人教部编版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》复习课件
人教部编版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》复习课件
《友谊的天空》复习课件
友谊是世界上最美好的情感之一，也是人与人之间最宝贵的纽带。在道德与法治七年级上册的第二单元《友谊的天空》中，我们深入探讨了友谊的内涵和重要性。为了巩固这一单元的知识，下面是本课的复习课件。
一、友谊的定义
友谊是指人与人之间基于互信、互相理解和互助的感情关系。友谊的特点是真诚、无私、宽容和忠诚。友谊可以在我们的成长过程中给予我们力量和支持，使我们更加快乐和自信。
二、友谊的种类
1. 同学间的友谊
同学间的友谊是我们最常见的一种友谊形式。同学们每天在学校里共同学习、玩耍，相互扶持，建立深厚的友谊关系。在课堂上，我们应尊重并合作彼此，培养友善的竞争精神；在课余时间，我们可以一起做游戏、交流心得，加深友谊。
2. 邻居间的友谊
邻居间的友谊源于我们彼此相互帮助和关心。我们可以与邻居们一起庆祝节日、组织社区活动，共同创造一个温馨和谐的居住环境。 3. 网络友谊
网络友谊指的是通过网络与他人建立联系和友谊。尽管网络友谊不能像面对面的友谊那样直接感受到对方的情感，但它给予了我们更多的机会去结识来自不同地区、不同文化背景的人。我们要注意网络交友的安全问题，确保自己和身边朋友的网络安全。
三、维护友谊的重要性
友谊不仅仅是一种情感上的联系，更是一种能够影响我们生活的力量。下面是维护友谊的重要性：
1. 提高自我
与朋友们的交往能够激发我们积极向上的情绪，增强自信心，培养良好的性格和习惯。
2. 分担忧愁
友谊能够让我们在困难和挫折面前感受到支持和鼓励。当我们遇到困难时，可以向朋友倾诉，减轻负担，获得更好的解决办法。
3. 共同成长
友谊可以促进双方在知识、技能、品德等各个方面的共同成长，使我们不断进步。
四、培养友谊的方法
1. 倾听和理解 朋友们之间应互相倾听和理解彼此的需求、感受和意见。做到真诚地关心对方并尊重彼此的差异。
2. 信任与支持
友谊的基础是互相信任和支持。我们要在朋友需要帮助的时候给予他们支持，共同度过困难。
3. 分享和合作
朋友之间应该互相分享自己的喜怒哀乐，并积极合作完成各种任务和项目，培养团队合作精神。
4. 忠诚与宽容
友谊需要忠诚和宽容。我们要相互帮助、相互支持，在友谊面前，不计较得失，保持诚实和忠诚。
五、友谊的案例分析
在我们身边，有许多友谊的案例能够给我们启示与借鉴。下面是一个校园友谊的案例分析：
小明和小华是一所中学的好朋友，他们认识已有三年时间。自从小华父亲病重住院以来，他的学习成绩急剧下滑。小明注意到了这一点，主动找到小华，询问他发生了什么事情。小华沉默片刻，告诉了小明他父亲的病情。在得知真相后，小明没有责备或者批评小华，而是给了他一些建议和鼓励。他们一起制定了一个复习计划，每天一起学习，并且小明会在复习的过程中帮助小华解决遇到的问题。最终，小华不仅在考试中取得了好成绩，而且在这次困境中培养了一种坚韧和感恩的品质。
这个案例告诉我们，在友谊中，我们应该相互关心和帮助。在朋友遇到困难时，我们要主动伸出援助之手，给予鼓励和支持，共同度过难关。
六、友谊的价值观
友谊的关系是以友谊的价值观为基础的。友谊的价值观包括诚实、宽容、忠诚、正义、礼仪和尊重等。作为学生，我们要时刻遵守这些价值观，并将其贯彻到友谊的关系中。
七、友谊的评价标准
友谊是一种珍贵的情感纽带，但我们也需要明确友谊的评价标准。友谊的评价标准包括相互帮助、真诚交流、信任、忠诚和分享等方面。只有基于这些评价标准，我们才能建立真正意义上的友谊关系。
总结：
在道德与法治七年级上册的第二单元《友谊的天空》中，我们深入了解了友谊的定义、种类、重要性以及培养和维护友谊的方法。通过分析友谊的案例，我们明白了友谊对我们的影响和意义。友谊是一种珍贵的情感纽带，要建立和培养友谊需要诚实、宽容、忠诚、正义、礼仪和尊重等价值观的引导。让我们用真诚的心去对待朋友，用行动去维系友谊，创造一个友谊的天空。
部编版道德与法治七年级上册单元教案-第二单元 友谊的天空
部编版道德与法治七年级上册单元教案
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第1课时 和朋友在一起
1 教学分析
【教学目标】
知识目标 懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊
能力目标 正视交友中遇到的问题，学会处理
情感、态度与价值观目标 理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊
【重点难点】
教学重点：友谊的力量
教学难点：学生真正地感受到友谊的力量
2 教学过程
一、导入新课
古往今来，人们用各种方式歌颂着友谊，也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”因此，留下了“高山流水遇知音”的佳话。
后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。人们又留下了“伯牙摔琴谢知音”的佳话。
同学们，你是否拥有这种珍贵的情谊呢？
二、新课讲授
目标导学一：我的朋友圈
1.交往对象的选择(教材P38)
设计意图：让学生觉察到自己现在的交往对象选择上的倾向性，可能多数学生更倾向于选择同龄人，更加渴望与同龄人有更多的互动，彼此分享生活体验。
（1）完成选择：学生根据实际情况，把每个问题的选择涂在相应的符号里。
（2）交流思考：老师调查一些学生的选择情况，引导学生发现选择的共性，即大多数人会选择同伴作为交流对象。（学生的答案会呈现多样性，一些学生会更愿意和父母、老师或其他人分享自己的生活体验，不管哪一种选择都是正常的。）
（3）引导讨论：这说明了什么？
教师总结：伙伴、同学、朋友，已经成为生命中越来越重要的部分。
2. 朋友圈的变化(教材P39)
设计意图：让学生对自己的朋友关系进行梳理，从交友模式、特点，朋友圈的变化等方面对自己的友谊状况进行觉察和了解。
（1）学生探究：学生自己完成“我的朋友圈”。
（2）交流分享：要求学生看图思考教材上的相关问题，请愿意交流的学生分享自己的发现。
人教部编版七年级上册道德与法治 第二单元 友谊的天空同步试卷及答案
第二单元《友谊的天空》测试卷
一、选择题(共20小题)
1.真正的友谊表现在（ ）
①能与朋友共享快乐
①能为朋友排解烦恼，分担不幸 ①能坦率地对朋友进行批评
①永远都是“你好，我好，大家好”
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
2.据报道，因交友不慎犯罪的青少年中男生占 85%，女生占 74%。上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾轻就熟，老外见面问天气，学生见面问QQ。在网上交友过程中，我们应注意（ ）
①一定要有一定的自我保护意识
①学会理性对待，提高自己的辨别能力
①交一个好朋友就能受到好影响，对自己有益处
①与现实中的交友区分开，慎重对待网络交友
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
3.在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（ ）
A． 放松警惕，广交朋友
B． 遵守网络道德和法律 C． 摆脱约束，任意言论
D． 依赖网络并随意消费
4.网上交往丰富了我们的生活，下列对网上交往的认识正确的是（ ）
A． 网上交往利大于弊，我们可以无节制地上网
B． 网络具有虚拟性，我们不必为自己的网络言行负责
C． 只有在网上交往中才能发挥自己的特长
D． 网上交往具有平等性、自主性，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈
5.小杰觉得自己各方面都比别人强，只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以总爱对别人发号施令。小杰在寻求友谊时出现的问题是（ ）
A． 圈子太小，难以建立广泛的友谊
B． 讲“哥们儿义气” C． 以自我为中心，不尊重他人
D． 只和少数人打交道
6.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（ ）
人教部编版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空单元综合测试-含答案
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. 第二单元 友谊的天空单元综合测试
一、单项选择题
1．克雷洛夫的《小树林和火》说了这样一个故事：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们( )
①朋友的影响是巨大的
②交到好的朋友是自己一生的幸运
③社会太复杂，我们不要与社会上的人交往
④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利
A．②③ B．①④
C．③④ D．①②
2．法国作家罗曼·罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这句话表明的道理是( )
①希望别人拿出友谊，自己应先付出友谊
②友谊是平等的、双向的，要学会分享
③真挚的友谊是用心培育的结果
④人们总是希望别人能主动接近、关心自己
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
3．欣赏下边漫画《如此好友》，下列说法不正确的是(
)
如此好友
①友谊需要真诚，朋友有事我们理当相助
②朋友误入歧途，我们应该及时规劝
③友谊是平等的、双向的，帮朋友就是帮自己
④友谊不是一成不变的，不帮朋友就会失去这段友谊
A．①②③ B．①②④ .
. C．①③④ D．②③④
4．观察下边漫画《开窗户》，你想对漫画中的男孩说的是(
)
开窗户
①不管怎样改变，你永远都不会找到知心朋友
②这种心理会影响与同学、朋友的正常相处
③我们应敞开心扉，以积极开朗的心态主动与他人沟通与交往
④积极与他人交往才会养成热情、开朗的性格，人生才能更精彩
A．①② B．②③④
C．①④ D．①③④
5．友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援才能渡过难关时，才发现存单上一片空白。这句话告诉我们( )
A．呵护友谊，需要学会处理交友中遇到的伤害
B．呵护友谊，需要给对方一些空间
C．呵护友谊，需要用心去关怀对方
D．呵护友谊，需要学会处理冲突
6．“这里有鲜花，也有陷阱；这里有小白兔，也有大灰狼。”这句话形象地告诉我们网上交往( )
人教部编版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空同步试题及答案
第二单元《友谊的天空》测试卷
一、选择题(共20小题)
1.真正的友谊表现在（ ）
①能与朋友共享快乐
①能为朋友排解烦恼，分担不幸 ①能坦率地对朋友进行批评
①永远都是“你好，我好，大家好”
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
2.据报道，因交友不慎犯罪的青少年中男生占 85%，女生占 74%。上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾轻就熟，老外见面问天气，学生见面问QQ。在网上交友过程中，我们应注意（ ）
①一定要有一定的自我保护意识
①学会理性对待，提高自己的辨别能力
①交一个好朋友就能受到好影响，对自己有益处
①与现实中的交友区分开，慎重对待网络交友
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
3.在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（ ）
A． 放松警惕，广交朋友
B． 遵守网络道德和法律 C． 摆脱约束，任意言论
D． 依赖网络并随意消费
4.网上交往丰富了我们的生活，下列对网上交往的认识正确的是（ ）
A． 网上交往利大于弊，我们可以无节制地上网
B． 网络具有虚拟性，我们不必为自己的网络言行负责
C． 只有在网上交往中才能发挥自己的特长
D． 网上交往具有平等性、自主性，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈
5.小杰觉得自己各方面都比别人强，只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以总爱对别人发号施令。小杰在寻求友谊时出现的问题是（ ）
A． 圈子太小，难以建立广泛的友谊
B． 讲“哥们儿义气” C． 以自我为中心，不尊重他人
D． 只和少数人打交道
6.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（ ）
2019年中考复习 人教部编版七年级道德与法治 上册 第二单元 友谊的天空 单元复习练习题
2019年中考复习 人教部编版七年级道德与法治 上册 第二单元 友谊的天空 单元复习练习题
1 / 8 第二单元 友谊的天空 单元复习练习
一．单项选择题
1．朋友之间如果出现了如图漫画中的问题，彼此之间应该做到…（ ）
①坦诚交流②保持冷静③消除差异④包容理解
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．友情是需要经营的。然而调查显示，65.9%在大城市生活的受访者认为与朋友约见一面难，交通不使、项事多和工作忙被认为是阻碍朋友约饭见面的主要原因。对此，网友纷纷发表评论，观点正确的是（ ）
A．友谊美好要珍惜，用心经营莫放弃
B．友谊淡出属正常，加强沟通也无益
C．交友原则要坚定，约饭见面不可取
D．亲情之爱最重要，维系友情非必需
3．近期，安徽省委网信办向多所学校的学生发放《安徽省青少年网络素养教育宣传手册》，手册通过生动有趣的图说对话形式，向青少年介绍网络素养知识。下列内容可以入选手册的有（ ）
①道守网络规则②学会信息节食③不信网络宣传④维护网络秩序
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．如今，知识付费日益风行，愿意付费看电子书、听网课、看视频的人也越来越多。然而，不少消费者在购买知识付费产品后发生纠纷，却往往面临着维权难题。比如，一些网友抱怨，购买的网课很“水”，但无法退费。解决上述问题需要（ ）
A．人们强化知识产权意识，自觉付费使用
B．网络平台健全沟通机制，尊重用户权益
C．丰富知识付费产品内容，便于用户选择
D．普及大众网络操作技术，方便沟通交流 2019年中考复习 人教部编版七年级道德与法治 上册 第二单元 友谊的天空 单元复习练习题
2 / 8 5．陈婷刚结交网友要求她提供家庭地址、电话，准备与她见面以求加深情谊。陈婷的正确做法是（ ）
A．敞开心扉，无所不言 B．保密信息，慎重交往
C．加强防范，不交网友 D．远离网络，自我封闭
人教部编版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 测试题
河城中学2017-2018学年度第一学期
七年级道德与法治学科第二单元试卷
一、单项选择题（每小题4分，共60分）
1．欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息有(
)
①随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切
②交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大
③随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往
④随着年龄的增长，我们交往的范围扩大了
A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．②④
2．对漫画《渴望交流》理解正确的是(
)
A．离开了朋友，我们将一事无成
B. 友谊是人生最宝贵的物质财富
C．离开了朋友，人生就会感到孤独
D．有了朋友，人生就迈进了成功的里程
3．“朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的一拍肩，让你振作精神。”这告诉我们 ( )
A．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
B．为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则
C．欣赏他人、赞赏他人才能获得更多的友情
D．广交朋友，不分良莠
4．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒：朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们 ( )
①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好
②在人生旅途上，朋友伴我们同行
③友谊照亮我们的生活之路
④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求
A．①③④ B.②③④ C．①②③ D.①②④
5．李倩和张红在小学时是好朋友，进入中学后，她们被安排到了不同的班级，李倩又结识了一些新的朋友，张红觉得受到了冷落，心里很难过。她该怎么办 ( )
A．不再搭理李倩，认为李倩背叛了自己
B．在自己周围寻找新朋友，断绝与李倩的友谊
C．保持与李倩的友谊，自己也多结交新朋友，扩大自己的交往范同
D．希望李倩只和自己交朋友
6．小李和小刘是一对好朋友。期末测试时，小李有一道题不会做，恰好小刘坐在前面，小李就悄声让小刘把答案递给他，小刘应该 ( )
人教部编版道德与法治七年级上册《第二单元 友谊的天空》单元测试卷及答案
七年级《道德与法治》上册（人教版）
第二单元 友谊的天空
单元评价卷
（时间：60分钟，满分70分）
班级 姓名 分数
一、请你选择（共20分）
▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1．朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们
( )
A．每个人都渴望得到真正的友谊 B．生活中要与所有人交往
C．友谊具有十分神奇的力量 D．要明智而谨慎地对待朋友
2．著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生 ( )
A．友谊之花会经常凋谢 B．维护友谊需要讲究原则
C．离开友谊人们无法生活 D．友谊需要精心养护
3．（2016．衡阳）网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到
( )
A．大大方方与网友见面
B．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
C．对人坦诚，毫无保留
D．既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非
4．据统计，中国现有网上论坛上百万个，博客2亿多个，每6个中国人中就有一个人拥有博客，网民每天新发布的博文超过400万篇，各类论坛每天新增的帖文更是难以计数。“网友”更成为年轻人朋友圈中的一部分。对此，下列理解正确的是 ( )
A．网络交友将取代现实生活中的交友
B．网络的虚拟性使人们可以为所欲为
人教版《道德与法治》七年级上册第二单元 友谊的天空 测试题
1 七年级道德与法治第二单元测试
一、选择题
1.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们（ ）
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是益的 ②朋友丰富了我们的生活经验
③友谊可以解决我们所有的困扰
A. ①② B. ①③ C. ②③
2.“朋友是风雨中的一把伞／是寒冷时披在身上的大衣／是远归时递在手上的一杯热茶／是伤心时一句贴心的话／是劳累旅途的驿站／给漂泊的心灵一个憩息的港湾。”这首小诗主要告诉我们
( )
A．良好的人际关系是相互选择的结果
B．真诚、友好、善良的人能够赢得更多的友谊
C．朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好
3.下列有关朋友之间的影响的叙述，属于正面积极的影响的是（ ）
A.小凤以前性格比较内向，与同学之间的交往也很被动，但现在在小晨的影响下，她逐渐开朗起来，没有那么害羞了
B.小娟比较悲观，总是看到事情不好的一面，从而忽略了美好的一面，小静和她在一起时间长了，为了迎合小娟，她也变成这样。
C.小林特别喜欢看书，被大家称为“书呆子”，在与小飞成为朋友后，他逐渐跟着小飞去玩，甚至经常逃课出去闲逛。
4.小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐小玉也不在整天愁眉苦脸。这个事例告诉我们（ ）
A.朋友可以帮助我们解决一切困难
B.朋友能使我们减少孤独，感受更多的温暖
C.小玲不应该管别人家的事情，这是小玉家的隐私
5.王颖认为自己对朋友很好，并告诉朋友自己的所有秘密，朋友也该对自己这样，但是朋友都不是这样的，她很伤心。对此，你的看法是（ ）
A.王颖是对的，朋友就该分享一切
B.王颖不应该这样，朋友之间也应该有自己的空间
C.王颖的朋友是对的，朋友之间的交往不能太认真
6.马克思说：“友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”这句话告诉我们（ ）
人教部编版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空同步试卷及答案
第二单元《友谊的天空》测试卷
一、选择题(共20小题)
1.真正的友谊表现在（ ）
①能与朋友共享快乐
①能为朋友排解烦恼，分担不幸 ①能坦率地对朋友进行批评
①永远都是“你好，我好，大家好”
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
2.据报道，因交友不慎犯罪的青少年中男生占 85%，女生占 74%。上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾轻就熟，老外见面问天气，学生见面问QQ。在网上交友过程中，我们应注意（ ）
①一定要有一定的自我保护意识
①学会理性对待，提高自己的辨别能力
①交一个好朋友就能受到好影响，对自己有益处
①与现实中的交友区分开，慎重对待网络交友
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
3.在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（ ）
A． 放松警惕，广交朋友
B． 遵守网络道德和法律 C． 摆脱约束，任意言论
D． 依赖网络并随意消费
4.网上交往丰富了我们的生活，下列对网上交往的认识正确的是（ ）
A． 网上交往利大于弊，我们可以无节制地上网
B． 网络具有虚拟性，我们不必为自己的网络言行负责
C． 只有在网上交往中才能发挥自己的特长
D． 网上交往具有平等性、自主性，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈
5.小杰觉得自己各方面都比别人强，只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以总爱对别人发号施令。小杰在寻求友谊时出现的问题是（ ）
A． 圈子太小，难以建立广泛的友谊
B． 讲“哥们儿义气” C． 以自我为中心，不尊重他人
D． 只和少数人打交道
6.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（ ）
2019年统编版七年级道德与法治上册 第二单元友谊的天空 测试题
人教部编版七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空
单元测试题
（时间：70分钟 满分：100分）
一、选择题(共20小题，每小题3分,共60分)
1.随着年龄的增长，交往范围扩大，朋友圈也扩大了，朋友关系更加密切。我们感觉（ ）
A． 越来越不想与人交往了 B． 交往应该有选择性，只可与同性来往
C． 交往成了生活的全部 D． 交往内容更丰富了，交往也更加深人
2.“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们（ ）
A． 要乐交“诤友” B． 友谊是心灵的需要 C． 要远离“损友” D． 要善于寻求友谊
3.友情的存在，可以缩小两个人之间的地理距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水，大漠荒原，紧紧相连。这表明（ ）
A． 友谊是一种心灵的相遇 B． 友谊需要尊重 C． 友谊不分彼此 D． 友谊需要帮助
4.下面对友谊的认识正确的是（ ）
A． 原则不重要，对待朋友可以让步 B． 不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友
C． 我只找对我有好处的人做朋友 D． 友谊不是一成不变的，会随着成长而出现新友谊
5.东汉末年分三国。刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明（ ）
A． 建立友谊也要讲究缘分 B． 建立友谊需要持续的行动
C． 精诚所至，金石为开 D． 刘备是个礼贤下士之人
6.“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这句话主要告诉我们，在人际交往中应（ ）
A． 赞美他人、欣赏他人 B． 宽容他人、理解他人