课文预习六步法:A查注生词,扫清三字B朗读课文,感知内容C了解作者,把握背景D标明段序,分清结构E画关键句,体会作用F简写主旨,归纳特色2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A听到listenB看到lookC写到writeD说到speakE思到think(耳眼手嘴脑五官并用)3.赏诗三步法:A知人论世(了解作者,把握背景)B译析字面(通译全诗,分析景情)C阐明主旨(简述内容,阐明理趣)4.划分文章结构四法:A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5.分析八种关键句作用:A点明题目,引起下文(点题句)B点明中心,亮出主旨(中心句)C设置悬念,引发兴趣(悬念句)D承上启下,自然衔接(过渡句)E前后照应,和谐统一(照应句)F侧面烘托,间接映衬(烘托句)G后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)H增强语言,突出特征(修辞句)6.辨别七类文章写法:A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法高考语文易错的108个多音字总结1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

语文高考知识点归纳总结【5篇】

语文高考知识点归纳总结【5篇】

语文高考知识点归纳总结【5篇】语文高考知识点总结1语文基本要素1.小说三要素:人物情节环境2.议论文三要素:论点论据论证3.比喻三要素:本体喻体喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时何地何人何因何过何果5.律诗四条件:八句四联偶尾同韵中联对偶平声合调6.五种表达方式:叙述议论抒情说明描写7.六种说明文说明方法:举例子列数字打比方作比较分类别下定义8.三种说明文说明结构:总分总结构总分结构分总结构9.三大说明文说明顺序:按时间顺序按空间顺序按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法:举例法对比法喻证法归谬法12.八种主要修辞手法:比喻拟人排比夸张反问设问反复对偶13.四种人物描写方法:外貌描写语言描写动作描写心理描写14.七种短语类型:并列短语偏正短语主谓短语动宾短语动补短语介宾短语的字短语15.六种句子成分:主语谓语宾语补语定语状语16.十二词类:名动形数量代副介连助叹拟17.三种记叙方法:顺叙倒叙插叙18.三种省略号作用:表引文内容省略表列举事项省略表说话中断延长19.四种波折号作用:表解释说明前文表后文跳跃转折表声音中断延长表时地数起止20.四种引号作用:表引用实际内容表讽刺反语表特定谓语语文高考知识点总结2一鉴赏形象1人物形象(1)问:人物形象有什么特征(塑造了什么样的人物形象)答:①概括形象特征:本诗塑造了一位的身份形象。

②结合诗句具体分析(抓关键点手法)③塑造人物形象的意义(作用):寄寓的情感蕴含的哲理。

(2)人物描写手法(怎样塑造刻画描写表现人物形象的,怎样表现人物情绪的) 正面描写:外貌描写动作神态心理语言细节描写(依附于其他描写手法存在)等侧面描写:环境烘托他人正衬对比反衬等借助修辞:比喻象征等2事物形象(咏物诗)(托物言志之物,象征人物品格理想情操)问:描写(刻画)了什么样的形象?答:①概括物象特征②结合诗句分析(点手法)③作用:象征什么样的品格,寄托什么样的情感常见形象:兰花菊花梅花松柏竹蝉马等(分析总结象征内涵)常用手法:比喻拟人借代对比反衬等(描写物)象征借物抒怀托物言志(抒发情)3景物形象:(1)意象:(蕴含诗人情感(意)的景物形象,在诗词中设有几个意象名词。

新高考选择性必修上册语文必背篇目

新高考选择性必修上册语文必背篇目

新高考选择性必修上册语文必背篇目
1、《论语十二则》,论语是儒家的经典著作,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成,语录体散文,内容是记录孔子及其弟子的言行。

2、《大学之道》,出自《礼记》,大学之道指:穷理、正心、修身、治人的根本原则。

3、《老子》四章,老子,春秋时期楚国人,道家学派的创始人,中国古代哲学家,思想家。

4、《五十之瓠》庄子,战国中期道家学派代表人物,思想家,哲学家,文学家。

5、《兼爱》墨子,春秋末期战国初期宋国人,墨家学派的创始人,思想家,教育家。

6、《春江花月夜》,张若虚。

7、《将进酒》,李白。

8、《陈情表》,李密。

9、《归去来兮辞》(并序),陶潜。

10、《种树郭橐驼传》,柳宗元。

11、《五代史伶官传序》,欧阳修。

12、《石钟山记》,苏轼。

13、《登泰山记》,姚鼐。

高中考生必读高考语文必背知识点总结

高中考生必读高考语文必背知识点总结

高中考生必读高考语文必背知识点总结高中考生必读高考语文必背知识点总结高考语文是高中学习中最重要的一门学科,其关注的内容涵盖了中国文化的方方面面。

为了在高考中取得好成绩,高中考生必须掌握并重视高考语文必背知识点。

本文将介绍一些重要的高考语文必背知识点,希望各位高中考生在备考和考试中得到帮助。

一、文学常识文学是高考语文中的重要部分,高中生需要掌握一些文学常识,包括文学流派、文学作品的简介、著名作家和诗人以及其代表作品等。

示例:1.中国古代诗歌流派:唐诗、宋词、元曲、七家诗、雨花诗等。

2.中国古代小说:四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

3.现代文学:鲁迅、郁达夫、巴金、老舍等。

二、修辞手法修辞手法是高考语文中的重要考点,考生需要掌握并辨析各种修辞手法,特别是常见的比喻、拟人、夸张等手法,并能在分析文章时灵活运用。

示例:1.比喻:亲切如家,温暖如春。

2.拟人:风和太阳比赛,最终太阳胜利了。

3.夸张:步履蹒跚的老人,像是一只风中摇摆的稻草人。

三、古诗文鉴赏古诗文鉴赏是高考语文的难点之一,考生需要了解古诗文的背景、内涵、意境等,能够独立进行分析、评价和鉴赏。

示例:1.《水调歌头》:边走边唱,不知身是客,心中却道是故乡。

故乡在何处,寻思又不详。

2.《登高》:忽闻海上有仙山,山在虚无缥渺间。

楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。

四、现代文阅读现代文的阅读是高考语文的重要内容之一,考生需要能够认真理解文章的主旨、结构、纵横关系以及观点,同时要注意具体事实、语境等细节。

示例:1.新闻阅读:新华社在国家媒体全面深入推进中央关于网信工作的决策部署的引领下,坚持思想引领,严格责任制度,健全新闻采编流程,打造全媒体新闻采集体系,形成新闻报道全链条闭环控制体系。

2.科技文章阅读:随着5G时代的到来,人们对靠近场通信技术的研究也越来越受到关注,这种技术可以克服5G信号在复杂环境中的传输问题,因此引起了广泛的研究兴趣。

2024年高考语文诗歌鉴赏必考知识点总结

2024年高考语文诗歌鉴赏必考知识点总结

2024年高考语文诗歌鉴赏必考知识点总结一、古典诗歌鉴赏1. 唐诗宋词元曲的体裁特点及代表作品- 唐诗:五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗,代表作品如《登鹳雀楼》、《送元二使安西》、《忆江南》。

- 宋词:豪放派、婉约派,代表作品如辛弃疾的《青玉案·元夕》、李清照的《如梦令》。

- 元曲:元杂剧和元散曲,代表作品如《西华山》、《蝴蝶梦》。

2. 古典诗歌的意象与比喻手法- 唐诗的意象: 如“烟波江上使人愁”、“明月松间照,清泉石上流”。

- 宋词的意象: 如“千山鸟飞绝,万径人踪灭”、“茶杯盈满香泛泛,看指尖生白月圆”。

- 古典诗歌的比喻手法: 如“花前失却消息,天外月孤明”、“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”。

3. 古典诗歌的艺术特色及情感表达- 唐诗:以清新含蓄、咏怀忧愁为主要特色,表达心境、抒发情感。

- 宋词:以空灵浪漫、婉约柔情为主要特色,抒发爱情、对生活的感悟与思考。

- 元曲:戏剧性强,情感表达直接、豪放,兼具唐诗和宋词的特点。

4. 古典诗歌的韵律、格律、韵脚- 韵律:指诗句中的声调、音长、重音等读法,使整首诗的朗朗上口。

- 格律:唐诗的五言绝句和七言绝句,宋词的词牌,元曲的五律、七律、八行双调等,是规定诗歌的韵律长度和节奏。

- 韵脚:诗句末尾的音节,如仄韵和平韵。

二、现代诗歌鉴赏1. 新诗的体裁特点及代表作品- 新诗:自由诗、意象诗、写景诗,代表作品如徐志摩的《再别康桥》,贺知章的《回乡偶书》。

2. 现代诗歌的特点及表现手法- 现代诗歌的特点:追求内心的真实感受,表达诗人对时代、生活和人性的思考与反思。

- 现代诗歌的表现手法:意象的运用、语言的简洁明快、意境的抒发和节奏的变化等。

3. 新诗派别及代表诗人- 流派:白话诗派、新感觉派、新月派、壁报诗派等。

- 代表诗人:郭沫若、毛泽东、艾青等。

4. 现代诗歌与现实主义文学的关系- 现代诗歌反映现实,关注人民生活、社会问题和思想状况,与现实主义文学有紧密的联系。

关于高考语文必背考试内容知识点

关于高考语文必背考试内容知识点

关于高考语文必背考试内容知识点高考语文必背考试内容知识点1.孔子:春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。

名,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。

思想核心为“仁”。

现存,记录了孔子的言行,为其弟子及再传弟子编集。

2.老子:春秋时思想家、学派创始人。

一说老子即老聃,姓李名耳,字聃,楚国苦县(今河南鹿邑东)人。

主张清静无为。

是道家典籍,有81章。

3.墨子:春秋时思想家、墨家学派创始人,鲁国人。

主张“兼爱”。

是墨家的典籍,为墨子及其弟子所写。

4.孟子:战国时期思想家、教育家。

名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人。

受业于孔子之孙子思的门人。

是继孔子之后儒家学派的又一最有影响的大师,封建时代被尊为“亚圣”,又与孔子并称“”。

主张实行“仁政”、“王道”,与弟子著书7篇261章,即《孟子》。

《孟子》是儒家的经典著作之一,也是先秦的杰出著作。

5.庄子:战国时期思想家。

名,继承老子之“道德自然”观。

《庄子》是道家著作,也称《南华经》。

6.荀子:战国时期思想家、教育家,名。

他是韩非和李斯之师,《荀子》为儒家著作,现存32篇。

7.韩非:战国末年的哲学家和政抬家。

著有《孤愤》、《五蠢》、《说难》等,《韩非子》是家代表作,后人集韩非之作及评韩之文而成,55篇。

韩非是法家学说的集大成者。

8.《列子》:相传为战国郑人所作。

原存本子几经遗失,现存本子由东晋张湛辑注,《愚公移山》出于此本。

9.《吕氏春秋》:一名《吕览》,先秦杂家代表作,战国末年秦相集门客编写。

10.诸子散文:先秦时期各个学派的代表人物或他们的著作。

先秦诸子有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说十家,其中最重要的是家、家、家和家,其代表著作分别为《论语》、《孟子》、《荀子》、《老于》、《庄子》、《韩非于》、《墨子》。

在各学派中,首先兴起的是由孔子创立的儒家,继起的是墨家,然后是其他各家。

11.三教九流:三教指。

九流指儒家者流、阴阳家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、纵横家者流、杂家者流、农家者流。

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新高考语文必背知识点归纳总结随着新高考改革的推进,语文科目在高中阶段的考试形式和内容都
出现了一系列变化。

为了更好地应对新高考的要求,学生们需要合理
准备,掌握一些必备的语文知识点。

本文将对新高考语文必背知识点
进行归纳总结,以帮助学生高效备考。

以下内容根据新高考语文科目
的考点和知识点进行分类整理。

一、文言文知识点
1. 文言文基本功:学生需要熟练掌握文言文的基本语法知识、古代
汉字的识别和运用能力,包括句式、成语、修辞手法等。

2. 文言文阅读:学生需要通过阅读文言文经典文本,掌握古代文化、历史、思想等方面的知识,培养对文言文的理解能力。

二、现代文与文学知识点
1. 现代文基础知识:学生需要熟悉现代语言文字的用法、基本词汇
和句式结构等,以提高对现代文的理解和表达能力。

2. 文学作品鉴赏:学生需要掌握一些经典文学作品的内容、主题、
结构和表达手法等,培养对文学作品的评价和分析能力。

3. 文学常识:学生需要了解一些文学史、文学流派、作家及其代表
作品等,以增加对文学文化的了解和总结。

三、阅读理解与写作
1. 阅读理解的技巧:学生需要掌握阅读理解的基本方法和技巧,包
括快速阅读、提取关键信息、推理判断等,以提高阅读理解的准确性
和效率。

2. 写作表达的技巧:学生需要学习各类文体的写作技巧,包括议论文、说明文、记叙文等,以提高写作表达的清晰度和逻辑性。

四、修辞与表达技巧
1. 修辞手法:学生需要了解各种修辞手法的定义和用法,包括比喻、夸张、反问等,以提高对语言的理解和运用能力。

2. 语言表达技巧:学生需要学习不同语境下的语言表达技巧,包括
修辞设备的使用、字词的选择和句子结构的调整等,以提高语言表达
的准确性和鲜活性。

总结:
通过对新高考语文科目的必备知识点进行归纳总结,我们可以明确
学生备考的重点和方向。

在学习文言文方面,学生需要牢固掌握基本功,理解与运用文言文的阅读技巧。

对于现代文与文学方面,学生需
要了解现代语言文字的基本知识和一些经典文学作品的鉴赏。

在阅读
理解与写作方面,学生需要掌握相关的技巧,提高对文本的理解和对
文字的表达能力。

此外,修辞与表达技巧也是备考的重点内容,学生
需要熟练掌握各种修辞手法和语言表达技巧。

在备考过程中,学生需要注重理论知识的学习同时,要注重实践操作,通过大量的习题训练和模拟考试,进一步提高语文能力。

此外,
学生要善于总结归纳,将所学的知识点和技巧应用于实践中,做到理论联系实际。

通过科学合理的备考方法和坚持不懈的努力,相信学生们一定能够取得优异的高考成绩。

文章结束。

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